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一年级语文短句子大全精选89句一年级语文短句子大全精选89句冬天来了，风像寒冷一样，无孔不钻。
风一吹，枫叶好像翩翩起舞的红，慢慢的从天空中飘落下来。
问题概括法。
翻跟头；洗衣服；踢球；喂鸽子；玩游戏；裁衣服；拍皮球；背书包；拖地；看电视；跑步；读书；跳高等。
课题扩充法。
他胡子稀稀拉拉，像一把晒干的谷子根。
白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。
吃，喝，玩，乐，说，踢，跳，踏，去，走，问，娶，挖，调养，吃饭，喝汤，唱，唱歌，玩耍，踢球，敲，敲门，砸，砸东西，喂，喂养，上山，下乡，飞翔，飞行，拉，弹，开车，吆喝，学习，进去，出来，闻，摸，批评，宣传，讲课，研究，进行，回来，上学，研究，盯，跑步，喂饭，看电视，打篮球，拔河，赛马，跳高，跳跃，跳远，跳舞，打鼓，洗衣服，摔跤等等。
椅子像小写字母h，给我们支撑，让我们努力学习。
春风是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐。
有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句，或内容上有中心句，这些句子往往提示了全文的主要内容。
摘录这些概括性的语句，稍加改动，就可以成为全文大意。
运用句子摘录法，有时候我们可以直接“抄”。
如《伟大的友谊》，直接摘抄过渡段作为全文大意：马克思和xxx不仅在生活上互相关心，互相帮助，更重要的是他们在共产主义的事业上亲密合作。
冬姑娘站在洁白的雪花上欢快地舞蹈，告诉人们冬天的乐趣。
天空分外蓝，白云像轻纱一样，在蓝天飘荡。
点：隆化中学;主人公：董存瑞;起因：敌人的火力封锁了部队的前进;经过：董存瑞在战友的掩护下，冒着炮火，冲到桥下，用自己的身体顶住炸药包舍身炸毁了暗堡。
风一吹，枫叶好像翩翩起舞的红色蝴蝶，慢慢的从天空中飘落下来。
春天，满山遍野的杜鹃花开得美丽，像红火，像云霞。
冬天就像大雪一样，说来就来，让人没有一点准备。
翻跟头，看书，读课文，写作业，跳舞，拍皮球，栽树，听歌曲，托地板，踢足球，背书包，跑步，走路，借书，玩游戏，吹气球，打羽毛球，擦窗户，拉门，关门，堆雪人，画画，开心地笑，伤心地哭，飞快地跑，大声的叫，抬起小麦，举起小手，下橡棋，仔细地说，看小说，开心地跳，做事情，喝水。
人教部编版一年级语文下册 期末句子及应用专项测试卷（时间：40分钟 满分：100分）班级： 姓名： 考号： .一、按àn 要yāo 求qiú 写xiě 句jù 子zi。
（6分）1.例：小红，您怎么．．没问清楚就独自回家了呢？（用加点的词语写句子） __________________怎么___________________________________________？2.例：要是．．我能早一分钟到学校就．好了。
（用加点的词语写句子） 要是______________________就_____________________________________。
3.从下面的词语中任选几个，写一句话。
（2分）小草 清晨 音乐 花朵 阳光 草地 喜欢 唱歌 跑步_____________________________________________________________________二、1．我多么_______________________________________________________!2．__________________，________________也________________________。
3．_____________________正在____________________________________。
4．____________________________连忙_____________________________。
5．________________一边__________________一边___________________。
三、想xiǎnɡ 一yi 想xiǎnɡ，选xuǎn 一yi 选xuǎn ，照zhào 样yànɡ 子zi 把bǎ 序xù 号hào 填tián 在zài 括kuò 号hào 内nèi。
一年级语文期末考试看图写话：堆雪人【第一篇】今天早晨，天空中下起了大雪。
我透过窗户，看见那鹅毛般的大雪从空中纷纷扬扬地飘落下来，不一会儿，地上、房子上、树上都盖上了一层层厚厚的雪，世界犹如银装素裹。
中午的时候，雪停了。
我和小丽穿上棉袄，带上手套，一起去雪地里堆雪人。
我们来到积雪厚的地方，我对小丽说：“我们俩各自滚一个大雪球，一个做雪人的身子，一个做雪人的头。
”于是我们开始滚雪球，我们滚啊，滚啊，雪球慢慢地变大了，变圆了，终于两个雪球滚好了。
接着，我们把它们上下堆在了一起。
然后，我们拿出准备的好多好多的装饰品，开始装饰雪人。
一会儿，一个活灵活现的雪人终于诞生了：它瞪着两个大眼睛，又黑又亮，翘着红红的鼻子，张着大嘴巴，头上歪戴着一顶小纸帽，手指着路面，好像在对过路的行人说：“请从这儿走，这儿非常的干净!”你看，我们堆的雪人是不是很滑稽?我们望着自己堆的雪人，手拉着手，围着雪人欢呼着，跳跃着【第二篇】今天中午，好久不见的雪花儿迫不及待地从天而降，光临南京，这可乐坏了我们这群孩子。
我望着窗外鹅毛般飘然而下的大雪，一片白雪皑皑的美景。
玩耍的念头在脑中油然而生。
在我的再三请求下，爸爸同意和我一起下楼去玩，我拉着爸爸的手就奔向楼下。
一到雪地中，我们就开始摩拳擦掌，盘算着堆一个大雪人。
爸爸让我滚雪人的脑袋，他滚雪人的身子，最后在路灯下会合。
我心想：滚雪人的脑袋还不容易?我立马跑到一个中意的地点，蹲下来，伸手抓起一把雪，揉成一个小雪球，在雪地上推着滚着。
不一会儿，小雪球已经成了一个大雪团。
