小学数学教师个人述职报告.doc

2024年小学数学教师个人述职报告例文弹指一挥间，又到岁末。

在过去的一年里，我忠诚党的教育事业，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。

同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真参加政治学习，不断提高自身的政治素质。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

今年____月，被评为“市优秀教育工作者”。

在教育教学工作中，我努力钻研业务，积极探索新的教学思路，新的教学模式。

平时认真钻研业务，在教学中本着“教是为了不教”的观念，努力创设语言训练的条件，让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探索”中学习。

本学期，曾三次承担公开课活动，并被授予校a级优质课称号，即将代表学校参加市级比赛。

我立足课堂，积极提高学生学习的效率，上学期期末所任毕业班学科成绩百分之百合格，受到学校的好评。

一年多来，我参与了市教研室的“小报作文”研究，积极和同学们一起编辑作文小报，享受编报、写作的乐趣。

在我和学生的共同努力下，学生阅读氛围逐步形成，作文兴趣浓厚，作文进步明显。

本学期，翁昕睿同学“敬老爱老”征文获--市一等奖。

今年，我还担任了--日报的小工作，平时积极配合报社组织好小活动，每周定期辅导小撰写新闻和习作，并及时把校园发生的重要新闻发到报社。

一年来，我辅导的学生和小习作共计____篇发表于《--日报》教育周刊。

教书必须先育人，工作至今，我一直担任班主任工作，深知德育工作的重要。

因此，在抓质量的同时，我不忘对学生思想教育，我把师爱无私地洒向每一个同学。

平时，关心后进生的成长，不但在学习上给他们帮助，更在生活上关心他们，让他们感受到集体的温暖。

关于小学数学教师个人述职报告（优秀8篇）关于小学数学教师个人述职报告篇一尊敬的：自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作如下：一、在上，积极上进我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育教学理论，提高自己的觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在学校内，虚心、主动地向、等老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断，不断提高。

平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。

但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。

在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三。

在分管工作上，服从安排，积极主动在每周节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。

2024年小学数学教师述职报告尊敬的领导、各位评审专家：大家好！我是某小学的数学教师XX，非常荣幸能够在这里向大家述职。

____年开始，在历经4个年头的努力与奋斗之后，我有幸成为了一名小学数学教师。

回顾这几年，我取得了一些成绩，也遇到了一些问题和困惑。

在这里，我将向大家展示我在过去这一年里的工作情况和成果，并对未来的学习和发展提出一些建议和展望。

一、工作概况作为一名小学数学教师，我一贯秉持着“做事要创新，做人要真诚，做教育要用心”的原则，始终以崇高的教育事业为己任，在教学工作中不断探索和实践，力求为学生创造更好的学习环境。

