北京申奥片 赏析
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1.口号博大富有包容性。
“新北京新奥运”表示了北京以崭新面貌卷土重来的巨大决心和办出一届具有中国特色的奥运会的信心。
2.申奥徽记的丰富内涵。
巧思巧想的会徽是中国民间工艺品“中国结”象征,象征世界五大洲的团结、协作、交流、发展、携手共创新世纪。
3.对实力的重视和宣传。
北京在10多亿人民的支持声中并未沉醉于大做表面的文章,而是紧扣“绿色奥运,人文奥运,科技奥运”的观念,提出人人参与环境保护的绿色奥运口号,宣传北京的人文气息,和北京完善的道路设施和便捷的公交网络计划。
4.全方位的媒介覆盖。
著名导演张艺谋导演北京申奥电视宣传片、在片中表现了浓郁的文化特色:之后大批享有国际声誉的文体明星担任申奥形象大使,大大提高了好感度。
世界著名的三大男高音歌唱家联袂演出将申奥活动推向世界瞩目的地位,各种宣传招贴,大型雕塑将整个北京塑造成一个“奥运城”。
国际公关:案例:北京申奥为什么成功?---“国际公关”;“形象包装”1、申奥形象:“新北京,新奥运”“绿色奥运,科技奥运,人文奥运”的申办理念2、内部公关--95%支持北京申奥的民众2001年4月4日,是申奥揭晓倒计时100天,北京奥申委提出了4月4日为全国支持北京申奥统一行动日的倡议。
这个倡议得到了全球华人的积极响应,申奥热潮风起云涌。
5月8日,全球华人支持北京申奥联合委员会在德国杜塞尔多夫市举办了以“全球华人心连心,齐心协力申奥运”为主题的系列活动。
6月16日,中华全国体育总会和中国台北田协共同举办了“北京奥运·炎黄之光”海峡两岸长跑活动。
6月23日,美国西部华人在雄伟的居庸关举办了祝北京申奥成功的“奥运龙——大地艺术作品展示”活动。
3、外部公关----积极游说北京申奥代表团顾问的何振梁从2001年2月以来的5个多月里,他就有69天在国外和飞机上,出访11次,走了20多个国家和地区。
所有这些都是为发展外部公共关系而做的努力。
----接待参观北京奥申委吸取了悉尼申奥的成功经验,“不要光自己说,还要让人家看”。
《北京冬奥会开幕式纪录片《盛会》创作策略分析》篇一一、引言北京冬奥会作为国际体育盛事,吸引了全球的目光。
其中,开幕式更是各国观众瞩目的焦点。
纪录片《盛会》以独特的视角记录了这一历史性时刻,本文将对其创作策略进行深入分析。
二、创作背景与主题定位《盛会》纪录片的创作背景是北京冬奥会的举办,主题定位为记录这一盛事的全程,展现各国运动员的竞技风采和冬奥精神。
纪录片以开幕式为切入点,通过丰富的画面和感人的故事,让观众感受到冬奥会的魅力。
三、创作策略分析1. 结构策略:《盛会》采用了线性叙事结构,以时间顺序展开,从筹备工作开始,逐步过渡到开幕式的各个环节。
在结构上,纪录片注重了起承转合,每个环节之间都有紧密的逻辑联系,使得整个纪录片流畅而富有层次感。
2. 视觉策略:(1)画面构图:纪录片运用了多种拍摄手法和画面构图,如航拍、特写等,使得画面既有宏大的视觉冲击力,又有细腻的情感表达。
(2)色彩运用:纪录片在色彩运用上注重了对比和统一,通过色彩的冷暖、明暗、饱和度等变化,营造出不同的情感氛围。
(3)音乐与音效:纪录片配以激昂的音乐和逼真的音效,增强了观众的观影体验,使得情感更加投入。
3. 内容策略:(1)人物塑造:纪录片通过采访参与开幕式的各界人士,如运动员、工作人员、志愿者等,展现了他们的故事和心声,使得观众更加了解这一盛事的背后。
