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2024年好习惯助孩子健康成长的家长会发言稿各位家长:上午好!首先欢迎大家的到来，也非常感谢各位对我们工作的支持与配合。
不知不觉我们已经陪着孩子走过了大半个学期。
今天，我们能够坐在一起进行更直接的沟通，共同为促进孩子们的学习进步、良好习惯的养成进行交流。
我觉得非常及时，也十分必要。
一直以来我们学校对孩子们的培养都是全方面的，不论是学习能力、表达能力、交往协调能力还是生活自理能力等等，我们都在努力提高每一个孩子的综合素质。
下面我将就这些方面向大家作一个全面的汇报。
咱们班共____名孩子，男孩21，女孩____人。
虽然孩子们个性千差万别，但他们却天真烂漫、聪明伶俐。
经过近一个学期，大部分的孩子都已经适应了小学生活，全住的也适应了寄宿制的生活。
每个孩子都有进步，都有着自己的闪光点。
下面我具体介绍一下孩子们各方面的情况:一、习惯养成方面良好的开始是成功的一半，好的习惯是孩子们学习的重要基础，它决定着将来孩子们其他各方面的发展，所以从开学初起，我就非常注重孩子们良好习惯的培养。
要求他们坐、立、行、走，听说读写都要规范，上课做到认真听课，不做小动作，积极举手发言，大胆提出自己的问题;下课后做文明的游戏，不追跑打闹;团结同学，积极主动地和其他小朋友交往，学会自己整理学习用品，做事有条理，讲卫生、有礼貌等等。
这方面做得比较好的有杜易格、王庄睿、李佳棋、黄伊绫、王欣迪、黄雨笛、李瑶婷、蒙雨潇、王铄、刘宇奇、刘畅、翁彗婷、白云涛、钱昱聪、胡嘉欣等。
二、学习能力方面1、综合能力方面，近一个学期的接触，我觉得有的孩子具有较强的学习能力以及良好的学习方法。
如:王庄睿、杜易格、符锶、李瑶婷、王欣迪、李荣培、钱昱聪、黄海明、梁健科、莫嘉彬、刘宇琪、黄怡绫等。
2、作业书写方面，我对孩子们的要求也是非常严格的。
一年级的孩子大部分都是刚接触写字，孩子们喜欢写字，但是通常存在的问题是，不注意作业的整洁、美观，写字不观察字的笔画顺序，而是“画”字，画得像就行了。
七年级班级第一家长会家长发言稿1尊敬的各位老师和家长：大家下午好！首先我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师们道一声“你们辛苦了”！感谢你们对孩子们无微不至的关怀和学习上的谆谆教诲。
对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长都是行家，都比我做得好。
虽然我也是一位教育工作者，但我深深地感到对自己孩子的教育还做得不够，平时把更多的时间放到自己的教学工作上。
下面就我在教育自己孩子和教学工作过程中的一些浮浅的看法分享给大家。
一、要有意识地从小培养孩子良好的习惯。
良好的习惯包括很多：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。
习惯一旦养成，会陪伴一个人终生。
好的习惯可以让孩子受用终生，不良的习惯改起来是相当困难的。
那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？首先，要从一件件小事做起，如自己收拾书桌，整理书包等力所能及的事情。
其次，要善始善终。
培养孩子，家长要有持之以恒的态度，孩子一定会成功。
当然，发现孩子身上的一些不良习惯，也一定要注意慢慢克服改掉。
孩子的成长过程，本身就是一个不断犯错和改错的过程。
二、重视孩子的“健康”成长。
这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子们的心理健康。
我认为要从我们家长的行为习惯做起，按时作息，自己的事自己做，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
家长以身作则，在潜移墨化中孩子定能健康、快乐、幸福地成长。
三、给孩子创造一个安静、舒适、温馨的的学习氛围。
孩子学习时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，尽量陪他一起看书，运动，谈心等。
实际上父母和孩子在一起的时间就那很短暂的几年，我们一定要珍惜和孩子在一起的这段快乐幸福的时光。
四、多和孩子们交流沟通。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。
我认为随时随地都可以跟孩子交流沟通，了解孩子的心理活动，让他说出心理话。
换位思考，多给孩子一些关爱，孩子会理解体谅我们的。
例如：孩子考试成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，这样，孩子就会不断进步，成绩就会在不知不觉中提高。
培养孩子好习惯的家长会发言稿关于培养孩子好习惯的家长会发言稿（精选17篇）在不断进步的时代，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编为大家收集的关于培养孩子好习惯的家长会发言稿，欢迎大家分享。