1. 教育理念的转变回顾过去，我发现自己在教育理念上有了一些改变。

我逐渐意识到，小学数学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力、解决问题的能力和创新意识。

因此，在教学中，我注重培养学生的自主学习和合作学习能力，注重培养学生的数学思维和思维方法。

2. 教学方法的改进在教学方法上，我不断学习和尝试新的教学方法，注重培养学生的观察力、思考力和表达能力。

比如，在教授面积和体积概念时，我通过实物模型和生动形象的语言描述，激发学生的兴趣，提高学习效果。

此外，我还尝试使用多媒体技术，利用PPT和视频等教学辅助工具，使教学更加生动有趣。

3. 教学资源的整合为了提高教学质量，我积极整合教学资源，利用图书馆和网络等渠道收集相关的教学参考资料和案例。

同时，我还通过参加培训班和与同行交流，不断更新自己的教育理念和教学方法，使其与时俱进。

二、教学实践在课堂教学方面，我主要完成了以下工作。

1. 提高学生成绩在过去一年的教学中，我注重巩固孩子们的基础知识，并在此基础上开展拓展性的教学。

通过针对性的讲解和练习，我帮助学生扎实掌握了数学的基础知识和解题方法，提高了他们的数学成绩。

经过努力，班级的平均成绩得到了明显提升。

2. 培养学生的创新和解决问题能力为了培养学生的创新意识和解决问题的能力，我注重培养学生的思维能力和思维方法。

2024年小学数学教师个人述职报告例文尊敬的领导：您好！随着一学年的圆满结束，我谨向您汇报本学年我作为六年一班班主任及兼任数学教学工作的情况。

在这一年中，我始终秉持对党的教育事业的忠诚，严格遵守学校规章制度，服从上级领导的安排，全心全意热爱和关心学生，力求因材施教，不断追求卓越。

同时，我积极提升业务知识水平，深入研究教材，努力提升教学质量，并虚心听取意见，以求精益求精。

一、在思想素质方面我坚守对教育事业、学生及本职工作的热爱，恪守职责，保持谦虚谨慎的态度。

我坚持党的教育方针，面向全体学生，致力于教书育人。

我广泛学习学科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的全面发展奠定坚实基础。

我尊重家长，积极传播科学教育方法，坚决抵制不利于儿童身心发展的言行。

二、在教育教学方面在长期的教育实践中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。

我注重营造民主的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，取得了良好的教学质量。

我的教学语言亲切、幽默且充满智慧，如春风化雨般滋润着每个学生的心田。

在授课前，我认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，采用类比迁移的方法，由点及线、由线及面，教会学生方法，为学生构建系统的知识体系。

我善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型进行多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，满足新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。

在数学情境中，我鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富他们的情感体验，激发他们的学习兴趣，树立他们的信心，从而体现数学的价值。

针对数学学科的特性及学困生的问题，我采取积极措施，不强调、不放弃，为他们创造平等自由的学习空间。

我通过设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度，进行师生、生生一对一讲解。

同时，我积极联系家长，为其树立端正的教育理念，介绍科学方法，用我的良好人格影响学生、家长。

三、在班主任工作方面我不仅致力于做好数学教学工作，还认真履行班主任职责。

我以身作则，用自己的实际行动和正直品质感染、影响学生，让他们不仅学会知识，更学会做人。

小学数学教师个人优秀述职报告小学数学教师个人优秀述职报告精选3篇（一）尊敬的领导、老师们：大家好！我是XX小学数学教师XX，很荣幸有机会向大家汇报我的工作情况。

在过去一年里，我全力以赴地从事数学教育工作，取得了一些成绩，同时也积累了一些教训和经验。

以下是我的述职报告：一、教学工作成果：1. 我认真备课，根据学生的实际水平和兴趣，设计了富有趣味和挑战性的教学内容。

2. 在课堂上，我注重启发学生思维，鼓励他们探究、实践，培养了学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3. 在学生考试成绩方面，整体提高了班级的平均成绩，得到了家长和学生的好评。

二、教学方法和手段：1. 我善于运用多媒体教学、游戏等多种形式，激发学生学习兴趣。

2. 多次走进课外辅导班，积极与家长沟通，共同关注学生的学习情况，提出针对性建议。

三、个人发展和完善：1. 我每月坚持学习新的数学教学知识和方法，提高自己的专业素养。

2. 参加了多次教学培训和研讨会，与同事们交流经验，不断提升自己的教学水平。

以上就是我的小学数学教师个人优秀述职报告，感谢领导和所有老师对我的支持和帮助。

希望在未来的工作中，我能更加努力地为学生的成长和发展做出更大的贡献。

谢谢！小学数学教师个人优秀述职报告精选3篇（二）尊敬的领导和各位同事：我是XX学校小学数学教师XX。

在过去的一年里，我努力工作，尽职尽责，取得了一定的成绩。

在此，我向大家汇报我的工作情况。

首先是教学工作。

我在过去一年里，认真备课，精心设计教案，注重启发学生思维，激发学生学习兴趣。

通过不断的教学实践和反思，我不断提升自己的教学水平，使学生的数学成绩有所提高。

我还积极参加学校组织的各项教研活动，与同事们交流经验，共同提高教学质量。

其次是学生管理和关爱工作。

我注重与学生的交流和沟通，尊重每个学生的个性和特长，努力帮助他们树立正确的学习态度和价值观。

我与家长保持密切联系，及时反馈学生学习情况，共同关心学生的成长和发展。

小学数学教师述职报告8篇篇1尊敬的领导、各位同事：大家好！在此，我作为小学数学教师，向大家汇报我在过去一年中的工作情况、所取得的成绩以及自我评估与反思。

通过这份述职报告，希望能得到大家的指导和批评，以便更好地提升自己。

一、背景在过去的一年里，我始终秉持着教育育人的理念，致力于提高小学数学教学质量，努力培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

