七年级历史上册 大一统的汉朝课件 人教新课标版

第12课 大一统的汉朝
文 奖励耕作 景 之 提倡节俭 治 以德化民
《 汉 武 大 帝 》 剧 照
资料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘 万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭 数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
此材料说明了什么?
诸侯国势力强大，严重威胁到中央
活动内容:制定解决诸侯国问题的方案
方式:4人为小组 要求: 1、小组长负责鼓励本组同学发言 2、大家讨论、协商形成完整可行的方案 3、记录员负责记录本组方案。 4、小组派一名代表陈述本组方案 5、活动时间约6分钟
时空隧
王莽
道
建权
公
元 前
9 25
220
年年
年
202
年
我是历史小专 家
1、如果请你来编写《汉朝帝王传记》，以下几个皇帝的先后顺序应该 如何排列？
①汉景帝 ②汉武帝 ③汉高祖 ④汉文帝
③④①②
我是历史 小专家
2、假如你生活在汉武帝时期，要进 入全国的最高学府接受教育，必须
到（ A ）
A长安 B洛阳 C咸阳 D开封
百姓就会安分守己，天下 其自然，无为
可以太平。儒家思想治国，而治。百姓无
既体现皇上的仁慈，又教 拘无束，可以
化了百姓。
对皇帝说三道
四。
制定严厉刑法， 对乱说者治罪， 看今后谁还敢 诽谤皇上？
汉武帝的大一统
1、政治：允许诸王将封地分给子弟
建立较小的侯国（主父偃）
2、思想：“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒） 3、经济：13课 4、军事： 14课
3、辨别真伪
我是历史 小专家
（1）汉武帝时大力推行儒学教育，在长安兴 办太学。（ ）
X （2）董仲舒建议汉高祖，允许诸侯王把自己 的封地分给子弟，建立较小的侯国。（ ） （3）汉文帝时，西汉在政治、经济、军事和

假如你是汉武帝身边的大臣，你 会劝汉武帝怎么做？
汉武帝的大一统
1、政治：允许诸王将封地分给子弟
建立较小的侯国（主父偃）
2、思想：“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒 3、经济：13课 4、军事： 14课
汉武帝的大一统：
3.意义：
西汉进入鼎盛时期，也是中
国封建时代的第一个鼎盛局
面
东汉的统治
• 1、东汉建立的时间、开国皇帝、 都城？
——《汉书·食货志》
汉初经济萧条，国家 贫困的荒凉景象是怎 样造成的？
长 期 战秦 乱的 造暴 成政 的、 。
如果你是汉朝初期的皇帝，
面对经济萧条，国家贫困的形势 怎么办？
措施：
1、吸取秦亡的教训，轻徭薄赋 2、奖励农桑； 3、提倡节俭，以身作则； 4、重视“以德化民”
回忆一下前一课中的秦始皇陵，对比汉文帝对修自 己陵墓的要求，你觉得有什么不同之处吗？再对比
汉
文
汉
帝
景 帝
文帝景帝的统治时期出现了怎样的局面？被称为什 么？
文景之治
看谁找得快：
• 文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施呢？
1、吸取秦亡的教训，轻徭薄赋 2、奖励农桑； 3、提倡节俭，以身作则； 4、重视“以德化民”
• 他们的措施有何效果及影响？ • 巩固了统治，社会安定，经济繁荣，国力强盛，
一下他们在位时的作为，说说你的看法。
• 不同之处；秦始皇的骊山陵规模巨大，里面犹如 堂皇的地下宫殿；汉文帝预修陵墓，要求从简， 只用陶瓦装饰。
• 通过对比，可以看到：1.秦始皇实施的是暴政， 刑罚残酷，激起反抗；汉文帝实施的是仁政，减 轻刑罚，“以德化民”，反而促进社会的安定。 2.秦始皇好大喜功，徭役、兵役繁重，社会经济 遭到严重破坏；汉文帝奖励农耕，减轻徭役兵役， 社会经济因而得到了恢复和发展。

