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怎样指导初中生写好思想品德小论文初中学生思想品德小论文,是伴随着近年思想政治课改革而出现的一个新事物，是政治教师和广大中学生、教研工作者在教学实践中创造的一项具有历史意义的教学活动，它有利于全面贯彻“面向现代化，面向世界，面向未来”的思想和党的方针，冲破应试教育陈旧的教学模式，深入实施素质教育，贯彻落实理论联系实际的原则，培养学生运用有中国特色社会主义核心价值体系基本观点、立场和方法观察分析问题的能力以及创新精神和实践能力，对于提高学生分析问题、解决问题能力，都具有很大的促进作用，其重要意义具体表现在以下几个方面：一、促进学生理论联系实际能力的培养思品小论文能促进学生深入实际调查研究，注意社会实际与课本的知识的结合，强调学生学以致用，引导学生重视实践活动和实践能力，重视在实际活动中进行理论思考，逐步改变死记硬背的不良学习方法，变“死读书”为“活读书”。
同时，能引导中学生发扬理论联系实际的学风，学会运用马克思主义科学的立场、观点、方法去观察和分析社会生活中的各种现象，切实做到有的放矢、学以致用。
二、开拓学生创造性思维，培养学生的创新意识和创新精神创造性思维的特征之一在于人的思维的多样性。
让中学生写小论文，给予他们以思维或想象的自由空间，能表现他们对情景材料认识的广阔性、深刻性、敏捷性、灵活性、独立性和批判性等多样性的思维特征。
小论文活动是在教师指导下，通过参观、访问、调查、社会服务等实践活动，学生根据所学知识，自己搜集材料，归纳整理，判断分析，提出看法和对一些社会问题提出自己独到见解的过程，是学生发挥自己聪明才智的过程，也是培养学生创新精神和创新能力的过程。
三、落实思想政治课教学的知识、能力、觉悟三统一原则，促进学生全面发展学生小论文要求学生运用思想政治课上学习的基本观点，来分析现实生活中遇到的实际问题，因此，通过写小论文，能促进学生学习课本知识的主动性、积极性，同时，通过活动，将师生单方面的课堂教学转变为多方面的/交流，巩固了所学的课本知识，锻炼了学生的人际交流、社会调查、分析研究等多方面的能力，通过学生自己的观察和思考，解决自己的思想认识问题，促进学生思想觉悟提高，在实践中确立科学的世界观、价值观和人生观。
政治小论文怎么写
写一篇政治小论文可以按照以下步骤进行：
1. 选择一个具体的政治问题或主题。
政治是一个广泛的领域，你可以选择任何你感兴趣的政治问题，如选举制度、政府机构、政策等等。
确定你要讨论的具体问题。
2. 进行研究和收集资料。
使用可靠的资源，如学术文章、书籍、政府报告等，来了解和研究你选择的主题。
收集相关数据、事实和观点，确保你的论文有可靠的依据。
3. 规划和组织你的论文。
考虑你的论文结构，包括引言、主体段落和结论。
确定你要讨论的观点和论点，然后将他们组织成逻辑清晰的段落和章节。
4. 写作和论证。
开始撰写你的论文，确保你的论点有必要的证据和支持。
使用适当的引用和参考文献来支持你的观点，并进行适当的分析和解释。
避免使用模糊的词语和不确定的观点，而是以客观、准确和具体的方式来表达你的观点。
5. 结论。
总结你的主要观点和论点，并提出你的结论。
确保你的结论符合你在论文中所提出的论点，并强调你的观点的重要性和影响。
6. 编辑和润色。
仔细检查你的论文，消除语法错误、拼写错误和逻辑错误。
确保你的段落和句子之间有清晰的过渡和连贯性。
请注意，这只是一种写作政治小论文的基本方法，具体的写作过程可能因个人偏好和论文要求而有所不同。
中学生时政小论文写作指导（精选五篇）第一篇：中学生时政小论文写作指导指导学生写作政治小论文，是理论联系实际，加强学生思想政治教育，提高思想政治课教学的重要途径。
通过这种途径，能促使学生用所学的知识去分析和说明现实问题，提高学生观察和分析问题的能力以及写作能力。
还能够促使学生把学校这个小课堂与社会这个大课堂联系起来。
促使学生关心国家大事，注意自己周围发生的日常小事，增强他们的社会意识和社会责任感。
因此，指导学生写作政治小论文是政治课教师一项极其重要的任务。
