展现自我 授课教师：竺芬敏 班级：初一(7)班

逐梦芳华----阶段性学业水平测评卷(吉林省七年级上学期期中考试A卷)语文试题本试卷包括三道大题,共22道小题,共8页。

全卷满分120分,考试时间为120分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。

一、积累与运用(15分)得阅读之法阅读语段,按要求完成1-4题。

(8分)语文学习,得法于课内,得益于课外。

课外阅读是课内阅读的延伸和补充,它不仅可以让人开阔眼界、增长知识,还可以塑造良好的精神气质。

莎士比亚说:“生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

”通过阅读在你平日生活中占据的位置,可以看出你是不是一个爱读书的人?“少年正是读书时”,一篇好文章,往往只给你一缕春风,就能让你想象到春天的清新;只给你一朵浪花,就能让你想象到大海的浩miǎo;只给你一颗星星,就能让你想象到星空的灿烂。

1.给加点字注音,根据拼音写汉字。

(2分)(1)塑造( )(2)浩miǎo( )2.语段中画横线的词语“良好的”是褒义词,请写出可以替换的另一个词:______(2分)3.语段中画波浪线的句子有一处标点符号使用有误,应将_____改为____(2分)4.语段引用了莎士比亚的名言,请你在写出一句与书籍有关的名言警句。

(2分)悟经典之妙5.在下面田字格中填写古诗文名句。

(7分)诗歌是语言的钻石,是心灵的镜子,寄托人们不同的情思。

思天下,有曹操的《观沧海》:“日月之行,若出其中。

①口口口口，口口口口。

”思友人,有李白的《峨眉山月歌》:“②口口口口口口口，思君不见下渝州。

”思故乡,有王湾的《次北固山下》:“③口口口口口，口口口口口。

”还有李益的《夜上受降城闻笛》:“不知何处吹芦管,④口口口口口口。

”思和平,有岑参的《行军九日思长安故园》:“遥怜故园菊，口口口口口。

第四单元13.纪念白求恩《初中语文课程标准》要求：7-9年级的学生能阅读简单的议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考做出判断，能写简单的议论文，努力做到有理有据。

《纪念白求恩》是毛泽东在1939年12月21日所作的。

此时，距白求恩大夫逝世已经有一年多的时间了。

本文是一篇结构清晰、论证明了的议论文。

毛泽东在文中深刻地分析了白求恩的精神品质，他把对白求恩精神的评价提高到共产主义精神的高度，并把他的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面，号召全党每一个共产党员都要学习白求恩的精神。

本文的中心论点是：每一个中国共产党员都要学习白求恩的共产主义精神，三个分论点依次是：学习白求恩的国际主义精神、学习白求恩的毫不利己专门利人的精神、学习白求恩的对技术精益求精的精神。

今年适逢抗日战争胜利60周年，白求恩身上所具备的共产主义精神及其各种表现对学生来说是一次很好的受教育的机会。

因此，我将本次学习的目标确立如下：1.初步掌握议论文的三要素；2.诵读、自主、合作和探究；3.引导学生正确认识共产主义精神，引发学生的爱国热情。

在以前的学习中，学生们知道“议论”这种表达方式是用来表达思想观点的，但缺乏对“议论”的逻辑认识和议论文的整体感知。

于是，本文学习的重点确立为议论文三要素的学习，包括：找出中心论点和分论点；了解论据的种类；初步学习论证的方法，尤其是对比论证的方法。

本文设计的政治术语较多，使学生理解课文的一大障碍，于是本文学习的难点确立为：找出中心论点和分论点。

鉴于是初学议论文，为避免空洞地学习文体知识，在教学中注重学生的反复诵读，在对全文有了较深刻完整的感知之后理清思路，提炼观点，进而分析讨论，使学生对知识有生动而系统地把握。

