2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟语文试题与答案
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2021届普通高等学校招生全国统一高考语文考试模拟试卷及答案
全国统一高考语文考试模拟试卷一、论述类文本阅读1.阅读下面的文字，完成下面小题。
每个时代都需要英雄典范的精神力量。
文学作品对当代英雄的书写彰显出文学对理想人性的不懈追求。
今日之中国让我们踌躇满志，伟大的时代需要英雄的书写，更需要塑造符合时代特征和历史潮流的英雄人物。
新时期以来虽然有不少主旋律题材作品试图延续英雄叙事，但英雄叙事失语的情况时有发生。
人们期待着新时代英雄的出现，不断重新解读新英雄主义的时代内涵。
英雄书写在我国有丰富的历史经验与丰厚的文学传统。
从历史经验看，中华民族有着英雄书写的悠久历史，崇尚英雄始终是中华民族精神建构的一局部。
从文学传统看，对于英雄主义的阐释和书写，几乎贯穿于20世纪不同历史时期的文本创作。
新时期以来，在改革大潮和时代主题的引领下，一批新英雄形象纷至沓来，如?乔厂长上任记?中的改革英雄乔光朴，?新星?中的改革先锋李向南等。
然而20世纪90年代以来，文学创作开始呈现出彰显个体化的倾向，琐碎、平庸的烦恼人生成为作家关注的焦点，作家沉迷在光怪陆离的个人“碎片化〞记忆中不能自拔，英雄叙事随之日渐式微。
英雄书写的渐行渐远，让文学的地位和价值遭受疑心。
塑造符合时代精神的英雄人物，赋予其全新的文化自信和文化价值，实现英雄在当代的“唤起〞和“鼓舞〞目标，不但意义重大，而且是时代的需要。
重新梳理当下英雄书写的意义和必要性，重构国人精神图腾的英雄形象，既是这个伟大时代的召唤，也是从文艺角度重构精神指引、充实国人的精神世界的重要途径。
那么，作家如何在新时代准确树立起代表“民族脊梁〞的新英雄的新形象？新时代的英雄书写，基调应该是昂扬的、向上的，也应该是深沉的、审美的。
文学作品中的英雄形象，理当有现实生活的根基，从人民群众中间走来，同时在做人做事上又给读者以心灵的震撼和精神的指引，彰显出灵魂的高贵和精神的力量。
同时，生活中的每个人都有可能成为英雄。
不管是保家卫国的战士、手术台上救死扶伤的医生，还是勤于钻研的科学家、默默清扫街道的清洁工，他们都在朝着伟大梦想努力奔跑，都是时代的追梦人。
2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟语文试题参考答案
绝密★启用前2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）1～3 BDC（每题3分）4．①论证方式：运用了驳立结合的论证方式，首先批驳了旧有的唯物论的不合理性，然后提出了真理的标准只能是社会的实践的观点。
②论证方法：运用了因果论证的论证方法，论证了马克思以前的唯物论不能了解认识对社会实践的依赖关系的观点。
运用了引用论证的论证方法，引用了列宁的话论证了真理的标准只能是社会的实践的观点。
（每点2分，答满得4分）5．①坚持以问题为导向，在实践中进行理论创新与发展。
②坚持用人民的实践检验真理，发展“以人民为中心”的思想。
③坚持和发展中国特色社会主义，以创新为真理发展的动力。
（每点2分，答满得6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6～7 AC（每题3分）8．从人物形象角度评点：①埋头苦干、不做空谈的实干家形象；②为民请命、扶危救急的侠义形象。
从人物形象塑造方法的角度评点：①正面描写（可从语言、动作、外貌、心理、细节等方面分析）。
②侧面描写：可以从学生表现、环境烘托等方面分析。
（每点1分，答满得4分）9．①从人物塑造上，使墨子不计名利，为民请命的形象特征更加鲜明。
②从主题表现上，深化了小说主旨，突出了真正的英雄默默无闻甚至被人误解的沧桑感，深刻揭示了真正的英雄是孤独的。
③从艺术效果上，在诙谐幽默中引人深思，余味悠长。
（每点2分，答满得6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）10～12 CDC（每题3分）13．（1）临颍县西边的葛岗村风俗最不好，沈近思替葛岗村建立了私塾，教授村里儿童学习，亲自教授、督促学子。
（“俗”“课”“躬”各1分，大意1分，答满得4分）（2）我之所以含垢忍辱，苟且偷生，情愿被囚禁在粪土一般的牢狱之中，是因为痛惜自己的心愿尚未完全实现，平平庸庸而死，而文采不能在后世的人们中显露。
2021年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟卷(二)附带答案及详细解析
2021年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟卷（二）一、论述类文本阅读（共1题；共6分）1.阅读下面的文字，完成下面小题。
“春节”一词，最早见于汉代扬雄撰、晋代范望注的《太玄经》卷一之《差》的注文中。
当然，《太玄经》注文中所谓“春节”还不是我们今天作为一年开始的正月初一，而是二十四节气中的“立春”这个节气。
由于这个节气标志着阳气由弱而强、由衰而盛的转折，古人对其特别重视，而后逐渐延展开来，形成了系统的历法礼仪。
关于春节的礼俗，无论是经典文献，还是地方志书，都有大量记载。
如《吕氏春秋》卷一《孟春纪》称：“立春之日，天子亲率三公、九卿、诸侯、大夫，以迎春于东郊；还乃赏公卿、诸侯、大夫于朝。
……乃命太史守典奉法，司天日月星辰之行，宿离不忒，无失经纪，以初为常。
是月也，天子乃以元日祈谷于上帝，亲载耒耜措之，率三公、九卿、诸侯、大夫躬耕。
”《吕氏春秋》上述记载的是先秦以前的情况，反映了上古社会对农耕的高度重视。
