中国近现代史纲要》社会实践调查报告的选题

中国近现代史纲要实践教学任务,撰写社会实践报告泉州社会实践报告：中国近现代史纲要实践教学任务一、选题背景和目的近现代中国历史是我国历史教学中的重要内容之一，通过对这一时期的学习与实践，可以帮助学生了解中国近代史的发展脉络和重大事件，增加对历史变迁的认识与理解。

本次社会实践旨在通过实地考察与实践活动，对中国近现代史纲要实践教学任务进行相关研究与探索。

二、实践地点及相关活动本次实践活动地点为福建省泉州市，我们将参观泉州市海外交通历史博物馆、清源山革命烈士陵园和鲤城大桥，并进行相关文献查阅和采访。

1. 泉州市海外交通历史博物馆该博物馆是以泉州港口为中心，展示中国海外交通史的重要场所。

我们将通过参观博物馆，了解泉州作为历史上著名的海上丝绸之路起点城市的重要地位和对经济发展的影响。

2. 清源山革命烈士陵园清源山革命烈士陵园是泉州的一处革命纪念场所，我们将参观其中的纪念碑、烈士墓和相关纪念建筑，了解泉州地区在近现代革命斗争中的重要地位和贡献。

3. 鲤城大桥鲤城大桥是中国唯一的波浪型斜拉桥，也是福建省最长的桥梁之一。

我们将对桥梁结构进行考察和研究，了解泉州在交通建设和城市发展方面的进步与变化。

三、活动成果与总结通过此次实践活动，我们对中国近现代史的纲要有了更深入的了解和认识。

通过参观博物馆，我们了解到泉州在海外交通中的重要地位以及对中国经济发展的巨大贡献；参观纪念场所，我们了解到泉州在近现代革命斗争中的地位和烈士们为国家独立与发展做出的牺牲与贡献；而在鲤城大桥的考察中，我们进一步体会到泉州在城市建设和现代化进程中的努力与成果。

