广东省深圳实验学校2015-2016学年八年级(下)期末物理试卷(解析版)讲解

深圳市实验学校八年级下册期末物理试卷含答案一、选择题1．下列的估测，最接近实际的是（ ）A ．2个鸡蛋的重力约为1NB ．期间，人的正常体温约为42°CC ．飞沫的传播速度约为100m/sD ．病毒的直径为0.6mm2．关于物理知识的应用，下列说法错误的是（ ）A ．抽油烟机能将油烟抽走，是因为空气流速越大的位置压强越小B ．骑自行车时为了减速捏刹车闸是为了减小惯性C ．三峡船闸是连通器的应用D ．人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，车受到的推力与摩擦力是一对平衡力3．一竖直向上抛出的硬币，若在最高点时失去一切外力作用，则硬币将（ ）A ．保持静止B ．向上匀速运动C ．向下匀速运动D ．向下加速运动4．厨房里涉及到许多物理知识，下列说法错误的是（ ）A ．下水道的U 型管利用了连通器原理B ．抽油烟机能将油烟排到室外，是因为流体流速越大的位置压强越大C ．菜刀磨得很锋利，是通过减小受力面积的方法增大了压强D ．墙上的塑料吸盘挂钩能悬挂物体而不脱落，是大气压作用的结果5．如图所示，物理小组利用体积为170的潜水艇模型（忽略进气排气管的体积）探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉，下列说法不正确的是（）（ ）A ．模型浸没在水中受到的浮力为1.7NB ．模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力大小不变C ．若要让悬浮的模型上浮应使模型中进水D ．潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的6．如图所示是探究“杠杆平衡条件”的实验，下列说法中正确的是（ ）3cm 331.010kg/m 10N /kg g ρ=⨯=水，取A．若实验前杠杆如图甲所示，则应该将杠杆上的平衡螺母向右调节，才能使杠杆水平平衡B．本实验要做多次，目的是求平均值减小误差C．乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变大D．乙图中保持杠杆水平位置平衡，B点弹簧测力计向虚线方向转动过程中，示数会变小7．如图所示，放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个完全相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时所处的位置如图，此时两容器中液面恰好相平。

深圳实验学校八年级下册期末物理试卷含答案一、选择题1．下列估测的数据中，最接近实际情况的是（）A．八年级学生所受的重力大约为500NB．八年级学生游泳时排开水的体积约为0.5m³C．八年级学生立定跳远的成绩一般为5m左右D．“六一”儿童节期间小朋友玩耍的充气气球内的气压大约为0.8×105N/m²2．下列有关力的说法中，错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系C．物体的运动需要力来维持D．力可以改变物体的运动状态或形状3．如图民族运动会的一些运动项目中，下列说法正确的是（）A．运动员抛出的花炮能继续向前运动，是由于花炮受到惯性。

B．秋千在到达最高点时，若不受外力将向下运动。

C．射弩有着悠久的历史。

弓箭手在拉弓的过程中，是为了增加弓的动能。

D．押加是一种趴着拔河的项目。

若甲队获胜，则甲队对绳子的拉力等于乙队对绳子的拉力。

4．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A．图甲中书包背带做得较宽B．图乙中滑雪板较宽C．图丙中斧刃磨得很锋利D．图丁中在铁轨下面铺枕木5．水平桌面上有甲、乙两个相同的溢水杯盛满不同的液体，现将两个完全相同的小球分别放入其中，小球在甲杯中漂浮、在乙杯中沉底（如图所示），甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，g＝10N/kg。

则下列说法正确的是（）A ．小球的质量为40gB ．甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度C ．放入小球后，甲杯对桌面的压力增大0.1ND ．放入小球后，乙杯对桌面的压力增大0.1N6．如图所示工具中，属于费力杠杆的是（ ）A ．镊子B ．订书机C ．羊角锤D ．动滑轮7．将底面积为20.01m 的长方体木块用细线拴在一个空容器的底部，然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与水面相平，如图甲所示。

在此整个过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度变化情况如图乙所示，则下列说法正确的是（ ）A ．木块受到的重力为6NB ．木块受到的最大浮力为9NC ．木块的密度为330.7510kg/mD ．容器底部受到的最大压强为2200Pa8．如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O 点，另一端系住运动员，运动员从O 点自由下落，到A 点处弹性绳自然伸直，B 点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C 点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力），下列说法正确的是（ ）A．从O点到C点运动员速度一直减小B．从O点到C点运动员的机械能一直在增大C．从O点到A点运动员的机械能不变D．运动员在A点时速度最大二、填空题9．图甲中，游泳时，人向后拨水，水同时向前推人，这说明物体间力的作用是______的，图乙中，分别用大小等的力拉和压同一弹簧，该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的______有关；图丙中，揉面时，力能使面团发生______。

