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上海市松江一中2025届语文高三第一学期期末考试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
山音秦碧薇第一次见到她是在外公谢世的第二天，雾霭沉沉，下着密如针脚的雨。
我对外公印象不深，模糊记得是个文弱的老人。
也只偶尔听母亲谈起，说外公从小生长在山里，在外求学十余载，漂泊十余载，兜兜转转又回到山里。
膝下的子女都走出大山，而他却执意守在山脚的泥土房里，当了大半辈子的教书先生。
却没料到，一场乍暖还寒的三月冷雨，竟让他与这三尺讲台永别了。
“现在山里人越来越少，你外公啊，一人教了几座山头的小孩，满打满算，也不过二十几个。
”前来帮外公下葬的其中一位大伯对我说道，末了还发出了一声长长的叹息。
“真可惜啊，那些小孩都挺喜欢他的。
喏，那就有一个他的学生。
”我顺着他手指的方向看去，正好对上了一双惶惑不安的眼睛。
那是个大约十一二岁的女孩。
头发看样子是不会扎，松松垮垮，身形也偏瘦小，上身的衬衣洗得发白。
她定定地看向我，板着脸，双唇紧抿，幼兽般的眼睛漆黑得发亮，左手却紧抓着前面老人的衣摆。
我凑过去问她：“你家在哪?”她抬头飞快瞟了我一眼，不说话，朝山上一片在雨中凝固的苍翠努了努嘴。
“你爸妈呢?”我注意到她的脸迅速蒙上一层寒霜，耷拉下眼皮来，她张了张嘴，一副欲言又止的样子，半晌才失落地开口：“他们去外面打工了。
”“那你跟谁过?”“弟弟妹妹还有奶奶。
”之后我也不知该怎样搭话，便默默走开了，因为我猛然发现，虽然只差了三四岁，但我们之间已然被巨斧劈开了一道鸿沟，于是我与她的距离，就像各自眼中的风景般遥远。
山也跟着沉默，不发出什么声响。
在她的奶奶走后，她突然叫住了我。
“你外公教过我，我很喜欢他。
”“他教我们认字、算术，还给我们念诗、唱歌。
松江区2019~2020年第一学期期末高三年级语文学科教学质量监测试卷参考答案1. （1）官盛则近谀（2）落花水香茅舍晚寿阳曲（3）二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。
2．（1） A （2）D3．指文学从平面印刷和二维阅读转向全新的多媒体文学（多维空间）。
4．选C 3分；选A 1分5．C6．A7．文章开头以诺贝尔文学奖遭质疑引出本文的论题，为后文揭示文学衰败的原因和文学的蜕变张本；第二次以此为例，指出我们在保留书面文学遗产的基础上，也应接纳新媒体文学。
例子具有典型意义，使全文结构前呼后应，结构谨严，增强了文章的说服力。
8．第③段运用了插叙，补充交待了“老病鬼”的病情，以及我们对他的态度，为后文他努力接近人群的叙述作铺垫；他向我央求冰棒棍的事，则是为后文送我知了笼的情节作伏笔。
（评分说明：插叙1分，内容2分，作用2分，给满4分为止）9．“大模子”身体强壮，乐于在人群中积极表现，与“老病鬼”的瘦弱及他与人群的疏离形成反差；“大模子”教“老病鬼”口吐白沫骗奶奶的情节，反映出我们对“老病鬼”颐指气使的态度；“大模子”转告“老病鬼”“我”的知了不叫，推动了情节的发展。
（评分说明：1点1分）10．全文围绕着与车前草一样不起眼的人物进行构思；前四段丝毫没有提及车前草，留下了悬念；第⑤段仔细描摹了我们蹲在窗台下所看到的车前草的样子，与上文老病鬼的人物特征相吻合；后文写老病鬼给我送来的笼子上沾有车前草叶子，与前文情节照应，显示笼子来之不易；最后卒章显志，用车前草的花语，点明不起眼的人为了引起人们关注而做出的努力。
全文对车前草着墨不多，但是处处画龙点睛，推动情节，揭示主旨，构思可谓独具匠心。
（评分说明：1点1分，给满4分为止）11．本文揭示了生活中我们常常会忽视一些卑微不起眼的人，他们为了等待人们的关注付出了巨大的努力，这种等待往往是艰难和漫长的，有时可能没有结果；这对于我们理解人与人的关系、理解人的生存状态很有启示作用；在生活中，我们应当对于那些卑微不起眼的弱势者，给予更多的关注，使卑微者得到更多的肯定和温暖。
