版画课题

《幼儿园版画教学的研究与实践》课题研究报告课题负责人：龚雪桦课题组长、报告执笔人：熊炳燕课题副组长：扈鸿燕课题组成员：佘建平曾楝琪严世芳龙艳万良萍李婷曹阳静罗娟一、问题提出：（一）、《幼儿园教育指导纲要》要求改革传统的美术教育方法。

《幼儿园教育指导纲要》颁布后，全国各地掀起学习贯彻《纲要》的热潮。

新《纲要》带来的先进教育理念要求幼儿园的教育活动不断改进，以适应孩子发展的需要。

新《纲要》对艺术活动提出了以下教育目标1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；3. 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

《纲要》强调艺术教育从以技法为中心转变到以艺术观念和思维为中心。

审视新《纲要》的要求，过去幼儿园的美术教育则主要还处在“只要有技巧，人人可以成为艺术家”的另一个截然不同的观念中，在教学方法上以模仿为主要方法，注重模仿的技巧，对想象和创造能力的培养则关注不够，评价幼儿作品时主要拿客观事物去对照，以“像不像”为标准，认为一件作品所描绘的东西越逼真就越是一件好作品。

当前幼儿园美术活动普遍存在以下问题：1、形式单一，基本上是简笔画，2、注重幼儿技能的培养，要求幼儿学会画某些物体，3、教学方法死板，多数为教师示范，幼儿模仿。

以上问题导致幼儿的作业千篇一律，没有个性。

如果不改革美术教学方法，就无法完成新《纲要》提出的教育目标。

（二）、版画的操作性符合幼儿年龄特点，艺术性有利于幼儿艺术智能的培养。

幼儿艺术欣赏能力、表现能力、创造能力的发展，是通过其对美术工具和材料的操作实现的。

《纲要》-艺术中指出："提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象"，为了使幼儿在绘画活动中更好地表现和创造，教师不断地寻求适合于幼儿使用、并为幼儿所喜欢、促进幼儿创造性充分发挥的各种绘画的形式和材料、工具。

版画是一种非常独特的画种。

它的创作要经过画、刻、印等过程，是一项非常有趣生动而辛苦的工作。

单色版画教案【优秀6篇】单色版画教案篇一单色版画教学设计三维目标知识与技能：了解版画的概念，能简单鉴赏单色版画独特的美，会制作单色版画。

过程与方法：分工合作，探究单色版画的制版印刷方法，感受材质不同肌理带来的不同效果。

情感态度价值观：感受单色版画重点：难点：教学过程板书单色版画教案篇二课题：单色版画课时：一课时教材分析：版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。

