2019年中考生物专题复习提升04材料分析专题新人教版(含答案)

课时训练(十三) 人体的呼吸(限时:40分钟)|基础达标|1.人体吸入氧气和排出二氧化碳通过呼吸系统完成,呼吸系统的主要器官是( )A.肺B.肺泡C.气管D.鼻2.人的鼻不具有的功能是( )A.气体进出肺的通道B.气体交换的场所C.温暖、湿润、清洁进入肺的空气D.感受气味的刺激3.如图K13-1是呼吸系统结构模式图,对于相关结构的功能描述正确的是 ( )图K13-1A.①具有清洁气体的作用B.②是形成痰的场所C.③是气体交换的场所D.④是食物和气体的共同通道4.[2018·滨州]当人体处于如图K13-2中A所示状态时,呼吸肌的舒缩和气体经过的路线分别是( )A.收缩外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺B.收缩肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→外界C.舒张外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺D.舒张肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→外界5.[2018·湘潭]游泳时若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力。

这是因为吸气时,在水压作用下肋间肌和膈肌( )A.收缩时阻力减小,胸廓容积难以减小,外界空气不易进入B.舒张时阻力增加,胸廓容积难以增大,外界空气不易进入C.舒张时阻力减小,胸廓容积难以减小,外界空气不易进入D.收缩时阻力增加,胸廓容积难以增大,外界空气不易进入6.[2018·广东]图K13-3是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。

下列叙述正确的是( )图K13-3A.a→b时:呼气,膈顶下降B.b→c时:吸气,膈肌收缩C.c→d时:胸廓容积扩大D.c→d时:外界气压>肺内气压7.[2018·邵阳]图K13-4中,图甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图;图乙表示胸腔底部膈肌所处的①②两种状态。

当图乙中的膈肌从①状态向②状态转化时,图甲a、b、c三部位的气压由小到大的顺序是( )A.b<c<aB.a<b<cC.a<c<bD.c<a<b8.[2017·邵阳]血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内,需要经过几层细胞( )A.一层B.二层C.三层D.四层9.[2018·聊城]图K13-5为人体内气体交换示意图,人体内二氧化碳浓度最高的位置应是( )图K13-5A.肺泡B.血管ⅠC.血管ⅡD.组织细胞10.[2018·湖州]人体的摄食与呼吸的最终目的主要是为细胞提供( )A.氧气B.二氧化碳C.营养物质D.能量11.[2017·南充]关于人体的呼吸,下列叙述错误的是( )A.沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限B.我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多C.边吃饭边说笑,容易导致食物进入气管,引起剧烈咳嗽D.人在吸气时,膈肌收缩,使胸廓的上下径增大12.[2017·临沂]图K13-6是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线,下列叙述错误的是( )图K13-6A.在曲线AB段的变化中,肋间肌和膈肌处于收缩状态B.B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间,此时肺内气压等于外界气压C.在曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径由小变大D.C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间,此时肺内气压与外界大气压差为013.[2017·岳阳]图K13-7表示某人在两种状态下的呼吸情况,据图分析正确的是( )A.曲线Ⅰ可能为运动状态B.曲线Ⅱ可能为平静状态C.曲线Ⅰ状态时,呼吸频率较慢D.曲线Ⅱ状态时,呼吸深度较小图K13-714.[2018·宜宾]研究表明大气中的含氧量约为21%,人体呼出的气体中含氧量约为16%。

甘肃省白银市2019年中考生物真题试题一、选择题（本大题共6小题，共12.0分）1.在自然生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自我调节能力越强。

下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）A. 农田生态系统B. 森林生态系统C. 草原生态系统D. 池塘生态系统【答案】B【解析】解：生态系统的调节能力取决于生态系统中的生物的种类，生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，在农田生态系统。

森林生态系统、草原生态系统和池塘生态系统中，森林生态系统中的生物种类最多，所以自我调节能力最强故选：B。

在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等理解生态系统的调节能力大小和生物种类的关系是正确解答本题的关键2.小李同学因缺乏某种营养物质导致夜晚看不清东西，你认为他缺乏的最可能是（）A. 维生素AB. 维生素CC. 蛋白质D. 钙【答案】A【解析】解：维生素的功能及缺乏症如图：可见，缺乏维生素A会导致夜盲症，皮肤也会出现干燥的症状。

因此，皮肤干燥、一到黄昏就看不清东西，是夜盲症的表现，是体内缺乏维生素A引起的。

故选：A。

维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。

解答此题的关键是掌握维生素的作用及缺乏症，可结合上面表格中的内容来帮助理解和记忆。

3.下列结构中，不属于肾单位组成的是（）A. 肾小球B. 肾小囊C. 输尿管D. 肾小管【答案】C【解析】解：如图肾单位的结构包括肾小体和肾小管组成，肾小体包括肾小球和肾小管。

不包括输尿管。

故选：C。

泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成．肾脏的主要功能是形成尿液，是泌尿系统的主要器官，肾脏结构和功能的基本单位是肾单位．回答此题的关键是明确肾单位的组成．4.下列各组性状中，属于相对性状的是（）A. 狗的黑毛和犹的白毛B. 人的身高和体重C. 红色玫瑰和粉色牡丹D. 人的单眼皮和双眼皮【答案】D【解析】解：A、狗的黑毛和犹的白毛，是两种生物，不是同一种生物，不是相对性状，A错误；B、人的身高和体重，是两种性状，不是相对性状。

