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2009年德育工作计划一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指南，依照《中小学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范》，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，加强队伍建设，提高工作水平，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性。

二、工作要点（一）加强师德师风建设，树立良好的教师形象。

新的一年，我们教师的工作口号是“享受工作，追求卓越”，用通俗的话来理解就是：抓好过程管理，决不轻言放弃任何工作。

我们倡导全体教师树立正确的教育观，价值观，积极学习陶行知思想，以校为家，爱生如子，在社会和家长、学生中树立良好的师德形象。

全校教师要自觉做到诚实守信、真心待人，共同创造平等、亲切、合作、和谐的人际关系；要满腔热情地为学生服务，尊重学生，理解学生，爱护学生；要对教育教学工作具有强烈的责任心，对学生的未来负责，为学生的一生奠基。

因此，学校对全体教师要提出以下几点要求：1、要树立强烈的进取心。

2、要正确对待工作中的压力和竞争。

3、要善于动脑，要有自信心。

4、要正确对待担子和荣誉。

5、要讲团结。

6、要真心地爱学生。

7、要宽容理解家长。

8、严格执行区教育局教师队伍管理规定和规定，依法执教。

9、积极参加学校组织的师德集中教育活动。

10、认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高自身科学育人的水平。

（二）以人为本，突出德育工作的核心地位1、加强德育宣传力度，发挥舆论的特殊功效。

学校2009学年度下学期德育工作计划根据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。

一、工作目标(一）学生培养目标：六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

七学年：重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。

在学校的特色工作的基础上争创特色班级；八学年：重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。

加强监管，平稳向毕业班过渡九学年：进行前途理想教育，使学生树立远大的理想，力争保持稳定，特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺利送走本届毕业生。

（二）班级管理目标：根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设氛围，促进命名班，示范班的形成。

（三）德育队伍目标：1、班主任的基本功达标率：通过培训、考核，班主任基本功达标优秀率达到30%。

良好率达40%，基本胜任率达30%。

2、按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。

3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%,明显转化率达50%。

4、政教处人员加强学习、培训与交流，进一步增强责任意识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。

尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。

5、加强全体教师的师德建设加强教师的师德师风建设，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。

要求教师在授课时根据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使学生在专业知识的学习中受到教育。

通过交流、研讨、反思，提高教职工的德育能力；二、主要工作：1.加强对学生思想教育，养成良好的行为习惯。

2009年度第二学期周开泉中学德育处工作计划一、指导思想:本学期我校德育工作将以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。

把学生的思想政治教育，行为习惯养成教育，品德教育，纪律教育，法制教育，安全教育作为德育工作的重点。

同时要重视做好问题学生的转化工作，尽可能地缩小落后面。

德育工作者要加强师德修养，师表风范建设，进一步提高学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育向纵深发展，使我校精神文明建设能更上一个台阶，努力形成学校、家庭、社会共同努力，学校各方面各抓共管，标本兼治，保障学生健康成长的良好态势。

二、德育状况:上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。

学生思想稳定，违纪现象明显减少，学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。

很多班级已经形成了独特的班级风貌，积极向上的班级文化形成。

新的学年，初三有一部分学生就读中专，学校的班级数有所变化，改为15个班级。

班主任队伍在上学期的基础上进一步得到优化，一批年富力强，更有工作经验和具有研究精神的教师走到了班主任队伍中来。

初一7个班主任个个是能手，班级管理各有所长；初二班主任们年轻有为，敢于创新工作思路；初三们班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。

三、工作目标:1．坚持体现学校特色、年级有特点、班级有特长的立体化德育工作格局。

2、贯彻实施新的《中学生守则》、修订后的《中学生日常行为规范》为契机，落实文明礼仪、行为规范、学习习惯等养成教育，不断提高学生的道德素养。

3、进一步加强德育安全工作，确保初中生无重大违纪、违法事件、安全事故。

4、进一步加强心理健康教育，通过心理咨询和举办心理讲座，有效化解学生各种心理问题，使学生健康成长。

5、不断整合并发挥家庭、学校、社会教育的德育功能，为学生健康成长创设良好的德育环境。

学校2009年德育工作计划一、工作思路完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作；以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。

二、主要工作任务1、加强师德师风建设（1）在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。

（2）在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，采取妥善办法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育。

2、班主任工作有针对性对班主任进行管班，尤其是对小学部班主任的工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。

3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并认真实施。

（1）《年级组长工作考评方案》（2）《班主任工作考评方案》（3）《精神文明班考评方案》4、习惯养成教育（1）小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。

（2）小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。

（3）小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。

（4）初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。

（5）初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。

（6）初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。

5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动，进行奖励。

6、家长学校工作（2）组织召开家长会一次。

7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平。

8、安全工作（1）认真开展“安全教育日”活动（每周一），开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育。

