山东工商学院教职工培训进修暂行规定

关于教职工参加进修、培训、学历教育和学术活动的暂行规定为加强教职工队伍建设，提高我校教职工的整体素质；为激励本校教职工积极开展教研、科研等学术活动，多出成果，提高学校办学综合效益；为进一步规范教职工外出进修、培训和参加学术活动的管理，特制定本规定。

一、进修、培训和学历教育学校尊重、维护教职工接受教育的权利，根据各项工作的需要，有计划地安排教职工参加进修、培训和学历教育。

教职工必须接受学校的安排。

（一）进修、培训1.审批程序及要求（1）上级指派、学校安排、个人申请的教职工外出进修、培训，必须填报《东莞卫生学校教职人员进修、培训、学术会议申请表》，并由所在科室提交进修、培训的相关材料（邀请函、通知、通知书等），符合要求的按学校现行的层级管理办法上报，由相关职能部门收集后，报学校领导审批。

（2）属脱产学习在3个月或以上者，必须另行签订《东莞卫生学校教职工脱产学习协议书》，协议内容包括培养方式、脱产时限、待遇、违约赔偿等。

学校人事管理部门负责协议的签订。

2.学习经费（1）学校安排的教职工进修、培训，符合报销条件的费用凭据按经费支出批准权限，经校领导审核后由学校支付。

（2）教职工自行要求的进修、培训，经学校批准后方能进行，费用自理。

（二）学历教育1.审批程序、要求与学习等费用（1）通过成人高考参加与本人工作对口的专业学历教育（业余）。

面授期间，要安排好自己的工作，学校每年给予5天学习假期（不作扣款处理）；由上级行政部门组织的师资培训（含学历教育），学校根据学科建设和专业岗位的需要，择优派员参加，其费用按有关通知精神处理；未经学校批准而擅自离校脱产学习的，按有关规定处理。

脱产学历教育毕业后，需在学校工作5年以上。

提前离校者，脱产学习期间的所发工资、奖金、补贴按一定比例退回，学校才给予办理相关手续。

（2）境外攻读硕士（博士）研究生学位连续脱产一年以上者（含1年），按上级有关政策办理。

2.学历奖励金（1）享受条件：我校在编在岗教职工按要求参加学历教育，取得合法学历后，学校给予学历奖励金。

学校教师进修管理暂行办法为加强我校师资队伍建设，全面提高教师队伍整体素质, 并使我校教师进修管理工作进一步规范化和制度化，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，制定本办法。

