走近爱的陪伴(叶祖禹)

风流一代·青春公益悦人蓝信封，给留守儿童一个安放青春的“树洞”姻文/郭继端大学期间，他开始关注留守儿童，一手缔造了“蓝信封”。

历时8年，他把蓝信封做成了公益界有一定影响力的NGO ；他自称“过客”，朋友们都叫他“小华”……他就是周文华。

作为蓝信封的开创者和守望者，他的人生还将呈现更为丰富的可能性。

给留守儿童一个柔软而平等的“树洞”周文华，广东中山市人。

2008年初，读中山大学硕士二年级时，周文华惊闻安徽一名12岁的留守儿童在父母离家打工10天后自缢离世。

孩子在遗书中写道：“你们每次离开我都很伤心，这也是我自杀的原因……”这则短短的报道成了压在周文华心头的巨石，让他久久难以舒怀。

“留守儿童缺少陪伴，我能不能以‘大朋友’的身份与他们写信交流沟通呢？”周文华文笔好，他相信文字有温暖人心的力量。

在尚无微信微博时，中山大学的学生常常逛学校论坛发帖。

周文华管理论坛的“Heart 版”很火爆，他在论坛上留下的文字有近百万，呵护过一颗颗或敏感或寂寥的心。

周文华拉上几个小伙伴，跟他们交流了自己的想法。

之后，他们一同作调研，努力将“写信”的计划一步步变成现实。

项目设计过半时，周文华偶然间发现“美新路·大朋友”这个项目与他们的设想不谋而合！该项目由慈善家叶祖禹先生在美国发起，以书信交流为主，遍布全美5000个社区，22万青少年受益。

于是，他带上团队骨干前往咨询，获益良多。

这样一来，他们的设计更趋完善，周文华的信心更加坚定了。

他们设计出以书信形式陪伴留守儿童成长的公益活动方案：一个月一封信，为两颗心搭建“心灵之桥”，让大小朋友在“同一片蓝天下，共同成长”。

这也是“蓝信封”名字的由来。

2008年3月，团队带着这套方案参加了第一届Google 全国大学生公益创意大赛，斩获了3万元的启动资金。

2008年7月中旬，蓝信封一行前往湖南汉寿龙潭桥中学及军山铺中学项目地走访，受到学校师生们的热烈欢迎！周文华和孩子交谈后发现，他们平时也会悄悄给远方的爸妈写信，只是放在了隐秘之所并未寄出去。

关爱孩子，陪伴孩子健康成长作者：黎兰娇来源：《广东教学·教育综合》2017年第15期观看了央视《朗读者》第二期，该期的主题词是陪伴。

常有人说陪伴是最长情的告白，但我更喜欢董卿在节目中的开场白（人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。

陪伴是温暖人心的力量；陪伴是最长情的告白；陪伴是我能给你最好的礼物。

一篇好文，一个好故事，一次真诚的分享。

朗读，也是一种陪伴。

不喧哗，自有声。

“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们倆站着不说话。

”在顾城的诗里，陪伴就是这么简单而美好……）。

本期邀请嘉宾童话大王郑渊洁、失聪少年杨乃斌、中国内地演员蒋雯丽、野生动物保护工作者林兆铭、著名表演艺术家乔榛。

节目讲述父亲郑洪升陪伴郑渊洁一路写作，母亲陶艳波陪伴儿子杨乃斌16年求学路，蒋雯丽陪伴艾滋病患者群体15年，野生动物工作者林兆铭独自5年时间陪伴受伤的野生动物，妻子唐国妹陪伴丈夫乔榛击退癌魔，他们人生中不一样的“陪伴”，字字句句虽平铺直叙，不喧哗，却掷地有声。

五个故事，五种截然不同的人生体验，如同一幅幅画卷在董卿的解读中展现在面前。

令我感触最深的是郑渊洁小学的时候，老师留了一篇题为《早起的鸟有虫子吃》的作文让同学们写，郑渊洁用自己独特的角度变更了题目，写成了《早起的虫子被鸟吃》，他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论，于是被老师罚他当着班上所有同学的面在班上说几百遍“郑渊洁是这个班上最没出息的人。

”而且班里面有个他喜欢的女孩，他觉得委屈想反抗一下，嘴上一边说着“郑渊洁最没出息”，手在课桌底下偷偷引爆了藏在身上的拉炮。

因此老师被气坏了，要开除他。

他写了一份声情并茂的小说作为检查呈给父亲看（他们家平时犯了错误，就是用写检查的方式来反思自己，从来没有打骂），里面有人物、有悬念、有伏笔，还有煽情的结尾。

可是最后郑渊洁还是被开除了，在回家的路上，他爸爸对他说了一句话：“孩子，没关系，我在家教你。

”如果郑渊洁遇到的不是这样的父亲，那么这个不被老师理解的孩子，可能一辈子就毁了。

陪伴，最长情的告白作者：丁兆永来源：《家长》2018年第06期家庭教育的关键是什么？不是“教育”，而是还原一些事情的本来面目，把亲子关系还原到最自然的状态，就是孩子要和爸爸妈妈生活在一起。

