四年级下册第二单元作文：同学,我想对你说

我想对同桌说作文（15篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我想对同桌说作文，希望对大家有所帮助。

我想对同桌说作文1最好的同学是失败时能鼓励你的人，是受伤时能帮助你的人……真正的同学，不会因为一件小事，一个小错误而一刀两断。

同学，我想对你说：在一次期末考试中，我们正埋头答题，突然飞来一张小纸条，我悄悄地打开一看，原来是同桌的你问我要一道难题的答案。

正在我快要下笔时，突然想起了老师说过：“如果考试中你给别人抄答案，那是在帮倒忙。

你要是真正想帮他，就让自己思考。

”所以，我没再理会，继续做我的试卷。

当我做完后，检查好了准备交卷时，却发现同桌的你还在抓耳挠腮，左思右想的看着那道题。

当你知道怎样做后，收试卷的铃声已经响了，你还有好多题没来得及做。

当卷子发下来时，我得了100分而你却得了80分，这时你对我恨之入骨，从此你永远不想理我。

有一天放学我们前后走着，你突然扭头对我大吼：“我们不再是朋友，你不要再跟着我了”，尽管后来我不停解释，你还是不能理解！同桌，我真想大声对你说：你不要误会，如果我真的给了你答案，虽然分数上去了但那是假的，该掌握的知识你没掌握到，这不是自欺欺人吗？我这样做了就是害了你。

老师不是经常对我们说，要做一个诚实的人吗？我想对同桌说作文2我的同桌——周宇阳，我想对你说：你每天都跟我一块儿玩，一块儿学习，背课文时总是让我先背，然后是你接着背。

我喜欢你这个同桌。

在我的印象中，你是个爱哭鼻子的小男孩。

记得有一次，你被张训一脚踢到肚子上，当时的你马上就流出眼泪了，后来你也变得不太勇敢了。

我想被别人不小心踢一下也不会怎么样儿。

我有时候也会不小心被他踢到，但是我没有哭，只是叫他以后小心点就没事了，也别再马虎了，要是换做别人呀，肯定会踢还给他的，所以我想对你说：“以后遇到事情不要哭，不是说男儿流血不流泪吗？”你还喜欢画画，尤其喜欢画小兵打仗。

同学我想对你说作文
亲爱的同学，。

在这个特殊的时期，我想对你说一些话。

首先，我希望你能够
保持健康，注意个人卫生，多锻炼身体，增强免疫力。

其次，我希
望你能够充分利用这段时间，努力学习，提高自己的能力。

不要因
为停课而放松对学习的要求，而是要更加努力地学习，争取在这段
时间里取得更大的进步。

另外，我想告诉你，无论遇到什么困难，都不要轻易放弃。

我
们要相信自己，相信困难是暂时的，只要我们坚持努力，就一定能
够克服困难，取得成功。

同时，我们也要学会坚强，不要被困难击倒，而是要勇敢地面对，积极地寻找解决问题的方法。

最后，我希望你能够关心他人，帮助他人。

在这个特殊的时期，我们更需要彼此的关心和帮助。

可以通过电话、网络等方式关心身
边的朋友和家人，也可以通过捐款、捐物等形式帮助那些需要帮助
的人。

只有彼此关心和帮助，我们才能共同度过这个难关。

同学，我相信你一定能够做到以上所说的每一点。

在这个特殊
的时期，让我们一起努力，共同度过难关。

相信未来，一切都会好起来的。

祝好！
此致。

敬礼。

同学,我想对你说作文同学,我想对你说作文（通用36篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的同学,我想对你说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

