(完整版)学生成绩信息管理系统

目录摘要 (1)第1章需求分析 (2)1.1 引言 (2)1.2 用户需求 (2)第2章概念设计 (8)2.1 实体E-R图如下： (8)第3章详细设计 (10)第4章编码和实现阶段 (12)4.1 公共类 (12)4.2 主程序设计 (12)第5章运行维护阶段 (20)第6章总结 (21)学生成绩管理系统设计与实现摘要学生成绩管理系统是学校不可或缺的一个组成部分，随着计算机技术的逐渐发展，计算机在教育系统中的应用得到了巨大的发展。

教务管理正在逐步迈向管理信息现代化。

但是我国的教务管理信息化水平还处在初级阶段，主要表现在对学生的成绩管理、学生的课程管理还是采用原有的人工管理方式。

学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种数据也成倍增长。

面对庞大的信息量，这时的人工管理几乎无法实现，在这种情况下用数据库进行管理变的尤为必要，这可以发挥计算机的优势，就需要有教务管理系统来提高学生成绩管理工作的效率.通过这样的系统，可以做到信息的规范管理，科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量和减少人为的错误。

本次我们组选的就是学生成绩管理系统，要实现对学生成绩、课程的相关管理。

关键字：学生成绩管理系统；Visual Studio 2005 ；Access数据库第1章需求分析1.1 引言进行数据库设计首先必须准确了解也分析用户需求（包括数据和处理）。

目的是为学生成绩管理数据库系统的设计打下牢牢的基础，是数据库开发的重要文件依据，主要为数据库设计人员使用，是用户和系统分析员的项目依据文件。

作为“地基”的需求分析是否做得充分与准确，它决定了在其上构建数据库大厦的速度和质量。

需求分析做得不好，甚至会导致整个数据库设计返工重做。

1.2 用户需求本系统是针对高等院校的学生学籍管理，因此此系统的用户包括系统管理员和学生。

主要涉及系部信息、班级信息、学生信息、课程信息和成绩等多种数据信息。

经走访调查得出教务员有以下要求：（1）管理员、教师和学生登录后可以改自己的密码。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典引言概述：学生成绩管理系统是一种用于管理学生各科成绩的软件系统。

通过数据流程图和数据字典，可以清晰地了解学生成绩管理系统的工作流程和数据定义。

本文将详细介绍学生成绩管理系统的数据流程图和数据字典，以便更好地理解该系统的功能和数据结构。

一、数据流程图1.1 学生信息录入流程1.2 成绩录入流程1.3 成绩查询流程1.1 学生信息录入流程学生信息录入是学生成绩管理系统的第一步，其流程如下：1.1.1 教师登录系统1.1.2 选择学生信息录入功能1.1.3 输入学生基本信息，如学号、姓名、性别、班级等1.1.4 系统保存学生信息1.2 成绩录入流程成绩录入是学生成绩管理系统的核心功能，其流程如下：1.2.1 教师登录系统1.2.2 选择成绩录入功能1.2.3 选择要录入成绩的科目和班级1.2.4 输入学生学号和对应科目的成绩1.2.5 系统保存成绩信息1.3 成绩查询流程成绩查询是学生成绩管理系统的常用功能，其流程如下：1.3.1 教师登录系统1.3.2 选择成绩查询功能1.3.3 输入要查询的学生学号或姓名1.3.4 系统显示该学生的各科成绩信息二、数据字典2.1 学生信息数据字典2.1.1 学号：学生的唯一标识符，通常由系统自动生成2.1.2 姓名：学生的姓名，由教师或管理员输入2.1.3 性别：学生的性别，可选项为男或女2.1.4 班级：学生所在的班级，由教师或管理员输入2.2 成绩信息数据字典2.2.1 学号：学生的唯一标识符，用于关联学生信息2.2.2 科目：学生所修科目的名称，如数学、语文、英语等2.2.3 成绩：学生在对应科目的成绩，由教师输入2.2.4 班级：学生所在的班级，用于关联班级信息2.3 教师信息数据字典2.3.1 教师编号：教师的唯一标识符，通常由系统自动生成2.3.2 姓名：教师的姓名，由管理员输入2.3.3 职称：教师的职称，如讲师、副教授、教授等2.3.4 所在学院：教师所在的学院，由管理员输入三、系统功能说明3.1 学生信息管理功能3.1.1 学生信息录入：教师或管理员可以录入学生的基本信息3.1.2 学生信息查询：教师或管理员可以查询学生的基本信息3.2 成绩管理功能3.2.1 成绩录入：教师可以录入学生的各科成绩3.2.2 成绩查询：教师或学生可以查询学生的各科成绩3.3 教师信息管理功能3.3.1 教师信息录入：管理员可以录入教师的基本信息3.3.2 教师信息查询：管理员可以查询教师的基本信息四、系统数据流说明4.1 输入流4.1.1 学生基本信息：由教师或管理员输入4.1.2 成绩信息：由教师输入4.2 输出流4.2.1 学生基本信息：显示学生的基本信息4.2.2 成绩信息：显示学生的各科成绩信息五、数据存储说明5.1 学生信息存储：包含学生的学号、姓名、性别、班级等信息5.2 成绩信息存储：包含学生的学号、科目、成绩、班级等信息5.3 教师信息存储：包含教师的教师编号、姓名、职称、所在学院等信息通过以上的数据流程图和数据字典，我们可以清晰地了解学生成绩管理系统的工作流程和数据结构。

1 问题描述学生成绩管理系统学生成绩管理系统学生信息包括学期、学号、班级、姓名，和语文、数学、英语、计算机四门课成绩。

并按班级、学期查询学生成绩，并能录入、修改，求学生平均成绩和总成绩，输出不及格科目，按班级输出成绩单，按班级对学生成绩进行排序。

2 系统分析问题定义学生成绩管理系统设计学生成绩信息包括：学期，学号，班别，姓名，四门课程成绩（语文、数学、英语和计算机）。

主要功能：（1）能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改（2）能按班级统计学生的成绩，求学生的总分及平均分，设计并输出统计报表（3）能查询学生成绩，不及格科目及学生名单（4）能按班级输出学生的成绩单（5）能按班级，按课程，对学生成绩进行排序。

