三级变态心理学试题解读
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心理咨询师三级真题及答案心理咨询师三级考试是心理咨询师入门级别的考试,考查的内容涉及心理学、社会学、人类学等多个领域。
本文将结合真题和答案,对考试的主要内容进行梳理和总结,帮助大家更好地掌握心理咨询师三级考试的重点和难点。
一、考试概述心理咨询师三级考试主要分为两个部分:理论知识和实践技能。
理论知识部分主要考查考生对心理学基本理论、各种心理障碍特征及治疗方法的理解和掌握;实践技能部分则重点考查考生在实际工作中运用心理学知识和方法解决问题的能力。
二、真题示例及答案分析1、理论知识部分问题:某青少年突然出现幻觉、妄想等症状,医生应该首先考虑哪种疾病的可能性?(答案:精神分裂症)分析:该题考查的是考生对心理学基本理论中精神障碍的理解和掌握。
对于青少年出现幻觉、妄想等症状,医生应该首先考虑精神分裂症的可能性,因为这是一种常见的精神障碍,症状包括幻觉、妄想、思维混乱等。
2、实践技能部分问题:一位30岁女性前来咨询,称自己总是担心门没有锁好,反复回去检查,无法控制,应该如何处理?(答案:强迫症,建议采用暴露疗法)分析:该题考查的是考生在实际工作中运用心理学方法和技能解决问题的能力。
针对这位30岁女性的情况,咨询师应该首先诊断她的问题属于强迫症范畴,然后建议采用暴露疗法进行治疗。
暴露疗法是通过让患者逐渐暴露于恐惧情境,从而逐渐降低恐惧反应的一种治疗方法。
三、备考建议1、全面掌握基础知识:心理咨询师三级考试涉及的知识面较广,建议考生在备考时从心理学、社会学、人类学等多个角度入手,全面掌握基础知识。
2、注重实践技能:实践技能部分是心理咨询师考试的重点,考生需要在平时的学习和练习中注重实践技能的训练,提高解决实际问题的能力。
3、多做模拟题:通过多做模拟题,可以帮助考生熟悉考试形式和出题风格,发现自己的薄弱环节,有针对性地进行复习和巩固。
总之,心理咨询师三级考试需要考生全面掌握基础知识,注重实践技能的培养,多做模拟题以熟悉考试形式和出题风格。
07.598.以下陈述正确的是()。
A.精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的B.精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗C.精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的D.精神障碍患者的心理异常须通过心理咨询矫正99.妄想是()。
A.一种思维内容障碍,表现为脱离现实的病理的思维B.一种思维内容障碍,表现为夹杂不必要细节的思维C.一种建立在毫无根据设想基础上并违背逻辑的思维D.一种表现为用普通概念来表示某些特殊含意的思维100.严重心理问题诊断要点包括()。
A.痛苦由比较强烈的现实刺激引起 B.痛苦情绪产生以后持续半年以上的C.痛苦情绪的反应对象已经被泛化 D.痛苦情绪对社会功能有一定影响101.刚出现的“心理不健康状态”若自然发展其结果可能是()。
A.部分人的不良情绪因迁延时间久而泛化B.部分人三个月内有可能出现了自行缓解C.部分很快就可出现严重的躯体性疾病D.部分成为神经衰弱或神经症的易感者07.1198.正常与异常心理的标准化区分原则包括()。
A.内省经验标准B.社会适应标准C.人格的稳定性D.主客观相统一99.强迫观念的主要表现是()。
A.某种观念或概念反复出现在脑海中B.不受意愿支配的思潮涌现在脑海中C.知道没有必要并努力摆脱但无法摆脱D.内容与周围环境无任何联系杂乱多变100.评估心理健康的十个标准包括()。
A.心理活动的强度B.心理冲突的类型C.环境适应的能力D.心理自控的能力101.寻找造成个体心理不健康状态的原因时,应该考虑()。
A.人口学因素 B.个性心理特征C.社会适应状况D.身体健康水平08.5101.正常心理活动的功能包括保障()。
A.顺利地适应环境 B.正常地人际交往 C.正确地反映世界 D.幸福地享受人生102.痴呆是一种()。
A.智能障碍 B.后天获得的损害 C.意识障碍 D.先天获得的损害103.正常心理中,心理不健康包括()。
