教宝宝学古诗

唐诗300首胎教古诗大全
唐诗是中华文化瑰宝之一，其中有许多优美动人的古诗，很多妈妈们喜欢用唐诗来给胎教宝宝。

下面是一些适合胎教的唐诗推荐，希望能让宝宝聆听到美好的声音，对宝宝的健康成长起到正面的影响。

第一首：《登高》-- 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

这首诗描写了秋高气爽的景色和诗人的苦恼和心情，包含了浓厚的生命力和忧患意识，它能够启迪宝宝的智慧和开拓他的视野。

第二首：《临江仙·滁州西涧》-- 杨万里
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

江村月近高楼出，送客乘槎愁不尽。

应念岳阳天际客，遥作承波一别音。

这首诗描写了一幅清新自然的田园景色，表现出作者对美的执着和对生活的向往。

它能够激发宝宝的创造力和美好情感。

第三首：《秋夜将晓出篱门迎凉有感 / 其一》-- 马致远
移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

千绪万缕愁中结，片言一语泪沾巾。

如今自是一家国，更何处逢明月神。

这首诗触及到人们在某些情境下的愁思和内心世界的感受，它不仅
能够给宝宝带来温馨，还能培养宝宝的情感态度和人际沟通技巧。

总之，唐诗300首中蕴含了中华文化的精华，适合用来给胎教宝宝。

这些诗让宝宝在成长过程中不仅能够学习传统文化，还能启发他/她的
思维和情感，帮助他/她建立健康的人生观和价值观，在未来的人生中
更好地发展自我。

【导语】古诗学习不仅对孩⼦的记忆⼒，⽽且对⼝才有特别好的锻炼效果，只是很多家长和⽼师没有掌握传授的⽅法⽽已。

那么，适合幼⼉的故事有哪些呢？今天为您分享了适合幼⼉园宝宝的启蒙古诗集锦【⼗篇】，欢迎⼤家的关注。

篇⼀：画 远看⼭有⾊， 近听⽔⽆声， 春去花还在， ⼈来鸟不惊。

篇⼆：静夜思 李⽩ 床前明⽉光， 疑是地上霜。

举头望明⽉， 低头思故乡。

篇三：悯农 李绅 锄⽲⽇当午， 汗滴⽲下⼟。

谁知盘中餐， 粒粒皆⾟苦。

篇四：画鸡 唐寅 头上红冠不⽤裁， 满⾝雪⽩⾛将来。

平⽣不敢轻⾔语， ⼀叫千门万户开。

篇五：咏鹅 骆宾王 鹅鹅鹅， 曲项向天歌。

⽩⽑浮绿⽔， 红掌拨清波。

篇六：春晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。

夜来风⾬声， 花落知多少。

篇七：⼀去⼆三⾥ 邵雍 ⼀去⼆三⾥， 烟村四五家。

亭台六七座， *⼗枝花。

篇⼋：村居 ⾼⿍ 草长莺飞⼆⽉天， 拂堤杨柳醉春烟。

⼉童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。

篇九：⼩池 杨万⾥ 泉眼⽆声惜细流， 树阴照⽔爱晴柔。

⼩荷才露尖尖⾓， 早有蜻蜓⽴上头。

篇⼗：草 ⽩居易 离离原上草， ⼀岁⼀枯荣。

野⽕烧不尽， 春风吹⼜⽣。

>>>相关阅读 【⼉童阅读诗歌的注意事项】 1、学诗是好事。

我以后⼀定会教孩⼦读诗。

不仅仅是古诗，好的西诗、新诗我也会给孩⼦读。

这其中的原因在于，我⾃信我能选出适合孩⼦读的，我也能引导孩⼦读懂。

读诗的好处很多，功⽤不凡，所憾这样的功⽤仅仅⽤背，是远远不够的。

如果我没有像现在这样学诗也写诗了，根本看不到这⼀步。

2、学诗是好事，但学诗不等于背诗。

背，在这⾥只是机械的记忆。

譬如不懂得某⼀句的意思，家长本⾝也不具备理解的能⼒，⽽逼迫孩⼦背会，只是⼼⼼想着，以后长⼤了会懂。

很多⼈长⼤后，确实是反应过来了这诗美在何处，所以就出现了本楼的许多答案，觉得这样的⽅式是有⽤的。

但是在我看来，这是⼀种效率极其低下的学习法。

唐诗三百首早教古诗1. 《静夜思》啊，那可是家喻户晓的早教古诗！就像夜晚的明灯照亮孩子的心灵。

想想看，当宝宝躺在床上，听着你轻轻念着“床前明月光”，是不是感觉特别温馨？就好比在他们的小脑袋里种下了诗意的种子。

2. 《咏鹅》多有趣呀！“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，那生动的画面感，就像一群大白鹅在眼前欢快地游着。