一、基本原则1、教师学术进修坚持按需培养、学用一致、注重实效的方针，坚持立足国内，在职为主、加强实践、注重理论、多种形式并举、分期分批培训的原则。

2、符合本办法规定范围的专任教师在任期内原则上应到校外学习进修一次。

外出进修结束，原则上回校工作三年后方可申请再次外出学习。

3、各部、系必须在安排好教学或医疗工作的前提下，根据本学科发展和承担的教学科研任务的需要，有计划地选派职业道德和业务素质良好，具有培养前途的教师外出进修学习。

鼓励支持教师争取资助等形式外出学习进修。

4、各部、系每年派出教师学术进修的人数一般不超过本单位教师总人数的5%0二、进修方式与条件1、课程进修主要选送在我校工作满二年以上的青年助教。

目的是培养准备承担课程的主讲教师。

进修时间一般在半年以内。

2、国内访问学者主要选送硕士研究生以上学位并具有中级以上职称、经选拔和推荐作为学术带头人或技术骨干培养对象的副教授、优秀讲师。

目的是在导师的指导下，以参加科研为主，通过学习和工作，接触和了解本学科的学术前沿动态，拓宽知识面，提高专业水平和独立开展研究工作的能力。

进修时间一般为半年〜1年。

3、专题研讨班主要选送讲师以上的中青年教师。

目的是了解学科前沿, 更新教学内容，改进教学方法，学习某门学科的新成就或先进的理论和实验。

重点考虑“2H”高校利用假期所开办的各类研讨班。

4、临床进修教师原则上以教学、科研进修为主，临床课教师可根据教学需要有计划安排临床进修。

各附属医院的进修管理办法由医院制定。

5、在职申请硕士、博士学位按学校有关规定执行。

三、进修的申报、审批程序1、教师进修由教务处和人事处宏观管理，统筹安排教师培训学习、攻读学位等有关事宜。

师资培训以在职学习为主，培养双师型师资为主，强调专业对口、急需先学。

山东工商学院教职工培训进修暂行规定第一条为全面加强师资队伍建设，提高教职工队伍整体素质，进一步规范教职工培训进修工作，结合学校实际，特制订本规定。

第二条本规定适用于我校在编在岗教职工的各类在职培训进修。

第三条进修方式（一）学历（学位）进修：在职攻读硕士、博士学历（学位）以及参加其它各类学历（学位）学习；（二）非学历（学位）进修：到重点院校和科研机构做访问学者，以及参加骨干教师进修班、岗前培训等各类专业培训；进入博士后流动站从事研究工作。

第四条进修原则（一）按需择优派遣。

教职工培训进修工作要以教学一线人员为重点，坚持“按需培训、学用一致、注重实效”的方针，根据学科专业建设或工作需要统筹安排，培训对象要以青年教师为主，优先考虑青年骨干教师、重点学科教师、新办专业教师的选派。

进修内容应与本人所从事的专业或岗位工作一致。

（二）全面计划控制。

学校对教职工培训进修实行全面计划管理，对年度进修人数实行总量控制。

要科学制定年度培训进修计划，确保教学、科研和管理工作的正常进行。

（三）分类重点管理。

教学科研人员进修的形式应以在职攻读博士学位、高级访学为主，鼓励教师到重点院校、中科院所属研究所攻读博士学位或访学。

学校鼓励支持取得校外全额资助赴国（境）外进修、访学。

鼓励双语课教师出国培训，强化双语师资队伍建设。

第五条进修条件（一）申请参加进修的人员应具有良好的思想政治素质，为人师表，遵纪守法，爱岗敬业，较好履行岗位职责，年度考核合格及以上。

（二）申请参加进修的人员应具有较强的专业素质和发展潜力，须在我校工作满两年以上方可申报各类学历（学位）进修。

博士研究生毕业后回（来）校工作满一年以上方可申请进入博士后流动站，且进入博士后流动站原则上不超过一次。

进站人员的服务期向后顺延（进站期间不算在服务期内）。

（三）由国家、省等有关部门公派选送的访问学者，按上级部门及学校有关文件规定执行。

（四）各教学单位自主选派的访学进修，应为本学科专业发展需要或紧缺的教师，访学进修时间不超过一年，单科进修时间最长为半年。

职业学校教职工在职培训、进修管理办法为了尽快适应学校教学、科研、管理工作的需要，加强人才队伍建设，优化人才队伍结构，进一步提高教职工的整体素质，规范教职工在职培训、进修管理，特制定本办法。

一、培训、进修形式教职工外出培训、进修形式包括：教科研活动、学术会议、专业培训、企业或高校进修等。

二、培训、进修人员条件1．参加培训、进修人员为我校在职在编人员，应具有良好的政治思想素质，遵纪守法，教书育人，敬业爱岗。

专业带头人、骨干教师优先。

2．各部门应在不影响正常教学、管理工作情况下选派本部门教职工参加培训、进修，教职工外出培训、进修期间，如学校工作需要，必须返校工作。

3．两次外出脱产进修间隔时间一般为5年，若学校急需培训的专业教师不受指标和进修间隔时间限制。

三、办理程序1．由部门根据本部门教职工结构和专业发展规划，提出下一年度培训、进修计划，应在每年一月份前交分管领导审定后报人事科汇总。

2．人事科根据各部门培训计划意见，结合学校实际，制定下一年度职工培训、进修初步计划，报校长办公会审核批准后由人事科负责组织实施。

3．属年度计划外的培训，需经本人或部门申请，分管领导审核校长批准后送人事科登记备案。

4．凡参加培训、进修学习时间在3个月以上者，要与学校签订《教职工培训、进修合同》，合同一经签订具有法律效力，双方共同严格遵守。

5．人事科根据上级人事部门的有关规定，及时组织专业技术人员参加各类继续教育培训。

教务科及各系组织的培训学习班，应提前填报《继续教育申报表》报人事科，经分管领导审核后由人事科报市人社局备案，人事科根据学习培训情况填写《专业技术人员继续教育培训汇总登记表》，并及时做好验证工作。