培养孩子好习惯的家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好！很高兴因为孩子，我们走到了一起。
在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校信任和支持。
我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长殷切的希望和美好的憧憬。
相信大家在会后，一定能感觉到我们学校的务实作风和对新生工作的重视。
今天是开学的第一天，在今天召开家长会的目，是为了让家长在孩子一入学的时候就能够配合学校做好一年级新生的教育工作，加强和学校之间的联系。
一句话，就是“一切为了我们的孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我也希望，从这个出发点出发，只要我们同心协力，孩子一定能够在我们的校园茁壮成长。
接下来，我想和大家就一个主题做个交流：培养孩子养成良好的习惯一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸，你在这张白纸上为他涂上什么颜色，它将来就是什么颜色。
所以，要想使这张白纸，将来成为一幅最美丽的图画，你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。
所以，现在一年级学生的养成教育是重中之中。
如果从小孩子的养成习惯，没有培养好，那么，到大了再纠正是很难、很难。
但是，在坐的家长还有百分之百的希望，去把孩子培养好。
因为，他们是一年级，是养成教育的一个起点。
作为新入学的一年级孩子，养成良好的习惯从那些方面做起呢？下面，我从几点来谈，给大家做一个参考。
1、养成遵守时间的好习惯按时到校上课，不迟到，不过早到校，有病有事及时请假，做一个守时的人。
对于小孩子来说，如果家长时间观念强，孩子一定也是一个遵守时间的人。
如果您的孩子动作相对慢一些，就需要您提前提醒并督促。
建议家长为孩子准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。
初一优生家长开会范文尊敬的各位家长：大家好！我是初一（X）班的XX同学的家长。
首先感谢学校领导和老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
为人师长，关注孩子的成长，是每一位教育工作者义不容辞的职责。
如何让自己的孩子在成长的道路上既学得开心，又能养成良好的学习、生活习惯，我想是每一位家长都十分关注的事情。
我也不例外，我希望能从各位家长的育子经验中受到启发，找到与孩子相处的最佳方式。
一、培养主动学习的好习惯XX从幼儿园进入小学，去年又从小学顺利进入初中，虽然经历了两次角色的转换，但是面对新的环境、新的老师、新的同学，XX 还是较快地适应了这里的学习和生活。
在适应的过程中，XX也暴露出一些缺点和不足。
比如做作业不认真、书写不规范等。
面对这样的情况，我们没有大意，而是一直坚持及时跟踪，发现问题，及时纠正。
因为我们认为那些良好的学习习惯如果不从一开始就认真养成，总是存在这样那样的问题。
所以我们始终坚持言传身教，以身作则，让XX明白做任何事都要遵守规矩，包括学习也是一样。
我们告诉XX：你现在是学生了，要认真完成老师布置的作业，按时完成。
虽然有时候她完成的作业质量不高，但我们也让她明白一个道理：事在人为，如果做都不做，再谈认真和完美都是毫无意义的。
所以我们看到的是她认认真真地坐下来写作业的样子，虽然质量不高，但至少她尽力了。
二、多鼓励少批评鼓励表扬永远是比批评惩罚更容易让人接受的东西。
孩子一旦受到了批评，他就会觉得自己各方面都不如别人，这会导致他自信心的缺乏。
每个孩子都渴望得到别人的表扬和鼓励。
如果他的点滴进步能够得到家长的及时鼓励和表扬，我想这对他的成长会有着积极的作用。
所以我每次回家都会尽量表扬XX，这让她觉得只要自己认真去做的事都能做好，从而培养了她的自信心。
当然这表扬不是无中生有或泛泛而谈地说几句好听的话。
我们要做到表扬应表扬在实处，让孩子知道自己的好在哪里、棒在哪里。
初一新生家长会讲话稿（优秀3篇）初一新生第一次家长会发言稿篇一各位家长：你们好！非常欢迎和感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。
今天，因为孩子们的缘分，你们走进了蒙城中学，走进了七(7)班的教室。
我们有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子能够早日更优秀，为了孩子拥有比我们更美好的明天。
说“欢迎”，是客套话；说“感谢”，才是真心话！因为，我要做好以下三年的班主任工作，要带领这一群孩子创造出最优秀的成绩必须依赖各位对我工作的支持与配合。
今天，大家来就是对我工作的有力的支持与配合。
对孩子的教育，是我们大家共同的责任，理应互相配合。
而且光我们配合好，还不够，还得要孩子自己争气，孩子自己敢拼敢干敢吃苦才行。
我有一个说法叫“责任三三制”，孩子、家长和老师各占三分之一，哪一个三分之一没有做好都不行。