你给孩子念这首诗的时候，他们会不会也跟着“嘎嘎”叫呢，哈哈！3. 《春晓》简直是把春天带到了孩子面前呀！“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这就像是在孩子耳边奏响了春天的乐章，让他们能感受到春天的美好与活力，多棒啊！4. 《悯农》可不能忘呀！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这就像给孩子敲了一个警钟，让他们懂得珍惜粮食。

当孩子挑食的时候，你就可以念一念这首诗呀，这不是很好的教育吗？5. 《登鹳雀楼》那气势，真的绝了！“欲穷千里目，更上一层楼”，就如同鼓励孩子不断向上攀登。

这难道不是给孩子的一种激励吗？6. 《江雪》多有意境呀！“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，那寂静寒冷的画面，是不是让孩子也能体会到一种别样的氛围呢。

就像带他们进入了一个神秘的世界。

7. 《游子吟》真的好感人啊！“慈母手中线，游子身上衣”，这就像妈妈的爱围绕着孩子。

当孩子要离开你的身边时，这首诗是不是特别应景呢？8. 《望庐山瀑布》多壮观呀！“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那宏伟的景象，就像在孩子眼前展开了一幅壮丽的画卷，能不吸引他们吗？9. 《早发白帝城》多欢快呀！“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，就好像带着孩子一起在江面上飞驰。

他们肯定会觉得超级有趣，对吧？10. 《绝句》也很不错呢！“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，那美丽的景色，就如同在孩子眼前活了起来。

