最新精品作文：我找到了学习语文的乐趣_500字作文-精品作文

学语文的快乐篇1：我又想起了小时候读课文的情景。

想起以前，我还不认识几个字，看着桌上那本我念也不会念几个字的＜三国演义＞发愣．经过小学六年的读写，不只是《三国演义》，《水浒传》和《西游记》我都看过了，有时甚至能在生活中纠错呢。

有时，我在书上也能找到些错误。

比如，有的书会把＂长年累月＂写成＂常年累月＂，＂蜂拥＂写成＂蜂涌＂．每次找到这些错误，我总要高兴半天，并会把这些错误当作一种警惕，提醒自己不要犯这种错误。

认识字之后，自然也喜欢上了作文，和作文交上了朋友。

每次执笔写作，作文这个朋友总会不知不觉地＂偷走＂我的心里话，无论什么事，是开心也好，难过的也好，它也很愿意地默默地倾听着．于是乎，作文便成了我生活中不可或缺的＂大人物＂。

但＂语文＂这个词的含义太深奥了，绝对不仅仅是汉字和作文，何况，语文的全部内涵是单单用几个优美的文字能表达出来的吗？语文的含义其实也并不深奥，在生活中随处可见．大街上，各色各样的广告语也都充分运用了语文知识。

语文在生活的处处都可以用到，可见，语文多么好，多么有用啊！正是因为语文那么可以让人快乐，那么实用，所以我迷上了语文。

学习语文让我快乐，了教语文让我快乐，使用语文更让我快乐。

总之，语文，让我快乐。

篇2：语文是我过去最不愿意上的。

因为语文课就有阅读和作文。

阅读总是抓不住重点，作文就算想了十多分钟，可能只写出两三句话。

现在我可不讨厌语文课。

原因很简单，就是因为我在上课时经常发言。

可是像我这样不爱学习语文的孩子，就算回答问题，肯定答案也不是很准确的。

但我还特别喜欢发言，原因就是边老师。

边老师是非常幽默的老师。

上课从来不是很死板的。

用风趣的语言带动着我们。

我觉得边老师的一个观点，使我爱上了语文。

我的感觉是：边老师对于主动起立回答问题的同学，不管答案是不是最准确的，先表扬鼓励一番，再给予相应的指导。

起码我就是被边老师这样鼓励过来的。

或许边老师并不知道，冥冥之中，边老师无形的给很多像我这样的孩子很多信心，使大家爱上了语文课。

语文学习中的乐趣作文
哎呀呀，说起语文学习，那可真是太有意思啦！
在语文课上，我们就像在知识的海洋里畅游一样。

老师就像一个神奇的引路人，带着我们领略文字的魅力。

每次老师声情并茂地朗读课文时，我都觉得那些文字好像活了过来，在我耳边跳舞呢！
学古诗的时候也特别有趣呀！“床前明月光，疑是地上霜”，多美的诗句呀！感觉自己好像能看到诗人当时看到的那片月光。

我们还会角色扮演呢，我扮李白，你扮杜甫，哈哈，可好玩啦！
还有写作文，虽然有时候会觉得有点难，但当我写出一篇自己满意的作文时，那种成就感简直爆棚！就好像我创造了一个属于自己的小世界。

记得有一次，老师让我们写《我的梦想》。

我就想呀想，最后写出了我想当一名作家的梦想。

我把我的想法和感受都写了进去，交上去后，老师还夸我写得好呢，说我很有想象力，当时我心里美滋滋的，别提多高兴啦！
语文学习不只是在课堂上，生活中也处处有语文呀！比如广告语，“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”，多顺口呀，一下子就记住了。

还有那些有趣的对联，什么“福如东海长流水，寿比南山不老松”，读起来朗朗上口。

总之，语文学习就像一场奇妙的冒险，充满了乐趣和惊喜。

我喜欢语文学习，它让我的生活变得丰富多彩！语文学习真的太好玩啦，难道不是吗？。

我学习语文的快乐作文你知道吗？学习语文对我来说，就像是一场超级有趣的冒险！每次翻开语文课本，就好像打开了一扇通往奇妙世界的大门。

那一个个文字，就像小精灵一样在我眼前蹦蹦跳跳，向我诉说着各种各样的故事。

还记得有一次，老师在课堂上讲古诗。

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”哇塞，老师的声音就像有魔力一样，一下子把我带到了那个美丽的春天。