能够运用简单的材料，完成单色版画的设计制作。

使学生了解的特点和表现力，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性与自主性。

教学目的：①了解版画的特点和制作过程，初步掌握制版与印刷的技法。

②尝试自己动手设计制作一幅。

③培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。

重点、难点：重点是版画的制版工艺和特点。

难点是学生动手能力的培养。

教学过程：一、检查工具二、导入新课问：同学们，大家平时在做卫生的时候有没有发现，在刚拖了略湿的地板上走过后会在地上留下什么啊？答：脚印。

师：想一想为什么回出现这种纹理呢？（鞋底有凹凸的纹样，印在地面上）在大拇指上涂上少量颜色，在一张纸上印出指印。

添上几笔画出一个手指画。

（选择学生喜欢的卡通图案，激发学生兴趣）在美术中也有这样一种艺术形式，是利用表面凹凸的对比变化，通过印的方式来表现绘画的——这就是版画。

三、讲授新课观看图片，问：同学们都认识吗？答：年画大家知道年画是怎么制作出来的吗？其实年画就是版画，这两幅版画作品的效果有什么不同？答：单色版画、多色版画。

我们这节课就来学习一下单色版画。

板书：单色版画版画：是刻刀或其他工具在平面板材上面作画，它不同于一般绘画。

在各种不同材料的版面上通过手工制版印刷而成的一种绘画（木板、石版、铜版、等）可有限制地复印出多份不影响其艺术价值的原作。

主要分黑白两色和彩色版画。

介绍木版画、石版画、铜版画的材质版画按制作方法可以分为凹版、凸版、孔板和综合版等。

说明他们的不同特点。

小学版画课题研究报告小学版画课题研究报告一、引言版画是一种使用特定的技术通过雕刻、刻画的方法制作而成的艺术品。

它以图案的形式表达艺术家的思想、情感和审美观念，具有较强的艺术表现力和独特的美学价值。

本次课题研究的目的是通过学习版画的基本知识和技巧，提高小学生的创造力和审美能力。

二、版画的基本知识1.版画的起源与发展版画起源于中国的宣纸绘画，后传播到欧洲并得到了广泛发展。

在欧洲，版画分为凹版、凸版和平版三种类型，分别使用不同的技术和材料来制作。

2.版画的分类根据制作的方法和材料的不同，版画可分为木刻、水刻、石版、铜版、丝网版和平板印刷等多种类型。

3.版画的基本技巧制作版画需要掌握一些基本的技巧，如刀法、印刷技术和色彩运用等。

刀法是指用刀在版材上刻出图案的方法，要求刀法准确、熟练并具有个人风格。

印刷技术是指将版画印制到纸张或其他媒介上的方法，要求印刷均匀、清晰并具有艺术效果。

色彩运用是指在版画中通过不同的颜色来表达图案的效果，要求色彩搭配协调、明暗对比鲜明。

三、小学版画的教学方法1.理论教学首先，通过图片和视频等多媒体教具向学生介绍版画的基本概念、分类和技巧。

然后，组织学生观看一些优秀的版画作品，分析作品的特点和表现手法，加深对版画的理解和认识。

2.实践操作将学生分成小组，给每个小组分配一种版画的制作材料和工具，如木板、刀具和油墨等。

让学生根据自己的创意和想法，用刀在版材上刻出图案，并通过印刷将版画印制到纸上。

老师可以根据学生的实际情况，提供一些简单的图案模板，帮助他们入门和练习。

3.展示交流每个小组完成作品后，组织学生进行作品展示和交流。

学生可以向其他小组展示自己的作品，并互相交流意见和建议。

通过这种方式，学生可以互相借鉴和学习，提高自己的艺术水平和创作能力。

四、小学版画教学的重点难点在小学版画的教学中，重点是培养学生的创造力和审美能力，让他们能够通过版画表达自己的思想和情感。

难点是学生对刀法和印刷技术的掌握较为困难，需要多次练习和指导才能达到较好的效果。

版画美术教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!版画美术教案6篇优秀的教案能够帮助教师更好地激发学生的学习动力，通过教案的设计，教师可以更好地培养学生的合作和沟通能力，以下是本店铺精心为您推荐的版画美术教案6篇，供大家参考。