2015-2016学年广东省深圳实验学校八年级（下）期末物理试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．力的作用效果是（）A．既能改变物体的运动状态，又能改变物体的形状B．只能改变物体的运动状态，又能改变物体的形状C．只能改变物体的形状，不能改变物体的运动状态D．既不能改变物体的运动状态，又不能改变物体的形状2．飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行（）A．用弹簧握力计测握力B．用弹簧测力计测拉力C．用弹簧测力计测摩擦力 D．用弹簧测力计测重力3．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，如图表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A．B．C．D．4．关于物体的重心是（）A．重心就是物体内最重的一点，可以悬挂法求出重心的位置B．任何有规则形状的物体，它的重心就在几何中心上C．重心是物体各部分所受重力的作用点D．重心是物体所受重力的作用点，因此任何物体的重心必在物体上，不可能在物体外5．关于伽利略的理想实验，下列说法中正确的是（）A．虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的事实基础上的B．该实验永远不可能实现，因此没有任何使用价值C．实验说明物体不受外力或合外力为零时，只能保持匀速直线运动状态D．实验说明要物体禁止就必须有力的作用，没有力作用的物体就运动6．如图是小明在玩过山车时的情景，下列对此过程中小明的状况概述正确的是（）A．质量不断改变B．在运动中始终处于二力平衡状态C．受到重力的方向始终竖直向下D．运动方向不变7．下列事例中，属于有害摩擦的是（）A．人走路时，脚与地面的摩擦B．用筷子夹菜，筷子与菜之间的摩擦C．车轮与路面的摩擦D．机器转动时，轴受到的摩擦8．如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为F，压强为p．当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为（）A．F，P B．4F，P C．，P D．F，4p9．三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示．若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大10．做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是（）A．玻璃管放的不竖直 B．玻璃管内混入少量空气C．水银槽内的水银太多D．玻璃管粗细不均匀11．据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车（如图），运行速度可达380km/h．这种列车进站速度要比普通列车大一些．为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些．这是因为列车进站时车体附近（）A．气流速度更大、压强更小B．气流速度更大、压强更大C．气流速度更小、压强更大D．气流速度更小、压强更小12．同一木块先后漂浮在酒精、水、水银中，比较三种情况中，木块所受到的浮力大小（）A．酒精中最大B．水中最大 C．水银中最大D．一样大13．小明将同一个鸡蛋先后放入如图所示的甲、乙两杯盐水中，盐水密度分别为ρ甲、ρ乙，鸡蛋所受浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙F甲＞F乙B．ρ甲＜ρ乙F甲＜F乙C．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙D．ρ甲＜ρ乙F甲=F乙14．如图所示的四种情景中，人对物体没做功的是（）A．小军拉着重物静止不动B．小刚用力推汽车，汽车没动C．小丽用力搬起箱子D．小红背着书包在等车15．跳伞运动员在空中匀速下降，下面说法正确的是（）A．势能减少，动能增大B．动能不变，机械能不变C．势能减少机械能不变D．势能减少，机械能减少16．如图所示的工具，在使用中属于费力杠杆的是（）A．B．C．D．17．用滑轮组提升物体（不考虑轮与轴的摩擦、绳重）时，为了提高滑轮组的机械效率，可采用的方法是（）A．改变绕绳方法 B．增加物体的重力C．增加物体提升的高度D．增大作用在自由端的拉力F18．深圳大疆推出精灵4无人机具有自动返航功能，下列说法正确的是（）A．无人机悬停在空中时，不需要动力B．无人机静止在地面上时，它所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力C．无人机自动返航时，以地面为参照物它是运动的D．无人机做功的功率越大，机械效率越大19．一斜面长为L，高为h，把重为G的物体沿斜面从坡底匀速拉到坡顶所用的拉力为F，则斜面的机械效率是（）A．B．C．D．20．如图右所示，用滑轮组提升重物时，重900N的物体在10s内匀速上升了1m．已知绳子拉力F为400N，则在提升重物的过程中（）A．绳子自由端被拉下2m B．做的有用功是400JC．拉力的功率是80W D．滑轮组的机械效率为75%二、解答题（共6小题，满分60分）21．①在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图1所示的操作：a．甲、乙两图是探究液体压强与液体的关系．b．要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状（填“有关”或“无关”）．c．要探究压强与液体密度的关系，应选用两个图进行对比．②如图2是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置．a．运用不同的两个小球，从高度相同的斜面上滑下，为的是让它们在达到水平面时相同．b．通过观察可看出动能与质量的关系，上述过程中，出了转换法，还用了法．22．①小芳在探究“浮力的大小等于什么？”的实验中，做了如图1所示的测量：a．写出以上探究中，不重复操作的合理顺序（只填代号）；b．通过探究，得出的结论是F浮=G排．由此还可算出铁块的密度．请选用F l、F2、F3、F4、ρ水，表达它的密度：ρ铁=．②在图中杠杆上的A点挂四个重均为1N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆在水平位置平衡，如图所示，测力计的示数是N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将（“变大”、“不变”或“变小”）．23．如图所示的杠杆，在水平位置上处于平衡状态，杠杆重不计，物体A重80N，AO=0.8m，BO=0.4m，求：物体B的重力．24．如图是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图，已知货物的重力为6000N，所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，在此过程中，人的拉力是250N，把物体拉动了400米，求：（1）人做的有用功为多大？（2）滑轮组的机械效率是多少？25．如图，用滑轮组从H=10米深的水中匀速提起底面积为0.04米2、高2米的实心圆柱体，该物体的密度是2.5×103千克/米3．现在动滑轮挂钩用钢丝绳与该物体相连，已知绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力F为700牛．（1）求该物体露出水面前所受的浮力．（2）若不计摩擦、绳和动滑轮重，绳子被拉断时，物体留在水中的体积为多少立方米？（3）若考虑摩擦、绳和动滑轮重，该装置的机械效率为90%，将物体匀速提升至露出水面前，拉力F做的功为多少焦？（g=10牛/千克）26．（1）指出每一幅图的现象及用相应的物理知识进行解释：例如：图1现象：人推船，人自身也动了．解释：力的作用是相互的．图2现象：，解释：．（2）生活中一些看似平常的工具却蕴含这丰富的物理知识，如图所示的夹钳就是其中一例，图3中①齿状钳口；②刀口；③转轴；④手柄；⑤带齿纹的橡胶柄套，请简要说出其中各应用了什么物理知识（任写3条），，．2015-2016学年广东省深圳实验学校八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．力的作用效果是（）A．既能改变物体的运动状态，又能改变物体的形状B．只能改变物体的运动状态，又能改变物体的形状C．只能改变物体的形状，不能改变物体的运动状态D．既不能改变物体的运动状态，又不能改变物体的形状【考点】力的作用效果．【分析】一个力的产生，会使物体发生两方面的变化，一是物体形状的改变，二是物体运动状态的改变．【解答】解：力有可能改变物体的形状，也有可能改变物体的运动状态，力可以同时改变物体这两个方面，也可以只改变其中一个方面．故选A．2．飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行（）A．用弹簧握力计测握力B．用弹簧测力计测拉力C．用弹簧测力计测摩擦力 D．用弹簧测力计测重力【考点】重力；弹簧测力计的使用与读数．【分析】根据重力是由于地球的吸引而产生的以及弹簧测力计的工作原理进行分析．【解答】解：因为飞船在飞行时处于“失重”状态，所以无法用弹簧测力计测量物体重力．故选D．3．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，如图表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A．B．C．D．【考点】力的示意图；重力示意图．【分析】解决此题的关键是要知道重力的方向是竖直向下的，任何在地球周围的物体都要受到重力的作用．【解答】解：因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，根据四个选项可判断出只有B符合题意；故选B．4．关于物体的重心是（）A．重心就是物体内最重的一点，可以悬挂法求出重心的位置B．任何有规则形状的物体，它的重心就在几何中心上C．重心是物体各部分所受重力的作用点D．重心是物体所受重力的作用点，因此任何物体的重心必在物体上，不可能在物体外【考点】重心．【分析】重心是物体各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于这一点，这一点就叫做物体的重心；质地均匀的规则物体重心在几何中心；重心可以在物体上也可以不在物体上．【解答】解：A、重心不是物体内最重的一点，故A错误；B、只有质地均匀、外形规则的物体重心才在几何中心，故B错误；C、重力的作用点就是重心，故C正确；D、重心是物体所受重力的作用点，重心可以在物体上，也可以不在物体上，故D错误．故选C．5．关于伽利略的理想实验，下列说法中正确的是（）A．虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的事实基础上的B．该实验永远不可能实现，因此没有任何使用价值C．实验说明物体不受外力或合外力为零时，只能保持匀速直线运动状态D．实验说明要物体禁止就必须有力的作用，没有力作用的物体就运动【考点】阻力对物体运动影响的探究实验．【分析】要了解伽利略“理想实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端．【解答】解：AB、在伽利略研究力与运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，他以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律．它是建立在可靠的事实基础上的，故A正确，B错误；CD、实验说明物体不受外力或合外力为零时，能保持匀速直线运动状态或静止状态，故CD错误．故选A．6．如图是小明在玩过山车时的情景，下列对此过程中小明的状况概述正确的是（）A．质量不断改变B．在运动中始终处于二力平衡状态C．受到重力的方向始终竖直向下D．运动方向不变【考点】质量及其特性；力与运动的关系；重力的方向．