各类教室规模及尺寸

教师的可用面积
每个学校都有许多课室，课室的面积一般多大，今天就让PChouse 来为大家讲解一下。

课室的面积一般多大因地区、校别、功能等方面有很大的差别：幼儿园的教室设计尺寸一间教室40平方米就够了，普通中小学课室的面积一般是是50--60平方米。

国家规定标准化学校，每间课室的面积不小于54平方米。

大学课室有小的专业课室、多媒体课室、阶梯课室、小礼堂等等，而且没有什么固定标准，每个学校也会有小差别。

最常见的是长7-8米，宽5-6米的。

一般大学的大教室都是阶梯教室，能容纳二百到二百六十人左右，小教室一般能容纳六十人到一百人左右，整体估算，大教室面积在四百平左右，小教室二百平左右。

（一）教室
1、普通教室人均使用面积：小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12平方米。

2、教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离。

3、教室内各列课桌间应有不小于0.6米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6米的横行走道。

后排课桌后缘距黑板不超过9米。

（二）课桌椅
1、教室内在座学生应每人一席。

2、每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅。

（三）黑板
1、黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。

2、黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。

各类教室规模及尺寸－互联网类在咱们这教育的大舞台上，教室那可是个至关重要的小天地。

今儿咱们就来唠唠互联网类教室的规模和尺寸，这可有点意思！我记得有一回，我去参观一所新建成的学校，专门为互联网教学打造的那些教室让我印象深刻。

一走进那栋教学楼，最先吸引我的就是那些互联网类教室的外观。

咱们先来说说小学的互联网教室。

一般来讲，小学互联网教室面积大概在 80 到 100 平方米左右。

这地方可不能太局促，毕竟小朋友们得有足够的空间来探索神奇的网络世界。

想象一下，一群小不点儿们围坐在电脑前，眼睛里充满了好奇和期待。

教室里的桌椅摆放得整整齐齐，每张桌子之间都有适当的距离，保证孩子们能够自由活动，又不会互相干扰。

到了初中，互联网教室就相对大一些了，差不多能有 100 到 120 平方米。

为啥呢？因为初中生要学习的互联网知识更复杂啦，可能需要更多的设备和空间来进行实践操作。

我看到的那个初中互联网教室里，电脑的配置都挺不错，显示屏清晰明亮。

老师在前面讲解的时候，孩子们专注的眼神就像在探索未知的宝藏。

高中的互联网教室就更上一层楼啦，面积通常在 120 到 150 平方米。

高中的学习任务重，对互联网技术的运用也更加深入。

教室里不仅有先进的电脑设备，还有专门的投影幕布和音响系统，方便老师进行多媒体教学。

我记得当时有个高中生正在操作电脑，手指在键盘上飞快地敲击，那专注的样子仿佛在攻克一道世界级难题。

除了面积大小，互联网教室的布局也有讲究。

比如说，电脑的摆放要考虑到线路的走向，不能让电线乱成一团麻，得保证安全又美观。

而且，教室里的照明也很重要，得保证光线充足又均匀，不能让孩子们看屏幕看得眼睛疼。

再说说高度，互联网教室的层高一般在 3 米到 35 米之间，这样能让整个空间显得开阔不压抑。

墙壁的颜色也有门道，通常会选择一些比较柔和、不刺眼的色彩，让孩子们能在一个舒适的环境里学习。

总之，互联网类教室的规模和尺寸可不是随便定的，那都是经过精心设计和考量的。

中小学校舍设置规范解读可编辑中小学校舍设置规范解读一、普通教室1. 单间使用面积：初中≥56㎡、小学≥52㎡、教学点≥40㎡（96-09年农村标准）。

现行中小学标准分别是67㎡、61㎡。

2. 课桌椅、讲台、黑板规范、齐全、布置合理、整洁完好；每间教室至少配备2种不同高低型号课桌椅或配备高度可调课桌椅。

3. 左采光，照明灯具种类、数量符合规定（9+2或6+2）。

4.平均班额不超过标准（中小学班额省标准分别是50、45人。

中心城区学校及乡镇中心中小学：初中平均班额≤55人，小学≤50人）。

5.室内设施配置原则：齐全、规范、完好、整洁室内设施：包括课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端设备、网络接口等，后墙宜设置展示板，有条件的宜设储物柜。