松江区2023学年度第一学期质量监控试卷高三语文一积累运用 10分1.按要求填空。
（5分）（1），渺沧海之一粟。
（《》）（2），形影相吊。
（《陈情表》）（3）《蜀相》中的“，”两句，直接描写了武侯祠外春草自绿、黄鹂空啼的景象。
2.按要求作答。
（5分）（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。
（2分）杭州亚运会推出了“数字火炬手”，，。
，。
办好一个会，提升一座城。
①真正实现智能亚运与智能杭州交互②让更多人自由参与并享受到这场国际体育盛事③“智能亚运”的元素出现在衣食住行赛的各个方面④通过数字化探索和创新打破地域和时间限制A.①②③④B.④①③②C.④②③①D.①③②④（2）下面是小松问GPT4①的问题：“请讲述一下林黛玉倒拔垂杨柳②的故事”。
GPT4煞有介事地讲了一个故事：林黛玉倒拔垂杨柳故事出自于《红楼梦》。
春天大观园里的垂杨柳长出了嫩芽，风景宜人。
林黛玉是个极富才情的女子，看到这景心情愉悦，于是提议大家举行一场倒拔垂杨柳的游戏。
众人都同意了她的提议，但都没有成功。
只有林黛玉自己，轻盈地倒着走，头顶柳条，顺利将其倒拔起来。
这个故事展示了林黛玉的聪明才智和与众不同的气质，体现了作者对角色性格的描绘和对人生哲理的思考。
[注]①聊天机器人ChatGPT 发布的语言模型；②倒拔垂杨柳：出自《水浒传》，鲁智深将柳树连根拔起的情节。
GPT4 的作答至少存在三方面的问题，请概括。
（3分）①；②；③。
二阅读 70分（一）下面是一本科普作品，以下是某图书馆网站上关于该书的部分信息，包括图书目录、试读内容和读者评论三个板块。
请阅读这些内容，完成第 3-7题。
（16分）[图书目录]（部分）第六章基因的维度第一节：先天论的放肆第二节：基因允许学习的发生第三节：基因表达的可塑性第七章学习经验第一节：学习的先天实验第二节：学习的先天与后天争论史第三节：学习是先天与后天共同作用第八章文化之谜第一节：允许文化的基因第二节：人类心智在文化之海中畅游第三节：基因是先天与后天的根基[试读内容]①科学界存在这样的观点：先天基因不足以解释人们的行为方式，我们必定是由后天而不是由先天所造就的。
2024学年上海市松江一中语文高三第一学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1．阅读下面文段，完成下面小题。
我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。
夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。
然后夜的黑色逐渐减淡。
，我终于分辨出来了。
在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。
我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。
有一两次我以为灯会灭了。
但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。
这些深夜还燃着的灯，它们（似乎只有它们）默默地散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。
是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑影在我眼前晃一下。
影子走的极快，好象在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。
那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得更明亮、更温暖罢。
