《走进食品加工厂》PPT课件
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《走进食品加工厂》说课稿尊敬的评委老师,大家好,我是X号应试者,我今天说课的题目是《走进食品加工厂》(写板书)。
下面我将从教材分析、教法学法、教学过程等几个方面对本课的教学设计内容进行说明。
一、教材分析:《走进食品加工厂》是山东人民出版社五年级上册第一单元第二课。
本课设计了“参观食品加工厂”,“生活离不开工业”两个主题活动。
旨在引导学生走近工业,了解工业与人们生活的关系。
二、说教学目标(根据新课程标准,我制订了下面的教学目标)1.知识与能力:了解方便面的加工过程,感受工业劳动带给生活的方便;了解家乡工业发展状况以及带给家乡的变化;体会科学技术发展与工业发展的关系,认识到科学技术的重要性,树立崇高科学的观念。
2.过程与方法:引导谈话,用小麦变成方便面的过程激发学生的探究兴趣;由食品加工业拓展到其他行业,了解家乡的工业生产状况,激发学生爱家乡、关注家乡的意识。
3.情感态度与价值观:培养学生热爱集体、团结合作、关注社会、有社会责任感的品质。
三、说教学的重、难(nán)点本课的重点有两点:了解食品加工行业的复杂程序和工人们的劳作情况;二、是了解工业生产对人们生活的重要性。
本课的难点是了解家乡的工业发展状况及其给家乡带来的变化。
四、说教法学法结合本课的内容,考虑到五年级学生的现状,综合知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,我采用了直观演示法、集体讨论的教学方式,引导学生利用自主探究、小组交流学习的学习方式。
并在教学过程中具体进行阐述。
五、说教学过程1、激情导入:回顾上节课内容,播放小麦种植过程,让学生思考小麦是怎么变成方便面的呢?从而引发学生的学习兴趣,导入今天的课题《走进食品加工厂》。
2、合作交流:下面请打开课本翻到第12页,让我们随着这些图片走进方便面加工厂,看看小麦是怎么变成方便面的?同时利用课件:出示面粉加工工序、方便面加工工序的图片,让学生更加直观的了解这一过程,加深记忆。