2016部编人教版语文句子成分分析 [自动保存的]

语文基础知识之句子成分分析杜娟一）知识要点1什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

根据结构可分为单句和复句。

我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。

2．句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：主语 = 谓语－宾语～定语（）状语 [ ] 补语 < >①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是：定语、状语、补语。

②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。

分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。

①．写人格式：“谁”＋“干什么”（主语）（谓语）（宾语）例：杨亚‖写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主谓宾②．写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”（主语）（谓语、宾语）例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

例如：他‖是学生主谓宾（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

例：画眉唱歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。

原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。

”①．（两只美丽的）画眉“两只美丽”是“画眉”--主语中心语的修饰部分，叫“定语”。

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句子有六种成分，分别是主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

其中主语、谓语和宾语是三种主要成分，而定语、状语和补语是三种附属成分。

为了标识句子的成分，我们可以使用符号：“====”表示主语。

“——”表示谓语。

“~~~~”表示宾语。

“（）”表示定语。

“[。

]”表示状语。

“〈〉”表示补语。

主语是谓语陈述的对象，表示谁或什么。

主语通常由名词、代词、动词、形容词、数量词及其短语充当。

句子一般具备主语和谓语。

谓语是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。

谓语一般由动词和形容词充当，也有部分名词或者短语可以充当。

宾语是动词谓语动词后边的连带成分，表示动作、行为涉及的人或事物。

它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”一类的问题。

宾语通常由名词和代词或者名词性短语充当。

谓语和宾语共同陈述主语，一般在谓语之后。

定语是名语前面的连带成分，对名词起修饰限制作用，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

常用名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。

定语通常在主语和宾语前，其标志是“的”。

需要注意的是，定语有时会后置，例如：“荷塘的四面长着许多树，(蓊蓊郁郁的)”。

5、状语是用来修饰、限制动词或形容词的连带成分，常用副词、形容词、介宾短语等充当。

表时间和处所的名词和短语也常作状语。

状语通常紧跟在中心高速前面，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前面，如“在杭州我们游览了西湖胜景”。

6、补语是用来补充说明动作和行为的情况、结果、程度、时间、处所、趋向、数量、性状等的连带成分，常用形容词、动词、代词、副词、数量词和介宾短语等充当。

补语通常跟在谓语后面，以“得”作为标志。

7、独立成分在句子中不与其他成分产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。

独立成分可以是一个词或短语，在句子中的位置比较灵活。

语文基础知识之句子成分分析杜娟一）知识要点1什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

根据结构可分为单句和复句。

我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。

2．句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：主语 = 谓语－宾语～定语（）状语 [ ] 补语 < >①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是：定语、状语、补语。

②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。

分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。

①．写人格式：“谁”＋“干什么”（主语）（谓语）（宾语）例：杨亚‖写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主谓宾②．写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”（主语）（谓语、宾语）例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

