民族学及社会学学院

中央民族大学研辅导班：民族学与社会学学院课程简介本院是国家级重点学科点和中国民族学一级学科点。

是“211工程”和“985工程”重点建设单位。

目前开设民族学(文化人类学)、博物馆学、社会学三个本科专业，另有民族学、人类学、考古学与博物馆学、社会学、民族社会学等5个硕士学位点；民族学、人类学、民族社会学3个博士学位点和1个博士后流动站，因而是国内少有的本科、硕士、博士和博士后流动站完备的专业教学单位。

本院民族学人类学处于全国领先地位。

在职教师37人中，有博士生导师15人，教授19人，副教授15人。

其中26人拥有博士学位，1/3以上具有双语能力，还有外国专家和访问学者作为教师或教学顾问。

本院教学强调以学生为主体，以教师为主导，对低年级实行“宽口径、厚基础”的通才教育，对高年级实施“参与式研究型”培养模式。

本院的培养目标是在研究型大学中，把学生培养成适应和谐社会和创新型国家需求的专业人才。

本院毕业生就业渠道一般为政府机关、科研机构、大专院校、博物馆和文物管理和传媒及出版等行业。

优秀学生在校期间有出国交流机会。

历年来毕业生有被推荐读研或考取清华、北大、人大以及京外名校的机会和能力。

博物馆学（文物保护与鉴定方向）培养目标本专业依靠民族学人类学学科和国家博物馆、故宫博物院等机构支撑，培养具有博物馆学、考古学、文物鉴定与保护的知识和技能，胜任文物管理、博物馆、展览馆和国内外文化交流工作的中高级专门人才。

主要课程博物馆学概论、博物馆陈列与设计、博物馆管理、博物馆与观众、中国古代史、中国考古学、物质文化史、文物学概论、民俗学概论、中国青铜器、中国玉器、中国陶瓷、中国书画、石刻学、原始艺术、文物保护技术、文博绘图与摄影等。

就业前景毕业生除出国或考研外，还可在行政机关特别是文化部门从事行政管理等工作；在博物馆和文物管理等单位从事与专业相关的具体工作；在科研教学机构从事科研与教学工作。

本专业招收文史类考生，毕业时授予历史学学士学位。

民大考博辅导班：2019中央民族大学民族学与社会学学院考博难度解析及经验分享根据《中央民族大学博士研究生“申请—审核制”招生实施办法（试行）》和《中央民族大学2019年博士研究生招生简章》，本院将于2019年起开展博士研究生招生“申请—审核制”试点工作。

为规范此项工作，特制定本实施细则。

下面是启道考博辅导班整理的关于中央民族大学民族学与社会学学院考博相关内容。

一、院系简介民族学与社会学学院的前身是中央民族学院研究部。

1952年，全国高等院校进行调整，原燕京大学、清华大学、北京大学、中山大学、厦门大学、北平研究院等单位从事民族学、社会学、人类学、民族史和民族语言等方面研究的权威学者，大多集中到了中央民族学院,建立了研究部。

研究部是新中国创建最早的民族学教学与研究中心，也是当时中国顶尖的民族学家、社会学家、民族史学家和人类学家最集中的地方，如翁独健、潘光旦、吴文藻、闻宥、翦伯赞、杨成志、费孝通、林耀华、冯家升、傅乐焕、汪明瑀、王钟翰、陈永龄、宋蜀华等都在研究部工作。

民族学与社会学学院拥有雄厚的师资和研究队伍，综合实力一直处于国内民族学和人类学的首席地位，在国际民族学、人类学界也有广泛的联系和影响。

现有专任教师55人。

其中教授24人、副教授18人。

具有博士学位48人。

博士生导师21人。

教师中绝大多数都有在国外学习、研究的经历。

有三分之一的教员可用外语教学。

教师中1人获“高等学校国家级教学名师奖”并入选“国家高层次人才特殊支持计划”（“万人计划”）首批教学名师；２人获“高等学校北京市教学名师奖”；３人列入教育部“跨世纪优秀人才培养基金”和国家“百千万人才工程”；２人获得国家民委突出贡献奖；10人入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”；２人获“北京市师德先进个人”。