6．培训、进修人员需向人事科办理请假手续，未办理请假手续视同旷工。

四、培训、进修管理1．教职工外出培训、进修学习期间，应自觉遵守进修所在单位的各项规章制度，认真学习、刻苦钻研、努力完成学习任务，提高自身专业水平。

2．联系方式变更必须及时通知本部门和人事科以便联系。

学院教师进修培训管理暂行办法为了进一步加强我校师资队伍培养力度，优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，促进教师知识更新，不断提高教师教学科研水平和知识创新能力，根据《高等教育法》、《教师法》和《高等学校教师培训工作规程》的规定，结合我校实际情况，特制定本办法。

第一章总则第一条本《办法》中的教师是指我校在编在岗具有高等教育教师资格证书，并承担教学工作的人员。

第二条教师进修培训的总体思路是：遵循人才成长、高等教育和科学研究的规律，坚持改创新，围绕学科建设与发展，重点培养高层次创造性人才和优秀XX，努力改善教师学缘结构，提高教师学历层次，为建设一支高素质的师资队伍提供支持和保证。

第三条教师进修培训的指导思想是：思想政治素质和业务水平提高并重，理论与实践统，按需培训，学用一致。

第四条教师进修培训的原则是：全面规划，重点优先；立足国内，在职为主；形式多样，分层培养；严格考核，注重实效；公、自费结合，多渠道筹措资金；分期分批选派。

第二章进修培训的类型第五条本《办法》所指教师进修培训包含以下六种类型：1.攻读博士、硕士学位。

目的是改善师资结构，增加高层次学历的教师比例，提高教师队伍素质。

报考对象是在我校从事两年以上教学工作，任职期间具有良好的职业道德，能为人师表，达到规定的工作量，教学效果优良的教师。

各院（系）应从师资结构的完善和实际工作的需要出发，确定报考对象。

2.国内、外访问学者。

目的是在导师的指导下，以参加科研为主，通过学习和工作，接触和了解本学科的学术前沿动态，加深基础理论，拓宽知识面，提高独立开展科学研究的能力。

对象是在我校连续工作满三年以上，政治业务素质优良，具备坚实的基础理论和专业知识，有较强的独立从事教学和科研工作的能力，并具有一定的实践经验的副教授或教授。

3.骨干教师进修。

目的是培训年轻讲师。

重点是师资紧缺的学科和专业，帮助年轻讲师提高教学能力，改进教学方法。

对象是连续三年满工作量，政治、业务素质优良的青年讲师。

教职工进修与培训管理暂行办法为规范教职工的进修与培训工作，加强学院师资队伍建设，建设一支符合职业教育发展需要的“双师型”教师队伍，促进学院科学发展，结合学院实际情况，制订本办法。