A.严重心理问题 B.各种神经症 C.各种人格障碍 D.可疑神经症104.躯体疾病患者的一般心理特点包括()。
心理咨询师三级《变态心理学》习题及答案一1.关于变态心理学与普通心理学之间关系,下面描述错误的是( )。
A.变态心理学以普通心理学的基础知识和实验技术为基础B.变态心理学为普通心理学开辟新的工作领域C.变态心理学与普通心理学相互补充与支持D.变态心理学研究的是异常心理,与普通心理学完全不同【答案】D2.精神病学研究的侧重点是( )。
A.异常心理的基本性质与特点B.个体的心理差异C.生存环境对异常心理发生、发展的影响D.异常心理的诊断、治疗、转归和预后【答案】D3.下列说法中符合弗洛伊德关于心理结构的看法的是( )。
A.人的心理结构缺乏层次性B.心理结构与心理防御机制的含义相类似C.由潜意识、前意识和意识构成D.是心理活动的基本动力【答案】C4.关于弗洛伊德精神分析理论的依据,下列说法中不正确的是( )。
A.以强迫症和癔病为研究的基础B.缺乏严格的实验研究C.以研究潜意识为出发点D.以研究自我概念为主要内容【答案】D5.心理学界对弗洛伊德学说的主要批评包括( )。
A.主要是对其逻辑演绎式而非实验研究的方法论存在质疑B.主要是缺乏大样本的研究C.主要是缺乏临床经验性的分析D.主要是缺乏哲学理论的支持【答案】A6.心理异常最基本的表现是“存在焦虑”,这是( )提出的。
A.巴甫洛夫B.斯金纳C.马斯洛D.弗洛伊德【答案】C7.心理活动的内在一致性是指( )。
A.知、情、意之间保持协调B.个体经验系统层次清晰、运用得当C.合理运用以往经验处理当前的事务D.能正确认识现实和适应环境【答案】A8.对正常心理和异常心理的标准化区分中,社会适应标准要求正常人的行为符合社会准则,能够( )。
A.根据社会要求和道德规范行事B.根据自己的思想意识行事C.按照自我认可的方式行事D.与自我要求一致【答案】A9.某家长发现其小孩听课、玩耍时老走神,在家到处乱跑,动个不停,和别的小孩不一样,怀疑其儿童可能有心理问题,这是( )。
心理咨询师三级理论知识(变态心理学与健康心理学)模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有:1. 职业道德基础理论与知识部分职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1.一小学生上网,看鬼片,吓得大喊大叫,全身哆嗦,时而目瞪口呆,不理人,时而昏迷不醒。
这是()。
A.恐怖症B.分离性障碍C.焦虑症D.转换性障碍正确答案:B解析:分离性障碍又称癔症性精神障碍,是癔症较常见的表现形式,包括癔症性意识障碍、情感暴发、癔症性假性痴呆、癔症性遗忘、癔症性身份障碍、癔症性漫游、癔症性精神病等。
恐怖症的恐怖是指向一定对象。
患者表现出的是躯体上的症状,因此,可能是分离性障碍。
2.患者母亲说,她儿子整天不言不语,不吃不喝,两手高举不动,长时间扭曲也不知疲劳,问之不答。
这个患者可能是()。
A.抑郁症B.紧张型精神分裂症C.单纯型精神分裂症D.青春型精神分裂症正确答案:B解析:紧张型精神分裂症以精神运动性抑制障碍紧张性木僵和紧张性兴奋交替出现为主。
本题患者的表现为木僵,因此,该患者可能为紧张型精神病。
3.求助者向心理咨询师主诉,他很喜欢某女同学,虽然没有向她表白过,也没有写过求爱信,但他从她的一言一语中,以及表情上感到她对自己有意思。
为此,天天想,日夜思,十几年没有改变对她的钟情。
后来这个女同学考上大学而且有了男友,但是他仍然痴情不改,经心理咨询师辗转询问到该女生,女生回答说,她从来没有喜欢过他,也从未有任何表示。
心理咨询师发现患者无任何幻觉,也无情感障碍,思路清晰,反应灵敏正确。
这可能是()。
A.精神分裂症B.强迫型障碍C.偏执型精神障碍D.强迫型人格障碍正确答案:C解析:偏执性精神障碍是一组以系统妄想为主要症状而病因未明的精神病,若有幻觉则历时短暂且不突出。
在不涉及妄想的情况下,不表现明显的精神异常。
妄想的内容有一定现实性,不荒谬。
该患者没有出现幻觉,只是有一定的妄想症状,可诊断为偏执型精神障碍。
4.以妄想和幻觉为主要特征的精神分裂症主要是()。
心理咨询师三级《变态心理学》习题及答案六1.精神剖析理论对于变态心理的解说,以下基本命题中正确的选项是()。