下面，就如何指导学生撰写政治小论文，谈谈自己的经验和体会。
一、帮助学生选好题目要写文章，就得确定题目。
论文的题目不能凭空设想，必须是学有所成，思有所得，经过深思熟虑后的集中与概括。
好的小论文题目应该是立意新颖，富于启发。
使人一看题目就有一种新鲜的感觉，产生浓厚的阅读兴趣，使人一看题目就受到启发，引起思索。
对学生来说，一是从听课和读书中发现。
鼓励学生在听课和读书时独立思考，养成从不同角度去分析、比较、印证的习惯，从而发现新问题，提出新见解。
二是从参观访问和社会调查中寻找题目。
学生通过参观、访问、调查，可拓宽视野，活跃写作思路，从而可拟得好题目。
三是引导学生从观察和思考现实问题入手去想题目。
现实社会中有不少人文风俗蕴含着丰富的历史积淀，它常常会向我们提出各种各样的问题，只要肯动脑筋，就一定会找到许多可写的题目。
二、指导学生搜集材料政治小论文以现实生活为基本材料，应分析和说明现实生活中的一些政治问题和社会现象，而不能闭门造车，空发议论。
政治教材中的一些概念、原理很抽象，并涉及到社会生活中的有关经济现象、政治现象和社会热点问题，对于社会阅历少的学生来说，比较难理解，如果要求他们用政治小论文加以阐述分析，有一定的难度。
这就需要教师耐心地引导学生带着问题去观察事物，去学习研究，去反复实践，而且要讲求方法。
所以在平时我要求学生要经常观看电视新闻和阅读报纸，并且摘录一些身边的热点或社会问题，然后选择一些专题拿到课堂上作必要的讲解。
初中学生政治小论文的写作指导本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！组织和指导学生写政治小论文，是伴随着近年来政治课改革而出现的一个新事物，是广大中学生、政治教师和教研工作者在教学实践中创造的一项具有历史意义的教学活动，是理论联系实际，加强对学生的思想政治教育的重要途径，也是促进学生将书本知识与实际问题有机结合起来的桥梁，是政治课堂的拓展和延伸。
它对于促使学生用所学理论说明现实问题，培养学生观察分析问题的能力和写作能力，开拓学生创造性思维，培养学生的创新意识和创新精神，落实思想政治课教学的知识、能力、觉悟三统一原则，促进学生全面发展。
增强学生的社会意识和社会责任感等都具有重要的意义。
政治教师指导做好以下几方面的工作：第一、积极动员，树立信心。
学生优秀小论文的写作，离不开教师的精心指导。
政治教师要介绍学生阅读优秀的政治小论文，特别是同龄中学生撰写的，以破除学生对写作小论文的神秘感和畏惧感，树立决心和信心。
第二、紧跟形势，独立思考，写出新意。
在小论文的写作过程中，要善于对平凡的事情进行深入分析，寻找出其不寻常之处，要写出小论文的新意，首先要认真学习思想政治课的理论知识，党和国家的路线、方针、政策和当今国内外的时事形势，积极投身形式多样的社会实践活动，只有这样，才能使自己和集体、国家以至世界的命运联系在一起，和时代的脉搏一起跳动，才能亲身感受到富有时代气息和现实意义的新人、新事、新思想，迸发出有自己独立见解的思想火花。
同时，要独立思考，善于从现实生活中发现问题，寻找素材，抓住不放，深入调查，分析研究，逐步从外部行为摸清事情的思想根源和实质，从表面现象透视问题的实质。
第三，要帮助学生选好论文题目。
选好题是写好小论文的基本前提，短小精悍是小论文的一个显著特点。
小论文的题目要小，力求以小见大，更有利于全面、深入、透彻地把问题分析清楚。
初中政治小论文的写法一、具体步骤:1、提出论题这就是政治小论文的“首”,一般为一段,100--200字左右。
针对特定的材料或命题,开门见山,三言两语,亮明中心论点,揭示出本质性的问题。
例如,针对我国北方日益严重的沙尘暴,提出“我国面临着严峻的环境形势”的中心论题;针对中美撞机事件,提出"反对霸权,振兴中华"的中心论题;等等。
要求新颖而不落俗套,简洁而有概括力。
2、分析论题这就是政治小论文的"干",一般为1～2段,1100字左右。
围绕中心论题进行有理有据、深入本质的分析,鼓励学生发表独到的见解。
比如,分析造成"环境问题"的因素,环境问题的表现及危害;分析"反对霸权,振兴中华"的重要性,认识霸权主义的根源、表现及危害,帝国主义的本质,振兴中华、实现四化的迫切性等。