一、基本原则1．工作需要原则。

根据学院教学、科研及管理等工作的需要，有计划地组织各类进修培训。

2．专业对口、学以致用原则。

进修培训专业必须与正在从事的专业对口或相近。

3．突出重点原则。

优先满足重点专业、紧缺专业教师的需要；重点支持教学、科研和管理成绩突出的教职工进修培训。

4．立足国内、在职为主、加强实践、多种形式并举的原则。

二、进修培训条件1．进修培训人员应具有良好的政治思想素质，遵纪守法，为人师表，教书育人，爱岗敬业。

2．进修培训人员应具有较强的专业素质和发展潜力，愿意履行学成按期回校服务协议。

3．进修培训人员所学专业和研究方向必须与本人现从事的专业建设需要及人才培养计划相一致。

鼓励教师到国内外知名大学、科研院（所）和企业进修学习。

4．申请访问学者的教师，须具备副高级任职资格满二年、年龄在50周岁以下、在学院工作五年以上。

5．攻读博士学位的教师，一般在取得硕士学位后连续在学院工作满三年且年度考核均为合格以上。

6．教职工在学院工作期间，原则上只享受一次学院提供的更高层次国民教育系列学历、学位进修资助。

教职工进修费用由依靠学院承担逐步调整为学院和个人共同承担。

三、进修培训的形式及要求（一）学历学位进修学院鼓励教职工以在职攻读硕士研究生、博士研究生，或在职攻读专业硕士、博士学位等形式参加学历学位进修。

对申请参加硕士研究生及以下学历学位进修者，学院不支持脱产学习。

（二）国（境）内外访问学者参加国（境）内外访问学者进修，进修期间或自进修结束之日起一年内，必须以学院名义以第一作者身份在二类刊物上发表一篇专业论文，或在三类刊物上发表二篇专业论文，或成功申报本人主持的省级及以上课题一项，或有1万元及以上经费的厅局级课题一项。

否则，核减学费报销额度或不予报销。

关于教职工培训、进修的暂行规定第一条为建设一支具有良好政治素质和业务能力的教职工队伍，学校鼓励教职工参加培训、进修，同时为加强管理，使培训、进修工作制度化、规范化，根据上级政策，结合本校实际，特制定本规定。

第二条教职工培训、进修由组织人事处和教务处负责管理。

本规定所指的培训、进修主要指教育教学业务培训、教职工职称培训、新任教师培训、继续教育培训、研究生课程进修班学习、在职攻读教育硕士学位及全日制硕士研究生学习。

第三条教职工培训、进修的内容与途径：教职工培训、进修应与学校教育教学发展相适应，必须专业对口；无论参加何种培训、进修，均应向学校提交书面申请，经学校研究同意后方可报名；报考在职攻读教育硕士学位或全日制硕士研究生，须在本校工作满3年，经学校研究同意只准予报考一次。

自行联系的培训、进修，一切费用自理。

第四条教职工培训、进修的费用：教职工培训、进修的学费，上级有明文规定的，按规定处理；上级没有明确规定的，由校长办公会研究决定。

培训、进修所涉及的书籍费、报名费及考试费用等由个人负担；教职工培训、进修期间的差旅费、住宿费等按有关规定处理。

第五条教职工培训、进修费用，原则上先由个人垫付。

报销手续应在取得学历或相关结业证书后，持有关证明，经主管部门审查签字后，按照学校财务制度予以报销。

参加培训、进修的教职工，因个人原因中途中断学习或未按时毕业（结业）者，所发生的一切费用由个人负担。

第六条经学校同意参加的学历进修，进修前学校要与教职工签订合同，明确双方的权利和义务。

1、教职工脱产进修期间，学校继续为其发放档案工资（高新区100元补贴除外），年终一次性奖金按年度在岗时间发放，学校福利待遇同内退职工。

2、教职工参加研究生课程进修班学习，结业后至少应在本校工作5年；参加在职攻读硕士学位及全日制硕士研究生学习，毕业后至少应在本校工作8年，否则须上缴由学校负担的全部培训、进修费用。

脱产培训、进修期间享受的工资福利待遇等全部退回学校。

教职工学历学位进修校外短期培训暂行办
法
第一条为了进一步提高教职工学历层次，优化知识结构，改善教职工队伍的整体素质，夯实知识创新、体制创新和管理创新的基础，更好的适应学院快速发展的新形势，根据有关规定，制定本办法。

