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2020高考作文素材：材料作文“地狱才是天堂”导写【文题】阅读下面的文字，根据要求作文。
一块冰在撒哈拉沙漠被太阳融化得只剩小小一块。
冰感叹道：“沙漠是冰的北极，北极才是冰的天堂。
”沙对冰块说：“冰在沙漠里才最珍贵，冰在北极是最不值钱的东西。
”实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
要求：选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
【写作指导】写作这道材料作文，立意构思，要从冰与沙的对话中去寻找触发点。
同一种事物，在不同境遇中，其价值往往有天壤之别。
换一个角度看，地狱或许才是天堂，这样的道理，在人类社会现实生活中并不缺少例证。
构思时应采用由此及彼的类比联想，由材料中的自然物的对话引申到人类社会的人与事，从而阐发具体感悟与思考。
“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，环境对事物、人的价值具有一定的影响力甚至是决定性意义；但同时，人具有主观能动性，这对于事物的价值发挥、环境的改变亦有反作用力。
天堂还是地狱，珍贵还是无用，判定的尺度绝非不可改变。
是以一成不变的静止的眼光看待，还是以发展变化的思维衡量，才是决定人、事、物价值高低与环境影响大小的关键。
根据以上的思考，本则材料作文可立意如下：①笑对苦难，乐观人生；②换种眼光看世界，天高地广路无限；③改变自我与改造环境；④学会欣赏自我；⑤彰显自我的最大价值；⑥防控心灵的荒漠，养护关爱的绿洲；⑦物尽其材，人尽其用等。
地狱才是天堂林衡“人生中不如意事十常八九”，顺境固然值得庆幸和珍惜，而面对逆境、险境，是从容面对、迎难而上，还是悲摧哀嚎、自甘沉沦呢？这往往决定人生究竟是与光明同在还是与黑暗为伴的关键！现实中，有不少人生逢绝境时，都有一种深陷地狱的恐怖感、绝望感；而我要说，很多时候，那地狱才是通往天堂的必经的驿站。
当我们置身地狱般的环境时，自轻自贱、自暴自弃、怨天尤人，只能加速生命的凋零。
记得哈佛图书馆自习室墙上有这样一条训言：“请享受无法逃避的痛苦。
2020高考语文作文素材：材料作文“无用之用” 导写文题阅读下面的文字，根据要求作文。
莫言在诺贝尔颁奖典礼晚宴致答谢词的时候曾提及，文学和科学相比较的确是没有什么用处，但文学的最大用处，也许就是它没有用处。
莫言的这番话所蕴涵的人生哲理，引发了你怎样的思考或联想？根据你的思考或者联想写一篇文章。
写作指导先要提炼出材料中的三个概念：“无用”、“有用”和“大用”。
其一，可以分析“有用”与“无用”的辩证关系，同一件事物或一个人，有些人看来有用，有些人看来无用，或者在此时无用，在彼此有用。
世俗所谓的“有用”，不一定是真的有用，而世俗说的“无用”，可能关键时候有大用。
其二，可以谈“无用”与“大用”之间的联系。
中国人喜欢从实用（功利）角度判断有用还是无用，这就排斥了看不见的精神世界。
所谓无用之用，很大程度上是指精神世界的一切。
全文可就为什么人们不知无用之用展开，谈无用之用的内涵，谈无用之用才是真正的大用。
例文“无用”实为“大用”□方佳新贾平凹的散文《丑石》记录了这样的石头：它形状怪异，质地脆硬，可以说是一无是处。
但就是这个石块，吸引了省城的地质学家，并被小心翼翼地搬运走了。
原来，它是一块陨石，曾寄托着千万人的梦想划过天际。
同样一块石头，在不同人的眼中，它的价值发生了天壤之别的变化。
生活中是不存在无用的东西的，缺少的是发现它用途的慧眼。
人生亦是如此。
何必武断地区分事物于无用及有用之间呢？孟尝君三千食客中，有毫无用处的鸡鸣狗盗之辈，却能拯救孟尝君于危难之际。
范蠡在辅佐勾践时精研商业经营之术，最终在功成名就之际能全身而退，演绎了他的另一番传奇。