例如：他‖是学生主谓宾（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

例：画眉唱歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。

原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。

”①．（两只美丽的）画眉“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。

语文句子成分的分类与分析语文是人们日常生活中必不可少的一门学科。

在学习语文过程中，句子成分是一个非常重要的知识点。

了解句子成分的分类和分析能够帮助我们更好地理解句子的结构和意义。

本文将对语文句子成分的分类与分析进行介绍。

一、句子的基本概念句子是由主语、谓语、宾语等基本成分构成的，用于表达一种完整意思的语言单位。

在句子中，主要句子和从句都是基本的句子成分。

下面将对主要句子和从句进行介绍。

1. 主要句子主要句子是可以独立存在并且有自己的主谓宾结构的句子。

它可以单独成句，也可以作为复合句的主句存在。

主要句子可以包含一个或多个成分，在句子中起到核心的作用。

例如：“我喜欢吃水果。

”这个句子中，“我”是主语，“喜欢吃”是谓语，“水果”是宾语。

这个句子是一个主要句子。

2. 从句从句是不能独立存在的句子，它依附于主要句子而存在，并作为主要句子的一个成分。

从句可以充当主语、宾语、表语、定语或状语等。

从句分为名词性从句和形容词性从句等。

例如：“她说她喜欢读书。

”这个句子中，“她说”是主句，“她喜欢读书”是从句。

“她喜欢读书”是一个名词性从句，它充当了主句的宾语。

二、句子成分的分类句子成分是构成句子的各个要素。

根据其功能和语法特点的不同，句子成分可以分为主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语等。

1. 主语主语是句子的核心成分，它表示动作的发出者或句子主体。

主语通常由名词、代词或动词的非谓语形式充当，并且与谓语之间有一致的关系。

例如：“小明喜欢吃水果。

”这个句子中，“小明”就是主语。

2. 谓语谓语是句子的核心成分，它表示动作或状态的发生。

谓语通常由动词或动词短语充当。

例如：“她喜欢读书。

”这个句子中，“喜欢读书”就是谓语。

3. 宾语宾语是句子的补充成分，它表示动作的承受者或者是动作的对象。

宾语通常由名词、代词或动词的非谓语形式充当。

例如：“我喜欢吃水果。

”这个句子中，“水果”就是宾语。

4. 表语表语是句子的补充成分，它用来对主语进行说明、补充或修饰。

语文划分句子成分的详解语文划分句子成分的详解句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

根据结构可分为单句和复句。

句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：主语=谓语－宾语～定语（）状语[]补语<>①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是：定语、状语、补语。

②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

如何划分句子成分（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

主语：是谓语陈述的对象，指明说的'是“什么人”或“什么事物”。

主语可分为名词性主语和动词性、形容词性主语。

名词性主语由名词性词语充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语，多表示人或事物。

谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。

分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。

①写人格式：“谁”＋“干什么”（主语）（谓语）（宾语）例：杨亚‖写字主谓宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主谓宾②。

写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”（主语）（谓语、宾语）例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

例如：他‖是学生主谓宾（2）划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

例：画眉唱歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。

原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。

现代汉语句子成分分析
主语：句子中执行动作或者被动作影响的人、事物或概念。

可以是名词、代词、名词短语等。

谓语：句子中表示动作、状态或者属性的词或词组。

可以是动词、形
容词、副词等。

宾语：句子中被动作影响或者接受动作的人、事物或概念。

可以是名词、代词、名词短语等。

定语：句子中用来修饰名词或代词的词或词组。

通常用来限定或者描
述名词或代词的特征或属性。

状语：句子中用来修饰动词、形容词、副词等成分的词或词组。

通常
用来表达动作的方式、时间、地点、原因等信息。

补语：句子中用来补充和说明主语或宾语的成分。

常常出现在“是”，“成为”，“变得”等词后面，用来补充说明主语或宾语的属性、状态或
结果。

通过对句子中各个成分的分析，可以更好地理解句子的结构和语义，
从而更准确地理解和表达汉语句子的意思。

语文句子成分分析研究好资料欢迎下载一、句子六种成分主语、谓语、宾语；——三种主要成分定语、状语、补语；——三种附属成分二、句子成分标识符号主语：“====”划在主语下面谓语：“——”划在谓语下面宾语：“~~~~”划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后状语：“[ ]”用在状语前后补语：“〈〉”用在补语前后三、句子成分1、主语：主语是谓语陈述的对象，表示谁或什么，指明说的是“什么人”或“什么事物”；a.主要由名词、代词充当。