2019年中考生物试卷一、选择题1．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是（）A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞B．构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D．黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织2．下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（）A．生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B．现存的每一种生物都有着与其坏境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响D．同种生物的个体之间只有合作关系3．下列关于四类微生物的叙述，不正确的是（）A．图中只有③没有细胞结构，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核B．②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中C．①进行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代D．只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病4．下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（）A．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环B．水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用C．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量D．绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用5．如图为人体消化系统的部分结构示意图．下列叙述不正确的是（）A．②是肝脏，它分泌的胆汁的主要作用是乳化脂肪B．④是胰腺，它分泌的胰液可消化多种营养物质C．⑤是小肠，是消化和吸收的主要场所D．⑥是大肠，它能消化小肠没有消化完的营养物质6．正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次，下列说法错误的是（）A．氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网B．平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩C．呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁，因此在雾霾天气出门无需防护D．“食不言，寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管7．下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是（）A．艾滋病（AIDS）的中文全称为获得性免疫缺陷综合征，艾滋病患者是传染源B．所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防C．李华与流感患者密切接触过，但没有患流感，说明李华对流感的免疫是生来就有的D．给儿童接种卡介苗预防脊髓灰质炎，属于计划免疫二、解答题8．夏天到了，享受西瓜的甘甜几乎是所有人的喜爱．西瓜为一年生草本植物，其茎可生雌、雄两种花：雄花托短，雄蕊3枚；雌花子房膨大，花柱短，子房1室．西瓜果实多为圆形，瓜瓤以红色为多，亦有黄色．请根据所学知识回答下列问题：（1）西瓜的一生需水较多，其吸收的水分主要通过叶片上的散失到体外．（2）西瓜果实肉质嫩甜，爽口解渴．如图是它的一个叶肉细胞，果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的中合成的；我们食用的瓜瓤主要是由雌蕊的发育而成．（3）如果西瓜的红瓤（R）对黄瓤（r）为显性，把结红瓤（Rr）西瓜的雌花授以结黄瓤（rr）西瓜的花粉，当年所结西瓜瓤的性状表现为．为了更快的繁殖结黄瓤西瓜的秧苗，科学家常利用技术大量获得结黄瓤西瓜的“人工种子”．9．如图为人体部分生理活动示意图，其中a～d表示物质，A～E表示系统或器官，①～⑤表示生理过程，请据图回答下列问题：（1）人体内蛋白质起着非常重要的作用，但我们不能直接吸收它，必须消化为c才能被吸收．蛋白质的消化部位有．（2）C系统的作用是为组织细胞提供a，并把b排出体外，a进入B系统后主要由（填某细胞）运输．（3）B系统中推动血液在体内循环流动的器官是．（4）某人体检时，检查结果显示其d中含有蛋白质，可能的原因是肾脏肾单位的（填某结构）处发生病变．（5）图中所示的生理过程中属于排泄的是（填序号）．10．如图为某生态系统部分生物的关系示意图，请回答下列问题．（1）图中有条食物链．（2）前些年，果农为了防治病虫害会给果树喷洒农药，图中所示生物中含有农药有毒成分最多的是．（3）一般情况下，该生态系统中蝉与黄雀的数量和所占比例是相对稳定的，这说明该生态系统具有一定的能力．11．为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（实验所用种子均不在休眠期，表中未涉及的其他条件均适宜）．根据实验回答问题：组别种子数处理方法萌发数①30 不加水，25℃0②30 适量的水，25℃27③30 过量的水将种子淹没，25℃0④30 适量的水，4℃0（1）用①组与②组进行对照，所探究的问题是．（2）根据②④两组种子的萌发数，得出的结论是：．（3）③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少．（4）②中依然有少量种子不能萌发，原因可能有（任写一点）．中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是（）A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞B．构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D．黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．【解答】解：A、黄鹂和柳树的结构和功能的基本单位都是细胞，正确．B、黄鹂属于动物，细胞无细胞壁核液泡，构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡，正确．C、柳树的细胞结构：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，黄鹂的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，错误．D、黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织，正确．故选：C【点评】解答此题的关键是熟练掌握植物体的结构层次，结合题意，灵活解答．2．下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（）A．生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B．现存的每一种生物都有着与其坏境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响D．同种生物的个体之间只有合作关系【分析】适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如，鸟有翼适应空中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境．所以生物适应环境具有普遍性．【解答】解：A、生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素，A错误．B、现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征．如猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，有利于捕食其他动物，B正确．C、千里之堤，毁于蚁穴．是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，C错误．D、同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等．因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，D错误．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境又能影响环境．3．下列关于四类微生物的叙述，不正确的是（）A．图中只有③没有细胞结构，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核B．②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中C．①进行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代D．只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病【分析】图中①是细菌，②是酵母菌，③是病毒，④是蘑菇，属于真菌．【解答】解：A、③病毒没有细胞结构，①细菌中没有成形的细胞核，本选项正确；B、②酵母菌和④蘑菇只能利用现成的有机物生活，病毒只能寄生在活细胞中，本选项说法正确；C、①细菌能进行分裂生殖，④属于真菌通过孢子繁殖后代，故本选项说法正确；D、只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病，这个说法太绝对，在日常生活中人们可以利用酵母菌制造许多对人类有益的食品，本选项错误．【点评】解答此类题目的关键是熟知病毒、细菌、真菌的结构，本题考查的比较全面，需要熟练地掌握知识点．4．下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（）A．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环B．水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用C．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量D．绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用【分析】（1）绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等．（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程．（3）植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．【解答】解：A、绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环，A正确；B、水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，B错误；C、呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用的实质都是分解有机物，释放能量，C正确；D、绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用，D正确．故选：B．【点评】绿色植物在生物圈中的作用一直是重要的考点，应注意掌握．5．如图为人体消化系统的部分结构示意图．下列叙述不正确的是（）A．②是肝脏，它分泌的胆汁的主要作用是乳化脂肪B．④是胰腺，它分泌的胰液可消化多种营养物质C．⑤是小肠，是消化和吸收的主要场所D．⑥是大肠，它能消化小肠没有消化完的营养物质【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺．图中结构：①咽，②肝脏，③胃，④胰腺，⑤小肠，⑥大肠．【解答】解：A、②是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A正确；B、④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠，可消化多种营养物质，B正确；C、⑤是小肠，是消化和吸收的主要场所，C正确；D、⑥是大肠，只有吸收功能，没有消化功能，D错误．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能．6．正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次，下列说法错误的是（）A．氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网B．平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩C．呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁，因此在雾霾天气出门无需防护D．“食不言，寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管．【解答】解：A、人体内氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网，A正确．B、吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，胸腔容积扩大，气体进入肺，B正确．C、呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所．鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用．这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激．但呼吸道对空气的处理能力是有限的．因此在雾霾天气出门需要防护，C错误；D、人的咽喉是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨．人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管．下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸．倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨可能来不及盖下，食物进入气管引起咳嗽．D正确．故选：C【点评】关于呼吸道的组成是考查的重点，可结合着图示掌握．7．下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是（）A．艾滋病（AIDS）的中文全称为获得性免疫缺陷综合征，艾滋病患者是传染源B．所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防C．李华与流感患者密切接触过，但没有患流感，说明李华对流感的免疫是生来就有的D．给儿童接种卡介苗预防脊髓灰质炎，属于计划免疫【分析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征．【解答】解：A、艾滋病（AIDS）的中文全称为获得性免疫缺陷综合征，艾滋病患者是传染源，正确．B、接种疫苗，即计划免疫是预防传染病的一种有效措施，但是并不是所有的传染病都通过接种疫苗来预防，如艾滋病目前还没研制出疫苗，还不能通过通过接种疫苗来预防，错误．C、李华与流感患者密切接触过，但没有患流感，说明李华对流感的免疫是后天获得的，属于特异性免疫，错误；D、给刚出生的婴儿接种卡介苗预防肺结核病，属于计划免疫，错误．故选：A【点评】免疫的知识常结合传染病的知识相联系，注意把握．二、解答题8．夏天到了，享受西瓜的甘甜几乎是所有人的喜爱．西瓜为一年生草本植物，其茎可生雌、雄两种花：雄花托短，雄蕊3枚；雌花子房膨大，花柱短，子房1室．西瓜果实多为圆形，瓜瓤以红色为多，亦有黄色．请根据所学知识回答下列问题：（1）西瓜的一生需水较多，其吸收的水分主要通过叶片上的气孔散失到体外．（2）西瓜果实肉质嫩甜，爽口解渴．如图是它的一个叶肉细胞，果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的[⑤]叶绿体中合成的；我们食用的瓜瓤主要是由雌蕊的子房壁发育而成．（3）如果西瓜的红瓤（R）对黄瓤（r）为显性，把结红瓤（Rr）西瓜的雌花授以结黄瓤（rr）西瓜的花粉，当年所结西瓜瓤的性状表现为红瓤．为了更快的繁殖结黄瓤西瓜的秧苗，科学家常利用组织培养技术大量获得结黄瓤西瓜的“人工种子”．【分析】此题是一个综合性的题目，涉及蒸腾作用、细胞的结构、果实和种子的形成以及遗传、组织培养等知识，分析作答．【解答】解：（1）植物通过根吸收来的水分，大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到体外的一个过程．（2）植物细胞的叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，西瓜果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的[⑤]叶绿体了产生的；西瓜的可食用部分属于果皮，是由子房壁发育成的，其内的种子由胚珠发育成，整个的子房发育成了果实．（3）如果西瓜的红瓤（R）对黄瓤（r）为显性，把结红瓤（Rr）西瓜的雌花授以结黄瓤（rr）西瓜的花粉，西瓜瓤属于果皮，果实的果皮是由红瓤西瓜的子房壁发育成的，其红瓤西瓜的子房壁的基因组成是Rr，因而性状是红瓤；组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段．组织培养的优点是成本低，繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也比较容易，很少感染病毒等．因此为了更快的繁殖结黄瓤西瓜的秧苗，适合用组织培养的方法．故答案为：（1）气孔．（2）[⑤]叶绿体；子房壁．（3）红瓤；组织培养．【点评】此题涉及的知识面较广，要求我们要基础扎实，才能灵活答题．9．如图为人体部分生理活动示意图，其中a～d表示物质，A～E表示系统或器官，①～⑤表示生理过程，请据图回答下列问题：（1）人体内蛋白质起着非常重要的作用，但我们不能直接吸收它，必须消化为c才能被吸收．蛋白质的消化部位有胃和小肠．（2）C系统的作用是为组织细胞提供a，并把b排出体外，a进入B系统后主要由红细胞（填某细胞）运输．（3）B系统中推动血液在体内循环流动的器官是心脏．（4）某人体检时，检查结果显示其d中含有蛋白质，可能的原因是肾脏肾单位的肾小球（填某结构）处发生病变．（5）图中所示的生理过程中属于排泄的是②④⑤（填序号）．【分析】图中A是消化系统，B是循环系统，C是呼吸系统、D是皮肤，E是泌尿系统；a、b、c、d、e分别表示的是氧气、二氧化碳、营养物质、尿液；①表示吸收，②是呼气，③是排遗，④⑤是排泄．【解答】解：（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，在小肠内蛋白质被彻底消化为氨基酸．（2）图中a是氧气，靠红细胞运输．（3）血液循环的动力器官是心脏．（4）肾小球的结构类似滤过器，当血液流经肾小球时，除血细胞和分子较大的蛋白质以外，其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔，形成原尿．当肾小球发生病变时，肾小球的通透性会增加，原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过掉；而肾小管对这些物质没有重吸收能力，因而在尿液中出现蛋白质和血细胞．所以某人的尿液中含有蛋白质，这可能是肾脏的肾小球发生病变．（5）人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄．其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径．可见图中所示的生理过程中属于排泄的是②呼气，④排汗，⑤排尿．故答案为：（1）胃和小肠（2）红细胞（3）心脏（4）肾小球（5）②④⑤【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．10．如图为某生态系统部分生物的关系示意图，请回答下列问题．（1）图中有1条食物链．（2）前些年，果农为了防治病虫害会给果树喷洒农药，图中所示生物中含有农药有毒成分最多的是黄雀．（3）一般情况下，该生态系统中蝉与黄雀的数量和所占比例是相对稳定的，这说明该生态系统具有一定的自动调节能力．【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解答】解：（1）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网，该食物网中有1条食物链：果树→蝉→螳螂→黄雀．（2）有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．该食物网中营养级最高的是黄雀，因此”前些年，果农为了防治病虫害会给果树喷洒农药，图中所示生物中含有农药有毒成分最多的是黄雀．（3）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强．故答案为：（1）1（2）黄雀（3）自动调节【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的书写、生物富集特点以及生态系统具有一定的自动调节能力．11．为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（实验所用种子均不在休眠期，表中未涉及的其他条件均适宜）．根据实验回答问题：组别种子数处理方法萌发数①30 不加水，25℃0②30 适量的水，25℃27③30 过量的水将种子淹没，25℃0④30 适量的水，4℃0（1）用①组与②组进行对照，所探究的问题是种子萌发是否需要适量的水．（2）根据②④两组种子的萌发数，得出的结论是：种子的萌发需要适宜的温度．（3）③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的空气．（4）②中依然有少量种子不能萌发，原因可能有种子受损，胚不完整（任写一点）．【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解答】解：（1）①号瓶与②号瓶除水分不同外，其它条件都相同，因此这是一组以水为变量形成的一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分，因此所探究的问题是种子萌发需要水吗？（或水会影响种子的萌发吗？）．（2）②种子萌发的条件是：适量的水，25℃，④适量的水，4℃，种子没萌发，根据②④两组种子的萌发数，得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度．（3）③种子没萌发的原因是：过量的水将种子淹没，种子缺少充足的氧气．（4）种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．②中依然有少量种子不能萌发，原因可能有：种子受损，胚不完整．故答案为：（1）种子萌发是否需要适量的水（意思对即给分）（2）种子的萌发需要适宜的温度（3）充足的空气（或“充足的氧气”）（4）种子受损，胚不完整【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．。