试想他们若以有用无用来对待一切，孟尝君便会客死秦国，范蠡也难逃“狡兔死，走狗烹”的命运。
人是一根会思想的芦苇，又何必去一味追求名利这些“有用”之物，而让自己成为一个物质化的空壳呢？梵高将他一生的狂热献给艺术，却只卖出一幅画；巴尔扎克夜以继日地创作，最终还是贫穷潦倒；米开朗琪罗在雕刻和绘画上穷尽一生，却只换来无数病痛的折磨……然而正是他们这些“无用”的作品，打开了艺术一扇又一扇辉煌的大门，在人类的文明史上发出璀璨的光芒。
2020高考语文作文引言每年的高考都是学生们人生的一次重要考验，其中语文作文更是考生们最为关注的部分。
在2020年的高考中，语文作文题目是一个突破传统的题目，要求考生结合自己的实际经历和观点，进行深入的思考和表达。
本文将探讨2020高考语文作文题目的要求，并给出一份可能的答案。
2020高考语文作文题目题目：战胜困难，笔锋所向作文要求：1.文章必须包含以下内容要点：困难的定义、战胜困难的重要性、个人战胜困难的经历或观察、笔锋所向的意义。
2.字数不得少于800字。
困难的定义困难是指生活中的各种挑战和困境，可能来自于内外环境，个人能力等多方面的因素。
困难不仅是一个阻碍和限制，更是一个锻炼和成长的机会。
战胜困难的重要性战胜困难是每个人成长和进步的必经之路。
困难可以培养人的意志力和毅力，使人更加坚韧和勇敢，有助于人们在面对挑战时能够更好地应对和应变。
只有战胜了困难，才能迈向新的阶段和更好的未来。
个人战胜困难的经历或观察我曾经遇到过困难，记忆犹新。
三年前，我准备参加学校的辩论比赛，但是我并不擅长演讲和辩论。
每当站在舞台上，我总会紧张得手心冒汗，脑子一片空白。
而且对于一些复杂的问题，我总是缺乏逻辑思维和表达能力。
但是我并没有放弃，我决心要战胜这个困难。
我首先找了一位辩论高手当我的辅导老师，向他请教和学习辩论的技巧和方法。
然后，我每天在家里反复练习演讲和辩论，不断提高自己的表达能力和自信心。
经过一段时间的努力，我的能力逐渐提高，我渐渐感到自己能够战胜这个困难。
最终，在比赛的舞台上，我毫不畏惧地展现了自己的观点和技巧，给观众留下了深刻的印象。
而且，我还获得了比赛的冠军，这是我战胜困难后的喜悦和成就感。
通过自己的努力和坚持，我不仅征服了困难，也成长为一个更加自信和勇敢的人。
笔锋所向的意义笔锋所向是指人们在面对困难和挑战时要保持坚定的意志和积极的态度。
只有笔锋所向，才能克服困难并追求成功。
笔锋所向的意义在于鼓励人们面对困难时不退缩，勇往直前，坚持追求梦想和目标。
2020高考热点押题素材：材料作文“快与慢”导写【金题预测】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一“别让孩子输在起跑线上”这句话在早教界流传甚广，于是一些家长担心孩子输在起跑线上，便通过各种培训班给孩子超前灌输与其年龄不同步的知识。
20多年前，某大学的少年班家喻户晓，如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之才。
材料二德国汉学家顾彬在谈到中国当代文学创作时说：“中国当代作家最大的问题之一，我觉得是不知疲倦，写完了一本以后马上写第二本，每年都能出新作，莫言43天就能写成一本好几百页的小说。
而德国小说家四五年才写一本，托马斯·曼这样的作家，要写一本800页的小说至少需要800天，再修修改改，3年才能完成。
”材料三国外高铁速度从时速80公里增加到240公里大约花了40年，而中国高铁只用5年时间，便将行车速度从100多公里直接提升到200公里以上。
7·23动车事故发生后，著名评论员童大焕发表了一篇题为《中国你慢些走，等一等你的灵魂》的文章，其中有一段话引起了人们的共鸣：“中国哟，请你慢些走，停下你飞奔的脚步，等一等你的人民，等一等你的灵魂，等一等你的道德，等一等你的良知……”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作导引】本题可用异中求同的方法来审题立意，三则材料涉及的领域分别是教育、文学、经济，虽说涉及的领域不一样，但都探讨了一个共同的问题，就是如何看待生活中的“快”。