教学用具：多媒体课件。

具体教学设计如下：情景导入先配乐，设置情境，让学生自由诵读朱子奇的诗歌《白求恩纪念歌》，初步感知人物。

学生讨论，读诗时有什么感悟？教师导语：一名医生，一个加拿大的共产党员，本着实现共产主义的最高理想，远涉重洋，帮助与他毫无关系的中国人民的抗日战争并为之牺牲。

展示班级风采的演讲稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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两名初一学生自主学习的个案研究
高明
【期刊名称】《新课程研究(上旬)》
【年(卷),期】2011(000)002
【摘要】文章运用质的研究方法,选取长沙市一个中学初一年级一个班的两名学生作为个案,对学生的自主学习进行为期一个月的实地观察和访谈,比较了两名学生自主学习的特点和影响因素,并就如何促进学生的自主学习提出建议.研究结果表明:初一学生不论优等生还是差生,自主学习能力都还比较低,通过比较发现,优等生的自我控制能力及自我效能感较差生强,这一时期,同辈群体和家庭对他们的自主学习起到了很大影响.
【总页数】3页(P79-81)
【作者】高明
【作者单位】湖南商务职业技术学院,湖南,长沙,410205
【正文语种】中文
【中图分类】G632.46
【相关文献】
1.高校本科学前教育男生专业学习困惑的探究--基于两名学前教育本科男生的个案研究 [J], 刘淑美;胡福贞
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例 [J], 卢雅琴;
4.优秀英语教师学科教学能力个案研究——以北京某石油大学两名优秀英语教师为例 [J], 卢雅琴
5.英语培训教师在小型英语培训机构的工作状况:两名英语培训教师个案研究 [J], 付晶晶;梁京涛;
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班级风采展示演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年初一期中考试教师总结发言模版尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是2024年初一年级中考试教师，今天我非常荣幸能在这个重要的场合，向大家总结我对本次中考试的教学工作。

回顾过去的一年，与学生们一起学习、成长的日子令我备受感动和骄傲。

在这一年的教学中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重激发学生的学习兴趣和潜能，不断提高他们的学习能力和综合素质。

首先，在教学内容方面，我积极根据新课程标准和学生的实际情况进行教学设计，注重培养学生的学科素养和综合能力。

我以生动有趣的教学方法来引导学生学习，通过举例、讲故事等方式让学生能够更好地理解和掌握知识。

同时，我也注重培养学生的思维能力和创新意识，鼓励他们多角度思考问题，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

其次，在教学过程中，我注重教学的因材施教。

我深入了解每个学生的学习情况和特点，根据他们的不同差异进行个性化教学。

通过设置小组合作、个性化任务等方式，让每个学生都能在自己适应的区域内进行学习，激发他们的学习动力和自信心。

最后，在教育教学环境方面，我注重营造积极向上的班级氛围，给学生创造一个良好、融洽的学习环境。

在课堂中，我倾听学生的意见和建议，充分尊重他们的个人差异和学习需求，鼓励他们敢于发表自己的观点和想法。

同时，我也注重培养学生的团队合作和沟通能力，通过小组学习和集体活动，让学生们互相合作、互相学习，共同进步。

总而言之，今年的中考试教学工作中，我始终坚持以学生为中心、因材施教的教学理念，注重激发学生的学习兴趣和潜能，提高他们的学习能力和综合素质。

我相信，在我和同事们的共同努力下，学生们将能够取得更好的成绩和发展。

同时，我也深信，只要我们保持初心、砥砺前行，各项教学工作一定会取得更大的突破和进步！谢谢！2024年初一期中考试教师总结发言模版（2）尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！今年初一期中考试圆满结束了，今天我在这里代表学校，向大家作一次总结发言。

关于班级风采展示演讲稿范文三篇演讲稿一：《我们的班级风采展示》尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学高一（X）班的班长，今天我很荣幸能够站在这里，为大家介绍我们班的风采展示。

首先，我想向大家介绍我们班的学风。

XX中学一直以来都有着严谨的学风，而我们高一（X）班更是秉持着这种学风。

班级成员们勤奋好学，课堂上积极参与，认真完成老师布置的每一个任务。

同时，我们也注重培养自主学习能力，通过课余时间的自主学习，以及相互之间的讨论和分享，提高自己的学习水平。

这种学风不仅在我们班级内部有所体现，更是在整个年级范围内有很好的示范作用。

其次，我想向大家介绍我们班的团结友爱。

高一是一个新的开始，我们班的同学们来自不同的小学和背景，刚开始的时候大家并不熟悉。

但是通过相互的交流和了解，我们逐渐建立了深厚的友谊。

在班级活动中，大家总是能够积极参与，相互帮助。

每次有同学遇到困难，大家总是伸出援手，共同克服困难。

这种团结友爱的精神，使我们班级成为一个温暖的大家庭。

最后，我想向大家介绍我们班的活力与创新。

我们班注重培养学生的综合素质，鼓励同学们积极参与各种活动。

在班级内部，我们定期组织各类主题班会和讲座，使同学们的知识面得到拓宽。

同时，我们也鼓励同学们参加学校举办的各种比赛和活动，锻炼自己的能力。

在这个过程中，我们不仅获得了很好的成绩，也培养了自己的创新精神和实践能力。

以上就是我们高一（X）班的风采展示。

我们班以优秀的学风、团结友爱的班级关系和活力创新的氛围，成为了学校和年级的骄傲。

我相信，我们将会在未来的日子里，继续努力，取得更好的成绩。

谢谢大家！演讲稿二：《我们的班级风采展示——团结拼搏，共创辉煌》尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX中学高二（X）班的班长，今天我很荣幸能够在这里为大家介绍我们班的风采展示。

