第四章-电子支付系统

电子支付系统操作手册第一章介绍1.1 概述本操作手册旨在提供电子支付系统的详细操作指导，为用户提供便利的支付方式和安全的交易环境。

1.2 系统要求电子支付系统可在以下平台上运行：- Windows 7及以上版本- Mac OS X 10.10及以上版本- iOS 9及以上版本- Android 5.0及以上版本1.3 功能特点- 快速便捷：通过电子支付系统，用户可以在短时间内完成支付操作，无需现金或信用卡。

- 安全可靠：系统采用最先进的加密技术，保障用户的交易安全和个人信息的保密性。

- 多种支付方式：系统支持多种支付方式，例如银行卡支付、电子钱包支付等，满足用户的个性化需求。

第二章安装和注册2.1 下载安装在合适的应用商店中搜索“电子支付系统”，下载并安装最新版本的应用。

2.2 注册账户打开应用后，点击“注册”按钮，按照提示填写个人信息并创建登录密码。

验证完成后，即可成功注册账户。

第三章充值与提现3.1 充值在登录成功后，点击“充值”按钮，选择充值金额和充值方式（例如银行卡支付），按照提示完成充值操作。

3.2 提现在登录成功后，点击“提现”按钮，选择提现金额和提现方式（例如银行卡），按照提示完成提现操作。

第四章支付流程4.1 扫码支付打开应用后，点击“扫码支付”按钮，使用手机摄像头扫描商家提供的支付二维码。

输入支付密码，并确认支付金额后，即可完成支付。

4.2 在线支付在登录成功后，选择要支付的商家或服务，按照提示填写支付金额和支付密码，确认支付后即可完成交易。

第五章订单管理5.1 查看订单在登录成功后，点击“订单管理”按钮，即可查看历史订单记录，包括支付方式、支付时间、交易金额等详细信息。

5.2 退款申请如需申请退款，点击相应订单，选择“申请退款”，并按照提示填写退款原因。

系统将在收到申请后进行审核，并及时处理退款事宜。

第六章安全提示6.1 设置支付密码为了保障个人账户安全，建议用户在注册成功后，立即设置支付密码。

电子商务导论作业及答案《电子商务导论》作业第一章电子商务导引一、判断题1．电子商务最长用的英文名称是e-commerce 和e-business，从范围角度来说，e-commerce 比e-business更广。

2．B2G是企业之间通过网络通信手段缔结的商品或服务的交易模式。

3．电子商务只是把个人或企业的产品目录放到网站、网页上去，然后等客户来订货或者来买。

4．宽带网是电子商务第二次浪潮的关键技术推广要素之一。

5． IBM公司的电子商务公式是E-business=Web+IT+Business。

6．完整的EC系统是由信息发布和网上订货两项功能组成的。

7. 联合国国际贸易法委员会通过的《电子商务示范法》对“电子商务”中的“商务”一词作解释：“使其仅包括契约型的一切商务性质的关系所引起的种种事项。

”8．电子商务是现代管理学、经济学和以信息技术为主的工学融合形成的综合性、复合型的学科。

9．B2C模式一直是电子商务市场的主体。

二、单选题1．在电子商务分类中，C to C是（）A.消费者-消费者电子商务B.企业-企业电子商务C.企业-消费者电子商务D.企业内部电子商务2．亚马逊网上书店的经营模式属于是（）。

A． C2C B. B2B C.B2C D.B2G3．企业之间通过网络通信手段缔结的商品或服务的交易模式是指：A． C2C B. B2B C.B2C D.B2G4．个人之间通过网络通信手段缔结的商品或服务的交易模式是指：A． C2C B. B2B C.B2C D.B2G5．某公司通过网络平台帮助个人将产品出售给其他个人，并对每一笔交易收取一小笔佣金。

这属于（）模式。

A．B2C B．B2B C．C2C D．P2P6．从传统商务到电子商务的形成大致经历了3个阶段，依次是：A．商业综合业务数字化、商业电子化、电子商业系统B．商业综合业务数字化、电子商业系统、商业电子化C．商业电子化、电子商业系统、商业综合业务数字化D．商业电子化、商业综合业务数字化、电子商业系统7．目前，在电子商务的几种模式中，（）占市场的主体。

国开大学电子商务（农）第四章电子支付本章练习1.利用手机, 对支付宝支付的各项服务进行体验, 了解主要服务内容, 并总结自己的体验经历。

一、背景介绍:产品名称：支付宝体验版本：最新版体验手机：华为操作系统: Android二、视觉体验最新版本的支付宝与之前版本相比，其原有的“钱包”和“财富”两大板块没有大的改动，“商家”代替了之前的“服务窗”直指O2O，“朋友”代替了“探索”与其它新增的亲情账户、借条、群账户、群付款等明显社交属性的功能组合强化社交通讯。