2009年，全市中小学德育工作以体育、卫生、艺术和国防教育工作为主要内容，以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》精神，坚持树立“以人为本、立德树人、健康第一”的指导思想，坚持以深化教育改革为动力，扎实推进德育体育卫生艺术教育教学改革，以德育美育体育为突破口促“四育”融通；坚持以农村学校为重点，加快农村学校德育体育卫生艺术教育国防教育的发展；坚持依法治教，加强学校德育体育卫生艺术教育国防教育工作的制度化、规范化建设，采取有效措施，促进学生全面发展。

主要工作安排如下：一、全面提升德育工作内涵1、加强德育理论学习，提高德育工作队伍业务素质。

坚持以人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，从根本上解决“培养什么人，如何培养人”的问题。

认真学习省、市有关未成年人思想道德建设的行动计划，学习落实《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律和文件，提高德育理论修养和业务水平。

市教育局将与北京师范大学德育研究中心举办2009年德育干部暑假培训班。

抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。

组织研讨、观摩、评比班会课、晨会课活动，推广班主任上岗申报和审批制，实行新上岗班主任岗前培训制度，推进班主任的轮训工作。

各中小学每年安排一次德育年会，评选一批德育名师、优秀德育工作者。

实行家长会制度，组织开展优秀家教学校、优秀家长学员的评选活动。

进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂应担负的神圣职责，增强政治责任感和历史使命感。

2、精心组织建国六十年国庆活动，抓好各种形式的德育教育。

通过“看、讲、读、唱、写”的形式，观看影视、进行演讲、读书征文、演唱革命传统歌曲等途径，认真开展以“我和我的祖国”为主题的“弘扬和培育民族精神月”系列教育活动，深化理想信念教育。

深入开展中小学心理健康教育工作。

要按照国家教育部《中小学心理健康教育实施意见(试行)》的要求配强心理辅导教师队伍，开设心理咨询室和心理辅导网站，解决学生人际交往障碍、成长困惑等问题。

2009学年下学期德育工作计划德育作业计划辅导思想：以党的十七大精力为辅导，教育引导广阔少年儿童为完成十七大提出的全面建造小康社会宏伟目标做好全面预备，不断进步本身本质，从我做起，一同构建合谐社会。

作业内容一、加强队组织建造健全中队、小队组织，强化小队组织机能。

小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织的基本单位，并且小队活动便利、灵敏，受时刻、地址的影响小，所以要搞好队的作业，必定要紧紧捉住小队的作业，调集小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的广阔天地。

充分使用好每周一次的班会时刻，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的安全学习、读书、主题评论类活动和立异实践类活动为主，活动要主题清晰、有针对性，要面向整体队员，调集学生的积极性，实在进步学生的安全认识、主人翁认识，召唤学生从小事做起，从自己做起，带动家人、街坊，为如建造合谐社会贡献一份力气。

二、持续展开中华传统美德传承教育活动。

本学期咱们将展开中华传统美德教育，使用读书时刻让学生阅览中华传统美德故事，经过学生搜集信息、自悟、自学、解说、评论的方式，以学生们自觉、自醒为主，激起学生对中华悠长前史的酷爱，对前史人物的爱戴，从中情不自禁一种仿效古人的迫切要求，来到达教育意图。

一同持续加强对学生日常日子、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，经过学习、来标准学生言行举止，并经过红旗评比活动来催促、查看学生们的履行成果。

三、做好德育差生的转化作业。

三、四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在质量构成、道德标准的构成上亦是如此。

所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“诚心、耐性、爱心”，让学生感触到我对他的尊重、关怀和保护。

遇事要仔细了解，耐性说服教育，随时盯梢研讨，最大极限的改动德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用爱心去感染他。

具体作业组织：三月份：学雷锋活动月四月份：祭扫烈士墓，举办故事搜集活动。

五月份：与父母一同劳作六月份：开开心心过“六一”活动三年二班周丽。

西格木中心校2009 年度德育工作计划探索德育新途径,推进德育工作深入开展，促进和谐校园建设。

一、指导思想：以党的十七大精神邓小平教育理论和科学发展观及中共中央《关于加强中小学生德育工作纲要》为总的指导，以畅响爱国主义教育和弘扬民族精神为主旋律；以养成教育，塑造学生健康人格为重点，以活动和校园文化建设为载体；各渠道、各层次全方位地开展德育活动。

全面实施素质教育，全面落实新课改，不断提高学生的思想道德和心理素质。

积极探索德育工作新途径，不断提高德育工作的教育性、针对性、实效性，为促进和谐校园建设努力工作。

二、主要工作与措施（一）加强学校常规管理，推进师德师风和班风建设。

1．加强值周检查评比工作。

今年值周工作采取领导带班，科任总值周，年级组分值周的机制，通过值周检查评比，加强守则、规范的深入贯彻，促进学生良好行为习惯的养成和班风建设，在评比上推行周优秀班级管理流动红旗授旗制。

2．加强教师的思想素养建设和平素考核工作。

学校充分利用双周集中学习时间组织教师进行对科学发展观的理论学习，充分利用多媒体资源组织教师观看优、特教师的事迹，增强教师的责任感和敬业精神，组织开展师德师风经验交流会，另结合教师绩效工资改革，抓好教师的平素考核，促进教师以积极的热情和创新性地开展各项工（二）以少先队工作为先导，科学设计活动，充分发挥活动育人的作用。