同时也暗含了一个疑问，“慢”难道就不好吗？因此本题的核心问题是在引导考生如何看待“快与慢”的辩证关系，并呼唤社会在适当的时候“等一等”！快和慢，是两种不同的处事方式，“快刀斩乱麻”是“雷厉风行”，“慢条斯理”是“沉着冷静”。
快和慢各有千秋，快，能捷足先登，先拔头筹；慢，可明察秋毫，统筹全局。
快让我们不偷懒，不拖沓，不虚度年华；慢让我们不焦躁，不盲从，不急功近利。
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做起来费事叫“难”，使人感到困难叫“难”，不容易、不大可能也叫“难”。
和“难”相关的词语很多，比如，难处、难度、难题、难点、难免、难为、难保、难怪……请以“难（nán）”为题写一篇文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于800字。
【佳作示例】难新年，人们的心中都充满了无限的美好与憧憬。
天空中每一朵绽放的礼花，都好似佐证着生活的美好，寄予着美好梦想。
抬头看着天空中灿烂的礼花，我站在广场的中心，双手合十，虔诚地为自己的新年许下一个新的愿望。
当五彩缤纷的礼花在寒空中渐渐的黯淡时，周遭的一切似乎又都陷入沉静之后，我的思绪随之也落回了地面，回到了现实。
空荡荡的公交车上，零零星星地坐着两三个人，车窗外也鲜有人过往，或许大家都与亲人们团聚在一起而不愿涉足这凛冽的寒风吧。
看着车窗外我突然想到：我的梦想与现实总有着那么大的差距，为什么很难迈进梦想的殿堂……这时候，突然看到这样一批人，他们守候在自己的小摊位前，耐心地等待顾客的光顾。
他们的摊位从不固定，就如同他们的生活，也时常漂泊。
他们的身旁没有装饰华丽的广告，有的只是背后那根歪倒的老电线杆和没有鸟儿眷顾的枯树干，他们的身上没有换上新的衣服，有的是裹了一冬的头巾与破袄，他们的身边没有陪伴自己的亲人，有的只是脚跟敲打石路发出的声响。
虽然没有烟花炫出自己的梦想，但朴实的面庞却映衬出心底最纯真的一面。
能把一车的水果卖完，卖个好价钱就是他们心中最大的梦想。
虽然，我是一名高中生，但我知道在这个时候出来站在自己营生的小摊位是意味着什么，毕竟生活是现实的，并不能处处开花。
转念我想到，他们是可敬的，无论他们的梦想实现与否，他们都脚踏实地朝着梦想迈进，无论是多么的困难，都是一步一个脚印，在艰难中寻找生活的契机。
语文：2011高考作文素材：作文《难》导写及例文一、审题:“难”有两种解读：（1）是名词，灾难磨难之“难”：要写什么样的“难”，写清如何面对/度过这样的“难”。
（2）是形容词，艰难为难之“难”：要弄清谁“难”，为何而“难”，如何解决。
二、选材立意：（一）若是名词之“难”：可写个人磨难挫折经历，也可写名人战胜人生灾难的故事。
既可以是肉体之难，也可以是精神之难。
可写自己人生路上的一次失败、一个失误、一段经历，也可写一位名人的精神苦旅，如史铁生、苏东坡，海伦凯勒等等。
还可以抓住国家民族之难，写中华民族如何在艰难困苦中玉汝于成。
如近代百年屈辱，十年文革，奥运圣火受阻挠，汶川地震。
还可抓住社会之难，写如何面对现实，积极自救。
如金融危机引发的就业危机，三鹿毒奶粉引发的商品信任危机。
（二）若是形容词之“难”：可写个人感到困难为难难为情的一件事，也可写古人为难犹豫的典故，抒发自己的怀古伤时之情。
令人为难的可以是一件事，一段情，一个人。
如“爱一个人好难”、“忘记一个人好难”、“放弃一个梦想很难”等等。
也可写别人或国家民族社会在艰难泥泞中跋涉中的难处，表达理解、感恩、乐观、豁达、振奋之情。
三、文体推荐：记叙文、散文首选，议论文要有逐层深入地论证或正反对比论证。
例文1：难“老天，你怎么这么笨呀！气死我了！”我生气地一拍电脑桌，拽开靠背椅，手指着妈妈大叫起来。
