《岳阳楼记》《黄州快哉亭记》阅读练习及答案
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《岳阳楼记》《醉翁亭记》课内外练习(一)阅读下面文字,完成17—20题(12分)【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而,夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自《醉翁亭记》)【乙】客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。
”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”客笑曰:“子欲逃名者乎?而屡易其号。
此庄生所诮畏影而走乎日中者也;余将见子疾走大喘渴死,而名不得逃也。
”居士曰:“吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也;吾为此名,聊以志吾之乐尔。
”(节选自《六一居士传》)17.解释下列语句中加点词的含义。
(1)泉香而酒洌.()(2)不知太守之乐.其乐也()(3)六一,何谓.也()(4)聊以志.吾之乐尔()18. 下列各组句中加点词意义不相同的一项是()(2分)A.临溪而.渔/既老而.衰且病B.吾固知名之.不可逃/甚矣,汝之.不惠C.颓然乎其.见者/而屡易其.号D.酿泉为.酒/是为.五一尔19. 将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
(2)此庄生所诮畏影而走乎日中者也20.请你结合【甲】【乙】两个文段,说说欧阳修不同阶段的人生乐趣。
【答案】17.(1)清澈 (2)以……为乐 (3)说 (4)记,记住 (共4分,每空1分)18.B(2分)19.(1)醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,那就是太守啊(2分)(2)这正像庄子所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人。
《岳阳楼记》的阅读答案(精选15篇)《岳阳楼记》的阅读答案篇1读书是由爱好做动力的,在回忆起读书时代,我们有什么理解和启发呢,或许《岳阳楼记》能为你带来答案。
下面是《岳阳楼记》的阅读答案。
《岳阳楼记》①若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐'乎。
噫!微斯人,吾谁与归?《岳阳楼记》阅读题目【小题1】解释下列划线字词(2分)连月不开:而或长烟一空:【小题2】翻译下列句子(2分)微斯人,吾谁与归?译文:【小题3】请从选段①②中找出分别与"以己悲'"以物喜'相照应的句子。
(2分)(1)以己悲:(2)以物喜:【小题4】选文中"古仁人之心'指,(用原文填空);范仲淹抒发的远大政治理想是,(用原文填空)。
(2分)【小题5】请依据上句,联系《醉翁亭记》《小石潭记》中的一篇所描写的景物特点写出下句,使之成为一组对偶句。
(2分)上句:岳阳楼壮丽雄奇下句:《岳阳楼记》参考答案【小题1】开:放晴一:全(各1分)【小题1】(假如)没有这种人,我同谁一道呢?(2分)【小题1】(1)去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
(1分)(2)心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣(1分)【小题1】不以物喜,不以己悲;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(每处1分)【小题1】小石潭凄清幽邃,或醉翁亭秀丽清雅(清幽)解析【小题1】同学对教材中的文言文的重点词语的释义把握要详细、精确。
(三)古典趣味(16分)黄州快哉亭记(节选)苏辙淸河张君梦得①谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜。
而余兄子瞻名之曰'‘快哉”。
盖亭之所见,南北百里,东西一舍。
涛澜汹涌,风云开阖。
昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于苴下。
变化倏忽,动心骇目,不可久视。
此其所以为“快哉”者也。
至于长洲之滨,故城之墟,曹盂徳、孙仲谋之所睥睨②,周瑜、陆逊之所骋莺③,苴流风遗迹,亦足以称快世俗。
人有遇和不遇之变。
士生于世,使④苴中不自得,将何往而非病⑤?使英中坦然,不以物伤性,将何适而非快?今张君不以谪为患,窃会计⑥之余功,而自放山水之间,此英中宜有以过人者。
将蓬户瓮牖⑦,无所不快:而况乎濯长江之淸流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑,长林古木,振之以淸风,照之以明月,此皆骚人思七之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌⑧睹其为快也哉!(节选自《古文观止》,有删改)[注释]①张君梦得:即张怀民。
②睥睨:斜视的样子,引申为傲视。
③骋鹫,犹言“驰马”,形容驰骋疆场。
④使:假使。
⑤病:忧愁,怨恨。
⑥会计:指征收钱谷、管理财务行政等事务。
⑦瓮牖:用破瓮做窗。
⑧乌:哪里。
5.[建图索义](5分)⑴下图是“胜”字意义演变过程图,在括号内为图中义项选择相应例句(填选项)。
(3分)(2)积累文言词语“适”,联系它在成语中的意思,为例句选择正确的义项。
(2分)6.(一字达意](6分)一字立计,因一字(词)之功,贯通全文,旨意毕现。
抓立件之字,是解读文意的一一种方法。