版画课题研究实施方案一、研究背景。

版画是一种古老而又充满魅力的艺术形式，它通过刻画、印刷等技艺，将艺术家的想象和创意呈现在纸张上。

随着社会的发展和人们审美观念的改变，版画艺术也在不断地发展和创新。

因此，对版画课题的研究具有重要的理论和实践意义。

二、研究目的。

本研究旨在通过对版画课题的深入研究，探索版画艺术的创作技法和表现手法，为版画艺术的传承和发展提供理论支持和实践指导。

三、研究内容。

1.版画艺术的历史与发展。

通过对版画艺术的历史沿革进行梳理和分析，探讨不同历史时期的版画风格和特点，为后续的版画课题研究提供理论基础。

2.版画创作技法与表现手法。

深入研究版画的创作技法，包括木刻、铜版、丝网等不同的版画技艺，探讨不同技法对作品的表现效果和艺术特点。

3.版画与当代艺术。

探讨版画艺术在当代艺术中的地位和作用，分析版画与其他艺术形式的关系，探索版画艺术的创新和发展方向。

四、研究方法。

1.文献资料法。

通过查阅大量的版画艺术相关文献资料，了解版画艺术的历史、发展和理论基础，为研究提供理论支持。

2.实地调研法。

走进艺术家的工作室，深入了解版画创作的实际过程和技术要领，与艺术家进行深入交流和探讨。

3.实践探索法。

通过实际的版画创作实践，探索不同的创作技法和表现手法，发现并总结版画创作的规律和特点。

五、研究预期成果。

1.形成一套系统的版画课题研究成果，包括理论研究和实践探索两方面。

2.发表相关的学术论文，参加学术交流会议，与同行进行学术交流和合作。

3.组织版画艺术展览，将研究成果向社会公众进行展示和传播。

六、研究实施计划。

1.第一阶段，开展文献资料搜集和整理工作，对版画艺术的历史和发展进行梳理和分析。

2.第二阶段，进行实地调研和实践探索，与艺术家进行深入交流和合作，开展版画创作实践。

3.第三阶段，总结研究成果，撰写学术论文，参加学术交流会议，组织版画艺术展览。

七、研究保障措施。

1.加强团队建设，组建专业的版画研究团队，明确研究任务和分工。

版画美术教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!版画美术教案5篇教案的质量取决于教师对学生的实际情况和学习能力的准确把握，教案制定时帮助在教学过程中更好地发现学生的学习困难和问题，及时进行个性化的辅导和指导，下面是本店铺为您分享的版画美术教案5篇，感谢您的参阅。

版画教案纸版画小学美术教案(10篇)作为一名老师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么应当如何写教案呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，本页是敬业的小编帮家人们找到的10篇纸版画小学美术教案，希望能够帮助到大家。