我仿佛看到了翠绿的柳枝在微风中轻轻摇曳，两只活泼的黄鹂鸟在枝头欢快地歌唱，还有那排成一行的白鹭，向着蓝色的天空展翅高飞。

我不禁在心里想：这画面多美呀，诗人怎么能这么厉害，只用短短几句话就能让我看到这么美的景色？还有学写作文的时候，那可真是太有意思啦！一开始，我就像一只迷路的小羊羔，不知道该怎么把心里的想法变成文字写出来。

可是后来，老师一点一点地教我们，怎么观察，怎么想象，怎么组织语言。

慢慢地，我发现自己能写出一段话，然后是一篇小短文，再后来，我居然能写出一篇像模像样的作文啦！每次看到自己的作文被老师当成范文在全班朗读，心里那个美呀，就像吃了蜜一样甜！和同学们一起讨论语文问题也特别好玩。

有一次，我们在争论“床前明月光”里的“床”到底是什么。

有的同学说就是睡觉的床，有的同学说不是，是井栏。

大家争得面红耳赤，谁也不让谁。

最后，还是老师给我们揭晓了答案，让我们恍然大悟。

这种一起探索、一起争论的感觉，难道不好玩吗？语文就像一个魔法口袋，里面装满了无穷无尽的宝贝。

有有趣的故事，有优美的诗歌，有精彩的小说。

每次学到新的知识，我都觉得自己又变得更聪明、更厉害啦！我觉得呀，学习语文不只是为了考试能拿高分，更是为了能让我们更好地理解这个世界，更好地表达自己的想法和感受。

就像我们用画笔描绘出美丽的图画一样，语文就是我们用来描绘内心世界的神奇画笔。

所以，我会一直快乐地学习语文，在这个充满魅力的世界里尽情探索，不断发现更多的惊喜和美好！。

语文学习中的乐趣作文
《语文学习中的小乐趣》
哎呀呀，说起语文学习中的乐趣啊，那可真是不少哩！就说我那次读古诗的时候吧。

那天，我坐在书桌前，正对着一首古诗发愁呢，怎么读都觉得没啥意思。

这首诗叫《江雪》，“千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

”我就一遍遍地读啊，读着读着，我突然开始幻想起来。

我就在想啊，那个老渔翁一个人在那冰天雪地的江面上钓鱼，得多冷啊，他为啥不在家里暖暖和和呆着呢，非得跑出来受这罪呀，他是和家里人闹别扭了吗？哈哈，越想越觉得好玩儿。

然后呢，我又想，这老渔翁钓到鱼了没呀？要是钓了半天啥也没钓到，那不就白费力气啦。

哎呀，我感觉自己就像个导演似的，在脑子里把这个画面一遍遍地过。

我还想啊，那江面上除了他就没别人了，要是突然来个外星人怎么办，他会不会被吓一跳。

嘿嘿，就这么一个小小的古诗，让我的脑子转来转去，一会儿想出这个，一会儿想到那个。

从那以后啊，我再读古诗就不觉得枯燥啦，总是能从里面找到各种各样好玩的东西。

我发现语文学习就像个大宝藏，里面有好多好多有趣的事儿等着我去挖掘哩！原来语文学习也可以这么有意思呀，嘿嘿，我可得好好继续探索下去喽！
这就是我在语文学习中找到的乐趣，小小的一首诗，却给我带来了大大的快乐呢！。

走向语文学习之乐的作文《走向语文学习之乐》哎呀！一提到语文学习，好多同学可能会觉得头疼，就像面对一座怎么也翻不过去的大山。

可对我来说，语文学习就像一场超级有趣的冒险，充满了惊喜和快乐！还记得刚开始学认字的时候，那一个个方方正正的汉字，就像神秘的小符号，让我摸不着头脑。

我总是瞪大眼睛问妈妈：“这字怎么读呀？啥意思呢？”妈妈总是耐心地给我解释，就像一个知识渊博的大博士。

上语文课的时候，老师就像一个神奇的魔法师，用她那好听的声音，把一篇篇课文变成了一个个精彩的故事。

比如说《司马光》这篇课文，老师讲着司马光砸缸救人的情节，我仿佛能看到那个聪明勇敢的小司马光，正拿着大石头使劲地砸缸呢！我心里忍不住想：“要是我在现场，能像司马光那么聪明勇敢吗？”学古诗也特别有意思！“床前明月光，疑是地上霜。