2019年中考生物真题试题一、选择题（本大题共45小题，共90.0分）1.以下选项中，属于生态系统的是（）A. 龙凤湿地B. 黎明湖中所有的鱼和水草C. 燕都湖中所有的生物D. 杜尔伯特草原上的羊【答案】A【解析】解：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。

它是由生物部分和非生物部分组成，其范围有大有小：一个池塘、一片森林一块稻田等都可以看作一个生态系统。

最大的生态系统就是生物圈（地球上所有生物与其生存环境）。

选项A中既有生物部分，又有非生物部分，能构成生态系统。

选项B还需分解者和非生物部分，选项C还需非生物部分，选项D还需生产者、分解者和非生物部分。

可见，它们不是一个完整的生态系统。

故选：A。

此题考查的是生态系统的概念及判断。

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。

由生物部分和非生物部分组成。

前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌。

后者包括阳光、空气、水等等，据此解答。

解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。

2.在实验设计中，不能作为对照的一组是（）A. 25℃和0℃B. 有空气和无空气C. 温度和水分D. 有光和无光【答案】C【解析】解：唯一变量是指影响实验的某一个方面的因素，如水分的有无、光照的有无、空气的有无，温度的高低、湿润与干燥等等。

温度和水分是影响实验的两个不同的因素。

故选：C。

探究实验要设置唯一变量，其他影响因素应该保持一样，这样可以确定实验结果是否由设置的唯一的变量影响引起。

对照实验，要注意唯一变量，这是探究实验经常考查的问题。

3.下列四个选项中，正确表示食物链的是（）A. 阳光→草→牛→虎B. 鼠→蛇→鹰C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫D. 草→兔→鹰【答案】D【解析】解：A、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；B、鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；C、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；D、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系。