秦汉以来，随着社会经济的发展变迁，古老的“籍田”仪式逐渐淡化，而“岁旦”之日的礼仪则不断増加新内容。
尤其是从汉代开始，岁旦节庆逐渐体现出道教的文化色彩。
南北朝时宗懔撰《荆楚岁时记》提到了正月一日，要有“爆竹”“桃符”“门神”等。
其中所谓“爆竹”，首见于《神异经》，该书旧题西汉东方朔撰，此人被道教列入仙谱，故其书所言“爆竹”当出自道教。
道教的桃符也逐渐演变为书写祝语的楹联，成为先民们过年时避凶迎祥的象征。
在桃符、爆竹流行的过程中，承袭于远古的灶神信仰、玉皇大帝信仰以及体现“天地水”崇拜的“三官信仰”也在民间社会扎根。
如何看待春节礼俗？站在不同角度、不同立场，会有不同的认知。
但我们回溯历史的时候，就会发现：古老的春节礼俗不仅经过了漫长历程，而且蕴含着深邃的文化精神，这些文化精神对于当代社会的人格完善、国家治理等依然具有现实意义。
概括起来，主要有以下方面：感恩。
上古时代，天子为什么要率领百官到郊外去祭拜天地？因为天地生养万物，万物就是衣食父母，人通过汲取万物滋养而生存，这是根本所在。
2021年普通高等学校招生全国统一考试 语文模拟测试(一)
2021年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟测试（一）1. 答案：C解析：A原文“必要的时候，也可以先行对他的紊友，同事，学生展开访谈”不能理解为“应先采访重点访谈对象的亲友、同事、学生等”。
B因果倒置，原文为“口述中学实践与研究本身具有多元属性与多元特化，因而···· ”。
D根据材料三，口述史学资料“生动翔实”知“并没有充分发挥它的潜力”与“回忆的可靠性问题“是两个问题，二者没有“因过于追求生动翔实而导致资料不可靠”的关系。
2. 答案：B解析：“还体现在它与其他学科领域的交叉借用与整合”错误，原文“口述史学的跨学科应用还体现为其学术术语、研究方法、研究视角、学科理论与功能在其他学科与领域中的交叉借用与整合”，应理解为口述史学跨学科应用体现在其他学科与领域交叉借用与整合了口述史学的学术术语、研究方法、研究视角、学科理论与功能，并非口述史学与其他学科领域交叉借用与整合。
3. 答案：A解析：材料一提到的选择访谈对象、搜集相关资料和材料三提到的“口述史料与文字史料、实物资料的相互印证和补充”都有助于保证口述史真实性。
B属广泛选择访谈对象，C属搜集、比对相关资料，D属印证和补充实物资料。
4. 答案：口述史学是以“人”为核心研究对象， (1分）以“记忆”为核心问题， (1分）通过记录整理、分析访谈对象的口述历史资料来揭示史实， (1分）具有跨学科特征和跨学科应用价值的学科。
(1分）解析：要通过材料，找出口述史学的研究对象、核心问题、研究方式、研究目的、学科特征和价值，并组合成一个单句。
5. 答案：首先提出“口述史学在推动跨学科研究与应用中起到了相当重要的作用”的观点，然后分“记录、保存、书写与传播相关学科本身的发展史”“学术术语、研究方法、研究视角、学科理论与功能在其他学科与领域中的交叉借用与整合”“涉及众多社会、政治、经济、文化问题”三大方面论证观点，论证过程综合阐述与实例列举相结合。
2021年新高考语文模拟试卷4套(含解析)
模拟考(一)高考仿真模拟冲刺卷A一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：《流浪地球》的票房奇迹，加上此前《三体》的热销，刘慈欣的作品影响巨大，但社会各界的评价却颇有两极分化之势。
刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情，更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定，靠设定本身为读者带来审美快感。
在他笔下，主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒相比，根本不值一提。
刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品，一直认为，透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务，更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学中剥离出来”的激进想法。
在写作的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”，他后来的作品“正是这些平衡的结果”，这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。
刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。
他评价阿西莫夫的文笔，“平直、单色调、刚硬、呆板……几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这种笔调无论如何是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”。
刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述，显然也适用于他自己的文风。
(摘编自冰村《刘慈欣：黄金年代的守望者》)材料二：为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在细节设置和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。
一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。