望着自己的成果，我得意洋洋的抖了抖肩。
这时候，在我前面的爸爸垂头丧气地叫着我说：“来!快来帮我一把，这个雪球太大了!我实在推不动了!” 正在兴头上的我听了后，马上就昂首挺胸地走过去。
来到雪球旁，我望了望爸爸身边的雪球，不屑一顾地说：“这-还不容易，看我的!”说完我就推了起来。
可是，这个雪球却像被长在了地上似的，任我左拉右推，都无济于事。
一年级语文下册 期末复习 句子时间：40分钟 满分：100分班级： 姓名： 学号： .一、照zhào 样yànɡ 子zi ，写xiě 句jù 子zi 。
1.例：荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果________，________。
2.例：小鸭子游泳。
萤火虫飞来飞去。
小鸭子在河里游泳。
萤火虫____________飞来飞去。
3.兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”______一边_______一边________。
4.小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”________说：“_______，_____________行吗？”5.照样子，用加点的词语写句子。
例：要是．．早一分钟就．好了。
要是___________________就_______。
6.从下面的词语中任选几个，写一句话。
（4分）花朵 阳光 草地 喜欢 唱歌 跑步___________________________________________________________ 二、我wǒ 能nénɡ 把bǎ 词cí 语yǔ 整zhěnɡ 理lǐ 成chénɡ 一yí 句jù 话huà，并bìnɡ 加jiā 上shànɡ 标biāo 点diǎn 。
1.多么 我们 的 广大 祖国___________________________________________________________________2.姓 你 什么 我 李 姓___________________________________________________________________3.请你 禾苗 好让 生病 不 小青蛙 爱护___________________________________________________________________三、词cí 句jù 练liàn 习xí。
一年级语文写一段话
今天，老师带我们去秋游，同学们都高兴极了。
鸟儿在空中欢快歌唱着，路边的花儿笑开颜，远处的草地也在向我们招手，啊！秋游真有趣。
秋天来了，树叶和小草都变黄了，一片片树叶从树上落下来，就像一只只翩翩起舞的枯叶蝶，好看极了。
有一天，月亮宝宝睡着了，结果一不小心掉到地上了，被一位小姑娘看见了，就把自己当作被子“盖”在月亮宝宝身上，过了一会儿，小姑娘也睡着了。
早上，小红来到海边，面向东方，她看着一轮红日在宁静的大海身后冉冉升起，把海水照得格外红艳，她不由得感叹：“日出真美啊！”。
一年级（下）期末专项总复习——句子训练一
一、按要求写句子。
（一）连词成句。
1.①我的②荷叶③摇篮④是
2.①跑进了②快速地③小兔④森林
3.①圆圆的②一群③小飞虫④飞来了
4.①帮我②请你③吧④捉害虫
5.①走到②他们③小河边④一起
（二）填上正确的标点符号。
1.小燕子飞得真低呀
2.你写作业了吗
3.天安门前的人真多
4.这花开得真漂亮，对吧
5.花生在哪里呢
6.小蚂蚁，你怎么啦
7.蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧”
8.啊多美的夏夜啊
二、照样子，写句子。
(16分)
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
1.小鱼游到了小青蛙身旁。
2.小猴来到了一块玉米地。
3.蜻蜓在荷叶上展开翅膀。
答案
一、（一）1.1342 2.3214 3.2134 4.2143 5.2413 （二）1.！ 2.？ 3.。
4.？ 5.？ 6.？ 7.。
8.：“！”
二、1.小鱼悄悄地游到了小青蛙身旁。
2.小猴偷偷地来到了一块玉米地。
3.蜻蜓慢慢地在荷叶上展开翅膀。
部编版小学一年级语文《看图写话》上册期末训练题（附范文）1. 小红的妈妈生病了，小红在干什么？范文妈妈生病了，小红在给妈妈倒水，照顾妈妈。
2. 看图，他们在干什么，这样做对吗？你会怎样劝说他们呢？范文早晨，三个小男孩在草坪上踢球，我要对他们说：“请大家要爱护草坪”3. 放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。
范文放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4. 今天，同学们到敬老院看望_______。
小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们______________！范文今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。
小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！5. 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
范文植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。
6. 星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。
爸爸画的画________！范文星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。