2019年中考生物真题试题—、选择题（本大题包括20个小题，每小题2分，共40分）下列每小題給出的四个选项中，1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，导致这一现象的非生物因素主要是（ B ）A.阳光B.温度C.水D.土壤2.下列属于生态系统的是（ D ）A.一群蚂蚁B.几只小猫C. 一个家庭D.—块农田3.小莉同学想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片向哪个方向移动（ B ）A.右上方B.左上方C.右下方D.左下方4.在细胞的哪种结构中，有机物通过复杂的变化并将储存的化学能释放出来（ B ）A.细胞膜B.线粒体C.细胞质D.细胞核5.细胞通过分裂产生新细胞，下列关于新细胞与原细胞中染色体的说法正确的是（ A ）A.染色体的形态和数目相同B.染色体的形态不同，数目相同C.染色体的形态和数目都不相同D.染色体的形态相同，数目不同6.构成股骨的主要组织是（ D ）A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织7.下列关于绿色植物的光合作用与呼吸作用的说法中，错误的是（ D ）A.光合作用的原料是二氧化碳和水B.光是光合作用不可缺少的条件C.呼吸作用离不开氧气D.绿色植物的呼吸作用只在夜晚迸行8.小强同学得了夜盲症（夜晚看不清东西），这是由于他缺乏（ A ）A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D9.下列不属于消化腺的是（ D ）A.唾液腺B.肝C.胰D.甲状腺10.下列关于血液中各成分的说法，错误的是（ D ）A.红细胞具有运输功能B.血浆中的水占90%C.白细胞能吞噬侵入人体的病菌D.血小板具有细胞核11.下列关于安全输血的说法中，错误的是（ D ）A.原则是输同型血B.任何血型都可输入少量O型血C.AB血型可输入少量A型或B型血D.O型血可输入少量A型血12.某“植物人”有心跳、有呼吸，但不能自主活动、没有意识，该病人的神经系统可能没有受到损伤的部位是（ B ）A.大脑B.脑干C.小脑D.脊髓13.下列疾病与引发病因不对应的是（ D ）A.侏儒症——幼年时期生长激素分泌不足B.糖尿病——胰岛素分泌过少C.大脖子病——甲状腺激素分泌不足D.巨人症——肾上腺素分泌过多14.下列关于细菌、病毒的说法中，错误的是（ D ）A.细菌没有成形的细胞核B.细菌靠分裂进行生殖C.病毒不能独立生活D.病毒具有细胞结构15.制作酸奶，需要的细菌是（ B ）A.酵母菌B.乳酸菌C.大扬杆菌D.霉菌16.下列关于生物性状的表述，错误的是（ D ）A.性状就是生物形态结构、生理和行为等特征的统称B.同种生物的同一性状常常有不同的衣现形式C.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多D.生物的性状就是肉眼可以观察到的特征17.用射线对农作物的种子进行处理，再从中选择优质高产的新品种，这种育种方法是因为射线改变了农作物的（ B ）A.性状B.遗传物质C.生活环境D.生活习性18.下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（ D ）A.由低等到高等B.由水生到陆生C.由简单到复杂D.由体型小到体型大19.对患有流感的学生进行隔离治疗，这一预防措施属于（ B ）A.切断传播途径B.控制传染源C.保护易感人群D.清除病原体20.下列不属于人体保卫自身的“三道防线”的是（ D ）A.皮肤和黏膜B.体液中的杀菌物质C.免疫器官和免疫细胞D.骨骼二、填空题（本大题包括6个小题，每空2分，共30分）21.小明妈妈制作馒头时在小麦面粉中加入酵母，酵母菌是（填“单细胞”或“多细胞”）生物中的（填“细菌”或“真菌”）。

2019年中考生物专题复习卷: 绿色植物的生活方式一、选择题1.莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施。

下面列举的措施中，与光合作用无关的是（）A. 合理密植B. 提高大棚内二氧化碳浓度 C. 增长光照时间 D. 夜间适当降低大棚内温度2.下列有利于大棚农作物增产的措施中，与光合作用原理有关的是（）A. 人工授粉B. 合理密植 C. 适时松土 D. 晚上适当降低大棚温度3.植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。

该过程中，这部分水依次经过的主要结构是( )A. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉B. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔C. 根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔D. 根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔4.下图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是（）A. AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等 D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量5.某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验（同种植物），该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与（）A. 叶片的多少（面积）有关B. 光线的强弱有关 C. 环境的温度有关 D. 环境的湿度有关6.没有晒干又放置过久的玉米堆会发热，那么与玉米细胞产热直接相关的生理作用是（）A. 光合作用B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用7.植物的生命活动有多种，相互之间是有联系的。

下列相关判断错误的是（）A. 呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量B. 根吸收的水分中，95%以上被光合作用利用C. 叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输D. 叶片上气孔的开放程度会影响植物的气体交换8.如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置，其中不科学的是（）A.B.C.D.9.在完成了《绿叶在光下制造有机物》的实验探究后，恬恬同学选取了有白斑叶的牵牛花进一步探究。

1.考点解读生物圈中的绿色植物包括绿色植物的分类，种子的结构。

生物圈中的绿色植物在中考试卷中都会有涉猎，是中考生物试卷中的必考题；纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对生物圈中的绿色植物的考查包括：各类植物的生活环境、形态结构，一般是综合考查各类植物，很少针对某一类植物；对种子结构的考查往往是和种子的萌发进行结合。

此部分考题平均分值在2-6分左右，常考题型有选择题（一个考题，分值以2分居多）、填空题（一个考题，分值以2分居多）。

生物圈中的绿色植物在2019年中考生物试卷中仍会出现，也会延续以前的考查方式和规律，不会有很大变化。

考查思路主要分为三个方面：（1）藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的；（2）裸子植物和被子植物；（3）种子的结构。

章节一级知识点二级知识点难易程度重要性七年级上册第三单元1.各类绿色植物 1.生活环境简单一般2.形态结构简单一般3.生殖特点简单一般4.在生物圈中的作用简单一般2.种子的结构1.菜豆种子的结构简单重要2.玉米种子的结构简单重要2.考点分类：考点分类见下表考点分类考点内容考点分析与常见题型常考热点各类植物的形态结构、生殖特点，种子的结构一般是选择题较多，种子的结构也会出现在填空题中一般考点绿色植物在生物圈中的作用选择题一、各类绿色植物植物种类植物类群形态结构特点生殖特点生活环境代表植物细胞组成根、茎、叶分化情况花、果实、种子有无情况孢子植物藻类植物单细胞或多细胞结构简单，无根、茎、叶无孢子生殖，受精作用离不开水多在水中单:衣藻、硅藻多:海带、紫菜苔藓植物多细胞无根，有茎、叶无输导组织无阴湿环境葫芦藓、墙藓蕨类植物多细胞有根、茎、叶有输导组织无阴湿环境满江红、肾蕨种子植物裸子植物多细胞有发达的根、茎、叶有种子，无真正的花、果实种子生殖，受精作用不需要水各种环境松、柏、杉银杏、苏铁被子植物多细胞有真正的根、茎叶有花、果实、种子各种环境杨树、玉米、小麦、白菜、菊1、孢子植物包括：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。