这不是给孩子最好的视觉享受吗？我觉得这些唐诗三百首里的早教古诗真的太重要了，它们就像一把钥匙，能开启孩子对文学、对世界的认知大门呀！。

适合给小宝宝早教的100首古诗1、鸟鸣涧唐代：王维人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

2、相思唐代：王维红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

3、九月九日忆山东兄弟唐代：王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

4、送元二使安西 / 渭城曲唐代：王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

(一作：客舍依依杨柳春) 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

5、黄鹤楼 / 登黄鹤楼唐代：崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

6、从军行七首唐代：王昌龄烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。

(独上一作：独坐)更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。

表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒。

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。

前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。

胡瓶落膊紫薄汗，碎叶城西秋月团。

明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。

玉门山嶂几千重，山北山南总是烽。

人依远戍须看火，马踏深山不见踪。

7、赐萧瑀唐代：李世民疾风知劲草，板荡识诚臣。

勇夫安识义，智者必怀仁。

8、春望唐代：杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

9、曲江二首唐代：杜甫一片花飞减却春，风飘万点正愁人。

且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。

江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。

细推物理须行乐，何用浮荣绊此身。

朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。

酒债寻常行处有，人生七十古来稀。

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

传语风光共流转，暂时相赏莫相违。

10、春夜喜雨唐代：杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

0到3岁宝宝早教古诗幼儿园儿歌0到3岁的宝宝正处于人生的黄金时期，这个阶段是宝宝大脑发育最为迅速的时候。

早期教育对宝宝未来的学习和成长有着至关重要的作用。

而古诗和儿歌正是一种非常适合0到3岁宝宝的教育方式。

今天，我将为大家介绍一些适合0到3岁宝宝早教的古诗和儿歌。

首先是一些适合宝宝欣赏和学唱的儿歌：1.《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门儿开开。

快点儿开开，我要进去看看。

看看她在干什么，她在吃饭。

一口吃一粒，真是个馋猫。

2.《两只老虎》两只老虎，两只老虎，跑的快，跑的快。

一只没有眼睛，一只没有耳朵，真奇怪，真奇怪。

3.《找朋友》找朋友，找朋友，找到了一个朋友。

我们一起做游戏，一起唱歌。

以上的儿歌旋律简单易学，歌词生动有趣，非常适合0到3岁的宝宝欣赏和学唱。

唱儿歌不仅可以培养宝宝的音乐素养，还可以提高宝宝的语言表达能力和记忆力。

接下来是一些适合宝宝欣赏和了解中国传统文化的古诗：1.《咏鹅》白毛浮绿水，红掌拨清波，渭城朝雨渐消多，碧玉妆成一树高，千里念妇，百花扬州路。

这首古诗内容简单，词语易懂，描述了一只鹅在水中游动的情景。

通过欣赏这首古诗，宝宝可以感受到中国传统文化的魅力，并提高对文字和语言的理解能力。

2.《小卖部》小卖部，看一看，卖喜糖，买糖果。

七个小伙子，八个小姑娘，九只小鸡儿，十个小小蚂蚁。

这首古诗用简单明了的语言描述了小卖部的景象，通过欣赏和朗读这首古诗，宝宝可以学习到一些数字和动物的名称，培养自己的观察能力和语感。

3.《小小的船儿》小小的船儿推推推，小小的船儿游游游，看我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作再重复。

左手右手一个慢动作，右手左手慢动作慢动作。

这首古诗同样通过简单明了的语言和动作描述，引导宝宝进行一些简单的动作模仿，培养宝宝语言表达能力和动手能力。

通过欣赏和学唱这些古诗和儿歌，宝宝可以既得到快乐的体验，又能够在欢乐中提高自己的认知能力，为今后的学习打下良好的基础。

不仅如此，亲子共读这些古诗和儿歌可以增进宝宝和父母之间的感情，促进沟通和交流。

儿童学的简单古诗鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

一、解析1. 字词解释- “咏鹅”的“咏”呢，就是歌咏、赞美的意思。

就好像我们要大声地夸夸鹅。

- “鹅，鹅，鹅”，这就像是诗人看到鹅的时候，特别兴奋，连叫了三声鹅。

就像小朋友看到自己喜欢的小动物，也会不停地喊它的名字。

- “曲项向天歌”，“曲项”就是弯曲着脖子。

鹅的脖子长长的，弯弯的朝着天唱歌呢。

这个“歌”呀，就是鹅发出的叫声，诗人觉得那叫声就像唱歌一样好听。

- “白毛浮绿水”，鹅白白的羽毛在绿色的水上漂浮着。

“浮”就是漂在水面上的意思，就像小船在水上漂一样。

- “红掌拨清波”，鹅红色的脚掌在清澈的水波里划动。

“拨”就是划动的动作，就像我们用手划水那样。

2. 整体赏析- 这首诗特别简单又很有趣。

诗人骆宾王把鹅的样子写得活灵活现的。

你看，先听到鹅叫，再看到鹅的脖子、羽毛和脚掌的动作。

从声音到样子，就像给我们画了一幅鹅的画儿。

而且呀，诗里的颜色也很鲜艳，有白的毛、绿的水、红的掌，就像小朋友画画用的彩色笔涂出来的一样漂亮。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

一、解析1. 字词解释- “静夜思”，就是在安静的夜晚产生的思念。

- “床前明月光”，床前面有明亮的月光。

这个“床”呀，有人说可能是睡觉的床，也有人说可能是一种像小板凳一样的坐具呢。

“明月光”就是月亮很亮的光。

- “疑是地上霜”，“疑”就是怀疑、以为的意思。

诗人恍惚间以为地上铺了一层白白的霜呢。

为什么会这么想呢？因为月光照在地上，白白的，就和霜的颜色很像。

- “举头望明月”，“举头”就是抬起头来。

诗人抬起头看着天上的月亮。

- “低头思故乡”，“低头”就是低下头，“思”就是思念。

低下头就开始思念自己的家乡了。

月亮常常会让远离家乡的人想起故乡，因为不管在哪里，看到的月亮都是一样的呀。

2. 整体赏析- 这首诗特别能让人感同身受。

很多人在晚上，尤其是自己一个人的时候，看到月亮就会想家。

宝宝学古诗大全
在宝宝学习古诗的过程中，我们可以从简单易懂、韵律感强且富含教育意义的诗词开始。

以下是一些适合宝宝学的古诗大全：
1.《咏鹅》 - 骆宾王“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