今天妈妈破天荒地向我请教起电脑知识，我本想一显身手，却被妈妈迟钝的反应逼急了。
此时，妈妈只是顶着一头花白的头发，带着满脸皱纹和讪笑歉意地嗫嚅着。
蓦然间，我内心深处什么地方疼了一下。
我想说些什么，却终究没有说出口，羞急交加之下，只好冲出家门，快步来到楼下。
下楼以后，我的脚步就慢下来了。
其实，我知道我不应该这么做。
但妈妈的迟钝确实让我受不了，而且，那句对不起似乎早已远离我和妈妈的生活了。
过去，我们还是无话不谈的，可不知什么时候，我们的沟通就变得那么难！像今天，我本来是想手把手地教妈妈一些东西，可我实在受不了！一个青春期，一个更年期！楼下的花坛前，一位母亲正在教宝宝数方格。
作文《难》导写及例文作文：难（满分70分）一、审题:“难”有两种解读：（1）是名词，灾难磨难之“难”：要写什么样的“难”，写清如何面对/度过这样的“难”。
（2）是形容词，艰难为难之“难”：要弄清谁“难”，为何而“难”，如何解决。
二、选材立意：（一）若是名词之“难”：可写个人磨难挫折经历，也可写名人战胜人生灾难的故事。
既可以是肉体之难，也可以是精神之难。
可写自己人生路上的一次失败、一个失误、一段经历，也可写一位名人的精神苦旅，如史铁生、苏东坡，海伦凯勒等等。
还可以抓住国家民族之难，写中华民族如何在艰难困苦中玉汝于成。
如近代百年屈辱，十年文革，奥运圣火受阻挠，汶川地震。
还可抓住社会之难，写如何面对现实，积极自救。
如金融危机引发的就业危机，三鹿毒奶粉引发的商品信任危机。
（二）若是形容词之“难”：可写个人感到困难为难难为情的一件事，也可写古人为难犹豫的典故，抒发自己的怀古伤时之情。
令人为难的可以是一件事，一段情，一个人。
如“爱一个人好难”、“忘记一个人好难”、“放弃一个梦想很难”等等。
也可写别人或国家民族社会在艰难泥泞中跋涉中的难处，表达理解、感恩、乐观、豁达、振奋之情。
三、文体推荐：记叙文、散文首选，议论文要有逐层深入地论证或正反对比论证。
例文1：难“老天，你怎么这么笨呀！气死我了！”我生气地一拍电脑桌，拽开靠背椅，手指着妈妈大叫起来。
今天妈妈破天荒地向我请教起电脑知识，我本想一显身手，却被妈妈迟钝的反应逼急了。
此时，妈妈只是顶着一头花白的头发，带着满脸皱纹和讪笑歉意地嗫嚅着。
蓦然间，我内心深处什么地方疼了一下。
我想说些什么，却终究没有说出口，羞急交加之下，只好冲出家门，快步来到楼下。
下楼以后，我的脚步就慢下来了。
其实，我知道我不应该这么做。
但妈妈的迟钝确实让我受不了，而且，那句对不起似乎早已远离我和妈妈的生活了。
过去，我们还是无话不谈的，可不知什么时候，我们的沟通就变得那么难！像今天，我本来是想手把手地教妈妈一些东西，可我实在受不了！一个青春期，一个更年期！楼下的花坛前，一位母亲正在教宝宝数方格。
2024年高考新课标I卷作文导写及范文作文题目：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。
那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题立意】材料关键词：互联网与人工智能、答案快慢、问题越来越少（多）据此立意如下：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案，但是这并不意味着我们的问题会越来越少。
过于依赖互联网和人工智能，我们的问题只会越来越多。
【名言素材】（1）屠龙者终成恶龙。
凝视深渊过久，深渊将回以凝视。
——尼采（2）光天化日之下的巨大身躯，必然会带出同样巨大的阴影。
——余秋雨（3）马能看到什么，是人决定的。
——电影《封神榜》（4）科学无非是对于生命的好奇心。
——林语堂（5）科学到了最后，便遇上了想象。
——雨果（6）“单向度的人”就是丧失了否定、批判和超越能力的人，失去自我、失去想象力的人。