同学,我想对你说作文篇1亲爱的同学：你好！亲爱的同学，我有一个建议，你能不能改正一下你的缺点。

每一次老师布置的作业，你都不写，数学老师、语文老师、英语老师都不喜欢你。

每一次数学老师布置作业，都会让我们这些小组长检查。

老师发给我们这些小组长一个本子，让我们写今天没写完作业的同学的名字。

每次检查，本子上都有你的名字，一个星期共五天，本子上就会出现你的名字五次。

你每天都不写完作业，老师们都拿你没办法。

老师管不住你了，就只好打电话给你的父母。

第二天来上学时，你的脸都肿了，嘴也青了。

有一个老师看见你，都吓到了。

可是，你一点也没有改变，你还是不写作业。

语文老师看你不写作业，不止一次的批评你，可你就是不改。

英语老师教你一个单词，都教了一节课了，你还是不会。

你还好打人，别人不打你，你却打别人。

别的同学看见了，去告诉老师。

老师问你为什么打人，你还说是别人先打你的，你真是“恶人先告状”啊！朱以恒同学，你能不能改一改你的这些缺点啊！祝：天天快乐！同学,我想对你说作文篇2高杨同学，我想感谢你那双手。

你的手，像夏日里的一片阴凉，像黑暗中的一盏明灯。

上课前的几分钟，班级热闹非凡，这时一阵轻快的音乐响起，同学们手忙脚乱地回到了自己的座位，开始准备课本。

而我作为英语组长，则刚刚满头大汗地整理好作业本，准备送到办公室。

突然脚下一滑，呯的一声，连人带本子摔倒在地上，这时同学们齐刷刷地向我投来诧异的目光。

忽然，高扬同学迈着沉着的步子向我走来，二话不说就开始帮我捡作业本。

我看见了他，想看见了救星一样，感动得一句话也说不出来。

高扬同学的这双手常常无处不在。

上课的时候，他积极举手回答问题;有同学受伤时，他总会用手扶住搀扶着去医务室;每当地上有纸屑的时候，他总会捡起来扔到垃圾桶。

同学我想对你说作文同学，我想对你说。

在我们生活的校园里，每个人都有自己的故事，有自己的快乐和烦恼。

或许我们在同一间教室里上课，或许我们在同一片操场上奔跑，但我们之间的距离似乎总是那么遥远，我们总是在各自的世界里奔波，很少有机会真正坐下来，倾听彼此的心声。

我想对你说，或许我们曾经在课堂上擦肩而过，或许我们曾经在食堂里共享一餐，但我们之间的交流似乎总是那么肤浅，我们总是在匆匆忙忙中错过了许多美好的时光，很少有机会真正停下来，倾听彼此的内心。

同学，我想对你说，我们都是孤独的个体，每个人都有着自己的独特性格和情感。

或许我们曾经在考试中互相竞争，或许我们曾经在社团活动中合作，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多深刻的感悟，很少有机会真正打开心扉，倾听彼此的心声。

同学，我想对你说，我们都是孤独的灵魂，每个人都有着自己的独特梦想和追求。

或许我们曾经在课外活动中相遇，或许我们曾经在社会实践中合作，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多深刻的体验，很少有机会真正交心，倾听彼此的心声。

同学，我想对你说，或许我们曾经在校园里擦肩而过，或许我们曾经在图书馆里共享一片宁静，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多真挚的情感，很少有机会真正坦诚相待，倾听彼此的心声。

同学，我想对你说，或许我们曾经在学习中互相竞争，或许我们曾经在生活中互相帮助，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多真诚的交流，很少有机会真正分享心声，倾听彼此的心声。