⑴选文六见“快”字:前半部分,为亭命名快哉,▲快哉, ▲快哉,此为外物之快:后半部分三照内心之快:“将何适而非快?” “无所不快。
”“乌睹英为快也哉!”(2分)(2)语气词里往往有着丰富的意蕴。
结合选文,仿照示例,完成批注。
(4分)7.[类比贯通]小瓯想把这篇选文推荐给同学们作为《岳阳楼记》的配套阅读材料。
请你从内容角度,比较两篇文章的异同,帮他简述推荐理由。
2024届上海市徐汇区九年级上9月份语文试卷一、文言文阅读(共35分)(一)默写(13分)1.露从今夜白,(《长沙过贾谊宅》)3.,人迹板桥霜。
(《商山早行》)4.暑假期间,小语同学随父母到杭州旅游,望着月光下变化着的西湖湖面,她不由吟诵起《岳阳楼记》中的“,”一句。
(二)阅读下面古诗文,完成5—10题(22分)【甲】《岳阳楼记》节选予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?……嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。
何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?【乙】《黄州快哉亭记》节选今张君不以谪为患,窃会计之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。
将蓬户瓮牖无所不快;而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉!元丰六年十一月朔日,赵郡苏辙记。
【注】)①会计:为长官征收赋税钱谷的工作。
②蓬户瓮牖:极言房屋之卑陋。
蓬户:用蓬草编门;瓮牖:用破瓮做窗户。
③乌:哪里。
④补充:宋神宗元丰年间,张梦得、苏轼都被贬至黄州。
张梦得在寓所西南筑亭,苏轼命名为“快哉亭”,苏辙作《黄州快哉亭记》。
当时苏辙因反对王安石新法,被贬至均州,政治上也是很不得意。
5.甲文作者为北宋政治家(人名)。
乙文作者与著名词人苏轼是______关系。
(2分) 6.解释下列乙文中的加点词。
(4分)(1)此其中宜有以过人者(2)穷耳目之胜以自适也哉7.用现代汉语翻译【甲】文中画线句。
(3分)览物之情,得无异乎?8.【甲】文中“衔远山,吞长江”中的“衔”“吞”运用了的修辞手法,生动形象地写出(3分)9.【甲】【乙】两文都运用了的写作手法。
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那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢?以下是小编精心整理的汪曾祺《岳阳楼记》阅读答案及解析,仅供参考,欢迎大家阅读。
岳阳楼记汪曾祺长江三胜,滕王阁、黄鹤楼都没有了,就剩下这座岳阳楼了。
岳阳楼最初是唐中书令张说所建,但在一般中国人印象里,它是滕子京建的。
滕子京之所以出名,是由于范仲淹的《岳阳楼记》。
滕子京因为岳阳楼而不朽,而岳阳楼又因为范仲淹的一记而不朽。
若无范仲淹的《岳阳楼记》,不会有那么多人知道岳阳楼并对它向往。
《岳阳楼记》通篇写得很好,而尤为人传诵者,是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这两句。
这位“胸中自有数万甲兵”的范老子的事迹大家也多不甚了了,他流传后世的,除了几首词,最突出的便是这篇《岳阳楼记》和其中的两句话。
这两句话哺育了很多后代人,对中国知识分子的品德的形成,产生了极其深远的影响。
匹夫而为百世师,一言而为天下法,呜呼,立言的价值之重且大矣,可不慎哉!写这篇记的时候,范仲淹不在岳阳,他被贬在邓州,即今延安,而且听说他根本就没有到过岳阳。
这真是不可思议的事。
他没有到过岳阳,可是比许多久住岳阳的人看到的还要真切。
岳阳的景色是想象的,但是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想却是久经考虑,出于胸臆的、真实的、深刻的。
看来一篇文章最重要的是思想。
有了独特的思想,才能调动想象,才能把在别处所得到的印象概括集中起来。
范仲淹虽可能没有看到过洞庭湖,但是他看到过很多巨浸大泽。
他是吴县人,太湖是一定看过的。
我很深疑他对洞庭湖的描写,有些是从太湖印象中借用过来的。
现在的岳阳楼早已不是滕子京重修的了。
这座楼烧掉了几次。
据《巴陵县志》载:岳阳楼在明崇祯十二年毁于火,推官陶宗孔重建。
清顺治十四年又毁于火,康熙二十二年由知府李遇时、知县赵士珩捐资重建。
康熙二十七年又毁于火,直到乾隆五年由总督班第集资修复。
文言文《岳阳楼记》阅读附答案文言文《岳阳楼记》阅读附答案「篇一」(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。
噫!微斯人,吾谁与归?(选自范仲淹《岳阳楼记》(乙)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)1、解释文中加点的词。
(1)为:(2)宜:2、翻译下列语句。
(1)不以物喜,不以己悲。
译文:(2)莲之爱,同予者何人?译文:3、指出(甲)(乙)两段在表达方式上的相同点,修辞方法上的不同点,并分析修辞方法的作用。
4、找出(甲)(乙)两段中体现文章主旨的句子,分别抄写下来。
5、两段文字中哪句话触动了你的心灵,说说你感悟。
答案:1、此题考查的是文言实词的词义,平时应多积累、牢记,那么回答此题就很容易。
注意不要用现在的意思解释,解释时结合所在句子进行。
2、此题考查的是句子翻译,一般以直译为主,注意不要用现在的意思解释。
3、此题考查的是表达方式和修辞方法,修辞方法的作用要结合具体内容来答。
4、此题考查的是筛选信息的能力。
先理解文段内容,再根据要求筛选文中的句子即可。
5、此题属开放性试题,言之成理即可。