总之，通过社会实践，我们深刻理解了近现代中国历史的重要性和复杂性。

同时，社会实践也加深了对教材知识的理解，帮助我们更好地掌握历史知识，提高了对历史事件背后原因与影响的分析能力。

这次实践活动对我们进一步了解中国近现代史，培养我们的历史认识和爱国情怀具有积极意义。

中国近现代史社会实践报告近现代史是中国历史的一个重要时期，包括晚清时期、辛亥革命、民国时期和新中国成立以后的历史。

对于我们了解中国的发展历程、认识国家的命运，以及推动社会进步，都具有重要的意义。

本次社会实践活动，我选择了深入研究中国近现代史的相关议题，通过参观博物馆、查阅文献以及采访相关专家，汇总了一些重要的历史事件和思想，并将其总结如下。

1.晚清时期：国家的衰败与改革尝试晚清时期是中国近现代史中的关键时期，也是中国社会发展深刻动荡的阶段。

在列强的侵略下，中国逐渐走向衰落。

这一时期的中国社会存在着腐败的清政府、国内外经济的不平衡、社会矛盾的尖锐化等问题。

2.辛亥革命：中国人民的觉醒与革命运动辛亥革命是中国近现代史上的一次伟大革命，它结束了封建帝制，标志着近代中国的民主革命开端。

革命爆发之初，领导者孙中山提出了"民主、民权、民生"的三民主义，旨在推翻清朝统治，建立一个民主共和的新中国。

3.民国时期：建国与内忧外患辛亥革命后，中国进入了民国时期，这一时期国家面临了巨大的内忧外患。

各类政治派别纷争不断，统一的国家权威无法建立，国家治理难度颇高。

此外，外国列强仍然对中国进行干涉和压迫，使得中国陷入更深的危机。

4.新中国成立以后的近现代史：从封建社会到社会主义现代化新中国成立后，中国进入了社会主义革命时期，国家秉持着"人民民主专政"的方针，进行了一系列的社会主义改革。

这一时期着力于消除封建社会的剩余影响，大力推进经济发展和国家建设，并取得了一定的成就。

总结：通过本次社会实践活动，我对中国近现代史有了更深入的了解。

了解历史，有助于我们总结历史经验、把握历史脉络、正确认识历史责任，更好地面对现实和未来。

希望我们的国家能在接下来的发展中不断进步，走向繁荣昌盛的未来。

以上为我对中国近现代史的社会实践报告，希望对你有所帮助。

2_《纲要》实践课调研报告题目参考---2019.2（删减调整）《纲要》实践课调研报告题目参考1.踏访历史遗迹找寻红色记忆（自己选择地区）2.XX地区红色资源开发与利用的现状调查与分析3.重庆市内主要抗战遗址及其现状的调查分析4.XX革命老区经济社会发展情况调查报告5.对近代史上家乡历史名人的调研6.改革开放以来家乡有关经济、政治、文化等变化具体问题的调研7.新中国以来家乡先进模范人物的调研8.XX地区民俗文化调查研究9.社会主义荣辱观在XX农村的实现状况调查10.XX地区农村合作医疗普及状况的调查11.XX地区农民收入状况调查12.XX地区农村养老的现状调查13.农村社会治安问题的调查14.农村师资状况现状调查15.农村师资水平及工资待遇情况调查16.农民闲暇娱乐情况调查17.农村婚俗文化现状调查研究18.大学生马克思主义理想信仰问题调查研究19.当代大学生与父母沟通状况调查20.当代大学生对政治协商制度的认识分析21.当代大学生对抗日战争认识的调查分析（选择某个问题）22.大学生对“中国近现代史纲要”课程的认识调研报告23.《中国近现代史纲要》课程与当代大学生历史观形成的调查分析24.历史虚无主义对大学生的影响调查25.参观重庆红岩联线有感26.参观白公馆、渣滓洞感想27.老舍故居参观感想28.张自忠烈士陵园参观感想29.参观XX地区抗战遗址感想30.访问一位老教师或者老人，谈改革开放四十年的巨变，写一篇心得体会31.访问一位农村乡村老干部，了解近代中国乡村的变迁，写一篇调研报告。

32.近代以来农村建设典范的实例分析（选择某个实例）33.新时代农村建设模范的英勇事迹调查（选择某个实例）34.XX地区新农村建设的规划及实践的调查分析35.三线建设与内地城乡发展的调查（选择某个实例）36.XX地区近代革命歌谣的调查统计分析37.XX地区近代革命美术形式的调查分析。

《中国近现代史纲要》实践报告1500字《中国近现代史纲要》实践报告一、前言《中国近现代史纲要》是我校作为一门必修课程所设立的一门主干科目。

通过学习该课程，可以帮助我们全面了解中国近现代史的重要事件、人物和发展脉络，增强我们对国家历史的认识和理解。

在学习过程中，我对课程内容进行了系统的学习和思考，并进行实践性学习。

下面是我对《中国近现代史纲要》实践的报告。

二、实践内容1. 参观中国历史博物馆我参观了中国历史博物馆，通过观看历史展览和文物展览，深入了解了中国近现代史的重要节点和发展变化。

我了解了清朝晚期的社会状况、辛亥革命的背景和意义、新文化运动的兴起和中国近代革命的历程等重要历史事件。

通过亲眼目睹历史文物，我深感中国近现代史不仅仅是一段文字记载中的故事，更是一段鲜活的历史，历史记载在这些文物中得到了真实的再现。

2. 参观纪念馆和革命圣地我还前往了一些纪念馆和革命圣地，深入了解了中国近现代史中一些重要人物和事件的背景和故事。

例如，我参观了中山纪念堂和毛泽东纪念堂，了解了这两位伟大领袖对中国革命的巨大贡献。

我还参观了井冈山、延安等地，深入了解了中国革命的艰苦斗争和英勇奋斗。

3. 参与社会实践在学习《中国近现代史纲要》的过程中，我也积极参与社会实践活动，与当地人民共同生活、共同劳动，进一步丰富了对中国近现代史的认识。

例如，我参与了农村支教活动，向农村学生传授知识，了解了农村教育的现状以及农村发展的挑战。

通过亲身经历，我感受到了中国近现代史中农村革命的艰苦和重要性。

三、实践收获通过对《中国近现代史纲要》的实践学习，我获得了以下几方面的收获：1. 拓宽视野通过参观博物馆、纪念馆和革命圣地，我对中国近现代史的全貌有了更加明确的了解。

我不仅仅局限于课本上的文字，更加深入地了解了历史背景、历史事件的发展过程以及重要人物的贡献。

2. 深入思考在实践过程中，我不仅了解了历史事实，更加深入地思考了历史的原因和影响。

我思考了中国近现代史中的一些重要事件和改革，为何能够推动社会的发展和变革，为何会产生这样的影响。

中国近现代史社会实践报告一、选题背景中国近现代史是中学历史教育的重点内容之一，通过学习这一专题可以了解中国历史上的重要事件、人物以及社会变革，对于增强对国家历史的认识和文化自信具有重要意义。