同学，我想对你说，让我们停下匆匆的脚步，让我们打开心扉，让我们坦诚相待，让我们倾听彼此的心声。

或许我们会发现，原来我们之间的距离并不遥远，原来我们之间的了解并不肤浅，原来我们之间的交流并不匮乏，原来我们之间的心声并不孤独。

同学，我想对你说，让我们一起走进彼此的世界，让我们一起分享彼此的快乐和烦恼，让我们一起倾听彼此的心声，让我们一起创造属于我们的美好时光。

四年级下册第二单元作文：同学，我想对你
说
你活泼，开朗，爱笑，是大家的开心果，我喜欢与你为友。

俗话说：“金无足赤，人无完人”当然，你也不例外。

借着这次习作，我想和你说说你的两个缺点。

缺点一：上课不认真听讲。

还记得这样的情形吧，上课老师讲评作业时，你的思绪早已飘到九霄云外，老师响亮的一声“注意，这是重点”把你的思绪拽回到课堂。

你便像个长颈鹿似的，伸长脖子，凑到我耳边，慌里慌张地问道：“老师讲到哪了？答案是什么？给我抄下……”这样的情形数不胜数。

试想一下，如果你是那位老师，你辛辛苦苦的备了课，可你在讲课时，学生们有的在做小动作，有的在开小差，甚至有人在打瞌睡，你心里会是啥滋味呢？
缺点二：爱吃辣条。

你知道吗？同学们给你封了一个雅号“辣条大王”。

每天放学之后，你都会以迅雷不及掩耳之势冲向小店，买上一包辣条，慢慢品味。

吃完之后，舔舔嘴角的碎末，“啧啧”嘴。

看你的模样，好似电视里放映吸大烟的镜头，想必那辣条令你回味无穷。

可是，你知道吗？一包辣条人提要排毒一个月，你的身体受得了那辣条士兵的袭击吗？
作为你的同桌兼好朋友，我真诚地希望你能改掉这些缺点，这样你会更受大家欢迎的。

同学我想对你说的作文同学我想对你说的作文导语：她是个聪明活泼但又很淘气的女生。

下面是小编整理的一些同学的，欢迎查阅，谢谢!篇一：同学我想对你说陈子豪同学，三年级的时候，我和你做了一年同桌了。

我发现你有很多优点，几乎是一个没有缺点的人了。

我永远不会忘记那个阳光灿烂的下午。

在那个下午。

是数学课，数学老师叫我们带三角尺——直尺。

我没带，周围问同学借。

同学们你推我，我推你。

根本不想借给我。

而且还取笑我。

我坐在座位上急得想哭了。

当时，到家都出去玩了，唯独你一个。

你看见我哭，就放下手上的事，跑来问我为什么哭。

知道后，你马上在抽屉里飞快的拿了三角尺说要借给我。

我问，你没有三角尺，要被挨骂的。

但你却笑着对我说，我可以问人借啊。

我听到了你的话，我觉得你是一个无私的人。

然而，上课时你却因为没有借到三角尺，被数学老师批评了一番。

但你过好还是笑着望着我，对不起，有你这个好朋友我感到荣幸。

虽然我和你说这些话的时候，我和你已经不是同桌了。

但我和你还是像以前以前那样要好，谢谢你!我的好朋友!篇二：同学我想对你说我们班有个同学叫何欣宇。

她个子不高，一双水汪汪的大眼睛，长了两颗可爱的兔子门牙。

她是个聪明活泼但又很淘气的女生。

有一次语文课上，同学们在讲课，她趴在地上，学了两声狗叫声，由于她的这个行为，给组里扣了一面红旗，使组员们都很气愤。

但是她也很优秀，曾获得了CCTV“希望之星”英语风采大赛第五名和书法比赛第一名，她的成绩也是很出色的。

我想对这个可爱的女生说：如果你能改掉上课不遵守纪律的坏习惯，我们都很喜欢你。

同学之间的友谊是最珍贵的，我们要好好珍惜。

篇三：同学我想对你说同学，我想对你说：“当你们正在玩班里最流行的小赛车的时候，用一些严厉的口气告诉对方，我不会这么容易输的!然后就用全力去弹小赛车，把另一辆赛车撞的远远的、歪歪的，赢者会手舞足蹈、翩翩起舞，而败者则会垂头丧气，嘴里叨叨咕咕的说：”肯定是他的赛车比我的好!要是和我一样的赛车的话肯定不是我的对手。

