过去式变化规则

动词过去式变化规则动词过去式变化规则一、规则变化1、一般情况下，动词词尾加-ed,女口：work—worked play —played want —wan ted ask —asked talk —talked2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d,女口：live —lived move—moved taste —tasted3、以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改成i,力口一ed,女口: study ——studies try ——tried copy ——copied carry ——carried4、重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加一ed,女口：stop —stopped二、不规则变化is am —was are —were dodid have—id make—made find —found stand —stoodhas—had go —went meet—met come —came take —took stea l —stole eat - — ate fly —fliew run —ran see —saw say —said make—made find —found stand —stood动词过去式变化规则sit — sat sing — sangdrink ——dra nk give ——gave ring ——rang swim ——swamwrite ——wrote ride ——rode drive ——drovedraw — drew grow — grew know —knewget — got forget — forgotsweep — swept keep — kept sleep — sleptspeak — spoke break — broke过去式与动词原形一样:let — let must — must put — put read — read三、动词过去式构成读音tell —toldsell — -sold buy —boughtthi nk —thought build —builtcan— could shall ——shouldcatch — caught teach — taught1、 清辅音后读清辅音[t]（清读清）女如: jump likewill — would2、浊辅音后读浊辅音[d] （浊读浊）女如: listen pull动词过去式变化规则play3、元音后面读浊辅音[d] （元音后面读浊音）女如: water4、[t][d]后面读[id]wa nt n eed。

一、规则动词过去式的变化规则1)一般在动词词尾加ed。

work—worked，rain—rained,watch—watched2）如果动词以字母e结尾,变过去式时直接在词尾加d。

love—loved,live-lived,change-changed3）如果动词是以一个元音字母加上一个辅音字母结尾的重读闭音节单词，变过去式时，要双写这个辅音字母，再加ed.stop-stopped,plan-planned，drop—dropped4)如果动词是以辅音字母加y结尾，变过去式时要变y为i再加ed。

study—studied,carry—carried，try—tried二．部分不规则动词的过去式let—let（让），put—put（放)，read—read(读)，run-ran（跑)come-came(来)，become-became(成为），bring—brought(带来) buy-bought(买）go—went（去）, think—thought(想)，catch—caught(抓住)，teach—taught(教）lend—lent(给），send—sent（寄，送），feel-felt（感觉)，keep-kept(保持)leave—left（离开），meet—met(遇见), learn—learnt/learned（学习）sell—sold(卖），tell—told（告诉)，hold-held（抓住),get—got（得到) hear—heard(听), make—made（制造)，sit—sat(坐），find—found（发现) see—saw(看见),begin—began（开始)，swim—swam(游泳），sing-sang（唱）write—wrote(写)，know-knew(知道)，show-showed(出示) speak—spoke（讲)，take—took(拿走)，eat—ate(吃)，give—gave（给），find—found（找)。

动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2．结尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied
5．不规则动词过去式：
am,is-was are-were do-did see-saw say-said give-gave
get-got go-went come-came have-had eat-ate take-took
run-ran sing-sang put-put make-made read-read write-wrote draw-drew drink-drank fly-flew ride-rode speak-spoke sweep-swept swim-swam sit-sat
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（超全）英语动词过去式的变化规则
1. 规则变化
①一般情况下，直接加ed
work——worked look——looked walk——walked
②以e结尾的单词，直接加d
live ——lived hope——hoped use——used
③以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed
study——studied carry——carried
④以元音字母+y结尾的，直接加ed
enjoy ——enjoyed play——played
⑤以重读、一个辅音字母结尾的闭音节结尾的动词，双写最后的辅音字母+ed stop——stopped plan——planned prefer——preferred
2. 不规则变化
一、AAA型（原形→原形→原形）
二、ABA型（原形→过去式→原形）
三、ABC型
1. ow →ew →own
2. i→a →u
3. 原形→过去式→过去式+(e)n
4. 原形→过去式→原形+(e)n
5. 无规律
四、ABB型
1. 原形→ought →ought
2. 原形→aught →aught
3. 变其中一个元音字母
4. 原形→□t→□t
5. 变其中一个辅音字母
6.辅音字母和元音字母都变
五、AAB型
六、有两种形式
七、情态动词。