为了深入了解中国近现代史，我们选择参加社会实践活动，来亲身感受历史的魅力。

二、实践活动内容1.参观红色教育基地2.参观博物馆接下来，我们去参观了当地的博物馆。

博物馆内展览了各个历史时期的文物和照片，包括中国近代史中的重要事件和人物。

我们看到了那个时期的人民生活艰苦，同时也了解到中国近代史的重大事件对国家和民族的发展产生了深远的影响。

此外，博物馆还展示了一些关于中国近现代史研究的成果和著名历史学家的研究成果，使我们对近现代史的学习产生了更浓厚的兴趣。

3.革命文化活动体验最后，我们参加了一场革命文化活动体验。

活动中，我们身着旧时的革命军装，扮演起年轻的革命者，通过舞蹈、演讲等方式感受了当年的革命激情。

通过参与体验，我们对中国近代革命历史有了更深入的认识，也体会到了先辈们为国家和民族解放所做出的巨大牺牲。

三、参与感受与收获通过这次社会实践活动，我们对中国近现代史有了更深入的了解，对中国共产党的奋斗历程和人民解放斗争有了更深的认识。

我们明白到，中国近代史是中国革命和发展的缩影，也是我们的根本，只有深入了解和学习历史，才能更好地认识现实，推动国家的发展。

通过参观红色教育基地和博物馆，我们不仅仅了解了历史事件和人物，更加感受到了他们为国家付出的不懈努力和无私奉献。

同时，我们也深刻意识到，今天的繁荣和富强来之不易，是革命先烈们的血汗换来的。

作为新时代的年轻人，我们要珍惜今天的幸福生活，继承和发扬先烈们的革命精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

在革命文化活动体验中，我们感受到了团结合作和奋发向上的革命精神。

通过体验，我们认识到一个人的力量是有限的，只有团结一心，才能实现更大的梦想。

这也启示我们在今后的学习和生活中要注重与他人合作，培养团队合作精神，以实现个人和集体的共同进步。

《纲要》教学实践参考题目选题要求：（1）以下给定的题目仅为参考，学生可根据参考选题自行确定具体题目进行调研与撰写。

（2）每个班级内部各小组的选题应尽量避免重复，请各任课教师予以把握。

要求学生选题务必要切合实际，有条件、有能力完成。

一、近现代史上若干问题小组研究性学习调查（学生可自拟题目）1、近代中国对西方入侵何以反应迟钝？2、如何理解近代对中西的不同意义？3、如何看待西方资本主义国家的侵略对中国的影响？4、如何认识鸦片战争对中国的影响？5、如何认识中国近代社会的发展演变？6、怎样理解太平天国农民战争是近代中国革命准备时期的重要事件？7、如何认识农民在中国近代历史上的地位和作用？8、如何认识和理解近代化和洋务运动在中国近代化中的作用？9、洋务运动为何未能寻找到中国的出路10、如何认识近代中国的改良和革命？11、孙中山为何会成为革命者？12、改良派对革命派的批评有没有合理之处，为什么？13、为什么说辛亥革命失败了？14、对《临时约法》该如何评价。

15、列举历史事实说明，为什么说资产阶级共和国的方案在中国行不通？16、辛亥革命失败最重要的原因是什么？17、从党的一大代表命运思考决定人生的命运决定性因素到底是什么？18、董必武是如何从孙中山信徒转变为马克思主信仰者的？19、第一次国共合作为什么得以促成？其中国民党、共产党、共产国际分别担任的角色及作用。

20、孙中山在第一次国共合作中的作用。

如何认识孙中山旧三民主义到新三民主义的转变。

21、分析第二次国共合作的背景以及作用。

22、从历史的角度思考，国共合作的作用，进而谈谈当今时代下你对政党合作的认识。

23、以毛泽东为主要代表的共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的?24、20世纪20年代后期、30年代前中期，党内为什么连续出现“左”倾错误?25、加强党的思想理论建设的意义?26、长征精神的当代继承。

27、中国革命新道路的当代启示。

28、日本军国主义为什么要发动侵华战争？29、请用具体数据列举说明侵华日军的种种罪行？30、请根据中国军民抗日斗争的史实，谈谈你从中学到了什么样的精神？31、近年来，日本右翼大肆歪曲侵华历史。