【分析】（1）质量不随物体的形状、状态和位置的改变而改变；（2）只有当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力作用；（3）重力的方向总是竖直向下的；（4）由图示分析运动方向变化情况．【解答】解：A、因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变，故A错误；B、因为小明的运动状态不是静止状态或匀速直线运动状态，所以小明受到的力不是平衡力，故B错误；C、因为重力的方向始终向下，所以运动的过程中，重力的方向始终是不变的，故C正确；D、由图可知，小明在过山车上运动的运动方向时刻都在改变，故D错误．故选：C．7．下列事例中，属于有害摩擦的是（）A．人走路时，脚与地面的摩擦B．用筷子夹菜，筷子与菜之间的摩擦C．车轮与路面的摩擦D．机器转动时，轴受到的摩擦【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】结合生活实际，有些摩擦是有利，需要增大；有些摩擦是有害的，需要减小．【解答】解：A、如果脚与地面无摩擦，人将无法走路，所以是有益的，不符合题意；B、筷子与菜之间的摩擦也是有益的，如果没有摩擦，则无法夹取食物，不符合题意；C、车轮与路面间的摩擦也是有益的，否则车轮打转却无法行驶，故不符合题意；D、机器轴上的摩擦是有害的，对轴有磨损作用，故D正确．故选D．8．如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为F，压强为p．当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为（）A．F，P B．4F，P C．，P D．F，4p【考点】压强的大小及其计算；压力及重力与压力的区别．【分析】解答此题的关键是明确液体对容器底部和侧壁都会产生压强，同种液体深度越大，压强越大．【解答】解：液体对容器底部和侧壁都会产生压强，同种液体深度越大，压强越大，容器倒置后，液体深度不变，则压强不变，仍为P，根据F=PS，S扩大为4倍，则压力也变为4F．故选B．9．三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示．若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大【考点】压强的大小及其计算．【分析】由底面积相同、容器对桌面的压强相等，可知压力相同，又因为容器质量相同（容器重相同），所以可知容器里面三种液体重相同（质量相同）；由题知，容器内液面在同一水平面上，可以得出三种液体的体积关系，从而得出液体密度关系，又知道h相同，据液体压强公式求解．【解答】解：（1）∵它们的液面在同一水平面上，容器底面积相同，∴三种液体体积：V甲＜V乙＜V丙；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①（2）∵容器对桌面的压强相等，容器底面积相同∴桌面受压力相等，而F=G ，三个容器质量相同（容器重相同）∴三种液体重相同（质量相同）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由①②根据密度公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙；（3）∵液面在同一水平面上，h 相同，∴由液体压强公式p=ρgh 可知：p 甲＞p 乙＞p 丙；故选A ．10．做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是（ ）A ．玻璃管放的不竖直B ．玻璃管内混入少量空气C ．水银槽内的水银太多D ．玻璃管粗细不均匀【考点】大气压强的测量方法．【分析】在托里拆利实验中，要求先将玻璃管装满水银，再倒置在水银槽中，这样玻璃管的上端为真空，水银柱的高度反映了大气压的大小，而当玻璃管中混入空气时，会影响到测量的结果．【解答】解：A 、玻璃管不竖直时，水银柱的长度会变长，但垂直高度不会变，故不合题意；B 、当玻璃管中混入少量空气时，空气的压强与水银柱压强之和等于外界大气压，因此，会使水银柱高度变小，使测量值变小，故符合题意；C 、水银槽内水银的多少不会影响水银柱的高度，因为水银柱的高度是指管内外水银面的垂直高度差，故不合题意；D 、玻璃管中水银柱的压强只与水银的密度和垂直高度有关，粗细不均匀不会影响高度的大小，故不合题意． 故选B ．11．据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车（如图 ），运行速度可达 380km/h ．这种列车进站速度要比普通列车大一些．为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些．这是因为列车进站时车体附近（ ）A ．气流速度更大、压强更小B ．气流速度更大、压强更大C ．气流速度更小、压强更大D ．气流速度更小、压强更小【考点】流体压强与流速的关系．【分析】流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．比较人和列车之间的压强以及人外侧的压强的大小．【解答】解：人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故．故选A ．12．同一木块先后漂浮在酒精、水、水银中，比较三种情况中，木块所受到的浮力大小（ ）A ．酒精中最大B ．水中最大C ．水银中最大D ．一样大【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】同一个小木块，在三种液体中都漂浮，根据物体的漂浮条件（F 浮=G ）判断受浮力大小关系．【解答】解：由题知，同一木块在三种液体中都漂浮，根据物体的漂浮条件可知，在三种液体中，木块受到的浮力都等于木块重，即所受浮力一样大．故选D ．13．小明将同一个鸡蛋先后放入如图所示的甲、乙两杯盐水中，盐水密度分别为ρ甲、ρ乙，鸡蛋所受浮力分别为F 甲、F 乙，则下列关系正确的是（ ）A ．ρ甲＞ρ乙 F 甲＞F 乙B ．ρ甲＜ρ乙 F 甲＜F 乙C ．ρ甲＞ρ乙 F 甲=F 乙D ．ρ甲＜ρ乙 F 甲=F 乙【考点】物体的浮沉条件及其应用；密度的大小比较．【分析】物体的浮沉条件：当物体的密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等于液体密度时，物体在液体中悬浮；若物体密度小于液体密度时，物体将漂浮在液面上．要知道当物体漂浮在液面上时，物体所受浮力与重力相等．物体悬浮在液体中时，受到的浮力等于重力．【解答】解：鸡蛋在甲盐水中悬浮，所以鸡蛋的密度等于甲盐水的密度；在乙盐水中漂浮，所以鸡蛋的密度小于乙盐水的密度．因此ρ甲＜ρ乙．故A 、C 错误．鸡蛋在甲中悬浮，所以此时浮力等于重力；在乙中漂浮，浮力也等于重力，因此在甲和乙中所受浮力相等，即F 甲=F 乙，故B 错误，D 正确．故选D ．14．如图所示的四种情景中，人对物体没做功的是（ ）A ．小军拉着重物静止不动B ．小刚用力推汽车，汽车没动C ．小丽用力搬起箱子D ．小红背着书包在等车【考点】力是否做功的判断．【分析】做功必须具备两个必要因素：①作用在物体上的力，②物体在力的方向上通过距离．判定有没有做功，就从是否具备这两个必要因素入手．【解答】解：A 、用力拉绳，给重物施加了一个力，但是重物没有沿力的方向上通过一段距离．故A 情景没有做功．B 、人给汽车一个力，但是汽车没动，即没有沿力的方向通过距离，故B 情景没有做功；C 、人给箱子一个力，箱子被搬起，通过了一段距离．故C 情景中做了功．D 、背着书包，人给书包一个竖直力，而书包没有在力的方向上通过的距离，所以没有做功．故D 情景中没有做功．故选ABD ．15．跳伞运动员在空中匀速下降，下面说法正确的是（ ）A ．势能减少，动能增大B ．动能不变，机械能不变C．势能减少机械能不变D．势能减少，机械能减少【考点】动能和势能的转化与守恒．【分析】（1）机械能=势能+动能．（2）重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度．质量越大，所处的位置越高，重力势能越大．（3）动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度．质量越大，速度越大，动能越大．【解答】解：（1）跳伞运动员在空中匀速下落时，质量不变，速度不变，动能不变．（2）跳伞运动员在空中匀速下落时，质量不变，高度越来越小，重力势能越来越小．（3）动能不变，重力势能减小，机械能减小．故选D．16．如图所示的工具，在使用中属于费力杠杆的是（）A．B．C．D．【考点】杠杆的分类．【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．【解答】解：羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．铡刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．掀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．故选D．17．用滑轮组提升物体（不考虑轮与轴的摩擦、绳重）时，为了提高滑轮组的机械效率，可采用的方法是（）A．改变绕绳方法 B．增加物体的重力C．增加物体提升的高度D．增大作用在自由端的拉力F【考点】增大或减小机械效率的方法．【分析】对于改变滑轮组机械效率的方法，有两种情况：一是减轻动滑轮质量、加润滑油减小摩擦，这些方法可以减少额外功，提高机械效率；二是增加提升物体的重，在额外功不变的情况下，增大有用功，从而提高机械效率．据此分析．【解答】解：A、改变绕绳方式，对重物被拉升没有影响，即对有用功没影响；对动滑轮的拉升、动滑轮转动时的摩擦也没有影响，即不影响额外功．所以改变绕绳方式不影响机械效率．故A错；B、增加重物的重力，在动滑轮、摩擦不变的情况下，即额外功不变的情况下，有用功增加了，所以机械效率就提高了．故B正确．C、增加提升高度的时候，绳端被拉升的距离也变长了，根据η====可知机械效率并不受影响．故C错；D、提升同样的重物升高相同的盖度，有用功相同，增大作用在自由端的拉力，增大总功，会使机械效率减小，故D错．故选B．18．深圳大疆推出精灵4无人机具有自动返航功能，下列说法正确的是（）A．无人机悬停在空中时，不需要动力B．无人机静止在地面上时，它所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力C．无人机自动返航时，以地面为参照物它是运动的D．无人机做功的功率越大，机械效率越大【考点】平衡力的辨别；参照物及其选择；机械效率；功率的概念．【分析】（1）静止或匀速直线运动的物体处于平衡状态，受到的力为平衡力；（2）二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上；（3）断一个物体是否运动关键看被研究的物体与所选的标准，即与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；（4）功率是描述物体做功快慢的物理量，有用功与总功的比值叫机械效率，机械效率与功率没有关系．【解答】解：A．无人机悬停在空中时处于平衡状态，受到的重力和升力是一对平衡力，即需要动力，故A错误；B．无人机静止在地面上时，它所受的重力和地面对它的支持力是一对平衡力，故B错误；C．无人机自动返航时，与地面之间的相对位置发生变化，则以地面为参照物它是运动的，故C正确；D．机械效率与功率之间没有必然的联系，故D错误．故选C．19．一斜面长为L，高为h，把重为G的物体沿斜面从坡底匀速拉到坡顶所用的拉力为F，则斜面的机械效率是（）A．B．C．D．【考点】机械效率的计算；斜面的机械效率．=Gh；【分析】斜面是用来提高物体位置的，有用功等于物体重力和斜面高度的乘积，即W有用=Fs；总功等于物体沿斜面向上的拉力和斜面长的乘积，即W总使用斜面时，所做的额外功就是克服物体与斜面摩擦力做的功，总功等于有用功和额外功之和；机械效率就是有用功和总功的比值．据此进行分析和判断即可【解答】解：已知斜面的高为h，物体的重力为G，=Gh；所以有用功为：W有用斜面长为L，拉力为F，=FL；所以总功为：W总则斜面的机械效率为：η==，故A正确、BCD错．故选A．20．如图右所示，用滑轮组提升重物时，重900N的物体在10s内匀速上升了1m．已知绳子拉力F为400N，则在提升重物的过程中（）。

