闽教版-英语-四下-Unit 1 Days of the Week Part B 3练习

play the violin
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人， 就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲 惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为 知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海， 有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不 能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺 了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有 左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人 懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不 会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你 安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的 一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线 飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给 我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅 有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾， 土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就 住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大 薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时 间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温 暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法 再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长， 总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧， 有个幸福温暖的家庭，是大家眼里的好孩子；安生叛逆桀骜，父亲去世母女相爱相杀，是个缺爱的女孩。偏偏两个人好得要命，彼此踩着对方的影子，恨不能一辈子在一起， 一起洗澡，一起翘课……15岁那年，她们都喜欢了一个男孩子家明。家明的出现，让七月和安生之间的情感发生了不可言喻的变化，而家明的摇摆不定，也让两个女孩面对 友情与爱情，备受煎熬。最终，安生在确认自己也爱上家明以后，选择把家明让给七月，自己离开小镇，去流浪。她说，在七月与家明之间，她选择七月。七月明白安生的 离开，是成全，但还是任由安生的列车徐徐驶离，爱情在某个时刻，会战胜友情。但是，分开的两个人，仍然彼此牵挂。七月羡慕安生的自由，安生羡慕七月的岁月静好。 再次见面，却又像刺猬一样彼此伤害，然后各自哭泣疗伤。电影结尾，七月难产去世，临终前，将孩子托付给安生。不管我们之间有多少误会和伤害，我还是选择最信任你， 把孩子托付给你。这也许就是最动人的友情。想起《乱世佳人》里梅兰妮和斯嘉丽。一个相貌平平，但是优雅得体、善解人意的贵族小姐，女人中的女人；一个妩媚动人， 任性倔强热情似火的庄园主女儿，女人中的男人。一开始，斯嘉丽便把梅兰妮当作情敌，认为是梅兰妮夺走了自己暗恋的阿希礼。 所以，她心怀嫉恨，处处刁难，把梅兰妮 当作眼中钉。然而，随着美国南北战争的爆发，家园被毁，两个性格截然不同的女性，不得不相依为命。郝思嘉勇敢强韧，为了养活一家人，复兴家业，忍受各种屈辱，冒 着各种危险，梅兰妮则在一边贴心陪伴，护着她，开导她，看着她一天天褪去浮华与虚荣，她们的友情也开始萌芽。哪怕自己的丈夫和郝思嘉的绯闻传得满城风雨，哪怕郝 思嘉的名声在上流社会差到了极点，她都挺身而出，帮她解围。所以，当梅兰妮难产需要照顾，连她的姑妈都抛下她逃跑的危急时刻，斯嘉丽不离不弃，克服内心的恐惧， 照顾她顺利产下儿子小博。如果说这个时候，斯嘉丽还有是为了阿希礼的托付，但是，当她带着一家人逃回被毁的家园，枪杀闯入家园的“北方佬”，胆小如兔的梅兰妮却 勇敢地帮着她处理尸体的那一刻，她们的友谊完成了升华。就像梅兰妮说的那样，她一直羡慕斯嘉丽旺盛的生命力和坚强勇敢的性格。但其实，斯嘉丽也羡慕梅兰妮那种成 熟，识大体，包容的胸怀吧。两个本来是情敌的人，在战争的灾难中，相互取暖，结成了深厚的友情。梅兰妮临死前，把儿子托付了斯嘉丽照顾，并嘱咐她珍惜巴特勒的爱。 梅兰妮比斯嘉丽自己还了解她，她了解她的缺点和不完美，更了解她的能力与骨子里善良，所以，她把儿子托付给她。最好的友情，就是这样吧，你有种种缺点，我还是喜 欢你，信任你，地老天荒。不只女人，男人之间也有这样动人的友情。魏晋时候，同为竹林七贤的嵇康与山涛，是好朋友，他们同另外五个人一起，啸饮山林，自在快活。 但是后来山涛禁不住曹魏朝廷的再三邀请，去做官了，而且很快做到了组织部长的位置。当时曹魏朝廷广揽天下名士，山涛便向朝廷举荐了自己及的好友嵇康。不料，嵇康 勃然大怒，他怎么肯给抢了汉室天下的曹家卖命呢！越想越气，于是写下了那个着名的《与山巨源绝交书》。大概就是说，本来还以为你了解我，原来不是这样，这样的朋 友不要也罢了。山涛也没说啥，还在皇帝面前极力维护，两人的友谊也仿佛到此结束。后来，你去投奔山涛叔叔吧，他肯定会好好照顾你的。果然山涛视其子如己出，亲自 授业解惑，呕心沥血把这个孩子培养成人，引入仕途。对此，史学家说法不一，有的认为嵇康写信是在玩无间道，有的认为山涛对嵇康的死有一定责任并心存愧意。而我， 看到的是友情最好的诠释�

Unit 1 Days of the week
Part B
Review
often
raise
Review
中国国旗
What do you often do on Monday ? We raise our national flag on Monday .
Review
What do you often do on Tuesday ? We have a class meeting on Tuesday .
Let’s fill.
What do you often do on Friday ? We clean our classroom on Friday .
Let’s fill.
What do you often do on Saturday ? I play the violin on Saturday .
2.Ask and answer.
What do you often do on Thursday ? We have sports in the playground .
Thursday
2.Ask and answer.
What do you often do on Friday ? We clean our classroom on Friday .
Names Days Activities
Lily
...
Sunday
...
have sports ...
A:What do you do on Sunday, Lily ? B:I often have sports.
连一连
We have sports in the playground. We clean our classroom. I play the violin. I play football.

