第07课 百变团花

第7课百变团花（说课稿）一、教学目标1.了解“团花”的概念和作用；2.掌握图形造型基本技能；3.了解创意表现的基本方式，提升创作能力。

二、教学重点1.图形造型基本技能；2.创意表现的基本方式。

三、教学难点1.如何将图形造型技巧应用在创意表现中；2.如何自主发挥想象力进行创作。

四、教学过程1. 导入（5分钟）本节课将学习“团花”的制作，先请同学们谈一谈自己对“团花”的认识和了解。

2. 讲解（20分钟）首先，向同学们介绍“团花”的概念和作用，提醒同学们注意团花设计上的字体、标志和色彩搭配等。

接着，引入本节课重点——图形造型基本技能。

在讲解中引导同学利用直线、曲线、点、面的线条变化和组合构成简单的图形，从而掌握基本的造型技能。

同时，还要向同学们介绍创意表现的基本方式，如灵活运用线和面装饰、多样化图形组合等。

鼓励同学在这个过程中自主发挥想象力，提升创作能力。

3. 练习（50分钟）在练习环节，提供一些素材来帮助同学们进行练习。

要求同学们结合素材和教学讲解中学到的技巧进行创作，并及时给予指导和反馈。

同时，也要鼓励同学们自主探索和创作，提升他们的创意表现能力。

4. 总结归纳（5分钟）在本节课程结束前，作一次总结归纳。

让同学们分享自己的创作以及感悟，巩固本节课所学知识和技能。

五、教学亮点1.在图形造型基本技能的掌握上，采用了逐步讲解、图文并茂的方式，让同学们更加深入地理解和掌握；2.引入创意表现的基本方式，在练习环节中注重指导和鼓励同学们自主探索和创作，提升其创作能力；3.课程设置紧凑，对于同学们的时间分配和学习效率都起到了很好的作用。

六、教学心得本节课是在图形造型基本技能的基础上，引入创意表现的方式，使同学们能够更好地灵活运用已有的技巧进行创作。

在练习环节中，鼓励同学们自主探索和创作，避免了教条化的教学过程，同时也提升了同学们的思维能力和自主创作能力。

在未来的教学中，应该更加注重培养学生的创作能力和想象力，让学生能够更好地发挥其艺术潜能。

二年级美术上册教案《第7课百变团花》人美版教学目标本节课旨在培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力、创造力和实践能力。

通过本节课的学习，学生应能够：1. 了解团花的概念、历史和特点。

2. 学会运用基本的团花制作技巧，创作出富有创意的团花作品。

3. 培养学生欣赏和评价美术作品的能力，提高审美素养。

教学内容1. 团花的概念：团花是一种传统的民间美术形式，以纸为材料，通过折、剪、贴等手法制作而成。

2. 团花的历史：团花起源于我国民间，有着悠久的历史，寓意吉祥、美好。

3. 团花的制作技巧：折、剪、贴等基本手法，以及组合、创新等进阶技巧。

4. 团花的创作：引导学生运用所学的团花制作技巧，创作出富有创意的团花作品。

教学重点与难点1. 教学重点：团花的制作技巧和创作方法。

2. 教学难点：如何引导学生运用所学的团花制作技巧，创作出富有创意的团花作品。

教具与学具准备1. 教具：教材、PPT、团花作品示例、剪刀、胶水、彩纸等。

2. 学具：剪刀、胶水、彩纸等。

教学过程1. 导入：通过展示团花作品，引导学生了解团花的概念、历史和特点，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解团花的制作技巧，演示制作过程，引导学生掌握团花的制作方法。

3. 实践操作：学生分组进行团花制作，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 作品展示：学生展示自己的团花作品，互相评价、交流，提高审美素养。

5. 总结：对本节课的学习内容进行总结，强调团花的制作技巧和创作方法。

板书设计1. 板书《百变团花》2. 板书内容：团花的概念、历史、制作技巧、创作方法等。

作业设计1. 课堂作业：制作一幅团花作品，要求运用所学的团花制作技巧，富有创意。

2. 家庭作业：收集有关团花的资料，了解团花的寓意和民间习俗。

课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生掌握了团花的制作技巧，提高了审美素养和创造力。

2. 教学不足：部分学生在团花制作过程中，对折、剪、贴等手法掌握不够熟练，需要进一步加强指导。

人美版美术二年级上册第7课《百变团花》说课稿我说课的内容是：人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第七课《百变团花》的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。