要求：使用二进制文件方式存储数据，系统以菜单方式工作开发工具VC++数据结构typedef struct studentMark{int term;int classes;char name[10];int number;char sex[7];float chinese;float math;float english;float computer; struct studentMark *next;} MARK; 这是定义一个结构体，主要包括学期，班级，姓名，学号，性别，语文成绩，数学成绩，英语成绩，计算机成绩， 以及包括一个结构体指针。

另外还用了 typedef 这个关键字。

因此，在程序的后面也可以用 MARK 来定义结构体变量或结构体指 针变量。

定义学期，学期只能是第一学期或者第二学期。

例如 int 1 ；则表示第一学期。

定义班级，班级只能是一班或者二班。

例如 int 2 ；则是表示定义为二班。

定义姓名，在数组中存放字符串。

例如 char name[]= “ yang ”；则该学生的姓名为 yang 定义学号，例如 int 1 ；则该学生学号为 1 号。

定义姓别，其性别最大长度为 7.例如 char sex[]= “man ”；说明该学生为男生。

管理学生模块据流图：管理老师模块数据流图：选课管理与成绩管理模块数据流图：数据字典数据流描述：数据流名：查询条件数据来源：学生登录处理数据去向：学生信息表说明：通过合适的查询条件，输出学生的信息数据组成：学号+姓名数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：课程安排信息数据来源：管理员制定的课程管理信息数据去向：学生课程安排信息说明：用于管理学生的课程安排信息数据组成：课程号代+课程名+代课老师+学分+时间数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：录入成绩数据来源：老师对课程的考核方式数据去向：学生成绩管理说明：录入学生的选课的成绩信息数据组成：学号+姓名+课程名+成绩+学分数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：录入课程数据来源：管理员制定的课程信息数据去向：学生选课管理说明：录入学生选择的课程数据组成：课程代号+课程名+出版社数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量小数据流名：学生基本信息数据来源：管理员对学生的信息的管理数据去向：学生与老师及管理员得到学生的基本信息说明：查询学生的基本信息数据组成：学号+姓名+性别+民族+出生日期+系别+专业+年级+籍贯数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：选课信息数据来源：老师输入到选课管理中的课程信息数据去向：学生的选课信息与成绩管理说明：查询学生的选课信息数据组成：课程代号+课程名+学分+类别+任课老师+人数+班级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：学生的成绩及学分数据来源：选课管理与成绩管理数据去向：学生的成绩与学分信息说明：查询学生的成绩与学分数据组成：序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：老师信息数据来源：管理老师数据去向：老师查询自身的信息说明：查询老师的基本信息数据组成：老师编号+姓名+性别+职称+出生日期+院系+籍贯+电话数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量小数据流名：课程信息数据来源：管理员课程管理数据去向：学生的课程安排说明：管理员对课程信息的管理数据组成：课程代号+课程名+出版社+作者+专业+系别+年级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：管理员信息数据来源：管理员信息管理数据去向：管理员对自身的信息查询说明：管理员的基本信息数据组成：姓名+性别+民族+出生年月+籍贯+电话+职称数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量小数据流名：学生课程安排信息数据来源：管理课程对课程信息的录入数据去向：学生的选课信息说明：学生的课程安排数据组成：课程号代+课程名+代课老师+学分+时间数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：学生成绩信息数据来源：老师对课程考核方式数据去向：学生对成绩信息的查询说明：学生对选中课程的成绩查询数据组成：序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：学生选课信息数据来源：管理员对课程的制定数据去向：学生选课管理说明：学生查询选中的课程信息数据组成：课程代号+课程名+学分+类别+任课老师+人数+班级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：选课统计数据来源：选课管理数据去向：成绩管理说明：对选中课程的学生做出统计数据组成：课程代号+课程名+任课老师+人数+班级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：选课查询数据来源：管理元制定的课程数据去向：学生选课管理说明：学生查询选中的课程信息数据组成：课程代号+课程名+学分+类别+任课老师+人数+班级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：成绩查询数据来源：老师对选课的考核方式数据去向：学生成绩管理说明：学生查询选中课程成绩信息数据组成：序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：成绩信息数据来源：老师对选课的考核方式数据去向：学生成绩管理说明：学生查询选中课程成绩信息数据组成：序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据元素词条描述：学生信息表:属性名字段名称数据类型长度备注学号Xs_xh Char 6 主键姓名Xs_xm char 8 不空性别Xs_xb bit 2 不空民族Xs_mz char 4 不空出生日期Xs_csrq smalldatetime 20 不空系别Xs_xib char 4 不空专业Xs_zy char 8 不空年级Xs_nj char 8 不空籍贯Xs_jg char 50 不空名称：学生信息表别名：描述：反应学生基本信息情况定义：学生信息表=学号+姓名+性别+民族+出生日期+系别+专业+年级+籍贯位置：学生信息的录入学生信息的查询学生信息的修改课程信息表:属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Kc_dh char 6 主键课程编号Kc_bh char 6 不空课程类型Kc_lx char 8 不空学分Kc_xf int 2 不空学时Kc_xs int 2 不空名称：课程信息表别名：描述：反应课程基本信息定义：课程信息表=课程代号+课程编号+课程类型+学分+学时位置：课程信息的录入课程信息的查询课程信息的修改成绩信息表:属性名字段名称数据类型长度备注序号Cj_xh int 2 不空课程号Cj_kch char 6 主键学分Cj_xf int 2 不空类型Cj_lx char 6 不空考核方式Cj_khfs char 8 不空成绩Cj_cj int 2 不空辅修标记Cj_bj char 6 不空名称：成绩信息表别名：描述：反应成绩基本信息定义：成绩信息表=序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记位置：成绩信息录入成信息的查询成绩信息修改选课信息表:属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Xk_dh char 6 主键课程名Xk_kcm char 8 不空学分Xk_xf int 2 不空类别Xk_lb char 6 不空任课老师Xk_dkls char 6 不空人数Xk_rs int 2 不空班级Xk_bj char 6 不空名称：选课信息表别名：描述：反应选课基本信息定义：选课信息表=课程代号+课程名+学分+类别+任课老师+人数+班级位置：选课信息录入选课息的查询选课信息修改老师信息表:属性名字段名称数据类型长度备注老师编号Ls_bh char 6 主键姓名Ls_xm char 6 不空性别Ls_xb bit 2 不空出生日期Ls_csrq smalldatetime 20 不空职称Ls_zc char 8 不空院系Ls_yx char 6 不空籍贯Ls_jg char 50 不空电话Ls_dh char 12 不空名称：老师信息表别名：描述：反应老师基本信息定义：老师信息表=老师编号+姓名+性别+职称+出生日期+院系+籍贯+电话位置：老师信息录入老师信息查询老师信息修改课程安排信息表:属性名字段名称数据类型长度备注年级Kcap_zy char 6 不空专业Kcap_nj char 8 不空班级Kcap_bj char 6 不空院系Kcap_yx char 6 不空周数Kcap_zs int 2 不空内容Kcap_nr