中国近现代史纲要实践题目
一谈外国侵略与近代中国的“开关”
二从外国资本主义的入侵谈中国的近代化——外国资本主义入侵究竟给中国带来了什么
三论鸦片战争时期的林则徐、琦善？
四如何认识洋务运动（从洋务运动看当今的改革开放）
五革命亦或改良——辛亥革命时期的仁人志士为什么选择了革命？（谈“告别革命论”）
六五四时期的思想解放运动与马克思主义的传播——谈五四时期的先进青年为什么选择了社会主义
七对马克思主义的坚持、发展与创新——论毛泽东与中国革命新道路的开辟
八模拟导游——重走长征路
九民族团结与反侵略战争的胜利——论抗日战争中敌后战场与正面战场的作用
十南京大屠杀真相——驳日本右翼分子的“南京大屠杀伪造论”
十一民族独立与新中国的建立——论中华人民共和国的成立标志着“中国人民从此建起来了”
十二从社会主义改造到改革开放——回到起点还是发展？
十三和谐社会的创建——从物质文明与精神文明的共同发展谈起十四改革开放三十年——从我家乡的变化谈起
要求：
1、必须以家乡真实材料为素材。

2、字数3000左右；任选一题，题目自定。

3、参加校团委组织的暑期社会实践活动的同学，需单独提交调查报告1份。

4、提交报告时间：开学第一周交任课教师。

国家开放大学中国近代史纲要社会实践报告万事开头难,什么事都要有尝试,都要有开始,都要有经过,都要有失败.在经历了在超市的工作之后,明白了很多事情开起来简单,但实际上与我们的想象是有很大的差距的.一个小小的超市的经营也不容忽视,不但要有细心,还要有策略,谋划.总之,任何事情都要考虑周全.一、实习目的尝试经商的滋味,增加自己的阅历,因本人是文科生,需要有更多的体验,更多的经历.毕竟身在学校,接触社会的机会很少,趁着寒假有这样一个节日,好好大干一场.二、实习时间三、实习地点四、实习单位和部门五、实习内容炎炎烈日当头,正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心.我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认.想通过社会实践,找己的不足和差距所在.由于家庭经济的原因,我不能像大多数同学一样,暑假可以好好在家玩玩、休息休息.我必须为我下学期的生活费考虑.我从高中毕业那年的暑假开始就在超市里打工了.由于我的表现还不错,老板比较喜欢我,所以这个暑假答应我在他的超市打工是理所当然的了.还没有放假,我就打电话到超市了,问老板是否愿意让我在他们超市工作,老板满口答应,非常希望我来工作.我当然非常高兴啦！闲话少叙,言归正传.那年我还没有到超市上班之前,我有一个长辈就跟我说:上班要多做事,少说话！话虽简单,但真正做起来就不简单了.俗话说:做坏人简单,做好人难啊！只要做一件坏事,在别人的眼里,这个人就是坏人！要想在别人眼里改变形象的话,就要做无数的好事,但还不一定能改变. 要在众多同事、干部眼里一开始就流下一个好的映像可不是一件简单的事情啊！于是,我制定了以下几大要点.一、我决不破坏超市的规矩.俗话说:国有国法,家有家规.自然,作为一个单位也有相应的规定了.我们超市制定了很多的规定,比如:不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等.所谓不可以串岗,就是不可以擅自离开自己的岗位.我们每个理货员都有自己的岗位――分属各个货架.比如,我是百货这边的,就不能随便跑到食品那边去,食品上的人就不能随便走到我们百货这边.食品那边比较大,还分三个部分:饮料和冷柜、饼干类、休闲食品.为什么不可以随便串岗呢？其实是这样的:我们乡下,顾客不像大城市的市民素质高,经常会有顾客偷东西的.如果我们随便离开自己的岗位,那么这边的货架就没有人看着,东西就很容易少掉！同样,不可以闲谈也类似这个原因,如国际歌理货员没事做的时候都在一起闲谈,那么就没人看着货物了,东西少了又是损失！还有,不可以把手机带在身上,这个规定看似严格,其实是有其中的原因的.以前超市的同事们上班互相发短信息,不认真上班,没人看着货物.所以,后来经理就规定了:不可以把手机带在身上！可以把手机带来上班,但要放在办公室.对于这个规定,大家还是很理解的,毕竟上班要有上班的样子的,超市的营收和自己的收入有很大的联系的.当然,还有很多的规定,比如:上班不可以抽烟、不可以坐下来等等.所有的规定我基本上都能自觉地遵守的.我认为,这些是最基本的,当然要遵守了.二、不管是谁,随喊随到.在超市做理货员,有时还是很忙的.特别是星期一、星期二、星期三,这三天是结帐的日子,很多的供货商都在这几天送货,然后顺便结帐.有时候,一连几家供货商送货来,这时候就忙了,有很多货物卸在收货处.