1．请选择填入第二段空缺处语序正确的一项A．哪里是山，哪里是菜园，哪里是房屋B．哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园C．哪里是菜园，哪里是山，哪里是房屋D．哪里是房屋，哪里是菜园，哪里是山2．第三段中画线处为何用“扫淡”一词而不用“照淡”、“减淡”，请略作分析。
3．作者文中写到了灯光使哪几种人受益？2．阅读下面的文字，完成各题。
陈寅格说:“所谓真了解者，必神游冥想，与立说之古人，处于同一境界“始能批评其学说之是非得失，而无隔肤廓之论这表明学术研究还需借助于历史的想象力。
但历史想象与艺术想象有所不同。
2023年上海市松江区统考高三语文第一学期期末教学质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1．阅读下面文言文，完成下面小题。
鹿善继，字伯顺，定兴人。
父正苦节自砺县令某欲见之方粪田投锸而往急人之难倾其家不惜远近称鹿太公。
善继端方谨悫。
由万历四十一年进士，授户部主事。
内艰．．除，起故官。
辽左饷中绝，廷臣数请发帑，不报。
会广东进金花银，善继稽旧制，金花贮库，备各边应用。
乃奏记尚书李汝华曰：“与其请不发之帑，何如留未进之金？”汝华然之。
帝怒，夺善继俸一年，趣补进。
善继持不可，以死争。
乃夺汝华俸二月，降善继一级，调外。
汝华惧，卒补银进。
泰昌改元．．，复原官，典新饷。
连疏请帑百万，不报。
天启元年，辽阳陷，以才改兵部职方主事。
大学士孙承宗理兵部事，推心任之。
及阅视关门，以善继从。
出督师，复表为赞画。
布衣赢马，出入亭障间，延见将卒相劳苦，拓地四百里，收复城堡数十，承宗倚之若左右手。
在关四年，累进员外郎、郎中。
承宗谢事，善继亦告归。
先是，杨、左之狱起，魏大中子学洢、左光斗弟光明，先后投鹿太公家。
太公客之，与所善义士容城举人孙奇逢谋，持书走关门，告其难于承宗。
承宗、善继谋借巡视蓟门，请入觐。
奄党大哗，谓阁部将提兵清君侧，严旨阻之。
狱益急，五日一追赃，搒掠甚酷。
太公急募得数百金输之，而两人者则皆已毙矣。
至是，善继归，而周顺昌之狱又起。
顺昌，善继同年生，善继又为募得数百金，金入而顺昌又毙。
奄党居近善继家，难家子弟仆从相望于道。
太公曰：“吾不惧也。
”崇祯元年，逆榼既诛，善继起．尚宝卿，迁．太常少卿，管光禄丞事，再请归。
九年七月，大清兵攻定兴。
善继家在江村，白太公请入捍城，太公许之。
与里居知州薛一鹗等共守。
守六日而城破，善继死。
松江区2021届高三一模语文试卷（满分150分，考试时间150分钟）一积累应用10分1.按要求填空。
（5分）（1）子曰：“譬如为山，___________________，止，吾止也。
”（《论语·子罕》）（2）__________________，清辉玉臂寒。
（杜甫《月夜》）（3）念去去、千里烟波，__________________。
（柳永《雨霖铃》）（4）《梦游天姥吟留别》中表现诗人不向人生屈服，不跟权臣贵戚同流合污，对上层统治者蔑视和反抗的一句是：“__________________，__________________！”2.按要求选择。
（5分）（1）小松最近学习成绩滑坡厉害，如果用一句话来劝诫他，以下句子最合适的一项是（）。
（2分）A.君子喻于义，小人喻于利。
B.往者不可谏，来者犹可追。
C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
D.人无远虑，必有近忧。
（2）下列选项中用语得体的一句是（）。
（3分）A.经常光顾老师办公室问问题，是成绩优秀学生的一大共同特点。
B.既然小茗同学你如此虚心探讨问题的本源，我也就不吝赐教了。
C.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应向他表示感谢。
D.拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。
二阅读70分(一)阅读下文，完成第3－7题。