char 12 不空名称：课程安排信息表别名：描述：反应课程安排基本信息定义：课程安排信息表=年级+专业+班级+院系+周数+内容位置：课程安排信息录入课程安排信息查询课程安排信息修改管理员信息表:属性名字段名称数据类型长度备注姓名Gl_xm char 6 不空性别Gl_xb bit 2 不空职称Gl_zc char 6 不空民族Gl_mz char 4 不空出生日期Gl_csrq smalldatetime 20 不空电话Gl_dh char 12 不空籍贯Gl_jg char 50 不空名称：管理员信息表别名：描述：反应管理员基本信息定义：管理员信息表=姓名+性别+民族+出生年月+籍贯+电话+职称位置：管理员信息录入管理员信息查询管理员信息修改管理学生:属性名字段名称数据类型长度备注学号Xs_xh Char 6 主键姓名Xs_xm char 8 不空性别Xs_xb bit 2 不空民族Xs_mz char 4 不空出生日期Xs_csrq smalldatetime 20 不空系别Xs_xib char 4 不空专业Xs_zy char 8 不空年级Xs_nj char 8 不空籍贯Xs_jg char 50 不空名称：学生信息表别名：描述：反应学生基本信息情况定义：管理学生=学号+姓名+性别+民族+出生日期+系别+专业+年级+籍贯位置：学生信息的录入学生信息的查询学生信息的修改管理老师:属性名字段名称数据类型长度备注老师编号Ls_bh char 6 主键姓名Ls_xm char 6 不空性别Ls_xb bit 2 不空出生日期Ls_csrq smalldatetime 20 不空职称Ls_zc char 8 不空院系Ls_yx char 6 不空籍贯Ls_jg char 50 不空电话Ls_dh char 12 不空名称：管理老师别名：描述：反应老师基本信息定义：管理老师=老师编号+姓名+性别+职称+出生日期+院系+籍贯+电话位置：老师信息录入老师信息查询老师信息修改管理员信息:属性名字段名称数据类型长度备注姓名Gl_xm char 6 不空性别Gl_xb bit 2 不空职称Gl_zc char 6 不空民族Gl_mz char 4 不空出生日期Gl_csrq smalldatetime 20 不空电话Gl_dh char 12 不空籍贯Gl_jg char 50 不空名称：管理员信息别名：描述：反应管理员基本信息定义：管理员信息=姓名+性别+民族+出生年月+籍贯+电话+职称位置：管理员信息录入管理员信息查询管理员信息修改管理课程:属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Kc_dh char 6 主键课程编号Kc_bh char 6 不空课程类型Kc_lx char 8 不空学分Kc_xf int 2 不空学时Kc_xs int 2 不空名称：管理课程别名：描述：反应课程基本信息定义：管理课程=课程代号+课程编号+课程类型+学分+学时位置：课程信息的录入课程信息的查询课程信息的修改选课管理:属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Xk_dh char 6 主键课程名Xk_kcm char 8 不空学分Xk_xf int 2 不空类别Xk_lb char 6 不空任课老师Xk_dkls char 6 不空人数Xk_rs int 2 不空班级Xk_bj char 6 不空名称：选课管理别名：描述：反应选课基本信息定义：选课管理=课程代号+课程名+学分+类别+任课老师+人数+班级位置：选课信息录入选课息的查询选课信息修改成绩管理:属性名字段名称数据类型长度备注序号Cj_xh int 2 不空课程号Cj_kch char 6 主键学分Cj_xf int 2 不空类型Cj_lx char 6 不空考核方式Cj_khfs char 8 不空成绩Cj_cj int 2 不空辅修标记Cj_bj char 6 不空名称：成绩管理别名：描述：反应成绩基本信息定义：成绩管理=序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记位置：成绩信息录入成信息的查询成绩信息修改课程安排管理:属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Kc_dh char 6 主键课程编号Kc_bh char 6 不空课程类型Kc_lx char 8 不空学分Kc_xf int 2 不空学时Kc_xs int 2 不空名称：课程安排管理别名：描述：反应课程基本信息定义：课程安排管理=课程代号+课程编号+课程类型+学分+学时位置：课程安排信息的录入课程安排信息的查询课程安排信息的修改增加学生:属性名字段名称数据类型长度备注学号Xs_xh Char 6 主键姓名Xs_xm char 8 不空性别Xs_xb bit 2 不空民族Xs_mz char 4 不空出生日期Xs_csrq smalldatetime 20 不空系别Xs_xib char 4 不空专业Xs_zy char 8 不空年级Xs_nj char 8 不空籍贯Xs_jg char 50 不空名称：增加学生编号：1.1别名：描述：反应学入生基本信息情况定义：增加学生=学号+姓名+性别+民族+出生日期+系别+专业+年级+籍贯位置：新增学生信息的录入新增学生信息的查询新增学生信息的修改删除学生属性名字段名称数据类型长度备注学号Xs_xh Char 6 主键姓名Xs_xm char 8 不空性别Xs_xb bit 2 不空民族Xs_mz char 4 不空出生日期Xs_csrq smalldatetime 20 不空系别Xs_xib char 4 不空专业Xs_zy char 8 不空年级Xs_nj char 8 不空籍贯Xs_jg char 50 不空名称：删除学生编号：1.2别名：描述：反应毕业学生基本信息情况定义：删除学生=学号+姓名+性别+民族+出生日期+系别+专业+年级+籍贯位置：毕业学生信息的修改毕业学生信息的查询增加老师：属性名字段名称数据类型长度备注老师编号Ls_bh char 6 主键姓名Ls_xm char 6 不空性别Ls_xb bit 2 不空出生日期Ls_csrq smalldatetime 20 不空职称Ls_zc char 8 不空院系Ls_yx char 6 不空籍贯Ls_jg char 50 不空电话Ls_dh char 12 不空名称：增加老师编号：2.1别名：描述：反应新增老师基本信息定义：增加老师=老师编号+姓名+性别+职称+出生日期+院系+籍贯+电话位置：新增老师信息录入新增老师信息查询新增老师信息修改删除老师：属性名字段名称数据类型长度备注老师编号Ls_bh char 6 主键姓名Ls_xm char 6 不空性别Ls_xb bit 2 不空出生日期Ls_csrq smalldatetime 20 不空职称Ls_zc char 8 不空院系Ls_yx char 6 不空籍贯Ls_jg char 50 不空电话Ls_dh char 12 不空名称：删除老师编号：2.2别名：描述：反应离职老师基本信息定义：删除老师=老师编号+姓名+性别+职称+出生日期+院系+籍贯+电话位置：离职老师信息查询离职老师信息修改选中课程：属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Kc_dh char 6 主键课程编号Kc_bh char 6 不空课程类型Kc_lx char 8 不空学分Kc_xf int 2 不空学时Kc_xs int 2 不空名称：选中课程编号：3.1别名：描述：反应选中课程基本信息定义：选中课程=课程代号+课程编号+课程类型+学分+学时位置：选中课程信息的录入选中课程信息的查询选中课程信息的修改退选课程：属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Kc_dh char 6 主键课程编号Kc_bh char 6 不空课程类型Kc_lx char 8 不空学分Kc_xf int 2 不空学时Kc_xs int 2 不空名称：退选课程编号：3.2别名：描述：反应退选课程基本信息定义：退选课程=课程代号+课程编号+课程类型+学分+学时位置：退选课程信息的修改退选课程信息的查询总成绩：属性名字段名称数据类型长度备注序号Cj_xh int 2 不空课程号Cj_kch char 6 主键学分Cj_xf int 2 不空类型Cj_lx char 6 不空考核方式Cj_khfs char 8 不空成绩Cj_cj int 2 不空辅修标记Cj_bj char 6 不空名称：总成绩编号：4.1别名：描述：反应成绩基本信息定义：总成绩=序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记位置：总成绩信息录入总成信息的查询总成绩信息修改总学分：属性名字段名称数据类型长度备注序号Cj_xh int 2 不空课程号Cj_kch char 6 主键学分Cj_xf int 2 不空类型Cj_lx char 6 不空考核方式Cj_khfs char 8 不空成绩Cj_cj int 2 不空辅修标记Cj_bj char 6 不空名称：总学分编号：4.2别名：描述：反应学分基本信息定义：总学分=序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记位置：：总学分信息录入总学分的查询总学分信息修改。