所以教育子女需要我们最有力的配合。
一、【中小学差别】初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
1，学科增多。
小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。
如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
2，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在其中一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。
记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。
小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。
所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。
3，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。
养成良好习惯，铸就优秀品质——七年级（1）班家长会发言稿各位家长你们好！首先感谢大家能够在百忙之中来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习为了孩子的进步、为了孩子的明天。
一、班级情况介绍：教师，学生（男29，女37）。
考不上钱也没用！二、期中考试分析：好的一面，改进的方面：偏科，差距大，整体有待提高。
三、初中与小学区别初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。
它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。
这是一道难越的坎。
从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
如学习科目与内容上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。
他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
如学习方法与要求上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。
初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。
随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。
具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要研究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。
另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。
如在考试分数上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。
今天，我们在这里召开家长会，共同探讨孩子的成长问题。
首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
下面，我将就孩子的行为习惯问题与大家进行交流。
一、行为习惯的重要性行为习惯是人们在日常生活中形成的，经过长期实践而巩固下来的行为方式。
良好的行为习惯对于孩子的成长具有重要意义。
1. 培养孩子的自我管理能力。
良好的行为习惯有助于孩子学会自我管理，形成自律意识，为今后的学习和生活打下坚实基础。
2. 提高孩子的综合素质。
良好的行为习惯有助于孩子养成良好的道德品质、心理素质和社交能力，从而提高综合素质。
3. 促进孩子身心健康发展。
良好的行为习惯有助于孩子养成良好的作息规律，保持身心健康，有利于孩子的健康成长。
二、当前孩子行为习惯存在的问题1. 缺乏自律意识。
部分孩子缺乏自律意识，做事随意，不能按时完成任务，导致学习成绩不稳定。
2. 沟通能力差。
部分孩子在与他人沟通时，表达不清晰，缺乏倾听他人意见的能力，导致人际关系紧张。
3. 依赖性强。
部分孩子依赖性强，缺乏独立解决问题的能力，遇到困难时容易退缩。
4. 时间观念不强。
部分孩子时间观念不强，做事拖延，不能合理安排时间，影响学习和生活。
5. 集体荣誉感差。
部分孩子缺乏集体荣誉感，不关心集体利益，不利于团队合作。
三、如何培养孩子的良好行为习惯1. 家长要以身作则。
家长是孩子的第一任老师，家长的行为习惯对孩子具有重要影响。
因此，家长要注重自身修养，为孩子树立良好的榜样。
2. 培养孩子的自律意识。
家长要引导孩子认识到自律的重要性，教育孩子学会自我管理，培养良好的作息规律。
3. 提高孩子的沟通能力。