我想对同学们说作文我想对同学们说作文（通用8篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的我想对同学们说作文（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

我想对同学们说作文1一眨眼，一个学期过去了，我有好多话想对亲爱的同学们说。

值日的时候，有的同学不扫地，有的同学打扫不认真，有的同学不听从组长的指挥，有的同学还偷偷跑回家……我想对你们说：“值日不是一个人的事，是我们全班同学的事。

俗话说得好‘人心齐，泰山移。

’”出黑板报的时候，有的同学帮助我，有的同学安慰我，有的同学鼓励我……我是多么开心啊！我想对你们说：“谢谢你们，我亲爱的同学们，是你们让我懂得了：帮助别人，如同漆黑的夜空多了一颗闪烁的星星，指引着我们不断前进。

”同学们吵架的时候，经常有人跑到老师面前告状，老师就会火冒三丈把吵架的同学痛骂一顿。

于是，吵架的同学就会“化敌为友”联手揍了一顿告密的人。

我想对你们说：“那个‘告密者’其实很可怜的，他就像比赛中的主持人，而你们是选手，老师是裁判。

倘若没有他，比赛就无法继续进行下去。

比赛如同友谊，倘若没有那个人，你们的友谊将因此消失……”同学们，谢谢你们，是你们让我懂得：人生是曲线，有平，也有浪，携手向前就会到达成功的'彼岸……我想对同学们说作文2同学们，你们知道我最讨厌的是什么课吗？对，是自习课。

大家知道为什么吗？因为每到自习课铃一响，班长大人就开始拿着教鞭，用女高音来进行着老师的模仿秀，可她毕竟是一只纸老虎。

后排的捣蛋鬼们就忍不住了，串座位的串座位，看漫画的看漫画，总之干什么的都有。

突然那边的爱哭鬼又因为她的同桌不小心把她的钢笔弄坏了而号啕大哭起来，在她同桌赔不是、做保证的时候，汹涌澎湃地哭声终于停止了。

班长大人见没反应，便使出杀手锏记名字，结果满黑板的名字，教室的气氛仍然是那么的热闹。

同学我想对你说作文400字
每当看到干净的校园时，我就想起了那天的事。

李凯飞，我想对你说：“你那爱讲卫生的品质，令我很佩服。

”
春天一个阳光明媚的早晨，我和几位同学在班级卫生区打扫卫生，小鸟也在枝头欢快地叫着，仿佛在为我们的劳动喝彩。

我打扫完了自己的卫生区，高兴地欣赏着我劳动的成果。

忽然有一个小朋友在经过我们班卫生区的时候，随手就将一块糖纸扔在了地上，我生气极了，准备上前去找他理论。

没想到你居然拦住了我，把糖纸拿了起来，装进口袋，对那个小朋友讲了应该讲卫生的道理，就放他过去了。

你扫完自己的卫生区后，又帮别人打扫，我也连忙学着你的样子帮助别的同学。

没想到你又帮别的班打扫卫生，我非常吃惊。

我们现在可是正举行班级卫生比赛呢。

我准备提醒你，可你仿佛知道我在想什么似的，对我说：“我不是帮助别的班级打扫卫生，而是帮助校园打扫卫生。

”我听后震惊极了，打心里佩服你。

如果每一个人都像你这样主动帮助别人爱护校园环境的话，校园肯定会更加干净美丽的。

所以我想对你说：“你那讲卫生的品质，令我很佩服。

”。

同学我想对你说作文同学我想对你说作文15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的同学我想对你说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

同学我想对你说作文1同学，我一直想向你提一些意见，可碍于面子，我一直说不出口。

趁着这次作文的机会，我就它提出来吧，希望你能接受它，改正自己的缺点。

在班上，你算是一名差生。

每天，你总会不交作业，早读时总会看见你匆忙补作业的身影。

特别是英语，当每天小组长向我报告谁没交作业时总会说出你的名字时，连我这个英语科代表都替你着急：写作业是巩固和检验你一天学到知识的最好方法，而你每天都不写作业，这对你的学习可是有害无利啊!思考在三，我终于向你提起，可是换来的只是你的一个白眼和一句“不关你事”。