（16分）作为事件的舞蹈汪安民①许久以来，舞蹈就像其他艺术类型一样，都被看作是模仿，或者是对故事的模仿和再现，或者是对美的模仿和再现——在此，舞蹈被看作是一种身体叙事，动作和姿态要么是通向故事的媒介，要么是通向美的媒介。
人们将姿态看作是符号，要破译它的符号意义。
这样的舞蹈，就特别强调情节的编排，强调动作和姿态的编排，仿佛作家在编排自己的文学细节和故事一样。
而一旦我们将舞蹈仅仅看作是身体之力的消耗和运动，是没有外在目标的运动，那么，它就不是为了讲述一个故事而舞蹈，也不是因为要制造出某种美而舞蹈；它是身体之力过于饱和以至于需要释放和消耗而舞蹈。
2021年上海市松江区第一中学高三语文上学期期末试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
最后的救赎王小东今日要闻：“公元3018年3月18日，由于太阳能量持续衰减，地球将进一步变冷。
科技界将年度科学突破奖授予国家天文台天体物理团队，该团队证实了平行宇宙的存在……丁烈盯着新闻显示墙的眼睛猛然跳动了一下，当他听到“平行宇宙”时，脸色立即凝重起来。
他用手捋了捋满脸的络腮胡须，陷入沉思。
隔离室里依旧阴冷，和二十五年前一样。
二十五年前的丁烈只有十岁。
丁烈所处的这个时代正被某种“确定性”所掌控，凡事都遵循“数字分解定律”，即万物皆可用数字进行量化处理。
举个例子：你喜欢吃糖吗?那便是一种编号为0100011……的信息体验。
人们只需要在冰冷的触摸屏上输入一串同样冰冷的数字，再将感觉连接器与身体连接，便可享受一种甜度可调的甜蜜。
在这个万物可量化为感官输入的世界里，你并不需要一颗真正的糖!更为可怕的是，随着科技的飞速进步，人似乎更像是一部运行精密的机器，情感都量化为一串串字符，人们已经基本丧失了自身的情感输出功能。
丁烈却同其他人不同。
父亲从丁烈懂事开始，便不允许他使用情感连接器。
父子俩一直保持着犹如一千年前原始人般的情感体验，父亲称之为“情感反刍”。
丁烈很怀念那个时候，每次进行“情感反刍”的时候，父亲都会用充满慈爱的声音说：“小子，让我们开始吧!”人在如今的世界里被划分为两类：守卫者和背叛者。
守卫者坚定执行不与外部宇宙联系的准则，目的是保卫地球居住者的权益；背叛者则反其道行之，千方百计与外部宇宙联络，据说也是为了保护地球居住者权益。
当年只有十岁的丁烈被划分到了背叛者行列，从贴上背叛者标签的那一刻起，他便再没有机会离开隔离室了，这一切皆因他的父亲丁向东。
可是，父亲深邃又坚定的眼神一直深驻在他心底，他知道，父亲绝对不是所谓的背叛者，相反，父亲一定是一个担负着重大使命的“先行者”。
2021年上海市松江二中高级中学高三语文上学期期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。
你在谁的伞下⑴某个雷雨之夜我赶路回家，没带雨具，前面几步远的距离，一位姑娘持伞而行，那伞宛若一朵无雨的云。
⑴雷雨交加，街上行人稀少，那姑娘不时地回头望我，目光带着疑惑甚至惊恐，很显然，我的存在使她有后顾之忧。
这虽让人心寒，但也不能怪她，因此情此景颇像一些虽不高明却足以令人紧张的小说情节了：深夜，一条汉子尾随一个年轻的女郎，在雨中。
(3)君子坦荡荡，为了她的安宁，我加速走到她前面去。
我只担心在经过她身边时，她别吓得尖叫起来。
电闪雷鸣之际再加上女人的尖叫声，会搞得这城市神经错乱的。
⑴我把背影留给她，这样便显得更纯洁些。
我哼着小调，步伐坚定从容，并竭力装出好人的样子——大概世界上再没有比好人假装好人更加狼狈的事了。
⑴雨至滂沱，我已浑身湿透，忽然发现她竟跟了上来，走在我身边，事情发生了戏剧性的变化，她有意无意地向我靠拢，慢慢地又将伞举到了我的头顶。
雨被截住了，拍着伞。
⑴我给了她安全感，她给我信任和帮助。
转眼之间，我们成为一柄伞下的同路人。
在城市，这是很动人的一刻。
人与人的心灵原是可以相通的，凭借着雨夜，伞是小小的道具。
⑴起初我挺拘谨，东张西望，有做坏事的心情，见四周一片茫茫，也就释然了。
我接过伞来举着，路过自己的住所也未停下，像个真正的保镖一样，把她护送到家门口。
