2019-2020学年高中生物人教版(2019)必修二教案设计：第6章生物的进化 6.2自然选择与适

第6章生物的进化

第2节自然选择与适应的形成

教案

教学目标的确定

课程标准的要求是：举例说明种群内的某些可遗传变异将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势，说明自然选择促进生物更好的适应特定的生存环境，根据上述要求和建议，本节课教学目标确定如下：

1、理解适应的普遍性和相对性

2、概述拉马克学说和达尔文学说的核心内容

3、阐述拉马克学说和达尔文学说的局限性

4、探讨生物进化观点对人们思想观点的影响

教学实际思路

以本节的“问题探讨”中枯叶蝶和翅色艳丽的蝴蝶进行对比，引出动物对环境的适应现象，并举例说明，让同学们了解适应的普遍性和相对性，教师利用课件讲解拉马克学说的内容，并讨论它的正确性，和反驳他观点的实例，并引出达尔文的自然选择学说讲解他的观点和阐述它的局限性，最后讨论生物进化对人们思想的观念的影响，教师对整节课进行总结

板书设计

第6章

第2节自然选择与适应的形成一、适应的普遍性和相对性

二、适应是自然选择的结果