爸爸画的画好美啊！7. 冬天来了，下雪了。
小朋友们正在___________，用胡萝卜做___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做___________，还给雪人围上了___________。
雪人的样子___________！范文冬天来了，下雪了。
小朋友们正在给雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
小学一年级语文版语文下学期按要求写句子专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、照样子，写句子。
1．元元叹了口气说：“要是早一分钟就好了。
”_________________说：“要是______________________。
”2．这篇课文他很快地背来了。
_________________把________________________________。
3．叶子上有许多可恶的蚜虫。
_________________许多_________________________________。
4．小猴和小兔是好朋友。
_________________和_________________是_________________。
5．她多么盼望有医生来给她治病啊！_________________多么________________________________！二、看图，把句子补充完整。
（不会写的字用拼音代替）1．秋天到了，_________________。
2．鱼儿___________________。
3．我在小小的船里_________。
三、照样子，写一写。
（用拼音作答）1．例：云朵——白白的云朵星星——__________星星太阳——_________太阳2．例：天空那么蓝，那么高。
大海那么_________，那么__________。
四、照样子，写句子。
（1）例：他一边跑一边大叫。
老师一边________一边________。
爷爷一边________一边_________。
（2）例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈一回到家，就______________。
我一______，就________________。
五、我会照样子写句子（1）一片片叶子从树上落下来。
___________从_______________。
（2）他是我的好朋友。
____________是_____________。
人教版语文第二册期末复习资料（看拼音写句子）1．Chūn tiān lái lē，cǎo lǜ le，huā kāi le，zhēn měi a！( 春天来了，草绿了，花开了，真美啊)2 ér tóng gōng yuán lǐ dào chù néng tīng dàohái zi men de xiào shēng。
( 儿童公园里到处能听到孩子们的笑声.)3. dīng ding fàng xué huí jiā xiān rèn zhēn wán chéng zuòyè，zài bāng bà ba mā ma zuò jiā wù。
( 丁丁放学回家先认真完成作业，在帮爸爸妈妈做家务)4. xiǎo míng shì wǒ de hǎo huǒ bàn，wǒ men tiān tiān zài yì qǐ wán。
( 小明是我的好伙伴，我们天天在一起玩)5. wǒ men yào ràng shù gèng lǜ，shuǐ gèng qīng，ràng jiā yuán gèng měi。
( 我们要让树更绿，水更清，让家园更美)6. lǎo shī jiào xiǎo hóng zuò zài zì jǐ de zuò wèishàng，bié zǒu lái zǒu qù。
( 老师叫小红座在自己的座位上，别走来走去)7. wǒ fēi cháng xiǎng niàn yuǎn zài guó wài xué xí de jiějie。
部编版一年级语文下册口语交际与写话专项复习时间：60分钟 满分：100分口语交际（30分）一、夸kuā 夸ku ɑ 同tónɡ 学xué。
（4分）语文课上，老师称赞小丽的作业完成得最好。
如果你是小丽的同学，你会对小丽说：“_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”二、打dǎ 电diàn 话huà。
（6分）看图想一想：小梅为什么给妈妈打电话？小梅和妈妈分别会说些什么？（不会写的字可用拼音代替）小梅：_________________________________________________________________________________________________________________________________妈妈：________________________________________________________________________________________________________________________________小梅：________________________________________________________________ 妈妈：________________________________________________________________三、压yā 岁suì 钱qián。
一年级如何写一句完整的话写话练习1：谁→干什么一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。
头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。