性急的我顿时火冒三丈，发誓不在管你的闲事，不论你不交作业还是上课不带书我都当没看见一样。

时光匆匆，一转眼期末便到了，期末考试向我们逼近。

英语老师决定展开“一帮一”活动，让一个好学生帮助一个差生，差生若是进步了，好学生也可加分。

我分到的学生竟是你一想起那次“劝告不成反挨骂”的事，我便火冒三丈。

可是师令不可违，我只得点头答应。

下午，我还着复杂的心情去为你补课，奇怪的是你竟一反往常调皮的态度，专专心心地听我讲课。

我高兴极了，也就教得格外有劲。

教完后，我正准备离开，却发现你一把抓住一位同学的衣领，粗暴地喝令他替你完成我刚刚布置的作业。

我气急了，全身的血一下子涌到头上来:"你怎么能这样啊!你这样如何对得起给你辛辛苦苦讲课的我?""哼!你有什么辛苦的!给我讲课，还不是为了我进步了你可加分?我就不进步，看你怎么办!"望着一脸奸笑的你，我几乎气昏过去……同学，你怎么能这样呢?提醒你专心上课，认真写作业，辛辛苦苦给你补课，为了谁?还不是为了你啊!可是我换来的是什么?是漫骂，是讥讽。

同学，我想对你说前言在我们的学生生涯中，同学这个词语给予了我们很多的意义。

同学带给我们亲情，友情，竞争心等等。

我们在校园中度过了人生中最美好也是最难忘的时光。

尤其是我们的初中、高中时期，同学们之间的关系更加紧密。

我们或许已经毕业了，但是还是会念念不忘真正的朋友，以及那段难忘的时光。

下面的这篇文章，就是我想对我的好友、同学说的一些话。

真正的朋友首先，谈论的话题是“真正的朋友”。

我想对你说，感谢有你作为我的朋友。

有了你，我才体会到了真正的友谊。

每一次和你在一起的时候都是我人生中最难忘的时光。

在我遇到苦难时，你总是站在我这边。

你不仅仅是我最好的朋友，更是我的良师益友。

我们经常喜欢在一起吃饭、看电影、玩游戏等等。

我认为这些不仅仅是我们一起玩乐的时候，更是我们打开心扉的时候。

有时候我会因为一些微不足道的事情沉默不语，但是有了你的陪伴，让我有信心和你探讨我的问题。

我们一起讨论问题，一起解决问题，一起分享人生的喜与忧。

这些真实、感性的体验是无与伦比的，而且是无价的。

路上有你，就是一座山另外，我希望你知道我们一起走过的日日夜夜对我来说，都是一座座山。

我们一起学习、课外活动、考试等等。

虽然有时候我们会相互竞争，但是这些都是无所谓的。

因为我们相信，竞争是无限的激励，相互推动的过程。

我们一起摸索人生的点滴，也一起发现自己的潜力。

所有的遭遇都是为了更加坚强。

渐行渐远的我们也会有几许不舍，但是我知道，你会成为我的骄傲，你也会在自己的道路上独往独来。

虽然这也是让人难免有些伤感想到的，但我相信，当我们再次相聚的时候，或许会更加不同，成长也会更加快速。

不能错过的美好时光同学，能够和你们共度一段人生的时光，是我这个生命中最珍贵的礼物之一。

那些在学校教室商量学习，一起玩游戏和聊天，并一起经历的那些瞬间，都是我一生中不能放弃的记忆。

这些经历和知识让我变得更加强大，也让我的人生变得更加多姿多彩。

在我的人生中，我将一直把你们当作我沟通，分享的伙伴。