分析时切记不可面面俱到,而应析其一点,击中要害,一针见血,就具有更强的战斗力与说服力。
要求论据充足,分析深刻,逻辑严密,层次清楚。
3、解决论题这就是政治小论文的"腹",一般为一段,500字左右。
针对中心论题提出可行的解决办法,鼓励学生发扬创新精神。
例如,针对怎样才能"珍爱生命,远离邪教",提出崇尚科学,反对迷信,加强社会主义精神文明建设的解决途径;针对如何"反对霸权,振兴中华",提出要依靠世界人民大团结来反对霸权主义,我国要以经济建设为中心,大力发展生产力,实施科教兴国战略,增强综合国力等途径来实现。
4、联系实际这就是政治小论文的"尾",一般为一段,100字左右。
联系青少年学生实际,就是政治小论文不可或缺的一部分。
青少年要认识到当前自己肩负的重任,勤奋努力,刻苦学习,竭力奉献。
在此,或鞭笞假、恶、丑,或歌颂真、善、美,用对未来美好生活的向往与憧憬,来号召大家为之而拼搏、奋斗。
总之,政治小论文的结尾要紧扣论题,联系实际,深化主题,充满感召力。
中学生政治小论文写作指导范文一：诚信是金主题词：做人做事诚实守信理论观点：诚实守信，就是言行一致，表里如一，真实好善，实事求是，讲究信用。
诚实与守信二者有着密切的联系，诚实是守信的思想基础，守信是诚实的外在表现。
只有内心诚实，做事才守信用。
诚实守信是中华民族传统美德的重要内容，是“立人之道”、“立政之本”和“立业之基”。
2004年9月24日下午，我的好友张三向我借钱2元钱，说好第二天放学后归还。
第二天放学后，由于我要坐公交车回家，就向他要钱乘车，出乎意料的是他却适口否认向我借钱之事，结果使我因没有钱买票，只能走路回家。
这件事情后来被其他同学得知，他们对张三的态度大打折扣，从此不仅没有人再敢把钱借给他，而且与他的关系也慢慢地疏远了。
因为大家都认为他是一个没有诚信的人，不值得交往。
——第一小段记得我上小学三年级的时候，由于厌玩，连续两天很迟回家，第一天我撒谎说值日，妈妈相信了。
我庆幸自己有高明的撒谎技术，第二天撒谎说学校来了检查团，老师让我留下协作工作。
结果引起妈妈的怀疑，谎话被揭穿。
当时妈妈非常生气，狠狠地批评了我，最后甩下一句话：“诚实是金，你一定要做一个诚实的孩子。
”说实话，那时我并不理解这句的意思，只是被妈妈严厉的态度吓坏了。
自从经历了张三借钱之事后，我深深地理解诚信的重要性，也明白了妈妈所说的“诚实是金”的真正含义。
——第二小段诚实守信是中华民族传统美德的重要内容，不仅是“立人之道”，也是企业的“立业之基”。
——第三小段暑假的一天，我和妈妈去书店购书，途中路过一家家俱店，店中正在展销款式新颖的皮沙发。
我们进去转了转，妈妈看中了一套原价9800元的港式沙发，现以3000元售出，立即给爸爸打了电话，爸爸带钱赶到家俱店，一家人以为捡了一个大便宜，谁知付完钱后爸爸将沙发拉倒太阳底下一看，很快就发现了问题：沙发的底部接缝处露出人造革，稍微一拉就整块裂开，里面装的全是工地上的废弃板边、木档。
在场的市民纷纷凑上来看，指责家俱店老板，很多客户纷纷要求退货。
怎样指导学生写政治小论文嘉鱼县官桥中学周珑玲中学生政治小论文写作,是近几年来中学思想品德课教学中出现的一种新的教学活动，它有利于全面实施素质教育，贯彻理论联系实际的教学原则，培养学生创新精神和实践能力。
又因为小论文既能考查学生对基本理论知识的掌握情况，又能考查学生分析问题、解决问题的能力，因而成为近年来中考的一种重要题型。
但是，由于学生知识、能力有限，很难写出优秀的小论文，这就要求政治教师对学生小论文写作给予科学指导，激发学生写作兴趣，提高小论文写作质量。
那么，教学中该如何去指导学生进行小论文写作呢？我个人认为可以从以下几个方面去做：一、帮助学生明确政治小论文的特点政治小论文不同于一般的论文，它具有三个特点：一是“政治”学科的特点。
在写政治小论文时，必须运用《思想品德》课中的观点和语言进行写作。
二是“小”的特点。
近几年中考的政治小论文一般要求写300-400字左右，所以写作时，就要精选论据，简洁语言，从字数、篇幅到内容都做到“小”。