一、说“教材”根据《美术课程标准》我确立阶段目标，本课《百变团花》属于“设计·应用”学习领域，本课的内容是：本课是剪纸教学的起始课。

作为民族手工艺的一种，团花剪纸具有用材简单，适合学生学习、掌握的特点。

一张彩纸通过简单的折、剪，很快就呈现出一幅美丽的图案，往往给人意外的惊喜。

作为当代的一种美育手段，团花剪纸对锻炼学生灵巧的双手，启发他们的想象力和创造力，有着不可低估的作用。

根据“设计•应用”以观察和体验的方式了解身边用品的形状、色彩、尺寸、材料与用途。

用画、撕、剪、粘的方法进行简单的组合与装饰，表现自己改进用品的想法。

尝试多种媒材，引发丰富的想象，体验设计与制作的乐趣。

为了使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标：1．知识与技能：感知团花剪纸的特有美感，了解团花的结构特点和剪纸艺术语言，学习用折、剪等方法设计团花剪纸。

2．能力目标：在观察、体验与感悟中学习团花的折、剪规律。

3．情意目标：在感受剪纸文化的美感中，感悟丰富的剪纸艺术语言，提高学生对剪纸学习的热情与兴趣，在剪团花的过程中培养学生踏实、认真的学习态度。

明确了教学目标，本课的重难点也就显而易见了：教学重点是：团花剪纸的美感及折、剪方法。

教学难点是：团花纹样的设计及情感表达。

二、说“学情”团花是学生在学习美术的一课起始课内容，对于学生来说有一定的困难，好在学期之前我在教学中加入对角折纸，为本节课做了一个铺垫，所系我感觉学生在学习过程中会掌握的很好。

三、说“教学法”在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对二年级学生的认知规律和心理特点，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想进行美术教学，通过各种情景创设，从而引导学生主动探究并体验快乐学习的过程，培养学生自主学习、主动探究的意识；通过多元评价和激励，引导学生积极创作与互动，体会大胆、想象和创作的快乐，发展学生的想象力、提高学生的创造力。

第七课百变团花（教学设计）一、教学目标1. 知识与技能：通过本课学习，使学生了解团花的制作方法，培养学生的动手能力和创新能力。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，让学生掌握团花的制作技巧，提高学生的审美能力。

3. 情感态度价值观：培养学生对民间艺术的热爱，增强民族自豪感，激发学生对美术学习的兴趣。

二、教学内容1. 团花的定义：团花是中国民间剪纸艺术的一种，通常用于喜庆节日、寿辰、婚礼等场合，寓意吉祥、幸福。

2. 团花的制作方法：讲解并示范团花的制作步骤，包括折叠、剪切、展开等。

3. 团花的创新设计：鼓励学生发挥想象，对传统团花进行创新，融入自己的设计元素。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握团花的制作方法，培养学生的动手能力和创新能力。

2. 教学难点：如何引导学生将传统团花与现代元素相结合，进行创新设计。

四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、彩纸、胶水、示范作品等。

2. 学具：剪刀、彩纸、胶水、画笔等。

五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，展示团花在民间艺术中的地位和作用，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容讲解：介绍团花的定义、制作方法，并示范制作过程。

3. 学生实践：学生分组进行团花制作，教师巡回指导。

4. 创新设计：鼓励学生发挥想象，对传统团花进行创新，融入自己的设计元素。

5. 成果展示：学生展示自己的团花作品，互相评价、交流。

六、板书设计1. 板书百变团花2. 板书内容：团花的定义与寓意团花的制作方法团花的创新设计七、作业设计1. 制作一幅团花作品，要求融入自己的设计元素。

2. 写一篇关于团花的调查报告，了解团花在不同地区的特点和寓意。

八、课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生掌握了团花的制作方法，提高了动手能力和创新能力。