就像一句很暖心的话所说的那样：“陪伴，是最长情的告白。

”这是读完资深奶爸蔡朝阳先生的《我家有个小学生》一书的最大感触。

蔡朝阳以细腻而理性的笔触，点点滴滴记录了儿子菜虫小学阶段遇到的诸多问题，无论是择校忧虑、作业压力、近视困扰，还是性教育、情绪管理、亲子阅读，他唯一的关键词就是：陪伴。

陪孩子上下学、陪孩子做作业、陪孩子阅读、陪孩子看流星雨、陪孩子玩游戏……在书中，作者回忆了他陪兒子小菜虫看流星雨的经历：“闲聊之间，车子已到达目的地——一片空旷的地区，周围是农田，不远处有一条小河流过……偶尔有夜行的汽车从很远的地方射来黯淡的灯光。

四周阒静，唯有虫声此起彼伏。

”他看到的每一处景色，听到的每一个声响，与菜虫说的每一句话，流露的每一种感情，都会让你感受到，在孩子成长的过程中，家长不一定要为孩子做出一些轰轰烈烈、惊天动地的大事情，最简单的陪伴，就能给孩子很多力量，让孩子感受到温暖。

陪伴这个简单的行为背后，蕴含着很多对孩子有益的价值，最核心的价值就是安全感。

孩子的安全感、信赖感、被爱的感觉，都是在这种陪伴里面获得的。

陪伴是父母与孩子最自然的一种相处方式，它能满足孩子最基本的心理需求，因此，父母朝夕相处的陪伴不是为了寻找什么深刻的意义，或者让孩子明白一个什么深刻的道理，正如作者在书中所说：“有时候，我们就是无所事事地度过整个下午，甚至无所事事地度过更长的一整段时间啊！”所以，我们的陪伴，一定不要带着功利的眼光，它就是你与孩子相处的美好时光，也不要让孩子感觉到你是做了很大的牺牲来陪伴他的，越无目的，越单纯的陪伴，也是最自由最幸福的陪伴。

陪伴着孩子，我们不仅仅在付出，更多的是在获得。

在书中，作者还谈到游戏陪伴，这是家长的职责。

孩子一生下来，就对游戏有一种天然的渴望，游戏除了可以让孩子体验到乐趣，不知不觉地领悟和学习，还可以激发孩子无限的想象力。

标题：岁月长河中的亲情守望——我和祖父的故事
在岁月的长河中，有一种情感如同璀璨繁星，无论世事如何变迁，始终熠熠生辉，那便是我与祖父之间深深浅浅的亲情。

记忆中的祖父，总是身着一件洗得发白的蓝布衫，满头银丝梳理得整整齐齐，一双深邃的眼睛里沉淀着岁月的智慧与慈祥。

他的手，宽大而粗糙，那是历经沧桑岁月的见证，也是他曾经握紧锄头耕种农田、托起我幼小身躯的有力证据。

小时候，祖父是我心中的英雄，他的故事仿佛取之不尽的宝藏。

夏夜星空下，他教我识北斗，讲古时的英雄事迹；冬日炉火旁，他陪我读诗书，告诉我做人的道理。

那些年月，我在祖父的陪伴和教诲下，从一个懵懂无知的孩子逐渐成长为懂得感恩与责任的人。

随着时光的流转，祖父的身体日渐衰弱，但对我的关爱却从未减少半分。

每次回乡探望，他总会颤巍巍地从床头柜中取出珍藏已久的糖果，尽管那些糖果或许早已失去了原本的甜味，但我知道，那是祖父用无尽的爱意熬制出的甜蜜。

岁月无情，祖父最终还是离我而去，但他那份深沉的爱和坚韧的精神如同一颗种子，深深地埋藏在我心底。

每当我遇到困难挫折，便会想起祖父那双充满力量的大手，想起他那份对生活的热爱和坚守，便有了勇往直前的力量。

我和祖父的故事，就像一幅描绘亲情画卷，虽已泛黄，但每一笔都饱含深情，每一划都烙印着家族的传承和岁月的痕迹。

这份亲情守望，在漫长岁月的长河中，照亮了我人生的道路，温暖了我前行的步伐，也让我更加深刻地理解了“家”的含义和价值。

爱亦近——我与小廖的故事（下）发布时间：2022-05-13T09:36:29.748Z 来源：《基础教育课程》2022年2月作者：叶美婵[导读] “大地爱着种子，拥有了收获；大海爱着江河，拥有了浩瀚；天空爱着云霞，拥有了神采；我们爱着孩子们，便拥有了孩子灿烂的明天。