”
2.《静夜思》 - 李白“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”
3.《春晓》 - 孟浩然“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

”
4.《登鹳雀楼》 - 王之涣“白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

”
5.《悯农》（其一） - 李绅“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”
6.《相思》 - 王维“红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

”
7.《江雪》 - 柳宗元“千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

”
8.《画》 - 王维“远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

”
通过诵读这些古诗，不仅可以培养孩子的语言美感和韵律感，还能让他们在轻松愉快的氛围中接受传统文化的熏陶，提高文化素养。

随着孩子年龄的增长，可以逐渐引入更多内容丰富、寓意深刻的古诗词进行学习。

2岁宝宝古诗启蒙顺序
对于2岁宝宝的古诗启蒙，可以按照以下顺序进行：
1.选择适合宝宝的古诗：选择一些简单、押韵、节奏明快的古诗，比如《静夜思》、《春晓》等，这些诗篇比较容易吸引宝宝的注意力和兴趣。

2.创造良好的语言环境：给宝宝营造一个良好的语言环境，包括多与宝宝交流、读诗、讲故事等，帮助宝宝逐渐熟悉和掌握语言。

3.结合多种形式进行启蒙：除了单纯的读诗外，还可以通过讲故事、看画册、听音乐等方式进行古诗启蒙，让宝宝从多个角度感受和理解古诗的内涵和意境。

4.重复和巩固：重复是学习的重要原则之一，通过不断重复和巩固，帮助宝宝更好地记忆和理解古诗。

5.互动和参与：让宝宝参与到古诗的学习中来，比如让宝宝听诗、模仿读诗、看图说话等，这样可以增强宝宝的学习兴趣和主动性。

总之，对于2岁宝宝的古诗启蒙，需要耐心、细心和科学的方法，循序渐进地引导宝宝逐渐掌握和理解古诗的内涵和意境。

一个人的气质藏在骨子里。

父母是孩子最好和最早的老师，没有人比你更爱你的孩子，孩子的早教教育也是父母在跟孩子平时生活中交流中实施的哦，这样的早期教育不会让孩子反感，而且能提高宝宝认识世界的兴趣。

孩子在0~3岁可以进行教育启蒙了，在0~3岁虽然孩子语言表达已经没有问题了，但是孩子依然不明白古诗到底是什么意思。

所谓书读百遍其义自见， 大概就是说的通过早点学习并且重复的让孩子更多的去接触，读的多了，孩子自然而然就对其意思掌握了。

以后面对上学过程中的古文也就能够游刃有余的去解决。

孩子到了2-3岁，就可以进行古诗词的启蒙教育了。

即使孩子还不懂其中的意思，但是读得多了，对未来有深远的影响。

下面这些古诗词，拿来给孩子做古诗词启蒙，再合适不过了。

适合早教的古诗20首，宝宝每天读一读，让说话更流利有内涵1、春晓 （ 孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？2、 江南春（杜牧)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

3、 绝句 （杜甫）迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

4、 忆江南 （白居易）江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？5、 咏柳 (贺知章)碧玉妆成一树高，万条垂下柳丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6、渔歌子 (张志和)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

7、惠崇《春江晓景》(苏轼)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

8、村居 (高鼎)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

9、游子吟（孟郊）慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

10、 古朗月行 （李白）小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

11、元日 (王安石)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

12、春日 (朱熹)胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

适合3岁宝宝学的唐诗有哪些如何背诵通过让幼儿宝宝学习唐诗来培养宝宝记忆力是很多家长都会选择的方法，这就需要父母选择适合宝宝年龄阶段学习的唐诗，并且掌握好教育方法。