三是“论文”的特点。
“论文”是区别于一般的分析说明题、辨析题的特点。
小论文要论点鲜明正确，论据充分，论证说服力强，且三者之间要形成有机的内在的联系。
除了要把政治道理深刻体现出来外，还要求内容充实，语言流畅，结构严谨，有血有肉，富有哲理，这充分体现了政治小论文的“论文”的特点。
二、帮助学生掌握政治小论文写作的结构方法政治小论文的写作一般可以采用“提出问题、分析问题、解决问题”分三段写作的方法。
提出问题是指针对特定的材料或命题，通过认真审题，开门见山、归纳性的用三言两语点明中心论点，揭示出本质性的问题。
这是小论文的第一段，一般30字左右。
例如，2007年湖北省咸宁市中考政治小论文题目是：阅读下列材料，以《服务》为题写一篇政治小论文。
材料：2000年3月5日，中国青年志愿者协会提议将全国学雷锋日改为“全国志愿者日”，得到社会广泛响应。
青年志愿者行动在我国农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、抢险救灾、社会公益等领域形成一批重点服务项目。
怎样指导初中学生写好政治小论文教学研究应中氧原子个数最为复杂，但左右两边总数已经相等，这时我们可以找到原子个数次为复杂的元素，从它入手。
对于这个反应显然应该是氢元素。
氢原子现在左边是4个，而右边在H2O的前面写上2就可以了。
再来看碳原子左右两边总数已经相等。
只需将氧原子总个数配平就可以了，现在右边氧原子总个数为4，而左边CH3OH中有一个氧原子，那么左边还差三个氧原子。
所以在O2的前面写上3/2就可以了，可是我们知道化学方程式配平时的化学计量数不能是分数，所以我们去分母就可以了，也就是所有的化学计量数都乘以2，那么刚才CH3OH+3/2O2点燃CO2+2H2O就变成2CH3OH+3O2点燃2CO2+4H2O。
总结：这种方法告诉我们配平不能“硬着来”，就像我们推着小车上坡一样，如果实在上不去，不妨先退几步然后再上。
第六种方法：代数配平法以Cu+HNO3 Cu（NO3）2+NO2+H2O为例，对于这个反应我们发现，如果从“最复杂”入手的话，例如氮原子和氧原子的个数那就太复杂了，而选择“其次”的话，例如铜原子和氢原子的个数又太简单了，那么怎么办才好呢？我们先假定化学方程式已配平如下aCu+bHNO3 cCu-（NO3）2+dNO2+eH2O，根据质量守恒定律左右两边同种元素的原子总个数必然相等，那么就有下面的关系，a=c b=2e b=2c+d 3b=6c+2d+e显然四个方程中根据五个未知数不能求出具体的解，那么我们不妨找个“桥梁”，使得剩余的每一个未知数都和它有关，并能用它表示。
不难看出，能够充当“桥梁”的未知数应为以上四个方程中出现次数较多的b，现令b=1，那么不难求出a=1/4、c=1/4、d=1/2、e=1/2，原化学方程式为1/4Cu+HNO3=1/4Cu（NO）32+1/2NO2↑+1/2H2O。
去分母得：Cu+4HNO3=Cu（NO）32+2NO2↑+2H2O。
总结：这种配平方法又叫“待定系数法”或“万能配平法”可以说任意一个方程式用这样的方法都可以将它配平，但是它的难点就在于这个“桥梁”，所以找“桥梁”是这种方法的关键。
怎样写政治小论文1.提出论题这是政治小论文的“首”，一般为一段，20字左右。
针对特定的材料或命题，开门见山，三言两语，亮明中心论点，揭示出本质性的问题。
2.分析论题这是政治小论文的"干"，一般为1～2段，300字左右。
围绕中心论题进行有理有据、深入本质的分析，鼓励学生发表独到的见解。
分析时切记不可面面俱到，而应析其一点，击中要害，一针见血，就具有更强的战斗力和说服力。
要求论据充足，分析深刻，逻辑严密，层次清楚。
3.解决论题这是政治小论文的"腹"，一般为一段，100字左右。
针对中心论题提出可行的解决办法，鼓励学生发扬创新精神。
4.联系实际这是政治小论文的"尾"，一般为一段，40字左右。
联系青少年学生实际，是政治小论文不可或缺的一部分。
总之，政治小论文的结尾要紧扣论题，联系实际，深化主题，充满感召力。