仅有几个人在收货处是忙不过来的.既要验货又要把货装走.于是,他们就需要人来帮忙了.我是刚来的,当然不能呆在一边看了,为了表现好一点,我都是很主动地跑过去,把各个柜台的货物分开,并分别送到各个货架附近,再卸下来.如果是一般的货物倒是没什么,但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了.一箱都是好几瓶！很重的！我们超市进货都是几百箱饮料、几十箱油的,每卸一次都特别累！有时,睡觉到了早上,手膀都疼,还全身没劲！没办法,谁让我是新来的呢？所以,不管有多累的活,我都会很积极很主动地去帮忙.于是乎,我在同事眼里我是个积极的,在干部面前我也给他们留下了好的映像！三、如果没有货要上的话要找点事情做.所谓上货,是我们常说的话,说通俗点,就是补货.货架上的货物被顾客买走了,货架不就空了吗？还卖不卖东西了？这不行,得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去.如果超市的顾客很多的话,不能只顾着补货,要看着点的.当然,不是每时每刻都有货上的.有时,货架上的货物都补齐了,不就是没有事做了吗？就站在一个地方看着货架发呆,还是来回来回闲逛？当然不是了！如果没有什么顾客,也没有货要补,在过道里走来走去,被经理看到是不怎么好的,感觉上我没事做,在混时间！毕竟是私企老板,不会养一些闲人的.老板雇佣你,是要你为他创造财富的,不是养你的.所以,我应该找些事情做一下:抹货架.货架一段时间不抹后,就会有一些灰尘,顾客看到有灰尘的产品,感觉上就像这件产品时间长了、旧的,自然就不会买了.这样不但给顾客流下了个坏映像,而且货物就卖不出去了.谁也不希望我们的东西卖不出去的.其实,抹货架还有个好处:可以坐下来！这个很好,在超市是不可以坐下的,谁能连续站那么长时间啊？所以,在没有什么顾客而且没有货补时,可以抹货架.正是有了以上几点要领,我在超市表现还是相当好的.在超市里打工我还学到了很多的东西.现在,我们镇上的超市越开越多,大家为了吸引更多的顾客,自然价格战就打起来了.有时候,还能看到有别的超市的员工到我们这里来看价格.我们有时候也被经理安排到别的超市去看价格.对于做间谍,我还总结了一个经验:要装作是买东西的顾客,而且一定要像！一般超市是不会对真正的顾客有疑心的.最重要的是:不能用笔抄价格！有的超市的员工就在我们这里用笔抄价格！自然,被我们经理请到办公室喝茶是少不了的.话说回来,商家的恶性竞争对消费者来说是绝对有好处的,但是作为经营者,我们是不愿意看到的！价格低了,利润自然就少了,我们的工资、奖金可都是与这个利润有着直接联系的啊！总的来说,在超市里打工是绝对有收获的.我提前进入了社会,提前了解了社会,对这个社会提前有了认识,我以后在社会上就能少走点弯路.更何况我暑假两个月还拿了一千多的薪水呢？虽然这一千块不算多少,但是算上学到的东西是不是很值呢？总比天天在家看电视、上网好吧？那么,我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕.我穿着大头皮鞋,带着我的绿色毡帽,骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望,开始了我的找工作的征程.一开始,对自己手工艺期望很高,没有月薪两千不干.经过艰苦的找寻工作,很多的地方的招聘都要有工作经验的优先,一听说我没有经验就跟我说这样吧,你回去等消息吧,如果需要的详,我会通知你的.经过多次面试的失败,我总结了自己失败的原因.主要有两个方面的原因.一个方面是自己眼高手低,自己根本自身素质没有达到一定的水平,五个方面是自己没有给自己一个很好的定位,没有找准自己的位置.总结了以前的失败的教训,摆正好自己的位置,仅正是社会实践只要有工作,能供饭吃,任何苛作都干.于是我找到了一家餐饮酒楼.老板看我人高马大,身体强壮,就让我来做传菜员.第二天,我便开始了我的暑期社会实践生活.刚开始的时候心理极不平衡.心想来从小到大读了这么多的书,家里花了那么多的钱把我培养长大成人,可现在只能端端盘子,瑞怎么着在学校里也是个学生会干部,多少也有点社会能力,心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的,还对我指手画脚,确实心理上很不舒服.一、实践项目：多媒体课件制作（）二、课件名称：历史性的伟大转折和改革开放的起步三、选题思路：1、十一届三中全会可以说是一个里程碑式的会议，它是____年动乱乃至数十年极左路线的终点，又是恢复解放思想，实事求是的思想路线和改革开放、建设__特色社会主义新时期的起点。