”李白大诗人怎么就能把看到的月光想得那么美呢？我有时候也会在晚上看着月亮发呆，想着李白当时是不是也跟我一样，心里充满了各种奇妙的想法。

还有写作文，一开始我觉得这可太难啦！不知道写啥，怎么写。

可后来我发现，只要把自己看到的、听到的、想到的，像讲故事一样写下来就行。

有一次，我写了一篇去公园玩的作文，把看到的花花草草，还有小朋友们玩耍的样子都写进去了，老师居然给了我一个大大的优，还在班上读了呢！那时候我心里别提多得意了，就像吃了一大罐蜂蜜，甜滋滋的。

和同学们一起讨论语文问题也特别好玩。

有一次，我们为了一个词语的意思争得面红耳赤，谁也不让谁。

最后查了字典才知道答案，大家都哈哈大笑起来。

这时候我明白了，讨论不仅能让我们学到知识，还能让我们的友谊更深厚呢！语文学习可不只是在课堂上，生活中到处都有语文的影子。

走在大街上，那些漂亮的招牌和广告语，不也是语文吗？和小伙伴们一起玩游戏，讲的规则和说的话，不也是语文吗？语文就像一个藏着无数宝贝的大宝藏，只要我们用心去挖掘，就能找到好多好多的快乐和惊喜。

难道你不想一起来探索这个神奇的宝藏吗？所以呀，我觉得语文学习真的是太有趣啦！它就像一个好朋友，一直陪伴着我，让我的生活变得丰富多彩。

初中以学语文我快乐为主题的作文
《学语文，真快乐呀》
嘿，说起初中语文呀，那可真是让我超级快乐呢！
我还记得有一次上语文课的时候，老师正在讲古诗。

那首诗叫《望庐山瀑布》，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，哇，听着老师的讲解，我感觉自己仿佛真的看到了那壮观的瀑布呢。

老师让我们闭上眼睛想象一下那画面，哎呀，我这小脑袋瓜呀，一下就出现了那飞流直下的瀑布，就好像一条巨龙从山上冲下来，那水溅起来的水花呀，感觉都能溅到我脸上啦。

然后老师又说要请同学起来描述一下自己想象的画面，我那个紧张呀，就怕被点到。

结果呢，还真点到我了，我磕磕巴巴地把我脑子里的画面说了出来，全班同学都笑了，我脸一下子就红了。

但老师却笑着说我描述得很生动呢，这一下可把我乐坏了，那种被认可的感觉呀，真的太爽啦！从那以后呀，我就更喜欢语文啦，觉得学语文原来这么有意思呀。

初中的语文学习就像是一场奇妙的冒险，每一篇文章、每一首诗、每一个词语都好像藏着无数的乐趣和惊喜等着我去发现。

每次上语文课我都特别期待，盼着能再体验一把那种有趣的感觉呢。

真的呀，学语文，我快乐极啦！以后我也要一直快乐地学语文，享受语文带给我的快乐哟。

哈哈！。

我尝到了学语文的快乐语文，博大精深，包罗万象。

不少同学却不屑，说什么语文是所有学科中最枯燥、最乏味的！我却不以为然。

语文，比数学更深奥，比英语更有内涵，比历史更广博，比思品更有趣。

其实，语文是一个顽皮的孩子，生活处处可见她的身影。

电视上、广告里、报纸上、杂志里、大街上、店铺里……只要你留心观察，语文与我们的生活息息相关。

耳熟能详的广告词，优美动听的歌曲，剧情感人的影视剧，轻松娱乐的电视节目，幽默诙谐的相声小品，还有生活中的琐事……就连我们说话都离不开语文知识作基础。

语文知识还包括了现当代文学、古代文学、现代汉语、古代汉语、文字学等等。

这都是灿烂与辉煌的中华文化。

每当我一迈进语文大门时，心里便生出一种兴奋。

你留心观察，一定会觉得语文很有趣。

如果你读一篇文章，你一定要有足够的耐心去读它，直到读懂这篇文章。

如果读一篇以事例说明道理的文章，你一定会受益匪浅；如果读一篇关于亲情或友情的文章，你一定会感动不已；如果读一篇单纯的没有以事例说明的文章，比如散文，一定要多读几遍，从而感受到不一般的乐趣与满足。