她要我带走伞，我谢绝了，尔后我们像朋友似地道别。
⑴故事本可以到此为止，然而时隔数日，我在街头再次遇见那姑娘，互相一愣，犹豫了一瞬，又像陌生人一般擦肩而过，连招呼也未打。
这是白天，没有雨，街上人涌如潮。
⑴这个破坏性的结果无疑令人失望。
我为此假设过多种结果，反过来看看，唯有它真实得不可动摇。
因为它绝对符合现代城市的性格。
⑴在日趋冷漠的城市里，人们习惯了隔膜与生疏，每个人都是一座孤岛，挨得很近也无法连成陆地，孤独感使人对沟通和交流产生抗体，再没有什么比陌生更让人熟悉。
一、现代文阅读（30分）阅读下面文章，完成1-5题。
（一）论述类文本阅读（9分）1. 根据原文内容，下列对“文化遗产保护”的描述，不正确的一项是（3分）A. 文化遗产保护是维护国家文化安全的重要手段。
B. 文化遗产保护有助于传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
C. 文化遗产保护是促进经济社会发展的重要途径。
D. 文化遗产保护主要是针对物质文化遗产而言的。
答案：D2. 下列对文章论证结构的分析，正确的一项是（3分）A. 文章首先提出文化遗产保护的重要性，然后从物质和非物质文化遗产两个方面进行论述。
B. 文章先从物质文化遗产的角度论述，再从非物质文化遗产的角度论述，最后总结全文。
C. 文章先论述文化遗产保护的现状，然后分析问题，最后提出对策。
D. 文章先提出文化遗产保护的重要性，然后分析问题，最后从物质和非物质文化遗产两个方面进行论述。
答案：A3. 下列对文章观点的理解，不正确的一项是（3分）A. 文化遗产保护需要全社会的共同参与。
B. 文化遗产保护要注重科学性和有效性。
C. 文化遗产保护要坚持保护为主、抢救第一的原则。
D. 文化遗产保护要注重经济效益。
答案：D（二）实用类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成4-5题。
4. 下列对“网络文学”的描述，不正确的一项是（3分）A. 网络文学是一种新兴的文学形式。
B. 网络文学具有广泛的社会影响力。
C. 网络文学的发展受到多种因素的影响。
D. 网络文学的质量普遍较低。
答案：D5. 文章认为，网络文学的发展应该（3分）A. 加强监管，遏制低俗、暴力等不良内容。
B. 鼓励原创，提高网络文学的质量。
C. 注重经济效益，扩大网络文学的市场份额。
D. 提高网络文学的社会地位。
答案：B二、古代诗文阅读（36分）阅读下面的文言文，完成6-10题。
6. 下列对文言文断句，正确的一项是（3分）A. 故古之欲明明德于天下者/先治其国/欲治其国者/先齐其家B. 故古之欲明明德于天下者/先治其国/欲治其国者/先齐其家C. 故古之欲明明德于天下者/先治其国/欲治其国者/先齐其家D. 故古之欲明明德于天下者/先治其国/欲治其国者/先齐其家答案：A7. 下列对文言文词语的解释，正确的一项是（3分）A. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
上海市松江区2023届高三语文上学期第一次高考模拟考试卷（满分150分，完卷时间150分钟）2022.12考生注意：1.本练习设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上。
2.答题前，务必在答题纸上填写姓名和考号。
3.答题纸与题目编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一、积累运用10分1.按要求填空。
（5分）（1），一夫当关，万夫莫开。
（李白《蜀道难》）（2）固知一死生为虚诞，。
（《兰亭集序》）（3）在《大学之道》中，用“，”两句指出本末始终的道理，进而说明“知所先后，则近道矣”的观点。
2.阅读下面的材料，按要求选择。
（5分）（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。