2012年教育部委托第三方评价机构进行的全国“985”高校本科专业在中国大学本科教育中的整体排名评估中，民族学、博物馆学、社会学三个本科专业分列全国排行榜的第一、第二和第六位。

-研究生课程论文及评阅书（2012—2013学年第二学期）论文题目：田野调查提纲设计课程名称：田野调查方法任课教师：***授课时间：2013年3月—6月学号：*************姓名：苑鹏专业名称：民族学所在学院：民族学与社会学学院田野调查提纲设计一、调查目的以及意义通过此次的调查，了解东北满族村落在适应现代文化过程中的文化变迁，了解并比较满族遗留的文化、习俗、传统与现在村庄中生活习俗等的差别。

通过对比，深入了解，保留更多更有意义的满族文化，传承并发扬光大。

二、田野调查的地点及周边环境状况时间：2013年7月17日——8月20日地点：吉林省四平市梨树县孟家岭镇赫尔苏门满族村调查对象：以四社村民为主要的调查主体，向外延伸。

环境状况：梨树县位于吉林省西南部，地处东北松辽平原腹地，孟家岭镇位于吉林省梨树县东部半山区，地处松辽平原腹地的东辽河西岸。

而本村随受梨树县管辖，但地理位置与公主岭市极近。

本村毗邻东辽河，全村4200亩地，1400余人，288户，约有850左右满族口满族户村民。

三、调查项目一、对村落概况的详细了解(一) 地理与生态村落的详细自然环境、聚落形态、公共设施与标志建筑等(二) 历史与现状1.村落起源关于边壕、柳条边、赫尔苏河、赫尔苏城、赫尔苏门、赫尔苏门满族村的来源2.村落类型本村作为后形成的村子，怎样形成的村落形态，又为什么会形成这个样子 3.行政区划的历史沿革4现在的人口状况二、生产生计（一）农作习俗主要关于田作、林产、畜牧、渔猎、园艺、水利等方面，大致有一下方面。