2. 教学不足：在创新设计环节，部分学生仍较依赖教师，缺乏独立思考。

3. 改进措施：在今后的教学中，注重培养学生的独立思考能力，鼓励学生勇于创新。

二年级上册美术教案-第七课《百变团花》人美版一、教学目标1. 让学生了解团花的制作方法，掌握对折、剪切、展开等基本技巧，提高动手能力。

2. 培养学生的审美情趣，激发他们对美术创作的兴趣。

3. 培养学生合作、分享的良好品质，增强团队意识。

二、教学内容1. 团花的制作方法：对折、剪切、展开。

2. 团花的装饰元素：线条、图案、颜色。

3. 团花的创作主题：欢乐、喜庆、祥和。

三、教学重点与难点1. 教学重点：团花的制作方法和装饰元素的运用。

2. 教学难点：如何引导学生创作出富有创意和美感的团花作品。

四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、彩纸、胶水、画笔、颜料。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔。

五、教学过程1. 导入：教师出示团花作品，引导学生欣赏，激发学生的兴趣。

2. 讲解：教师讲解团花的制作方法，演示对折、剪切、展开等基本技巧。

3. 练习：学生按照教师的方法，动手制作团花，教师巡回指导。

4. 创作：学生在掌握基本技巧的基础上，发挥创意，装饰团花。

5. 展示：学生将完成的团花作品展示在黑板上，互相欣赏、评价。

6. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调团花的制作方法和创意表现。

六、板书设计1. 板书《百变团花》2. 板书内容：- 团花的制作方法：对折、剪切、展开- 团花的装饰元素：线条、图案、颜色- 团花的创作主题：欢乐、喜庆、祥和七、作业设计1. 让学生回家后，利用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作一幅团花作品。

2. 要求学生充分发挥创意，装饰团花，体现出欢乐、喜庆、祥和的主题。

八、课后反思本节课通过讲解、演示、练习、创作等环节，让学生掌握了团花的制作方法和装饰技巧。

在创作过程中，学生充分发挥创意，制作出了富有美感的团花作品。

但在教学过程中，部分学生对剪切技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

此外，教师还需关注学生在创作过程中的安全使用剪刀等问题，确保课堂秩序井然。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生表现积极，教学效果良好。

二年级美术上册教案-第7课百变团花-人美版一、教学目标1. 知识与技能：通过本课的学习，学生能够了解团花的特点，掌握制作团花的基本方法，并能够运用所学的知识，创作出具有个人特色的团花作品。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，学生能够提高审美能力、创造力和动手能力，培养合作精神。

3. 情感、态度和价值观：通过本课的学习，学生能够增强对传统民间艺术的热爱，培养积极向上的生活态度。

二、教学内容1. 团花的定义与特点2. 团花的制作方法与步骤3. 团花的创新与设计4. 团花的寓意与民间故事三、教学重点与难点1. 教学重点：团花的制作方法与步骤，团花的创新与设计。

2. 教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出具有个人特色的团花作品。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、团花作品实例、彩纸、剪刀、胶水等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、橡皮等。

五、教学过程1. 导入：通过展示团花作品，激发学生的兴趣，引导学生关注团花的特点。

2. 新课教学：讲解团花的定义、特点、制作方法与步骤，引导学生了解团花的寓意与民间故事。

3. 实践操作：学生分组进行团花制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价：学生展示自己的团花作品，进行自评、互评和教师评价，总结优点与不足。

5. 课堂小结：总结本课所学内容，强调团花的制作技巧和创意设计的重要性。

六、板书设计1. 板书百变团花2. 板书内容：（1）团花的定义与特点（2）团花的制作方法与步骤（3）团花的创新与设计（4）团花的寓意与民间故事七、作业设计1. 课堂作业：学生根据所学知识，创作一幅团花作品。

2. 家庭作业：学生回家后，向家长介绍团花的特点和制作方法，并和家长一起创作一幅团花作品。

八、课后反思1. 教学效果：本节课学生参与度高，兴趣浓厚，课堂氛围活跃。

大部分学生能够掌握团花的制作方法，创作出具有个人特色的团花作品。

2. 教学不足：部分学生在制作过程中，对团花的对称性掌握不够，导致作品不够美观。