所谓“书中自有黄金屋”！现在，你是不是不太觉得语文枯燥乏味了呢？在书中，我们可以学到自己从来没有接触过的知识，让我们成绩优异；在书中，我们还可以学到一些课本上没有的知识，让我们博学多才……可见，学语文是一件多么具有乐趣的事呀！晚饭过后，倒一杯清茶，读上一首小诗或是看一本文摘，多么惬意呀！这也是语文。

生活处处有语文。

这语文不仅仅是语言文学，也不单单是语言文字。

这正是文化，是生活与文化结合在一起的一种美！快乐就藏在这字里行间，快乐就是用心体会。

我爱语文，因为在语文中找到了快乐……。

学语文使我快乐作文学语文使我快乐作文篇一快乐，是一个什么样的概念，快乐，是一种可以让自己心情愉快的东西。

在上次的语文考试中，我虽然只考了很低的48分。

但是从那时起，我就开始从快乐学到语文这门科目。

我从书本上的快乐，作业中的快乐，生活上的快乐，交谈中的快乐而学到语文。

在书上的快乐中，我看书时，在自己心情不好时，只要一看书就会让自己的心情愉快起来。

就像自己在人间仙境，快乐的翱翔，快乐的生活着！在作业中的快乐中，我学到了自己的知识，把老师给我说过的内容转化成自己头脑里的东西！我便会引用到自己的生活中来！在生活中的快乐里，我学到了更多语文的知识，在和妈妈逛商场时，我便会东看看，西看看。

这里看一下，哪里看一下有时会跟着把广告上的字体念出来。

在和同学中的交往里，大家都在交流。

我会用上别人的优美句子，模仿别人说出有学问的句子，还会说一些诗句，显得我自己像一个文人。

在上课时，我都在认真的听语文老师听讲。

在听讲的当中，我听不懂的地方还会向语文老师提出来！在语文的世界里，有着很多的语言，在语文的世界里，我们大家都生活在文字的世界里！我们作为一个中国人，一定要把语文学好，这样才能是个堂堂正正的中国人！学语文使我快乐作文篇二语文，就像春天里的细雨，滋润了我们心田；语文，犹如一颗璀璨的星星，引领我们走向成功；语文，就似一缕温暖的阳光，照亮了我们人生的道路……语文，是一门最基础的学科，与我们的生活息息相关。

古人说过，“书读百遍，其义自现”。

意思是说，读书读得多了，书中的意思就自然出现，不需要讲解。

课外阅读是我们学习当中不可缺少的一部分，我喜欢阅读。

在暑假期间，阅读了《丑小鸭》故事，使我明白了丑小鸭很坚强，很勇敢，尽管外界对她很排斥，但她从不气馁，没有抱怨过困难重重的人生之路。

最后，她终于成为了一只美丽的白天鹅。

使我明白了：阳光总在风雨后！阅读了《假如给我三天光明》，海伦·凯勒那不屈服于命运的精神将鼓舞和激励这我……让我们在书籍的世界里自由生活吧。

《学习汉语那妙趣横生的事儿》说起学习汉语呀，那可真是一段充满乐趣的奇妙旅程呢。

记得刚开始学习汉语的时候，我那叫一个懵圈呀。

那些汉字就像一群调皮的小娃娃，在我眼前蹦来蹦去，我怎么都抓不住它们的规律。

有一次上语文课，老师在黑板上写了一个“好”字，然后问我们：“同学们，这个字怎么读呀？”我当时脑袋一热，大声回答：“读‘坏’！”哎呀，这下可把全班同学都逗得哈哈大笑起来。