A.意识与潜意识相同重要B.性的激动是神经症和精神病的重要因由C.超我与神经症绝对没相关系D.心理过程主假如意识的【答案】 B2.以为人品的变态,源于性心剪发展的“退化”或“固着”的理论是()。
A.行为主义理论B.人本主义理论C.人性心理学理论D.精神剖析理论【答案】 D3.以下 ()不是希波克拉底对于心理异样的看法。
A.心理异样是体内四种体液(血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁 )的失衡B.心理异样是由社会要素和生物学要素共同致使的C.心理异样一定进行医学治疗D.心理疾病有其器官上的原由【答案】 B4.以下对心理异样本质的论述,不正确的选项是()。
A.心理异样是大脑的构造或机能失调B.心理异样是人对客观现实反应的杂乱和扭曲C.心理异样反应了个人自我看法和某些能力的异样D.心理异样不表现为社会人际关系和个人生活上的适应阻碍【答案】 D5.依据幻觉、妄图、自知力丧失诊疗该人是精神病,这是()。
A.依据统计学标准诊疗C.依据病人自察标准诊疗B.依据社会学标准诊疗D.医学标准诊疗【答案】 D6.以下描绘中不切合统计学标准对正常心理与异样心理的剖析判断的是 ()。
A.远离均匀数的两头被视为异样B.统计学标准供给了心理特点的数目资料,便于比较C.异样心理是绝对的,它是一个恒定的因子D.位于均匀值的大部分人属于正常心理范围【答案】 C7.某家长发现其小孩听课、嬉戏时老走神,在家各处乱跑,动个不断,和其他小孩不相同,思疑其小孩可能居心理问题,这是()。
A.医学标准思疑B.自察经验标准C.社会适应标准D.统计学标准【答案】 B8.()不是划分变态心理非标准化的方法。
A.统计学角度B.人类文化学角度C.认贴心理学角度D.发展心理学角度【答案】 D9.非器质性记忆减退不包含()。
A.对一般事务难以记着,对情绪性事件较好记着B.不认可自己记忆不好C.常常诉说自己健忘D.对不感兴趣的事很难记着【答案】 B10.()属于忧虑的症状表现。
三级心理咨询师考试试题及参考答案(2)三级心理咨询师考试试题及参考答案14[单选题] 人在经历压力事件时并不感到孤独无助,这可能是( )。
A.认知支持系统的作用B.心理调节能力强C.社会支持系统的作用D.压力适应能力强参考答案:C参考解析:压力作用于个体后,并不直接表现为临床症状,而是进入中介系统,经过中介系统的增益或消解,事件的相对强度和性质可以产生某些改变。
中介系统包括3个子系统,即认知系统、社会支持系统和生物调节系统。
其中社会支持系统的作用主要表现在两个方面:一是具体地支持当事人(在物质上给予帮助,增加应对压力事件的物质条件);二是给当事人精神支持(帮助当事人认识、理解事件的性质和强度,与当事人一起策划应对方式,使当事人在困难时期不感到孤独无助,从而增强应对事件的信心,稳定情绪)。
故选C。
15[单选题] 布洛卡中枢即( )。
A.听觉性言语中枢B.视觉性言语中枢C.运动性言语中枢D.书写性言语中枢参考答案:C参考解析:本题考查的知识点是言语活动的中枢机制,它包括言语运动中枢(即布洛卡中枢)、言语听觉中枢(即威尔尼克中枢)、视觉性言语中枢和书写性言语中枢。
故选C。
16[单选题] 中年期记忆的变化表现为( )。
A.对意义或主题的记忆下降,而对表面细节的记忆并没有下降B.对表面细节的记忆下降,而对意义或主题的记忆并没有下降C.大幅度下降D.和青年期相比没有什么变化参考答案:B参考解析:此题考查的知识点是中年期记忆。
中年期的记忆力不能笼统地说下降了,而是表现出了记忆侧重点或结构的改变。
对表面细节的记忆下降,而对意义或主题的记忆并没有下降。
中年人在记忆加工过程中,不重视简单的细节,更关注有关事物本质的结论性信息。
故选B。
17[单选题] 变态心理学侧重说明异常心理的( )。
A.诊断B.咨询C.治疗D.特点参考答案:D参考解析:变态心理学,是以心理和行为的异常表现为研究对象的心理学分支学科,侧重研究和说明异常心理的基本性质和特点,研究个体心理差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响。