家长要鼓励孩子多与他人交流，培养孩子的倾听能力和表达能力，提高沟通技巧。
4. 培养孩子的独立能力。
家长要适当放手，让孩子学会独立解决问题，培养孩子的自主意识。
5. 培养孩子的时间观念。
家长要教育孩子珍惜时间，合理安排学习和生活，养成良好的时间管理习惯。
6. 培养孩子的集体荣誉感。
初一学生家长会家长代表发言稿范文尊敬的校领导、各位老师、亲爱的家长们：大家好！我是某某学校初一一班的家长代表，很荣幸能在这里向大家发言。
首先，我代表全体家长向学校领导和老师们表示衷心的感谢，感谢学校给予我们孩子们一个良好的学习环境和全面的教育。
同时，也感谢各位家长的支持和配合，你们的参与是我们共同努力的动力。
作为初一学生的家长，我们特别关注孩子的成长和发展。
刚刚度过的一年是孩子们从小学升入初中的重要阶段，他们经历了许多变化和挑战。
在这个阶段，我们要做好家校合作，共同为孩子们的学习和成长搭建一个优良的平台。
首先，对于学校方面，我们希望学校能够进一步完善教育教学，在师资力量、课程设置、教学方法等方面继续提升。
我们相信学校在这方面已经付出了很多努力，但是作为家长代表，我们还是想提醒学校在这方面不断进步。
师资力量的优化，是提高教育教学质量的基础。
我们希望学校能够加强教师培训，提高教师的专业素养，进一步提高亲和力和沟通能力，让每一位教师都能够在课堂上激发孩子的学习兴趣，引导他们掌握科学的学习方法。
其次，课程设置也是我们关注的重点。
我们希望学校能够根据孩子的兴趣和发展需求，合理安排课程，丰富他们的学习内容。
开设多样化的选修课，鼓励孩子们参与体育文化艺术等方面的活动，培养他们的兴趣爱好，发展他们的全面素质。
除了课堂学习，我们也非常重视学校的德育工作。
学校是培养孩子们良好品德的重要场所，也是孩子们社会学习的第一课堂。
我们希望学校能够加强德育教育，注重引导孩子们形成良好的行为习惯和价值观念。
开展各种形式的德育活动、讲座和体验活动，让孩子们在实践中体验到做人的快乐和责任，培养他们正确的人生观和价值观。
此外，我们家长也要反思自身，积极参与学校和孩子的教育工作。
我们认为，父母是孩子的第一任老师。
在孩子面临挑战和困难时，我们要给予他们关心和支持，鼓励他们勇往直前。
我们希望家长之间能够加强交流，互相鼓励和支持，形成良好的家长群体。
新初一家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！我是XXX，是一名新初一的家长。
非常荣幸能够在此站在这里，和各位家长一起分享一下我对于新初一阶段的一些看法和建议。
首先，我觉得新初一阶段对于我们家长来说，是一个非常重要的阶段。
在这个阶段里，我们的孩子开始进入了一个全新的学习环境和生活环境。
这个阶段对于孩子来说，是一个成长和探索的时期，但同时也充满了挑战和不确定性。
我们作为家长，需要理解并支持孩子，在他们前进的道路上给予他们正确的引导和帮助。
其次，我认为作为家长，我们需要具备一些必要的能力和素质。
首先，我们需要有一个正确的教育观念，要认识到教育的重要性，同时也要珍惜孩子的成长过程。
另外，我们还需要具备一些沟通能力和解决问题的能力。
在孩子生活中的各个方面，我们需要和孩子建立良好的沟通和信任。
在面对困难和问题时，我们需要冷静、理性地思考，积极寻求解决方案。
此外，我认为家长应该积极参与到孩子的学习和生活中去。
在新初一阶段，我们可以通过多方面的方式来帮助孩子，如：制定合理的学习计划，多关注孩子的课堂表现和学习成绩，积极参与到孩子的校园活动和家庭作业中去等等。
这些举措可以让我们更好地了解孩子的学习和生活状况，同时也能够为孩子的成长提供必要的帮助和支持。
最后，我想说的是，新初一阶段对于孩子来说，充满了机遇和挑战。
我们需要认识到这一点，并从中找到合适的办法来帮助孩子，使他们能够在健康、快乐和快速成长的环境中茁壮成长。
我相信，在我们齐心协力的努力下，孩子们一定会迎来更加美好的未来。
谢谢大家！。
家长会习惯养成发言稿尊敬的校长、各位老师、亲爱的家长们：大家下午好！我是一名孩子的家长，也是本次家长会的一员。
今天我想与大家分享一些关于培养家长会习惯的心得体会。
首先，我认为培养家长会习惯是非常重要的，因为这不仅可以增进家校之间的沟通和合作，还能够帮助孩子更好地适应学校生活，提高学习成绩。
那么，如何培养家长会习惯呢？首先，家长需要树立一个积极的态度。
我们要积极主动参与家长会的各项活动和会议，关注孩子在学校的表现和学习进程。
只有这样，我们才能够更好地了解孩子的需求和问题，并与学校共同解决。
其次，我们要学会倾听和尊重。
家长会是一个互动的平台，我们应该尊重每位家长的意见和建议，不论他们的教育背景或经验如何。
只有通过倾听和尊重，我们才能够建立起良好的家校合作关系，共同为孩子的发展而努力。
此外，我们还需要制定明确的目标和计划。
家长会的活动应该有一定的目的和方向，我们不仅要关注孩子的学业成绩，还需要关注他们的身心健康和全面发展。
因此，在参加家长会之前，我们可以先制定一份目标和计划，确定我们希望达到的效果，并尽力去实现它们。
最后，我想强调的是家长要成为孩子的良师益友。