文言文《岳阳楼记》阅读附答案「篇二」题目:【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阳,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
《岳阳楼记》《黄州快哉亭记》阅读练习及答案阅读古文,回答问题。
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(节选自《岳阳楼记》)【乙】昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫,有风飒然至者,王披襟当之,曰:“快哉此风!寡人所与庶人共者耶?”宋玉曰:“此独大王之雄风耳,庶人安得共之!”玉之言盖有讽焉。
夫风无雌雄之异,而人有遇,不遇之变;楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与焉?(节选自苏辙《黄州快哉亭记》,见吉林文史出版社《古文观止》)解释加点的词。
①予尝求古仁人之心______②居庙堂之高则忧其民______③玉之言,盖有讽焉______④寡人所与庶人共者耶______句子翻译。
微斯人,吾谁与归?甲、乙两文的“忧乐”观有什么不同?谈谈你的理解。
如何面对有乐有忧的未来人生,说说你的真实想法。
答案:8.【答案】【小题1】探求【小题2】殿堂【小题3】讽喻【小题4】古代王侯自称的谦称【知识点】文言文阅读【解析】(1)本题考查重点文言实词的意义。
解答此类题目时,应该先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。
①句意:我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。
求:探求。
②句意:在朝廷上做官时,就为百姓担忧。
堂:殿堂。
③句意:宋玉的话在这儿大概有讽喻的意味吧。
讽:讽喻。
④句意:这是我和百姓所共有的吧?寡人:古代王侯自称的谦称。
(2)本题考查重点句子的翻译。
翻译句子的原则是直译为主,意译为辅。
翻译时要忠于原文,不遗漏,不随意增减内容,译文要通畅,要注意重点字词以及常见句式的翻译。
该句重点词语有:微:没有。
归:一道。
句意:没有这种人,我同谁一道呢?(3)本题考查对文言文内容的理解与分析能力。
解答此题,需要通晓全文大意,理解相关语句在文中的作用,从而比较出两篇文章的不同之处。
文言文阅读练习及答案:《黄州快哉亭记》文言文阅读练习及答案:《黄州快哉亭记》篇1阅读下面的文章,按要求做1—4题黄州快哉亭记苏辙江出西陵,始得平地,其流奔放肆大;南合沅湘,北合汉沔,其势益张;至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。
清河张君梦得,谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
盖亭之所见,南北百里,东西一舍。
涛澜汹涌,风云开阖。
昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。
变化倏忽,动心骇目,不可久视。
今乃得玩之几席之上,举目而足。
西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔夫、樵父之舍,皆可指数,此其所以为“快哉”者也。
至于长洲之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所驰骛,其流风遗迹,亦足以称快世俗。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫,有风飒然至者,王披襟当之,曰,“快哉此风!寡人所与庶人共者耶?”宋玉曰:“此独大王之雄风耳,庶人安得共之!”玉之言盖有讽焉。
夫风无雄雌之异,而人有遇不遇之变;楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与焉?士生于世,使其中不自得,将何往而非病?使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?今张君不以谪为患,收会稽之馀,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。
将蓬户瓮牖无所快,而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉!元丰六年十一月朔日赵郡苏辙记。
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.草木行列行:一行一行地B.曹孟德、孙仲谋之所睥睨睥睨:斜着眼睛看人C.士生于世,使其中不自得其中:指中心D.楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧两个“所以”均表原因,“……的原因”2.以下五句话,分别编为四组,全都表现快哉亭命名原因的一组是( )①南合沅湘,北合汉沔,其势益张②今乃得玩之几席之上,举目而足③渔夫、樵父之舍,皆可指数④周瑜、陆逊之所驰骛,其流风遗迹,亦足以称快世俗⑤将蓬户瓮牖无所快,而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉A.①②⑤B.②③⑤C.②③④D.③④⑤3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A.文章第一段记快哉亭的建造和命名,却先写黄州附近长江的浩淼水面和壮阔气势,描绘江流之三变,这样写未点出造亭的目的和文章题意。