”广州市花都区新华街棠澍小学叶美婵“大地爱着种子，拥有了收获；大海爱着江河，拥有了浩瀚；天空爱着云霞，拥有了神采；我们爱着孩子们，便拥有了孩子灿烂的明天。

”-----题记本学年我担任的是四年级班主任及数学教育教学工作。

我班上有一个小男生——小廖，他从小就寄居中在姨妈家，由姨妈一手养大的。

由于某种特殊原因，他的妈妈爸爸无奈与他分开，但是经常联系。

与这孩子接触过，感觉这孩子性格暴躁，对任何人都有诫心，不容易相信别人，在班里是没有小孩子喜欢与他玩的，原因是他很喜欢打人，老是以为别人在说他的坏话。

课上也常不听课，但他很聪明，要是学起来，比谁都学得快，比谁都快上手。

因为这孩子特殊，所以特别关注他，常与他妈妈沟通，结果却发现，每一次的交流，该家长都是私下录下我与她的对话，此人防人之心很重，很难去相信别人。

经过两年多的不懈努力，小廖的妈妈终于开始接受我对她儿子的关心，也开始相信我了。

这学期开学第一、二周，小廖各方面的表现都还挺不错的，可在第三周，这孩子老毛病又犯了：在第三周星期三的下午放学后，大概下午六点吧，我接到了咱班一个家长的信息，告知我，他家孩子在当天上体育课上，被小廖故意推倒在地上，手与脚都被磕破了皮，还发了相关受伤的照片给我看，希望老师跟进调查一下，希望学校能重视。