下面一起来看看小编分享给大家的适合3岁宝宝学的唐诗，希望你喜欢!适合3岁宝宝学的唐诗1、选择与幼儿生活接近的古诗内容与幼儿生活接近的古诗幼儿学起来易懂、感兴趣。

如骆宾王的《咏鹅》，鹅是小朋友们最熟悉最喜欢的动物之一。

熟悉它的外形特征，白毛、红掌、长脖颈，熟悉它高吭的叫声，熟悉它在河中戏水的景态。

因而理解起来比较容易，诗句也就自然而然印在脑海里。

又如李白的《静夜思》，白居易的《赋得古原草送别》等都是比较接近幼儿的生活、脍炙人口、千古传诵的好作品。

》》教育孩子有好方法，赶紧学起来2、选择与季节相符的古诗内容一年四季春夏秋冬，有许多古诗是诗人赞美季节特有的景物、景色的。

为了能让幼儿在每个季节中加深对景物的印象，保持教学的连贯性和系统性，我从幼儿的实际领悟能力入手，充分发挥幼儿的主观能动性。

在实施主题教育的过程中选择与之相关的一些内容，配合教育，如冬季时，梅花开放了，我带幼儿参观梅花在认识梅花的外形特征和了解梅花的品性后，学习古诗《梅花》，再画梅花，使幼儿对冬天特有的景物有深刻的印象。

又如秋天我们学习了张籍的《秋思》，杜牧的《山行》等古诗，效果良好。

3、选择与节日主题相符的古诗内容一年中中国有许多传统的节日，为了让幼儿在节日中能感受节日的气氛和特有的风土习俗，激发幼儿的情感，我有意识地选择与节日相关的古诗内容。

如: 在春节来临之际学习王安石的《元日》。

清明节学习杜牧的《清明》，重阳节学习王维的《九月九日忆山东兄弟》等内容对幼儿进行教育。

3岁宝宝背诵唐诗的日常方法1、初学背诵唐诗，应该由从宝宝熟知的事物开始。

例如《静夜思》中的月光、霜、明月都是宝宝熟知的事物，宝宝容易记住，甚至还能理解诗句的意思，因此很容易就激发了他的学习兴趣。

2、背诵唐诗，适宜亲子共读，一可增进亲子感情，二可让宝宝因为有大人的陪伴而喜欢背诵唐诗。

怎样教孩子背古诗怎样教孩子背古诗1、选择的作品篇幅要短小，便于孩子记忆;内容要浅显，易于孩子理解;体裁多以五言、七言为主，孩子容易上口。

2、教孩子学古诗时，最好配以画页，以图解诗，同时，做适当的讲解，帮助孩子理解作品。

例如，《咏鹅》中“曲项”、“白毛”、“红掌”等，如果教孩子边看图，家长边解释，孩子是可以明白的。

这样做的必要性，在于使孩子在理解的基础上，训练他的理解记忆。

3、在背诵过程中，可以是家长背一句，孩子模仿一句，然后过度到家长与孩子分单、双句背。

再让孩子自己背。

孩子往往记得快，忘得也快。

所以要经常复习，以便巩固。

教孩子背诗的方法1、初学背诵唐诗，应该由从宝宝熟知的事物开始。

例如《静夜思》中的月光、霜、明月都是宝宝熟知的事物，宝宝容易记住，甚至还能理解诗句的意思，因此很容易就激发了他的学习兴趣。

2、背诵唐诗，适宜亲子共读，一可增进亲子感情，二可让宝宝因为有大人的陪伴而喜欢背诵唐诗。

其实宝宝(尤其是独生宝宝)无时不刻希望有爸爸妈妈陪伴，父母完全可以利用背唐诗的时间与宝宝共享欢乐时光，进行友谊比赛，看看谁背的又快又好。

3、在孩子遇到问题时，父母要及时地回答他的问题。

因为孩子的好奇心都是很重的，像《静夜思》这首诗，在学习这首诗时，孩子肯定会问：“妈妈，诗人为什么要望着月亮来作诗呢?”“诗人抬头看见月亮，可低头时他怎么能看到故乡呢?”等之类的问题。

这时父母可以先用简单的语言把诗的大意解释一下，如果有图文并茂的就最好，可以配合图画予以说明。

然后再针对孩子不太熟悉的词语进行重点解释。

4、在日常生活中，父母可以设法寻找或者适时利用唐诗的意境让孩子更进一步领悟诗词的含义。

比如带孩子去看幼儿画展，就可以引导孩子背诵《画》;孩子吃了一桌的饭粒时，要教育孩子不能浪费粮食，这时可以让孩子背诵《锄禾》;父母带孩子去广场的草地上玩耍时，就可以引导孩子背诵《草》。