——马尔库塞范文做一根能思考的苇草遇事不解问“度娘”，AI本领高强神通广大，越来越多的问题被一网打尽，或被AI包办。
在这汹涌而来的信息技术浪潮下，人们不禁担心：我们思考的问题是否会越来越少？为此，我要大声疾呼：人，要做一根能思考的苇草！百度、谷歌、雅虎、搜狗等搜索引擎功能强大，政治、经济、天文、地理等领域的问题，甚至穿衣指南、美食烹制、旅游攻略、住宿安排，无须读万卷书行万里路的积累和历练，更不用“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的思考和努力，一个回车键就可以获取自己想要的答案，得来全不费工夫。
比亚迪自动驾驶、科大讯飞语音识别、海康威视智能安防、华为智能制造等国产人工智能技术，广泛应用在生产和生活之中，让人们所遇到的问题迎刃而解。
笛卡尔说：“我思故我在。
”帕斯卡尔说：“人的全部的尊严就在于思想。
”在畅享信息技术带来的高效和便利的同时，我们绝不能因此而放弃了对历史的追问，对现实的思考，对未来的探索，要做一根能思考的苇草。
《写写一件难忘的事》作文指导课教案一、教学目标1、读懂"例文"，领会写好一件难忘事情的要领，知道文章是按照事情发展的顺序来写的。
2、要根据"习作要点讨论"提示，让学生知道写一件难忘的事一要按照顺序，二要抓住重点"难忘"。
3、能按照起因--经过--结果的顺序，讲述自己做过的一件事，并写下来，做到重点突出，文从字顺。
二、教学重点及难点重点；记叙有序难点：经过部分要写具体，突出难忘。
三、教学用具：相关课件四、教学过程(一)、谈话、揭题同学们，在校园、家庭、社会生活中，一定发生过许多你难忘的事情，今天，我们就来回忆你最难忘的一件事。
(师板书：写写一件难忘的事)这次作文之后，我们将选取20篇以上的优秀作文编成作文集。
大家有信心吗?(二)、审题立意1、师：我们可以拟定一些什么样的作文题目呢?(一件难忘的事、难忘的一件事…)"文以意为金"、"意在文先"。
这道作文题的题眼是什么?(难忘)2、什么是"难忘"的事?3、生答师小结：生活中自己印象特别深刻，给自己以教育、启发、感受的一件记忆深刻、难以从脑子中抹去的事。
可能是令人难过的、令人高兴的、让人想起来很内疚的、令人很受感动的，还可能是感到不解的、感到好笑的，…(三)、选材构思1、请同学们想一想，在你记忆的海洋里，还储存着哪些难以抹去的事情呢?请同学们回忆一下，并选择其中的一件事用一两句话说说。
2、学生班上交流。
3、师适当提示：素材的取舍：舍旧取新、舍大取小、去粗取精。
4、学生独立口头作文。
(四)、谋篇布局1、"文似看山不喜平"，我们要把这篇文章写成功，你来给大家提个醒，应注意些什么?2、生答师小结板书：(1)要写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果，其中经过应写具体。
(2)按一定的顺序写。
(3)注意抓住人物的动作、语言、神态、心理活动来写。
2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文2020年的高考作文是一个典型的任务驱动型的作文。
考生需要从XXX、XXX和XXX三个人中选择自己感触最深的那个，写作难点在于考生对于三人的一些事迹不是很清楚，因此在写作的时候很难找到合适的素材。
那么这道作文题到底应该怎样在有限的素材下写作呢？作文题】春秋时期，齐国的公子纠与XXX争夺君位，XXX和XXX分别辅佐他们。
XXX带兵阻击XXX，用箭射中他的衣带钩，XXX装死逃脱。
后来XXX即位为君，史称XXX。
XXX对XXX说，要想成就霸王之业，非XXX不可。
于是XXX重用XXX，XXX甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂XXX九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
XXX说：“XXX九合诸侯，不以兵车，XXX之力也。