(2)事件呈现:纪录片通过真实的画面和感人的瞬间,展现了冬奥会的竞技精神和团结友爱的氛围。
同时,也展现了北京这座城市的魅力和文化底蕴。
(3)文化表达:纪录片在呈现冬奥会的同时,也融入了中国的传统文化元素,如舞狮、舞龙等表演,展示了中华文化的博大精深。
4. 传播策略:(1)多平台传播:纪录片通过电视、网络等多种平台进行传播,让更多人观看到这一历史性时刻。
(2)社交媒体互动:通过社交媒体与观众进行互动,收集观众的反馈和建议,不断改进和优化纪录片的内容和形式。
四、总结与展望《盛会》纪录片以独特的视角和精湛的制作水平,成功记录了北京冬奥会的盛况。
高考语文阅读一周七篇文二十一高考语文阅读一周七篇文二十一阅读下面的文字,完成19—22题。
屋檐三境梦天岚雨水或者冰凌沿着头顶的檐瓦淌下来或挂着,乡村的童年就是矮矮地觅一处干禾——坐着或者躺着,任那断金碎玉般的声音在耳畔不停地叩响,像叩响那扇不曾开启的童真之门.这大抵是一种境界.假若一条狗蹿到你面前,你毫不客气地一脚踹开,那狗就汪汪叫着到别人的屋檐下,不消一盏茶的工夫,又会摇着尾巴回来。
然后你起身拍拍屁股上沾着的草屑,一副漫不经心的样子,那狗就低了眉怯怯地看着你.这时的屋檐自然得就像窗外司空见惯的风景,你也懒得放在心.梧桐叶落了又落,油菜花黄了又黄,一盏老眼昏花的桐油灯依旧滋滋地亮。
一扇大门静静地候在屋檐下,开或者关似乎无关紧要.时间倒像个无事生非的顽童,或无端地抽走几块青瓦,或恶作剧地抹上几笔沧桑,唯有郁郁葱葱的藤藤蔓蔓长长地爬上屋檐,你就不知不觉地生出一种攀比,于是决定揣上几块瓦片出门,因为你还不懂得沧桑的味道。
一颗不安分的心哪里还容得下片刻的依恋之情,屋檐就像个沉默的老人以一种深邃的目光送走你仓促而又灿烂的背影。
待你蓦然一惊回过头来望上一眼,屋檐就越发矮了,那斜斜的棱棱角角就越发模糊了,看不见了,惟有前方的路一片清晰。
在有风有雨有酸有甜有辣的日子里,越来越多的人将你淹没,越来越多的事物将你困扰,你彷徨你失意你迷惑你无奈你身不由己,偶尔,你也会躲在某个无人的角落里汪汪地叫上几声。
此刻的屋檐便是一种奢望,一种涌动不止抓肝挠肺的情绪。
这一大抵也算一种境界.渐渐地,在属于你的词汇里不再有“假如〞二字。
生命需要像屋檐一样的港湾,寂寞地泊着白天和黑夜,让原本属于你的自由、你的梦想在无聊的张望中悄然无声地滋长……当你遥遥地恍恍惚惚又看到自家的屋檐,那个古老的童话式的寓言已在跌宕的血脉里坍塌,可你依旧离沧桑很远。
因而你懂得了生命更需要像天空一样宽广、大地一样辽阔,让你的太阳炙烤着你,让你的月亮濯洗着你,让世俗的尘埃不断覆盖又不断擦亮你,远方的路程才是人生的真谛.路总是漫无边际地长。
公共关系经典案例国际大公关——北京成功申奥北京申奥成功不只是一个城市的胜利,一个国家的胜利,一个民族的胜利,同时也是中国策划人对世界发出的一声宣言:中国也具有世界气魄的公关策划家,北京中奥的历程是一场全中国人一起参加的比赛,在比赛进程中,有欢欣,有悲伤,有挫折,但最终中国人赢得了这场比赛。
我们回望这次让人牵肠挂肚的申奥历程,看到的是一个完美的形象工程。
1.背景早在1978年,萨马兰奇先生应邀出席在广州举行的第6届全运会时,就曾建议中国申办1988年奥运会,但当时中国申办奥运的时机尚不成熟。
1990年,北京成功举办了第11届亚运会,掀起了亿万人民心向奥运的热潮。