1. 备耕的时间。

主要做什么事。

2. 春耕、整地、选种、试犁、播种等的方式方法以及时间。

3. 夏天有哪些农活。

4. 怎样抗灾、驱害。

5. 各种农作物的灌溉的不同。

6. 不同庄稼施肥有什么不同，肥料的种类、来源怎样。

如何加工使用。

7. 秋收都有哪些农活?收割、打场、摊场、扬场、扇谷、囤粮等如何进行。

8. 农产品加工的俗。

学院代码 学院名称 专业代码 专业名称 研究方向码 研究方向名称 学习方式 录取类别考生编号 姓名 初试总分（加分后） 复试成绩 入学考试总成绩 享受少数民族照顾 加分013 民族学与社会学学院 030401 民族学 04 北方少数民族地区生态与生计研究 全日制 非定向 101269013013民族学与社会学学院 030401 民族学 01 北方少数民族与社会发展问题研究全日制非定向 101269013460028 013民族学与社会学学院 030401 民族学 03 北方少数民族非物质文化研究全日制定向 101269013460040 阿拉坦013民族学与社会学学院 030401 民族学 04 北方少数民族地区生态与生计研究全日制非定向 101269013460021 013民族学与社会学学院 030401 民族学 04 北方少数民族地区生态与生计研究全日制非定向 101269013460009 013民族学与社会学学院 030401 民族学 03 北方少数民族非物质文化研究全日制定向 101269013460045 乌日力013民族学与社会学学院 030401 民族学 04 北方少数民族地区生态与生计研究全日制非定向 101269013460049 013民族学与社会学学院 030401 民族学 02 北方少数民族宗教现状研究全日制定向 101269013460011 包雅苹 31 013民族学与社会学学院 030401 民族学 01 北方少数民族与社会发展问题研究全日制非定向 101269013460013 013民族学与社会学学院 030401 民族学 01 北方少数民族与社会发展问题研究全日制定向 101269013460005 莫013民族学与社会学学院 030401 民族学 02 北方少数民族宗教现状研究全日制定向 101269013460046 高日罕 30 013民族学与社会学学院 030401 民族学 01 北方少数民族与社会发展问题研究全日制定向 101269013460048 乌013民族学与社会学学院 030401 民族学 03 北方少数民族非物质文化研究全日制定向 101269013460017 苏木亚013民族学与社会学学院 030401 民族学 04 北方少数民族地区生态与生计研究全日制定向 101269013460053 额013民族学与社会学学院 030401 民族学 04 北方少数民族地区生态与生计研究全日制定向 101269013460016 布013民族学与社会学学院 030401 民族学 03 北方少数民族非物质文化研究全日制定向 101269013460038 阿力玛013民族学与社会学学院 030401 民族学 01 北方少数民族与社会发展问题研究全日制定向 101269013460019 阿013民族学与社会学学院 030401 民族学 03 北方少数民族非物质文化研究全日制定向 101269013460020 包珠娜013民族学与社会学学院 0304Z1 民族社会学 02 少数民族地区文化多样性研究全日制非定向 101269013470024 013民族学与社会学学院 0304Z1 民族社会学 01 少数民族地区社会变迁与社会发展研究全日制非定向 101269013 013民族学与社会学学院 0304Z1 民族社会学 01 少数民族地区社会变迁与社会发展研究全日制非定向 101269013013民族学与社会学学院 0304Z1 民族社会学 02 少数民族地区文化多样性研究全日制非定向 101269013470025 013民族学与社会学学院 0304Z1 民族社会学 01 少数民族地区社会变迁与社会发展研究全日制非定向 101269013 013民族学与社会学学院 0304Z1 民族社会学 01 少数民族地区社会变迁与社会发展研究全日制非定向 101269013 013民族学与社会学学院 0304Z1 民族社会学 01 少数民族地区社会变迁与社会发展研究全日制非定向 101269013 013民族学与社会学学院 0304Z1 民族社会学 01 少数民族地区社会变迁与社会发展研究全日制定向 10126901347 013民族学与社会学学院 0304Z1 民族社会学 01 少数民族地区社会变迁与社会发展研究全日制定向 10126901347 013民族学与社会学学院 0304Z1 民族社会学 01 少数民族地区社会变迁与社会发展研究全日制定向 10126901347 013民族学与社会学学院 0304Z1 民族社会学 02 少数民族地区文化多样性研究全日制定向 101269013470013 苏013民族学与社会学学院 0304Z1 民族社会学 02 少数民族地区文化多样性研究 全日制 定向 101269013470032 黄013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 107309021009293 曹浩淼 394 115 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 105649000000937 孔浩楠 367 82 6 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 105339620717616 辛源 364 96.4 6 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 100029122611826 张天阳 363 109 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 106109035220004 赵沁波 360 96.2 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 02 民族地区社会服务与社会管理全日制非定向 101269013480134 张013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 100759012000001 金旭 344 86 63 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 104229510905998 王鹏 342 106 6 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 103359000927820 李妍兴 340 99.2 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 100559333311747 罗阳 336 99.4 6 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 107309021009318 兰卯 336 96.2 6 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 01 民族社会工作实务与方法全日制非定向 101269013480041 高宇 33013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 144309096000194 魏文君 335 86.8 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 01 民族社会工作实务与方法全日制非定向 101269013480119 安琪 33 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 01 民族社会工作实务与方法全日制非定向 101269013480034 张悦 33 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 105619200010954 路芳芳 332 87.4 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 105209666612185 张逸普 325 95.6 