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育明教育包揽2008-2013年北京大学行政管理考研状元！2008年第一名郭同学398分，2009年第一名冯同学418分，2010年第一名葛同学398分，2011年第一名周同学384分，2012年第一名王同学402分，2013年第一名郭同学402分。
北大行管2010年真题及答案详解专业课一：行政学原理一、概念分析理解题分析：这部分是今年的一个调整，将单个的名词解释，转化为两个名词间的概念分析理解形式来考察。
表面一看是弱化了对名词的考察，而注重分析能力。
实则不然。
这部分分析的基础是对名词清晰准确的表述。
因此，这部分实际上大大扩展了对名词，即基础知识的考察。
使分值增加了一倍。
思路：先不分析观点，首先将题目中涉及的名词（一般为两个）答出来，这部分占题目分值的大部分，然后三两句话简要分析即可。
如此才能最大限度地将分数拿到手。
1.公共行政研究的对象比行政管理研究的对象更小一些，所以公共行政学的理论与方法不太适合企业中的行政管理行为。
（补：结合公共行政的定义谈谈你的理解）【育明教育解析】公共行政是指国家行政机关以公共利益为目的，依据宪法和法律的规定，通过制定和执行公共政策，管理公共事务、维护公共秩序、保证公共安全、提供公共产品、事实公共服务的活动。
公共行政研究的对象仅限于公共行政权力主体及其活动的科学化，而行政管理研究的对象则囊括公共行政权力主体及其活动化、企事业单位等非公共行政权力主体及其活动。
所以公共行政研究的对象比行政管理研究的对象更小一些是对的，但是并不因此就可以说公共行政学的理论与方法不太适合企业中的行政管理行为。
公共行政学与企业管理学本质是相同的，两者在方法上相通的，在概念和方法上多有相互借鉴。
2.有人认为，面试就是面对面的一种考试。
【育明教育解析】面试是一种经过精心设计，在特定的场景下，以面对面的交谈与观察为主要手段，由表及里测评应试者有关素质的一种方式。