教孩子背古诗要注意什么1、激发孩子的兴趣兴趣是孩子产生学习动机的重要心理因素，也是推动孩子去探求知识的动力。

宝宝必背古诗30首鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

解析：这是一首超级可爱的古诗呢。

你看，诗人一上来就像个小娃娃一样，连着喊了三声“鹅”，特别生动地把鹅那种引吭高歌的样子写出来啦。

鹅弯弯的脖子朝着天空唱歌，白色的羽毛在绿水上漂浮着，红色的脚掌在水里划动，就像在拨弄着清澈的水波。

宝宝读这首诗的时候，就像看到一群大白鹅在眼前游来游去，可好玩了。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

解析：李白大诗人晚上睡不着啦，看到床前亮亮的月光，还以为是地上结了霜呢。

然后他抬起头看着天上的月亮，这一下就勾起了他对故乡的思念。

宝宝们有时候离开家一会儿，也会想爸爸妈妈，就跟李白想念他的故乡是一样的感觉呢。

这首诗很简单，但是把那种思乡的情绪表达得特别真切。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

解析：春天的时候呀，人特别容易犯困，不知不觉就睡了个好觉，天都亮了还不知道呢。

这时候到处都能听到小鸟叽叽喳喳的叫声。

诗人突然想起昨天夜里好像听到风雨的声音了，就想啊，那些花儿不知道被吹落了多少呢。

宝宝们可以想象一下，春天的早晨，在鸟儿的叫声中醒来，周围都是落花，是不是很美的画面呀。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

解析：太阳靠着山慢慢地落下去了，黄河水呢，一直朝着大海流去。

这景色多壮观呀。

可是诗人还不满足呢，他想要看到更远的地方，怎么办呢？那就再爬上一层楼呗。

这首诗告诉宝宝们，想要看到更多的东西，就要不断努力，往更高的地方去呢。

红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

解析：红豆生长在南方，春天到了，不知道它长出了多少新的枝条呢。

诗人对他的朋友说呀，希望你多采一些红豆吧，因为红豆最能代表思念的感情啦。

就像宝宝们如果和好朋友分开了，也可以送个小礼物来表示想念，红豆就像是这样一个充满思念的小礼物呢。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

解析：贺知章小时候就离开家了，等老了才回来。

小班古诗教案大全10篇《小班古诗教案大全10篇》这是优秀的幼儿园教案大全文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班语言优质课教案《静夜思》含反思活动目标1、能理解图片的内容，学会念古诗：静夜诗。

2、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

活动准备课件：《静夜思》图片活动过程一、导入1.出示图片小朋友看一看，图片中的诗人在什么地方?做什么?2.帮助幼儿初步体验古诗的意境。

教师：这是一个离开家乡的人，当天黑下来的时候，他就特别的想自己的家，想家里的亲人。

二、展开1.教师朗诵古诗，讲解古诗含义。

床前明月光：明亮的月光从窗户外照进来。

疑是地上霜：把床前的地映得一片银白，以为是一层白白的霜。

举头望明月：抬头仰望天空，一轮又圆又亮的明月高高悬挂着。

低头思故乡：不由得低头沉思，想起了心中怀念的故乡!2.理解字词。

疑：怀疑，误认为的意思。

举头：抬起头，举是抬的意思。

思：思念，想念。

3.幼儿学习古诗，教师指导。

4.利用多种形式反复练习诵读。

5.为古诗创编动作，帮助幼儿进一步的掌握。

教师：谁能给古诗编上动作呢?。

屈，老师.教案.网出处。

我们加上动作来念古诗。

三、结束“我是小诗人”诵读比赛，鼓励幼儿积极上台表现。

教师讲评，为幼儿颁发奖品。

活动结束。

活动反思：整个活动语言凝练，感情真挚，意境深远，这个活动我主要还是让幼儿在自主、合作、探究的学习氛围中读书古诗、幼儿学习的积极性和自主性明显增强。

这个活动不仅增强了幼儿的兴趣，更重要的是提高了幼儿的交际能力和创新能力，思念家乡的情感态度得到了升华。

（2）小班语言优秀教案《古诗―咏鹅》含反思1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。

2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。

3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备：多媒体课件，音乐磁带，头饰人手一个，塑料地毯围成一个小“池塘”。