1991年2月22日,北京市向中国奥申委正式提出承办2000年奥运会的申请,同年4月1日,北京2000年奥运会申办委员会正式成立,并于12月4日向国际奥委会呈交了承办2000年奥运会申请书。
1993年1月11日,北京正式向国际奥委会呈交了《申办报告》。
3月,国际奥委会一行12人在北京举行了为期三天的考察。
临走时留下一句“祝你们好运”。
但是萨马兰奇先生对北京的祝愿并没有成为现实,9月24日北京时间凌晨2时30分,最后一轮投票中,悉尼和北京的得票数为45和43,北京以2票之差落选,由悉尼获得2000年奥运会主办权。
2.现状时隔八年,北京再次提出申办奥运会。
我国经济的飞速发展,人们生活的极大丰富,带来的是更有凝聚力的中国心、中国情,社会各界都对我国这次申奥充满信心。
1998年11月25日,北京市人民政府正式向中国奥申委递交了申办2008年奥运会的申请书,从此拉开了北京申办2008年奥运会的序幕。
此后。
北京开始扎扎实实,有条不紊的展开申奥行动。
3.调查与策划(1)形象与口号:1999年9月6日,由国家体育总局、北京市人们政府和国务院相关部门组成北京2008年奥运会申办委员会,申办大幕正式拉开。
在奥申委成立大会上,奥中委开始向全国征集北京申办2008年奥运会整体形象和口号的设计方案。
北京申奥21周年观后感
今年是北京申奥成功的第21周年,2001年7月13日,北京申奥成功;现在回忆,居然21周年了!
2001年7月13日北京时间22:00,万众瞩目的2008年奥运会举办城市终于在莫斯科国际奥委会第112次全会中揭晓。
时任国际奥委会主席萨马兰奇用平稳的语调宣布“BEIJING”成为2008年奥运会主办城市后,聚集在莫斯科世界贸易中心的中国人眼睛湿润了。
揭晓城市公布后,中华实际坛礼花绽放,欢声雷动;天安门广场人如潮涌,全国各地一片沸腾。
北京成功申奥推动了我国体育事业的巨大进步,还同加入WTO一道成为未来中国经济发展的两台发动机,促进我国经济的进一步发展;推动科技、文化、环保事业的进步;增强我国的综合国力、增强民族自豪感和凝聚力。
今年的冬奥会要数“一墩难求”的主人公——“冰墩墩”最出圈了,凭借闪亮晶莹的大眼睛和外壳、圆润墩墩的小肚子俘获了全球人民的心,身价在国外各大销售平台不断飙升。
不妨让我们来看看作为奥运会吉祥物的冰墩墩的前辈们。
北京申奥资料北京申奥北京申奥,是中国运动历史上的一个梦想,早在20世纪20年代初中国就被接纳为国际奥委会成员,1979年10月国际奥委会确认中华人民共和国奥林匹克委员会为中国全国性的奥委会,恢复了中国在国际奥委会的合法地位。
1991年12月4日,中国在洛桑向国际奥委会正式递交了承办2000年奥运会申请书,后以2票之差落败于澳大利亚的悉尼,与2000年奥运会举办权擦肩而过;1998年11月25日北京市市长贾庆林正式向中国奥委会主席伍绍祖递交了举办2008年奥运会申请书。
2001年7月13日,国际奥委会主席萨马兰奇先生在莫斯科宣布:北京成为2008年奥运会主办城市。
申奥背景1990年7月,邓小平参观为迎接第11届亚运会而新建的国家奥林匹克中心时,向北京市和国家体委负责人说:“你们办奥运会的决心下了没有?为什么不敢干这件事呢?建设了这样的体育设施,如果不办奥运会是个浪费。
”在中国政府的支持下,1991年2月,北京市向中国奥委会正式提出承办2000年奥运会的申请,随后在中国奥委会举行的全体会议上,一致同意了北京市的申请,并向国际奥委会和有关的国际体育组织通报了北京的申请。
1991年3月,经国务院批准,北京2000年奥运会申办委员会正式成立。