动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。

b.句子一般具备主语和谓语。

例如：(1)中国人民志气高。

（2）赵州桥非常雄伟。

（3）将军家的厨师来了。

（4）祥子有些胆怯了（5）回家的感觉又不知不觉涌上心头。

2、谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。

一般由动词和形容词充当。

也有部分名词或者短语可以充当。

例如：(1)满天乌云顿时消散了。

(2)树叶黄了。

(3)战士们英勇顽强。

(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。

(5)你是学生。

(6)什么书他都看。

（7）来日诰日星期天。

由形容词性词语充当谓语的句子太阳暖洋洋的.这个地方太美了.海风特别凉爽.是由主谓短语充当谓语的句子任何困难他都能克服.这孩子，我也疼他.3、宾语：是动词谓语动词后边的连带身分,表示动作、行动涉及的人或事物。

它一般可以回答动作行动涉及的是“谁”或“什么”一类的问题。

一般由名词和代词大概名词性短语充当。

谓语和宾语配合陈述主语。

一般在谓语之后。

例如：(1)大家喜欢游泳.(2)门口围着一群看热闹的。

(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶层束缚事业效劳的手（4）他给我一本书（双宾语）研究好资料欢迎下载4、定语：是名语前面的连带成分，对名词起修饰限制作用，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

常用名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。

“的”是定语的标志。

一般在主语和宾语前。

“的”是定语的重要标志。

例如：(1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。

语文基础知识句子成分分析语文基础知识句子成分分析在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。

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语文基础知识句子成分分析篇1一、注意句子成分的位置语法体系中句子成分共分为“主、谓、宾、定、状、补”6种，六种成分各有自己的位置，在对其进行初步判断时，可借用口诀进行即：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚，主干成分主谓宾，枝叶成分定状补;定语必居主宾前，谓前为状谓后补六者间的关系：定语是主语和宾语的附加语，补语和状语是谓语的附加语eg:“皎洁的月亮在夜空中发出明亮的光芒”此句表达的基本意思是“月亮发出光芒”①先按照顺序划出主干：“月亮”(主语)，“发出”(谓语)，“光芒”(宾语)②再根据口诀，找出附加成分，根据其位置判断各自的成分：“皎洁”(在主语前，是定语) “明亮”(在宾语前，也是定语) “在夜空中”(在谓语前，是状语)③用符号法划分为：“(皎洁)的月亮〔在夜空中〕发出(明亮)的光芒”(助词不划入句子成分)二、根据标志确定句子成分在句子主干中，各成分常用词的词性不同，它的附加语所使用的助词也不一样，对于简单的句子，我们就可以根据助词来判断其句子成分，这些助词标志是：“的”——定语的标志;“地”——状语的标志;“得”——补语的标志记住这些标志，就可以在句子成分划分时起到省时省力的效果eg:“他的语法学得好极了”因为在“他”和“语法”中间有“的”做标志，故句子主语是“语法”，“他”做“语法”的定语那么，“好极了”是宾语还是补语呢?因为有“得”做标志，很快判定它应是补语因此划分为：“(他)的语法学得〈好极了〉”三、注意句子成分划分中的一些原则划分句子成分时，注意一些划分原则对准确划分成分有重要的作用，常见的原则有：1、介词结构不能做句子主干介词结构是指由介词“在、对、向、于、在……中、对……来说、……”引出的一种语法结构，这种结构只能做附加成分(一般做状语或补语)，eg:“他在我们学校非常出名”这句话中的“在我们学校”就是一个介词结构，我们不考虑它做主干只要划分出主干，然后根据它所处的位置判断出它的成分：他〔在我们学校〕〔非常〕出名有时，介词结构会提到句子的前面，判断方法可以用“还原法”，eg：“在老师的帮助下，小明改掉了许多坏习惯”句中的“在老师的帮助下”究竟做什么成分呢?我们说“介词结构常做状语”，而状语的位置在谓语前，我们就将这一结构还原到谓语“改掉”前，句子意思如果不变，说明它就是状语，属状语提前的情况我们将句子还原后变成了“小明在老师的帮助下改掉了许多坏习惯”可看出句意未变，所以“在老师的帮助下”是状语该句子的成分划分就应是“〔在老师的帮助下〕，小明改掉了(许多)坏习惯”。