课桌椅：教室内在座学生应每人一席。

规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002）标准。

每间教室至少配备2种不同高低型号课桌椅。

黑板：黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。

黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。

教室采光：应为左采光，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。

教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。

教室照明：标准为:桌面平均照度300Ix。

应配备40瓦荧光灯9盏以上（根据间数相应配置），并符合节能环保要求。

灯管宜垂直于黑板布置。

教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米。

黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩（中小学校电气设计标准规定了黑板灯大致悬挂高度、水平距离，具体根据标准、黑板位置和实际确定）。

参考文件资料：《山东省普通中小学基本办学条件标准》及补充规定，《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕５号）二、学科专用教室1.学科专用教室数量、使用面积标准：⑵《办学条件标准》对小学专用教室间数、使用面积要求（学校班数介于12-17、18-23、24-29、30-35之间的，分别按12、18、24、30配备，超过36个班的，需增加1间）：⑶设3年级的教学点应设置能满足教学需要的科学实验室（科学教室）和计算机教室。

名称面积/平米说明最小层高/米普通教室69.5 3.05
科学教室（采光）89 3.1
实验室(通风)91.5化学实验室不宜朝向西南 3.1
综合实验室(通风)144 3.1
演示实验室(通风)72若容纳2个班，则为120 3.1
史地教室96 3.05
计算机教室96 3.1
语言教室96 3.05
美术教室96 3.05
书法教室96 3.05
音乐教室82 3.05
舞蹈教室157.5宜和体操室公用 4.5
合班教室45 3.1
学生阅览室95 3.1
教师阅览室115 3.1
视听阅览室100 3.1
报刊阅览室115不可集中设置 3.1
任课教师办公室5平米/人
普通教室教师休息室3平米
实验员室12平米
仪器室24平米
药品室24平米
准备室24平米
标本陈列室42平米
历史资料室12平米
地理资料室12平米
计算机教室资料室24平米
语言教室资料室24平米
美术教室教具室24平米
乐器室24平米
舞蹈教室更衣室12平米
课桌尺寸
一、二层 1.75m
三层2m
四、五层 2.6
地下一层2m。