第二条本办法适用于我院在编（含企业编制）教职工。

第三条教职工经批准可参加学历进修、学位进修、专业证书进修、单科进修、岗位培训等类别的进修。

学历、学位进修的学历起点，2002年6月底之前的我院在编教职工为专科及以上，2002年7月之后来我院的在编教职工为本科及以上。

第四条教职工经批准可通过脱产进。

学院教职工业务培训进修管理办法根据学院规模发展的需要，为规范学院教职员工业务培训进修工作，特制定本管理暂行办法。

一、总则1.管理范畴本学院聘用的正式教职员，因岗位工作需要，由系、部、处、室推荐或选派参加与本岗位专业业务相符的专业知识、专业技能、高新工艺技术的培训进修，均属本暂行办法的管理范畴。

2.工作内容（1）登记与备案；（2）确定服务期和签订《业务培训进修协议书》；（3）培训进修期间待遇和培训费用的核定及培训费用报销审核；（4）其他相关业务。

3.主管机构人事处是学院教职员业务培训进修的管理机构。

二、业务培训进修的审批和登记、备案1.审批权限（1）推荐或选派参加业务培训进修的公假时间在15个工作日(含)以内，或培训费用总额在3000元内(含)，报分管院领导审批；（2）推荐或选派参加业务培训进修的公假时间超过15个工作日的，或培训费用总额超过3000元(不含)以上的，须报院长审批。

2.登记备案被推荐或选派参加业务培训进修的教职员须持学习简章(通知)或上级主办机构文件，由系、部、处、室负责人按审批权限报批，获准后由被推荐或选派人到人事处办理登记备案手续。

3.签订业务培训进修协议书在办理登记备案手续的同时，签订《业务培训进修协议书》，明确服务期限、培训费用、责任与义务。

三、服务期限和违约处理1.服务期限主要依据培训进修的费用总额确定（1）培训进修费用总额在1500元(含)以下的，服务期限不少于12个月；（2）培训进修费用总额在1500元(不含)以上至3000元(含)以下的，服务期限不少于18个月；（3）培训进修费用总额在3000元(不含)以上至5000元(含)以下的，服务期限不少于24个月；（4）培训进修费用总额在5000元(不含)以上至10000元(含)的，服务期限不少于36个月；（5）培训进修费用总额在10000元(不含)以上的，服务期限不少于48个月。

2.违约及违约处理教职员在服务期间内，因个人原因辞职或因严重违纪被学院辞退的均属违约行为。

学院教职工国内进修培训暂行办法为进一步加强队伍建设，打造素质精良、结构合理、能力卓越的教师队伍、管理队伍和技术支撑队伍，修订《XX学院教职工进修培训暂行办法》如下：一、总则（一）坚持按需培养，学以致用的原则，进修和培训内容须与所从事工作紧密联系，专业对口；（二）坚持学历培养向教学科研一线倾斜，同时兼顾管理队伍和技术支撑队伍；重点向高层次学历培养倾斜。

（三）教职工国内进修培训采取个人申请、单位推荐、专家评审、择优选拔、签约派出、违约赔偿的方式。

二、选送条件（一）学校在编教职工，热爱本职工作，有良好的职业道德，认真履行岗位职责，积极承担工作任务，每年能够完成学校规定的教学科研工作量且有培养潜力；（二）符合学校批准的年度进修计划，进修单位须为国内一流大学或具有优势学科的研究机构，建议师从知名学者。