“零花钱”不容轻视近年来，随着人民生活水平的提高，许多家庭日益富裕起来，孩子们的零花钱便也在不止不觉间不断上涨，有的甚至到了让人膛目结舌的地步。
远的不说，就说我们班吧！班里有些男生女生，学习成绩不怎么样，可是对于穿着打扮，可都是“行家”。
"BALENO"的上衣，"NIKE"的鞋子，"adidas"的书包，“SONY”的MP3……真可谓集名牌于一身。
另有一些男生，通常每天身上都会带有上百块的钱，用于所谓的“吃喝玩乐”，泡网吧，打游戏，看色情录像、结交不良少年；更有的已经拥有了自己的手机……这种例子在如今的校园中已不再是凤毛麟角了。
为什么会出现这样的情况呢？我认为，之所以造成这种情况，有以下几点原因：一，人民生活水平提高，家庭经济状况与之前相比有了较大改善；二，目前家庭多是独生子女，父母过分溺爱；三，社会不良风气的影响。
而其中家长对孩子的过分溺爱是最主要原因。
在中国的家庭教育传统中，父母们都会用零花钱来培养孩子良好的行为习惯和思想观念，比如：勤俭节约、财务自理。
初中生如何写好政治小论文新编初三《思想政治》教材的第一课练习、第二课练习及第五课练习中均有写一篇小论文的作业，许多同学都感到怕做这类作业。
怎么才能写好政治小论文呢？下面谈几点看法：第一、要克服畏难情绪，要有敢于啃“硬头”的精神。
俗话说：“拳要惯打，文章要惯写”，要想写好政治小论文，平时只要写得多，届时才会收到“水到渠成”的效果。
第二、写好政治小论文要运用政治课文中的基本观点，从理论的高度去分析文章中罗列的材料，阐明道理；即用典型材料谁观点，用所学过的政治观点去统帅材料，做到观点与材料水乳交融。
台我校初三（2）班龙荣同学写的《从我外婆家的变化看改革》就是一篇较好的政治小论文。
第三、写政治小论文，要在精字上下功夫。
一篇好的小论文应该中心突出，结构严谨，评议简洁。
然而有同学的小论文内容虽好，但评议罗嗦，结构松散；有的同学占有的材料很丰富，但没有很好地选材，致辞使文章冗长，累赘。
因此我们在选择典型材料时，竭力将可有可无的字、句、段删去，力求使文章“短小精悍”。
第四，撰写政治小论文要掌握科学的方兴未艾，坚持正确的政治方向，运用所学原理正确认识和对待发生在自身周围的事情，提示出事物的本质和规律，进而写出短小精悍、有血有肉的政治小论文。
如我校初三（4）班的廖小欣同学针对我县人死以后都要要举行隆重的葬礼这种既浪费钱财又耗费土地的旧风俗，以《“土葬”与“火葬”》为题，指出殡葬政策的重要意义并阐明了个人的看法，写出了很有新意的小论文。
第五，写好小论文一般要按以下步骤进行：1、拟定题目。
自己拟题要注意题目不要太大、太空洞，要以小见大，防止文章内容多而杂或少而空。
2、充实论据。
写小论文常犯忽视事实论据，文章内容空泛的毛病。
为此，我们要重视平时注意观察搜集事实材料，以此充实文章论据。
3、解剖自己，许多同学写小论文往往脱离自己的思想实际。
如写《小议自由和纪律》，一般只谈别人的问题，只字不提入自己。
这种脱离自身的文章是没有说服力的。
如何指导初中生撰写政治小论文作者：郭晶来源：《黑河教育》2015年第09期小论文是中考政治学科必不可少的考试题型之一。
组织和引导学生写政治小论文，是巩固课本知识、理论联系实际、提升学生思想政治素质的有效途径。
在教学中教师要充分发挥主导作用，教会学生写政治小论文的一些基本方法。
一、撰写政治小论文的积极意义由于撰写政治小论文需要与时政热点相结合，有利于促使学生更多地去关注时事政治，了解社会百态，进而培养学生理论联系实际的能力。
对现实问题的深入分析也有助于巩固课本的基础理论，引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。
初中生由于受知识水平、生活阅历所限，理解新闻事件时可能过于片面，通过写政治小论文，可以提高学生的分析能力和推理能力，使学生更全面、客观地认识新闻事件。
二、如何指导学生撰写小论文1.引导学生选好题目政治试题中常常给出一则或多则材料，要求围绕材料内容撰写小论文，题目通常为自拟。
假如论题太大，学生必然泛泛而谈，说理空洞且缺乏说服力，所以选题必须要“小”，或从“小”现象切入来讲“大”道理。