第四章变态心理学心理咨询师(三级)真题2010年5月1.(单选)变态心理学与精神病学共同的研究对象是()A心理与行为的联系 B心理与行为的异常C各种不良行为模式 D各种闹气质型病变2.(单选)思维奔逸是一种()障碍A思维内容 B思维逻辑 C思维联想 D思维定式3.(单选)人类的生物本能是心理活动的动力,这是()A完形主义疗法的核心 B行为主义的观点 C经典精神分析理论的推断 D认知理论的核心4.(单选)在智商正常的范围内,智商水平与心理健康水平的关系是()A算数等级关系 B有显著相关 C几何等级关系 D无显著关系5.(单选)临床上最常见的幻觉是()A幻味 B幻触 C幻视 D幻听6.(单选)生物调节系统功能状态好,可以减轻压力后果的()A行为反应程度 B情绪化症状 C错误认知程度 D躯体化症状7.(多选)与心理不健康有关的人口学因素可包括()A文化程度 B性格特点 C动机水平 D生活方式8、变态心理学的研究对象包括()A、变态心理的定义B、变态心理的种类C、异常心理的特点D、异常心理的转归答案:1~6 BCCDDD 7 AD 8 ABC2010年11月1.(单选)变态心理学研究的侧重点是心理异常的()A性质 B治疗 C诊断 D预防2.(单选)精神分析理论认为,心理健康的充分和必要条件是()A力比多发育良好 B合理的解释各种本能的欲望C完善防御机制 D合理度过性心理发展各阶段3.(单选)人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是()A感觉过敏 B感觉减退 C感觉适应 D感觉不适4.(单选)出现思维奔逸症状时,人的行为中容易出现()A语词杂拌 B答非所问 C思维广播 D随境转移5.(单选)适应障碍的病程特点是()A一般不超过一个月 B遭遇生活事件后数小时起病C一般不超过六个月 D遭遇生活事件后一周内起病6.(单选)由自身状况造成的人际适应问题属于()A一般生活压力 B社会环境性压力源 C叠加性压力源 D心理精神性压力源7.(多选)郭念锋认为,心理学确定心理正常和异常的原则包括()A主观和客观一致性 B心理活动灵活性 C人格的相对稳定性 D心理活动平衡性8.(多选)妄想的特点包括()A以迅速变化的联想作为依据的思维 B已毫无依据的设想为前提进行推理C对荒唐的结论坚信不疑 D对未知的前途充满信心9.(多选)精神分裂症患者的特点包括()A智能低下 B精神活动脱离现实 C意识丧失 D自知力已基本丧失10.(多选)心理不健康的状态可包括()A一般心理问题 B精神分裂症康复期 C严重心理问题 D一部分可疑神经症答案:1~6 ADBDCB 7AC 8BC 9BD 10 ACD2011年5月1.(单选)有精神障碍的人,其心理活动()A部分异常 B不能被矫正 C完全异常 D可直接测量2.(单选)经典精神分析认为,人类的生物本能是心理活动的()A过程 B潜意识 C动力 D前意识3.(单选)病理性错觉的特点是()A能够进行自我校正 B属于感知综合障碍 C不能接受现实检验 D属于思维形式障碍4.(单选)精神发育迟滞形成的原因是()A内心冲突变形 B获得性知识丧失 C内心冲突强烈 D早期大脑发育不良5.(单选)直接阻碍和破坏个体个体生存与种族延续的事件是()A灾难性压力 B生物性压力源 C叠加性压力 D精神性压力源6.(多选)精神分裂症在发病时间上的特点包括()A、病程较短B、多起病于幼儿期C、病程迁延D、多起病于青壮年7.(多选)许又新提出的评估心理健康的标准包括()标准。
三级心理咨询师考试试题及参考答案(二)1[单选题] 支配呼吸的中枢位于( )。
A.底丘脑B.延髓C.下丘脑D.桥脑参考答案:B参考解析:此题考查的知识点是中枢神经系统中脑干的各个组成部分的功能。
脑干包括延脑(也叫延髓)、桥脑和中脑三个部分,它是脑的最古老的部位,也是维持生命的基本活动的主要机构。
延脑是上下行神经纤维的通道;在延脑中有支配呼吸和心跳的中枢。
故选B。
2[单选题] 婴儿偏爱注视( )。
A.灰色B.正常的人脸C.静止不动的物体D.扭曲的人脸参考答案:B参考解析:此题考查的知识点是优先注视范式,也称刺激偏爱程序。
这种研究方法以注视时间为指标。
发现婴儿对某种图形产生偏爱,如鲜艳的色彩、运动的物体、物体轮廓线密集的地方或黑白对比鲜明处、正常的人脸、曲线或同心圆图案等。
故选8。