”XXX说：“天下不多(称赞)XXX之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
审题】限制性1.真实情境限制。
题目提供的写作情境包含两部分，一是XXX向XXX公推荐XXX，自己甘居其下，而XXX不计前嫌，重用XXX，终成一代霸业的历史事实。
二是后人、XXX和XXX等对这三个历史人物的三则评论。
考生联想和思考要由此出发，不得脱离材料，另起炉灶。
思维的落点要在“XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深”这句话上。
2.典型任务限制。
“XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深？”这是考生必须解决的问题。
“最”字有思维上的限制，有“最”就有比较、权衡、选择。
要比较、衡量，就要有相应的标准，必须在对比中凸显“最”字，不可评价其一而不及其他。
而这个“最”的标准的确定，是文章能否成功的关键，也反映出考生对志向、情怀、智慧、品格、贡献等不同维度的不同理解。
文章体式为发言稿，发言者身份应为中学生，发言对象为同班同学，考生应有对象意识和交流意识。
语文：2020高考作文素材：作文《难》导写及例文一、审题:“难”有两种解读：（1）是名词，灾难磨难之“难”：要写什么样的“难”，写清如何面对/度过这样的“难”。
（2）是形容词，艰难为难之“难”：要弄清谁“难”，为何而“难”，如何解决。
二、选材立意：（一）若是名词之“难”：可写个人磨难挫折经历，也可写名人战胜人生灾难的故事。
既可以是肉体之难，也可以是精神之难。
可写自己人生路上的一次失败、一个失误、一段经历，也可写一位名人的精神苦旅，如史铁生、苏东坡，海伦凯勒等等。
还可以抓住国家民族之难，写中华民族如何在艰难困苦中玉汝于成。
如近代百年屈辱，十年文革，奥运圣火受阻挠，汶川地震。
还可抓住社会之难，写如何面对现实，积极自救。
如金融危机引发的就业危机，三鹿毒奶粉引发的商品信任危机。
（二）若是形容词之“难”：可写个人感到困难为难难为情的一件事，也可写古人为难犹豫的典故，抒发自己的怀古伤时之情。
令人为难的可以是一件事，一段情，一个人。
如“爱一个人好难”、“忘记一个人好难”、“放弃一个梦想很难”等等。
也可写别人或国家民族社会在艰难泥泞中跋涉中的难处，表达理解、感恩、乐观、豁达、振奋之情。
三、文体推荐：记叙文、散文首选，议论文要有逐层深入地论证或正反对比论证。
例文1：难“老天，你怎么这么笨呀！气死我了！”我生气地一拍电脑桌，拽开靠背椅，手指着妈妈大叫起来。
今天妈妈破天荒地向我请教起电脑知识，我本想一显身手，却被妈妈迟钝的反应逼急了。
此时，妈妈只是顶着一头花白的头发，带着满脸皱纹和讪笑歉意地嗫嚅着。
蓦然间，我内心深处什么地方疼了一下。
我想说些什么，却终究没有说出口，羞急交加之下，只好冲出家门，快步来到楼下。
下楼以后，我的脚步就慢下来了。
其实，我知道我不应该这么做。
但妈妈的迟钝确实让我受不了，而且，那句对不起似乎早已远离我和妈妈的生活了。
过去，我们还是无话不谈的，可不知什么时候，我们的沟通就变得那么难！像今天，我本来是想手把手地教妈妈一些东西，可我实在受不了！一个青春期，一个更年期！楼下的花坛前，一位母亲正在教宝宝数方格。
忽然间，我记忆深处漾出一种熟悉的感觉。
十三年前的一个晚上，也有一个年轻的母亲正在教她的女儿算术。
“来，乖宝宝，看好，一根手指加两根手指是……三根手指。
所以，1+2=3……”“乖宝宝，算一算，1+2是多少？”“1+2=4”“宝宝真聪明，已经知道4了。
”“这是1根手指头，这是2根手指头，加在一起呢？”“是3根。
”“对了，宝宝，记住了哦：1+2=3”……类似这样的对话几乎贯穿了我的启蒙岁月。
幼时的我对数字不敏感，妈妈想尽办法启发我。
她花了半个月的工资为我买了当时不多见的算术画图板。