信息与图片看完后，我首先安慰家长，关心孩子伤情，让孩子伤口先不要沾水，涂搽万花油。

此事我会跟进，回校向体育老师及班上孩子了解详情。

另建议家长及时与体育老师了解详细情况，及建议该孩子在校发生的事情，第一时间向老师求救及反映情况，不要把事情放回家让家长来告知老师，避免造成不必要的伤害。

《走近爱的陪伴》叶祖禹（美新路公益基金理事会主席)谢谢你想加入我们的意愿！不管是想陪伴一位孤单的老人还是一位弱势的孩子，让我们先一起欣喜于你这份美好的善意。

美新路是一个平台，一个支持志愿者一起在长期的用心陪伴服务对象中去“体验和实践”爱的平台。

长期陪伴是一份美好的礼物，但我们发现很多人都有困难持续的实践下去。

从经验里我们理解到，善意虽是一个美好的基础，但这并不足以保证良好的长期陪伴服务，我们还需要一些爱的能力。

有的人已有这些能力，他们不需支持自己也能走的很好，有的人却在失望和挫折中黯然退出。

爱的能力是可以学习的，但它通常是在我们不断的努力中才能渐渐掌握的。

在你考虑加入我们以前，请认真思考我们的几个看法：1. 爱的陪伴的一个重要能力是在善意中的用心。

用心的特质是当我们真正用心时，我们会专注的做我们在做的事。

写信也好，和人说话也好，上班也好，玩也好，如果我们用心就会进入(即使是暂时的)一个比较专注的状态。

专注和珍惜会帮助我们以一个比较完整的状态来和我们做的事或面对的人在一起。

又譬如当我们听别人讲话时，如果我们珍惜和他在一起的这段时光，就较能安心的倾听，因而更能进入讲话人的心境，理解和体会他的感受，而不是急于表达我们对他讲的话的反应。

讲的人通常也会从我们的倾听里感受到被我们接纳。

真正用心是一个非常美好踏实的状态，不但服务对象会感受到我们对他们的尊重，我们自己也会进入更平和喜悦的心境。

相对的，没有用心投入常是陪伴无法进入美好深入的主要原因之一。

无论在服务还是在生活中，珍惜和专注都并不容易。

请想想，这是你认同的理念并想要持续保持的服务心态么？2. 爱的陪伴的另一个能力是有所不求。

理想的陪伴是无所求的，它的力量就在于这份关爱平等而宽容，没有什么特别的期望或目的。

但我们一般人都是有所求的，即使我们常不自觉心中对服务对象有所期望。

譬如在平等的陪伴上，我们一直鼓励志愿者努力坦诚的做自己，也让小朋友或老人做他自己。

我的爷爷与我的阅读时光：书香的陪伴作文我爷爷简直就像是一个活生生的图书馆！他房间里摆满了书，有大的、小的，有厚厚的百科全书，也有色彩斑斓的故事书。

每次我去他家，就像是进入了一个神奇的世界，到处都是我想要探索的宝藏。

爷爷总是笑着对我说：“孩子，书是最好的朋友，它们会带你去看世界上最美的风景！”于是，我便跟着爷爷的话，开始了我美妙的阅读时光。

从小我就爱上了爷爷的书架。

那些书像一群调皮捣蛋的小精灵，每本都有自己的故事。

有一次，我发现了一本名叫《魔法森林》的书。

封面上是一个神秘的森林，里面住着许多神奇的生物。

我好奇地翻开书，真的像是进入了一个童话世界，我跟着主人公一起经历了一场惊险的冒险，还遇到了会说话的树木和会跳舞的小精灵。

爷爷的书不仅有故事书，还有很多有趣的科普书。

有一本书叫《星空奇观》，里面写了很多有关星星和行星的秘密。

我读着读着就迷上了星空，每次晚上和爷爷一起去院子里仰望星空，我们像是两个探险家，在无穷无尽的星辰中探索未知的世界。

我还学会了一些星座的名字，现在我可以在晴朗的夜晚指着星星告诉别人：“那是北斗七星，这是猎户座！”爷爷还教会了我很多奇怪的词语。

有一次，他给我讲了一个关于恐龙的故事，于是我学会了“暴龙”、“剑龙”这些酷酷的名字。

我觉得如果有一天恐龙回来，我一定要做个恐龙的朋友，骑在它背上环游世界！除了书，爷爷还有一些奇怪的东西。

他有一个古老的放大镜，可以让我看到微小的昆虫和树叶上的细节。

有一次，我发现了一个微小的蜜蜂窝，它们在蜂巢里像小小的战士一样忙碌。

我觉得这些小昆虫也有自己的世界，他们虽然很小，但也充满了生机和活力。

爷爷还教我很多有趣的知识。

他告诉我世界上有七大洲和五大洋，还有许多神奇的国家和文化。

我觉得地球真是太大了，而我却想要去每一个角落看看，遇见不同的人和动物。

有时候，我甚至想象自己是一位探险家，穿越茫茫荒野，发现世界上最后的秘密！爷爷还有一种特别的笑声，每当我听到，心里都会暖暖的。

终有一天,我会走近你
张繁水
【期刊名称】《课堂内外（高中版）》
【年(卷),期】2011(000)001
【摘要】我的米奇文具袋里总是放着一小块镜子，尽管苏月月一度嘲笑我，真是臭美死了。

可是，只有我自己知道，镜子里的你有多么的迷人，你对着我的镜子，脸庞正好扬起到一个好看的弧度。

【总页数】2页(P44-45)
【作者】张繁水
【作者单位】
【正文语种】中文
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让关爱走进心灵年级：六年级字数：1000字体裁：记叙文“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”韦唯的这首《爱的奉献》唱出了人世间对爱的渴求，也唱出了所有善良人的心愿：让关爱走进心灵。

大自然需要人的关爱。

“绿树村边合，青山郭外斜”“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，古人用优美的诗句为我们描绘了一幅幅美丽的画卷，这是人与自然和谐的画卷，是现代都市人很难看到的画卷。

作家舒乙先生曾写过一篇散文《都市精灵》，就写到现在北京城已很少有动物光顾了，偶尔见到一些松鼠之类的小动物，便觉得是奇迹。

是啊，生活在都市里的人们，每天都在为自己的名利、地位、权势疲于奔命，谁还会去关心城市里有没有动物呢？如果还有谁花草感伤，为鸟兽忧愁，也一定会被耻笑。

人啊，离大自然越来越远了。

岂止是越来越远，人类对大自然的破坏也达到了丧心病狂的地步，无数的森林被砍伐，无数的动物被捕杀，无数的河流被污染，无数的土地被侵占……当我们看到鳞次栉比的高楼，五彩缤纷的霓虹灯时，我们可能醉心于现代文明的飞速发展，此时此刻，我们是否听到了那一声声远古的呼唤呢？“人类啊，救救我们吧！别再伤害我们了！”这是大自然撕心裂肺的呼喊，是血泪斑斑的控诉！我们的社会需要关爱。

当看到电视上一些绝症患者得到一笔笔无私的援助时，当看到报纸上英雄们为保护弱者见义勇为时，当听到一个贫困学生被资助上大学的消息时，我们确实感受到了社会的温暖。

然而，这毕竟是在媒体上知道的，平日生活中，这样的事情却从未见过。

我们经常见到的是街头巷尾一些无聊的争吵，公共汽车上面对老弱病残的视而不见，市井乡里冷眼相对以大欺小、以强凌弱的袖手旁观，还有商场上的尔虞我诈，官场上的阳奉阴违……人们的心中还有爱吗？所谓的爱，也只是亲朋好友之间的爱，陌生人之间，除了冷漠，还是冷漠。

“大爱无疆”，能够关爱所有需要爱的人，才是一个真正有爱心的人。

我们的孩子需要关爱。