版画优秀教案及教学设计篇一课题：单色版画教材分析：版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。

本课主要学习凸版单色版画，用油磙、毛笔、毛刷、涂布在版的相对高、凸面上印刷完成。

使学生了解单色版画的特点和表现力，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性与自主性。

教学目的：①了解版画的特点和制作过程，初步掌握制版与印刷的技法。

②尝试自己动手设计制作一幅单色版画。

③培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。

重点、难点：重点是版画的制版工艺和特点。

难点是学生动手能力的培养。

教学过程：一、检查工具二、导入新课请同学们跟老师一起来做一个游戏，在我们的大拇指上涂上少量颜色。

(注意控制水分)在一张废纸上印出指印。

①看一看能不能印得出来。

②可多印几个看看会不会发生改变，同桌之间也可比较一下有什么异同。

③想一想为什么回出现这种纹理呢？这个就是指纹，指纹在人的一生当中基本上不会发生变化，不同的人他的指纹相同的概率也很小，大概只有万分之一。

所以这在古代也是一个重要的法庭证据之一，用来辨别一个人的身份，但是现在科学技术发达了，人们有更先进的方法来辨别。

(DNA检测)它的准确度可达百亿分之一。

三、作品赏析欣赏一些大师的作品和学生的作品，通过对作品的对比展示，介绍多种风格与特点的版画作品。

[西班牙]毕加索枪[西班牙]毕加索戴帽子的人[日本]栋方志功二弟子四、制作过程1、画稿选择一个你喜欢的题材设计一个画稿。

注意选择突出凹凸特点的题材。

2、制版用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下，用胶水贴在一底板上。

3、印刷铺上纸后均匀的磨平。

(中间可看看印刷的效果，如果不够再涂墨印刷，注意纸的位置不能移动)4、完成五、布置作业选择一个你喜欢的题材设计一幅单色版画。

《中学生版画教学的实践研究》课题研究方案摘要〕版画是一门不可替代的、独具特色的课程。

在以往教学及其实践中存在被忽视的现象，有相当一部分学生不了解、甚至从未听说过版画。

因此，宣传、普及版画教学变得重要而有意义，同时，具有地域特色的版画也需要更多的青少年来传承和发扬。

〔关键词〕中学生版画教学实践研究1 课题提出的背景我国是世界上制作版画最早的国家。

它以多种形式深深根植于人民生活，千百年来成为了文化、美术有力的普及工具。

新兴版画和古代复制版画不仅在制作技术上有很大差异，而且在作为艺术的功能与现实意义上也有质的区别。

教学中以地域文化特色为背景传承版画艺术并将其作为我校的校本课程加以实施。

一幅版画作品须通过画稿、制版和印刷三个程序才能完成。

画稿可以发展学生的造型表现力，制版可以培养学生的动手操作能力。

制作版画不仅可以对学生进行美术方面的熏陶，而且还能提高学生的动手能力，因此进行版画教学的实践十分有益于学生美术能力的锻炼。

2 国内外同一研究领域的现状与趋势分析当前各国对中小学版画的教育都十分重视，很多国家都根据本国的实际在中小学及幼儿园开设版画课。

被誉为“版画之国的日本，十分重视儿童版画教育，设有专门的儿童版画教育机构和定期的儿童版画期刊，开展以中小学版画教学为中心的展览、交流、陈列、观摩等一系列活动。

我国的中小学版画教育虽然起步较晚，但在广大美术教育工作者的努力下也已蓬勃发展。

版画已成为当代国内外少年儿童美术教育的重要内容之一。

3 本课题与之联系与区别、预计有哪些突破我国起步较晚，但广大的美术工作者都意识到了版画对于发展学生美术素养的积极意义，因此在国内的一些中小学和课外美术辅导机构中陆续对此展开研究和学习。