3[单选题] 婴儿产生深度知觉的年龄一般是( )个月。
A.3B.6C.8D.12参考答案:B参考解析:深度知觉,又称距离知觉或立体知觉,是指人对物体远近距离即深度的知觉。
吉布森运用“视觉悬崖装置”研究婴儿的深度知觉,发现从6个多月开始,婴儿就具有深度知觉。
故选B。
4[单选题] 社会行为公式B=f(P,E)中,P指( )。
A.行为B.个体所处的情境C.个体D.函数关系参考答案:C参考解析:此题考查的是勒温提出的社会行为公式。
公式中,B指行为,P指个体所处情境,f指函数关系。
故选C。
5[单选题] 布洛卡中枢即( )。
A.听觉性言语中枢B.视觉性言语中枢C.运动性言语中枢D.书写性言语中枢参考答案:C参考解析:本题考查的知识点是言语活动的中枢机制,它包括言语运动中枢(即布洛卡中枢)、言语听觉中枢(即威尔尼克中枢)、视觉性言语中枢和书写性言语中枢。
故选C。
6[单选题] 想象是( )。
A.对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程B.认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程C.人脑对客观事物间接的、概括的反映D.人在觉醒状态下的觉知参考答案:A参考解析:本题考查的知识点是想象的定义。
1.什么是心理健康?心理健康有哪些基本特征?心理健康:是指个体内部心理活动协调一致和外部社会适应良好的稳定的心理状态。
基本特征:(1)认知功能正常。
(2)情绪积极稳定。
(3)自我评价恰当。
(4)人际关系融洽。
(5)社会适应良好。
2.心理健康运动从20世纪初以来从内容变化上大体经历了哪几个阶段?各个阶段的内容分别是什么?第一阶段:20世纪初至1945年第二次世界大战结束,心理健康运动的内容从改善精神病人的待遇到注意精神疾病的预防。
第二阶段:第二次世界大战结束到20世纪60年代末,心理健康运动的内容从关心身心因素的制约到关注社会因素的影响。
第三阶段:20世纪70年代初至今,心理健康运动的内容从努力提高个体的适应能力到力图全面提高人的心理素质。
3.心理健康与否的评估主要有哪些标准?(1)主观经验标准。
根据被评估者的主观感受和评估者的主观经验进行评估。
(2)统计分析标准。
根据被评估者的心理特征是否明显偏离平均值进行评估。
(3)心理测验标准。
根据规范化的心理测验结果进行评估。
(4)社会适应标准。
根据是否适应社会生活环境并与之保持协调进行进行评估。
(5)病因症状标准。
这是指根据是否有致病因素和症状表现进行评估。
4.心理健康"发展标准"有哪些本质特征?(6)认识清醒健全。
(7)情绪积极饱满。
(8)意志品质良好。
(9)个性完善统一。
(10)人际关系和谐。
(11)潜能充分发挥。
5.中国心理卫生协会2012年提出的中国人心理健康五项标准与评估要索是什么?后来在修订调整为心理健康六项标准与评估要素中增加了哪项标准与评估要素?五项标准:(1)认识自我,感受安全。
(2)自我学习,生活自立。
(3)情绪稳定,反应适度。
(4)人际和谐,接纳他人。
(5)适应环境,应对挫折。
六项标准:(1)认识自我,接纳自我。
(2)自我学习,独立生活。
(3)情绪稳定,有安全感。
(4)人际关系和谐。
(5)角色功能协调统一。
(6)适应环境,应对这错。
心理咨询师三级变态心理试题2005.11单选62.()不符合神经症的一般特征。
A.具有精神和躯体两方面症状B.60%~70%患者无人格障碍C.各亚型有其特征性的临床相D.是可逆的,外因压力大时加重,反之症状轻或消失63.我们往往用“祸不单行”来形容()。
A.单一性压力B.同时性叠加压力C.继时性叠加压力D.破坏性压力64.()不符合“急性短暂性”精神障碍的临床特点。
A.在6个月内痊愈B.以精神病性症状为主C.在两周内急性起病D.起病前经历相应的心理创伤65.精神分析对症状的解释遭到严格科学质疑的主要事实是()。
A.认知神经心理学的出现 B.哲学理论的运用C.宗教理论的作用D.人本主义的出现66.以“意向逐渐减退,进程缓慢,预后不良”为主要表现的精神分裂症属于()。
A.单纯型 B.青春型C.偏执型 D.紧张型67.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力,被称为()。