妈妈从未因为我的迟钝着急过，总是那么笑咪咪的，赞赏着她的宝贝每一次的进步和变化。
我也淘气过，使小性儿，摔过画图板，妈妈总是微笑着收拾好一切，哄着我。
她从没觉得和女儿沟通是什么难事。
而今天，我又一次夺门而出。
妈妈还是那么微笑着，宽容地看着她的宝贝，一如多年前的目光。
只是，那微笑似乎有一些吃惊，有一些尴尬，有一些酸楚……我停下脚步，抬起头，望着楼上我家的窗户，眼眶有些湿润。
其实，母女间的沟通并没有那么难，只要我还像幼时那样，羞赧地摇着妈妈的手，挠挠她的手心，她就会立刻快慰地摸着我的头，爱怜地摇摇头，一切就已冰释。
生活中，不要老是借口代沟，其实只要明白爱，懂感恩，就会知道，沟通并没有那么难！想到这里，我不由得转身，加快脚步，脸上扬起幸福的微笑，向家门走去。
点评：68分本文是一篇深入剖析内心真情的记叙文。
作者截取了当前常见的家庭生活画面——“母女沟通难”展开内心剖析。
作者从楼下母亲教孩子算术荡开思绪，回忆童年母女的生活画面，易地而处，设身处地地为母亲考虑，抓住细节进行母女言行心理的前后对比，剖析亲情内在的感人至爱，最后还是在童年记忆中撷取营养，找到沟通的方式，引人深思。
更难得的是，作者在深入细致地剖析感情的同时，还能注意结构上的前后呼应，如情感变化的客观体现——脚步快慢的变化，再加上文中细致传神的语言、动作、神态、心理描写，文末的情理升华，实为一篇不可多得的考场优秀作文。
作文需谨记：感人心者，莫先乎情！例文2：难“是冲进去，还是跑回去？这是个问题！”我提着礼盒，站在初中班主任家楼下，心里十分犹豫，耳边不时回想起刚才老爸的话：“班主任吴老师对你照顾有加，毕业了感谢一下不应该吗?再说吴老师的老公可是你现在的班主任，笼络一下感情总没有坏处。
”话说得没错，可这总是我这个高中生第一次送礼呀。
这太难了！在这样一个晚上，在这样一个人来人往的小区，我一个大男孩，提着一个大礼盒，在楼下徘徊是很引人瞩目的。
因为怕见到老师不好意思不敢上楼，现在站在楼下沐浴在众人好奇的目光中更加不好意思，如芒在背。
终于，我一跺脚，去了！三步并作两步来到吴老师的门前，举手敲门的时候又犹豫了。
见到吴老师说什么？“感谢老师三年的栽培，这点小意思不成敬意，还望笑纳”？学着老爸的口吻试了一下，觉得脸烫了一下。
“吴老师，这是我的一片心意，感谢您的教诲和培养。
谢谢！”似乎自然了一些，但好像生硬了些。
“吴老师，初中三年，跟您学到很多东西，这是我的心意，给您留做纪念。
”我几乎可以想象吴老师满含笑意地收下礼物，并且同样满含笑意地在她的老公赵老师——我的班主任面前夸奖我懂事。
这个好，就是它了。
我打定主意，举手敲门。
“等等，不对啊，要是吴老师不在家，而是赵老师开门，咋办？”我的手举起又放下了。
是啊，贿赂班主任，罪名可大可小。
更要命的是，如果传出去，我一个大男人以后还怎么在班里混啊？那还不被同学笑死？我顿时有了退回去的想法，对，就告诉老爸老师不在家家里没人。
可下次他还会叫我来呀！老师总不能老不在家吧？直接告诉老爸我不行？那不是我的风格。
可遇到赵老师，怎么说呢？一时间，我僵在楼道里，进退不得。
很多事，并非是在我们准备好了才到来。
正在我犹豫不决时，老师家的门开了。
而且出来的人完全在我意料之外——他们两个人一起出来了。
我傻了。
“王大帅哥，你怎么在这？”吴老师用一贯的调侃风格和我打招呼。
而赵老师则是一脸疑惑地站在一边。
“我……那个……哦……有点事。
”我支吾着，只觉得脸发热，大脑一片空白。
赵老师看到我手里的礼盒，似乎明白了，但又似乎不想点明。
看着他欲言又止的表情，我什么也不顾了：“赵老师，这是我送给你们的礼物。
你们俩都是我的老师，一个教我长大，一个教我成熟。
请你们一定收下。
”说完，我把礼盒往吴老师手里一塞，飞也似的逃了。
一口气窜到楼下，长出一口气。
有些事逼到头上，真做了，也并不是太难嘛！我心里颇有些自得。
小区外，老爸拿着西瓜微笑着看着我：“孩子，这个礼也不是非让你送不可。