作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责，只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。
2021年普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试题一参考答案
2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题（一）语文参考答案与评分说明1．A(B项,原句为“不是一般意义上的社会史、经济史或文化史研究”；C项,总结历史经验和历史教训都是运河学的社会功能,文中强调要对研究不足的历史教训作补充研究；D项,原义是“没有被系统地总结归纳”。
)2．C(说法过于绝对，原文是说“对运河文化遗产的研究、保护都具有重要意义”。
)3．B(“对运河区域地质构造的研究”属于“运河与区域自然环境”研究。
)4．①首先指明了运河学的研究内容(对象)：运河与区域自然环境，运河区域社会(1分)；②接着论述了运河学的研究方法及研究特点：运用历史学和社会学的研究方法，具有多学科理论和方法汇集与综合的特点（2分）；③最后揭示了运河学的研究功能：文化和社会功能(1分)。
5．①总结、整合、优化博大精深的中国大运河文化,呈现中国大运河文化遗产的价值；②利用中国大运河文化,发展中国大运河文化产业，振兴中国大运河经济；③输出文化产品，宣传中国优秀文化；④增强文化自信,为实现“中国梦”增添文化动力。
（任答3点，6分）6．D（“也包含了对丈夫的不满”理解错误，铁锁妈只是感到很惋惜。
）7．D（“主要采用记叙、描写、抒情等多种表达方式”理解错误，没有抒情的表达方式。
）8．①交代故事发生的时间、地点，为读者展现炭河早晨充满地域特色的自然风光，烘托出宁静祥和的氛围。
②引出下文，推动故事情节的发展。
以儿童的视角写铁锁看见水鸟后自然想起师傅讲解的课文中的鹳雀，介绍人物关系，并引出下文人们捞炭拉炭，充满了童真童趣。
③突出人物形象。
铁锁由水鸟的等待想到了一家人捞炭的经历，烘托出人们捞炭生活的艰辛，有力地突出百姓们为了生计辛勤劳作的形象。
（任答2点，4分）9．①小说中炭河景物描写语言清新，人物对话用语质朴。
②小说描写了炭河地区充满诗情画意的自然风景，讴歌了炭河沿岸勤劳质朴、互帮互助的美好人性。
③小说通过清新质朴的语言，以自然美烘托温暖人性美，二者交相辉映，表现了作者对炭河及其淳朴民风的喜爱和赞美之情。
2021全国卷语文精品模拟试题(含答案详解)
绝密★启用前2021普通高等学校招生全国统一考试模拟测试（全国卷）语文试题考试时间：150分钟满分：150分注意事项：1．本试卷共8页，全卷满分150分，答题时间150分钟；2．答卷前，务必将答题卡上的姓名、准考证号、学校、班级填写清楚；3．必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写答案，涂写要工整、清晰；4．考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
文化的颜色聂还贵人类发明创造的物质成果，谓之文明，而文化则是文明成果里的声息萦回。
文明为物质属性，文化乃精神氤氲。
如仰韶文化遗址及其出土文物皆属仰韶文明，这些历史遗存之物，所传达出的黄河中下游新石器时代人们的生存状态、生活方式、礼仪习俗，便是文化。
任何一种文明，都必然沉蕴着创造者的主观意图；一定的文明，既是一定文化的物质表现形态，又深刻影响着文化的扬弃发展。
国民之魂，文以化之；国家之魄，文以铸之。
任何一个民族生命力、凝聚力、创造力的辉煌灿烂中，都熔铸和闪耀着文化力量的华彩光芒。
文化，就个人言之，是一个人人生观、价值观、世界观的集中体现，放之民族和国家层面观照，则是一个民族、一个国家精神维度的指向与牵引，是一个国家和民族跻身世界之林的身份证明。
房龙说：中国是一个国家的名称，更是一种文化的名称。
一个民族的文化，是这个民族的群体印象、集体记忆，是一代代族人群体累积传承的风俗、习惯、道德、生活理念等的总和，俨然中国古人讲的那个“礼”。
一个人的文化，是其所属民族、家族、家庭集体记忆，以及职业气息与周围环境等纷繁因素交汇、融合、雕琢的产物。
由此，文化便成为一个人对事物判定、鉴别的标准，以及坚守和遵循的秩序、礼数、礼节，成为大到一个民族小至一个人在特定地理、历史、经济、政治等条件中形成的思维方式、生活方式。
天地氤氲，万物化醇。
文化以力量的方式存在与显现，这力量像无形无状的风，隐蔽在时间深处。
2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练语文试题(含答案)
2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如褶改动，用槐皮擦干净后，再选涂其他答案标号.回答非选捽题时，将答案写在答题卡上•写在本试卷上无效.3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读卜血的文字，完成15期.材料一：近年来,,•人权大战”引起世人关津,人工智能发猊引发的忧忠和争论开殆从学术曙进入公众祝才,安将这些芯考引向需人.就方拓宽视战，足沐思锵、村冽安*用成及七维来把握何延.对无限*1发欢人工行能可能带来的后果.可从近期、远期和终极成胁三个乂面未分析•近期盛粉的一个表现是人工却能开始大批堂取代笠然工人和下瓜白殛.这在发达菖掌的赵造叱中表现核则具，我国一些工厂也畀犯逢么做.从烧济政a的，工也人工智能成本的下降使"现代”变用行仙可用。
“汽车的出现没有让马尔夫找不创新工作”只是以往的经检.这次并非为此：大就工人曲埃失业.只要达到某个临界点,社会就有可触发生动莎。