A.心理活动强度 B.心理活动耐受力C.心理康复能力 D.心理自控力68.不符合“感知综合障碍”涵义的描述的是()。
A.感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生变形B.感觉周围的人在监视自己C.感觉事物像布景、“水中月”、“镜中花”、人像是油画中的肖像D.感觉自己面孔或体形改变了形状69.许又新教授关于神经症与正常的分界线的论述中,不包括()。
A.病程B.病因C.精神痛苦程度 D.社会功能70.不符合“一般心理问题”界定的说法是()。
A.不良情绪持续一个月,或间断地持续两个月仍不能自行化解B.产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪C.情绪反应已经泛化D.不良情绪的激发因素仅局限于最初事件72.随着现代科学的发展,精神分析理论的主要演变不包括()。
A.经典的精神分析理论也基本被所谓“新精神分析”理论所代替B.将关注重点从“本我”移植到“自我”C.将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”D.彻底抛开关于潜意识的研究73.个体处在全力投入对事件的应对过程中,或消除和适应压力亦或退却,这一阶段是()。
心理咨询师三级变态心理试题2005.11单选62.()不符合神经症的一般特征。
A.具有精神和躯体两方面症状B.60%~70%患者无人格障碍C.各亚型有其特征性的临床相D.是可逆的,外因压力大时加重,反之症状轻或消失63.我们往往用“祸不单行”来形容()。
A.单一性压力B.同时性叠加压力C.继时性叠加压力D.破坏性压力64.()不符合“急性短暂性”精神障碍的临床特点。
A.在6个月内痊愈B.以精神病性症状为主C.在两周内急性起病D.起病前经历相应的心理创伤65.精神分析对症状的解释遭到严格科学质疑的主要事实是()。
A.认知神经心理学的出现 B.哲学理论的运用C.宗教理论的作用D.人本主义的出现66.以“意向逐渐减退,进程缓慢,预后不良”为主要表现的精神分裂症属于()。
A.单纯型 B.青春型C.偏执型 D.紧张型67.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力,被称为()。
A.心理活动强度 B.心理活动耐受力C.心理康复能力 D.心理自控力68.不符合“感知综合障碍”涵义的描述的是()。
A.感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生变形B.感觉周围的人在监视自己C.感觉事物像布景、“水中月”、“镜中花”、人像是油画中的肖像D.感觉自己面孔或体形改变了形状69.许又新教授关于神经症与正常的分界线的论述中,不包括()。
A.病程B.病因C.精神痛苦程度 D.社会功能70.不符合“一般心理问题”界定的说法是()。
A.不良情绪持续一个月,或间断地持续两个月仍不能自行化解B.产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪C.情绪反应已经泛化D.不良情绪的激发因素仅局限于最初事件72.随着现代科学的发展,精神分析理论的主要演变不包括()。
A.经典的精神分析理论也基本被所谓“新精神分析”理论所代替B.将关注重点从“本我”移植到“自我”C.将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”D.彻底抛开关于潜意识的研究73.个体处在全力投入对事件的应对过程中,或消除和适应压力亦或退却,这一阶段是()。
A.警觉阶段 B.搏斗阶段C.衰竭阶段 D.恢复阶段92.()不是灾难症候群(DS)的一个阶段。
A.惊吓期 B.持续期C.恢复期 D.康复期多选134.睡眠障碍包括()等类型。
A.失眠症 B.嗜睡症C.睡行症 D.梦魇135.“心理学标准”判断正常心理与异常心理的原则,包括()。
A.主客观世界统一原则B.心理活动的内在协调性原则C.情感与理智协调原则D.人格的相对稳定性原则136.妄想是一种脱离现实的病理性思维,它的主要特点有()。