通过调查、查阅资料，我们发现存在以下几个问题：3.1 中学阶段版画研究较少。

在小学阶段学习制作版画的相对较多，而在中学中开展版画实践研究的较少。

3.2 普及面不广。

初中美术教育是面向全体学生的教育但很多学校的版画教学只局限在第二课堂中，只面向一部分学生。

教案编辑专员：美术教案课题：单色版画一、教学目标1. 让学生了解单色版画的制作过程和技巧。

2. 培养学生对版画艺术的兴趣和创作能力。

3. 引导学生通过观察、思考、实践，提高审美素养和动手能力。

二、教学重点与难点重点：掌握单色版画的制作方法与技巧。

难点：如何设计画面构图，处理线条和颜色。

三、教学准备1. 版画制作工具和材料：木板、铅笔、橡皮、刻刀、油墨、纸张等。

2. 参考资料：单色版画作品、相关书籍和视频。

四、教学过程1. 导入：展示一些单色版画作品，让学生初步了解单色版画的特点和魅力。

2. 讲解：介绍单色版画的制作流程，包括设计、刻版、印刷等步骤。

3. 示范：教师演示如何设计版画构图，使用刻刀进行刻画，以及如何印刷出单色版画。

4. 实践：学生分组进行实践，制作自己的单色版画作品。

5. 指导：教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

6. 总结：展示学生作品，互相评价，总结本次课程的收获。

五、作业布置1. 完成一幅单色版画作品，要求构图合理，线条流畅，颜色搭配和谐。

2. 写一篇创作心得，分享在制作过程中的体验和感悟。

六、教学评价1. 学生作品的创意和技巧。

2. 学生在制作过程中的积极参与和合作态度。

3. 学生对版画艺术的认识和理解。

七、安全注意事项1. 使用刻刀时要注意安全，避免划伤手指。

2. 油墨可能会有毒，操作时要保持室内通风。

3. 妥善保管版画工具和材料，防止误伤他人。

八、拓展活动1. 组织学生参观版画展览，拓宽视野。

2. 邀请版画家进行讲座，让学生更深入了解版画艺术。

3. 学生之间相互交换作品，进行交流和评价。

九、课程反思1. 回顾教学过程，总结教学经验和教训。

2. 考虑如何改进教学方法，提高教学效果。

3. 听取学生意见，调整教学内容和要求。

十、课后作业1. 继续创作单色版画作品，提高制作技巧。

2. 研究其他版画类型，拓展艺术视野。

重点解析教案编辑专员：美术教案课题：单色版画一、教学目标1. 让学生了解单色版画的制作过程和技巧。

2024年大班版画《大公鸡》教案(通用一、教学内容本节课选自2024年大班版画教材第四章《动物篇》中的《大公鸡》。

详细内容包括：观察大公鸡的外形特征，了解其生活习性；学习版画的基本技巧，如刻板、印刷等；创作一幅富有个性、生动形象的大公鸡版画作品。

二、教学目标1. 让学生掌握大公鸡的外形特征和生活习性，提高观察力和表现力。

2. 学习版画的基本技巧，培养学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生对美术创作的兴趣，提高审美素养。

三、教学难点与重点难点：版画的刻板和印刷技巧。

重点：大公鸡的外形特征表现和版画创作。

四、教具与学具准备教具：大公鸡实物或图片、版画示范作品、刻刀、油墨、画纸等。

学具：每组一套版画工具、画纸、铅笔、橡皮等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：展示大公鸡实物或图片，引导学生观察并说出大公鸡的外形特征和生活习性，激发学生对本节课的兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）：教师展示版画示范作品，讲解版画的制作步骤和技巧，如刻板、印刷等。

3. 实践操作（15分钟）：（1）学生分组讨论，根据观察到大公鸡的外形特征，进行版画创作设计。

（2）学生在教师指导下，动手刻板、印刷，完成大公鸡版画作品。

4. 随堂练习（5分钟）：学生根据所学技巧，独立完成一幅大公鸡版画作品。

5. 评价与展示（10分钟）：学生展示作品，教师点评并给予鼓励性评价，引导学生相互学习、交流。

六、板书设计1. 大公鸡版画制作步骤：（1）观察大公鸡，了解其外形特征和生活习性。

（2）设计版画草图。

（3）刻板。

（4）印刷。

2. 版画技巧要点：（1）线条流畅、简洁。

（2）刀法熟练，注意安全。

（3）印刷均匀，颜色鲜艳。

七、作业设计1. 作业题目：以《大公鸡》为主题，创作一幅版画作品。

2. 答案要求：作品线条流畅、形象生动，体现大公鸡的特点。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生课后观察其他动物，尝试用版画的形式进行创作，提高学生的美术素养和创造力。

黑白纸版画制作课教案江都市昭关中学虞锋一、课题：黑白纸版画制作二、教材分析：纸版画是凸版画的一种，是绘画和手工相结合画种，它利用最简便的材料（各种纸张）和工具（剪刀），剪贴成具有一定高低层次的版面，通过拓印可以获得多份相同的纸版画作品，很容易激发学生的兴趣，制作过程较为简便，动手又动脑，对中学生创造型思维的培养有一定的作用。

三、教学目标：通过教师的讲解，复习巩固有关美术课堂教学中学过的有关纸版画基本知识和技法，启发和引导学生认识和掌握纸版画的造型规律，熟悉纸版画的几种常用技法，开拓思维，充分发挥纸张的形态特征，制作出较好的纸版画作品。

四、教学重点与难点：重点是感受纸版画的艺术美；难点是认识和掌握纸版画的造型规律和各种常用技法。

五、教具与学具准备：教具：示范作品、投影仪等；学具：学具盒（剪刀、胶水、黑色颜料）纸材等。

六、教学过程：师：同学们好！今天我们这节美术课的学习内容是黑白纸版画。

（板书，黑白纸版画制作）我们在上一节美术课上已经学习了有关纸版画制作方法和有关制作技法。

纸版画制作的工具，材料简便，各种质地、各种厚薄的纸张都可以用，工具也以剪刀为主，通过剪贴、撕贴就可以印制版画，-1-效果也很好，同学们兴趣很浓，大多数同学都很好地掌握了纸版画的制作方法，并且课后都能完成一幅质量较高的作业。