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 105429431513619 许雪可 323 89.8 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 106119501030120 王紫雯 322 106 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 02 民族地区社会服务与社会管理全日制非定向 101269013480124 王013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 100529111103240 周堃 319 103.8 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 100339467104149 田雨欣 315 107 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 01 民族社会工作实务与方法全日制非定向 101269013480085 李梦瑶013民族学与社会学学院 035200 社会工作 02 民族地区社会服务与社会管理全日制非定向 101269013480095 杨013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 105909876505398 孔雪亮 314 97.6 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 00 不区分研究方向全日制非定向 100529111103429 傅颖新 313 100 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 03 民族地区社会政策与社会福利全日制非定向 101269013480116 纳013民族学与社会学学院 035200 社会工作 01 民族社会工作实务与方法全日制定向 101269013480062 杜向南 30 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 01 民族社会工作实务与方法全日制定向 101269013480051 刘嘉怡 29 013民族学与社会学学院 035200 社会工作 03 民族地区社会政策与社会福利全日制定向 101269013480035 都然013民族学与社会学学院 035200 社会工作 03 民族地区社会政策与社会福利全日制定向 101269013480019 王嘉013民族学与社会学学院 035200 社会工作 03 民族地区社会政策与社会福利全日制定向 101269013480086 甜甜013民族学与社会学学院 035200 社会工作 03 民族地区社会政策与社会福利全日制定向 101269013480031 叶尔013民族学与社会学学院 035200 社会工作 02 民族地区社会服务与社会管理全日制定向 101269013480136 赵艳013民族学与社会学学院 035200 社会工作 03 民族地区社会政策与社会福利全日制定向 101269013480125 袁婷013民族学与社会学学院 035200 社会工作 02 民族地区社会服务与社会管理全日制定向 101269013480109 娜仁013民族学与社会学学院 035200 社会工作 03 民族地区社会政策与社会福利全日制定向 101269013480081 季洋9013460027 候朝克 359 124 80.23向 101269013460028 嘎日玛 343 121 77.63 269013460040 阿拉坦苏布达 334 114.8 74.67 是向 101269013460021 月圆 328 114.2 73.87向 101269013460009 包塔娜 326 109.2 72 269013460045 乌日力格 322 109.6 71.73 是向 101269013460049 乌力吉那仁 322 123.4 76.33 69013460011 包雅苹 319 114.8 73.16 是向 101269013460013 乌日罕 315 106.8 67.1101269013460005 莫德格 310 114.6 72.2 是69013460046 高日罕 308 103.6 68.33 是101269013460048 乌日丽格 308 115 72.13 是269013460017 苏木亚 302 113.8 71.13 是101269013460053 额尔敦其木格 300 102.6 67.2 是 101269013460016 布音敖其尔拉 285 100.6 65.03 是269013460038 阿力玛 281 109.4 67.57 是101269013460019 阿斯娜 280 117.6 70.2 是269013460020 包珠娜 256 114.8 66.87 是向 101269013470024 雷臻 380 115.6 76.53日制非定向 101269013470026 陈成 372 117 76.2日制非定向 101269013470017 刘琳倩 350 107.2 70.73向 101269013470025 李超颖 349 102.6 69.1日制非定向 101269013470022 包意帆 347 106.2 73.1日制非定向 101269013470018 王旭东 341 94.2 65.5日制非定向 101269013470029 孙晓凡 330 113 73.67日制定向 101269013470028 路莹 289 100.2 65.3 是日制定向 101269013470020 梅英 287 95.8 63.63 是日制定向 101269013470027 温都日乐 280 112.8 68.6 是 101269013470013 苏日娜 276 97.6 63.13 是101269013470032 黄冠 261 105 64.1 是09293 曹浩淼 394 115.6 77.9300937 孔浩楠 367 82 67.0317616 辛源 364 96.4 68.5311826 张天阳 363 109.6 72.8320004 赵沁波 360 96.2 68.07101269013480134 张力 358 93.6 6700001 金旭 344 86 63.0705998 王鹏 342 106 69.5327820 李妍兴 340 99.2 67.0711747 罗阳 336 99.4 66.7309318 兰卯 336 96.2 65.67269013480041 高宇 335 93.4 64.6300194 魏文君 335 86.8 65.43269013480119 安琪 333 100.2 66.7 269013480034 张悦 332 92.8 64.1310954 路芳芳 332 87.4 62.3312185 张逸普 325 95.6 64.3713619 许雪可 323 89.8 62.2330120 王紫雯 322 106.4 67.67101269013480124 王佳乐 321 103 66.4303240 周堃 319 103.8 69.504149 田雨欣 315 107.8 67.43269013480085 李梦瑶 314 106 66.73101269013480095 杨雪慧 314 107.6 67.2705398 孔雪亮 314 97.6 66.9303429 傅颖新 313 100.2 67.7101269013480116 纳穆汗 312 91.2 63.6 69013480062 杜向南 307 97.2 66.1 是69013480051 刘嘉怡 295 99 65.5 是01269013480035 都然 277 88.2 60.1 是01269013480019 王嘉乐 276 84.2 58.67 是01269013480086 甜甜 275 87.4 59.63 是01269013480031 叶尔肯·仨各 272 97.8 62.8 是01269013480136 赵艳洁 268 89.8 59.73 是01269013480125 袁婷 266 84 57.6 是01269013480109 娜仁花 253 96.4 60.43 是01269013480081 季洋冉 248 89.8 57.73 是。