按照国际奥委会的有关规定,于1991年12月,派出北京奥申委代表团赴瑞士洛桑向国际奥委会主席递交了申请书。
之后,北京乃至全国各地形成争办奥运会的热潮。
申奥历程1990年,中国北京第一次提出申办2000年第27届奥运会。
1993年9月23日,蒙特卡洛。
北京以2票之差落败于澳大利亚的悉尼,与2000年奥运会举办权擦肩而过;1998年,北京第二次提出申办2008年第29届奥运会;2000年6月19日,北京2008年奥运会申办委员会在洛桑向国际奥委会递交了申请报告。
2000年8月28日19时39分,中国北京成为2008年第29届奥运会的候选城市之一。
一同进入候选城市的还有:土耳其伊斯坦布尔、日本大阪、法国巴黎、加拿大多伦多。
2008年北京申奥标志作品是一幅中国传统手工艺品图案,即同心结或中国结。
它采用了奥林匹克五环标志的典型颜色,包括蓝、黄、黑、绿、红五种颜色。
图案表现了一个人打太极拳的动感姿态,其简洁的动作线条蕴涵着优美、和谐及力量。
这幅图案寓意着世界各国人民之间的团结、合作和交流。
它将中国的传统艺术与现代奥林匹克精神相结合,展现出北京作为主办城市欢迎世界各地来宾的热忱。
同时,图案中的动态人物象征着奥林匹克更快、更高、更强的精神。
北京申奥标志作品以其丰富的文化内涵和独特的艺术表现,成为了奥运史上最有活力的形象标识之一。
冀教版五年级下册小学美术全册教案(教学设计)《色彩的对比》教学目标:认知目标:学习和了解色彩的视觉规律,引导学生感受色彩的形式美感,能初步运用色彩的对比只是完成一幅作品。
能力目标:通过欣赏、分析生活中的艺术作品中的色彩对比现象,培养学生的审美能力,提高色彩造型能力。
情感目标:通过欣赏我国古代建筑及民间工艺品中的色彩运用,感悟我国传统文化的博大精深,激发学生的民族自豪感,培养他们热爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。
教学重难点:重点:学习色彩的对比关系,感受对比的形式美感。
难点:艺术实践中对比色的选择与搭配。
教学过程:一、组织教学语言组织教学,互动游戏《正反义词》。
同学们,在课前我们先来做个小互动,《正反义词》大家都会吧?那我们就来看一看那位同学反应最快。
长——、高——、胖——、黑——、同学们表现的很棒,都能快速的答出它们的反义词,那我们现在上课。
二、导入新课1、下面我们在观察几张图片,列举生活中的对比现象。
我们为什么会有这样的视觉感受呢?这就是我们生活中的对比现象,一起来了解对比概念:将两个或两个以上的物品放在一起,相互影响显示出差别的现象叫对比。
2、马蒂斯的作品《红色中的和谐》试想:如果这张画是黑白的,视觉效果又会如何?暗淡无光,一无所获。
3、那我们今天就一起来学习《色彩的对比》。
三、讲授新课教师:我们生活在什么样的世界,生存环境又是怎样的呢?请学生用形容词还形容一下。
学生:五颜六色,五彩缤纷,色彩斑斓等教师说明我们的世界充满了色彩,色彩无处不在,色彩是我们的生活更有生机,活力。
教师:但如果世界上没有了色彩又会怎样?学生:暗淡无光,没有生机,死气沉沉教师:著名的色彩大师伊顿曾这样说过:“色彩就是生命,因为没有色彩的世界在我们看来象死的一般!”那就让我们舞动自己的生命,让它变得色彩斑斓。
1、下面我们来一起回顾三原色,三间色。
同时阅读教材小资料,分析9页教材。
2、复色3、色彩的三要素:色相,明度,纯度。
《北京冬奥会开幕式纪录片《盛会》创作策略分析》篇一一、引言北京冬奥会作为全球瞩目的体育盛事,其开幕式自然也备受关注。