一周七天
Hale Waihona Puke weekend周末Unit 4 Weekend Activities Part A
1. What day is it today ? 今天是星期几？
It’s Sunday today. 今天是星期天。
2. Where does Sally want to go today ? 今天莎莉想要去哪里呢？
2. Where does Sally want to go today ? 今天莎莉想要去哪里呢？
Cinema. 电影院。
Sit down，kids. 孩子们，坐下来。
Put on your glasses. We’ll watch a 3D film.
戴上眼镜，我们准备观看3D影片。
glasses /‘glɑːsɪz/
Can we go to the cinema? 我们可以去看电影吗？ cinema /'sɪnɪmə/ go to the cinema 电影院 去看电影
Unit 4 Weekend Activities Part A
1. What day is it today ? 今天是星期几？
It’s Sunday today. 今天是星期天。
ice cream /ais'kri:m /
1. 熟读课文内容 2. 完成《活动手册》本课的练习
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
Days of the week
• • • • • • • Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天

Listen and Learn the English sounds.
n /n/
pen
run
noodles
nine
1. net nap nite nose 2. nob number nut note
1.抄背: clean（把······弄干净）， Thursday（星期四）Friday（星 期五），Saturday（星期六）， Sunday（星期日） 2.听并跟读书本P2-7句子。 3.完成活动手册。
Sunday,Monday,Tuesday. Wednesday is the middle Day.
Thursday,Friday,Saturday, Saturday is the last day. We are happy we can say, The names of the seven days.
Listen and follow.
Answer the questions.
1.What do Julia,Lily and Yang Ming often do on Thursday？
They have sports in the playground.
2.What do Julia and Lily often do on Friday？
Unit 1 Days of the week
Part B
Review
Tue. Mon.
Wed.
Look and say.
There are seven days in a week. Thursday
Friday Saturday Sunday
Thur.
Thursday 星期四
Thursday,Thursday. On Thursday.

They raise the national flag on Monday.
2.What do Julia,Lily and Yang Ming often do on Tuesday？
They have a class meeting on Tuesday.
3.What do Julia,Lily and Yang Ming often do on Wednesday？
B:We__r_a_is_e__th_e__fl_a_g_o_n__M_o_n_d_a_y_. _
A:What do you often do on___T_u_e_s_d_a_y_______?
B:We_h_a_ve__a_c_l_a_s_s_m__e_e_tin_g__o_n_T_u_e_sday.
A:What do you often do on___W__e_d_n_e_s_d_a_y____?
B:Wed_a_n_c_e__o_n_W__e_d_n_e_s_d_a_y_. _____
S四人一组互相询问各 自经常做的事情。请S 呈现。
A: What do you often do on________________?
B: I/We_______________________
Listen and Learn the English sounds.
m /m/
milk
monkey
mouth
swim
1. mat map make meet 2. middle medium moon mass
1.抄背: week（星期）Monday（星期一）, Tuesday（星期二）,raise（升起） Wednesday（星期三） 2.听并跟读书本P2-3句子。 3.完成活动手册。

We have a class meeting on Tuesday.我们 星期二有一个班会。
We dance in the playground on Wednesday.我们星期三在操场跳舞。
2 Ask and answer.问答练习。
.....
3 Listen and learn the English sounds.听录音 并学习发音。
2 Ask and answer.问答练习。 .....
3 Listen and learn the English sounds.听录音 并学习发音。
n pen钢笔 run奔跑 noodles面条 nine九 Part C
1 Sing a song.唱首歌。 There Are Seven Days有七天 [02:56.94]There are seven days. [02:58.68]There are seven days. [03:00.37]There are seven days in a week.
m milk牛奶 monkey猴子 mouth嘴 swim游 泳
Part B 1 Listen and follow.听录音并跟读。 What do you often do on Thursday?你们在
星期四常常做什么？
We have sports in the playground.我们在操 场上做en days.
4 Listen and connect.听录音并连线。 .....
We clean our classroom on Friday.我们在星 期五打扫我们的教室。
What do you often do on Saturday and Sunday?你们在周六日常常做什么？

What do you often do every week?
often every week
What do Lily and her classmates often do every week?
〔单击图片，播放动画〕
On Monday they raise their national flag.
Summary
Come here, kids! Isn’t that Billy?
Ah, yes! Thanks a lot.
Sure.
Summary
Role play
三人为一组，创设一个找人的场景并表 演出来。
Summary
找一找
用What are you wearing?询问同学穿的 什么衣服，并做统计。
What’s he wearing?
wear穿、戴 boots靴子
Summary
描述他人的外表和衣着时用句型： ---What’s…wearing? ---He’s/ She’s wearing…
Summary
Does he wear glasses? No, he doesn’t.
glasses眼镜 a pair of glasses一副眼镜
A: What do you often do on ________? B: We ___________________________.
Find friends
I _______________ on Monday. I _______________ on Tuesday. I _______________ on Wednesday.
Monday Tuesday Wednesday