学生成绩管理信息系统一、需求分析1、分析整个系统需要的数据：学号、姓名、性别和相关课程的成绩等数据；2、分析系统应具备的功能：浏览、输入、修改、删除、查询、统计等功能。

二、系统设计1、数据库设计系统所用数据库为：mydb.mdb，该数据库共包含三张表：学生、课程和成绩，其结构如下表1-表3所示：表1 “学生”表结构表2 “课程”表结构表3 “成绩”表结构2、建立数据库使用可视化数据管理器建立的数据库是Access数据库（类型名为.mdb），可以被Access直接打开和操作。

（1）在VB环境下，执行“外接程序”菜单中的“可视化数据管理器”命令，即可打开如图1所示的“可视化数据管理器”窗口。

图1 “可视化数据管理器”窗口（2）在“可视化数据管理器”窗口中执行“文件”菜单中的“新建”→“Microsoft Access （M）”→“Version 7.0 MD B(7)”，弹出如图2所示对话框。

图2 输入数据库文件名（3）在对话框中选择数据库文件保存的位置，并输入文件名后（保存类型只能是MDB），单击“保存”按钮，打开如图3所示的建立数据表窗口。

图3 建立数据表窗口（4）右键单击数据库窗口，在弹出的菜单中选择“新建表”命令，打开如图4所示的“表结构”对话框。

图4 “表”结构对话框（5）在“表结构”对话框中输入表名Studeng后，单击“添加字段”按钮，在弹出的如图产5所示的“添加字段”对话框中输入字段名，选择字段类型（Text 类型字段还需输入字段大小），重复此过程直至添加完所有字段后，单击“关闭”按钮。

图4 “添加字段”对话框（6）单击“表结构”对话框的“生成表”按钮，至此数据表建立完毕。

（7）单击“表结构”中的“添加索引”（见图5），在弹出的如图6所示的对话框中输入索引名称，选择索引字段后，单击“确定”即完成索引的建立过程。

图5 “表结构”对话框图6 “添加索引”对话框（8）重复步骤（4）-（7）完成Course表和Score表的建立。

学生信息成绩管理系统毕业论文学院名称：班级：姓名：指导教师姓名：指导教师职称：yyyy年 M 月中文摘要学生信息成绩管理系统是高校学生管理信息系统中的重要组成部分。