部编九年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题(含答案)(甲)环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)(乙)盖亭之所见,南北百里,东西一舍。
海澜汹涌,风云开国。
昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。
变化倏忽,动心骇目。
,不可久视。
今乃得玩之几席之上,举目而足。
西望式昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出。
渔夫樵父之舍,皆可指数;此其所以为快哉者也。
(节选自苏辙《黄州快哉亭记》[注释]①快哉亭由张怀民建造,苏轼命名,苏辙作记,三人均遭遇贬谪。
亭:在亭上;②一舍:三十里;③阖,闭合;④倏忽:一瞬间,指时间短;⑤动心骇目:犹言“惊心动魄”,指景色变化万端,能使见者心惊;⑥几,小桌。
席,坐席;⑦足:饱览;⑧草木行列:草木成行成列,形容草木繁荣。
⑨指数:一一指点。
1.解释选文中加点词的含义。
(1)峰回.路转:(_______)(2)此其所以..为快哉者也:(_______)2.下列加点词意思相同的一项是A.望之蔚然而深秀.者/佳木秀.而繁阴B.太守自谓.也/太守谓.谁C.风云开.阖/日出而林霏开.D.今乃得玩.之几席之上/可远观而不可亵玩.焉3.翻译选文中画线的句子。
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。
(2)昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。
4.“一字立骨”,即以一个字或一个词作为文眼并以之贯通全文的写法,(甲)(乙)两文均有此特点,(甲)文是“____”字,那是醉翁的精神所在,(乙)文是“____”字,那是作者追求的人生态度。
5.阅读(乙)文,作者立足快哉亭,从不同角度描写江山胜景,表达了怎样的心情?(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
古诗文阅读(共27分)
(一)阅读下面文言文选段,完成8-11题。
(共15分,8-10题每小题3分,11小题6分)
甲文
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
……
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天
下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(范仲淹《岳阳楼记》节选)
乙文
江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。
南合沅湘,北合汉沔,其势益张。
至于赤壁之下,波
流浸灌,与海相若。
清河张君梦得谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄
子瞻名之曰“快哉”。
……
今张君不以谪为患,窃会计①之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。
将蓬户瓮牖
②无所不快;而况乎灌长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,
乌③睹其为快也哉!
元丰六年十一月朔日,赵郡苏辙记。
(苏辙《黄州快哉亭记》节选)
注释:①会计:是指征收钱谷,管理财务行政等事务。
②蓬户瓮牖:蓬户,用蓬草编门;瓮牖,用破瓮做窗。
③乌:哪里。
8.下列加点词语解释有误的一项是()
A.属予作文以记之属:同“嘱”,嘱托
B.微斯人,吾谁与归微:如果没有
C.穷耳目之胜以自适适:到、往
D.窃会计之余功窃:偷得,这里指“利用”
9.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是()
A.乃重修岳阳楼乃不知有汉
B.览物之情无丝竹之乱耳
C.不以谪为患弗敢专也,必以分人
D.而况乎灌长江之清流由是则生而有不用也
10.下列对选文理解有误的一项是()
A.甲文作者开篇即交代了重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由,肯定了好友滕子京谪守巴
陵郡期间的政绩。
B.乙文以“江”字先行,运用铺陈的手法,描绘出一个阔大雄伟的背景,使得小巧玲珑的亭
台与之形成鲜明的对照。
C.甲乙两文都综合运用了多种表达方式,融叙事、写景、议论、抒情于一体,都体现出了旷
达的人生态度。
D.乙文把张梦得与骚人思士面对同样景色的态度作了对比,从中可以看出他的快乐与甲文中
的“乐”内涵是一致的。
11.翻译下列句子。
(6分)
(1)是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
(2)即其庐之西南为亭,以览观江流之胜。
【分析】【参考译文】
【甲】庆历四年的春天,滕子京被降职到巴陵郡做太守。
到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。
于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和当
代人的诗赋刻在它上面。
嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。
它连接着远处的山,吞吐长江的水流,浩
浩荡荡,无边无际,一天里阴晴多变,气象千变万化。
这就是岳阳楼的雄伟景象。
前人的记
述已经很详尽了。
虽然如此,那么向北面通到巫峡,向南面直到潇水和湘水,降职的官吏和
来往的诗人,大多在这里聚会,他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?