近期威励63另-A现土耳用人工智能的T发.史芾芬•比公、比尔・X茨孑人瞥呼叶干人努扬人工灯炮的有H邮发，将别是军事用选的研发,执为这有可能导我比宗子弹史可怕的双后出功.因为军用人工密胞和可能JL接撞挂夫落，一卫失控,后果网以设思：即使没有失控，研发出这类更冷於、史而火的杀人式W,亦非人矣之福.人工督屹的远期威胁中.最容易想到的就金它幻可髭的反叛,这点很欠分理解.《第客帝国》《未来战士》等科幺7第片对此已做过大堂设想.人工督但义界和一些盲目乐理人士常走“人工W他还佚初级”之类的记法宽独公氽，但次种度由是站不住房的.“老虎还小・‘不拢生为舞虎的理由.因此,我们对这一应新必绩保持足够的警畏.人工十胞的终奴成酚?加发人浅石.这种成耕并非比立在人工科it反叛的假定之上，而是怜桧加反,M 曲美夫提出的一个很少有人注意的史关观点是，所有依林人工智史的文明都终将灭亡.他给出的理由之一：“一个完全依桢机百人的社会.因极度单涧无趣，终究会变存孱何、衰兼、没落而奄奄一息.’.这个看柒很7f包地.这里卸除人工智耗反报人矣的可能,我定未来人工帮晶可承旭人们对看望的“任何工作二人关就会变成里天泥吃等比的寄生虫T.如果4是这算，用不了多久,人类的机就和却力都将迅速退化，我们的人生就变I?毫无渍义,这是史可怕的或脑。
2021年普通高等学校招生全国统一考试(全国新课标卷)语文模拟试题(一)
2021年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷）语文模拟试题（一）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。
《春秋》是中国现存最早一部真正意义上的史学著作。
它的体裁是编年体，以鲁国纪年 为纲，按时间顺序记载东周前期的历史大事。
历史学家习惯上把东周分为两个时期，前期称 为春秋，后期称为战国。
所谓春秋时期，实际上就得名于《春秋》这部史书。
《春秋》一书总体而言，体现岀贯穿全书的编纂原则,背后往往隐含着编者的价值评判， 这也就是古人常常提到的《春秋》“书法”。
为《春秋》作解释的《左传》总结说：《春秋》 之称，微而显，志而晦，婉而成章，尽而不污，惩恶而劝善。
非圣人，谁能修之?这里对《春 秋》的编纂风格进行了归纳，说它用词细密而态度鲜明，记载确切而含意深远，文笔婉转， 顺理成章，叙事穷尽，无所歪曲，在此基础上达到惩恶劝善的目的。
这些“书法”即使并非 出自孔子，也基本符合孔子的思想倾向，应当是孔子在教授学生时予以特别提示的内容。
关于《春秋》“书法”，可以用《礼记》中的“属辞比事”一语加以归纳。
属辞就是遣词 用字十分讲究，比事就是排比史事时有所筛选，这两方面都体现岀一左的编纂技巧。
《春秋》 属辞之复杂是有爼的。
例如描写战争，根拯情况分别使用伐、侵、战、入、火、败、取、袭 等多个不同动词，各自都有不同的寓意。
又如杀人，杀无罪者称为“杀”，杀有罪者称为“诛”， 臣杀君称为“弑”。
同样是臣杀君的“弑”，如果只泛言某国人弑其君某某，就表示责任主要 在君而不在臣，如果点出某国某某人弑艮君某某，则表示责任主要在臣而不在君。
从这一角 度说，虽然《春秋》总的原则是强调“名分”，但并不是无条件地支持君主，而是会根据实 际情况表达自己的倾向性。
大体而言，《春秋》是追求“直笔”即如实记述的，但受时代局限，其中也颇有“曲笔” 的地方。
最著冬的例子，就是鲁僖公二十八年（前632）,刚刚成为霸主的晋文公在温（今河南 温县西）召集诸侯开会，身为天子的周襄王在晋文公要求下亲临会场，会后进行狩猎。
2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟语文试题与答案
5. 有人认为，在对待人工智能的态度上，材料一和材料二截然相反。你是否同意？请结合材料谈谈你的看法。（6分）
不认同。材料一和材料二都指出了人工智能的缺陷和不足，都鼓励人类去探索人工智能所引发的问题的更深层面。呼吁人类提高警惕，不要过度依赖人工智能，要有自己的思考。并且认为人工智能无法真正地完全取代人类。
第二段，“在生活中，一段话到底是不是‘高级黑’；一番慷慨到底是不是‘装圣母’；一种高声大气是否透出了怯弱；一种节衣缩食是否透出了高贵；同是一种忍让自宽，到底是阿Q的‘精神胜利’，还是庄子的等物齐观；同是一种笔下的胡乱涂抹，到底是艺术先锋的创造，还是画鬼容易画人难的胡来”，作者运用举例子的方法，论证了人类智能中的一些“大智若愚”的现象，是人工智能无法辨识的，甚至会导致全部数据库瘫痪，以此来论证人工智能的缺陷。
人工智能的终极威胁更加发人深省。这种威胁并非建立在人工智能反叛的假定之上，而是恰恰相反。阿西莫夫提出的一个很少有人注意的重要观点是，所有依赖人工智能的文明都终将灭亡，他给出的理由之一：“一个完全依赖机器人的社会，因极度单调无趣，终究会变得孱弱、衰颓、没落而奄奄一息。”这个
看法很有见地。
这里排除人工智能反叛人类的可能，假定未来人工智能可承担人们所希望的“任何工作”，人类就会变成整ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ混吃等死的寄生虫了。如果真是这样，用不了多久，人类的机能和智力都将迅速退化，我们的人生就变得毫无意义，这是更可怕的威胁。
在生活中，一段话到底是不是“高级黑”；一番慷慨到底是不是“装圣母”；一种高声大气是否透出了怯弱；一种节衣缩食是否透出了高贵；同是一种忍让自宽，到底是阿Q的“精神胜利”，还是庄子的等物齐观；同是一种笔下的胡乱涂抹，到底是艺术先锋的创造，还是画鬼容易画人难的胡来……这些问题也许连某个少年都难不住，明眼人更是一望便知。这一类人类常有的心领神会，显示出人类具有超强的处理价值观的能力，其实不过是依托全身心互联与同步的神经响应，依托人类经验的隐秘蕴积，选择了一个几无来由和依据的正确，有时甚至是看似并不靠谱的正确——这样做很平常，就像对付一个趔趄或一个喷嚏那样自然，属于瞬间事件。但机器人呢，光是辨识一个“高级黑”的正话反听，可能就会导致全部数据库瘫痪。