学生信息成绩管理，将对学校的教务起到一个很大的作用，对学生的资料信息，成绩信息进行规范的管理。

本文结合了当前大学生的实际情况，以大学生综合素质测评为核心，以学生为主体进行科学分析，结合社会需求，构建出一套符合时代要求的综合评价体系，设计并实现了学生信息成绩管理系统。

本系统采用SQL Server2008为后台数据库，Visual Studio 2010 C#的开发平台设计并制作而成。

同时采用了B/S（浏览器 / 服务器）的模式，管理员、辅导员和学生都可以在任意客户端通过网络访问本系统，并进行修改、添加或查询等工作，为学校管理人员提供了一个合理的信息化管理平台，推进了学校素质教育工作的全面开展。

关键词 : 学生信息成绩管理，功能设计，Visual Studio 2010 C#，SQL Server2008AbstractStudents information management system is an important part of university students' management information system. Studentsinformation management, will be a big impact on the school educational administration, to student's information, the management of the specification of the performance information.In this paper, in combination with the practical situation of thecurrent college students, college students' comprehensive qualityevaluation as the core, take the student as the main body of scientific analysis, combined with the social needs, build a comprehensive evaluation system, conform to the requirements of the era of students information management system was designed and implemented. This system USESthe SQL Server2008 as the background database, Visual Studio 2010 c # development platform design and production. And adopted B/S(browser/server) mode, administrators, counselors, and students can bein any client .Keywords: Students information management, functional design,Visual Studio 2010 C# ，SQL Server2008目录中文摘要 ......................................................................................................................... Abstract......................................................................................................................... 第一章绪论 ....................................................................................................................1.1 选题背景 ...................................................................................................................1.2 课题研究的现实意义 ................................................................................................ 1.3 课题研究的目的 ....................................................................................................... 1.4 课题的主要内容 .......................................................................................................第二章系统开发的方法以及技术 ..................................................................................2.1 系统开发法简介 ........................................................................................................ 2.1.1 结构化系统的开发法 .............................................................................................. 2.1.2 快速原型法 ............................................................................................................. 2.1.3 面向对象的开发法 .................................................................................................. 2.2 比较各类开发法 .......................................................................................................2.3 相关技术的简介 (1)2.3.1. Visual C#2010的相关介绍 (1)2.3.2 SQL SERVER 2008与 SQL语言的介绍与特点 (1)第三章学生信息成绩管理系统的系统分析 (1)3.1 系统原则及目标 (1)3.2 工作流程图 (1)3.2.1“选课管理”工作流程 (1)3.2.2“成绩管理”工作流程 (1)3.3 业务流程分析 (1)3.3.1 业务流程图图例 (1)3.3.2 主要业务流程图 (1)第四章学生信息成绩管理系统的系统设计 (3)4. 1 学生信息成绩管理系统的模块设计 (3)4.1.1 结构化设计方法 (3)4.1.2 系统的构成 (3)4. 2 学生信息成绩管理系统的数据库设计 (3)4.2.1 数据库概念结构设计 (3)4.2.2 数据库逻辑结构设计 (3)4.2.3 系统主要数据信息表 (3)4.2.4 数据库物理设计 (3)第五章系统主要模块的设计与实现 (4)5.1 用户登录 (4)5.2 管理员使用界面及操作 (4)5.2.1 基础信息管理 (4)5.2.2 教师管理 (5)5.2.3 学生管理 (5)5.2.4 课程管理 (5)5.2.5 成绩管理 (5)5.2.9 系统管理 (5)5.3 教师管理使用界面及操作 (6)5.4 学生管理使用界面及操作 (6)5.4.1 学生管理 (6)5.4.2 选课管理 (6)5.4.3 成绩管理 (6)5.5 系统的改进 (6)6 第六章总结与展望 .......................................................................................................第一章绪论1.1 选题背景随着科学的进步，计算机技术方面也迅猛发展，比如计算机网络技术与数据库技术方面，这些方面的进步改变了人们生活工作的方式。

学绩信息管理系统学绩信息管理系统文档1. 系统简介1.1 目的和背景1.2 功能概述2. 用户需求分析2.1 学生用户需求- 查看个人成绩记录及排名情况。

- 提交作业、报告等课程相关文件。

- 查询选修课程信息并进行选课操作。

2.2 教师用户需求- 录入学绩，并计算平均分与班级排名。

- 发布作业、考试安排以及其他通知事项给学生。

3.系统设计与架构3.１数据库设计－设计数据库表结构，包括：学生表、教师表、科目表等。

３－２功能模块划分－划定各个子模块职责范围，如登录认证模块, 成绩录入/查询模块, 文件模块等。

4.详细功能描述４－１登陆注册–实现不同角色（管理员／老师／學生）登錄註冊功能，包含用戶驗證與權限控制部分。

４－２成績查詢–允许學生根据条件查询个人成绩，并显示排名情况。

４－３成績录入–允许教师输入学绩，系统自动计算平均分与班级排名，并提供相应的错误提示功能。

４－4 文件- 学生可以提交作业、报告等文件；老师可发布课程资料给学生。

5. 系统测试5.1 单元测试- 对每个模块进行单元测试以验证其正确性和稳定性。

6.部署与运行环境６-１硬件需求－列出服务器及客户端所需要的硬件配置要求。

６-２软件需求－列出操作系統, 数据库管理系统和其他必须安装在服务器上的软体需求。

7.附件8.法律名词及注释：- GDPR（General Data Protection Regulation）：欧洲通用数据保护条例，是为了加强对于公民隐私权利和信息处理规范而制定的一项监管政策。

- COPPA (Children's Online Privacy Protection Act)：儿童在线隐私保护法案，在美国旨在增强对13岁以下孩子们网络活动中收集到他们身份信息使用者责任意识方面做了规定。