宝宝古诗词唐诗三百首幼儿早教宝宝古诗有：1、《回乡偶书二首·其一》唐代：贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

2、《江村》唐代：杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求。

3、《南邻》唐·杜甫锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。

惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。

秋水才深四五尺，野航恰受两三人。

白沙翠竹江村暮，相对柴门月色新。

4、《池上》唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

5、《观游鱼》唐代：白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

三岁宝宝的古诗三岁宝宝的古诗三岁小孩学习的古诗应以押韵易懂为最佳。

适合三岁小孩的古诗有很多，如悯农，咏鹅，寻隐者不遇，春晓，还有回乡偶书等等，这些古诗都适合三岁小孩背诵，字少，押韵，好记，孩子很快就能背熟，并且能记住。

《咏鹅》（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

《春晓》（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《回乡偶书》（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

《寻隐者不遇》（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

《绝句》（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

描写儿童的古诗有哪些描写儿童的古诗有哪些描写儿童的古诗如下。

1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3、小娃撑小艇，偷采白莲回。

4、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

5、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

6、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

7、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

8、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

9、十年种木，一年种谷，都付儿童。

10、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

如何教宝宝学古诗词_如何教宝宝学古诗？对于完全不识字的小宝宝来说，她背诗其实就相当于我们大人学粤语歌或者日语歌曲，纯粹是把全部发音给强记下来了，这大概就是所谓的3岁前模式记忆。

其实在教宝宝背诗的过程中我更明白的是身教言传的道理，如果大人自己都不愿花时间理解和熟练掌握那些诗歌，又如何能考查出孩子是否掌握呢？那些早慧儿童确实是父母投入了大量心血才培养出来的，虽说大家都在反思刻意培养所谓神童也许反而会扼杀孩子的天性和情商，但不可否认想造就优秀的人才需要日久天长的努力和坚持，孩子和父母都不可能轻松度日的，除非你很幸运碰到一个具有超高天赋的孩子。

我想没有多少人想刻意制造神童，但没人不希望培养一个拥有丰富社会人文和自然科学知识的孩子，因此我们这些当父母的要先加油才行啊！最后附上有关幼儿记忆力发展规律的一点资料，帮助我们有针对性地给孩子提供适合其记忆力发展阶段的学习素材。

****************************************记忆发展阶梯3个月宝宝可以记住前一天他第一次看到的东西。

5个月宝宝可以记住最远两周前他第一次看到的东西。

10个月完整的记忆和回想功能开始发展。

如果你把一个他正注视着的目标物体藏起来，他会下意识地去寻找它。

而在这个阶段前，一旦玩具离开宝宝的视线，他就不会记起它，更不会尝试去寻找它。

10个月左右的宝宝开始出现“分离性焦虑”（一旦他意识到他会和母亲分离并单独留在一个地方，他会不安、哭泣等）。

而在10个月前，他潜意识里仍然认为自己是依附于母亲的，似乎联系母子的生理性脐带还没有剪断。

12～18个月记忆无时不在缓慢发展，但是信息必须多次重复才能在宝宝的记忆中停留较长时间。

2～3岁孩子记忆能力显著提高，这有助于他向外界学习。

此期，发展语言能力、训练宝宝用小尿壶和小便盆都归功于记忆功能的逐渐完善。

反之，语言发展也有助于记忆发展，如谈论一样物体的同时也加强了对这样物体的记忆。

3岁以上孩子可以同时在脑袋里装2-3条信息，并按这些想法行事。

幼儿如何学古诗古诗是中国文学传承下来的精华，在古诗中我们能够学习到很多东西，那么幼儿们如何学习古诗呢?下面是店铺为你整理的幼儿如何学古诗，供大家阅览!幼儿如何学古诗小知识“三从”，是从小、从兴趣、从简单学起。