为了记录这一历史性时刻,纪录片《盛会》应运而生。
本文将对该纪录片的创作策略进行分析,探讨其成功的关键因素。
二、纪录片背景与主题定位《盛会》作为北京冬奥会的官方纪录片,主题定位为“全球共融、文化交流、体育精神”。
纪录片以开幕式为核心,展现了各国运动员、工作人员、志愿者等参与者的情感与故事,以及冬奥会背后的筹备过程和意义。
三、创作策略分析1. 叙事结构:采用线性叙事结构,以时间线为轴,将开幕式前后的故事串联起来。
通过倒叙、插叙等手法,将重点事件和人物进行突出,使观众能够更好地理解和感受整个事件的发展过程。
2. 视觉呈现:运用高清摄像技术和特效处理,将开幕式的各个环节、场景、人物等细节呈现得淋漓尽致。
同时,通过航拍、特写等拍摄手法,展现冬奥会的宏大场面和细腻情感。
3. 音乐与音效:选取具有代表性的音乐和音效,与画面相辅相成,营造出庄重、热烈、激动的氛围。
音乐与音效的选用既要符合开幕式的主题和氛围,又要考虑到观众的听觉体验。
4. 人物塑造:通过对参与者进行深入的采访和拍摄,展现他们的情感、故事和心路历程。
通过人物塑造,使观众更加真实地感受到冬奥会的魅力和意义。
5. 文化元素融入:将中国传统文化元素与现代科技相结合,展现中国的文化自信和创新能力。
例如,在开幕式中融入京剧、书法、太极拳等元素,展示中国文化的博大精深。
6. 后期剪辑与制作:采用精湛的剪辑技术和后期制作手段,将画面、音乐、音效等元素进行有机融合,使纪录片更加生动、真实、感人。
四、成功因素分析1. 精准的主题定位:纪录片《盛会》紧扣北京冬奥会的主题,以全球共融、文化交流、体育精神为核心,使观众能够深刻感受到这一历史性时刻的意义和价值。
2. 丰富的叙事手法:通过线性叙事、倒叙、插叙等手法,将开幕式前后的故事进行串联和突出,使观众能够更好地理解和感受整个事件的发展过程。
2017高考语文阅读理解模拟训练题:梧桐晨义或日光,或月色,地上大部分浓阴是梧桐的身影。
如果你曾在风景自然的乡剂居住,记忆的青瓦上就少不了这层厚绿。
苍苍梧桐。
悠悠古风;叶若碧云,伟仪出众。
根在清源,天开紫英;星宿其上,关禽来鸣。
世有嘉木,心自灵通;可以为琴,春秋和声。
卧听夜雨,起看雪晴;独立正直,巍巍德荣。
梧桐之树,丰富不能把握,浑圆只可拥抱;因为他怀间藏着—张古琴。
外表粗枝大叶,内里却聪明灵秀,雅致奇异。
梧桐有着音乐天赋,据说是制琴的良材。
天然资质加上一段取纳万赖的经历,造就了梧桐的非凡才思和浪漫情怀。
首先是雨声。
梧桐宽阔的叶子是为雨声而生。
春雨的轻柔婉约,夏雨的激烈豪放,秋雨的忧郁缠绵。
击落淋流之间,都化作千般妙韵,点点滴滴汇入生命的湖泊。
湿润的梧桐啊,原来是被这样浸透和滋养。
然后是风声。
北风之马嘶,南风气虎啸,东风之龙吟一一收聚在胸。
有时树枝会折断,那正是随风而舞的激动。
然后是鸟声。
燕子的新曲,麻雀的旧调,布谷的民歌,斑鸠的土谣。
全都以传统的木刻存放。
秋叶凋零。
而只有梧桐的叶子落尽,天空才可以完全呈现出来。
再往后:就是雪声。
扑扑簌簌,由疏朗的叶子加以整理。
当然还有雷声,那带电的强音。
够了吗?如此深厚的艺术素养,难道还不够一张琴的需要吗?你看梧桐的年轮,清晰完整的金质唱片,记录了难以计数的乐谱。
除了年轮,树木还有什么呢?换句话说,除了音乐,梧桐还有什么呢?音乐是梧桐的全部生命。
是古代一位采风的乐官吧,梧桐。
他被丰富美妙的音乐所深深吸引,忘记回去复命。