如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。
明明干什么？“在教室里画画。
”（“在教室里画画”是句子的尾巴。
）我在公园里读书。
小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整爷爷_________________。
娜娜_________________。
老师_________________。
小红_________________。
妈妈_________________。
2．下面的句子没有头，请你补充完整。
________在小家里洗衣服。
________在教室里写作业。
________在客厅里看电视。
________在操场上打篮球。
________在厨房里做饭。
写话练习2：什么→是什么样一句要表达一个完整的意思。
要写出什么是什么样的。
“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。
西瓜是圆的。
月季花儿是红色的。
文具盒是长方形的。
月亮是圆的。
自行车是崭新的。
巧克力是甜甜的。
1．下面的句子没有头，请你补充完整。
______________是长方形的。
_______________是绿色的。
______________是粉红色的。
________________是甜的。
________________________ 是悦耳动听的。
2．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。
天上的太阳是____________。
水里的小鱼是___________。
我的文具盒是_____________。
张亮的书包是____________。
娜娜的脸蛋儿是___________。
爷爷胡子是________________。
写话练习3：我……，也……。
要求我们在一句话中写出一个人爱（或喜欢）的两方面。
比如：“妈妈爱看电视，也爱唱歌”这句话，“妈妈爱看电视”是一方面，“爱唱歌”是另一方面。
这两方面的内容用一个“也”字连起来，形成了一句话。
我爱爸爸，也爱妈妈。
我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
我爱读书，也爱画画。
爸爸爱打球，也爱唱歌。
奶奶爱听戏，也爱唱戏。
我喜欢吃橘子，也喜欢吃苹果。
我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。
（1）我爱________________，也爱________________。
（2）我________________________，也________________。
（3）小明讨厌________，也________________。
（4）________________________________。
（5）________________________________。
写话练习4：……有……举例子：我有一个文具盒。
要求我们在一句话中写出一个人（或一个地方）有什么物或事。
比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”是句子的尾。
这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。
要指导学生联系生活体验来写。
我有一本童话故事书。
亮亮有一个足球。
奶奶有一副老花眼镜。
公园里有人在跳舞。
教室里有同学在读书。
商店里有顾客在买东西。
校园里有_________________________。
公园里有________________________________。
图书馆里有_________________________________。
田野里有________________________________。
________________有_________________________。
写话练习5：谁→应该→怎么做举例子：我们应该做一个文明小学生。
要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。
比如：“我们应该讲究卫生”这句话，“我们”是句子的头，“讲究卫生”是句子的尾。
这两方面的内容用一个“应该”字连起来，形成了一句话。
我们应该养成爱读书的好习惯。
我们应该听老师的话。
我们应该开心地玩。
我们应该学会自己的事自己做。
我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。
我们应该_________________________________。
大家应该_________________________________。
老师应该_________________________________。
××应该_________________________________。
我们不应该________________________。
写话练习6：谁→什么时间→在什么地方→做什么举例子：我早晨在教室里读书。
这一种写话练习的格式为：谁→什么时间→在什么地方→做什么。
例如：我晚上在家里看电视。
句子的头是：我。
句子的尾巴是：晚上在家里看电视我们星期天去郊游。
我早晨起床后背诵唐诗。
我吃过午饭练习画画。
课外活动时我在音乐教室练弹琴。
姑姑今天上午带我去公园看马戏。
我早晨________________________。
妈妈晚上_________________________。
奶奶下午_________________________。
叔叔上午_________________________。
_________________________________。
写话练习7：……又……又……举例子：我又爱唱歌，又爱画画。