（2分）全球一体化的经济发展会给人们一种新的生活方式和新的文化观念，。
，，。
在传统的基础上进行创造性的发展。
我们把这种行为叫作文化自觉，这就是自知之明。
①我们的任务就是把这些好的传统从生活中提炼出来②并有意识地发扬它和继承它③但真正传统好的东西不会完全走掉的④让大家意识和理解到我们有些什么样的、应该保留的优秀传统A.④②①③B.③②①④C.③①④②D.②①④③（2）小松在学完必修下册第四单元“信息时代的语文生活”后，他针对当下新媒体时代信息真假难辨的现实，以表格形式梳理了“辨析虚假信息”的方法，请你帮他补充完整。
（3分）（一）阅读下文，完成第3—7题。
（16分）成见沃尔特·李普曼①我们每个人都是生活、工作在这个地球的一隅，在一个小圈子里活动。
我们对具有广泛影响的公共事件充其量只能了解某个方面或某一片段。
我们的见解不可避免地涵盖着要比我们的直接观察更为广泛的空间、更为漫长的时间和更为庞杂的事物，这些见解是由别人的报道和我们自己的想象拼合在一起的。
②然而，即使是目击者也不可能原原本本地再现事件的全貌，因为经验似乎表明，他本人会对事后减弱了的现场印象作些添枝加叶的处理。
2018学年上海松江第一学期期末质量监控试卷高三语文（满分150分，完卷时间150分钟）一积累应用10分1.按要求填空。
（5分）（1），此心吾与白鸥盟。
黄庭坚《登快阁》（2）落花水香茅舍晚，。
（马致远《【】寿阳曲·远浦帆归》（3）《师说》中写士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是，。
2.按要求选择。
（5分）（1）下列选项中，语句使用不恰当的一项是（）（2分）A.小王学花样滑冰十年终获大奖，同伴称道:“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”B.小明被评为“孝心少年”，颁奖词中写道:“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”C.新兵招募宣传文案中用“慷慨自古英雄色，甘洒热血写青春”来号召青年参军。
D.小马荣获“最佳辩手”，颁奖词中写道:“口若悬河，能言善辩”赞其出色辩才。
（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）（3分）汉文化所以不同于其他民族的文化，，，，，孔子在塑造中国民族性格和文化——心理结构上的历史地位，已是一种难以否定的客观事实。
A.④①②③B.①②④③C.②①④③D.②③④①①不管是好是坏，是批判还是继承②中国人所以不同于外国人③中华艺术所以不同于其他艺术④其思想来由仍应追溯到先秦孔学二阅读70分（一）阅读下文，完成第3-7题。
（16分）社会科学何以洞察人性熊易寒①既然社会科学是关于人的科学，那么对于人性的判断就是社会科学研究必须直面的根本性问题。
②人类学、历史学等人文学科一般通过丰富细腻的个案呈现人性的复杂性和内在矛盾，而文学艺术通过虚构和艺术加工将人类置于两难境地，借助灵与欲、善与恶的冲突来展现人性的伟大与卑微。
③不同于人文学科和文学艺术，社会科学以简洁为美，崇尚简化的逻辑，为了逻辑的周严和推理的方便，社会科学通常会将人性简化为经济理性，假定人类行为的核心是利益最大化；出于价值中立的原则，社会科学研究者总是极力避免对研究对象进行道德评判，经济理性作为“超善恶”的禀赋被学术界广泛接受。
理性经济人的人性假定虽然具有较强解释力，但现实世界也存在无数反例。
譬如，人们并不总是理性的搭便车者，很多时候也会为了公共利益或集体目标奋不顾身。
人类的利他行为似乎与自利行为并行不悖。
为此，社会科学的不同学科为这一假说增加了若干约束条件。
④我认为心理因素对人类决策和行为的驱动作用不亚于理性。
情感和认知的互动在很大程度上左右人们的选择。
利益因素往往通过作用于个体的心理、情感来影响人的行为。
在族群冲突的研究中，不少学者都注意到了情感因素和心理过程的重要性。