他走不动了,因为背负的实在太多,为—只蟋蟀,他清泪纵横;而一只蝈蝈,就令他热血澎湃。
他静静地站在那里,听啊,听啊,听天之音。
听地之乐。
他听到了河水的倾诉,听到了云彩的感叹……或者还有另外的传说:知音不在,弹者故去;孤琴空立,久而化石;天地滋润,活为嘉树:丝弦已失,谁识此木?等有一天梧桐干卧:掀去树衣,露出纯洁之躯,丝弦排列如江河奔流!你听吧,爱恨悲欢就滔滔而出,—发无收。
回眸一笑看北京申奥
王利
【期刊名称】《中文自修:中学版》
【年(卷),期】2000(000)012
【摘要】泪水:1993年9月24日北京申办2000年奥运会失败记忆曾是这样的辛酸。
1993年的这一天,庆典已经准备好,演出早已就绪。
人们等待着北京获胜的消息传来,因为在此之前的一切是那么叫人相信,
【总页数】2页(P34-35)
【作者】王利
【作者单位】上海市卢湾中学高三
【正文语种】中文
【中图分类】I267
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《2019,北京!》教学反思:让低年级词句教学充满灵动龚文娟《2019,北京!》一文中的新词较多,而关于广大农村小孩来讲,她们的知识面比较狭窄,因此理解起来困难较多。
就本堂课的一些难词难句教学,笔者作了如下尝试:片断(一)“让我轻轻地告诉您"2019年7月13日晚上,我国申奥成功的喜讯刚刚传到,北京就沸腾了。
师:这句话中有不理解的词句不?生:什么叫喜讯?什么叫沸腾?师:还有不理解的不?生:(有点难为情)有,老师,什么叫申奥?师:欣赏您的诚实与谦虚,有同学有点了解不?生:(众摇头,茫然地注视着老师)师:要理解申奥,咱们得从奥运会讲起,奥运会明白不?生:是不是运动会?生:大概是一种特不大的运动会。
师:(小结并配以手势)对!奥运会是一种运动会,只是它然而全世界人民的运动会,每四年才举办一次、要明白;能参加奥运会或在自己的国家里举办奥运会那然而一件特不了不起的事。
我们国家曾多次参加奥运会,取得的成绩也是顶呱呱,然而奥运会却从来没有在我们国家召开过,您们觉得可惜不?为了证明我们是有实力的,我国政府便向负责筹办奥运会的最高机关——奥委会提出申请,要求2019年第29届奥运会在中国北京召开,小朋友,这个提出申请的过程就叫“申奥”。
(齐读)同时申奥的还有法国的巴黎、日本的大阪、加拿大的多伦多与土耳其的伊斯坦布尔这四个世界著名的城市、那么北京申奥成功了不?生:(观看录像:萨马兰奇宣布“北京”的一段与人群沸腾的一段。
)师:小孩们,申奥成功了不?这真是一个好消息,是一大“喜讯”。
(生齐读)师:人们一听到这个消息,就“沸腾”了。
沸腾理解了不?(生齐读)生:齐读申奥成功、喜讯、沸腾这三个词,然后读这个句子、自我剖析:以上的教学片断,笔者运用讲授法来理解“申奥”、我们讲,教师的作用就在于对学生疑难处的点拨与讲解。
在新课改的背景下,有一部分教师片面理解语文教学让学生进行自主与探究的学习。
教学中,当我们启而不发时,当学生对这个知识点浑然不知时,我们不妨来点讲授吧!片断(二)“让我为您搭座桥”生:老师,什么是“将满”?师:哦,注意!您把词儿搭配错了,应该是将/满把的鲜花[抛向天空。
申奥形象大使邓亚萍的奥运情结
邓亚萍
【期刊名称】《世纪行》
【年(卷),期】2001(000)010
【摘要】身高不足1.5米的邓亚萍,是中国乒坛乃至世界体坛的传奇人物。
从13岁起,她参加了所有的亚洲比赛和世界大赛,各种级别的冠军拿了100多个,世界级的金牌摘取了18枚。