支付宝钱包界面比较清爽，信息显示简洁，主次分明，最重要的功能在醒目的首页，丰富的收支付方式也为用户提供了多种选择，再加上支付宝强大的覆盖能力，支付宝的支付体验在不断的趋于完善。

其它多个工具的放置也方便了用户日常生活中的使用，乱而不杂。

而最下方广告的放置也基本不影响用户的使用体验。

三、交互体验支付宝，打开第一目的就是为了付款，核心功能当然是放在首页的最上方了，一目了然，扫一扫、付款和附近，“附近”是当前版本新增加的一个功能。

点击进去后，会发现一大波的商家铺面而来，手残党，吃货们又要剁手了。

在首页的下半部分就没什么好说的了，还是熟悉的配方，还是熟悉的味道，功能实在是太多了，凡是你能在生活中想到的，需要支付的场景基本上都覆盖了，除了支付之外，其还扩展到了娱乐消费、理财等方面，例如淘宝、外卖、电影、旅行、机票火车票，余额宝、股票、信用卡等。

给我最大的困惑是“红包”去哪了我找了一圈，也没有找到红包。

从左往右滑动，第二个页面是没什么好说的。

然后本次更新的重头戏来了。

本次支付宝最大的亮点便是增加了“朋友”功能了，但是为吗总觉得是进入了微信呢？这两者的界面实在是太相似了。

还有就是以前的版本离得服务窗挪到了朋友里。

这里唯一可以拿出来说事的就只能是支付宝新版本中在群类型上做的文章了，“经费群、吃货群、活动群…”，支付宝精确瞄准了在周末或假期经常和同事朋友一块娱乐的人群，并且试图用群类型覆盖他们大多数的消费场景（这些人群大多是都市白领以及在校大学生，同时他们也是支付宝使用频率最高的人群）。

《电子商务基础》第四章电子教案一、教学目标1、了解电子商务中的电子支付系统，包括其组成、类型和运作流程。

2、掌握电子商务安全技术，如加密技术、认证技术等。

3、理解电子商务中的法律法规问题，包括知识产权、消费者权益保护等。

4、培养学生对电子商务环境下支付、安全和法律问题的分析和解决能力。

二、教学重难点1、重点（1）电子支付系统的工作原理和主要类型。

（2）常见的电子商务安全技术及其应用。

（3）电子商务相关法律法规的核心要点。

2、难点（1）理解加密技术和认证技术的复杂原理。

（2）在实际案例中准确判断和解决电子商务法律纠纷。

三、教学方法1、讲授法通过讲解和阐述，让学生系统地了解电子商务中的电子支付、安全技术和法律法规的基本概念和原理。

2、案例分析法引入实际的电子商务案例，引导学生分析其中的支付、安全和法律问题，培养学生的实际应用能力。

3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，针对特定的电子商务问题，让学生交流观点，共同探讨解决方案。

四、教学过程（一）导入新课通过回顾上一章关于电子商务模式的内容，引出本章的主题——电子商务中的关键支撑要素，即电子支付、安全技术和法律法规。

提问学生在日常网络购物中所经历的支付过程和对支付安全的感受，引发学生的兴趣和思考。

（二）电子支付系统1、电子支付的概念和特点电子支付是指单位、个人直接或授权他人通过电子终端发出支付指令，实现货币支付与资金转移的行为。

其特点包括数字化、便捷性、高效性等。

2、电子支付系统的组成（1）客户包括个人消费者和企业用户，是支付系统的使用者。

（2）商家提供商品或服务，并接受支付的一方。

（3）银行处理支付指令和资金清算的金融机构。

（4）认证中心负责为交易双方颁发数字证书，确认身份的权威性机构。

（5）支付网关连接银行网络与互联网的一组服务器，用于处理支付信息的转换和安全传输。

3、电子支付系统的类型（1）在线支付如网上银行支付、第三方支付（支付宝、微信支付等）。

（2）移动支付通过手机等移动设备进行支付。

电子支付系统的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电子支付系统的定义、功能及分类。

2. 学生掌握电子支付系统中常见的支付方式，如支付宝、微信支付等。

3. 学生了解电子支付系统的安全措施，如加密技术、身份认证等。

技能目标：1. 学生能够独立操作电子支付工具进行交易。

2. 学生能够分析电子支付的优势和潜在风险。

3. 学生能够针对不同场景选择合适的电子支付方式。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子支付的兴趣，激发学习积极性。

2. 培养学生正确的消费观念，合理使用电子支付工具。

3. 增强学生的网络安全意识，提高风险防范能力。

本课程针对初中年级学生，结合电子支付在日常生活中的广泛应用，旨在帮助学生掌握电子支付相关知识，提高实际操作能力，同时培养学生正确的消费观念和网络安全意识。

课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够明确课程预期成果，并为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 电子支付系统概述：介绍电子支付系统的定义、发展历程及在我国的应用现状。