进修目标明确，计划切实可行；（三）培养期内，能坚持完成好本职工作；完成学业后，能长期为学校服务。

三、申请程序（一）公派进修1．公布选派信息。

根据、省、市上级文件要求发布相关通知；学校根据师资队伍培训计划和实际需要，公布选派信息。

2．个人申请。

教师根据选派条件，提出申请，填写研修申请表。

3．单位推荐。

各二级单位根据选派条件和要求以及培训计划，讨论通过后在本单位公示3天，将推荐人选申请表交人事处。

4．专家评审。

学校人事处审核或组织专家进行评审，确定拟派出人选。

5．学校审批。

人事处审核或组织专家评审后将结果报分管校领导审批。

6．签订协议。

人事处根据上级或学校文件规定，组织进修人员签订相关进修协议书。

（二）自费进修1．个人申请。

教师根据个人进修计划，提出申请，填写进修申请表。

2．单位审批。

各二级单位根据教学安排，讨论通过并公示后，将申请表交人事处。

3．学校审批。

人事处审核后将申请表报学校分管校领导审批。

4．签订协议。

自费进修人员须与学校签订进修协议书,进修期满后须回校工作。

四、派出要求（一）除短期（6个月以下）培训外，所有进修人员须与学校签订进修协议书后方可派遣。

大学教职工进修培训暂行规定为提高我校教职工队伍素质，更好适应岗位要求，根据上级有关文件要求和我校实际，制定本规定。

一、指导原则教职工进修培训要按照岗位规范的要求，坚持工作需要、专业对口和以业余为主的基本原则，逐步做到先培训后上岗，专业性、技术性工作岗位应在取得相应考核合格证书后才能上岗。

二、进修培训类型1、学历教育学历教育分为博士研究生、硕士研究生、本科生、专科生四种类型。

学历教育按学习形式分为脱产和在职，按就业形式分为非定向、定向、委托培养，按考试形式分为统考和单独考试，按经费渠道分为计划内和自筹经费等形式。

2、短期培训培养指学习时间在一年以内的业务培训、课程进修、研讨班（会）、出国研修、国内访问学者等。

3、教师高等教育理论培训、现代教育技术培训分配派遣或工作调动来校从事教学工作者和由其他岗位转入教学岗位者，若没有取得高校学校教师岗前培训合格证书和教育技术等级证书，必须参加高等教育理论和现代教育技术培训。

4、工人技能培训每年根据国家机关工人考核委员会下发的文件通知精神组织本校工勤系列人员参加职业技能鉴定的报名和培训。

三、进修培训管理1、参加学历教育的教职工进校工作满一年后方可申请报考学历进修。

2、教师进修培训以师资培养规划为依据。

学校对于重点学科、重点支持的学科专业在名额和经费上给予倾斜，优先保证教学和科研的需要。

教职工的工作安排和进修培训需统筹考虑，不能因为进修培训而影响正常的教学和科研工作。

3、教职工在校期间经过由学校资助的各类进修培训结束后，须继续在校服务五年，期间本人要求外调、辞职、自费出国等，须向学校返还培养费，返还培养费的数额按进修培训后服务年限每年递减培养费的20%。

4、工人技能培训必须是目前所从事的工种，不能跨部门、跨工种培训。

工人技能培训按照工考委的文件要求执行。

5、申请进修培训的人员首先应认真填写《大学教职工进修培训申请表》，所在单位同意后，交人事处职工培训科，经人事处处长审批后，方可办理有关报名手续。

教职工在职培训进修管理规定教职工在职培训进修管理规定为进一步加强我院教职工队伍管理，有计划地做好教职工在职培训工作，努力建设一支具有较高政治素质和业务水平的骨干教师和教育管理干部队伍，根据我院实际情况，借鉴其他学校相关做法，特制定我院教职工在职培训进修暂行规定。

一、培训进修的审批和管理凡需要在职培训进修的教职工，培训进修报名前，应先办理相关手续：教师系列由本人填写申请表，经系（部）签署意见报教务处审核汇总，呈报学院审批；非教师系列由本人填写申请表，经所在处室签署意见报由人事处审核汇总，呈报学院审批。

二、培训进修的类别（一）学历教育。

学历教育是指通过在职进修培训，取得国家承认的学历或学位证书，主要包括博士学历学位、硕士学历学位(报读专业应为学校开设的专业或相近专业)、本科学历学位、专科学历等。

（二）岗位培训。

岗位培训是指为适应工作岗位需要，提高履行岗位职责的能力而进行的非学历教育。

主要包括第二职称培训、转岗培训、课程进修、短期进修、职工技术等级培训考试、紧缺专业人才培训、技能鉴定培训、校本培训（包括继续教育培训）、教师到企业挂职锻炼、以老带新等。