邓亚萍这三个字几乎成了"冠军"的代名词。
2001年7月13日,以北京申奥形象大使身份出现在申奥讲坛的她,用流利的英语向国际奥委会委员作了激情陈述。
几十分钟以后,萨马兰奇主席宣布了北京申奥的成功,为此付出了辛勤劳动的邓亚萍泪流满面。
【总页数】2页(P33-34)
【作者】邓亚萍
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】K825.47
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申奥片分析
一、申奥片的文本结构
2008年北京申奥陈述处犹如一幅蜿蜒的拼贴组画,由两百多个碎片式的镜头分类剪接构成。
整个影片被并列得分割为10个单元,每个单元的起始分别由一个中国字符提示,它们是:(按出场先后顺序)戏、绿、都、水、动、愿、乐、健、艺、韵。
这些中国单字形象简洁,表意丰富。
每一个字符代表一个主题,每一串\节影像便是对这个主题的诠释。
所以,可以这样认为,每一个字符引领着一组视觉符号的展开,10个单元的串联,如10节承载了不同主题\意义的车厢,徐徐开启。
看似碎乱无章的影像切片对号入座,被娴熟地链接在一起。
表1:申奥片10个单元的主题分析
二、申奥片的视觉文化阐释
1第一层次毗邻轴分析:视觉文化的抽象元素
毗邻轴上的元素所属的系谱轴特性是:
古老的文化-纯净的自然-崭新的城市-清澈的水域-活力的人群-赤诚欢愉之心-灿烂的笑容-矫健的身躯-海纳百川的舞台-和谐的夜色
影片的前新半部,即从“戏”至“动”的前两分钟,偏重于对北京城区的物质文明的描绘,包括自然、建筑和各种运动项目,是可触可感的景观性“实物”;而后半部分,即从“愿”至“韵”的部分,则偏向于对人物的精神面貌精的刻画,是文化成果中较抽象的元素,是感性大于理性的部分。
比起前半部分冷静的客观陈述式的影像,后半部分旨在强调影像在情感上直接的冲击力和感化力。
后半部分的精神元素被巧妙地提炼为“笑脸”,它作为视觉中心元素在整个毗邻轴是起到强势作用。
2第二层次毗邻轴分析:一个关于“中国”的巨大迷思
整部作品无可避免地引发了我们(中国观众)\他们(西方评委)对有关中国的一连串概念的重新想象。
对于(“我们”)中国自身而言,它意图全方位地展示自己的“现代化”成果,虽然它的“现代化”过程几乎完全建立在对西方现代性的“模拟”和想象上。
对于(“他们”)西方观众而言,他们依靠着这毗邻轴上的排列组合在脑中重新构化中国。
不得不承认,这毗邻轴的展开是观者想象力的源泉:画面和音乐交杂着带来一种由“通感”所形成的快感,这种快感具有完全的真实性,虽然他们提供的只是片刻的,某种意义上的真实感。
又如观者将不再怀疑影片中那个“美丽的女孩是否真的吻了憨厚的斑点狗”,也不再关心中国的江河湖海是否如片中所描绘得那般碧绿清澈。
当毗邻轴的列车徐徐开启的时候,观者是被诱惑的,他们通常陷入“通感”的漩涡中,被音乐和画面所形成的复调卷走。
“宣传”便是一架成功制造“真实感”的机器,尽管实质上,“真实感”建立在具有凝聚力的幻觉上。
在作品中,建立在想象基础上的“真实感”与有关中国的“真实”完全对立。
影片回避了对于“真正的中国”的解释,而是要在短短的4分多钟内构造一个具有“真实感”的中国,且这种“真实感”的认同对象是西方观众。
诸如“中国是谁”这类有关身分的、本体论式的问题在最大程度上被消解了――这种策略对于一部国际宣传片而言是适宜的,因为“宣传”首先必须在最大程度上维护自身的和谐,而非歧义和辩论。