例如，一次考试的试题材料中倡导广大网民要遵守“七条底线”，营造健康向上的网络环境，有的同学便立题为“上网安全”，这样的题目使人读不出所写论文的主旨内容，如果把它改成“文明上网，人人有责”或“营造健康文明的网络环境”，就会通俗易懂，论点明确。
优秀小论文的题目应该立意新颖，富于启发性，体现与时俱进的特点，使人一看题目就有一种新鲜感，并产生浓厚的阅读兴趣。
2.注重理论联系实际提炼观点之后就要对观点进行说理论证，在这一过程中要注意理论联系实际，尽量把政治理论生活化。
如针对“保护环境，人人有责”这一论题，可以收集有关环境污染的资料，了解国家针对环境问题制定的方针政策，思考青少年能为保护环境做哪些事情。
针对“责任一路相伴”这一论题，可以收集2014年感动中国十大人物的事迹材料，并结合材料阐明学习先进人物的优秀品质、肩负起实现中华民族伟大复兴历史重任的重要性。
把握“三个层次’’，构思“六项内容”，做到“三个统一”——谈谈政治小论文的写作要领撰写政治小论文是近几年中考常见的题型，其目的是要考查学生运用所学教材知识，分析和认识社会实际问能力。
因此，政治小论文一般的命题形式是：阅读背景材料,运用所学《思想政治》的有关知识，自拟题目，写一篇一定字数的政治小论文。
这就要求我们在撰写政治小论文时，首先应把握好三个层次，即观点是什么，论证为什么，我们怎么做。
同时，构思好三个层次里的六项具体内容：①提炼观点；②确定标题；③论证说理；④联系实际；⑤提出主张措施；⑥我们青少年应当怎样做。
最后，做到“三个统一”：论点是背景材料与教材观点的统一，论据是事实与理论观点的统一，论证要做到层次与气势的统一。
下面简要谈谈，在撰写政治小论文时如何把握好三个层次、构思好六项具体内容，做到“三个统一”的要领。
第一个层次，观点是什么，即要求我们从背景材料中，提炼出政治小论文的论点和标题。
论点，就是对事物的看法，也是全文要论述的中心思想。
论点是文章的灵魂。
政治小论文的论点是背景材料与教材观点的统一。
在确定政治小论文的论点时应做到：一是仔细研读背景材料，认真领会材料要说明的中心思想。
二是联系教材知识，找出教材与背景材料中心思想相一致的观点。
三是将材料中心思想与教材观点进行有机整合，确定出具有时代气息和感召力的中心论点。
标题。
是根据论点确定的,有时标题就是全文的论点，有时标题是揭示了文章论述的方向或范围，好的标题能对文章起画龙点睛的作用。
（20字左右）第二个层次，论证为什么，即要求我们对提炼的观点进行理论联系实际的说理论证。
论证过程包括三大要素：①要有论据。
论据是说明观点的理由和根据，是事实与理论观点的统一。
论据是用来证明论点的，但有的同学仅从课本中胡乱地摘抄几句空洞的理论，加以简单地拼凑，便认为有了论据，这是不能令人信服的。
论据应是事实材料与理论观点的有机统一。
它可以是一定的道理或理论，也可以是联系实际的事实材料。
政治小论文的写作与指导（一）、政治小论文的常见题型1．材料式：试题中给出一则或多则材料，要求围绕材料的内容，按要求写出一篇小论文。
例如：（材料）2003年12月20日胡锦涛在全国人才工作会议上指出，人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题，我们要把实施人才强国战略作为党和国家的一项重大而紧迫的任务来抓，大力提高国家的竞争力和综合国力。
请结合上述材料，运用所学的知识，联系实际，写一篇350字左右的政治小论文，题目自拟。
2．漫画式：试题中给出一幅或多幅漫画，要求根据漫画的寓意写一篇政治小论文。
例如：漫画《徒劳》或《哭泣的地球》写作要求：（1）根据漫画情境选择一观点，自拟题目。
（2）结合《思想政治》中所学的相关知识，并联系实际。
（3）字数在350字左右。
3．命题式：由试题直接给出政治小论文的题目，按照试题要求写一篇小论文。
例如：以《做社会主义事业的建设者和接班人》为题，写一篇小论文，表达当代中国青年为实现共同理想，在新的历史时期应该做什么。
（二）、政治小论文的特点1、政治小论文最本质的特点是“论”。
要有正确的政治观点，充分的论据，说服力强的论证，才是一篇标准的议论文。