三、培训进修的原则（一）教职工申请培训进修必须具备以下基本条件：坚持四项基本原则，热爱教育事业，安心本职工作，尽职尽责，遵纪守法，年度考核均合格及以上。

岗位培训必须纳入学院统一的师资培训规划。

各系（部）、处室应根据工作需要，在确保本部门正常工作的前提下，统筹安排。

（二）培训进修坚持在职业余、就近培训为主，在职脱产、异地培训为辅的原则；坚持进修内容与所从事工作紧密联系，专业对口、学以致用的原则。

（三）教师进修以中青年教师为主。

通过培训进修使青年教师更好地履行岗位职责，并创造条件及时选拔与重点培养在教学科研中涌现出来的优秀骨干教师。

四、培训进修的管理（一）学历教育和岗位培训、课程进修、短期进修、职工技术等级培训考试、紧缺专业人才培训、技能鉴定培训、校本培训（包括继续教育培训）等按财务规定报销。

关于《山东工商学院教职工培训进修暂行规定》
征求意见的通知
各院部、处、室：
现将新起草的《山东工商学院教职工培训进修暂行规定》（征求意见稿）发给大家，希望各单位对该“暂行规定”进行讨论和指正，并提出建设性的意见和建议，谢谢！
1．《山东工商学院教职工培训进修暂行规定》（征求意见稿）（下称“暂行规定”），是在总结近年来我校师资队伍建设、教职工培训进修工作的实际和结合上级相关要求的基础上起草的。

该“暂行规定”对我校不同时期的教职工培训进修工作的多项规定、政策等进行了梳理，集中做了相应修改。

起草过程中，还参照了省内外高校对教职工培训进修工作的经验和做法。

2．“暂行规定”继续坚持和保留了攻读博士研究生的鼓励政策和优惠措施。

对教职工读取博士研究生的有关待遇等，基本上未做大的调整。

3．“暂行规定”强化了对教师（特别是青年教师）非学历培训进修的支持鼓励政策。

支持教师多渠道取得校外全额资助赴国（境）外进修、访问，并根据赴国（境）外的时间予以相应的学习生活补贴，特别是对出国进修的补贴力度较大。

对各教学单位自主选派到国内重点院校、科研机构进行专业培训进修的，也予以相应的学习生活补贴。

4．“暂行规定”加强了对全院教职工培训进修工作的计划管
理。

根据近年来教职工申请培训进修的实际情况，要求各院部、单位在保证教学科研工作正常运转的前提下，有计划的安排本单位教师的培训进修工作，各类业务培训进修全部纳入全院计划统一管理。

请各院、部、处室，广泛收集教职工意见和建议，并形成书面意见材料，于4月20日前送交人事处师资科。

学校教师学习进修培训管理规定
为不断提高我校广大教师的文化素质水平，推动学校教育教学工作的进一步开展，经校长办公会研究，特对我校在职教师学习进修培训作出如下规定：
1.学校鼓励教职员工在工作中学习、钻研、进修业务知识，提高业务理论水平和文化素质水平。

2.对于个别学历不达标的教师，学校鼓励其积极参加学习进修，提高学历层次。

3.对个人申请进行各种形式的学历进修学习的教职员工，在不影响其岗位正常工作的前提下，学校予以支持并准允其因学习、考试等按规定程序请事假。

但学习及其他费用由教师个人负担。

取得学历后，学校将按照国家有关政策和学校的有关规定对待。

4.因工作需要，经学校批准并安排参加短期进修、培训的教师，学校按照有关规定报销其学习费用。

5.关于报考研究生问题：凡在本校工作已满三年的教师，学校在其学习不影响本职工作的前提下，允许报考。

凡未经批准通过非正常途径报考研究生者，学校将按其违犯校纪予以批评教育直至解聘。

6.所有教师必须参加并完成年度继续教育学习。

学院教职工参加培训进修管理办法第一章总则第一条为了提高教职工队伍的整体素质，特别是提高专业技术岗位人员的专业理论水平、技术水平和管理水平，使教职工队伍进修培训工作做到目标明确，规划合理、规范化、制度化，特制定本办法。