我所任教的小学位于城市核心区域，学生人数众多，数学水平各异。

针对这种情况，我采取了因材施教的方法，力求让每个学生都能在数学学习中取得进步。

二、工作内容及成果1. 课堂教学改革为提高课堂教学效果，我深入研究教材教法，积极采用小组合作、探究式学习等教学方式，激发学生的学习兴趣。

同时，我注重培养学生的独立思考能力和创新精神，引导学生在课堂上积极参与讨论，主动提出问题。

通过这些措施，学生的数学成绩有了明显提高。

2. 辅导与答疑在课后，我积极为学生答疑解难，针对学生的不同需求进行个性化辅导。

通过定期的辅导课和答疑时间，帮助学生解决学习中遇到的困难，提高学生的自信心和学习积极性。

3. 教研活动我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。

通过参加教学研讨会、观摩其他老师的课堂，我不断吸收新的教学理念和方法，提高自己的教学水平。

4. 成果展示在过去的一年里，我所任教的班级数学成绩显著提升。

在全市小学数学竞赛中，我所指导的学生取得了优异成绩，多人获得一、二等奖。

同时，我还积极组织学生进行数学实践活动，如数学趣味竞赛、数学小制作等，让学生在实践中感受数学的魅力。

三、自我评估与反思在过去的一年里，我始终坚持以人民教师的标准严格要求自己，遵守职业道德规范，尽职尽责地完成教育教学任务。

在取得一定成绩的同时，我也意识到自己在教学中还存在一些不足。

如：在针对不同学生的个性化教学方面还需进一步加强；在教学方法的创新上还需更多尝试。

针对这些问题，我将继续努力提高自己的教育教学水平，为学生提供更优质的教育服务。

小学数学教师个人述职报告范文尊敬的领导：我是XX小学的数学教师XX，我非常荣幸能够就自己的教学工作向领导做个人述职报告。

在过去的一年里，我兢兢业业，认真负责地完成了自己的教学任务，取得了一些成绩，同时也遇到了一些挑战和困难。

在此，我将就我的教学工作进行总结和反思，希望能够得到领导的指导和支持，不断提高自己的教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。

一、工作概况在过去的一年里，我主要负责小学数学的教学工作。

我按照学校教育教学大纲和教学计划的要求，认真备课，制定合理的教学目标和教学计划，积极开展教学活动。

我以培养学生的数学兴趣和创新思维为目标，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，努力让每一位学生都受益于我的教学。

二、工作成果在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生思考、讨论和合作学习的方式培养学生的问题解决能力和创新思维。