2．政治小论文的学科特点是政治。
指小论文所运用的理论观点必须是思想政治课中所学的观点，并非一定要求原文，但必须意思相符。
3．政治小论文又一特点是“小”。
即篇幅短小，语言表达要准确，简洁，精练，论点宜准确、突出，论据应充分有说服力，但不宜多、杂。
（三）、小论文的写作要求1．最基本的要求是政治观点要正确，即审题确定论点要准确。
2．论据必须引用题中所给的材料，可根据材料的意思，用自己的语言加以表达作为论据。
若觉得不够，还可引用其他材料，但前提是要用到题中的材料。
3．写小论文很重要的一点是必须运用课本所学的知识要点作为理论论据。
4．小论文的结构要层次分明，要体现：提出问题——分析问题——解决问题的思路。
5．小论文不能是书中原文的堆积，也不能是照抄别人的文章，更不能跑题。
作者： 汤昌辉
作者机构： 广东省始兴中学
出版物刊名： 思想政治课教学
主题词： 口头表达能力;写作特点;物质奖励;立意新颖;班干部;讲道理
摘要：<正> 如何指导学生开展小论文的写作和讲评活动?我们的做法和体会是坚持“五个步骤”,把好“四个关口”。
“五个步骤”是导、讲、写、评、奖。
一导,就是结合教学讲清基本原理,引导学生运用所学原理去分析身边存在的实际问题。
二讲:就是讲清小论文写作讲评活动的目的、意义、要求以及小论文的写作特点、方法和步骤。
三写:就是在教师指导下撰写、修改小论文。
四评:就是组织学生讲评小论文,以便训练口头表达能力,达到互相学习,取长补短,共同提高的目的。
五奖:就是对优秀小论文的作者进行表彰,发给物质奖励。
“四个关口”是:一、拟题选题关。
选好题。
初中生政治小论文写作指导“五部曲”
写好政治小论文是引导学生贴近社会、贴近生活、贴近实际，提高分析解决实际问题能力，切实提高政治教学效果的有效形式。
同时也是高中思想政治教学的难点所在。
教师应激发学生写作兴趣，掌握科学方法，由浅入深，触类旁通，做到理论联系实际，实现从要我写到我要写的质的跨越。
政治小论文；政治教学；科学思维；写作指导
近年来，许多学校组织开展中学生思想政治小论文评选活动，要求学生写一篇联系社会时政热点和学生生活实际，体现现行教材理论观点的政治小论文。
小论文写作已成为当前思想政治课的一种综合性教学形式，成为引导中学思想政治课课堂教学贴近社会、贴近生活、贴近实际，提高学生运用教材知识分析解决实际问题的能力的一种途径。
一、聚焦生活，科学思维，情真意切
小论文写作的教学如何激发学生的写作兴趣，让学生从要我写转换成为我要写？小论文写作教学首先是教学生运用科学的思维方式与正确的思想方法，其次才是教授小论文的写作技巧。
一要顶天，让学生能上观天象，关注时政的前沿信息。
要联系社会时政热点，鼓励学生多读书多看报，关注新闻联播等有关时事的电视报道，关心国内国际大事。
因为只有联系社会时政热点和学生生活实际，把学生个人与社会联系起来，才能激发起学生爱党、爱国家、爱人民的热情，才会萌生深刻的感想与体会，写文章的时候才会有感
而发，得心应手，一气呵成。
二要立地，让学生能下接地气，根植于实际生活。
要让学生贴近社会、贴近生活、贴近实际，不做两耳不闻窗外事的书呆子。
眼下不少的中学生只专注书本知识，社会生活体验较少，对公共社会的感性认识较为匮乏，如果只注重写作技巧的传授，疏忽为学生提供写小论文的知识储备，学生必然感到无话可说，无从下笔。
要让学生在下笔前胸有成竹，就必须有目的地组织学生参与社会活动，融入社会，了解社会，如通过组织学生进行社会调查，提高他们的社会责任感和辨析社会现象的能力。
要选择一些新近发生的热门话题组织学生讨论，通过思考、辩论，再思考、再辩论，让学生的思想认识和思维在一次次碰撞与冲击中，获得有效提升。
三要思考，引导学生聚焦于生活实践，对生活进行再思索。
让学生要尽可能地扩大社会生活的接触范围，留心关注自己周围的人和事，做生活和学习的有心人。
学生来自五湖四海，都在经历过成长，都在变化。
有成功，也有挫折，有快乐，也有痛苦，同学们可以写自己成长过程中亲历的事，对通过议论自己对成长的看法，把自己的身边事与社会背景联系起来，把互相关联的事物有机串联起来，找出其中潜在的规律，树立正确的价值观和人生观，最后将这些真切的感受写出来。