我们要与孩子保持密切的沟通和交流，关心他们的成长和需求。
我们不仅要关注他们在学校的表现，还要关心他们的兴趣爱好和社交活动。
只有做到这些，我们才能够更好地指导和帮助孩子，让他们取得更好的成绩和发展。
总之，培养家长会习惯是一个长期而持续的过程。
我们需要以积极的态度去参与家长会活动，尊重他人的意见和建议，制定明确的目标和计划，并成为孩子的良师益友。
只有这样，我们才能够真正发挥好家长会的作用，促进孩子的发展和成长。
谢谢大家！祝家长会取得圆满成功！。
2024年初一家长会优秀学生发言稿尊敬的校长、各位老师、亲爱的家长们：大家好！我是XX学校2023级（班级）的一名学生。
首先，我要感谢学校给我这个机会在今天这个特殊的家长会上发言。
今天，我要与大家分享一下我对于优秀学生的理解和心得体会。
在我眼中，优秀的学生不仅仅是成绩好，而更重要的是他们具备的优秀品质和良好的行为举止。
优秀学生首先应该有一颗积极向上的心态，他们乐观向上，勇于迎接挑战，不畏困难，总能在困境中找到解决问题的方法。
他们时刻保持着内心的平静和稳定，不被世俗浮躁所动摇，并能够给身边的人带来积极正能量。
优秀学生还应具有良好的学习习惯和学习能力。
他们对于知识的渴求和追求是无止境的，他们从不满足于现状，而是始终保持在不断学习和进步的状态中。
他们在学习中能够合理规划时间，高效利用每一分每一秒，做到事半功倍。
并且，在面对学习上的困难时，他们也能主动地寻求帮助，与同学们互帮互助，共同进步。
此外，优秀学生还应具备良好的人际关系和团队合作能力。
他们与人为善，待人真诚友善，能够尊重他人的个性和意见，注重与他人的交往和沟通，能够在集体中融洽地相处，与同学们形成良好的团队氛围。
在集体活动和团队任务中，他们能够保持良好的合作精神，发挥出自己的特长和才能，带领着大家一起迈向成功。
同时，优秀学生还应有独立思考和创新能力。
他们能够从不同的角度去看待问题，运用自己的思维能力进行思考和分析。
在解决问题时，他们从不囿于标准答案，而是能够独立地提出自己的见解和思考，并能够富有创造力地提出创新的解决方案。
他们能够主动参与各种创新活动，不断挑战自己的极限，为他人带来新的启发和思考。
家长们，我们的孩子是我们最宝贵的财富，作为家长，我们应该时刻关注并引导孩子的成长，培养他们成为优秀的人。
我们要鼓励孩子树立积极向上的人生态度，树立目标，明确方向，并努力去实现。
我们要为孩子树立正确的价值观念，教育他们宽容、友爱、尊重的品质。
同时我们也要坚持对孩子的学习进行指导，帮助他们养成良好的学习习惯，为他们提供良好的学习环境和资源。
第1篇今天，我们在这里召开初一家长会，共同探讨如何更好地促进孩子们的健康成长。
首先，请允许我代表学校，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、初一的重要性初中阶段是孩子们成长过程中的关键时期，初一更是基础中的基础。
在这个阶段，孩子们将面临更多的学习压力和挑战，同时也将收获更多的知识和能力。
因此，初一的重要性不言而喻。
1. 培养良好的学习习惯。
初一阶段，孩子们需要逐渐养成良好的学习习惯，如按时完成作业、预习、复习等。
这些习惯将伴随他们度过整个初中阶段，甚至影响到未来的学习和生活。
2. 形成正确的价值观。
初一阶段，孩子们开始接触社会，逐渐形成自己的价值观。
家长和老师要关注孩子的思想动态，引导他们树立正确的人生观、价值观。
3. 培养自主学习能力。
初一阶段，孩子们需要学会自主学习，提高学习效率。
家长和老师要引导他们学会合理安排时间，提高自主学习能力。
二、家校合作的重要性家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
家校合作，共同关注孩子的成长，是确保孩子健康成长的关键。
1. 传递正确的教育理念。
家长和老师要共同传递正确的教育理念，关注孩子的全面发展，而不仅仅是学习成绩。
2. 及时沟通，共同解决问题。
家长和老师要定期沟通，了解孩子在学校的表现，共同解决孩子在学习和生活中遇到的问题。
3. 形成良好的教育合力。
家长和老师要相互支持，形成良好的教育合力，共同为孩子的成长创造良好的环境。
三、家长在初一阶段应关注的问题1. 关注孩子的心理健康。
初一阶段，孩子们面临较大的学习压力，家长要关注孩子的心理健康，及时发现并解决心理问题。
2. 引导孩子养成良好的学习习惯。
家长要关注孩子的学习习惯，如按时完成作业、预习、复习等，帮助他们养成良好的学习习惯。
3. 培养孩子的自主学习能力。
家长要引导孩子学会自主学习，提高学习效率，为未来的学习打下坚实的基础。
4. 关注孩子的兴趣爱好。
家长要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们参加各种兴趣班和社团活动，丰富他们的课余生活。