参考选题（任选其一作调查）1、本地区构建社会主义和谐社会的新思路、新举措的调查研究。

2、本地区改善民生新举措调查研究。

3、本地区居民贫富差距问题调查研究。

4、本地区经济发展方式转变问题的调查研究。

5、影响城镇发展方式转变的制约因素调查研究。

6、城镇收入分配问题与完善城镇最低生活保障制度调查研究。

7、影响城镇社会稳定问题调查研究。

8、本地区引发群体性事件问题调查研究。

9、制约本地区经济可持续发展因素调查研究。

10、本地区基层民主建设调查研究。

11、城镇居民政治参与调查研究。

12、城镇留守儿童问题调查研究。

13、城镇义务教育引发问题调查研究。

14、本地区医疗保障制度建设调查研究。

15、本地区如何落实科教兴国战略与人才强国战略？16、本地区民营企业自主创新能力研究。

17、本地区建设社会主义新农村的显著成就及其经验的调查。

18、本地区城镇化建设引发问题调查研究。

19、社会转型期民族传统文化的继承与发展调查研究。

20、本地区非物质文化遗产保护与发展调查研究。

21、现阶段党群关系问题调查研究。

22、本地区“三农问题”调查研究。

23、本地区红色旅游发展模式调查研究。

24、大学生创业存在问题调查研究。

25、本地区失业问题调查研究。

26、农村土地流转问题调查研究。

27、重走家乡的一段长征路，结合《中国近现代史纲要》的学习，体验伟大的长征精神。

28、参观一处革命圣地或爱国主义教育基地等，结合《中国近现代史纲要》的学习，了解革命先烈的革命精神。

29、通过采访、调查等形式，对比一个乡村改革开放前后的变化，阐述改革开放的伟大意义。

30、采访一位经历过革命战争年代的老人，根据他们的亲身经历和感受，结合《中国近现代史纲要》的学习，撰写一篇调研报告。

31、通过考察、调查当地在各个时期涌现出的英雄人物的先进事迹，撰写一篇继承和弘扬我党革命传统方面的调查报告。

思政课社会实践参考选题B（任选其一作调查）大学生骨干培养活动大学生三支一扶调查研究灾区“三孤”人员的志愿服务针对灾区居民开展公益性社会服务活动的计划关注社会主义新农村建设农村医疗卫生调查青少年性健康知识普及教育学校食堂卫生情况调查城市和农村人口对医疗保险的了解程度的研究新医改方案实施与和谐社会建设食品安全问题的调查与分析粮食价格暴涨的因素及危害促进青年就业创业措施研究大学生科技创新机制研究大学生创业对策研究大学生蜗居现象调查农村医疗卫生扶助计划“在欠发达地区建设支教基地”实践服务活动留守儿童与隔代教育欠发达农村地区义务教育普及情况调查少数民族教育发展调查高校毕业生就业状况的调查当代学生身心健康状况的调查大学生的就业期望与大学生自身素质研究新形势下大学生就业心理研究大学生就业创业见习基地建设研究进城务工青年群体生存状况大学生毕业后就业情况调查大学生就业所需能力研究与现状分析节能减排与低碳生活大学生村官境遇调研应用传统节庆弘扬中华优秀文化经济危机下中小企业的生存境遇孤寡老人生存现状调查农村清洁能源利用现状调研西部贫困地区医疗卫生服务体系状况调查农村征地以及农民权益保护公众食品安全意识状况调查进城务工青年生活状况调查区校共建加强社区团建调研高校社会实践活动育人体系的构建公民法律意识和权利意识研究消费者利益的法律保护对于弱势群体法律援助状况的调查私营企业劳资关系问题网络信息安全与法律保护城市管理与执法规范化问题研究民事纠纷法律调解制度研究公共场所的隐私权问题研究大学生支教活动街道社区志愿服务大学生村官执政能力调查“基层民主建设”实践调研活动大学生关注社会时事现状调查外来人员子女教育问题大学生校际交流活动校园信用卡对大学生经济行为影响研究“三免一补”政策对农村教育的影响学校教育安全问题研究教育公平若干