深圳实验学校八年级下册期末物理试卷含答案一、选择题1．以下数据最符合实际的是（ ）A．本地大气压可达2×105PaB．两个个鸡蛋的重约为1NC．中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×105ND．中学生步行速度约10m/s2．如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动。

下列说法正确的是（ ）A．人对车的作用力小于车对人的作用力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．人对车的推力与车对人的推力是一对平衡力D．沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力3．关于运动和力的关系，下列说法正确的是（）A．一切物体只有受力才能保持匀速直线运动，不受力时物体总是静止的B．一切物体只有受力才能保持静止状态，不受力时物体总是作匀速直线运动C．一切物体不受力或受平衡力时总保持静止或匀速直线运动状态D．不受力或受平衡力作用的物体可能作匀速圆周运动4．图示是生活中的工具或生活用品，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（ ）A．铅垂线：重力的大小B．水位计∶连通器C．冰鞋∶减小压强D．塑料吸盘：液体压强5．下列各种说法中，正确的是（ ）A．风筝是靠空气的浮力上升的B．高压锅是利用大气压工作的C．气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度D．同一支密度计漂浮在不同液体中，受到的浮力大小不同6．如图所示工具中，属于费力杠杆的是（ ）A．镊子B．订书机C．羊角锤D．动滑轮7．如图所示，水平桌面上放置一圆柱形平底玻璃杯，杯内水面漂浮着一空心冰块（空心部分空气的质量忽略不计），则冰熔化前后比较（）A．玻璃杯中液面的高度升高B．玻璃杯内液体的密度减小C．玻璃杯对桌面的压强增加D．液体对玻璃杯底部的压强不变8．如图所示，用力F将小球压至D点（弹簧始终处于弹性限度内），撤去F后，小球从静止开始向上运动，到达C位置时小球所受弹力等于重力，B位置是弹簧自身长度的位置，A位置是小球到达的最高点。

如果整个过程机械能守恒，下列说法中正确的是（ ）A．在A位置小球受力平衡B．在C位置小球动能最大C．从D到B位置过程中小球不断加速D．从D到B位置过程中小球受到的合力方向保持不变9．如图所示，质量为m的小球从静止下落，落在与A点等高处、竖直放置静止的轻弹簧上，到达与B点等高处时小球重力与弹簧的弹力大小相等，图中与C点等高处是小球到达的最低点（不计空气阻力）。