动词的过去式的变化规则：一、动词过去时的变化有如下五种：1、一般情况下在词尾加-ed 如：clean ed，help ed，play ed ，wash ed，watch ed，mark ed paint ed，cook ed，work ed，start ed，finish ed，talk ed，call ed …..2、e结尾的，则直接加-d ，如：prepare d，love d, …..3、以辅音字母加y结尾的，把y改i再加-ed，study—stud ied, worry-worr ied4、重读闭音节则重写最后一个辅音字母再加-ed。

如：stop ped，skip ped……5、不规则变化（即特殊变化）：is –was am—was isn’t—wasn’t are—were aren’t—weren’t do—did don’t--didn’t eat—ate feel—felt go—went get—got have—had has—had make--made run—ran read—read ride—rode see—saw say—said swim--swam，二、加—ed 以后的发音有如下三种：1、--ed 在清辅音[p][t][k][f][s][h]……………后读[ t ]如: help ed wash ed watch ed，mark ed finish ed，stop ped，skip ped cook ed，work ed2、--ed 在浊辅音[b][d][g][v][z][r][m][n]……后及元音后读[d]如：clean ed play ed Prepare d3、--ed在[t][d]后读[id] ，如：paint ed start ed，visit ed。

不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。

如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。

一般过去时动词过去式变化规则
1. 对于大多数动词，过去式的形式是在动词原形后面加上了-ed。

例如：work → worked, play → played, help → helped
2.对于以不发音的-e结尾的动词，只需要在词尾加上-d。

例如：live → lived, dance → danced, love → loved
3. 对于以重读闭音节结尾，并且末尾只有一个辅音字母的动词，需
双写末尾的辅音字母，然后再加上-ed。

例如：stop → stopped, plan → planned,jog → jogged
4. 对于以“辅音字母+y”结尾的动词，将y变成i，然后再加上-ed。

例如：carry → carried, study → studied, reply → replied
5. 对于以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的重读闭音节动词，如果末尾的辅音字母是一个重音的单词结尾，也需双写末尾的辅音字母，
然后再加上-ed。

例如：refer → referred, occur → occurred
需要注意的是，这些规则并不适用于一些不规则动词。

比如“be”的
过去式是“was”和“were”，而不是“beed”或“beed”，还有诸如“go”的过去式是“went”，而不是“goed”。

因此，对于这些不规则动词，需要单独记忆其过去式形式。

英语过去式的变化规则
在英语中，一般过去时态用于描述过去已经发生的动作或状态。

动词的过去式变化规则取决于它所属的动词类型，常见的有下列三种情况：
1. 一般动词在过去时态下的变化规则通常是在动词词尾加上"-ed"。

例如，动词"walk"的过去式是"walked"，动词"jump"的过去式是"jumped"。

2. 以“e”结尾的动词在过去时态下的变化规则是在动词词尾添加“d”，例如，“like”变为“liked”；但是，以“-ee”结尾的动词，如“flee”、“see”、“agree”、“free”和“tee”等常见的动词，在过去时态下的变化规则是直接加上“-d”，形成的过去式为“fled”、“saw”、“agreed”、“freed”、“teed”。

3. 以辅音字母+y结尾的动词在过去时态下的变化规则是将最后的y变成i再加上“-ed”，例如，“study”变为“studied”，“try”变为“tried”。

需要注意的是，一些常见的动词和不规则动词在过去式中不遵循以上规则，例如，“go”的过去式是“went”，“be”的过去式是“was”或“were”，“see”的过去式是“saw”。