从小学起。

小时候背过的东西，才能烙入心灵。

很多人都有体会，成年背的东西记不牢。

小到什么时候呢?没有什么标准。

我女儿在她妈妈肚子里面，我就教她念诗词。

每天胎教跟宝宝说话，说什么呢?就说爸爸给宝宝念诗吧。

于是声情并茂、摇头晃脑的念起来，仿佛她在认真听。

女儿出生后，只要她情绪好，我就随时随地给她念诗，不管她懂不懂，当成父女对话。

女儿还只能零星吐字的时候，突然完整念出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少”。

我们几乎以为听错了。

她妈妈要她再背，她不理睬。

我说不要管，她随时还会念出来。

果然第二天，她又在奔跑中完整念出来了。

永远忘不了那个阳光午后。

为什么话还不会说，就能背诗呢?因为诗歌是韵文，韵文容易记，容易念。

小孩子最先记住的是儿歌，是顺口溜。

从兴趣开始，不能当任务。

最怕有人逼迫自己或孩子每年学多少、每月学多少。

没有指标负担，不跟别人比较。

诗词是美好的东西，不是炫耀的东西。

能背几百首非常优秀。

一个成年人能够记得十首二十首也不错，三五十首就很好了。

而这是很容易做到的事情。

课本上的诗词就不止这个数。

从简单的、优美的诗词入手。

比如“春水春池满，春时春草生。

春人饮春酒，春鸟弄春声”、“渡水复渡水，看花还看花。

春风江上路，不觉到君家”，都堪称最美的儿歌。

那些艰涩的、苦大仇深的诗词不但难以懂，还容易挫伤初学者的兴趣。

《山中寡妇》、《石壕吏》不是不好，但建议养成了读诗习惯之后再读也不迟。

“四得”是得结合情景，得经常复习，得学会使用，得结合当代生活。

正如情景教学是最有效的教学，念诗也得有场合。

比如旅游就是个很好的场合。

去庐山找庐山的诗词，去泰山找泰山的诗词，去成都找成都的诗词，去黄鹤楼找黄鹤楼的诗词。

在庐山念“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

3岁宝宝古诗教案大全教案标题：3岁宝宝古诗教案大全教案目标：1. 帮助3岁宝宝培养对古诗的兴趣和理解能力。

2. 培养宝宝的语言表达和记忆能力。

3. 培养宝宝的审美意识和情感表达能力。

教案一：《静夜思》教学目标：1. 让宝宝了解《静夜思》这首古诗的基本内容。

2. 培养宝宝对夜晚的观察和思考能力。

3. 培养宝宝对古诗的喜爱和理解能力。

教学步骤：1. 与宝宝一起观察夜晚的星星和月亮，引导宝宝感受夜晚的宁静和美丽。

2. 朗读《静夜思》，重点强调其中的描写词语和意境。

3. 与宝宝一起分析诗句的意思，帮助宝宝理解诗歌中的情感表达。

4. 教宝宝背诵《静夜思》，鼓励宝宝模仿朗读的语调和节奏。

教案二：《小鱼儿》教学目标：1. 让宝宝了解《小鱼儿》这首古诗的基本内容。

2. 培养宝宝对自然界的观察和理解能力。

3. 培养宝宝的韵律感和语言表达能力。

教学步骤：1. 与宝宝一起观察鱼儿在水中的游动，引导宝宝感受鱼儿的灵动和快乐。

2. 朗读《小鱼儿》，重点强调其中的韵律和押韵。

3. 与宝宝一起分析诗句的意思，帮助宝宝理解诗歌中的动态描写。

4. 教宝宝模仿鱼儿的动作，配合朗读《小鱼儿》。

教案三：《悯农》教学目标：1. 让宝宝了解《悯农》这首古诗的基本内容。

2. 培养宝宝对农民劳动的尊重和理解能力。

3. 培养宝宝的情感表达和联想能力。

教学步骤：1. 与宝宝一起观察农民在田间劳作，引导宝宝感受农民的辛勤和付出。

2. 朗读《悯农》，重点强调其中的描写词语和情感表达。

3. 与宝宝一起分析诗句的意思，帮助宝宝理解诗歌中的社会关怀。

4. 与宝宝一起创作简单的画作或手工制作，表达对农民的感激之情。

教案四：《咏鹅》教学目标：1. 让宝宝了解《咏鹅》这首古诗的基本内容。

2. 培养宝宝对动物的观察和理解能力。

3. 培养宝宝的语言表达和创造能力。

教学步骤：1. 与宝宝一起观察鹅在草地上的活动，引导宝宝感受鹅的可爱和活泼。

2. 朗读《咏鹅》，重点强调其中的描写词语和韵律。