深圳实验学校八年级下册期末物理试卷【解析】一、选择题1．下列数据中最接近实际情况的是（）A．一个鸡蛋的质量约为500g B．中学生步行的速度约为8m/sC．中学生课桌高80cm D．一只测温枪的重力约为40N2．“低碳出行，绿色环保”，自行车越来越得到人们的青睐，下列有关自行车的结构及使用说法中正确的是（）A．自行车的坐垫很宽是为了增大压强B．自行车轮胎做的凹凸不平是为了增大摩擦C．人骑自行车匀速转弯时运动状态不变D．人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力3．若物体不受任何外力作用，则该物体（）A．一定做匀速直线运动B．运动状态可能改变C．一定静止D．可能做匀速直线运动4．下列事例中利用大气压的是（）A．飞机起飞B．坦克装有宽大的履带C．护士推动活塞给病人注射药液D．用吸管将杯中饮料吸入口中5．两个完全相同的容器中装有甲、乙两种密度不同的液体。

把两支完全相同的密度计(一种利用漂浮的特点来测量液体密度的仪器)放入容器中，静止时如图所示，则()A．密度计在甲液体中受到的浮力较大B．密度计在乙液体中受到的浮力较大C．乙液体的密度比甲液体的密度大D．甲液体的密度比乙液体的密度大6．如图所示，杠杆处于平衡状态，且杠杆上的刻度均匀，各钩码质量相等。

如果把杠杆两侧的钩码各取下一个，保持钩码位置不变，则杠杆会（）A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．无法判断7．如图甲所示，一个柱形容器放在水平桌面上，容器中立放着一个底面积为100cm2，高为15cm，质量为0.9kg均匀实心长方体木块A，A的底部与容器底用一根10cm长细绳连在一起，现慢慢向容器中加水，当加入1.8kg的水时，木块A对容器底部的压力刚好为0，如图乙所示。

往容器里继续加水，直到细绳刚刚被拉断立即停止加水，如图丙所示。

细绳刚刚被拉断和拉断细绳后A静止时，水对容器压强变化了100Pa。

下列说法正确的是（）A．物体A的密度为0.9g/cm3B．容器的底面积为200cm3C．绳子刚断时A受到的浮力为15N D．绳子断后A静止后水对容器底的压力为63N8．如甲图所示，小明用弹簧测力计水平拉木块，使它先后两次沿水平木板滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法错误的是A．两次木块都做匀速直线运动B．两次木块受到的摩擦力一样大C．两次拉力对木块做的功一样多D．两次拉力对木块做功的功率一样大二、填空题9．如图所示，整个装置保持静止，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，则物体G的重力为___________N，弹簧测力计B的示数为___________N。

深圳实验学校物理八年级下册期末试卷含答案一、选择题1．生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测与实际情况相符的是（ ）A．中学生脉搏跳动一次的时间约为 3s B．一支新铅笔的长度约为 17cmC．中学生百米赛跑的平均速度可达 10m/s D．一个鸡蛋的重力约为 50N2．如图甲、乙所示，桌上有两个相同的杯子，杯中装有等量的水，取两个相同的空药瓶，瓶口扎上两块完全相同的橡皮膜，用竖直向下的外力使他们竖直地浸入水中相同位置，甲杯中瓶口朝上，另一个瓶口朝下。

下列说法中正确的是（ ）A．甲图中水对药瓶的浮力小于药瓶的重力B．乙图中水对药瓶下表面的压力与药瓶的重力是一对平衡力C．乙图中橡皮膜凹陷程度比甲图中橡皮膜凹陷程度大D．乙图中药瓶受到的浮力比甲图中药瓶受到的浮力大3．如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列有关叙述正确的是（ ）A．三次实验小车从斜面静止下滑的位置可以不同B．运动的小车最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持C．实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越远D．根据二次实验现象进一步推理可以得出牛顿第一定律4．图示是生活中的工具或生活用品，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（ ）A．铅垂线：重力的大小B．水位计∶连通器C．冰鞋∶减小压强D．塑料吸盘：液体压强5．如图所示，在水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，现将三个完全相同的圆柱体分别放入液体中，静止时三个容器的液面恰好相平。

下列说法正确的是（ ）A．甲容器中的液体密度最大B．三个容器底受到液体的压力相等C．三个容器对水平桌面的压强相等D．圆柱体下表面受到液体的压力在丙图中最小6．一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫木块C，恰好使木板水平放置，如图所示，现在水平力F将C由B向A匀速推动过程中，推力F将（ ）A．大小不变B．逐渐增大C．逐渐减小D．先减小后增大7．如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是（ ）A ．三个容器对水平桌面的压力相等B ．三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大C ．如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大D ．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变8．如图，细线上端固定，下端拉着小球在竖直平面内摆动，A 、B 是球摆动过程中的最高点，C 是最低点，不计空气阻力，则（ ）A ．球在C 点时受力平衡B ．球在A 点时速度最大C ．球在A 点时绳子突然断开，小球将静止不动D ．球在B 点时所受外力同时消失，小球将静止不动9．如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等，下列表示木块的重力势能E p ，木块所受浮力大小F 、木块下表面处水的压强p 1和容器对桌面的压强p 2随时间变化的关系图线中，可能正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．10．甲、乙两个完全相同的物体在分别在水平拉力F 甲和F 乙的作用下，在同一水平面上做匀速直线运动，且v 甲>v 乙，若不计空气阻力，拉力F 甲和F 乙在相同时间内所做的功分别为W 甲和W 乙，则下列判断正确的是（ ）①F 甲>F 乙②F 甲=F 乙③W 甲>W 乙④W甲<W乙A．②③B．①④C．①③D．②④11．下图所示弹簧测力计的示数为 ______N。

期末检测题（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每题3分，共36分）1. 下列关于惯性的说法正确的是（）A．高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大B．跳高运动员助跑起跳是为了增大惯性C．羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小D．宇宙飞船在太空中运行时没有惯性2．下列物理事实中，与运动和静止的相对性无关的是（）A．接力赛跑时运动员间进行交接接力棒B．静止在空中的地球同步卫星C．空中加油机在空中给歼击机加油D．我家到学校的距离是错误！未找到引用源。

3．汽车速度是错误！未找到引用源。

，运动员速度是错误！未找到引用源。

，自行车错误！未找到引用源。

通过错误！未找到引用源。

的路程，则（）A．自行车的速度最大 B．短跑运动员的速度最大C．汽车的速度最大 D．三者速度一样大4．如图1所示是小明玩手指顶杆游戏时的情景，杆没有倾倒是由于（）图1Ａ.手指对杆没有做功Ｂ.杆所受重力与支持力是一对平衡力Ｃ.指尖受杆挤压发生形变Ｄ.杆与手指间力的作用是相互的5.下列物体中可能做匀速直线运动的是（）A．从楼上阳台掉下的砖头 B．草坪上滚动的球C．关闭发动机后，沿跑道滑行的飞机 D．沿平直轨道正常行驶的火车6.某旅游船在湖面上航行，小明坐在该旅游船的座位上。

如果说他是静止的，则选择的参照物是（）A．该旅游船 B．湖岸边的树 C．湖中的水 D．远处的山峰7.自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及许多物理知识，对其认识错误的是（）Ａ.坐垫呈马鞍形，它能够增大坐垫与人体的接触面积，以减小臀部所受的压力Ｂ.坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用减小震动Ｃ.在车外胎、把手塑料套、脚踏板和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦Ｄ.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦8．(2015·山东枣庄)如图2所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体错误！未找到引用源。

和错误！未找到引用源。

同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是()图2A ．杠杆仍能平衡B ．杠杆不能平衡，右端下沉C ．杠杆不能平衡，左端下沉D ．无法判断9. (2015·甘肃武威)我省许多地方建立了“公共自行车租赁系统”，为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式，如图3所示是兰州市某公共自行车存放点，下列关于自行车结构及使用说法正确的是()图3A.增大坐垫面积能减小坐垫对人的压强B.自行车转弯时受到平衡力的作用C.下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D.把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力10. 潜水员由水面下错误！未找到引用源。