- FERPA (Family Educational Rights and Privacy Act)：家庭教育权利和隐私法案，是美国一项旨在保护学生个人信息的联邦法律。

学生成绩信息管理系统1 引言............................................................................................. １1.1 设计目的与要求 ................................................................... １1。

2设计内容.............................................................................. １2系统需求与功能分析..................................................................... １2。

1 系统需求分析 .................................................................... ２2。

2系统功能分析 ..................................................................... ２3总体结构设计................................................................................. ３3.1系统的结构设计 .................................................................... ３3。

2系统管理流程图................................................................. ３4 系统详细设计和系统实现........................................................... ４5 系统测试 ........................................................................................ ９6 结束语......................................................................................... １３参考文献......................................................................................... １３附录1:链表结构化设计源程序清单........................................... １４附录2：顺序表结构化设计源程序清单。

引言概述学绩信息管理系统是一个用于管理学生学业成绩的系统，可以帮助学校或教育机构更好地管理和分析学生的成绩数据。

本文是学绩信息管理系统系列的第二篇，将重点介绍五个主要方面的内容，包括：数据录入与管理、成绩查询与统计、学绩分析、教师评价与反馈、系统安全与保密。

正文内容一、数据录入与管理1.1学生基本信息录入：包括学生姓名、学号、班级等基本信息的录入和管理，确保学生信息的准确性和完整性。

1.2成绩录入与管理：教师可以将学生的考试成绩录入系统，并对成绩进行统一管理。

系统提供成绩批量导入功能，方便教师进行成绩录入。

1.3课程信息录入：教师可以录入和管理不同课程的相关信息，包括课程名称、学分、考试时间等，以便后续的成绩统计和分析。

1.4学生选课管理：系统可以记录学生的选课情况，并与成绩管理进行关联，确保成绩与选课的一致性。

1.5学绩修正：在录入成绩后，教师和学生可以提出成绩修正的申请，经过审核后，系统可以进行相应的成绩修正。

二、成绩查询与统计2.1学绩查询：学生可以通过系统查询自己的成绩，包括单科成绩、总成绩等。

系统提供多种查询方式，如按学号、班级等查询。

2.2班级成绩统计：系统可以对整个班级的成绩进行统计分析，包括平均分、最高分、最低分等指标。

教师可以利用这些统计数据进行班级教学进度的调整和评估。

2.3课程成绩统计：系统可以对不同课程的成绩进行统计分析，促进学校对教师教学质量的评估和优化。

2.4学期成绩统计：系统可以对学生每个学期的成绩进行统计汇总，提供学生学业发展的全面评估。

2.5综合排名统计：系统可以根据学生的成绩进行排名统计，帮助学校评估学生的学业水平，并为学生提供激励和奖励。

三、学绩分析3.1学绩趋势分析：系统可以通过学生历次成绩的对比和分析，帮助学生和教师了解学生的成绩变化趋势，并及时采取相应的教学和学习策略。

3.2学科成绩分析：系统可以对学生在不同学科上的成绩进行分析，帮助学生发现自身在不同学科上的学习优势和不足。

学生成绩管理系统案例描述案例要求模拟开发一个学生成绩管理系统，此系统具有以下功能：（1）添加学生信息，包括学号、姓名、语文、数学成绩；（2）显示学生信息，将所有学生信息打印输出；（3）修改学生信息，可以根据姓名查找到学生，然后可以修改学生姓名、成绩项；（4）删除学生信息，根据学号查找到学生，将其信息删除；（5）查找学生信息，根据学生姓名，将其信息打印输出；（6）按学生总成绩进行从高到低排序。

请通过编程完成此系统的开发。

案例分析因为学生信息包括学号、姓名和成绩等不同数据类型的属性，所以需要定义一个学生类型的结构体。

在存储学生信息时，可选用数组或链表，考虑到学生要根据总成绩来排序，为方便排序，我们选用数组来存储学生信息。

案例实现功能模块1500558349275功能函数实现添加记录—add()函数；显示记录—showAll()函数；修改记录—modify()函数；删除记录—del()函数；查找记录—search()函数；排序—sort()函数。

案例代码Student.h#ifndef STUDENT //先测试STUDENT是否被宏定义过，避免重新使用#define STUDENT //定义STUDENT#include <stdio.h>#include <string.h>#include <stdlib.h>#define HH printf("%-10s%-10s%-10s%-10s%-10s\n","学号", "姓名", "语文成绩", "数学成绩", "总分")struct student //学生记录{int id; //学号char n ame[8]; //姓名int chinese; //语文成绩int math; //数学成绩int sum; //总分};static int n; //记录学生信息条数void menu();void add(struct student stu[]); //函数声明void show(struct student stu[], int i);void showAll(struct student stu[]);void modify(struct student stu[]);void del(struct student stu[]);void search(struct student stu[]);void sort(struct student stu[]); //函数声明#endif //结束条件编译Student.c#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS#include "Student.h"void menu(){system("cls");//清空屏幕printf("\n");printf("\t\t --------------学生成绩管理系统--------------\n");printf("\t\t︱\t\t 1 添加记录︱\n");printf("\t\t︱\t\t 2 显示记录︱\n");printf("\t\t︱\t\t 3 修改记录︱\n");printf("\t\t︱\t\t 4 删除记录︱\n");printf("\t\t︱\t\t 5 查找记录︱\n");printf("\t\t︱\t\t 6 排序记录︱\n");printf("\t\t︱\t\t 0 退出系统︱\n");printf("\t\t --------------------------------------------\n");printf("\t\t请选择(0-6):");}void add(struct student stu[]){int i, id = 0; //i作为循环变量，id用来保存新学号char quit; //保存是否退出的选择do{printf("学号：");scanf("%d", &id);for (i = 0; i < n; i++){if (id == stu[i].id) //假如新学号等于数组中某生的学号{printf("此学号存在！\n");return;}}stu[i].id = id;printf("姓名：");scanf("%s", &stu[i].name);printf("语文成绩：");scanf("%d", &stu[i].chinese);printf("数学成绩：");scanf("%d", &stu[i].math);stu[i].sum = stu[i].chinese + stu[i].math; //计算出总成绩n++; //记录条数加1printf("是否继续添加?(Y/N)");scanf("\t%c", &quit);} while (quit != 'N');}void show(struct student stu[], int i){printf("%-10d", stu[i].id);printf("%-10s", stu[i].name);printf("%-10d", stu[i].chinese);printf("%-10d", stu[i].math);printf("%-10d\n", stu[i].sum);}void showAll(struct student stu[]){int i;HH;for (i = 0; i < n; i++){show(stu, i);}}void modify(struct student stu[]){char name[8], ch; //name用来保存姓名，ch用来保存是否退出的选择int i;printf("修改学生的记录。