⑤法学与政治学学者唐纳徳·霍洛维茨认为，“对灭绝的恐惧”是族群冲突背后的群体心理，族群冲突有充满激情的、象征性的和忧虑的一面。
“不满”、“恐惧”和“仇恨”等心理驱动力存在相互增强的作用因为这些动机都暗含了“求变”的心态。
“不满”与“仇恨”反映了行动者因自身利益或荣誉的得失而寻求改变现状，“恐惧”则反映了行动者由于害怕潜在的损失（安全、地位）而试图改变现状。
⑥社会科学研究之所以难以呈现复杂人性，一个重要原因就是社会科学的精致化和科学化。
现代的学术训练要求严谨的方法、小心的求证、充分的证据，这大大提高了社会科学研究的科学水准。
但同时，也让很多社会科学的研究趋向琐碎的主题，在我看来，思想与方法、创见与证据之间需要找到一个平衡点。
有思想、有创见，同时逻辑周严、证据充分的研究，自是上上之选。
既无思想、又无证据的陈词滥调，则与学术垃圾无异。
此外，还有两类学术作品介乎二者之间。
⑦一种有证据无思想，我称之为“精致的平庸”。
这一类研究在方法和技术层面可圈可点，符合现代学术规范，但是选题往往较为琐碎，用一套精致的方法论证了一个不重要的问题或者重复了他人的学术发现缺乏原创性的理论贡献。
另一种有思想无证据，我称之为“自负的深刻”。
美国社会运动家埃里克·霍弗的《狂热分子:群众运动圣经》一书就是典型。
作者属于在工人运动中自学成才的“工人思想家”，虽然没有受过严格的学术训练，但长期的斗争经验和极其敏感的个性，让他对人性的本质洞若观火。
在这本书当中充满智的顿悟和洞见俯拾皆是。
虽然这种蒙田式的警句缺乏实证材料的支撑，但却可以轻易打动像我这样的专业读者。
⑧相比之下，我个人更为欣赏自负的深刻，因为它富有启发性，可以发展为理论假说，经由数据检验之后形成实证性的理论。
而精致的平庸很少带给我们新东西，他们总是在重复我们已知的事情，或者说出我们不想知道的事情⑨社会科学家要真正地理解人性、揭示人性，一方面，需要借助科学的研究方法，严格的学术训练这是我们区别于一般观察者的地方；另一方面，也要倚重感性认识，重视自己的直觉和体悟，而不是过度地依赖数据和技术，在体验的基础上形成洞见。
（有删改）3.第③段画线的词语“价值中立”在文中是指___________________________。
（2分）4.用第④段中有关“心理因素”的观点，对第⑤段“族群冲突”这一事例加以分析。
（4分）5.下列对“自负的深刻”理解正确的一项是（）。
（3分）A.“自负的深刻”在思想与方法、创见与证据之间未能找到平衡点。
B.美国社会运动家埃里克·霍弗是“自负的深刻”类的典型代表C.与“精致的平庸”相比，“自负的深刻”更能轻易地打动读者。
D.“自负的深刻”类的理论富有启发性，最终发展成实证性的理论6.能依据文意做出的一项推断是（）。
（3分）A.人文学科呈现的是具体的人，而社会科学更多地涉及抽象的人。
B.人类的利他行为证明社会科学中理性经济人这一假说的正确性。
C.注意研究情感因素和心理过程通常来说是可以准确地测量人性。
D.一般观察者如果借助科学的研究方法也能真正理解和揭示人性7.概括本文的论证思路。
7.概括本文的论证思路。
（4分）（二）阅读下文，完成第8-11题。
（15分）纸上核桃郑晓红①最初对核桃的认知，是从纸上得来的。
②《拇指姑娘》是我小时最中意的一本彩色小人书。
一个善良温柔的女人修整好一枚光滑闪亮的胡桃壳儿，用蓝色的紫罗兰花瓣当床垫，用玫瑰花瓣做被子，让小小的拇指姑娘，每晚都在如水月光中睡在摇篮一样舒适漂亮的胡桃壳里。
这张舟一样荡荡悠悠的胡桃小床，从小孩儿无限扩张变幻的小念头里荡出去，它旋转着升空，在风中起伏，在云朵里钻进钻出，触碰太阳的火焰，抚摸月光的冰凉……③当父亲把从宁州大原上捎来的核桃放在我面前时，我有点发怔，深感失望，不愿相认。
真正的核桃并不是两头尖尖，也没有闪闪发光，核桃壳里面迷宫一样的隔断那么粗糙，即使铺十层紫罗兰花瓣，也不可能让娇嫩柔弱的小美人儿舒舒服服睡在里面，何况，我不是还要乘着它云游天外吗？它怎能长成这样小女孩的白日梦戛然而止，从大地深处生长起来的核桃树姗姗来迟。