加强社会学和民族学之间联系互动随着世界的快速发展和社会的不断变迁，社会学和民族学等学科的重要性日益凸显。

社会学与民族学是人类社会科学中两个关系紧密的分支学科，它们研究的对象和问题相互关联、相互贯通。

在当今世界多元文化的环境下，加强社会学和民族学之间的联系互动具有极其重要的意义。

一、社会学与民族学的关系社会学和民族学是两个相互关联的分支学科，二者都属于人文社会科学。

社会学以研究人类社会与社会组织及其性质、变化和发展规律为主要研究对象，民族学则以人类种族、种群、族系、民族等为主要研究对象，强调文化、文明、语言、习俗等在民族形成、发展以及民族关系、民族文化、民族变迁中的作用。

社会学与民族学的关系非常密切，二者有许多相似之处。

首先，社会学与民族学都关注人类的社会化过程和社会的发展变迁。

在研究方向上，社会学研究社会的发展演化和社会变迁，而民族学则更关注各民族文化的传承和变迁。

其次，社会学和民族学研究同样具有跨学科性质，在研究中需要借助其他多学科的知识。

比如，社会学研究社会变迁需要借助经济学、历史学、政治学等学科的知识，而民族学研究民族文化、民俗等也需要借助语言学、宗教学、人类学等学科的知识。

另一方面，社会学和民族学也存在差异。

社会学更加注重在整体层次上考虑社会现象，强调大众行为和社会制度的规范性；而民族学更强调在文化和意识形态方面的研究，关注民族特征、民族文化的传承和发展。

二、加强社会学和民族学之间联系互动的意义1.全球化时代的挑战在全球化的背景下，社会学和民族学面临着诸多挑战。

全球化加速了民族文化的多元化和流通化，同时也产生了一系列的文化碰撞。

如何在多元文化的环境中保持民族文化的独立性和特色？如何在文化碰撞中协调不同民族文化之间的关系？这些都需要社会学和民族学的研究和探讨。

加强两个学科之间的联系和互动，可以更好地应对全球化带来的挑战。

2.民族关系的和谐与稳定民族之间的关系一直是一个敏感话题，历史上很多的战争和冲突都与民族之间的关系有关。

北京地区招生社会学硕士的学校有：985学校：清华大学、北京大学、北京师范大学、中国人民大学、中央民族大学、中国农业大学211学校：北京工业大学、北京科技大学、中央财经大学、中国政法大学其他学校：中央党校、中国社会科学研究院、北京市委党校北京地区招生社会学的硕士院校还是挺多的，社会学属于法学大类，是学术型的硕士研究生，考试的科目是考的英语一，其所对口的专硕就是社会工作，专硕一般考的是英语二，不过北大专硕也是考的英语一；第二点要了解的是，如果以后有想考博的想法，就是在选硕士学校的话也可以选取有博士点的学校，这样对于以后有想读博的想法的时候呢，占取学校的资源优势。

第三点一些本科就是学社会学专业的，以及外语还不错的呢，可以选考985的学校，这样也可以为了一个名校情节，但其实综合来看，社会学学硕招生的人数其实并不是特别多，所以在备选学校这一块儿上来说，要慎重选择。