2019年中考生物真题试题1. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。

下列描述错误的是A. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是水分B. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由芽发育而来的C. “地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群一节肢动物【答案】A【解析】A、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是温度，而不是水分，A错误。

B. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条是由芽轴发育而来，叶子则是幼叶发育而来，B正确；C. “地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔子是植食性哺乳动物，牙齿出现分化，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应，说法正确；D、蝉具有三对足，两对翅，体表有外骨骼，属于节肢动物，节肢动物是动物界中种类和数量最多的类群，D正确。

故选A。

2. 以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。

下列说法错误的是A. 图甲中正确操作步骤是abdcB. 图乙中染色最深的是②，它控制着生物的发育和遗传C. 观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中②粗准焦螺旋D. 发现一物像在视野的左上方，要将物像移到野中央，应该将装片向左上方移动【答案】C【解析】A、制作口腔上皮细胞临时装片的步骤是：1在干净的载玻片上滴加一滴生理盐水，2、用棉签在口腔内取少量口腔上皮细胞，3、将细胞涂抹在生理盐水中，4、盖盖玻片，5、加碘液染色，6、观察。

故正确步骤是：abdc，说法正确；B、口腔上皮细胞染色最深的②是细胞核，细胞核是生命活动的控制中心，B正确；C、观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中细准焦螺旋，而不是转动粗准焦螺旋，C错误；D、显微镜中观察到的像是放大倒立的像，因此物像在视野的左上方，要将物像移到野中央，应该将装片向左上方移动，说法正确。

第四讲：七年级下册识图辅导（3）【备考指南】知识点1：眼球的基本结构和功能1、晶状体：透明，有弹性，像双凸透镜，曲度能够调节，能折射光线相当于照相机的镜头。

2、视网膜：视觉感受器，相当于照相机底片。

3、瞳孔：调节进入眼球内部光线的强度，相当于照相机的光圈。

4、角膜：无色通明，位于眼球的前方，可捐献。

5、虹膜：有色度，能调节瞳孔的大小。

6、巩膜：白色坚固，保护眼球的内部结构。

7、有白眼球黑眼球之称的是虹膜和巩膜。

8、视觉的形成过程：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢9、近视：眼球的前后径过长，或者晶状体的曲度过大且不易恢复原大小，远处物体反射来的光线形成的像落在视网膜的前方。

要佩戴凹透镜加以矫正。

10、为了保护视力，预防近视，应该做到“三要”“四不要”知识点2：耳的基本结构和功能1、耳郭:收集声波。

2、外耳道：传递声波。

3、鼓膜：受声波刺激震动，传递给听小骨。

4、耳蜗：内有对声波敏感的感觉细胞。

听觉感受器。

5、前庭、半规管：感受头部位置变化，维持身体平衡。

6、咽鼓管：连接鼓室和口腔，维持鼓膜内外气压平衡。

7、听觉形成过程：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢8、保护耳和听觉：减少和消除噪声；不要用尖锐的东西挖耳朵；遇到大的声响时要迅速张口，使咽鼓管张开，或闭口、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；鼻咽部有炎症时，要及时治疗避免引起中耳炎； 知识点3：神经系统的组成知识点4：反射弧小脑脑干 脊髓神经1、感受器：都到刺激后，能够产生神经冲动。

眼、耳、皮肤等。

2、传入神经：神经冲动通过传入神经传到脊髓中特定的神经中枢。

传入神经有神经节。

3、神经中枢：接受神经冲动，产生神经冲动。

脑和脊髓。

4、传出神经：将中枢神经传来的冲动传到感受器。

5、效应器：传出神经末梢与相应的肌肉组成。

知识点5：内分泌系统1、内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。

2019年中考生物真题试题一、单项选择（1一20每题1分，21—35每题2分，共50分）1.我们周围到处都是生机勃勃的生物，下列属于生物的是A.病毒B.飞机C.珊瑚D.钟乳石2.生物在适应环境的同时也影响着环境。

下列现象能够体现生物适应环境的是A.大树底下好乘凉B.千里之堤，溃于蚁穴C.青蛙冬眠D.南橘北枳3.“随风潜入夜，润物细无声”体现了哪种非生物因素对生物的影响A.水B.阳光C.温度D.土壤4.西瓜甘甜的汁液主要存在于细胞的哪种结构中A.细胞质B.液泡C.细胞核D.叶绿体5.下列不能称为生态系统的是A.—个湖泊B.—片草原C.一片草原上的所有的动物D.—个池塘6.我们用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，不易看到的结构是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡7.下列生物中厲于单细胞生物的是A.水绵B.草履虫C.青霉D.蘑菇8.下列细胞结构中，植物细胞有而动物细胞没有的是A.细胞核B.细胞膜C.线粒体D.细胞壁9.下列结构中哪一个既是植物蒸腾作用的“门户又是气体交换的“窗口”A.叶片B.叶肉C.叶绿体D.气孔10.小东同学在使用显微镜观察人血的永久涂片时，发现视野中出现了一个污点，他先转动目镜再移动玻片，结果污点都没有移动，由此可以判断这个污点可能在A.玻片上B.目镜上C.物镜上D.反光镜11.痰形成的部位是A.气管和支气管B.喉C. 口腔D.咽12.贫血患者应该多吃含什么丰富的食物A.维生素AB.铁和蛋白质C.钙D.维生素C13.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是A.胃B.大肠C.小肠D.口腔14.走进大森林中会感觉到空气湿润淸新，这是因为植物能够同时进行A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和吸收作用C.蒸腾作用和光合作用D.蒸腾作用和呼畈作用15.黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护A.白天鹅B.丹顶鹤C.棕头鸥D.斑头雁16.“无心插柳柳成荫”，这句诗中体现的柳树的生殖方式是A.孢子生殖B.杆插C.嫁接D.组织培养17.生物分类中最基本的单位是A.界B.属C.门D.种18.细繭的生殖方式是A.孢子生殖B.分裂生殖C.出芽生殖D.有性生殖19.细胞分化的结果是形成A.组织B.器官C.系统D.植物体20.如果考试没考好，心情郁闷，下列调整自己情绪的方法错误的是A.暗示自己：没关系，找出问题，努力解决问题，下次一定考好=B.及时和家长沟通，找出没考好的原因。

2019年中考生物总复习专题《生物的遗传和变异》精讲精练题命题点1染色体、DNA和基因的关系1．(2017·云南)下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，不正确的是(B)A．一个DNA分子上有很多个基因 B．每条染色体上有很多个DNA分子C．每条染色体上有很多个蛋白质分子 D．基因是具有遗传效应的DNA片段2．(2016·云南)下图为染色体与DNA的关系示意图。