学生信息管理系统（总体设计）1、管理系统功能模块设计本系统需要完成的功能主要有：有关学籍信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等、学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等、学生信息的修改、班级管理信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。

班级管理信息的查询、班级管理信息的修改、学校基本课程信息的输入、基本课程信息的修改、学生课程设置和修改、学生成绩信息的输入、学生成绩信息的修改、学生成绩信息的查询、学生成绩信息的统计。

2、功能模块设计：3、数据库设计：(4)学生成绩信息：result_Info学生信息管理系统（需求分析）系统模块模块有学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理和班级信息管理等几项，各项管理工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。

a)学生（学号，姓名，性别，年龄，班级，电话，备注，出生日期，入学时间，班级编号，家庭地址）b)课程（课程编号，课程名称，课程类别，学分，学时）c)班级（系，班级号，指导老师）系统分析1.抽象出当前系统的逻辑模型画出反映当前系统工作的数据流程图。

数据流程图是逻辑模型的图形表示，即使不是专业的计算机技术人员也能非常容易理解，它是一种很好的系统构造的表示方法。

画数据流程图是应该从已获得的人工处理流程中去掉物理因素，只保留数据、信息处理部分。

2．系统功能分析系统主要用于学校学生信息管理，主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如：查询、修改、增加、删除。

3.系统目标设计根据本校的实际情况，利用校园网而设计一套针对性和功能都比较强的学生信息管理系统，对学生信息管理系统进行科学的分类、录入、查询．4.开发设计思想尽量采用学校现有的软硬件环境及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用资源，提高系统开发的水平和应用效果的目的。

系统应该符合学校学生信息管理的规定，满足学校学生日常管理的需要，达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。

学生成绩管理系统数据库一、需求分析阶段1.信息需求高校学生的成绩管理工作量大、繁杂，人工处理非常困难。

学生成绩管理系统借助于计算机强大的处理能力，大大减轻了管理人员的工作量，并提高了处理的准确性。

学生成绩管理系统的开发运用，实现了学生成绩管理的自动化，不仅把广大教师从繁重的成绩管理工作中解脱出来、把学校从传统的成绩管理模式中解放出来，而且对学生成绩的判断和整理更合理、更公正，同时也给教师提供了一个准确、清晰、轻松的成绩管理环境。

2.功能需求能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能，进行联机处理的相应时间要短。

具体功能应包括：系统应该提供课程安排数据的插入、删除、更新、查询；成绩的添加、修改、删除、查询，学生及教职工基本信息查询的功能。

3.安全性与完整性要求二、概念结构设计阶段概念结构设计阶段是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS 的概念模型。

设计教室管理数据库包括班级、教室、课程、教师四个关系。

E-R图如下三、逻辑结构设计阶段逻辑结构是独立于任何一种数据模型的信息结构。

逻辑结构的任务是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图转化为宜选用的DBMS所支持的数据模型相符合的逻辑结构，并对其进行优化。

E-R图向关系模型转化要解决的问题是如何将实体型和实体间的联系转化为关系模式，如何确定这些关系模式的属性和码。

设计学生成绩管理数据库，包括课程、学生、教师、成绩四个关系，其关系模式中对每个实体定义的属性如下：课程信息表Class :（课程号，课程名，教师号，学分，学时）学生信息表Student1:（学号，姓名，性别，年龄，专业，系别）成绩表Score :（学号号，课程名，成绩）教师表Teacherl :（教师号，教师名，教师性别，教师系别）1、课程信息表（class）2、学生信息表（studentl）3.教师表（teacherl ）4.成绩表四、物理设计阶段数据库物理设计的任务是为上一阶段得到的数据库逻辑模式，即数据库的逻辑结构选择合适的应用环境的物理结构，既确定有效地实现逻辑结构模式的数据库存储模式，确定在物理设备上所采用的存储结构和存取方法，然后对该存储模式进行性能评价、修改设计，经过多次反复，最后得到一个性能较好的存储模式。

学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图学生成绩管理系统是一个用于管理学生的成绩信息的系统。

下面是该系统的数据流程图，展示了系统中的各个模块之间的数据流动和处理过程。

1. 学生信息录入模块- 输入：学生的基本信息（学号、姓名、性别、年龄等）- 处理：验证学生信息的合法性，并将学生信息存储到学生信息数据库中- 输出：录入成功的提示信息2. 课程信息录入模块- 输入：课程的基本信息（课程编号、课程名称、学分等）- 处理：验证课程信息的合法性，并将课程信息存储到课程信息数据库中- 输出：录入成功的提示信息3. 成绩录入模块- 输入：学生的学号、课程编号和成绩- 处理：验证学生和课程信息的合法性，并将成绩信息存储到成绩信息数据库中- 输出：录入成功的提示信息4. 成绩查询模块- 输入：学生的学号或课程编号- 处理：根据输入的学号或课程编号在成绩信息数据库中查询相应的成绩信息- 输出：查询结果，包括学生的学号、姓名、课程编号、课程名称和成绩5. 成绩统计模块- 输入：课程编号- 处理：根据输入的课程编号在成绩信息数据库中统计该课程的平均成绩、最高成绩和最低成绩- 输出：统计结果，包括课程编号、课程名称、平均成绩、最高成绩和最低成绩6. 成绩修改模块- 输入：学生的学号、课程编号和修改后的成绩- 处理：验证学生和课程信息的合法性，并在成绩信息数据库中更新相应的成绩信息- 输出：修改成功的提示信息7. 成绩删除模块- 输入：学生的学号和课程编号- 处理：验证学生和课程信息的合法性，并在成绩信息数据库中删除相应的成绩信息- 输出：删除成功的提示信息二、数据字典数据字典是一个用于描述系统中各个数据元素的定义和属性的文档。