不认同。材料一和材料二都指出了人工智能的缺陷和不足，都鼓励人类去探索人工智能所引发的问题的更深层面。呼吁人类提高警惕，不要过度依赖人工智能，要有自己的思考。并且认为人工智能无法真正地完全取代人类。
第二段，“在生活中，一段话到底是不是‘高级黑’；一番慷慨到底是不是‘装圣母’；一种高声大气是否透出了怯弱；一种节衣缩食是否透出了高贵；同是一种忍让自宽，到底是阿Q的‘精神胜利’，还是庄子的等物齐观；同是一种笔下的胡乱涂抹，到底是艺术先锋的创造，还是画鬼容易画人难的胡来”，作者运用举例子的方法，论证了人类智能中的一些“大智若愚”的现象，是人工智能无法辨识的，甚至会导致全部数据库瘫痪，以此来论证人工智能的缺陷。
人工智能的终极威胁更加发人深省。这种威胁并非建立在人工智能反叛的假定之上，而是恰恰相反。阿西莫夫提出的一个很少有人注意的重要观点是，所有依赖人工智能的文明都终将灭亡，他给出的理由之一：“一个完全依赖机器人的社会，因极度单调无趣，终究会变得孱弱、衰颓、没落而奄奄一息。”这个
看法很有见地。
这里排除人工智能反叛人类的可能，假定未来人工智能可承担人们所希望的“任何工作”，人类就会变成整ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ混吃等死的寄生虫了。如果真是这样，用不了多久，人类的机能和智力都将迅速退化，我们的人生就变得毫无意义，这是更可怕的威胁。
在生活中，一段话到底是不是“高级黑”；一番慷慨到底是不是“装圣母”；一种高声大气是否透出了怯弱；一种节衣缩食是否透出了高贵；同是一种忍让自宽，到底是阿Q的“精神胜利”，还是庄子的等物齐观；同是一种笔下的胡乱涂抹，到底是艺术先锋的创造，还是画鬼容易画人难的胡来……这些问题也许连某个少年都难不住，明眼人更是一望便知。这一类人类常有的心领神会，显示出人类具有超强的处理价值观的能力，其实不过是依托全身心互联与同步的神经响应，依托人类经验的隐秘蕴积，选择了一个几无来由和依据的正确，有时甚至是看似并不靠谱的正确——这样做很平常，就像对付一个趔趄或一个喷嚏那样自然，属于瞬间事件。但机器人呢，光是辨识一个“高级黑”的正话反听，可能就会导致全部数据库瘫痪。
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A.“一群文学专业的研究生竟然难以分辨两首写景诗歌中，哪一首是由诗歌游戏软件所生成的，哪一首是宋代秦观的作品”例举的是人工智能在文学领域的成就。不能作为论据。
B.“某网站售价15元的‘写作软件’”例举的是人工智能在文学领域的成就。不能作为论据。
C.“文学中的那些‘恍惚而来，不思而至’（汤显祖语），字里行间非常微妙，其复杂性非任何一套代码和逻辑可以穷尽”，本例说的是人工智能的局限性，人类智能的微妙，可以作为论据。
【5题详解】：本题考查学生理解文中内容，筛选并整合文中重要信息的能力。作答本题，首先要明确摆出自己的观点。
不认同。
材料一主要是从人工智能对人类“近期、远期和终极威胁”来谈的，核心是人工智能可能带来的危害。
材料二则是讲人工智能的缺陷和人类智能的卓越。二者不同，说截然相反则有失偏颇。
另析：由材料一“近期威胁的一个表现是人工智能开始大批量取代蓝领工人和下层白领”“假定未来人工智能可承担人们所希望的‘任何工作’，人类就会变成整天混吃等死的寄生虫了。如果真是这样，用不了多久，人类的机能和智力都将迅速退化，我们的人生就变得毫无意义，这是更可怕的威胁”以及材料二“……如此等等，都有‘大智若愚’之效，只能让机器人迷糊”“但机器人呢，光是辨识一个‘高级黑’的正话反听，可能就会导致全部数据库瘫痪”分析可知，材料一和材料二都指出了人工智能的缺陷和不足，人工智能无法真正地完全取代人类。故能说材料一和材料二截然相反；
5. 有人认为，在对待人工智能的态度上，材料一和材料二截然相反。你是否同意？请结合材料谈谈你的看法。（6分）
不认同。材料一和材料二都指出了人工智能的缺陷和不足，都鼓励人类去探索人工智能所引发的问题的更深层面。呼吁人类提高警惕，不要过度依赖人工智能，要有自己的思考。并且认为人工智能无法真正地完全取代人类。
C．阿西莫夫等人所谓人工智能的终极威胁，不是机器人的失控和反叛，而是人工智能可能导致人类文明的最终灭亡。
D．同步利用“错误”和兼容“悖谬” 能力，以及同时处理各种矛盾信息的能力，都属于人类智能特有的形式逻辑。
【A．】【1题详解】：本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。
A.“必须拓宽视域，厘清思路，善用底线思维，才能真正抓住问题的要害”错误。由原文“要将这些思考引向深入，就需拓宽视域，厘清思路，特别要善用底线思维来把握问题”可知，选项因果倒置。故选A。
2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟
语 文2021.1.23
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
近年来，“人机大战”引起世人关注，人工智能发展引发的忧虑和争论开始从学术圈进入公众视野，要将这些思考引向深入，就需拓宽视域，厘清思路，特别要善用底线思维来把握问题，对无限制发展人工智能可能带来的后果，可从近期、远期和终极威胁三个层面来分析。
材料二主要运用了对比论证和举例论证的方法。
对比论证：
第一段，“人必有健忘，但电脑没法健忘；人经常糊涂，但电脑没法糊涂；人可以不讲理，但电脑没法不讲理，即不能非逻辑、非程式、非确定性地工作”。人类智能和人工智能作对比，指出二者的不同。