这些动词的变化规则需要单独记忆。

以上是英语过去式的变化规则，需要根据动词类型和不规则动词记忆和应用。

过去式动词的变化规则
过去式动词的变化规则主要有以下几种：
1. 一般规则：在动词原形后加上-ed或-d。

例如：walked（走），talked（谈话），played（玩），worked（工作）等。

2. 以“e”结尾的动词：去掉末尾的“e”，再加上-ed。

例如：loved（爱），wasted（浪费），danced（跳舞）等。

3. 以辅音字母+y结尾的动词：将“y”变为“i”，再加上-ed。

例如：carried（携带），studied（学习），tried（尝试）等。

4. 以重读闭音节结尾的动词：双写末尾的辅音字母，并加上-ed。

例如：stopped（停止），planned（计划），admitted（承认）等。

5. 不规则动词：这些动词的过去式形式没有规律可循，需要记忆。

例如：went（去），ate（吃），took（拿），bought（买）等。

需要注意的是，英语中还有一些特殊的动词变化规则，如部分动词的过去式和原形相同（如put），或者只有单数形式有过去式，复数形式保持不变（如sheep）。

因此，在学习过去式动词时，还需结合具体的动词进行规则记忆和实践运用。

一般过去式的变化规则：1、一般在动词末尾加-ed；2、结尾是e加d；3、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，；4、以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed；5、不规则动词过去式：am,is-was are-were do-did see-saw say-said give-gave get-got go-went come-came have-had eat-ate；3、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，；4、以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed；5、不规则动词过去式：am,is-was are-were do-did see-saw say-said give-gave get-got go-went come-came have-had eat-ate；扩展一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。

一般过去时句法结构：1、肯定形式：主语+动词过去式+其他2、否定形式主语+didn't +谓语动词原形+其他①was/were+not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词3、一般疑问句①Did+主语+谓语动词原形+其它？②Was/Were+主语+表语?4、一般过去时的特殊疑问句疑问词+ did+主语+动词原形+其他？疑问词+was/were+物主代词/...'s+sth.？5、被动语态主语+ was / were + 动词的过去分词。

英语动词过去式的变化规则规则动词的过去式变化如下：1、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go – went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。

如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。

如：drive—drove，ride—rode，write—wrote3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。

如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show 除外，show—showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。

如：get—got，forget—forgot5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。

如：feed—fed，meet—met6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。

如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。

动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got,go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew,drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept,swim-swam, sit-sat ...关于规则动词的过去式变化(在词尾加-ed)大家已经了如指掌了，但对那些不规则动词的过去式的变化，记忆起来总是有一定难度。

这里教给大家一些“妙招”，不妨一试哦！1.中间去e末尾加t，如：keep→kept，feel→felt，sleep→slept，sweep→swept2.结尾d变t，如：build→built，lend→lent，send→sent，spend→spent3.遇见i改为a，如：ring→rang，sit→sat，drink→drank，sing→sang，swim→swam，begin→began，give→gave4.“骑(马)”“开(车)”“写(字)”——把i变o，如：ride→rode，drive→drove，write→wrote5.“想”“买”“带来”“打仗”——ought换上，如：think→thought，buy→bought，bring→brought，fight→fought6.“教书”“抓住”——aught切莫忘，如：teach→taught，carry→caught7.ow/aw改为ew是新时尚，如：know→knew，grow→grew，throw→threw，draw→drew8.“放”“让”“读”过去式与原形一样，如：put→put，let→let，read→read/red规则动词的过去式变化如下：一般情况下，动词词尾加-ed ，如：worked played wanted acted以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：lived moved decided declined hoped judged raised wiped以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