教室尺寸规范教室尺寸规范包括教室面积、高度、布局、通风和照明等方面。

下面是一些常见的教室尺寸规范：1. 教室面积：根据国家标准，一般教室的面积应为每个学生1平方米到1.2平方米。

如果有特殊需要的教室，如实验室或艺术教室，面积可能需要更大。

2. 教室高度：教室的标准层高为3.2米至3.5米。

这个高度可以确保足够的空间让学生和教师活动，并且有利于室内空气流通。

3. 教室布局：教室布局需要考虑学生和教师的活动需求。

教室一般应该有一个老师的讲台和学生的座位。

座位安排可以是直排、曲排或半圆形，以适应不同的教学需求。

4. 通风：教室必须有足够的通风，以保持空气流通。

教室应该有足够数量的窗户和通风设备，以确保新鲜空气进入教室，并排除有害气体。

此外，教室应该能够有效地控制室温，以适应不同季节的需求。

5. 照明：教室的照明应该明亮而均匀。

可以使用天然光线或人工照明来满足教室的照明需求。

照明设备应安装在合适的位置，以确保光线能够均匀地照射在学生和老师的学习和工作区域。

6. 防火和安全：教室必须符合防火和安全标准。

教室应该配备适当数量和类型的灭火设备，并保持通道畅通，以便在紧急情况下迅速撤离。

异常电气线路和设备应得到及时维修和处理，以确保教室的安全。

7. 环境保护：教室应优先使用环保材料和产品，以减少对环境的影响。

教室应有垃圾分类和回收设施，并且应鼓励学生和教师节约资源和保护环境。

8. 使用寿命和维护：教室的设计和装修应该考虑使用寿命和维护的需求。

选择耐用和易于清洁的材料，以确保教室能够长时间使用，并便于维护和清洁。

总之，教室尺寸规范是为了提供一个适合学生学习和教师教学的环境。

通过合理的教室面积、高度、布局、通风和照明等规范，可以提供一个安全、舒适和高效的学习环境。

小学标准教室50人尺寸小学标准教室的设计尺寸对于学生的学习和教师的教学都有着重要的影响。

在设计小学标准教室时，需要考虑到诸多因素，包括教室的大小、座位的排列、教学设备的摆放等等。

在本文中，我们将就小学标准教室50人尺寸进行详细的介绍和分析。

首先，小学标准教室的尺寸应当符合一定的标准。

一般来说，小学标准教室的面积应当在60-70平方米之间，这样才能够容纳50名学生和一名教师进行正常的教学活动。

教室的长宽比例也需要合理，一般来说，教室的长宽比例应当在1:1.2-1:1.5之间，这样可以保证教室的空间显得宽敞而不拥挤。

其次，座位的排列也是设计教室尺寸时需要考虑的重要因素。

在小学标准教室中，座位通常采用单人课桌椅组合，每个学生的座位面积应当在0.5平方米左右，这样才能够保证学生在课堂上有足够的活动空间。

此外，教室的座位排列应当考虑到学生的视线和教师的教学需求，一般来说，座位排列应当是呈阶梯状，这样可以保证每个学生都能够清晰地看到教师和黑板。

另外，教室的设施和设备摆放也是设计教室尺寸时需要考虑的因素之一。

在小学标准教室中，通常需要考虑到黑板、投影仪、教学桌椅、教学柜等设备的摆放位置，这些设备的合理摆放可以提高教学效率和学生学习的舒适度。

此外，教室的门窗设计也需要合理考虑，保证充足的采光和通风。

综上所述，小学标准教室50人尺寸的设计需要考虑到教室的面积、座位的排列和教学设备的摆放等因素，只有合理的设计才能够促进学生的学习和教师的教学。

希望设计师们在设计小学标准教室时能够充分考虑到这些因素，打造更加舒适、宽敞的教室环境，为学生和教师创造更好的学习和教学条件。

各类教室规模及尺寸在现代教育领域，教室是学生获取知识和进行学习活动的重要场所。

为了营造良好的学习环境，确保学生的学习效果和舒适度，教室应该根据不同的需求来设计和规划。

本文将介绍各类教室的规模及尺寸，以满足不同教学需求。

1. 大型讲堂大型讲堂通常用于举办大型课程或学术报告。

根据学生的座位安排和以讲授为主要形式的教学模式，大型讲堂的规模和尺寸需符合以下标准：座位布局应保证学生的视野不受阻碍，讲师与学生之间的距离适中，通道宽度方便人员进出。

根据大约30cm的座椅宽度和80cm的通道宽度计算，大型讲堂的面积应在200平方米以上。

2. 普通教室普通教室常用于中小规模的教学活动，如课堂教学、小型讲座和小组讨论等。

规划普通教室的尺寸应考虑学生和教学设备的舒适布局。

普通教室的面积通常在80-120平方米之间，根据教室的功能需求和座位布局，可以容纳20-60名学生。

此外，教室的天花板高度应达到合适的高度，以确保教室内通风和光照的质量。

3. 实验室实验室是进行实践操作和实验研究的场所。

实验室的规模和尺寸应根据实验设备的种类和操作空间的需求来确定。

一般来说，实验室的面积要比普通教室更大，以容纳实验设备和操作人员。

此外，实验室还需要特殊的安全设施和通风系统，以确保实验过程的安全性和环境质量。

4. 专用教室除了上述类型的教室外，还有一些专用教室，在特定的教学需求中应用较多。

例如音乐室、艺术教室、体育馆等。

这些教室的规模和尺寸都与其特定的教学内容和活动有关。

音乐室需要符合声学要求，艺术教室需要提供良好的绘画和制作空间，而体育馆则需要足够的跑道和活动空间。

结论教室规模和尺寸的设计是为了提供良好的学习环境和教学效果。

大型讲堂、普通教室、实验室和专用教室都有各自的规模和尺寸标准，以满足不同的教学需求。

通过合理的规划和设计，可以为学生提供一个舒适、安全和适合学习的教室环境，进而促进他们的学习效果和发展。

这样，按照题目关于各类教室规模及尺寸的描述，我按照论述的方式进行了解释和介绍。

均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室三、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）四、运动场五、学生生活用房六、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。