参加家长会感言19月4日有幸参加了育德会馆二中分校组织的初中新生学生家长会，仔细聆听了杨老师讲的初中新生学习方法及如何养成良好的学习习惯，作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了配合老师培养教育孩子养成良好的学习习惯是家长义不容辞的责任，只有学校及家长共同努力来关心孩子学习和成长，使孩子养成良好的学习生活习惯，培养孩子浓厚学习兴趣，让孩子明白学习的重要性，知道为什么而学习，为谁而学习，激发孩子的学习动力，永保积极向上的学习心态！第一、家长树立家庭教育意识。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭教育再到学校，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差呢？孩子家庭教育、学习心态和良好的学习惯是成绩好坏的关键所在。
第二、帮助孩子树立自信心养成良好的生活学习习惯。
我们跟所有的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。
孩子也总希望自己是优秀的，但我们必须让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。
因此，培养孩子的自信心显得尤为重要。
严格执行杨老师讲的“五大流成三次学习”学习方法，初中课程明显增多，与小学相比学习方法显得尤为重要，真正做到手、脑、口并用。
要从新学习开始扎实学好每一门课程，初一是基础要打牢，如果基础不牢，初二开始分化，初三真得天上地下了！当孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励和引导，孩子的自信心自然就会不断增强。
只要有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。
第三、给孩子提供良好的生活学习环境。
家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。
初中一年级培养好习惯受益一生的家长会学生代表发言稿五篇习惯，涵养沉静的品性，建立起平等的尊重，给自己以灵感的源泉。
这难道又不是一种成就人生的方法吗?习惯既有如此之魅力，那么“养成好习惯，使之成自然”，我们又何乐而不为呢?今天橙子在这给大家整理了五篇初中一年级培养好习惯受益一生的家长会学生代表发言稿，接下来随着橙子一起来看看吧!初中一年级培养好习惯受益一生的家长会学生代表发言稿一亲爱的老师、同学们：我的好习惯可多了，爱看书、很勤劳、讲卫生——这都是我的好习惯。
很勤劳，这是我第一个好习惯。
有一次，我走到我的房间，看见桌子的底下有很多头发，我的脑海里冒出了这样一个念头：打扫。
我拿起扫把和簸箕，便开始打扫了。
每一片垃圾、每一根头发，都逃不过我的扫把。
不一会儿，卧室便被我打扫得干干净净了。
爸爸叫我也打扫一下大卧室，我便连大卧室也打扫干净了。
看着窗明几净的房间，我不由得怡然自乐，心里好像撒了阳光一样敞亮。
我的好习惯——兔子公主——田菁菁的博客爱看书，这是我第二个好习惯。
我常常利用课余时间来看一些好书，比如：《淘气包马小跳系列丛书》、《那个骑轮箱来的蜜儿》、《非常班级系列》、《笑猫日记》——我最喜欢的书是《贪玩老爸》，因为这本书的情节生动有趣：有一次，马小跳写作业时睡着了，马天笑先生就帮马小跳写，第二天，秦老师发现马小跳作业里的“真”字写错了，“真”里面是有三横，可马小跳写成了两横，诚实的马小跳说出了真相，秦老师让马小跳把他爸爸叫过来，理所当然，马小跳答应了。
马天笑先生来到秦老师的办公室，秦老师说：“你和你儿子写的字可真像呀。
”马天笑先生居然还说：“过奖过奖。
”秦老师顿时火冒三丈——午饭后、睡觉前、星期天做作业的空隙都是看书的好时间呀!这个好习惯让我受益匪浅。
我的好习惯是不是很多呢?好习惯让人受益终生。
初中一年级培养好习惯受益一生的家长会学生代表发言稿二亲爱的老师、同学们：在人的一生中，会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯。
家长会家长代表发言稿习惯
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！我是本次家长会的家长代表，很荣幸能够在这个平台上与大家交流。
作为家长，我们为自己的孩子感到自豪，同时也有着一份责任，那就是关心和支持他们的学习和成长。
家长会是我们与学校沟通、交流的重要机会，也是我们了解孩子在学校生活和学习上的情况的窗口。
希望通过这次发言，能够代表广大家长们的声音，提出一些建议和看法，共同促进孩子们的发展。
首先，我想强调的是培养孩子良好的学习习惯。
学习习惯对孩子的学业成绩和未来发展有着重要的影响。
作为家长，我们应该从小教育孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、保持专注、善于总结等。
同时，我们也要给予孩子们足够的支持和鼓励，让他们意识到学习对于他们的未来发展有着重要的意义。
其次，我认为家长和学校应该加强沟通和合作。
作为学校的家长代表，我们应该积极参与学校的各项活动，关注孩子们在学校的表现和问题。
同时，我们也要向学校反映家长们的关切和建议，促进学校的改进和发展。
只有家校合作，才能够更好地帮助孩子们成长和发展。