有关叙述错误的是(D)A．染色体由蛋白质和DNA分子组成B．一条染色体上有多个蛋白质分子C．基因是具有遗传效应的DNA片段D．一个细胞内，染色体数与基因数相等3．(2015·云南)下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是(C)A．DNA就是基因B．染色体由DNA和基因组成C．基因是具有遗传效应(遗传信息)的DNA片段D．人的一个体细胞中，染色体、DNA和基因的数目相等4．(2013·云南)人的正常卵细胞中有23条染色体，有关该细胞核中染色体、DNA与基因数量的关系，下列表述正确的是(C)A．染色体＞DNA＞基因B．染色体＜DNA＜基因C．染色体＝DNA＜基因D．染色体＝DNA＞基因命题点2性状和基因的传递5．(2017·曲靖)下列属于相对性状的是(C)A．兔的白毛和羊的黑毛 B．人的身高和体重C．人的能卷舌和不能卷舌 D．小麦的高产和抗倒伏6．(2018·昆明)2017年诺贝尔奖获得者杰弗理·霍尔等科学家，发现了控制果蝇正常昼夜节律(生物钟)的基因。

下列推测不合理的是(C)A．人类也拥有一个内在的生物钟B．人体细胞内也可能存在类似基因C．该基因不能通过生殖细胞传给后代D．该基因是有遗传效应的DNA片段7．(2018·曲靖)有关“性状”说法正确的是(B)A．性状都能用肉眼观察B．性状主要由基因决定C．性状与环境无关D．性状不能遗传8．(2017·云南)人的多指由显性基因(T)控制，手指正常由隐性基因(t)控制，请据图回答：(1)在遗传学上，多指和手指正常是一对__相对性状__。

第四节微生物在生物圈中的作用一、生物圈中的“清洁工”1．（2019·内蒙古呼和浩特）下列叙述不正确的是( )A．科研上常用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养病毒B．大肠杆菌和乳酸菌都没有成形的细胞核C．大多数细菌和真菌作为分解者在自然界的物质循环中起着重要的作用D．动物作为消费者也能促进生态系统的物质循环二、生物圈中的“氮肥厂”1．（2019·湖南邵阳）微生物和人类生活有密切的关系，下列关于细菌、真菌和病毒的说法，正确的是（）A．细菌通过芽孢繁殖后代B．真菌都是多细胞生物C．噬菌体属于病毒D．微生物对人类都有害2．（2019·内蒙古巴彦淖尔、包头）人类利用某些细菌、真菌、病毒服务于生产，生活，下列做法达不到目的是（）A．利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸的原理可制作泡菜B．利用酵母菌能将淀粉分解成酒精的原理可酿制白酒C．利用人工处理的减毒或无毒的病毒可制成疫苗D．利用甲烷菌处理秸秆，在无氧环境下可产生清洁能源﹣﹣甲烷3．（2019·广东广州）细菌和真菌对于自然界的主要作用是（）A．分解无机物B．导致动植物和人患病C．制造有机物D．参与物质循环4.（2019·湖南益阳）关于细菌、真菌的描述，下列选项中不正确的是（）A. 细菌和真菌都通过孢子来繁殖B. 球菌、杆菌、螺旋菌形态不同，但基本结构相同C. 乳酸菌可用于制造酸奶，酵母菌可用来酿酒D. 人类利用细菌和真菌来净化生活污水和工业废水5. （2019·贵州六盘水）细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（）A. 所有细菌和真菌都是单细胞生物B.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病C. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中D.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环参考答案：一、1.A二、1.C 2.B 3.D 4.A 5.D。

精品2019年中考生物真题试题一、选择题（每小题2分，共50分。

每小题只有1个正确答案）1．绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物（ A ）A．需要营养 B．能进行呼吸C．能生长繁殖 D．能对外界刺激作出反应2．生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。

下列属于生物影响环境的是（ C ）A．荒漠中的植物-骆驼刺，根系非常发达B．雨露滋润禾苗壮C．蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力D．南极企鹅的皮下脂肪很厚3．如图是观察人的口腔上皮细胞和玉米种子结构实验中用到的仪器、材料及观察到的现象，相关叙述正确的是（ C ）A．图甲中显微镜的放大倍数为45倍B．制作口腔皮细胞装片时选用图乙中的清水C．图丙中的玉米种子纵切面上滴加碘液后①处变蓝，②处不变蓝D．要使图1中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片4．下列有关细胞生长、分裂和分化的叙述，正确的是（ B ）A．不同组织的细胞都有分裂能力B．细胞分化形成不同的组织精品C．经过细胞分化细胞内的遗传物质发生改变D．由受精卵发育成新个体，只与细胞的分裂和分化有关5．下列结构中不属于器官的是（ C ）A．杨树的叶子 B．唾液腺 C．血液 D．杏仁6．生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。

下列叙述错误的是（ D ）A．水、氧气、葡萄糖、蔗糖等都是由分子组成的B．细胞中的物质可以分为两大类：一类为无机物，另一类为有机物C．细胞膜能够控制物质的进出D．叶绿体和线粒体是所有植物细胞中的能量转换器7．下列关于植物类群的叙述错误的是（ D ）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓植物有茎、叶的分化，有假根C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，并有输导组织D．裸子植物有花、果实和种子8．油桃是大家熟悉的水果。

油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来（ D ）A．子房和胚珠 B．胚珠和子房C．胚珠和子房壁 D．子房壁和胚珠9．在胎儿生长发育过程中，胎儿与母体进行物质交换的器官是（ A ）A．胎盘 B．胎盘和脐带 C．子宫 D．脐带精品10．病人手术后，应适量补充哪类食物有利于伤口的愈合（ C ）A．糖类 B．脂防 C．蛋白质 D．维生素11．有时出现打嗝现象，会令人心烦，深吸气能有效解除打嗝现象，深吸气时发生的现象是（ D ）A．膈肌舒张 B．膈顶部上升C．胸廓缩小 D．肋骨间的肌肉收缩12．如图为肾单位结构模式图，图中①和②代表结构，③和④代表液体，下列说法正确的是（ B ）A．水、无机盐、葡萄糖、尿素和大分子蛋白质经①过滤到②中B．在健康人体内，肾小球末端和肾小管末端流动着的液体分别是动脉血和尿液C．③和④都含有水、无机盐、葡萄糖和尿素D．喝进的部分水随④排出需要经过肾静脉13．下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（ B ）A．人醉酒后走路晃，站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧C．侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的D．激素通过导管进入循环系统，参加调节人体的生命活动14．刚走进黑暗的电影院时，孔会变大，调节瞳孔大小的结构是（ A ）A．虹膜 B．角膜 C．睫状体 D．晶状体15．如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（ D ）A．外界条件适宜种子就能萌发B．大豆长成幼苗后，主要由④提供营养物质C．③将来可发育成大豆的茎和叶D．①和③的细胞具有分裂能力16．下面关于生物分类知识的叙述，错误的是（ C ）A．同种生物的亲缘关系是最密切的B．界是最大的分类单位C．分类单位越小，生物之间的共同特征越少D．被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子17．玉米是通辽地区主要的农作物，品种繁多，有郑单958、京科968、登海605等多个品种，这体现了（ C ）A．生物种类的多样性 B．数量的多样性C．基因的多样性 D．生态系统的多样性18．下列不属于传染源的是（ A ）A．艾滋病病毒 B．流感患者C．乙肝病毒携带者 D．患手足口病的儿童19．关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（ B ）A．马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C．蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来D．鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡20．下列实例应用了植物组织培养技术的是（ B ）A．利用乳酸菌制泡菜B．脱去病毒的植株C．通过细胞克隆技术培育出克隆牛D．转基因超级鼠的获得21．下列关于生物的变异和进化的说法，正确的是（ C ）A．变异是定向的，自然选择是不定向的B．体色鲜艳的箭毒蛙在自然界能长期生存，不能用自然选择学说来解释C．米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物D．在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石22．下列有关免疫的说法，正确的是（ B ）A．特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有B．白细胞吞噬侵人人体的病菌属于人体的第二道防线C．疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病D．保卫人体的第一道防线只是由皮肤构成的23．健康是人生最宝贵的财富之一。