2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。

4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。

5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。

6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。

专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。

（2）、实验台48座、讲桌1个。

（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。

2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。

教室规章制度尺寸标准表1. 教室尺寸标准1.1 教室建筑面积：教室建筑面积应符合国家相关规定，不得小于XX平方米。

1.2 教室层高：教室层高应符合国家相关规定，不得低于X米。

1.3 课桌椅：课桌长度Xcm，宽度Xcm，高度Xcm；椅子高度Xcm。

2. 教室内设施标准2.1 黑板：教室内应设置适当大小的绿色或黑色板书，黑板面积不得小于X平方米。

2.2 投影仪：配备投影仪，确保教师可以进行多媒体教学。

2.3 空调设备：教室内应配备空调设备，保持舒适的温度。

2.4 照明设施：教室内应有足够的照明设施，确保教师和学生的工作学习环境。

3. 教室使用规定3.1 教室使用时间：教室使用时间应符合学校的教学安排，不得私自占用。

3.2 教室卫生：教室内应保持整洁，禁止乱扔垃圾。

3.3 教室秩序：学生在教室内应保持良好的秩序，不得大声喧哗。

4. 其他规定4.1 禁止吸烟：教室内禁止吸烟，违者将受到处罚。

4.2 禁止食物：教室内禁止食用食物，只可以喝水。

4.3 珍惜教室设施：学生应珍惜教室设施，不得私自损坏。

5. 处罚措施5.1 违反教室规章制度者，将按学校相关规定给予处罚。

5.2 严重违规者，学校将给予停课、劝退等严厉处罚。

6. 审批、调整及制定6.1 学校教室规章制度由学校相关部门审批、调整及制定，教师和学生必须严格遵守。

6.2 任何单位和个人不得擅自修改、违反学校教室规章制度。

7. 生效及变更7.1 该教室规章制度自公布之日起生效，经学校相关部门审批并公告后变更。

7.2 对于该教室规章制度的任何变更，必须经过学校相关部门审批。

以上为教室规章制度尺寸标准表，希望广大师生员工遵守并共同维护教室秩序，共同营造良好的教学环境。

中职50人标准教室尺寸
一、教室面积
教室面积应符合国家教育部门的相关规定，通常来说，标准教室的面积应为60平方米左右。

这个面积可以容纳50名学生，同时保证每个学生都有足够的空间进行学习。

根据实际情况，可以适当调整教室面积，但不应过大或过小，以保证教室的合理利用。

二、教室高度
教室高度应符合人体工程学原理，保证学生能够舒适地进行学习。

一般来说，标准教室的高度约为3米左右。

这个高度可以保证教室的空气流通，同时避免因高度不足而造成的压抑感。

在特殊情况下，如需要安装多媒体设备或悬挂投影仪等，可以适当增加教室高度。

三、课桌与课椅之间距离
课桌与课椅之间的距离应适中，以保证学生能够舒适地坐在椅子上，同时便于学生在课桌上放置学习用品。

一般来说，课桌与课椅之间的距离约为1米左右。

这个距离可以保证学生的安全和舒适度，同时避免因距离过近而造成的拥挤感。

在特殊情况下，如需要使用可调节高度的椅子等，可以适当调整课桌与课椅之间的距离。

综上所述，中职50人标准教室的尺寸应为：教室面积约为60平方米，教室高度约为3米，课桌与课椅之间距离约为1米。

这些尺寸的设定可以保证学生能够在舒适的环境中进行学习，同时提高教学质量和效果。

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100人教室的尺寸标准
教室的标准尺寸可以因地区、用途和教育水平而异，但一般来说，一个能容纳100人的教室通常需要满足一些基本的尺寸标准，以确保舒适性、安全性和有效的学习环境。

以下是一些可能的标准尺寸和建议：
1.教室面积：教室的总面积应该足够容纳100人的座位，并考虑
到教室内的动热活动。

具体来说，一个典型的教室面积可能在150到200平方米之间。

2.教室形状：教室的形状通常是长方形，以便更好地布置座位和
教学设备。

3.座位排列：座位排列的选择可能因用途而异。

传统的课堂布局
可能采用讲台和学生座位，而研讨会或小组活动则可能采用圆桌或小组座位。

4.座位间距：座位之间的间距应足够，确保学生有足够的空间来
移动，并能轻松进出座位。

5.天花板高度：教室的天花板高度应足够，以确保足够的通风和
照明。

通常来说，标准的天花板高度可能在2.5到3米之间。

6.黑板或白板：提供足够大的黑板或白板，以便教师能够清晰地
展示教学内容。

7.灯光和通风：教室应具备良好的自然光线和灯光设备，同时确
保有效的通风系统。

8.电力和网络：教室内应有足够的电源插座和网络接口，以支持
现代教学技术的使用。

这只是一些建议和一般性标准，具体的教室尺寸可能会因地区标准、建筑规定和特殊需求而有所不同。

在设计和建造教室时，最好咨询专业建筑师或设计师，以确保满足当地法规和最佳实践标准。

附件：
暨阳学院、技师学院、教师进修学校教室
简要情况
一、基本情况
1.暨阳学院教室
教室整体尺寸：660CM*1050CM，高度：270CM，其中正面走廓侧面前后有二个门，没有窗台，另一侧面有三个大窗台。