另析：第一段，“人类智能不过是文明的成果，源于社会与历史的心智积淀，而文学正是这种智能优势所在的一部分。文学之所以区别于一般娱乐（比如下棋和转魔方），就在于文学长于传导价值观”“好作家之所以区别于一般‘文匠’，就在于前者总能突破常规俗见，创造性地发现真善美，守护人间的情与义”“技术主义者恰恰在这里严重缺陷，他们一直梦想着要把感情、性格、伦理、文化以及其他人类表现都数据化，收编为形式逻辑，从而让机器的生物性与人格性更强，使其创造力大增，最终全面超越人类”，材料二将技术主义与人类智能做对比，指出技术主义的缺陷。
人工智能的终极威胁更加发人深省。这种威胁并非建立在人工智能反叛的假定之上，而是恰恰相反。阿西莫夫提出的一个很少有人注意的重要观点是，所有依赖人工智能的文明都终将灭亡，他给出的理由之一：“一个完全依赖机器人的社会，因极度单调无趣，终究会变得孱弱、衰颓、没落而奄奄一息。”这个
看法很有见地。
这里排除人工智能反叛人类的可能，假定未来人工智能可承担人们所希望的“任何工作”，人类就会变成整天混吃等死的寄生虫了。如果真是这样，用不了多久，人类的机能和智力都将迅速退化，我们的人生就变得毫无意义，这是更可怕的威胁。
在生活中，一段话到底是不是“高级黑”；一番慷慨到底是不是“装圣母”；一种高声大气是否透出了怯弱；一种节衣缩食是否透出了高贵；同是一种忍让自宽，到底是阿Q的“精神胜利”，还是庄子的等物齐观；同是一种笔下的胡乱涂抹，到底是艺术先锋的创造，还是画鬼容易画人难的胡来……这些问题也许连某个少年都难不住，明眼人更是一望便知。这一类人类常有的心领神会，显示出人类具有超强的处理价值观的能力，其实不过是依托全身心互联与同步的神经响应，依托人类经验的隐秘蕴积，选择了一个几无来由和依据的正确，有时甚至是看似并不靠谱的正确——这样做很平常，就像对付一个趔趄或一个喷嚏那样自然，属于瞬间事件。但机器人呢，光是辨识一个“高级黑”的正话反听，可能就会导致全部数据库瘫痪。
近期威胁的一个表现是人工智能开始大批量取代蓝领工人和下层白领。这在发达国家的制造业中表现较明显，我国一些工厂也开始这么做。从经济效益看，工业人工智能成本的下降使“取代”变得有利可图。“汽车的出现没有让马车夫找不到新工作”只是以往的经验，这次并非如此：大批工人陆续失业，只要达到某个临界点，社会就有可能发生动荡。
（摘编自江晓原《科技创新应树立底线思维——以人工智能发展为例》）
材料二：
人类智能不过是文明的成果，源于社会与历史的心智积淀，而文学正是这种智能优势所在的一部分。文学之所以区别于一般娱乐（比如下棋和转魔方），就在于文学长于传导价值观。好作家之所以区别于一般“文匠”，就在于前者总能突破常规俗见，创造性地发现真善美，守护人间的情与义。而技术主义者恰恰在这里严重缺陷，他们一直梦想着要把感情、性格、伦理、文化以及其他人类表现都数据化，收编为形式逻辑，从而让机器的生物性与人格性更强，使其创造力大增，最终全面超越人类。但他们忘了，人类智能千万年来早已演变得非同寻常——其中一部分颇有几分古怪，倒像是“缺点”。比如，人必有健忘，但电脑没法健忘；人经常糊涂，但电脑没法糊涂；人可以不讲理，但电脑没法不讲理，即不能非逻辑、非程式、非确定性地工作。这样一来，即便机器人有了遗传算法（GA）、人工神经网络（ANN） 等仿生大招， 即便进一步的仿生探索不会一无所获，然而，人的契悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息不由分说一锅煮的能力，有时候竟让2+2=8或者2+2=0甚至重量+温度=色彩的特殊能力（几乎接近无厘头），如此等等，都有“大智若愚”之效，只能让机器人迷糊。
2. 根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（3分）
A．从局部看，工业人工智能取代工人有利于一些工厂提高经济效益；但如果成为一种普遍现象，有可能会危及社会的稳定。
B．《黑客帝国》《未来战士》等科幻影片，设想了人工智能反叛人类的情节，文章以此为例，说明人工智能的远期威胁。
C．如果加强机器人的遗传算法、人工神经网络等仿生大招，就可以让机器像人一样非逻辑、非程式、非确定性地工作，最终超越人类。
第二段，“在生活中，一段话到底是不是‘高级黑’；一番慷慨到底是不是‘装圣母’；一种高声大气是否透出了怯弱；一种节衣缩食是否透出了高贵；同是一种忍让自宽，到底是阿Q的‘精神胜利’，还是庄子的等物齐观；同是一种笔下的胡乱涂抹，到底是艺术先锋的创造，还是画鬼容易画人难的胡来”，作者运用举例子的方法，论证了人类智能中的一些“大智若愚”的现象，是人工智能无法辨识的，甚至会导致全部数据库瘫痪，以此来论证人工智能的缺陷。
3. 下列各项中，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（3分）
A．一群文学专业的研究生竟然难以分辨两首写景诗歌中，哪一首是由诗歌游戏软件所生成的，哪一首是宋代秦观的作品。
B．某网站售价15元的“写作软件”，简直是最廉价的抄袭助手，已成为时下一些网络作家的“另一半”甚至“另一大半”。
C．文学中的那些“恍惚而来，不思而至”（汤显祖语），字里行间非常微妙，其复杂性非任何一套代码和逻辑可以穷尽。
D．文学中保存了人类的情感和价值观，这是与其他领域相比，人工智能在文学领域更难取得突破的重要原因。
【C．】ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2题详解】：本题考查学生理解材料内容的能力。