我的脸一下子就红到了耳根，恨不得找个地缝钻进去。

不过呢，随着学习的深入，我渐渐发现了汉语的魅力。

有一次，我和我的好朋友小李一起去公园玩。

我们看到公园里有一群爷爷奶奶在唱京剧，那声音可好听了。

我突然想到了一个成语“余音绕梁”，我就对小李说：“嘿，你听这声音，真的是余音绕梁啊。

”小李一脸茫然地看着我：“啥是余音绕梁呀？”我就得意地给他解释起来：“就是形容声音非常好听，一直在耳边回荡呢。

”小李听了，对我竖起了大拇指：“哇，你真厉害，还知道这么个成语。

”学习汉语还让我认识了好多有趣的朋友呢。

有一次，我们在班级里举行了一场汉语知识竞赛。

我和我的小组同学们一起努力，答对了好多题目。

在竞赛的过程中，我们互相讨论，互相帮助。

当我们答对一道难题的时候，我们都会兴奋地欢呼起来。

那种感觉，真的是太棒了。

最后，我们小组还获得了竞赛的第一名呢。

我们都高兴得跳了起来，互相拥抱庆祝。

还有一次，我在家里看一本汉语故事书。

里面有一个故事特别有趣，讲的是一个聪明的小孩用自己的智慧解决了一个难题。

我看得津津有味，忍不住笑出了声。

妈妈走过来，好奇地问我：“宝贝，什么事情这么开心呀？”我就把故事讲给妈妈听，妈妈也被逗得哈哈大笑起来。

然后我们一起讨论了这个故事里的道理，我觉得自己又学到了好多东西。

学习汉语的过程中，虽然也会遇到一些困难，但是每当我克服一个难题，我就会有一种特别的成就感。

就像爬山一样，虽然爬山的过程很辛苦，但是当你站在山顶上，看到那美丽的风景时，你就会觉得一切都是值得的。

学语文的快乐学语文的快乐语文，就像一个五彩斑斓的魔法盒，一旦打开，快乐便会源源不断地涌出来。

学语文就像是在一个巨大的花园里漫步。

园子里有各种各样的花朵，每一朵都代表着语文世界里的一个元素。

那些优美的古诗词就像是盛开在角落里的幽兰，淡雅却散发着迷人的芬芳。

当我们诵读“采菊东篱下，悠然见南山”时，仿佛能看到陶渊明在那片田园中自在的身影，我们也跟着走进了那片宁静的世界，内心瞬间被一种清幽的快乐填满。

文言文呢，就像是园子里那些古朴的松柏，苍劲有力，它们承载着古人的智慧，每一个字每一句话都像是松柏的枝叶，虽历经岁月却依旧有着无尽的生命力。

解读文言文的过程，就像是和古人对话，我们能感受到他们的思想、他们的喜怒哀乐，这难道不是一种奇妙的快乐吗？现代文就像是花园里大片大片盛开的繁花，五颜六色，形态各异。

有充满童真童趣的儿童文学，像那些俏皮的小野花，在微风中轻轻摇曳，总能让我们会心一笑。

还有那些富有哲理的散文，宛如盛开的牡丹，雍容华贵，每一篇都蕴含着深刻的人生道理。

当我们读懂了一篇散文中作者想要表达的情感和思想时，就好像是从牡丹花蕊中采到了最甜美的花蜜，那股甜蜜的感觉就是学习语文的快乐。

作文则是我们在这个花园里自己亲手培育的花朵。

从最初的一粒种子，也就是我们脑海中的一个想法，到慢慢发芽、生长。

我们用一个个文字去浇灌它，用自己的情感和思想去滋养它。

当一篇作文终于完成，就像是看到自己亲手培育的花朵绽放，那是一种无与伦比的成就感。

有时候，我们在作文里可以尽情地抒发自己的情感，就像对着山谷大喊，让自己的心声在文字的世界里回荡。

无论是快乐的欢呼，还是悲伤的倾诉，语文都给了我们这样一个空间，这难道不是一种畅快的快乐吗？语文的阅读也是一场快乐的冒险。

每一本书就像是一个神秘的岛屿，我们不知道在这个岛上会遇到什么样的人和事。

当我们翻开一本书，就像是踏上了这个神秘岛屿的旅程。

我们可能会遇到像鲁滨逊那样坚强勇敢的人，在荒岛上创造出自己的世界；也可能会走进《红楼梦》那样的大家族，感受着其中复杂的人际关系和深沉的爱恨情仇。