（出示部分学生美术作业，利用投影仪打出本节课的教学目的与要求、重点与难点）我们先来复习一下，哪位同学告诉老师，我们学习的纸版画的最基本技法是什么？（引导学生阅读教材，回答问题）生：纸版画最基本的技法是“拼贴法”。

师：对，纸版画最常用，最基本的技法是拼贴法，是用纸版剪下物体各部分的外形后，再进行叠贴或平贴，使版画产生凹凸不平的层次而成为可以印制的底版。

（板书：拼贴法）譬如制作一棵大树的图样，要做成纸版面，就应该先画出稿样，再剪出树干、树枝、树叶，再拼贴起来拓印就可以了。

（利用投影仪出示图例）-2-同学们想一想，这样拼贴后的版面是靠什么来表现物体的轮廓线的？（引导学生回答问题）生：靠……师：同学们，由于纸版拼贴后就有了高低层次，树叶和树枝部分拓印时就分开了，纸版画主要就是用这种方法来造型的，由于剪贴或撕贴出来的大多是面状的，简洁明快，黑白灰分明，轮廓线有虚有实，具有纸版画特有的艺术效果。

重庆市万州区鸡公岭幼儿园《幼儿园版画教学模式的研究》课题开题报告一、课题的提出1、版画教学是落实《幼儿园教育指导纲要》的重要手段。

幼儿时期是形象思维发展的重要阶段，美的形象常常引起幼儿的联想，产生丰富的想象活动。

在众多类别的美术教育中，版画因其内容和形式的丰富性，创作主体的主动性、创作过程的独立性、连贯性、完成作品的成功体验等特点对促进儿童动脑、动手，开拓思维、培养幼儿的创造能力、实践动手能力、自主意识的发展具有十分重要作用，因此，在幼儿园开展版画教学对进一步落实《纲要》，深化素质教育具有极大的现实意义。

2、国内外发达国家和地区的幼儿园版画教学状况。

在国外，发达国家儿童版画教学早已得到重视，很多国家都根据本国的实际，在中小学及幼儿园开设了版画课。

如前苏联、保加利亚、美国、德国、英国、法国、加拿大、日本等国家，在儿童版画教学方面取得了一些经验。

在我国南京、上海等地几所幼儿园也开展了版画教学活动，对幼儿版画的研究还停留在一般教学研究的层面上，幼儿园版画教学的理论及方法研究十分薄弱，尤其没有形成科学系统的版画教学体系。

3、我园的前期研究为版画教学模式的研究奠定了基础，教学模式的研究是前期研究的深化。

我园从2002年起开展了《幼儿园版画教学的研究与实践》课题研究。

版画是以“版”作为媒介来制作的一种绘画艺术。

是作者通过运用刀、笔或其他工具，在金属、石板、木版、纸板、麻胶板、塑料板、绢网等不同板材上，运用绘制、雕刻、腐蚀等方法进行制版，再通过自己印刷而完成的艺术作品。

幼儿园版画教学是将版画引入幼儿园艺术教学活动中，是融画、剪、拼、贴、压、印等技法为一体的综合美术教学活动。

教学过程富有游戏性，让幼儿尝试自画、自刻、自印的过程，体验版画活动的乐趣。

教学时易于唤起其绘画灵感，发挥个性，大胆构思，发展其艺术表现力和创造力。

在前期研究中，初步形成了版画活动的目标、内容、方法、评价体系和环境氛围，但对在版画教学活动中如何激发幼儿的兴趣、拓展思维，培养幼儿的创造能力、动手实践能力的方法、途径、策略还比较模糊，没有形成自身特色的版画教学模式，教师的个人经验还处于缄默或零散状态，不利于推广使用。