……
唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种人的心情,这是为什
么呢?是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。
在朝廷里做高官就应当心系百姓;处在
僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。
这样来说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧。
既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说:“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”。
唉!如果没有这种人,我同谁一道呢?写于庆历六年九月十五日。
【乙】长江出了西陵峡,才进入平地,水势奔腾浩荡。
南边与沅水、湘水合流,北边与汉水
汇聚,水势显得更加壮阔。
流到赤壁之下,波浪滚滚,如同大海一样。
清河张梦得,被贬官
后居住在齐安,于是他在房舍的西南方修建了一座亭子,用来观赏长江的胜景。
我的哥哥子
瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。
……
张梦得不把被贬官而作为忧愁,利用征收钱谷的公事之余,在大自然中释放自己的身心,这是他心中应该有超过常人的地方。
即使是用蓬草编门,以破瓦罐做窗,都没有觉得不快乐,更何况在清澈的长江中洗涤,面对着西山的白云,尽享耳目的美景来自求安适呢?如果不是
这样,连绵的峰峦,深陡的沟壑,辽阔的森林,参天的古木,清风拂摇,明月高照,这些都
是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色,哪里看得出这是畅快的呢!
元丰六年十一月初一,赵郡苏辙记。
【解答】(1)本题考查学生对文言实词的理解能力。
解答此类题目,要在理解句意的基础上解释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
ABD.正确;
C.有误,句意:尽享耳目的美景来自求安适呢?适:使……安闲(闲适)。
故选:C。
(2)本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。
解答此类问题,首先要明确句意,然后要注意积累词语的不同用法,最后结合句意理解词语的不同用法。
A.乃:于是/乃:竟然;
B.之:的/之:主谓之间,取消句子独立性,无实义;
C.以:把/以:把;
D.而:表递进关系/而:表转折关系。
故选:C。
(3)本题考查学生对文章主题的理解能力。
解答此类问题,要在疏通文意的基础上,理解文章内容,把握文章主题。
ABC.正确。
D.有误,“两文中快乐的内涵是一致的”表述错误。
【甲】文作者是因“天下之乐而乐”,【乙】文中的张梦得是因为欣赏长江的美景而快乐。
故选:D。
(4)本题考查学生对句子翻译能力。
翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词:进,朝廷做官。
亦,也。
退,不在朝廷做官。
然则,既然这样,那么。
何时,什么时候。
句意:这样(他们)在朝廷做官也忧虑,不在朝廷做官也忧虑,如此,那么什么时候才快乐呢?
②重点词:即,就着,依着。
以,用来。
胜,胜景,美景。
句意:在他房舍的西南方修建了一座亭子,用来观赏长江的美景。
答案:
(1)C
(2)C
(3)D
(4)①这样(他们)在朝廷做官也忧虑,不在朝廷做官也忧虑,如此,那么什么时候才快乐呢?
②在他房舍的西南方修建了一座亭子,用来观赏长江的美景。
【点评】“之”的用法:
①旁人皆为之感怆(之:代词)
②吾欲之南海,何如?(之:往,到……去)
③与民同游观之乐(之:的)
④予独爱莲之出淤泥而不染(之:用于主语和谓语之间,取消句子的独立性)
⑤久之,目似瞑,意暇甚(之:补充音节)
⑥何陋之有?(之:宾语前置的标志)
⑦马之千里者(之:定语后置的标志)。