三、微观视角:申奥片的视觉文化阐释
1“滑轮”:一个关于“中国现代性”的迷思
关于“滑轮”的一组镜头:天坛全景前的青年穿着旱冰鞋迎着镜头向前滑动;古观象台旁站着提着溜冰鞋的青年(下半身),身下是高楼耸立的北京;现代化摩天大楼航拍;故宫鸟瞰。
纵观全片,青年人脚蹬滑轮的镜头一共出现过6次。
“踩着单排滑轮的少年”通常出现在好莱坞的影片中,是典型的西方青少年文化的表征。
“单排滑轮”象征着速度、勇气、开朗的胸怀和不怕跌倒、义无反顾的精神。
“单排滑轮”作为青少年“极限运动会”的重要项目之一,有时甚至带有“冒险主义”的意味,因为在滑轮上做各种各样的竞技性表演时常意味着“对某种不可能性的挑战”。
当一个中国少年蹬着滑轮从天坛正门自信地滑出时,我们很容易便在这样的组合中感受一种意味深长的态度。
片中的他看上去对滑轮的掌握已经相当娴熟,游刃有余,他自信地从大红门滑出,迎向一个更广阔的新世界,古观象台已在他的身后,他的面前是一个繁荣的新
都城。
我们并非想夸大和提升某个隐喻的内涵,如果说整部片子主要依赖于和谐的隐喻,那么几乎完全由对立元素所组成的这个片断则凸现了足够多的矛盾和争扎。
“天坛”和“国贸”一样容光焕发,一个青年在古观象台的屋顶,拎着滑轮鞋,若有所思。
这段影像作为一个巨大的隐喻折射了一百年来,中国这个古老而又年轻的国度是如何从历史中迅速而艰难地赶出来的。
2“艺”:一个关于多元主义的迷思
“艺”中的一组镜头:时装表演(兵马俑时装,化装舞会面具);歌剧<图兰朵>;小提琴合奏;西洋歌剧大舞台,独唱;中国女子翩翩起舞,民族舞;中国美食,西方人团坐着吃中餐;迪斯科舞厅众人(华人)狂欢;雅尼音乐会的新时代风格。
仔细观察“艺”中人物的细节,便能发现中国对其艺术的“国际化”有着迫不及待的渴求。
戴着“佐罗”面具身穿秦朝饰女模特,角楼下的<图兰朵>,雅尼在太庙的新世纪音乐会――这三组形象实质是对那些时常出现在<纽约时报>上的有关中国“严格的文化产品审查制度”的文章的挑战,是中国勇敢地从“文化相对主义”走向“文化多元主义”的标志。
这便是“艺”所要传达的意义,即当今的中国艺术并不存在于任何特定的文化中,而是在文化之间的夹缝中,在文化的转接处。
四、笑脸:视觉表现“跨界仪式”
“笑脸”特写在片中不断被使用。
在“东-西”二元对立的结构中,“笑脸”被采用作为“跨界仪式”(跨越“东-西”两大类目)贯穿始末。
由于“东-西”之别通常使意义的产生过程变得非常紧张,所以这个“仪式”是隆重的、细致的、无微不至的,具有感化力量的。
各文化间都存在沟通问题,那么在短短的4分多钟内,用什么样的视觉符号来展示中国的精神状态的变革便尤其值得推敲。
“笑”――孩童的笑,少女的笑,老人的笑,这些在普通“权力观”下“柔弱群体”的笑容被大规模地汇聚在一起,形成了一幅幅流动的“众乐图”,在屏幕上不断出现,它所要传达的概念是:面对外部世界,中国是友好、开放、健康、向上的。
五、二元对立的结构
1、行为上的二元对立
晨光中的角楼――夜色中的摩天楼
毽子――溜冰鞋
蓝天――楼群;碧水――高架桥;绿洲――机场
小孩∕少――大人∕老
运动的人群∕业余――奥运健儿∕专业
紫禁城――体育馆
2、意义上的对立
传统――现代
古典∕神秘――时尚∕开放
自然∕原始――文化∕文明
新生∕雀跃――成熟∕稳健
非专业――专业
民族性――国际性
3、价值上的二元对立
古老的中国――崭新的中国东方――西方
边缘――中心
依从――支配。