我通过丰富多样的教学方法和教学资源，创建了一个积极活跃、充满挑战的学习氛围，使学生在愉快的学习过程中提高了数学素养和学习能力。

另外，我还积极参与了学校和班级的各项活动。

我组织了数学竞赛活动，参加了学校的教研活动，并积极与家长沟通，了解学生的学习情况与家庭情况，及时解决学生在学习上的问题。

我还参与了学校的数学教学改革工作，积极尝试新的教学模式与方法，为学校的发展做出了一些贡献。

三、存在的问题在过去的一年里，我也遇到了一些困难和问题。

首先，由于学生基础和能力的不同，我在教学中经常面临如何差异化教学的问题。

有的学生基础较好，学习能力较强，我需要提供更具挑战性的教学内容和活动；而有的学生则基础较差，对数学没有兴趣，我需要采用更加灵活的教学方法，激发他们的学习兴趣。

这对我来说是一个挑战，需要不断学习和探索。

其次，我在教学过程中还有一些方法和手段上的不足。

有时候我可能过于依赖教科书，给学生灌输大量的知识，没有很好地引导学生发现问题和解决问题。

我也意识到在课堂管理上还存在一定的问题，有时候学生的秩序受到一定的干扰，需要加强管理的能力。

小学数学教师个人述职报告 5 篇数学教育是研究数学教课的实践和方法的学科。

并且，数学教育工作者也关注促使这类实践的工具及其研究的发展。

数学教育是现代社会激烈争辩的主题之一。

下边是我整理的对于小学数学教师个人述职报告，希望可以帮到大家。

小学数学教师个人述职报告（一）第一，感谢领导给我这个时机，向大家报告自己本学期的思想和工作。

现将本学期的教课工作述职以下：一、我的教课工作、收获与成长本学期，我担当二年级数学教课工作，因为二年级是知识累积和能力培育的要点阶段，也是学生养成优异习惯的要点期间，所以，我针对本班学生好动、计算能力和理解能力、行为习惯差等实质状况和气胜心强的特色，因材施教，采纳多鼓舞，常激励的教课手段，以此促使学生自觉的学习，帮助学生渐渐养成优异的学习习惯。

思想认识方面，这学期我在思想上严于律己，对自己要求更为严格，力求在思想上、工作上有所提高，在同事、学生的心目中留下好的印象。

严格恪守教师师德标准的要求，不体罚学生，不鄙视或欺侮学生，把爱灌输在平时的教育教课工作中，与家长和蔼交流，以诚待人。

一直把教师形象和学校利益放在首位，努力做一名学生喜爱、家长满意的教师。

教课工作方面，我踊跃参加学校组织的集体学习、集体备课和听评课等活动。

在集体学习这项活动中我学到了很多的教育理念与教育思想，还有一些有助于我们实质教课的知识和经验。

集体备课和听评课等活动，看到了教师们不一样的讲课风格，增加了讲课的技巧与方法，自己的讲课水平也有了极大的提高。

在做好各项教育教课工作的同时，严格恪守学校的各项规章制度，仔细、准时达成学校需要上交的各样资料以及各项任务。

整学期的教课任务很重，但无论如何，为了把自己的教课水平提高，我坚持在网络上看一些讲堂实录，从中学习他人的优点，意会此中的教课艺术，学习她们的教课方法。

在备课过程中仔细解析教材，依据教材的特色及学生的实质状况设计教课设计。

作为一个有五年教课经验的教师，我在运用从前累积的经验基础上，努力联合新课程标准理念创新讲堂，充足利用多媒体，设计适合、合理的课件，把现代教育技术与数学课有机整合。

2024年小学数学教师个人述职报告范本作为--镇中心小学的一名五年级的数学老师，同时也是--镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，积极上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班集体及学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。

在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮助他人，积极将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。

在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和学生都善待和爱戴。

爱护学生，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。

最后，我将本学期我在教数学方面的计划做一简单的总结与讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中学习数学这门功课，我就非常喜欢，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是数学，而且我学得最好的最有把握的也是数学，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面对如此多的问题，因为我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，因为他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么容易做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师第二次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀的一面展现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们铭记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们，因为他们的认可，让我对于教数学有了很高的追求与信念，我相信通过我的努力以及他们的进步，我相信在本学期期末考试中他们一定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满意，让他人骄傲的好成绩来，这样对谁来说都有信心。

小学数学老师个人述职报告（6篇）小学数学老师个人述职报告（6篇）述职报告可以用于评估员工的工作表现和绩效。

通过报告中的工作成果和目标达成情况，上级或管理层可以对员工的绩效进行评估，并根据评估结果做出相应的激励、奖励或培训的决策。

以下是带来的小学数学老师个人述职报告，欢迎大家一起来收看！小学数学老师个人述职报告（篇1）20__—20__这学期，我担任六年级一班数学教学工作。

一学期将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。

总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，进取探索，改革教学，结合本校的实际条件和学生的实际情景，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学本事。

把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思、新设想结合起来，转想，进取探索，改革教学，收到很好的效果。

工作作出如下总结：一、认真准备课我认真钻研了教材、大纲，及各种相关的试题，了解每位学生的具体情景。

开学之初，认真地学习、研读了教学大纲、教材，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情景，掌握了学生的知识结构水平，思想善，家庭情景及学习情景和学习兴趣情景。

认真撰写了课时教案。

针对了解的情景资料情景，本期教案作了各章节的分析，写出了贴合班级情景的教案，并注意分析了上课得失，写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反馈。

认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。

在课前，我总认真熟记教案资料，分析可能出现的情景；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。

课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。

有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。

二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。