第1章生物的生殖和发育复习题—2019年中考真题汇编一．选择题（共34小题）1．（2019•通辽）下列有关生物的生殖和发育的说法中正确的是（）A．人类生殖中，精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是子宫B．鸡卵的卵黄表面中央有一盘状的小白点，说明卵已受精C．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵一幼虫一蛹一成虫四个时期D．青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活2．（2019•绥化）蝗虫和家蚕的发育过程相比，缺少的发育阶段是（）A．成虫B．卵C．幼虫D．蛹3．（2019•绥化）“孔雀开屏”属于鸟的哪种繁殖行为（）A．育雏B．求偶C．筑巢D．产卵4．（2019•河南）河南新郑是大枣的故乡，有“新郑大枣甜似蜜”的美誉。

枣树常用嫁接的方式进行繁殖，以下关于嫁接的说法，不正确的是（）A．嫁接属于植物的无性繁殖方式之一B．新个体的形成不经过两性生殖细胞的结合C．新个体的遗传特性主要是由砧木决定的D．嫁接成功的关键是将接穗和砧木的形成层紧密结合5．（2019•包头）果农将鸭梨以杜梨作为砧木来嫁接繁育，下列有关叙述错误的是（）A．嫁接时应确保二者的形成层紧密结合B．嫁接是无性生殖的应用，可提早获得与鸭梨品质一致的果实C．嫁接苗成活后，结出果实和种子的生殖方式属于有性生殖D．嫁接苗成活后，果实中的水和有机物来自砧木6．（2019•长沙）下列动物的发育方式与如图所示动物一致的是（）A．家蚕B．蜜蜂C．蝗虫D．苍蝇7．（2019•湘潭）如图是鸟卵结构示意图。

下列有关其结构和功能的叙述中，不正确的是（）A．③是气室，能为鸟卵的发育提供氧气B．⑤的发育所需要的营养全部由④提供C．图中的①和②对鸟卵起保护作用D．卵产出后，由于没有适宜的温度，⑤的发育就暂时停止8．（2019•株洲）关于生殖、发育的过程，正确的是（）A．家蚕的完全变态发育过程：卵→若虫→成虫B．青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙C．人的胚胎发育过程：精子与卵细胞结合→受精卵→胚盘→胚胎→胎儿D．鸟类的生殖和发育过程一定经历：求偶→交配→筑巢一产孵→孵卵→育雏9．（2019•新疆）如图为鸽卵结构示意图，其卵细胞核位于（）A．a B．b C．c D．d10．（2019•聊城）下列有关植物的繁殖方式，属于有性生殖的是（）A．春天，薄荷的茎根萌出新芽，长成新的薄荷植株B．大蒜的蒜瓣栽种到土壤中会长成蒜苗C．大豆种子播种后长出幼苗D．栽种出幼芽的生姜块获取幼苗11．（2019•云南）青蛙的生殖和发育的特点是（）A．体内受精、变态发育B．体外受精、变态发育C．体外受精、完全变态发育D．体内受精、不完全变态发育12．（2019•云南）下列生殖方式属于有性生殖的是（）A．青稞的种子繁殖B．玫瑰的扦插C．水杉的组织培养D．苹果的嫁接13．（2019•成都）绿色开花植物能够利用其营养器官繁殖新个体，这种生殖方式叫做（）A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．营养生殖14．（2019•海南）下列关于动植物生殖、发育的说法正确的是（）A．生殖期的青蛙雌雄抱对，体内受精，水中变态发育B．毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过卵、幼虫、成虫期C．鸟的受精卵从母体产出后，在亲鸟的孵化下才开始发育D．用嫁接的方法可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子15．（2019•广西）下列有关生物生殖发育的叙述，正确的是（）A．用马铃薯的块茎繁殖新植株属于有性生殖B．在适宜的条件下，鸟卵均能孵化成雏鸟C．青蛙的生殖发育过程离不开水，幼体和成体均用鳃呼吸D．蝗虫的发育过程经历了受精卵、若虫和成虫三个阶段16．（2019•黑龙江）鸟的受精卵中能发育成雏鸟的结构是（）A．卵黄B．卵白C．胚盘D．气室17．（2019•盐城）下列关于鸟类生殖与发育过程的叙述，正确的是（）A．受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡，主要原因是养料充足B．家鸽雏鸟的特点是腿足有力C．鸟类的受精方式为体内受精D．受精的鸟卵都在体外开始发育18．（2019•黑龙江）下列属于植物有性生殖的是（）A．苹果树的嫁接B．南瓜用种子繁殖C．月季枝条的扦插D．马铃薯用块茎繁殖19．（2019•长沙）发芽的马铃薯不能食用，但可以埋到土里让其繁殖，这种繁殖方式属于（）A．嫁接B．有性生殖C．组织培养D．无性生殖20．（2019•福建）关于青蛙生殖和发育的叙述，错误的是（）A．受精在水中完成B．受精卵是发育起点C．蝌蚪尾部逐渐消失D．成蛙用鳃呼吸21．（2019•保定）下列动物与其所属类群匹配错误的是（）A．蜈蚣，蝗虫一节肢动物B．涡虫、绦虫一扁形动物C．河蚌、蜗牛一软体动物D．大鲵、扬子鳄一两栖动物22．（2019•山西）青蛙不能像蜥蜴那样在远离水源的陆地生活。

2019年中考生物真题试题一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）1.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）A. 杠杆、支点、动力B. 杠杆、动力、支点C. 动力、杠杆、支点D. 支点、杠杆、动力【答案】A【解析】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。

骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。

骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。

肌腱可绕过关节连在不同的骨上。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性。

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

故选：A。

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

明确骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系是解题的关键。

2.人的长骨中，终生具有造血功能的结构是（）A. 骨松质B. 骨密质C. 红骨髓D. 黄骨髓【答案】C【解析】解：骨髓分为红骨髓和黄骨髓。

胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能。

随年龄的增长（6岁前后），长骨（多位于四肢，如肱骨、股骨）骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代，成为黄骨髓。

正常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能。

成人的长骨的两端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不规则骨（如椎骨，骨盆）的骨松质内终生都是红骨髓。