C.“如果加强机器人的遗传算法、人工神经网络等仿生大招，就可以让机器像人一样非逻辑、非程式、非确定性地工作，最终超越人类”错误。由原文“即便机器人有了遗传算法（GA）、人工神经网络（ANN）等仿生大招，即便进一步的仿生探索不会一无所获，然而，人的契悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用‘错误’和兼容‘悖谬’的能力，把各种矛盾信息不由分说一锅煮的能力，有时候竟让2+2=8或者2+2=0甚至重量+温度=色彩的特殊能力（几乎接近无厘头），如此等等，都有‘大智若愚’之效，只能让机器人迷糊”可知，机器无法像人一样非逻辑、非程式、非确定性地工作，只能让机器人迷糊，选项曲解文意。“最终超越人类”也没有依据。故选C。
阅读下面的文字，完成6～9题。（江苏、福建、重庆、湖南考查此题）
秋雨
我的眼睛深处，映出火团降落在红叶山上的幻影。
与其说是山，莫如说是山谷更贴切。山高谷深，山峦紧迫溪流两岸，巍峨地雄峙着。不抬头仰望，是不易窥见山之巅的苍穹的。天空还是一片蔚蓝，却已微微现出了暮色。
溪流的白石上，也同样弥漫着薄薄的暮霭。红叶的寂静，从高处笼罩着我，渗透我的身心。莫非要让我早早地感受到日暮之将至？小溪的流水一片湛蓝，红叶没有倒映在溪流的蓝色中。我怀疑起自己的眼睛来。这时，在蓝色的溪面上却看见火从天而降。
D.“人机合作能有效支持这些类型化写作”例举的是人工智能支持的写作类型，和论点不符，不能作为论据。故选C。
4. 材料二使用了哪些论证手法？请简要说明。（4分）
B.“某网站售价15元的‘写作软件’”例举的是人工智能在文学领域的成就。不能作为论据。
C.“文学中的那些‘恍惚而来，不思而至’（汤显祖语），字里行间非常微妙，其复杂性非任何一套代码和逻辑可以穷尽”，本例说的是人工智能的局限性，人类智能的微妙，可以作为论据。
【5题详解】：本题考查学生理解文中内容，筛选并整合文中重要信息的能力。作答本题，首先要明确摆出自己的观点。
不认同。
材料一主要是从人工智能对人类“近期、远期和终极威胁”来谈的，核心是人工智能可能带来的危害。
材料二则是讲人工智能的缺陷和人类智能的卓越。二者不同，说截然相反则有失偏颇。
另析：由材料一“近期威胁的一个表现是人工智能开始大批量取代蓝领工人和下层白领”“假定未来人工智能可承担人们所希望的‘任何工作’，人类就会变成整天混吃等死的寄生虫了。如果真是这样，用不了多久，人类的机能和智力都将迅速退化，我们的人生就变得毫无意义，这是更可怕的威胁”以及材料二“……如此等等，都有‘大智若愚’之效，只能让机器人迷糊”“但机器人呢，光是辨识一个‘高级黑’的正话反听，可能就会导致全部数据库瘫痪”分析可知，材料一和材料二都指出了人工智能的缺陷和不足，人工智能无法真正地完全取代人类。故能说材料一和材料二截然相反；
5. 有人认为，在对待人工智能的态度上，材料一和材料二截然相反。你是否同意？请结合材料谈谈你的看法。（6分）
不认同。材料一和材料二都指出了人工智能的缺陷和不足，都鼓励人类去探索人工智能所引发的问题的更深层面。呼吁人类提高警惕，不要过度依赖人工智能，要有自己的思考。并且认为人工智能无法真正地完全取代人类。
C．阿西莫夫等人所谓人工智能的终极威胁，不是机器人的失控和反叛，而是人工智能可能导致人类文明的最终灭亡。
D．同步利用“错误”和兼容“悖谬” 能力，以及同时处理各种矛盾信息的能力，都属于人类智能特有的形式逻辑。
【A．】【1题详解】：本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。
A.“必须拓宽视域，厘清思路，善用底线思维，才能真正抓住问题的要害”错误。由原文“要将这些思考引向深入，就需拓宽视域，厘清思路，特别要善用底线思维来把握问题”可知，选项因果倒置。故选A。
2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟
语 文2021.1.23
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
近年来，“人机大战”引起世人关注，人工智能发展引发的忧虑和争论开始从学术圈进入公众视野，要将这些思考引向深入，就需拓宽视域，厘清思路，特别要善用底线思维来把握问题，对无限制发展人工智能可能带来的后果，可从近期、远期和终极威胁三个层面来分析。
材料二主要运用了对比论证和举例论证的方法。
对比论证：
第一段，“人必有健忘，但电脑没法健忘；人经常糊涂，但电脑没法糊涂；人可以不讲理，但电脑没法不讲理，即不能非逻辑、非程式、非确定性地工作”。人类智能和人工智能作对比，指出二者的不同。
另析：第一段，“人类智能不过是文明的成果，源于社会与历史的心智积淀，而文学正是这种智能优势所在的一部分。文学之所以区别于一般娱乐（比如下棋和转魔方），就在于文学长于传导价值观”“好作家之所以区别于一般‘文匠’，就在于前者总能突破常规俗见，创造性地发现真善美，守护人间的情与义”“技术主义者恰恰在这里严重缺陷，他们一直梦想着要把感情、性格、伦理、文化以及其他人类表现都数据化，收编为形式逻辑，从而让机器的生物性与人格性更强，使其创造力大增，最终全面超越人类”，材料二将技术主义与人类智能做对比，指出技术主义的缺陷。
人工智能的终极威胁更加发人深省。这种威胁并非建立在人工智能反叛的假定之上，而是恰恰相反。阿西莫夫提出的一个很少有人注意的重要观点是，所有依赖人工智能的文明都终将灭亡，他给出的理由之一：“一个完全依赖机器人的社会，因极度单调无趣，终究会变得孱弱、衰颓、没落而奄奄一息。”这个
看法很有见地。
这里排除人工智能反叛人类的可能，假定未来人工智能可承担人们所希望的“任何工作”，人类就会变成整天混吃等死的寄生虫了。如果真是这样，用不了多久，人类的机能和智力都将迅速退化，我们的人生就变得毫无意义，这是更可怕的威胁。