广东省深圳市福田区2015-2016学年八年级（下）期末物理试卷（解析版）一、选择题1．用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒，这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关 B．力的作用点有关C．力的方向有关 D．受力面积有关【考点】力的作用效果．【分析】力的三要素指的是力的大小、力的方向和力的作用点．力的三要素都可以影响力的作用效果．【解答】解：用手推矿泉水瓶的下部和上部，是力的作用点不同，使矿泉水瓶发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关．故选B．【点评】该题考查了力的三要素对力的作用效果产生的影响，在判断时要注意辨别．2．下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）A．B．C．D．【考点】探究重力大小跟什么因素有关的实验．【分析】物体的重力跟物体的质量成正比，找到正比函数图象即可．【解答】解：A、如图，重力跟质量成正比，重力随质量的增大而成倍增大．符合题意．B、如图，重力是定值，不随质量的变化而变化．不符合题意．C、重力跟质量成反比，质量增大，重力减小．不符合题意．D、如图，重力随质量的增大而增大，但不成正比．不符合题意．故选A．【点评】把数学和物理结合起来，明确数学上正比例函数、反比例函数、二次函数、一次函数各反映怎样的关系等．3．下列设计目的是为了减小摩擦的是（）A．乒乓球拍上粘贴橡胶B．矿泉水瓶盖上刻有花纹C．圆珠笔的笔尖装有小滚珠D．黑板檫使用粗纤维做擦面【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【解答】解：A、乒乓球拍上粘贴橡胶，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故A不合题意；B、矿泉水瓶盖上刻有花纹，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故B不合题意；C、圆珠笔的笔尖装有小滚珠，用滚动代替滑动减小摩擦力，故C符合题意；D、黑板檫使用粗纤维做擦面，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故D不合题意．故选C．【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此类问题时要利用控制变量法研究．4．正在向右运动的物体，受到反向的摩擦力，在减速运动，现再加一水平向左的拉力，则物体（）A．立即停下来B．由于惯性继续向前做匀速直线运动C．摩擦力大小不变D．摩擦力方向改变【考点】惯性．【分析】解答此题从以下知识点入手：①物体受平衡力的作用或不受力时，处于静止状态或匀速直线运动状态．②摩擦力是阻碍物体相对运动的力；滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面的大小也无关③摩擦力方向总是与物体的相对运动趋势方向相反【解答】解：物体向右运动，摩擦力是阻碍物体相对运动的力，所以摩擦力向左；物体减速运动，说明受到非平衡力的作用，合力向左；所以不会做匀速直线运动再加一个水平向左的拉力，会使物体速度减小更明显．但不一定是立即停下来；且摩擦力的方向不会改变．综合来看，摩擦力是不会变的，因为影响摩擦力的条件都没变．故只有选项C正确．故选C．【点评】解答此题的关键：一是真正理解滑动摩擦力；二是明确物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受到的一定是平衡力的作用．5．下列生活实便与运用的物理知识的说法错误的是（）A．用吸盘挂钩衣服，利用了大气压强的作用B．坐沙发比做木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理C．水坝的下部比上部建造的宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大D．制造形状上下不对称的机翼，利用了流体压强与流速的关系【考点】大气压的综合应用；减小压强的方法及其应用；液体的压强的特点；流体压强与流速的关系．【分析】（1）生活中利用大气压的例子很多，钢笔吸墨水，吸管吸饮料，注射器吸药液，吸盘，抽水机等；（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强；（3）液体的压强随着深度的增加而增大；（4）伯努利原理告诉我们：流体在流速大的地方压强小、却在流速小的地方压强大．【解答】解：A、用力挤压吸盘，吸盘内空气减少，外部大气压把吸盘紧紧压住，所以用吸盘挂钩挂衣物，利用了大气压强的作用．故A正确；B、坐沙发比坐木凳舒服，是利用在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强．故B正确：；C、因为液体的压强随着深度的增加而增大，所以水坝的下部比上部建造的宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大，故C错误；D、飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理，故D错误．故选：AB．【点评】此题考查的知识点较多，综合性较强，解答本题的难点在于学生对飞机机冀上下不对称的设计原理不容易理解，要结合物理知识对现代科技进行必要的讲解，这样也有利于激发学生的学习兴趣．6．下列现象中能说明存在大气压的是（）A．火箭升空过程不断喷射高温燃气B．坦克装有宽大的履带C．医生推动活塞给病人注射药液D．用吸管将杯中饮料吸入口中【考点】大气压强的存在．【分析】本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作．大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果．【解答】解：A、火箭点火后从尾部猛烈喷出燃气，对气体施加了一个向后的作用力，从而使火箭受到了气体对它施加了一个向前的反作用力，这是利用了物体间力的作用是相互的，才使火箭得到向前的动力．故A不符合题意；B、坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．故B不符合题意．C、医生向病人体内注射药液是利用了人的推力，与大气压无关．故C不符合题意．D、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，所以利用了大气压．故D符合题意．故选D．【点评】大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察．注意医生给注射器内吸药液时用到了大气压，但是向病人体内注射药液是利用了人的推力，与大气压无关．7．塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物，你认为正确的是（）A．甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上B．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力C．利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值D．利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物【考点】大气压强的测量方法；大气压强的存在．【分析】据P=进行分析判断，要想测出大气压，则需要知道压力和接触面积的大小；根据甲乙两种情况下物体都处于平衡状态进行受力分析，再根据二力平衡条件判断力的大小，二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，四个条件必须同时满足；据此答题．【解答】解：A、甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，内外大气压相等，吸盘不能吸在墙面上，故A错误；B、甲图中吸盘在竖直方向受竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力，并且二力是一对平衡力；在水平方向受大气对吸盘的压力和支持力，二力也是一对平衡力；因此大气对吸盘的压力与钩码的重力没有任何关系，故B错误；C、乙图中吸盘受到大气对下面吸盘的压力和物体对下面的拉力，并且二力是一对平衡力，故大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力；能求出大气对吸盘的压力，故可以粗测大气压的值；故C正确；D、用乙图的实验在海拔更高的地区，气压减小，大气对下面吸盘的压力小于钩码的重力，不能再提起该重物，故D错误；故选C【点评】正确地对物体进行受力分析、知道静止状态是平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用计算有用力的大小；重点是明确测定大气压的原理．8．下列情景中没有受到浮力的物体是（）A．B．C．D．【考点】浮力的利用．【分析】根据浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力．【解答】解：A、太空中没有空气，故太空中运行的飞船没有受到浮力；故A符合题意；B、空中上升的热气球受到空气的浮力；故B不符合题意；C、浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力，航行的轮船受到水的向上托起的力，即受到浮力；故C不符合题意；D、潜艇在水中可以上浮或下沉，受到水的浮力，故D不符合题意．故选A．【点评】解答此题的关键是明确浮力的定义，难度不大．9．水平桌面上，甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水．现将两相同的物块分别放入杯中，待物块静止时，两杯中液面恰好相平，如图所示．则（）A．甲杯中物块受到浮力较大B．乙杯底部受到液体的压强较大C．向甲杯中缓慢加盐，物块受到的浮力一直增大D．向乙杯中缓慢加水，物块受到的浮力一直减小【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系，再根据p=ρgh判断对杯底的压强关系．当物体的密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等于液体密度时，物体在液体中悬浮；若物体密度小于液体密度时，物体将漂浮在液面上．【解答】解：A 、物体在甲中下沉，受到的浮力小于物体重；在乙中漂浮，物体受到的浮力等于物体重；因此甲杯中物块受到浮力较小，故A 错误；B 、物体在甲中下沉，ρ甲＜ρ物，在乙中漂浮，ρ乙＞ρ物，则ρ乙＞ρ甲，两杯中液面恰好相平，由p=ρgh 可知，乙杯底部受到液体的压强较大，故B 正确；C 、若向甲杯中缓慢加盐，则甲的密度增大，当甲的密度等于物块的密度时，物块悬浮，此时浮力等于其重力，当甲的密度大于物块的密度时，物块漂浮，此时浮力等于其重力，因此向甲杯中缓慢加盐，物块受到的浮力不是一直增大，故C 错误；D 、在乙杯中漂浮时，物体受到的浮力等于物体重；向乙杯中缓慢加水，盐水的密度不断减小，物体排开水的体积不断增多，当盐水密度等于物体密度时，物体悬浮，物体受到的浮力仍等于物体重力；当盐水密度小于物体密度时，物体下沉，物体受到的浮力小于物体重；物体沉入水底后，盐水密度继续减小，物体排开盐水的重力继续减小，物体受到的浮力也继续减小．故物体受到的浮力先不变后减小，故D 错误．故选B ．【点评】本题主要考查了浮沉条件的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系．同时要搞清不同状态下（漂浮、悬浮）物体所受重力与浮力的大小关系．10．如图所示，运动员在进行蹦床比赛，运动员离开蹦床向上运动到 一定高度又落到蹦床上．不计空气阻力，关于运动员离开蹦床后的运动过程，下列说法正确的是（ ）A ．在上升过程中，蹦床对运动员一定不做功B ．在最高点运动员的速度为零，所受合力为零C ．在下落过程中，运动员的重力势能减小D ．