1．抓好升旗仪式，对学生进行系列主题教育。

主题讲话内容要围绕建国“六十”周年对学生进行民族精神、爱国主义、感恩教育等设计系列内容，突出两周一主题。

另对升旗手、护旗手进行班级竞选，事迹介绍，少先大队确定来产生，通过升旗手、护旗手的竞选，事迹介绍来激发学生爱国情怀，良好习惯养成，勤奋学习，全面加强自身建设的情操的形成。

2．深入开展中华魂读书活动。

通过开展中华魂读书活动，促进学生对伟大民族可歌可泣历史的了解，促进学生对建国六十周年，尤其是改革开放三十多年取得历史的和世界性的伟大成就的感知，使学生认识到中华民族的坚强、中国共产党的伟大。

【最新文档】09年德育工作计划-范文word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==09年德育工作计划一、指导思想：201X年我区德育工作将坚持贯彻落实党的十七大会议精神，以深入贯彻落实中央8号文件和苏州市委市政府《苏州市加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》为抓手，以全面提高小学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，整体构架未成年人德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度;坚持深入开展社会主义荣辱观教育，不断提高全体教职员工的政治思想觉悟，努力把校园创建成文明、和谐的校园。

二、主要任务：1.进一步深入学习贯彻党的十七大会议精神。

认真落实胡锦涛总书记关于“育人为本、德育为先”的思想，坚持用社会主义核心价值观武装师生头脑;按照“以人为本”的要求，创建人文德育、生活德育、生态德育，增强德育的亲和力、感染力，提高德育的主动性和实效性。

2. 进一步加快德育队伍建设。

要抓好班主任队伍建设，定期召开班主任例会，有计划、有重点地对班主任加强思想教育，要通过加强班主任培训工作，举行班主任基本功竞赛，召开班主任队伍建设经验交流会，开展“结对子、传帮带”等活动，提高班主任业务素养。

要教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，形成良好的育人机制。

要通过班主任资格认定和聘用、周氏德育奖励金的发放、市优秀班主任和市德育先进个人的评选以及市德育学科带头人的培养等方法，培养一支德才兼备的德育人才队伍。

3.进一步加强校园文化建设，形成良好的校风、教风和学风。

以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，以落实“三项规定”、办好区少儿读书节为抓手，有目的、有计划地建设书香校园，创造具有凝聚力和约束力的校园文化氛围，形成自己的文化意识和学校个性，并以此影响和熏陶学生，促进学生健康成长。

“2009第二学期德育计划”德育工作计划下文为大家整理带来的“2009第二学期德育计划”德育工作计划，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

一、指导思想：
在新学期中，我校德育工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，坚持“重建设，求实效，创特色”原则，切实加强对青少年学生的思想道德教育、民主法制教育和心理健康教育，全面提高青少年学生的素质，不断推进我校德育工作再上一个新台阶。

二、主要工作任务：
一对学生加强教育和管理。

着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪和文明交通为重点的文明习惯养成教育，认真抓好安全、环保、人际、国防、消防等专题教育工作。

结合合格公民道德建设、诚信教育，通过长期、大量、细致、有效的工作，力争使我班学生的精神面貌和行为习惯有明显的改善和提高。

要继续加强法制教育，加强与家长的联系.
二结合学校实际，发挥传统优势，重视校园文化建设，结合学雷锋学英模，开展志愿者活动，社区服务，助贫帮困等教育活动。

结合五·四青年节开展以“爱国主义、集体主义、社会主义”为主题的系列教育活动。

积极参加珲春市"庆十.一"文艺汇演活动三加强心理健康教育，促进学生健全人格发展。

2009年学校德育工作计划
一、指导思想：
以我校德育工作思路为指导，结合我班具体情况为出发点，以贴近学生生活和成长需求为根本，把德育工作做实、做细、做到位。

以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强德育工作的实效性。

二、工作目标：
三、工作安排：
三月借“学习雷锋月活动”之机开展一次“学雷峰送温暖”活动。

1、举行一次文艺演出。

2、给孤寡老人打扫打扫环境卫生。

3、为老人读报纸。

四月安全教育：
交通安全知识抽测竞赛。

五月、对少先队员进行一次“中国少年先锋队”队史教育。

六月、庆祝“六一”国际儿童节。

七月、安全教育：教师对学生进行假期安全教育。

八月开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动，
九月、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》理论抽测竞赛。

十月、利用观看爱国主义教育影片，对学生进行爱国主义教育。

十一月、开展“思想品德教育”活动，教育学生“守法、守纪、守规”在学校形成良好的校风。

十二月、对学生进行学习习惯、学习行为教育。

一月、庆祝2010年“元旦”文艺演出，对学生进行文明礼貌行为的教育，到敬老院送温
暖活动。