在生活中，一段话到底是不是“高级黑”；一番慷慨到底是不是“装圣母”；一种高声大气是否透出了怯弱；一种节衣缩食是否透出了高贵；同是一种忍让自宽，到底是阿Q的“精神胜利”，还是庄子的等物齐观；同是一种笔下的胡乱涂抹，到底是艺术先锋的创造，还是画鬼容易画人难的胡来……这些问题也许连某个少年都难不住，明眼人更是一望便知。这一类人类常有的心领神会，显示出人类具有超强的处理价值观的能力，其实不过是依托全身心互联与同步的神经响应，依托人类经验的隐秘蕴积，选择了一个几无来由和依据的正确，有时甚至是看似并不靠谱的正确——这样做很平常，就像对付一个趔趄或一个喷嚏那样自然，属于瞬间事件。但机器人呢，光是辨识一个“高级黑”的正话反听，可能就会导致全部数据库瘫痪。
近期威胁的一个表现是人工智能开始大批量取代蓝领工人和下层白领。这在发达国家的制造业中表现较明显，我国一些工厂也开始这么做。从经济效益看，工业人工智能成本的下降使“取代”变得有利可图。“汽车的出现没有让马车夫找不到新工作”只是以往的经验，这次并非如此：大批工人陆续失业，只要达到某个临界点，社会就有可能发生动荡。
（摘编自江晓原《科技创新应树立底线思维——以人工智能发展为例》）
材料二：
人类智能不过是文明的成果，源于社会与历史的心智积淀，而文学正是这种智能优势所在的一部分。文学之所以区别于一般娱乐（比如下棋和转魔方），就在于文学长于传导价值观。好作家之所以区别于一般“文匠”，就在于前者总能突破常规俗见，创造性地发现真善美，守护人间的情与义。而技术主义者恰恰在这里严重缺陷，他们一直梦想着要把感情、性格、伦理、文化以及其他人类表现都数据化，收编为形式逻辑，从而让机器的生物性与人格性更强，使其创造力大增，最终全面超越人类。但他们忘了，人类智能千万年来早已演变得非同寻常——其中一部分颇有几分古怪，倒像是“缺点”。比如，人必有健忘，但电脑没法健忘；人经常糊涂，但电脑没法糊涂；人可以不讲理，但电脑没法不讲理，即不能非逻辑、非程式、非确定性地工作。这样一来，即便机器人有了遗传算法（GA）、人工神经网络（ANN） 等仿生大招， 即便进一步的仿生探索不会一无所获，然而，人的契悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息不由分说一锅煮的能力，有时候竟让2+2=8或者2+2=0甚至重量+温度=色彩的特殊能力（几乎接近无厘头），如此等等，都有“大智若愚”之效，只能让机器人迷糊。
2. 根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（3分）
A．从局部看，工业人工智能取代工人有利于一些工厂提高经济效益；但如果成为一种普遍现象，有可能会危及社会的稳定。
B．《黑客帝国》《未来战士》等科幻影片，设想了人工智能反叛人类的情节，文章以此为例，说明人工智能的远期威胁。
C．如果加强机器人的遗传算法、人工神经网络等仿生大招，就可以让机器像人一样非逻辑、非程式、非确定性地工作，最终超越人类。
第二段，“在生活中，一段话到底是不是‘高级黑’；一番慷慨到底是不是‘装圣母’；一种高声大气是否透出了怯弱；一种节衣缩食是否透出了高贵；同是一种忍让自宽，到底是阿Q的‘精神胜利’，还是庄子的等物齐观；同是一种笔下的胡乱涂抹，到底是艺术先锋的创造，还是画鬼容易画人难的胡来”，作者运用举例子的方法，论证了人类智能中的一些“大智若愚”的现象，是人工智能无法辨识的，甚至会导致全部数据库瘫痪，以此来论证人工智能的缺陷。
3. 下列各项中，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（3分）
A．一群文学专业的研究生竟然难以分辨两首写景诗歌中，哪一首是由诗歌游戏软件所生成的，哪一首是宋代秦观的作品。
B．某网站售价15元的“写作软件”，简直是最廉价的抄袭助手，已成为时下一些网络作家的“另一半”甚至“另一大半”。
C．文学中的那些“恍惚而来，不思而至”（汤显祖语），字里行间非常微妙，其复杂性非任何一套代码和逻辑可以穷尽。
D．文学中保存了人类的情感和价值观，这是与其他领域相比，人工智能在文学领域更难取得突破的重要原因。
【C．】ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2题详解】：本题考查学生理解材料内容的能力。
C.“如果加强机器人的遗传算法、人工神经网络等仿生大招，就可以让机器像人一样非逻辑、非程式、非确定性地工作，最终超越人类”错误。由原文“即便机器人有了遗传算法（GA）、人工神经网络（ANN）等仿生大招，即便进一步的仿生探索不会一无所获，然而，人的契悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用‘错误’和兼容‘悖谬’的能力，把各种矛盾信息不由分说一锅煮的能力，有时候竟让2+2=8或者2+2=0甚至重量+温度=色彩的特殊能力（几乎接近无厘头），如此等等，都有‘大智若愚’之效，只能让机器人迷糊”可知，机器无法像人一样非逻辑、非程式、非确定性地工作，只能让机器人迷糊，选项曲解文意。“最终超越人类”也没有依据。故选C。
阅读下面的文字，完成6～9题。（江苏、福建、重庆、湖南考查此题）
秋雨
我的眼睛深处，映出火团降落在红叶山上的幻影。
与其说是山，莫如说是山谷更贴切。山高谷深，山峦紧迫溪流两岸，巍峨地雄峙着。不抬头仰望，是不易窥见山之巅的苍穹的。天空还是一片蔚蓝，却已微微现出了暮色。
溪流的白石上，也同样弥漫着薄薄的暮霭。红叶的寂静，从高处笼罩着我，渗透我的身心。莫非要让我早早地感受到日暮之将至？小溪的流水一片湛蓝，红叶没有倒映在溪流的蓝色中。我怀疑起自己的眼睛来。这时，在蓝色的溪面上却看见火从天而降。
D.“人机合作能有效支持这些类型化写作”例举的是人工智能支持的写作类型，和论点不符，不能作为论据。故选C。
4. 材料二使用了哪些论证手法？请简要说明。（4分）