- 教材章节：第一章第一节- 内容：电子支付系统的基本概念、类型及发展趋势。

2. 常见电子支付方式：分析目前市场上主流的电子支付工具，如支付宝、微信支付等。

- 教材章节：第一章第二节- 内容：各类电子支付工具的优缺点、操作流程及适用场景。

3. 电子支付系统的安全措施：讲解电子支付系统中的安全技术，如加密、身份认证等。

- 教材章节：第二章- 内容：电子支付系统的安全风险、防范措施及相关技术原理。

4. 电子支付的实际应用：结合实际案例，分析电子支付在日常生活中的应用。

- 教材章节：第三章- 内容：电子支付在消费、转账、缴费等场景下的实际应用。

5. 电子支付的道德和法律问题：探讨在使用电子支付过程中应遵循的道德规范和法律法规。

- 教材章节：第四章- 内容：诚信使用电子支付、防范网络诈骗、保护消费者权益等。

教学内容根据课程目标进行科学、系统地组织，明确教学大纲和进度安排，确保学生能够循序渐进地掌握电子支付相关知识。

第四章电子支付系统美国早在1918年就建立了专门的资金传送网，后经过多次改进，于20世纪60年代组建了电子资金转账系统（EFT）。

随后英国和德国也相继研制了自己的电子资金传输系统。

到1985年，世界上出现了电子数据交换（EDI）技术并在电子支付中得到广泛应用。

随着EFT的广泛应用，产生了各种各样的电子支付系统。

零售服务方面，如银行授权支付体系和自动清算所以及网上支付体系等小额支付系统；批发业务方面，企业银行系统与金融机构之间的电子汇兑系统等大额支付系统也迅速发展。

第一节电子支付系统概述金融交易，是指在商品交易、证券交易、货币交易和劳务服务（包括信息服务）中产生的各种支付活动。

支付是指经济行为人之间由于商品交换和劳务关系所引起的债权、债务关系的清偿。

支付系统是金融机构为了解决这种清偿而提供的一系列服务，包括清算和结算。

支付系统的主体包括：经济行为人、商业银行和中央银行，其中商业银行主要为经济人提供存款、取款、转账、结算、票据结付等支付服务；中央银行则为商业银行和非银行金融机构提供致富资金的最终清算很结算。

传统的支付方式主要有：现金、支票、银行卡和电子资金转移等。

与之对应的有现金支付系统、支票结算系统、信用卡（包括借记卡）授权结算系统和电子资金转账结算系统等。

一、支付系统支付系统（Payment System）即是指进行电子商务交易的当事人使用安全手段和密码技术通过计算机网络进行的货币支付和资金流转.广义地说,电子支付就是发生在购买者和销售者之间的金融交换,而这一交换往往借助银行或其他机构支持的某种电子金融工具完成,如电子现金、电子支票和电子银行卡等。

电子支付系统是电子商务系统重要组成部分。

电子支付系统指的是消费者、商家和金融机构之间使用安全电子手段把支付信息通过信息网络安全地传送到银行或相应的处理机构，以实现货币支付或多或少资金流转的支付系统。

电子支付系统包括：计算机网络系统、电子支付方法和机制，还要保证参加贸易各方资金的安全性和可靠性。

电子商务导论-作业————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《电子商务导论》作业第一章电子商务导引一、判断题1．电子商务最常用的英文名称是e-commerce 和e-business，从范围角度来说，e-commerce 比e-business更广。

╳2．B2G是企业之间通过网络通信手段缔结的商品或服务的交易模式。

╳3．商务活动是一种至少由两方参与的有价物品服务的协商交换过程。

√4．宽带网是电子商务第二次浪潮的关键技术推广要素之一。

√5．商业电子化的出现标志着真正的电子商务时代到来了。

╳6．电子商务只是把个人或企业的产品目录放到网站、网页上去，然后等客户来订货或者来买。

╳7. 电子商务的组成要素包括网络、认证中心、网上银行、配送中心、用户等。

√8．从传统商务到电子商务的形成依次经历了三个阶段：商业电子化、商业综合业务数字网、电子商业系统。

╳9．B2C模式一直是电子商务市场的主体。

╳10．电子商业系统是以计算机、网络通信和数据标准为框架。

√11．完整的EC系统是由信息发布和网上订货两项功能组成的。

╳12. 电子商务是现代管理学、经济学和以信息技术为主的工学融合形成的综合性、复合型的学科。

√二、单选题1．在电子商务分类中，BtoC是（C）A.消费者-消费者电子商务B.企业-企业电子商务C.企业-消费者电子商务D.企业内部电子商务2．当当网的经营模式属于是（C ）。

A． C2C B. B2B C.B2C D.B2G3．企业之间通过网络通信手段缔结的商品或服务的交易模式是指：BA． C2C B. B2B C.B2C D.B2G4．个人之间通过网络通信手段缔结的商品或服务的交易模式是指：AA． C2C B. B2B C.B2C D.B2G5．某公司通过网络平台帮助个人将产品出售给其他个人，并对每一笔交易收取一小笔佣金。