在下落刚接触蹦床前的过程中，运动员所受的重力做功越来越快【考点】力是否做功的判断；比较做功快慢的方法；动能和势能的大小变化．【分析】（1）做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．（2）运动员在最高点时，速度为零，但是运动员还受到重力作用．（3）重力势能大跟质量、高度有关．质量一定时，高度越高，重力势能越大；高度一定时，质量越大，重力势能越大．（4）根据P=Fv 判断做功快慢．【解答】解：A、运动员在上升过程中，没有受到蹦床的力，蹦床对运动员没有做功．符合题意．B、运动员在最高点速度为零，但是运动员还受到重力作用，运动员受合力不为零．不符合题意．C、运动员下落过程中，运动员的质量不变，高度变小，重力势能变小．符合题意．D、运动员下落过程中，运动员受到的重力不变，运动员的速度越来越大，根据P=Gv，所以重力做功越来越快．符合题意．故选ACD．【点评】通过运动员蹦床时，考查了重力势能变化、功率、做功、合力等等，体现了体育运动中包含了很多的物理知识，你可以试着分析一下其它的体育运动中的物理知识．11．下图是奥运会运动项目图标，其中图标与物理知识对应正确的是（）A．在弓被拉弯的过程中，弓的弹性势能减小B．击曲棍球的力不能改变曲棍球的运动状态C．人举着杠铃不动时，杠铃受到的合力为零D．游泳时，人没有受到水的推力【考点】力的作用效果；力作用的相互性；力的合成与应用；势能的影响因素．【分析】（1）机械能包括动能和势能；势能包括重力势能和弹性势能；物体的弹性形变越大，弹性势能就越大．（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．（3）静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用，受到平衡力作用的物体，其合力为0；（4）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力．【解答】解：A、在弓被拉弯的过程中，弓的弹性形变增大，故弓的弹性势能变大；故A错误；B、击曲棍球的力，使球的运动速度和方向都发生了变化；体现曲棍球的运动状态发生改变；故B错误；C、人举着杠铃不动时，杠铃受到的重力和支持力是一对平衡力，其大小相等、方向相反，故杠铃受到的合力为零；故C正确；D、游泳时，人给水向后的作用力，根据力的作用是相互的，故人受到水向前的推力；故D 错误；故选C．【点评】此题考查了力学的多个知识点，应用弹性势能的影响因素、平衡力的特点、力的两个作用效果、力的作用特点等知识可解答此题．12．以下4组单位中，分别属于功和功率单位的一组是（）A．J、J/s B．N/m、W C．J、W•s D．N•m、W/s【考点】功；功率的概念．【分析】（1）功等于力和在力的方向上通过的距离的乘积，也等于功率与做功时间的乘积；物体在单位时间做的功叫功率．（2）在国际单位制中，功的单位是焦耳，功率的单位是瓦特．【解答】解：（1）由功的计算公式W=Fs知，1J=1N•m；由公式W=Pt知，1J=1W•s．所以属于功的单位的是J、N•m、W•s；（2）由公式P=知：1W=1J/s，所以属于功率的单位是J/s、W、kW．故选A．【点评】本题考查我们对功和功率单位的掌握，正确解答的前提是掌握国际单位制中的单位和相应的计算公式．13．在生产生活中，如图所示的简单机械使用中，一定费力的是（）A．独轮车B．斜面C．滑轮组D．筷子【考点】杠杆的分类．【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．【解答】解：A、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．故A不符合题意；B、使用斜面可以省力．故B不符合题意；C、使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向．故C不符合题意；D、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．故D符合题意．故选D．【点评】此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．14．小明用两个相同的滑轮，组成不同的滑轮组如图所示，分别将同一物体匀速提高到相同高度，绳子的自由端移动的距离为S1、S2，图中左、右滑轮组的机械效率分别为η1、η2，下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（）A ．S 1＞S 2，η1=η2B ．S 1＞S 2，η1＞η2C ．S 1＜S 2，η1=η2D ．S 1＜S 2，η1＞η2【考点】机械效率的大小比较．【分析】忽略绳重及摩擦，使用滑轮组时的拉力F=（G 物+G 轮），左图承担物重的绳子股数n=2，右图承担物重的绳子股数n=3，而动滑轮重相同、提升的物体重相同，据此判断拉力大小关系；两图分别将同一物体匀速提高到相同高度，做的有用功相同；由题知，忽略绳重及摩擦，所做的额外功为提升动滑轮做的功，由W 额=Gh 可知额外功相同，又因为总功等于有用功加上额外功，所以总功相同，所以可以得出两图的机械效率相同． 【解答】解：由于忽略绳重及摩擦，承担物重的绳子股数n 1=2，n 2=3， 则两图所用拉力：F 1=（G 物+G 轮），F 2=（G 物+G 轮）， 又由于滑轮相同，提升的物体重相同， 所以F 1＞F 2；在两图将同一物体匀速提高相同的高度， 则做的有用功W 有相同，F 1移动的距离s 1=2h ，F 2移动的距离s 2=3h 故s 1＜s 2在忽略绳重及摩擦，所做的额外功W 额=G 轮h 可得额外功W 额相同， 又W 总=W 有+W 额， 所以总功相同， η=，故两图的机械效率η相同，即η1=η2． 故选C ．【点评】本题是一个选择题，实质上是一个小综合题，本题的关键有二：一是n的确定，二是忽略摩擦和绳重时，W额=G轮h．15．山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以（）A．提高功率 B．提高机械效率C．减小所必需的牵引力D．减小所做的功【考点】功率的测量实验；功的原理；斜面的机械效率；功率计算公式的应用．【分析】A、利用功率的计算公式进行分析和判断．B、利用机械效率的计算公式进行分析和判断．C、盘山公路、用木板搭斜坡，都是要使物体向高处运动，所以我们可以从斜面模型上分析．使用斜面可以省力，斜面越平缓，越省力，但同时越费距离．D、从功的原理进行分析和判断．【解答】解：A、从功率的计算公式P=可知，要想判断功率的大小，应该同时考虑做功的多少和做功的时间，说法错误，不符合题意．B、从机械效率的公式η=可知，要想判断机械效率的大小，应该同时考虑有用功和总功，说法错误，不符合题意．C、斜面模型加长了运动距离，但可以省力，减小了车辆上山时所需要的牵引力，说法正确，符合题意．D、从功的原理可知，使用任何机械都不省功，说法错误，不符合题意．故选C．【点评】生活中应用了很多斜面模型，可以省力，减轻我们将物体提升时所需要的力，但不能省距离．16．利用下列器材，不能完成的实验是（）A．探究压力作用效果与受力面积的关系B．准确地测量液体压强的大小C．探究连通器的特点D．证明大气压强的存在【考点】液体的压强的特点；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；大气压强的存在．【分析】根据提供的实验器材，结合探究的物理问题，设计可行的实验方法，判断各选项中的实验是否能够完成．【解答】解：A、把金属块分别平放、侧放和竖直放置，可以验证在压力一定时，压力的作用效果与受力面积之间的关系，故能够完成实验，不符合题意；B、液体压强计可以粗略的测量出压强的大小，但不能够准确的测量出液体压强的大小，故不能够完成实验，符合题意；C、两玻璃管的上端开口，底部相连，符合连通器的特点，能够探究连通器的特点，故能够完成实验，不符合题意；D、用力压两个吸盘，将空气排出，向两端用力拉拉手，大气压将吸盘压到一起，很难拉开，可以证明大气压的存在，故能够完成实验，不符合题意．故选：B．【点评】本题主要考查了学生设计实验的能力和对学过的实验掌握情况，明确实验探究中涉及的物理知识是解题的关键．二、填空题17．一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做加速（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力不是（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．【考点】惯性现象；平衡力的辨别．【分析】（1）小车匀速运动时，小球应在竖直方向上，现在小球向后运动，则小车可能加速运动．（2）二力平衡：一对平衡力等大反向作用在同一直线上，小球受的两个力不在同一直线上，则小球受力不平衡．【解答】解：（1）小车匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向上．当小车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；若小车做减速运动时，车运动变慢，小球由于惯性保持原来的运动状态，小球要向前运动；（2）小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力，这两个力不在同一直线上．因为一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以小球受力不是平衡力．故答案为：加速；不是【点评】由于物体具有惯性而表现出来的惯性现象以及平衡力的问题，在生活中随处可见．要多观察、多实验、多体会．18．小王同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下：先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上，将钢片的左端固定在桌子的一端；用手水平的抬着钢片的右端，出现的现象如图（甲）所示，接着缓缓抬起钢片右端，与水平方向成一定夹角；继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角．现象依次如图（乙）、（丙）、（丁）所示，通过观察钢片形变程度可知，对支持面压强最大的是图甲，因此得出的探究结论是斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小．【考点】控制变量法与探究性实验方案．【分析】压力的作用效果就表现在物体的形变上，小王用一个容易发生形变的钢片更明显的表现出了压力的作用，在探究实验中，我们可以根据钢片的形变程度来判断出压力与斜面倾斜程度的关系．【解答】解：钢片的形变程度越大表示钢片上所受的压力越大；由图可知，平放时钢片的形变程度最大，因而对支持面压强最大的是图甲；据图可知，斜面的倾斜程度越大，钢片的形变程度就越小，这说明了压力也就越小．故答案为：钢片形变程度；甲；斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小．【点评】要学会根据有关的实验现象分析出有用的实验结论来．19．如图装置可以用来测量大气压强（图中液体是水银），由图中数据可知，当地的大气压强是水银柱【考点】大气压强的测量方法．【分析】在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小．【解答】解：在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度；从图中可以看出，只有74cm表示两液面高度差，因此当时当地的大气压强相当于74cm 水银柱产生的压强．故答案为：74cm水银柱．【点评】学习托里拆利实验时，需要注意水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这也是我们掌握这一实验的基本要求．20．在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图甲所示，将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有的体积露出水面，则甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是5：3．。