A.对荒唐结论坚信不移,不能通过讲道理,进行教育以及亲身经历来纠正这种结论B.与人交谈中不能简单明了,直截了当地回答问题,在谈话中夹杂了不必要的细节C.以毫无根据的设想为前提进行推理,违背思维逻辑D.以一些普通概念,词句或动作来表示某些特殊的,不经自己解释别人无法理解的含义2006.5单选50.()的说法符合弗洛伊德关于“力比多”的看法。
A.自出生起到发展结束有不确定的发展阶段B.是心理活动的动力C.不一定是人类的生物本能D.是人格结构的核心51.()的说法不符合“心理问题”的界定。
A.不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解B.产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪C.情绪反应已经泛化D.不良情绪的激发因素仅局限于最初事件52.塞利提出的适应压力的第三阶段是()。
A.警觉阶段 B.搏斗阶段C.衰竭阶段 D.恢复阶段53.外控型人格()。
A.认为命运主宰人的生活 B.认为成功是个人努力的结果C.遭遇压力事件后很少怨天尤人 D.体验到的压力强度较低54.关于“情感倒错”的临床表现,不正确的说法是()。
A.情感反应与现实刺激的性质不相称 B.多见于广泛性焦虑症C.情感反应与思维内容不协调 D.多见于精神分裂症55.关于假性痴呆的特点,不正确的是()。
A.由心理应激引起 B.与环境污染相关C.预后一般较好 D.大脑无器质性损害56.关于智力水平和心理健康的说法,正确的是()。
A.智力水平高,心理健康水平也高。
B.智力水平高,心理健康水平则低。
C.智力水平与心理健康的高低有显著相关。
D.智力水平与心理健康的高低并无显著相关。
案例二一般资料:吴某,女,30岁。
已婚,某公司出纳。
求助者自述:三个月前,偶见丈夫有外遇,因此痛不欲生,开始终日哭泣,感到心情烦躁,不想吃也不想喝,好多天睡不着,心里很恨丈夫,想离婚。
但经家人劝阻说:“为了孩子,也为了不让父母受太大刺激,就凑合着过吧,离了婚也未必能找到一个可靠的男人。
”虽然丈夫发誓痛改前非,但我才不信呢,男人没一个好东西,狗改不了吃屎。
后来,只要他一接电话,我就觉得是那个女人打来的;他下班稍晚回来一会儿我就怀疑又去找她了,越怀疑心里越难受,越想越愤怒。
他一到家我就大吵大闹,朝他发火。
在单位,同事都说我近来脾气越来越大,无端发火。
最近,工作又有差错,受到领导的批评。
我心里越发着急,怕这样下去会得大病……所以就来心理咨询。
单选:11.求助者的情感症状不包括()。
A.感到愤怒 B.感到痛苦C.感到焦虑 D.感到恐怖多选:12.求助者躯体症状不包括()A.失眠 B.厌食C.心慌 D.多汗单选:13.该求助者面对的压力是()。
A.生活压力 B.叠加性压力C.同时性破坏性压力 D.继时性叠加压力多选:14.该求助者压力源属于()。
A.生物性压力源 B.精神性压力源C.社会环境性压力源 D.破坏性压力源多选:16.该求助者属于()。
A.心理正常 B.心理不正常C.心理健康 D.心理不健康2006.11单选44.()人格障碍,是以过分要求严格与完美无缺为特征的。
A.冲动型 B.焦虑型 C.强迫型 D.表演型45.健康心理学的工作领域不包括()。
A.疾病预防和治疗中的心理学问题B.促进健康服务和健康服务政策的制定C.生活方式及心理活动与疾病的关系D.心身疾病的诊断和治疗47.“妄想”是一种脱离现实的病理性思维,其类型不包括()。
A.关系妄想、被害妄想 B.夸大妄想、自罪妄想C.病理性象征思维 D.内心被揭露感48.关于“超价观念”,下列描述中不正确的是()。
A.患者知道这种想法是不必要的,甚至是荒谬的,并力图加以摆脱B.它的发生虽然常常有一定的事实基础,但是这种观念是片面的C.是一种在意识中占主导地位的错误观念D.多见于人格障碍和心因性精神障碍患者49.“抑郁发作”的特点不包括()。
A.思维缓慢 B.思维中断 C.情绪低落 D.语言动作减少和迟缓多选98.破坏性压力可以造成()。
A.灾难综合征 B.兴奋行为C.破坏行为 D.创伤后应激障碍99.用“心理学标准”判断正常心理与异常心理的原则,包括()。