3.汉武帝用了什么办法解决这一问题，结果如何？
（1）推恩令： 内容：规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将 封地分封给其子弟作为侯国。
结果：侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越 来越小。
（2）削爵、除国： 内容：以各种理由削爵、夺地甚至除国， 严厉镇压他们的叛乱。
结果：诸侯王从此一蹶不振。
（3）迁居：
明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
说说董仲舒建议的内容。你认为汉武帝为什 么会接受他的建议？
内容：罢黜百家，尊崇儒术。 原因：当时社会上各种学说流行，人们思想不 统一，不利于中央集权统治，而儒家忠君守礼 的思想有利于巩固大一统政权。
为了贯彻“罢黜百家，独尊儒术”这一思想， 汉武帝采取了哪些办法？
课堂练习
1. 史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯
得推恩分子弟以地，侯之。’于是上从其计。”
文中“上”指___C___
A.汉文帝
B.汉景帝
C.汉武帝
D.汉高祖
2. 假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高
学府接受教育，必须到： ___A___
A.长安
B.洛邑
C.咸阳
D.阳城
3. 制度的建设和完善关系到国家的长治久安。请 写出下列王朝巩固统治的措施。
一、削弱地方势力
1.背景：① 诸侯王国封地广大，连城数十，势力 强大。
② 地方豪强兼并土地，欺压百姓，有的 还依附王公贵族。
危及国家统一的离心力量
2.汉武帝之前的皇帝用了什么办法解决这一问题， 结果如何？
为了解决这一难题，在汉武帝之前，汉景帝曾接受 晁错建议，下令削夺王国的部分封地，划归中央管辖。 公元前154年，吴王联合其他六个诸侯王举兵叛乱，史称 “七国之乱”。朝廷出兵平叛，经过三个月的战争，叛 乱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ平定。景帝借机收回诸侯王的部分权力，加强了对 地方的控制。

《中国历史》七年级上第12课
大一统的汉朝
猜猜看,他是谁？
A、他领导过农民起义 B、典故“楚河汉界”与他有关 C、领导农民起义军推翻了秦朝的
统治,并参加了“鸿门宴” D、他是一个朝代的开国皇帝
西汉的建立
时间：公元前 年 建立者： （汉高祖） 都城 。
学 一、文景之治
习 内
二、汉武帝的大一统
容 三、东汉的统治
还采取什么措施？
大力推行儒学教育，在长安设 太学，以五经为教材。
汉武帝实现大一统措施：
政治上：接受主父偃的建议，实行推恩令、附 益之法，削弱诸侯国势力
经济上: 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中 央，统一铸造五铢钱。
军事上:派卫青、霍去病反击匈奴，解除对北 方的威胁。
思想文化上: 1.接受董仲舒的建议“罢黜百家， 独尊儒术”
“文景之治”
汉文帝
汉景帝
汉武帝其人
知识扩展
汉武帝是继秦始皇之后又一位雄 才大略而且饱受争议的皇帝，历史上 经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻， 为景帝第三子，在位54年，在位期间， 在政治、经济、文化等各个领域推行 一系列“大一统”政策，加强中央集 权；派卫青、霍去病北击匈奴，开疆 扩土；派张骞两度出使西域，开辟 “丝绸之路”等等。同时，好大喜功、 穷兵黩武，穷奢极欲而且沉迷神仙方 术。
这就是“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位， 其他弟子分割王国部分土地为列侯，列侯归郡统辖。
主父偃 “推恩令”
假如这个长方形为一个诸侯王的封地
推恩令后的诸侯王封地
5.推恩令实施后，诸侯势力减弱，但诸侯国的数量增 加，没有彻底解决诸侯国的问题。那么，汉武帝进一 步采取了什么措施？
武帝寻找借口，削去诸侯国，彻底解决了诸侯国问 题，加强中央集权。