下面是学生成绩管理系统的数据字典，包括了系统中所用到的各个数据元素的定义和属性。

1. 学生信息（Student）- 学号（StudentID）：学生的唯一标识符，由系统自动生成- 姓名（Name）：学生的姓名，字符串类型，长度不超过20个字符- 性别（Gender）：学生的性别，字符串类型，取值范围为男、女- 年龄（Age）：学生的年龄，整数类型，取值范围为1到1002. 课程信息（Course）- 课程编号（CourseID）：课程的唯一标识符，由系统自动生成- 课程名称（CourseName）：课程的名称，字符串类型，长度不超过50个字符- 学分（Credit）：课程的学分，浮点数类型，取值范围为0到103. 成绩信息（Grade）- 学号（StudentID）：学生的学号，引用自学生信息表中的学号字段- 课程编号（CourseID）：课程的课程编号，引用自课程信息表中的课程编号字段- 成绩（Score）：学生在该课程中的成绩，浮点数类型，取值范围为0到100以上就是学生成绩管理系统的数据流程图和数据字典。

目录摘要 (2)关键字： (2)引言 (2)一、系统的理论与技术基础 (3)1.1管理信息系统基础 (3)1.2 软件工程理论的概述 (3)1.3 软件工程理论对本系统的指导 (3)二、系统的需求分析 (3)2.1项目开发的背景分析 (3)2.2 项目开发的目标 (4)2.3项目提出的意义 (4)2.4 国内外研究现状 (5)三、系统的开发工具及编程环境 (7)3.1 开发工具的选择 (7)3.3编程环境的选择 (9)3.5 Visual Basic 系统实现菜单选项 (11)3.5 Visual Basic 系统实现菜单选项 (11)四、系统数据库的使用 (11)4.1 系统数据库的选择 (11)4.2 数据的保存和读取 (11)4.3 数据库文件的易用性 (12)4.4 数据库文件格式 (12)4.5教师管理界面编码设计 (14)五、系统代码及开发过程 (15)5.1系统的开发 (15)5.2功能需求描述 (16)5.3代码及图示 (16)5.3.2.主窗口： (16)5.3.3.管理系统： (17)5.3.4.属性： (17)5.3.5.打开系统显示的界面 (18)5.3.6.窗体的尺寸 (18)结论 (19)致谢 (19)参考文献 (20)学生成绩管理系统摘要学生信息管理系统是典型的信息管理系统，经过分析，我们使用MICROSOFT 公司的VISUAL BASIC开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。

关键字：数据库，智能化，面向对象引言随着学校规模的不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各科成绩信息量也成倍增长。

面对庞大的成绩信息，需要学生管理系统来提高学生管理工作的效率。

通过这样的系统可以做到成绩的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。

学生成绩管理系统我将把我的实现步骤完整的写出来，我是在VC 6.0版本下用MFC实现的。

我创建的基于单文档的应用程序，过程不介绍,大家都会。

下面的是我系统菜单：思路:刚进入系统时，只有“登录”菜单可用，其他三个菜单项都是灰色不可用的。

当用户点“进入系统”菜单项时,用户输入用户名、密码和用户类型，系统将根据相应的用户权限使相应的菜单可用，并且“进入系统”菜单项变为不可用。

如：如果用户类型是学生,那么只有学生权限菜单可用，而“教师权限”和“管理员权限”都不可用,同时“进入系统”变为不可用.“学生权限”下只有“查询成绩"，因为学生只可以查询自己相应的成绩；“教师权限"下有“查询学生成绩”和“增改删学生成绩”两个菜单项，因为教师除了可以查询学生成绩还可以增加、修改和删除学生成绩；“管理员权限”下有“管理学生"和“管理教师"两个菜单项。

整体设计：因为我们要设置系统菜单的状态,所以必须在CMainFrame中添加相应的函数和代码,具体步骤如下:【步骤1】由于系统要使用ODBC类操作数据库,所以需要在stdafx。

h中加入代码：#include 〈afxdb。

h〉【步骤2】在CMainFrame中的OnCreat（)中添加代码如下，实现菜单的初始化工作,当用户没进入系统之前，只有“登陆”菜单下的“进入系统”菜单项可用，而“退出系统"和其他3个权限菜单都不可用，即都是灰色的。

int CMainFrame：:OnCreate(LPCREATESTRUCT lpCreateStruct）｛//使“退出系统”和其他3个权限菜单都不可用，即都是灰色的GetMenu()-〉GetSubMenu(0）—> EnableMenuItem(1,MF_BYPOSITION | MF_DISABLED ｜MF_GRAYED）;GetMenu（）—> EnableMenuItem（1,MF_BYPOSITION ｜MF_DISABLED ｜MF_GRAYED）;GetMenu(）—> EnableMenuItem(2，MF_BYPOSITION ｜MF_DISABLED ｜MF_GRAYED）;GetMenu（）-〉EnableMenuItem(3,MF_BYPOSITION ｜MF_DISABLED | MF_GRAYED）;}【步骤3】在CMainFrame中添加自己定义的函数void SetMenuSta(int type），此函数在登陆对话框的OnOK(）中被调用，即当用户进入系统后使“进入系统”菜单项不可用，并根据用户类型使相应菜单可用。