A.主、客观世界统一原则 B.心理活动的内在协调性原则C.情感与理智协调原则 D.人格的相对稳定性原则100.睡眠障碍包括()等类型。
A.失眠症 B.嗜睡症 C.睡行症 D.梦魇101.许又新认为心理健康可以用()的标准去衡量。
A.操作 B.体验C.评价D.发展2007.5单选44.巴甫洛夫通过()来解释人类的异常心理现象。
A.现象描述结果 B.精神病学结果C.实验研究结果 D.心理研究结果45.“思维内容障碍”不包括()。
A.强迫观念 B.音联、义联 C.妄想 D.超价观念46.区分真性幻觉和假性幻觉的依据是()。
A.幻觉体验的形式 B.幻觉体验的来源C.产生幻觉的器官 D.产生幻觉的原因47.神经症的躯体形式障碍包括没有器质性病变基础的()。
A.痉挛发作 B.感觉缺失C.心因性背痛 D.发作性夜惊48.压力叠加的形式可以是()。
A.单一性 B.破坏性 C.继时性 D.促进性49.压力作用于个体后会经过()系统的增益或消解。
A.认知、情绪、意志 B.认知、免疫、社会B.免疫、情绪、人格 D.社区、家庭、学校多选98.以下陈述正确的是()。
A.精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的B.精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗C.精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的D.精神障碍患者的心理异常须通过心理咨询矫正99.妄想是()。
A.一种思维内容障碍,表现为脱离现实的病理的思维B.一种思维内容障碍,表现为夹杂不必要细节的思维C.一种建立在毫无根据设想基础上并违背逻辑的思维D.一种表现为用普通概念来表示某些特殊含意的思维100.严重心理问题诊断要点包括()。
A.痛苦由比较强烈的现实刺激引起 B.痛苦情绪产生以后持续半年以上的C.痛苦情绪的反应对象已经被泛化 D.痛苦情绪对社会功能有一定影响101.刚出现的“心理不健康状态”若自然发展其结果可能是()。
A.部分人的不良情绪因迁延时间久而泛化B.部分人三个月内有可能出现了自行缓解C.部分很快就可出现严重的躯体性疾病D.部分成为神经衰弱或神经症的易感者2007.11单选44.异常心理活动得到矫正,需要经过( )A.健康咨询 B.心理咨询 C.系统治疗 D.发展咨询45.认知的观点认为( )。
A.心理异常是个体偏离了正常范围B.心理异常是个体主观上的不适应C.心理异常是个体脑功能活动紊乱D.心理异常是个体的脑器质性病变46.非真实感属于( )A.感觉功能障碍 B.感知综合障碍 C.思维功能障碍 D.思维综合障碍47.梦游属于( )。
A.分离性障碍 B.转换性障 C.睡眠障碍 D.运动障碍48.从心理学角度看,压力是()A.良好的人际关系B.外部事件引发的一种体验C.适当的工作能力D.外部事件对人的直接作用力49.良好的生物调节系统功能可以防止或降低应激引起的 ( )。
A.认知功能失调 B.躯体化的症状 C.人格结构变化 D.心理冲突强度多选98.正常与异常心理的标准化区分原则包括()A.内省经验标准 B.社会适应标准 C.人格的稳定性 D.主客观相统一99.强迫观念的主要表现是 ( )。
A.某种观念或概念反复出现在脑海中B.不受愿意支配的思想涌现在脑海中C.知道没有必要并努力摆脱但无法摆脱D.内容与周围环境无任何联系杂乱多变100.评估心理健康的十个标准包括()A.心理活动的强度 B.心理冲突的类型C.环境适应的能力 D.心理自控的能力101.寻找造成个体心理不健康状态的原因时,应该考虑 ( )。
A.人口学因素 B.个性心理特征 C.社会适应状况 D.身体健康水平107.自我防御机制的形式包括()A.压抑 B.压制 C.投射 D.力比多2008.5单选47、变态心理学侧重说明异常心理的()。
A.诊断 B.咨询 C.治疗 D.特点48、弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做()。
A.防御机制 B.本能动力 C.心理异常 D.快乐原则50、感觉减退多见于()。
A.抑郁状态 B.感染后虚弱状态 C.睡眠障碍 D.精神运动性抑制51、有嫉妒妄想的人可表现为()。