2015-2016学年广东省深圳市高级中学八年级（下）期末物理试卷一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，可以不一定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力2．冬天，人们说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”．下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是（）A．口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的B．口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的C．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的D．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的3．对以下各图解释正确的是（）A．寒暑表测得某地的气温是11℃B．海波凝固时温度随时间变化情况C．刚剥开包装纸的雪盖会冒“白气”，这是升华现象D．游泳后从水里出来感觉冷，因为身上的水蒸发吸热4．当光从一种介质射入另一种介质时，下列说法中正确的是（）A．折射角大于入射角B．折射角小于入射角C．折射角等于入射角D．以上情况都有可能5．“大黄鸭”来到中国，下列能正确表示“大黄鸭”在水中所成倒影的是（）A．B．C．D．6．自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识．下列说法中错误的是（）A．在水平地面上运动的自行车，不用踩也会前进一段距离是因为自行车的惯性B．上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性C．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力D．用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力7．如图所示，探究“摩擦力对物体运动的影响”实验时，每次都使用同一小车，从斜面的同一高度处由静止下滑，使它在三种平面上开始运动时的速度相同，则下列说法正确的是（）A．小车从斜面滑下时，动能转化为势能B．小车在三种平面上受到的阻力大小相同C．由实验得出：物体受到阻力越小，速度减小得就越慢D．这个实验直接得出了牛顿第一定律8．在甲、乙、丙三个底面积相等的容器中，装有深度相同的水，如图所示．现再将质量相同的水分别注入三个容器，且水未溢出．比较加水后三个容器底部受到水的压力大小，正确的是（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大9．如图所示，放在光滑滑板车上的木块和滑板车一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，则（）A．如果以滑板车为参照物，木块是运动的B．滑板车突然停止，木块会继续向右运动C．滑板车的运动速越大，它的惯性越大D．木块受到的重力和支持力是相互作用力10．如图所示，木箱重600N，小明用F=200N的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动．当推力增大到240N时，此时的摩擦力为（）A．600N B．200NC．240N D．大于200N小于240N11．对下列实验的解释错误的是（）A．甲：压力相同时，压强随受力面积的增大而增大B．乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等C．丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在D．丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小12．深圳地区经常会有台风（如图所示），市政府要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解释正确的是（）A．屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向下压垮B．屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向上掀起C．屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向下压垮D．屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向上掀起二、选择题（每小题2分，共计40分）13．下列各组的单位中，都是功的单位的一组是（）A．焦耳，牛顿•米，瓦特•秒B．焦耳，牛顿•米/秒，瓦特•秒C．瓦特，牛顿•米/秒，焦耳/秒D．瓦特，牛顿•米，瓦特•秒14．甲机械比乙机械功率大，表示两机械在做工时（）A．甲做功多B．甲更省力C．甲做功快D．甲用时少15．分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功（）A．杠杆最多B．斜面最多C．滑轮组最多D．一样多16．以下实例，力对物体做功的是（）A．举重运动员举着杠铃不动B．小明将水桶从地面上提起C．吊车吊着货物在空中水平匀速移动D．用力搬桌子而未搬起17．一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离．关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（）A．在粗糙地面上做功较多B．在光滑地面上做功较多C．两次做功一样多D．条件不够，无法比较两次做功的多少18．一小孩从公园中的滑梯上加速滑下如图，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（）A．重力势能减小，动能不变，机械能减小B．重力势能减小，动能增加，机械能减小C．重力势能减小，动能增加，机械能增加D．重力势能减小，动能增加，机械能不变19．如图所示，动力F的力臂是（）A．OD B．OC C．OB D．DB20．下列关于杠杆的说法中，正确的是（）A．支点总位于动力作用点与阻力作用点之间B．动力臂越长，总是越省力C．动力臂与阻力臂的比值越大，就越省力D．动力作用方向总是与阻力作用方向相反21．如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（）A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．无法判断22．园艺师傅使用的如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（）A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小动力臂，减小动力移动的距离C．增大动力臂，省力D．减小阻力臂，省力23．小明在东湖边看到以下四个画面，其中哪一组用到省力的机械（）A．①②B．②④C．③④D．①③24．如图所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是（）A．起瓶器 B．老虎钳C．独轮车 D．镊子25．分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m，每个滑轮的重均为10N．不计绳重及摩擦，此过程中（）A．F甲小于F乙B．甲的机械效率小于乙的机械效率C．F甲做的功大于F乙做的功D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率26．如图所示，O为杠杆AB的支点，A端挂一重物G，图中能使杠杆在水平位置平衡的最小的拉力是（）A．F1B．F2C．F3D．F427．如图所示，质量为2kg的物体A在拉力F作用下，以0.4m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为6N，不计较滑轮、弹簧测力计和绳重以及它们的摩擦．求（）A．2s内重力对物体A做功16J B．5s内拉力对物体做功12JC．物体A受到摩擦力大小为3N D．整个装置的机械效率为50%28．把等质量的实心铁球和铝球分别挂在弹簧测力计下并浸没于水中，则（）A．挂铁球的弹簧测力计示数较大B．挂铝球的弹簧测力计示数较大C．两弹簧测力计的示数一样D．无法判断哪个弹簧测力计的示数大29．如图所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮状态．下列判断正确是（）A．甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度B．甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度C．鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力D．鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力30．如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器中的液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，下列说法正确的是（）A．甲球的密度大于乙球的密度B．甲球的密度等于乙球的密度C．甲球的密度小于乙球的密度D．甲球、乙球的密度关系无法判断31．一长方体铁块按图所示，从下表面与液体刚刚接触时下放至图中虚线位置．能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图象是（）A．B．C．D．32．如图所示，将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，上表面距离水面4cm，g取10N/kg，则（）A．木块受到的浮力为4NB．使木块完全浸没需要4N向下的力C．木块的密度是0.4g/cm3D．木块底部受到水向上的压强为103Pa三、实验题33．在“浮力的研究”实验中，如图所示（1）取一铁块，把它挂在弹簧测力计的挂钩上．如图甲所示．当铁块浸入水中的体积缓慢增大时，铁块受到浮力大小的变化是．（2）探究“浮力大小与排开水的重力关系”的实验过程：①如图乙，用弹簧测力计测出石块的重力为F1；②如图丙，用弹簧测力计测出空烧杯的重力为F2；③如图丁，把石块浸入盛满水的溢杯中，用该烧杯承接从溢杯里被排出的水，当石块全部浸入水中时，读出弹簧测力计的示数为F3；④如图戊，用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重力为F4．用F1、F2、F3、F4表示，实验中测得石块所受的浮力为，排出水的重力为．根据该实验的测量数据，可得出物体所受浮力大小与排开水的重力的定量关系是．34．某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．（1）下列A、B是同学提出的两个猜想：猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；（2）为了验证上述猜想是否正确，同学们将分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．（a）按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；（b）按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是（正确/错误）的；（4）接着小组进行了实验验证．四、计算题35．有一个边长为0.2m的正方形的物体，质量为40kg，求：（g取10N/kg）（1）该物体的密度；（2）该物体对水平地面的压强；（3）用如图所示的滑轮组匀速提起木块，使木块上升1m，己知拉力F大小为250N，不计绳重和摩擦，此滑轮组的机械效率为多少？36．如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A，当容器中水的深度为20cm时，物块A有的体积露出水面，此时弹簧恰好处于自然伸长状态（ρ水=1.0×103kg/m3，g 取10N/kg）．求：（1）物块A受到的浮力；（2）物块A的密度；（3）往容器缓慢加水（水未溢出）至物块A恰好浸没时水对容器底部压强的增加量△p（整个过程中弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量关系如图乙所示）．2015-2016学年广东省深圳市高级中学八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，可以不一定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力【考点】力的概念．【分析】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；一个是施力物体，另一个是受力物体．【解答】解：A、力是物体对物体的作用；没有物体就谈不上力；故没有物体就没有力的说法是对的；故A不符合题意；B、力是物体对物体的作用；一个物体受到了力，就一定有另一个物体对它施加力；所以有受力物体时，一定有施力物体；故B不符合题意；C、力是物体对物体的作用；一个物体对别的物体施加了力，则另一个物体一定受到了力；所以有施力物体，就一定有受力物体；故C的说法错误；符合题意；D、力是物体对物体的作用；故里要发生在至少两个物体之间；故只有一个物体时，不会有力的说法是正确的；故D不符合题意；故选C；2．冬天，人们说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”．下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是（）A．口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的B．口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的C．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的D．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的【考点】液化及液化现象．【分析】物质由气态变为液态是液化现象．水蒸气遇冷变为小水珠形成白气．【解答】解：口里呼出的“白气”是口里的水蒸气遇冷液化形成的，故B错误，A正确；冰箱里冲出的白气是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故CD错误．故选A．3．对以下各图解释正确的是（）A．寒暑表测得某地的气温是11℃B．海波凝固时温度随时间变化情况C．刚剥开包装纸的雪盖会冒“白气”，这是升华现象D．游泳后从水里出来感觉冷，因为身上的水蒸发吸热【考点】温度计的使用及其读数；熔化和凝固的温度—时间图象；蒸发及其现象；液化及液化现象．【分析】（1）寒暑表的示数在量程的范围内，且分度值为1℃，可根据这两点读出此温度计的示数；（2）晶体熔化时温度不变，体现在熔化图象中就是有个温度不变的过程；非晶体熔化时温度也在不断上升，体现在熔化图象中就是温度没有一个不变的过程，一直都是在上升；（3）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华．（4）熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热形成．【解答】解：A、由图知：寒暑表的最小刻度值是1℃，液面在零刻度以下，因此该温度计的示数是﹣9℃；故．A错误；B、根据图象可知，物体的温度是上升的，并且有一段时间此物质温度是不变的，故此物质是晶体，这段温度不变的过程就是晶体在熔化，此图象是海波的熔化图象，故B错误；C、冰棒周围的“白气”是由其周围的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C错误；D、从游泳池中出来的人感觉更冷是因为身上的水蒸发，而蒸发的过程需要吸收热量，故D正确；故选D．4．当光从一种介质射入另一种介质时，下列说法中正确的是（）A．折射角大于入射角B．折射角小于入射角C．折射角等于入射角D．以上情况都有可能【考点】光的折射规律．【分析】（1）光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这是光的折射现象，注意“斜射入”和“一般”；（2）折射规律告诉我们：光从空气斜射入其他介质，折射角小于入射角；光从其他介质斜射入空气，折射角大于入射角．（3）当光从一种介质进入另一种介质时，如果是垂直入射时，折射角等于入射角，【解答】解：因题目没有说明当光从一种介质射入另一种介质时，是斜射还是垂直射入，所以由分析可知：当光从一种介质射入另一种介质时，有可能是折射角小于入射角．也有可能是折射角大于入射角．也有可能是折射角等于入射角，所以三种情况都有可能．故选D．5．“大黄鸭”来到中国，下列能正确表示“大黄鸭”在水中所成倒影的是（）A．B．C．D．【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【分析】平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．【解答】解：根据平面镜成像的特点，像和物体各对应点到平面镜间距离相等；平静的湖面相当于平面镜，可使小鸭通过湖面成像，并且它的像与本身以湖面为对称；只有C符合条件．故选：C．6．自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识．下列说法中错误的是（）A．在水平地面上运动的自行车，不用踩也会前进一段距离是因为自行车的惯性B．上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性C．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力D．用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力【考点】惯性；增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）惯性：物体的性质．没有任何条件，一切物体都有惯性．物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性．（2）物体的质量和物体的速度是决定物体动能大小的因素．（3）增大摩擦的方法：从压力大小和接触面的粗糙程度考虑，增大压力，增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动摩擦．（4）自行车行驶时，后轮相对地面向后运动，摩擦力总是阻碍物体相对运动，摩擦力的方向与相对运动方向相反．【解答】解：A、因为用力蹬脚踏时，自行车就会向前运动，当停止蹬脚踏时，由于惯性，自行车还要保持原来向前运动的状态，因此还会继续向前运动，故A正确；B、当用力紧蹬几下脚踏板后，自行车的速度增大，因此自行车的动能就会增大，这样就可以有更多的动能转化为重力势能；不是为了增大自行车的惯性，故B错误，C、车轮上刻有凹凸不平的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故C正确；D、用力蹬脚踏板，自行车后轮有一个向后的运动趋势，所以会受到一个向前的摩擦力而运动，故自行车前进是因为受到地面的摩擦力．故D正确．故选B．7．如图所示，探究“摩擦力对物体运动的影响”实验时，每次都使用同一小车，从斜面的同一高度处由静止下滑，使它在三种平面上开始运动时的速度相同，则下列说法正确的是（）A．小车从斜面滑下时，动能转化为势能B．小车在三种平面上受到的阻力大小相同C．由实验得出：物体受到阻力越小，速度减小得就越慢D．这个实验直接得出了牛顿第一定律【考点】动能和势能的转化与守恒；牛顿第一定律；摩擦力大小的影响因素．【分析】小车每次从斜面的同一高度由静止自由滑下，小车受到的阻力越小，滑下距离越长，速度变化越慢，如果不受力，小车将做匀速直线运动．【解答】解：A、小车沿斜面滑下，重力势转化为动能，故A错误；B、小车在三种平面上受到的阻力大小不同，小车在毛巾上运动时所受的阻力最大，所以运动的距离短，故B错误；C、由实验可以得出：物物体受到阻力越小，速度减小得就越慢，故C正确；D、运动着的物体如果不受外力的作用，物体将持匀速直线运动状态，牛顿第一定律就是在此基础上得到的，题干中的实验不能直接得出牛顿第一定律，故D错误．故选：C．8．在甲、乙、丙三个底面积相等的容器中，装有深度相同的水，如图所示．现再将质量相同的水分别注入三个容器，且水未溢出．比较加水后三个容器底部受到水的压力大小，正确的是（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大【考点】液体的压强的计算；压强的大小及其计算．【分析】由题知，原来水的深度相同，现再将质量相同的水分别注入三个容器（水未溢出），根据三个容器的形状（甲是上粗下细，乙是直壁容器，丙是上细下粗）得出注水后的水深关系，利用液体压强公式分析注水后水对容器底的压强关系，再利用压强公式分析水对容器底的压力关系．【解答】解：由题知，原来水的深度相同，∵p=ρgh，∴原来水对容器底的压强相同；∵甲是上粗下细、乙是直壁容器，丙是上细下粗，∴原来水深相同，将质量相同的水分别注入三个容器，水的深度：h甲＜h乙＜h丙，∵p=ρgh，∴注入水后，水对容器底的压强：p甲＜p乙＜p丙，又∵p=，甲、乙、丙三个容器底面积s相等，F甲＜F乙＜F丙．故选C．9．如图所示，放在光滑滑板车上的木块和滑板车一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，则（）A．如果以滑板车为参照物，木块是运动的B．滑板车突然停止，木块会继续向右运动C．滑板车的运动速越大，它的惯性越大D．木块受到的重力和支持力是相互作用力【考点】参照物及其选择；惯性现象；平衡力和相互作用力的区分．【分析】（1）研究对象与参照物之间的相对位置如果发生改变，说明物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；（2）根据惯性现象的特点，可判断图中滑板车突然停止时，木块的运动情况（3）影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性．（4）相互作用力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上．缺一不可．【解答】解：A、以滑板为参照物，木块和滑板的位置没有变化，所以木块是静止的．故A错误；B、滑板车突然停止运动，而木块由于惯性仍然保持原来的运动状态，由于木块具有惯性，会向右倾倒．故B正确；C、物体的运动速度不影响惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．故C错误；D、一对相互作用力必须是大小相等、方向相反，在同一条直线上，作用在两个物体上的．而木块重力与小车对木块的支持力是作用在同一物体上的力．故D错误．故选B．10．如图所示，木箱重600N，小明用F=200N的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动．当推力增大到240N时，此时的摩擦力为（）A．600N B．200NC．240N D．大于200N小于240N【考点】二力平衡条件的应用．【分析】（1）木箱静止或作匀速直线运动时，受到平衡力的作用，水平方向的推力和摩擦力是平衡力．（2）影响摩擦力大小的因素：一是压力的大小；二是接触面的粗糙程度．（3）二力平衡的条件：等大、反向、同直线、同物体．【解答】解：（1）重600N的木箱放在水平桌面上，在200N的水平推力作用下，木箱恰好作匀速直线运动，此时木箱在水平方向受推力和摩擦力作用，二力是平衡力．根据二力平衡条件可知，摩擦力等于推力，即200N．（2）如果作用在木箱上的水平推力为240N，木箱作加速运动，由于木箱对地面的压力、以及接触面的粗糙程度没变，因此木箱受到的摩擦力不变，摩擦力仍为做匀速直线运动时的摩擦力，即200N．故选B．11．对下列实验的解释错误的是（）A．甲：压力相同时，压强随受力面积的增大而增大B．乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等C．丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在D．丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小【考点】压强；液体的压强的特点；大气压强的存在；大气压强的测量方法．【分析】（1）压强的大小与压力和接触面积有关；（2）液体内部压强与液体的密度和深度有关；（3）马德堡半球实验证明了大气压强的存在；（4）托里拆利实验第一次较为准确的测量出了大气压强的大小；【解答】解：A、据图可知，右边手指所受的压强大，即说明在压力一定时，接触面积越小，压强越大，故A错误；B、据图可知，相同的深度，液体喷射的距离相同，即说明同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，故B正确；C、据图可知，马德堡半球内部空气被抽出，气压变小，外界大气压大于内部压强，所以在外界大气压的作用下将两个半球压在一起，故能说明了大气压强的存在，故C正确；D、据图可知，托里拆利实验中玻璃管上方是真空，即管中水银柱的压强与外界大气压相等，所以通过计算水银柱的压强而测量出了大气压强的大小，故D正确；。