最后，我想强调的是要给予孩子们足够的爱和关怀。
孩子们是社会的未来，他们需要我们的爱和支持。
作为家长，我们应该尽量从孩子的角度去思考问题，理解他们的需求和困惑，并给
予他们足够的关注和鼓励。
只有在温暖的家庭环境中，孩子们才能够茁壮成长。
谢谢大家！希望在接下来的家长会中，我们能够共同努力，为孩子们创造更好的学习和发展环境。
祝大家身体健康，工作顺利！。
七年级第一次家长会发言稿
你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习为了孩子的进步、为了孩子的明天。
一、初中与小学区别
初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。
它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。
这是一道难越的坎。
从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
如学习科目与内容上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。
他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
如学习方法与要求上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。
初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。
随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。
具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。
另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。
如在考试分数上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。
正因为初中与小学的众多差别，我们常遇到这样一种情况：初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和对立，与同学不合群等等。
这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。
有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。
这些状况都可能导致学生发生心理问题。
二、初中生生理特点
中学是整个人生历程的关键时期。
有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。
此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。
1、生理特点：初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。
中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。
身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。
性器官发育逐步加快，第二性征出现，男女差异明显，性心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。
2、心理特点
（1）自我意识在这一时期出现质的变化。
青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。
如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。
他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点……显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。
（2）独立性增强。
进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。
（3）感情的变化非常显着。
他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。
感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
（4）开始关注同龄人之间的交往。
同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。
任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。
（5）与成人世界的关系开始变化。
青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。
（6）性意识的萌动与性别角色的深化。