④胡桃就是核桃。
它的原名意味着它庞大的根系原本伸展在异域的土地上。
《名医别录》上如是记载：此果出自羌胡，汉时张骞出使西域，始得种还，移植秦中，渐及东土……”古时的羌胡分布在现今的东欧、南亚、新疆、甘南一带，也就是说，宁州大原并非核桃的故土，而是异乡。
胡桃远离故土，唯有“胡桃”这个名字维系着一棵树对故土的渴幕，可是，它连一个名字也无力保有。
公元319年，西晋大将军石勒占据中原，建立后赵，成了世界历史上唯一一个奴隶出身的皇帝。
石勒的祖先是匈奴别部羌渠部落的后裔，入塞的羯族人。
他登基做皇帝后，对国人称呼羯族人为胡人大为恼火，于是制定一条法令：说话写文章一律严禁出现“胡”字。
如此以来，“胡桃”便名姓不保，世人因其长得跟桃核非常相似，于是将“桃核”二字颠而倒之，成为“核桃”。
⑤生长在宁州土地上的果木树种里，核桃树的体型是最雄壮的，叶片也是最阔大的。
它的躯干里似乎注入了匈奴人强悍健壮的血液，主干雄壮，侧枝粗大，细枝有力，它们向四周伸展，完全彻底地打开身体。
它的叶子安然张开，缓慢地调整角度，寻找从繁叶缝隙中漏下来的阳光。
每片叶子上都印上了光斑，它们在风中翻动起来，让那些光斑成为嘴巴，似乎在齐声发出沉默的呼喊。
在异乡的土地上，它们万众一心地活着。
⑥还和其他果木不同的是，核桃树天生就带着雄性气度，不屑于那些花里胡哨的东西，甚至，它都不屑于开出美丽的花。
核桃花，那也能算得上是花吗？绿色的花纽密匝匝抱紧花柱，呈长条形的花絮从枝干上搭垂下来，一条一条的在空中摆动，像跟核桃树没有关系似的。
那些絮状的花若是落在你手上，那蓬松的弹性让它似乎动起来了一般，那突如其来的生命气息会吓你一大跳。
⑦它的果实未长成时，像患了孤独症的星星孩子，蜷缩在黑暗中，将自己层层包裹。
青色外壳是苦涩的，淡褐色内壳是坚硬的，里面，还穿了一层棕色外套。
它蜷得紧得不能再紧，一缩再缩，自虐到了极致，将自己蜷成沟壑纵横的模样来。
要成熟了，它将自己打磨得稍稍坚强了些，一夜之间，青色的外壳裂开了，但它不肯跳出来，对外面的世界，它心有余悸。
人们举着杆子敲过来，哗，它们颤抖着，哗，它们掉下来。
要食用它们了，两只核桃放在一起一捏，啪，碎裂的声音惊心动魄。
⑧呵呵，我这样描述，让这雄性的果实简直成了一出人间悲剧里的角儿。
但在诗人艾青眼里，它可不是这样，他写道── 一个个像是铜铸的/上面刻满了甲骨文/也像是黄杨木雕刻/玲珑透剔、变化无穷/不知是天和地的对话/还是风雨雷电的檄文。
⑨这样的诗句真让我服气，这才称得上核桃，这来自西域的、流淌着匈奴游牧民族血液的雄性果实。
当我自顾自的为核桃流落异乡、更名改姓的命运扼腕叫屈时，一棵核桃树、两棵核桃树、成群成片的核桃树安稳地立在宁州大原上。
看上去，它们泰然、大气而从容。
⑩宁州的大原很大，很大的大原上已经长了很多棵核桃树，但属于我家的，只有一棵。
那棵核桃树是父亲用两节松木换来的，长在宁州西原西沟村我家祖上老庄子的大门口。
那棵树大约已经活了好多年，伸进院子的树枝把两间箍窑顶都罩完了。
?父亲从退休的第一天起，就失去了归宿感。
他离开林区，回到老家，将废弃的老庄子重新收拾起来在他的领地里用心栽下小树苗，用他那些年积攒的失去生命的木料交换活着的树木，他还将一片人家废置不用的坚硬光滑的打麦场变成了一块肥沃的菜地……他回到自己的老家，却像奔往异乡，成了一个一无所有的农夫，一点一点地积聚自己的江山。
在他的领土上，最气派最让他感到笃定踏实的东西，就是那棵覆盖了半个院子的核桃树。
?他说，那是绵绵核桃。
?他说，格格核桃是要砸着吃的，绵绵核桃一捏核桃仁就自己掉出来了。
?他说，小时候家里的绵绵核桃都是卖钱和待客用的，娃娃只能吃上格格核桃，得用针挑着吃。
?说这些话的时候，父亲在核桃树下走来走去，步子踏得笃定、踏实、满足。
?对核桃树来说，扎根处即是故乡。
对父亲来说，有了一棵核桃树，就找到了故乡啊!第四段的语言呈现出不同的特点，分析其效果。
（3分）第五段对核桃树的描写很有特色，结合内容加以赏析。
（4分）本文围绕“核桃”进行构思，独特巧妙，结合全文加以赏析。