故选：C。

红骨髓中有造血干细胞，具有造血功能，据此答题。

解答此类题目的关键是掌握骨髓的分布和功能。

3.下列动物行为中，属于后天学习行为的是（）A. 蜜蜂筑巢B. 老马识途C. 孔雀开屏D. 蜘蛛结网【答案】B【解析】解：蜜蜂筑巢、孔雀开屏、蜘蛛结网都是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，老马识途是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，B正确。

第一章认识生物培优练1、〈2014，安徽〉所有生物共同具有的一组特征是( )A、呼吸与运动B、运动与排出废物C、生长与繁殖D、需要营养与运动2、调查是科学探究常用的方法，以下项目中，哪项不是调查( )A、白云山中鸟的种类的统计B、全市中学生近视情况的普查C、小区内生活垃圾中可再利用资源的清查D、对某个发烧患者的血液样本中白细胞数量的计算3、根据图1­1­1所示生物完成下表(用图中的字母作答)。

图1­1­14.查。

其中对校园绿化质量和空气质量调查问卷结果用多种方式统计如下： 调查项目或“普查法” )。

调查表明学生对绿化质量的满意率达到了________%，________(填“高”“低”或“等” )于对空气质量的满意率。

(2)图一中纵坐标y 代表____________。

(3)请在图二中按图示要求补充完善学生对空气质量的问卷调查结果。

图1­1­25、〈2016，长沙〉某生物兴趣小组对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研。

在活动中共记录鸟类158种，其中雀形目鸟类109种，占68.99%。

从迁徙来看，留鸟(不迁徙的鸟)有104种，占65.82%；旅鸟(迁徙途中路过此处的鸟)有24种，占15.19%；冬候鸟与夏候鸟(有迁徙习性的鸟)分别为13种和17种，占8.23%和10.76%。

(1)该小组走访了解鸟类资源，采用的科学研究方法是________________(填“调查法”或“实验法”)。

(2)在观察鸟类的生活状态时，可使用的仪器是________________(填“望远镜”或“显微镜”)。

(3)该小组对鸟类进行归类时，除依据形态结构特征外，还依据了________________。

(4)通过调查发现，该自然保护区的鸟类种数在逐年增加，说明____________________是保护生物多样性最有效的措施。

(5)请将活动中记录的鸟类种数情况，按有迁徙习性和无迁徙习性两类，画出饼状图。

2019年中考生物真题试题一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A. 燕子育雏B. 子女与父母不同C. 种子萌发长成幼苗D. 小羊发现狼后迅速逃离【答案】D【解析】解：“葵花朵朵向太阳”所表现出的是生物（葵花）能对外界的刺激（太阳）做出反应（向太阳）。

A、燕子育雏说明生物能够繁殖，不符合题意；B、子女与父母不同说明生物都能遗传变异，不符合题意；C、种子萌发长成幼苗说明生物能够生长，不符合题意；D、小羊发现狼后迅速逃离说明生物能够对外界刺激作出反应，符合题意。

故选：D。

生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。

2、生物能够进行呼吸。

3、生物能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。

5、生物能够生长和繁殖。

6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

7、生物都能遗传变异。

解答此类题目的关键是理解生物的特征。

2.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（）A. 对光时，转动①使②对准通光孔B. 视野过暗，应调节③和⑦C. 使视野中的物像更清晰，应调节④D. 位于视野右上方的物像移到中央，应向左下方移动玻片【答案】B【解析】解：A、物镜的镜筒越短放大的倍数越小，对光时，转动①转换器使⑥低倍物镜对准通光孔，A错误；B、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。

若视野过暗，应调节③遮光器和⑦反光镜会使视野变亮，B正确；C、使视野中的物像更清晰，应调节⑤细准焦螺旋，C错误；D、在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的右上方，为使物像移到视野中央，应将装片向右上方移，D错误。

故选：B。

观图可知：①是转换器、②是高倍物镜、③是遮光器、④是粗准焦螺旋、⑤是细准焦螺旋、⑥是低倍物镜、⑦是反光镜，解答即可。

专题提升(三) 联系实际、关注社会与材料结合分析专题材料分析题的命题形式常常是根据社会热点、社会时事、医学常识等材料,结合初中阶段所学的生物知识,来分析和回答问题。

能全面地考查学生的阅读理解能力、总结归纳能力、文字表达能力,是中考中常出现的一类题型。

第一步:仔细阅读材料,结合所学教材知识,提取材料中关键生物信息,抓住问题本质。

第二步:联系材料,拓展思维,寻求解决问题的方法。

第三步:理清思路,整理归纳,科学、条理、清晰地写出答案。

专题分类突破类型一生态系统相关【题型点悟】生态系统相关习题以真实情景考查种群、群落、生态系统的定义以及生态系统的组成成分(无机环境、生产者、消费者和分解者)、营养结构(食物链和食物网)等。

做题过程中要分清考查的知识点是什么,有针对性地作答。

图ZT3-1是某市某农场发展的生态农业体系部分结构模式图。

生态农业能够合理地利用自然资源,使得农民增产增收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染。

请分析后回答:图ZT3-1图ZT3-2(1)要构成一个完整的生态系统,图中还应该添加。

(2)流入该生态系统的总能量是,在此生态系统中共包含条食物链。

(3)图ZT3-2中A、B、C能正确表示生活在农田中的昆虫和青蛙的数量关系的是(填字母)。

(4)如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染,一段时间后,体内有毒物质积累最多的生物应该是,可见环境保护特别重要。

(5)图ZT3-1中对农作物利用的事实说明,该生态系统实现了能量的利用,从而大大提高了,既能使能量流向对人类有益的部分,又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费。

(6)该生态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失,占优势地位的农作物将会被杂草和其他植物所取代,这说明该生态系统的能力较小。

[答案] (1)非生物部分(2)农作物(通过光合作用)固定的太阳能 2(3)B (4)人(5)多级能量利用率(6)自动调节[解析] (1)图ZT3-1中,农作物属于生产者,家禽、家畜、人属于消费者,沼气池中的微生物和食用菌属于分解者。

2019年中考理综（生物部分）真题试题一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）1.某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。

下列对生态瓶的分析不正确的是（）A. 该生态瓶就是一个做型生态系统B. 影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C. 该生态瓶里能量的最终来源是光能D. 该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌【答案】D【解析】解：A、“该生态瓶”即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此该生态瓶就是一个做型生态系统，A正确；B、影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等，B正确；C、该生态瓶里能量的最终来源是光能，C正确；D、食物链不包括细菌和真菌，该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼，D错误。

故选：D。

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。

食物链的起始环节是生产者。

食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

解答即可。

解此题的关键是理解掌握食物链的书写原则。

2.细胞是生命活动的基本单位。

下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A. 动、植物细胞都有的能量转换器是线粒体和叶绿体B. 所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构C. 细胞核是细胞生命活动的控制中心，同时还含有遗传物质DNAD. 凉拌黄瓜时盘子里的水分来自于细胞质【答案】C【解析】解：A、线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。

因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。

叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。