关于纸版画课题研究报告
纸板画是一种通过将不同颜色的纸板剪切、粘贴等手艺方法，绘制出形象、图案等艺术作品的一种传统绘画形式。

纸版画在中国有着悠久的历史，自唐朝以来就开始有人运用纸板来绘画。

纸版画的特点是色彩鲜艳、层次分明、具有浓烈的装饰性。

本次课题研究的目的是探究纸版画的艺术特点、技法以及其在现代艺术中的应用。

首先，我们将通过文献研究和实地考察，了解纸版画的起源和发展历程。

了解其在唐朝、宋朝、元朝等不同时期的发展特点，从中挖掘纸版画在中国绘画史上的地位和影响。

其次，我们将深入研究纸版画的艺术特点和技法。

纸版画的特点主要包括色彩鲜艳、层次分明、线条饱满等，我们将通过观察和分析经典的纸版画作品，揭示这些特点的造成原因。

同时，我们将学习纸版画的制作技法，包括纸板的选取、剪切、粘贴等技巧，以及其它辅助工具的运用。

最后，我们将探讨纸版画在现代艺术中的应用。

纸版画作为一种传统的绘画形式，如何在现代艺术中发展和创新，将是我们研究的重点。

我们将分析现代艺术家对纸版画的运用和创作理念，以及他们对纸版画技法的改良和创新。

通过这次课题研究，我们将更全面地了解纸版画的艺术价值和技法特点，促进纸版画在当代艺术中的发展和创新。

同时，我们也将通过实践操作，亲自体验纸版画的制作过程，提升我们
的审美能力和创作水平。

希望本次纸版画课题研究的报告能够为纸版画的认识和推广提供一定的参考和借鉴价值。

实践操作、理论研究相结合，将使我们对纸版画有更深入和全面的了解。

版画教学设计（共5篇）第1篇：版画教学设计单色版画教学目标：知识和技能：了解版画的制版和印刷的手段来完成。

过程和方法：初步了解制版和印刷的技法，并制作出简单的单色凸版画。

情感态度和价值观：了解版画的起源，以及民族特色。

着重难点：版画的制版和印刷的工艺性，难点动手能力的培养，制版。

教学活动：导入：语言导入师; 我用废弃的硬纸板制作一幅粘贴画，现在我有一次疑问，我要把纸板上画挪到这张白纸上，你们帮我要要用什么样的方法？生：可以用印的方法。

师：嗯，赞成他的说法么？生：赞成师：那好，谁能到前面来演示一下呢？学生到前演示新授：那这张画，就是版画，现在你们小组讨论下，什么是版画，什么是凸版画？（教师板书）学生谨代表回答刚才的提问就是在版上通过印刷得到的作品，就是版画凸起来的就是凸版画教师总结：版画就是通过制版和印刷的方法得到的作品。

凸版画就是把不需要的局部革除掉，保存凸起的局部形成画面，经上墨，印刷发生的作品就是凸版画。

师：那你们喜欢这幅画吗·？生：喜欢师：我可以满足你们每次人的愿望，但是要是绘画作品，我能满足你们么？生：不能师：这就是版画的特点，具有复数性，你可以无限的复印。

2，版画的起源：版画艺术在我国有着悠久的历史，我国最早的印刷术，可以说是世界上最早的版画艺术，它以独特的章法和画谱的精美在中国文艺史上具有独立的艺术价值和地位。

3版画工具：刻刀，剪刀，壁纸刀，不同的板材（出示图片）4.作品欣赏：欣赏木板版画，纸板版画，吹塑纸版画，硬纸板版画5．看书中版画制作过程，小组进行讨论，到前面说一说版画的制作过程。

6．播放制作版画视频，教师在一边作简单讲解。

学生活动：教师引导学生积极自主实践，尝试绘画制作一幅纸版画，请同学自己尝试绘画制作一张纸版画。

总结在制作过程中遇到的问题，大家一起解决···每组交两幅作品，自评互评，解决制作中遇到的问题。

总结第2篇：版画教学设计方案版画教学设计方案一、教案题目：版画-套色木版画（油印绝版）教学组织和管理二、课程概述：1、课程的性质本课程是美术学专业绘画方向的专业基础课。