无论男孩还是女孩，都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度：够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。
都渴望了解异性，希望得到来自异性的友谊
所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。
他们在各方面仍然是不完善、不成熟的，还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。
所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期。
三、帮助孩子顺利度过青春发育期
1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。
已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。
不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
3、请尽可能理解你的孩子。
青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。
身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
四、初一年级学生目前存在的问题：
1、有些常好动的同学，很难集中注意听课，并且影响其它同学。
2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。
4、粗心马虎，常丢三拉四，每天都有好几个学生，忘记做作业，或忘记订正作业，特别是周末的作业，有些同学都要到学校里抄一下。
5、还有个别同学一直延续着小学里的习惯，上课不听，作业不做，老师教育他，他就和老师顶嘴甚至辱骂老师，弄得老师不敢教育他，班干部不敢管他，这样对小孩子的成长非常不利，真的要引起家长的重视。
五、对各位家长的几点建议
1、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。
在生活中要帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。
学会感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。
2、做一个监督型的家长。
a作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，睡觉前督促收拾好作业。
b作息督促：早上7：40前到校，放学11：45；下午上学14：40到校，放学5:15，要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课逃学的情况发生。
有病不能到校要向班主任请假。
c安全督促：首先：交通安全。
上学放学期间，结伴而行。
遵守交通规则。
课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。
其次：是饮食安全。
学生在校吃零食的较多。
这学期禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以强调，也了学校的管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。
再次：监控上网：初中学生上网问题比较多，容易导致迷恋网络，而荒废学业。
孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。
而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用午间，晚上大课后，还有周六，周日。
如果家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间。
并且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。
因为现在还不是放飞的时候。
3、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。
以下情况属不正常现象，没有作业，经常上网聊天，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
4、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。
比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
平时经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能，象摘果了一样。
5、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。