2.技师学院教室
教室整体尺寸：730CM*1160CM，高度：350CM，其中正面走廓侧面前后有二个门，无窗台，另一侧面有三个大窗台。

3.教师进修学校教室
教室整体尺寸：820CM*1170CM，高度：320CM，其中正面820CM*320CM，侧面1170CM*320CM，走廓侧面前后有二个门，二个大窗台，另一侧面有三个大窗台。

二、装修主要内容
1.内部整修：墙面、地面、房顶等
2.展示台矮柜制作
3.标识标牌制作安装
注：有装修意向的公司请带设计方案及预算到市红十字
会办公室（诸暨市东一路68号人防大厦12楼）。

普通教室尺寸标准
普通教室的尺寸标准会根据教室用途和人数不同而有所差异。

以下是一些常见教室尺寸标准的参考值：
1. 小学教室：根据学生人数通常为每个学生配置3 - 5 平方米的空间。

一般来说，小学教室的尺寸可以在30 - 50 平方米左右。

2. 初中和高中教室：根据学生人数可以为每个学生配置5 - 7 平方米的空间。

一般来说，初中和高中教室的尺寸可以在50 - 70 平方米左右。

3. 大学教室：根据学生人数可以为每个学生配置7 - 10 平方米的空间。

一般来说，大学教室的尺寸可以在70 - 100 平方米左右。

需要注意的是，以上只是一些常见教室尺寸的大致范围，具体的尺寸标准还需要根据当地的教育法规和教育部门的规定来确定。

同时，教室的形状、布局和设备配置也会对尺寸有一定影响。

因此，在具体设计和建造教室时，最好咨询专业的建筑师或教育机构，以确保教室的尺寸符合相关法规和需求。

教室的长和宽大约多少米
普通教室规范长8至9米，宽6至7米，层高一般在3.5米到4米左右，合班教室或者阶梯教室层高有所增加。

教室桌面尺寸均为0.60m*0.40m，桌面高标准尺寸为0.76m至0.49m，其桌下净空、椅高、椅面的有效深度、椅宽、椅背的高宽都有相应的规定。

阶梯教室常见于大学，但也存在于一些中小学。

这种教室面积很大，可以容纳很多人。

但它最大的特点是地板呈阶梯形逐渐升高，离讲台越远离地面越高，因而座位也越高。

这样可以让离讲台较远，座位后面的同学看清黑板和讲台，不会被前排的同学挡住。

现代报告厅配备投影仪、音箱等多媒体组合，一般用于公开课。

教室的大小没有统一规定，但是各个学校在建的时候自行决定。

小的可以容纳100多人3到4个班，大的可以容纳1000人左右，可以作为礼堂和报告厅。

小学规模标准小学规模标准是指小学校的教学设施和场地的规模标准，是保障小学教育教学质量的重要条件之一。

小学规模标准的制定，直接关系到学校办学条件和教学质量，对于提高教学质量、改善教学条件、促进学校教育均衡发展具有重要意义。

一、教学设施标准。

1. 教室标准。

小学教室应以30-40人为一个班额，每个班级应有一间教室。

教室面积不小于50平方米，教室高度不低于4米，应保持良好的采光和通风条件。

2. 实验室标准。

小学应配备基础实验室，实验室面积不小于60平方米，配备基础实验设备和器材，保障学生的实验教学需求。

3. 教师办公室标准。

小学应配备教师办公室，办公室面积不小于20平方米，配备必要的办公设备，为教师提供良好的工作环境。

二、场地标准。

1. 操场标准。

小学应配备标准操场，操场面积不小于2000平方米，符合体育活动的要求，保障学生的体育锻炼需求。

2. 篮球场、乒乓球场标准。

小学应配备篮球场和乒乓球场，篮球场面积不小于300平方米，乒乓球场面积不小于100平方米，为学生提供丰富的体育活动场地。

3. 植草地标准。

小学应配备植草地，植草地面积不小于500平方米，为学生提供休闲娱乐的场所。

三、其他设施标准。

1. 图书馆标准。

小学应配备图书馆，图书馆面积不小于100平方米，收藏适合小学生阅读的书籍，为学生提供良好的阅读环境。

2. 多媒体教室标准。

小学应配备多媒体教室，多媒体教室面积不小于60平方米，配备多媒体教学设备，满足现代教学需求。

小学规模标准的制定，是为了保障小学教育教学质量，提高学校办学条件，促进学校教育均衡发展。

希望各级教育行政部门和学校领导重视小学规模标准的制定和落实，为学生提供良好的学习环境和教育资源，促进小学教育的全面发展。