我们只是想让你明白，有些时候，对生活不能仅仅是要求，也会有请求、恳求。
你会长大，有些事你必须要面对。
早总比晚好。
”看着老爸的笑容和鬓边的白发，我不由心酸起来。
只不过是一次正大光明的感恩之旅，就让我发怵为难到如此地步。
从小到大，我并不是一个省心的孩子，老爸要为我为难发怵多少次？但我从未看到老爸为难的时候，也没听过他说什么事很难做。
只是看他乐呵呵地处理好每一件事。
是的，男人，就要把一切难事扛在肩上。
男人，就是最难的人！吃着西瓜，我笑了。
我会成为男人的，我对自己说。
点评：65分这篇记叙文以一波三折的情节设计、真实细致的心理刻画、精确传神的细节描写、层层深入的结尾升华语惊四座。
文中不乏风趣精辟的语句，这是文章的一大亮点。
例文3难十八岁生日那天晚上，我对着蜡烛许愿：从今以后要做一个十八岁的好女孩。
可是，做一个好女孩，很难。
哪个女孩不爱美？哪位红颜不梳妆？十八岁正是走过花季漫步雨季的年龄，正是爱美且懂得打扮的时候。
我非常羡慕隔壁班的女孩那飘逸的长发，我也非常向往艺术班的女生的那些稀奇古怪的小饰物、时尚的衣衫、鞋袜，我也想在课间的时候拿出小镜子审视自己娇美的容颜，给自己一份自信。
我总是幻想自己某一天踩着高跟鞋，飞扬着长发，耳畔腕间的首饰叮当作响，裙裾飘飞，带着灵动的微笑在校园林荫道上顾盼生姿。
可我是一个好女孩，我只好藏起小镜子，收起羡慕和爱恋，穿起千篇一律的校服，在操场跳着21世纪的忠字舞。
每天只能在教室里“清水出芙蓉，天然去雕饰”，素面朝天地生活，骗自己相信本色最美，却在晚上做着彩妆的甜梦。
做一个好女孩，很难。
哪个少女不怀春？哪个女孩不早恋？对异性的关注和好奇自初中就已开始，十八岁的自己矜持的外表下实在是一颗火热的心。
那情书上跳动的字符，那来自背后火辣辣的目光，自己真的能轻易漠视吗？“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，有时，感情就是那么突如其来。
食堂邂逅，校园偶遇，走廊对视，我无法每一回都那么若无其事。
不用老师说，我就知道必须的结果。
可我真的能毫无牵挂地选择那个结果吗？学生时代的爱情很虚幻，经不起现实的考验，但我们无法漠视那份美好与纯真。
可我是一个好女孩，我只能化身灭绝师太，冷漠地说：“高考在即，学业为重。
我觉得我们应该把精力放在学习上，努力考上大学，歪门邪道的事少想！”或学着孔雀妃子的口吻说：“小弟弟，你觉得这样的忘年交有意思吗？我面似桃花心却如同黄昏，我可以做你的奶奶了，你还是逃命去吧！”每天触电似的回避每一次相遇，只能在背后偷偷品尝咫尺天涯的痛楚。
做一个好女孩，真难！哪个女孩不八卦？哪个女孩没偶像？我知道应该多谈论学习，但是不是应该有点空间去聊聊爱好，说说小道消息。
女孩的心很小，只想知道一些甜甜的新闻，在紧张的天空中给自己留一片轻松的云彩，让自己能小憩片刻。
我想在课余聊聊自己喜欢的明星，问问隔壁班帅哥的近况，传播一下周末放大假的小道消息。
可我是一个好女孩，我只能循规蹈矩。
在学校里品学兼优，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；回到家孝敬父母，尊老爱幼，乖巧文静。
不能张大嘴巴发笑，不能跳跳蹦蹦走路，不能知道韩庚、吴尊，不该打听隔壁院里的狗妈妈生了几个宝宝，只能在刻板中压抑自己。
做一个好女孩，真的很难！我们是十八岁的女生，我们需要张扬个性，有一份属于自己的审美趣味。
并不是学习好就样样都好的，也不是穿起花衣就是流氓的。
我不想受到太多的束缚与羁绊，我只想平平淡淡、快快乐乐地做一个属于自己的好女孩！这真的很难吗？点评：62分本文立足现实，言为心声。
同样从生活细节中撷取素材，以真实细致的心理描写渲染人物形象，写出学生们的青春的困惑。
层次清晰，立意回环往复，在困惑中思考，在思考中辩解。
文末的心语道出了自己对青春的认识，照应了开头。
虽然有些认识稍显稚嫩、肤浅，但这种言为心声的做法和巧妙的立论、诙谐的语言还是值得褒奖的。