这一种写话练习的格式为：谁→……又……又……句子的头：妈妈。
句子的尾巴：又漂亮又善良。
奶奶又勤劳又快乐。
爸爸又爱我又严格要求我。
小红又会画画又会跳舞。
叔叔又会骑马又会舞剑。
爸爸又会开汽车又会开火车。
爷爷又________，又________________________。
阿姨又________，又________________________。
小猴子又________________，又________________。
熊猫又________________，又________________________。
大公鸡又________，又________________________。
写话练习8：……一边……一边……举例子：妈妈一边看电视，一边织毛衣。
这一种写话练习的格式为：谁→一边干什么，一边干什么。
例如：奶奶一边唠叨，一边擦桌子。
句子的头：奶奶。
句子的尾巴：一边唠叨，一边擦桌子。
爸爸一边看报纸，一边抽烟。
爷爷一边下棋，一边喝茶。
妈妈一边做饭，一边听音乐。
我一边写英语单词，一边听英语录音。
奶奶一边看电视，一边嗑瓜子。
妈妈一边________，一边________________________。
爷爷一边________，一边________________________。
大象一边________________，一边________________。
小熊猫一边________________，一边________________________。
小公鸡一边________，一边________________。
_________________________________________。
写话练习9：谁和谁→一起做什么举例子：我和亮亮一起画画。
这一种写话练习的格式为：谁和谁→一起做什么。
一句话要写出两个人做一件事。
例如：我和小红一起跳舞。
句子的头：我和小红句子的尾巴：一起跳舞。
爸爸和妈妈一起做饭。
爷爷和奶奶一起看电视。
老师和我一起表演节目。
我和亮亮一起下棋。
公鸡和母鸡一起散步。
老师和同学们一起_________________________。
我和奶奶一起_________________________________。
我和外公一起_________________________________。
老虎和狮子一起________________________。
燕子和麻雀一起________________________。
写话练习10：谁→是→什么样的人举例子：老师是我们最敬爱的人。
这一种写话练习的格式为：谁→是→什么样的人例如：妈妈是我最亲爱的人。
句子的头：妈妈句子的尾巴：最亲爱的人。
解放军战士是我们最敬爱的人。
奶奶是我最亲爱的人。
马小东是我最喜欢的同学。
刘老师是我最喜欢的老师。
孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。
爸爸是________________________________。
妈妈是________________________________。
老师是________________________________。
交通警察是________________________。
雷锋是________________________________。
_________________________________________。
一年级写话指导第2讲写一句具体的话写话练习1：什么样的物→怎么样。
举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。
这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎么样。
句子的头：圆圆的太阳句子的尾巴：从大海上慢慢地升起来了。
圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。
金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。
乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。
轰隆隆的雷声从天边响起来。
银灰色的月光────────—。
绿色的小草──────────。
美丽的天鹅──────────。
金色的太阳──────────。
──────────────—。
写话练习2：什么样的物→什么特点。
举例子：金黄色的橘子又大又圆。
这一种写话练习的格式为：什么样的物→什么特点。
句子的头：金黄色的橘子句子的尾巴：又大又圆。
干净的筷子又细又长。
美丽的荷花又红又白。
整洁的教室又宽敞又明亮。
宽阔的马路又干净又漂亮。
蒙蒙的春雨又细又密。
明亮的教室──────—。
红色的苹果──────—。
绿色的叶子──────—。
美丽的菊花──────—。
白色的云朵──────—。
────────────。
写话练习3：谁→怎样做举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。
这一种写话练习的格式为：谁→怎样做。
句子的头：老师。
句子的尾巴：在黑板上一笔一画地写字。
同学们在教室离聚精会神地听课。
爷爷在家里认认真真地画画。
小红在图书室里全神贯注地读书。
农民伯伯在稻田里快乐地割稻子。
奶奶在公园里开心地跳舞同学们在操场上──────。
我们在教室里──────—。
解放军战士────────────────。
小猴子小公园里──────────────。
小燕子在天空中────────────。
写话练习4：什么→像什么举例子：火红的晚霞像奔跑的马。
这一种写话练习的格式为：什么物→像什么句子的头：火红的晚霞。