这样，学生一定有话可说，不再有无米之虑，一提起笔来自然能旁征博引，有的放矢，避免空谈，透视人间万象，展示时代风采，写出的论文就会富含新意，充满时代感。
四要动笔，要给学生发表自己习作的一方土壤。
政治教师要善
于利用班级的作文角、学生自主创办的班级墙报等专属于学生的一亩三分地。
可让学生通过QQ上传小论文，注意从中选出较好的作品当范文在班上朗读，还可以组织评选自编小论文论文集，或推荐一些比较优秀的小论文给报刊发表或者参加比赛。
让学生有机会展示自己和成果，品尝到自己劳动果实的甜头。
二、观点鲜明，旁征博引，心理服人
政治小论文与普通的论文有相通之处，但也有独特之点，即从思想政治的高度出发，用马克思主义的立场、观点、方法进行分析和论述，以达到正确认识世界、提高学生运用教材知识分析解决实际问题的能力的目的。
中学思想政治小论文必须具有六性①：一是政治性，体现着作者鲜明的阶级特征，旗帜鲜明，爱憎分明；二是科学性，论文的论点要正确，论证的材料真实可靠，使人看了口服心服，这是小论文的生命所在；三是理论性，摆事实，讲道理，见微知著，要联系学习过的思想政治理论知识去解决现实生活中的具体实践问题；四是现实性，论文选材料要贴近学生的生活实际，所选用的材料从新近发生的社会生活现象中选取；五是逻辑性，论文要用概念、判断、推理的逻辑形式去概括主题、观点鲜明；六是简约性，论文通常采用一事一议式，文字要简洁精炼，例子生动，情真意切。
教学中只有让学生牢固把握小论文的上述写作特点，才能写出符合要求的小论文。
三、变换视角，筛选素材，提炼题目
我们可用窗户和眼睛来比喻小论文的题目。
选题直接关系到小论文写作的选材和质量，既不能无题，也不设副题。
题目要言简意赅，
恰到好处，字数不要过长。
基于这一点，教师指导学生小论文写作议题选定时要从熟悉的东西写起。
如勤奋好学、道德礼貌、爱国情怀、理想前途、环境保护、尊师重教、慎对金钱、明辨是非等方面入手，最好是能结合本学科教学内容及自己对社会现象理解的能力，扬长避短，注重从学生个人的兴趣和爱好方面来考虑选题。
好的文章来自创新，来自独特的见解，只要我们换一个角度来看事物，就会有新的发现。
要学会以小见大，题目宜小不宜大，立意要新颖，切忌全而不专，空洞无物。
可选择学生实际生活中的一个侧面。
这样，选取的内容简单，资料的涉及面较小，便于学生操作。
题目可以由教师出，也可以由学生自拟，囿于学生年龄和心理特点，学生自拟的题目往往偏大，教师指导时要及时帮助纠正。
如要写文明从小事做起这一议题，大多的同学都选《文明从我做起》，显得有些千篇一律，但如改为《你我一小步，文明一大步》《有理，还得有礼》《学会待人接物》这样的题目，运用公益广告词，既有新意又有立意。
四、构思立意，选材行文，厚积薄发
学生选好题目之后，教师应指导学生围绕中心，搜集、整理、分析和研究与题目相关的资料。
这是写好小论文的奠基石。
论文题目不同，确定搜集资料的范围、重点、途径与方法也有区别，教师在指导学生搜集资料的途径时应明确定位。
学生可通过深入实际，发放问卷调查，或开展面对面访谈，或是开座谈会、时行实地考察等，还可以搜集和阅读报纸、刊物，或从电视广播、互联网上获取有用的文献资料。
这些都是热点时事来源。
选好题后，教师可向
学生简要介绍所选主题的研究历史背景，指导学生仔细品悟题目原意，充分拓展自己的思维，认真挖掘，领悟、遴选生活中的素材，找到相关资料，从中得到借鉴、启示、印证和补充。
从某种意义上说，整理资料就是一个围绕主题对相关资料进行剪裁和运用的初加工，也是通过分析材料再次启发思维、形成自己独我见解的过程，也是写小论文最重要最费劲的环节。
相同的题目，不同的视角，需要运用不同的资料进行论证。
初二有个同学写了一篇题为《勤奋读书出人才》小论文，虽然勤奋是老话题了，但是文章运用了正反对比和破立结合的论证方法，首先用马克思辨证唯物的观点批驳了顺境出人才或逆境出人才的片面性，继而又以勤能补拙是良训，一分辛苦一分才批驳了人才来自天赋的不正确，说理透彻，主次分明，材料数据要真实可靠，准确无误，符合客观事实。
把老话题写出了新意，使人懂，使人信，。