2019年招生目录：005民族学与社会学学院030301社会学030304民俗学030303人类学030401民族学060100考古学030402马克思主义民族理论与政策0304Z5民族政治学2019年报名人数：2019年进入复试人数：社会学进入复试：29人，人类学进入复试：16人民族学进入复试：14人考古学进入复试：11人文博硕士进入复试：31人民族政治学进入复试：11人马克思主义民族理论与政策进入复试：13人2018年：社会学报考人数128人，实际录取18人，报录比1：7；人类学报考人数52人，实际录取9人，报录比1：6；民族学报考人数145人，实际录取8人，报录比1：18；考古学报考人数18人，实际录取4人，报录比1：5；文博硕士报考人数180人，实际录取28人，报录比1：6；民族政治学报考人数16人，实际录取一志愿5人，报录比1：3；马克思主义民族理论与政策报考人数24人，实际录取7人，报录比1：3；推荐参考书：617社会学通论《社会学教程》王思斌北京大学出版社《社会学》吉登斯北京大学出版社《社会学概论新修》郑杭生中国人民大学出版社《西方社会学理论教程》侯钧生南开大学出版社818社会学研究方法《社会研究方法》巴比华夏出版社《社会学研究方法》风笑天中国人民大学出版社《社会研究方法教程》袁方北京大学出版社复试分数录取：2019年：普通招生计划（统考、联考）民族学专业复试分数线：单科44（满分=100）单科66（满分>100）总分320人类学专业复试分数线：单科44（满分=100）单科66（满分>100）总分348社会学专业复试分数线：单科44（满分=100）单科66（满分>100）总社会工作专业复试分数线：单科44（满分=100）单科66（满分>100）总分323考古学专业复试分数线：单科44（满分=100）单科132（满分>100）总分339文物与博物馆专业复试分数线：单科44（满分=100）单科132（满分>100）总分352民族政治学专业复试分数线：单科44（满分=100）单科66（满分>100）总分320马克思主义民族理论与政策专业复试分数线：单科44（满分=100）单科66（满分>100）总分3232018年：普通招生计划（统考、联考）民族学专业复试分数线：单科42（满分=100）单科63（满分>100）总分379人类学专业复试分数线：单科42（满分=100）单科63（满分>100）总分352社会学专业复试分数线：单科42（满分=100）单科63（满分>100）总分317社会工作专业复试分数线：单科42（满分=100）单科63（满分>100）总分337考古学专业复试分数线：单科43（满分=100）单科129（满分>100）文物与博物馆专业复试分数线：单科50（满分=100）单科200（满分>100）总分342民族政治学专业复试分数线：单科42（满分=100）单科63（满分>100）总分315马克思主义民族理论与政策专业复试分数线：单科42（满分=100）单科63（满分>100）总分3152018年录取情况：民族学与社会学学院共录取111人；社会学：一志愿进入复试24人，实际录取18人；民族学：一志愿年进入复试12人，实际录取8人；考古学：一志愿进入复试4人，实际录取4人；文物与博物馆：一志愿进入复试34人，实际录取28人；人类学：一志愿进入复试12人，实际录取9人；民族政治学：一志愿进入复试5人，实际录取5人外加2人调剂；马克思主义民族理论与政策：一志愿进入复试7人，实际录取7人外加5人调剂；社会工作：一志愿进入复试30人，实际录取25人；2019年中央民族大学考古学618考古学通论考研真题回忆版一、名词解释1、细石器2、石峁遗址3、浮选法4、考古地层学5、周公庙6、巩县铁生沟7、安伽墓8、邺城二、简答1、什么是考古学？2、商周建筑基址发生情况？3、秦始皇陵的布局和重要发现？4、宋代北边地区的墓葬情况？三、论述1、新石器时代早期的考古发现2、结合偃师商城和郑州商城谈谈对毫都的了解3、宋元明瓷器的情况2017年中央民族大学社会学考研真题：社会学通论一、名词解释江村经济文化模式核心家庭实证主义（孔德）社会交往形式（齐美尔）模式变量（帕森斯）场域（布迪厄）二、简答题随着市场化我国社会分层常人方法论社会制度的功能三、论述韦伯范式和杜尔克姆范式随着社会的转型我国城乡关系社会学方法一、名词解释二次数据分析无结构访谈解释变量与控制变量系统误差与抽样误差所罗门四组实验因果关系置信区间二、简答题1、社会科学研究两大支柱，理论构建的两种途径，理论的意义2、四种研究方式特征，重点说明其适用的问题，适用的条件3、如何做好深度访谈育明教育辅导成效：育明教育，成立于2006年，到现在已经有十年的时间，在我们育明教育，每年都有成功学员积累的一些经验可供各位考生参考。