问题研究农村教师生存现状调查非物质文化遗产保护纸介阅读与网络阅读中国各少数民族文化探索公益广告研究学习实践科学发展观大学生文化下乡大学生文明新风宣传活动如何抑制房价问题调查房地产行业现状分析公共卫生体系建设情况的调查大学生营养与健康调查低碳经济与低碳生活的宣传与调研农村常见疾病调查及预防宣教活动公众对政府监管部门信心指数调查灾后灾区人民生活卫生状况调查研究青少年与中华优秀传统文化教育调研青少年网瘾戒除调查未成年人思想道德调查文化遗产的保护与传承自然环境保护与可持续发展传媒多样化与大学生就业创业的相关研究大学生就业竞争力研究参与社会公益事业与大学生就业创业大学生素质拓展与大学生就业创业人际交往与大学生就业创业城市青年工作区域化整体推进方式研究大学毕业生创业群体特质研究青年创业面临的瓶颈与困境研究大学生在校园开展各类创业活动模式研究就业市场拓展与大学生就业创业研究大学生就业中的社会公平性问题研究。

社会实践调查报告的选题1、地方革命史料调查2、农村医疗卫生状况调查3、农村公共卫生体系建设情况调查4、农民卫生健康观念与习惯调查与分析5、农村食品安全情况调查6、失地农民的生存状态调查7、农业税全免——对解决三农问题的影响8、青少年性健康知识和预防艾滋病知识普及教育9、城镇房屋拆迁和农村土地征用状况调查10、当代中国农村家庭结构与功能变迁调查与分析11、农村劳务输出对农民收入的影响12、农村妇女地位和妇女问题调查研究13、农民工的社会保障问题14、增加农民收入的探讨15、培养新型农民的探讨16、建设社会主义新农村17、社会主义新农村建设中的现代化农业建设的调查研究18、新时期农民的闲暇生活方式的调查研究19、关于农村教育状况的调查（对所在农村或选择某山区农村的受教育状况进行调查，重点调查该村村民的识字率、学龄儿童就学情况、教育投资在家庭及收入的比重、农村教育收费状况等。

）20、新形势下农村党的基层组织建设和思想道德建设调查研究（通过走访、谈话、问卷调查等随机形式了解你所选乡村的党的基层组织建设、思想建设状况，了解农村党基层组织的地位和作用及存在问题，并结合毛泽东、邓小平党建理论提出解决方案。

）21、关于网络对大学生学习生活的影响的调查22、大学生择业意向调查23、大学生阅读情况调查24、青少年进入网吧的调查研究25、青年的生活形态和品牌消费意识调查26、当代大学生择业意向调查27、武汉高校大学生消费水平的调查报告28、当代大学生人生追求及信仰的调查与分析29、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析30、校园网络文化建设的情况调查31、大学生勤工俭学状况32、国家助学贷款实施状况的调查报告33、劳动者劳动保护状况的调查34、下岗职工家庭生活状况与生存策略调查35、当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析36、城市和乡村生育观的差异变化趋势原因分析37、食品质量与安全情况调查38、餐饮业的发展状况调查39、环境保护的宣传40、旅游黄金周城市交通状况41、外来务工人员子女受教育情况调查42、和谐社会与社区建设43、某某地区老人社会保障措施实施情况调查44、某某地区地下六合彩的现状、存在原因以及对策的调查分析研究45、社会诚信度现状及其影响调查与分析46、当前家庭保姆问题调查47、当前社区服务问题调查研究48、社会生活中中介组织的现状、成因及发展趋势49、社会转型期的社会政策和社会救助工作调查与研究50、家族企业问题调查研究51、关于婚姻问题的社会调查（重点调查基层群众对当代婚姻的看法、未婚同居、离婚率和离婚的原因、青年人的婚嫁观调查、计划生育状况等，通过收集材料进行全面分析并提出相应的建议与对策。