首先，我要向大家介绍我们班的团结与拼搏精神。

我们班的同学们一直以来都以团结互助的精神相处，共同努力。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张华参与人员：全体同学及班主任一、班会背景为了丰富同学们的校园生活，提高班级凝聚力，展示同学们的个性风采，本次班会特举办“自我风采展示”活动。

通过此次活动，旨在让同学们在轻松愉快的氛围中相互了解，增进友谊，同时也为班级文化注入新的活力。

二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任致辞3. 同学们自我风采展示4. 互动环节5. 总结发言三、班会内容1. 主持人开场（张华）各位同学，大家好！今天我们举办的班会主题是“自我风采展示”，希望大家能够积极参与，展示自己的特长和风采。

接下来，让我们正式开始本次班会。

2. 班主任致辞（班主任）同学们，大家好！很高兴看到大家积极参与今天的班会。

自我风采展示是一个很好的机会，让大家在班级中展现自己的特长，同时也增进彼此的了解。

希望大家在活动中放松心情，尽情展示自己的风采。

3. 同学们自我风采展示（1）才艺展示首先，我们有一名同学擅长吉他演奏，下面请他为我们带来一首动听的吉他曲。

（吉他演奏）（2）演讲比赛接下来，我们将进行一场精彩的演讲比赛。

请参赛的同学做好准备。

（演讲比赛）（3）舞蹈表演下面，请我们班的一位同学为我们带来一段精彩的舞蹈表演。

（舞蹈表演）（4）诗歌朗诵诗歌是中华民族优秀的文化遗产，下面请一位同学为我们朗诵一首诗歌。

（诗歌朗诵）（5）乐器演奏音乐是一种美好的艺术形式，下面请一位同学为我们演奏一曲古筝。

（古筝演奏）4. 互动环节为了活跃气氛，我们现在进行一个互动环节。

请同学们分成小组，进行“猜谜语”游戏。

（猜谜语游戏）5. 总结发言（张华）同学们，今天的班会到此结束。

通过这次自我风采展示，我们看到了大家的多才多艺，也感受到了班级的温暖。

希望大家在今后的学习和生活中，继续保持这种积极向上的精神，相互鼓励，共同进步。

（班主任）非常感谢大家的参与，今天的班会圆满成功。

希望大家在今后的日子里，不断丰富自己的业余生活，提高自己的综合素质，为班级争光。

2023-2024学年浙江省杭州市J12共同体学校七年级上学期期中语文试题①第十九届亚运会胜利闭幕，杭州以其优美的自然风光、现代化的城市建设、深厚的历史文化底yùn____赢得广泛赞誉。

这座城市为亚运会提供了一个理想的举办地,展现了浙江人特有的人文精神。

包括诗文鼎盛的文化传统、崇尚学问和思想创新的精神氛___围、注重家庭伦理和传统道德的价值观念等。

②在这种文化赓续中，中学语文教材起到了至关重要的作用。

走进朱自清的春天里，我们嗅到了空气中yùn____酿许久的草木清香：伴随史铁生深切的．．．怀念，我们体味到他对母亲的挚爱中．．．夹杂着愧疚：触摸鲁迅温馨的回忆，我们感受到人与人之间纯粹的情感；倾听安妮·莎莉文老师的教诲，我们懂得了学习能使整个世界在我们面前变得花团锦cù____。

1. 【积累运用】根据拼音写汉字，给加点字注音。

（1）底yùn_____ （2）yùn____酿（3）氛____围（4）花团锦cù____2．【朗读品鉴】朗读文中画线句子，请找出你认为需要重读的词语，并说明理由。

“挚爱”和“愧疚”需要重读，“挚爱”蕴含着史铁生对母亲的饱满热烈的情感，“愧疚____”更能体现作者对过去的悔恨和现在坦然面对生命残缺的坚定勇敢。

3. 【含英咀华】在下面一段文字的横线处填上合适的古诗文名句。

诗文则为我们打开了一个更广阔的天地。

人生渺茫，读读曹孟德，从“星汉灿烂，①____________________”（《观沧海》）中感受吞吐宇宙的气概；想念友人，读读李白，从“我寄愁心与明月，②_______________________”《闻王昌龄左迁龙标遇有此寄》中体悟真诚无私的情谊；时光易逝，读读杜甫，从“③____________________，崔九堂前几度闻”（《江南逢李龟年》）中回忆过往岁月的美好：佳节离乡，读读岑参，从“遥怜故园菊，④_______________________”（《行军九日思长安故园》）中感知个人与家国、战争与和平的思考；遭人误解，读读《论语》,从“⑤____________________，____________________”中了解对待误会的态度：天地狭小，读读王湾，从“⑥_________________，__________________”（《次北固山下》）中寻找开阔旷达的境界。