第二条本办法适用于学校正式在职在岗（五险一金）的教职工。

第三条本办法适用的培训进修包括：为适应工作岗位需要，提高履行岗位职责的能力而进行的各类培训和进修，主要包括国内访问学者、国内教师进修班、骨干教师培训班、岗前培训、实践锻炼、专项培训、技能训练、专业发展等。

第四条培训进修的原则（一）坚持普遍提高和重点培养相结合。

各单位要根据发展需要选拔培养目标，对申请人工作业绩进行考评，择优人选。

（二）教职工申请培训进修的内容应与本人所从事的专业或业务工作有直接联系，与学校学科专业建设需要相一致。

第五条学校教职工培训进修工作，由人力资源部进行统筹管理，各单位负责本单位的教职工培训进修辅助管理工作。

第二章申请培训进修的条件及要求第六条申请的基本条件和要求：（一）思想政治表现好，安心本职工作，遵纪守法，身体健康。

（二）本人所负责的工作能够妥善安排。

（三）没有出现以不正当理由拒绝组织安排培训的行为。

（四）申请进修需和学校签订《XX学院教职工进修协议书》（以下简称《协议书》）。

在进修期间，未经学校同意不得调整学习专业、时间及形式，不得提出辞职、自费出国、调离等申请；进修结束后回学校工作。

如出现违约情况，按照《协议书》所述执行。

第七条有下列情况之一者，学校不予批准培训进修申请：（一）已申请自费留学、出国定居或申请调离学校人员，在待批或待调期间。

（二）上一年度考评为不称职或因违纪违法行为受到处理。

第三章培训进修的审批程序第八条审批程序申请培训进修的教职工，需递交申请书和《XX学院教职工培训进修审批表》，经所在单位签署意见后，报学校教务部、院务部和分管校领导审批，人力资源部登记备案。

在获取入学资格后，进修的教职工，入学前需签订《协议书》，并到人力资源部办理相关手续。

学院师资培养与进修暂行规定根据我院学科发展与师资队伍管理等实际,经党政联席会议讨论,现就我院教职工进修提高与师资培养等事项作如下规定:一、进修及申请1、程序:本人提出书面申请报告,所在部门负责人签署具体意见,经院政党领导讨论并公示后,由院长签名同意,报人事处审核批准。

2、专任教师与实验教学辅助人员进修视学院学科发展与专业建设的要求实行有序的安排,一般在每学年结束前公布下一学年各学科计划安排的进修名额,根据申请人的年度综合表现、对学院的贡献大小、学科发展与专业建设的轻重缓急等方面因素,按照“公开、公平、公正”的选拔原则，确定进修人员,空缺名额可滚动到下一个学年度。

3、党政管理人员的进修除按规定程序进行申请外,处级以上干部报考研究生须经校组织部门同意。

4、教师外人员的进修原则以在岗培训提高为主,确有需要参加本专科及以上层次学习的,其所学专业须与本岗位对口,且只能以业余或者半脱产形式进行,对其进修名额从严掌握。

二、相关待遇1、教职工进修若为全脱产的，学校发放其固定工资及校内岗位津贴的50%，学院发校内岗位津贴的30%，其他福利待遇正常享受。

2、教职工在进修期间可正常申请专业技术职务。

3、教职工进修期间，培养费学校承担50%，个人承担50%；除此之外的其它费用一律自理。

因学院教学任务紧张而应学院要求在进修期间回院承担教学工作者，除按规定计算教学工作量外，学院将酌情给予差旅补贴。

4、对于延长培养期的博士、硕士生，本人必须提出延期申请，由培养单位和学院签署意见，报人事处审批。

延长期间的培养费原则上由个人承担。

5、取得博士、硕士学位如期归校者，学院将奖励报销个人承担培养费用的50%，并根据学校划拨科研启动经费情况配套30%。

三、其他报考人员必须服从学院的工作安排，严格执行申报程序，所有手续不得先上后补。

如个人未按以上程序操作或不服从学院工作安排者，所有学习过程中产生的费用及其后果自负。

本规定自发布之日起施行。