(4)以不发音字母-e结尾的动词，直接加-d,如：use—used; change—changed; like—liked; live—lived; love—loved
( 5)不规则动词过去式的变化：
原形
过去式
含义
原形
过去式
含义
be,am,is
are
begin
break
bring
build
buy
can
sing
sit
speak
stand
swim
take
teach
tell
think
throw
Understand
wear
win
write
left
let
learnt,learned
made
met
put
read
rang
ran
said
saw
sold
sang
sat
spoke
stood
swam
took
taught
ate
fell
felt
found
flew
got
gave
went
grew
had
heard
held
hurt
kept
knew
是
是
开始
打破
带来
建造
买
能
抓,赶上
来
做
画
喝
驾驶
吃
落下
感到
找到
飞
得到
给
去
生长
有
听见
握住
伤害
保持
知道
leave

过去式的变化规则动词的过去式是指表示过去发生的动作或存在的状态。

在英语中，动词的过去式通常通过改变动词的词尾来表示。

具体的变化规则取决于动词的原形是以什么音素结尾的。

一般来说，动词的过去式分为规则动词和不规则动词两种形式。

规则动词是指动词的过去式可以通过在词尾加-ed（或-d）来构成，并且没有其他变化。

而不规则动词则是指它们的过去式变化规则与规则动词不同，需要记忆和熟练掌握。

下面是一些常见的规则动词的过去式变化规则：1. 以辅音字母（除了y）结尾的动词，在词尾加-ed。

例如：work -> worked(工作过)、lift -> lifted(举起过)。

2.以-e结尾的动词，在词尾加-d。

例如：love -> loved(爱过)、dance -> danced(跳舞过)。

3. 以重读闭音节结尾，并且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，然后加-ed。

例如：stop -> stopped(停止过)、plan -> planned(计划过)。

4. 以辅音字母+y结尾的动词，将y改为i，然后加-ed。

例如：study -> studied(学习过)、reply -> replied(回答过)。

5. 以元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写结尾的辅音字母，然后加-ed。

例如：admit -> admitted(承认过)、prefer -> preferred(更喜欢过)。

需要注意的是，虽然这是一些常见的规则动词的变化规则，但并不是所有的动词都符合这些规则。

以下是一些常见的不规则动词的过去式变化规则：1. be -> was/were(是/在...中)。

例如：I was at home yesterday.（我昨天在家。

）2. go -> went(去过)。

例如：They went to the beach last summer.（他们去年夏天去了海滩。

动词过去式过去分词变化规则
1. 一般情况下，动词过去式和过去分词加-ed结尾（例如：work → worked, opened → opened）。

2. 以不发音的e结尾的动词，直接在词尾加-d（例如：love → loved, bake → baked）。

3. 以辅音字母+y结尾的动词，把y改为i再加-ed（例如：carry → carried, study → studied）。

4. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的单词，双写末尾辅音字母再加-ed（例如：stop → stopped, plan → planned）。

5. 以元音字母+单个辅音字母结尾的重读闭音节单词，双写末尾辅音字母并加-ed（例如：drop → dropped, prefer → preferred）。

6. 以-ie结尾的动词，改-ie为-y再加-ed（例如：die → died, lie → lied）。

7. 不规则动词没有固定的规则，需记住其变化形式（例如：go → went, eat → eaten）。

需要注意的是，部分动词过去式和过去分词的变化形式可能存在不规则的情况，因此需要作为特殊独立的形式记忆。

过去式的构成规则过去式是英语动词的一个时态形式，用来表示过去发生的动作或状态。

在英语中，构成过去式有不同的规则，包括加-ed、变元音、不规则变化等。

一、加-ed规则大部分英语动词的过去式是通过在动词原形后加-ed来构成的。

具体规则如下：1. 对于以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-ed。

例如：carry → carried。

2. 对于以辅音字母+e结尾的动词，直接加-d。

例如：love → loved。

3. 对于以重读闭音节结尾的动词，并且末尾只有一个辅音字母，双写末尾的辅音字母再加-ed。

例如：stop → stopped。

4. 对于以辅音字母结尾的重读闭音节动词，且末尾只有一个辅音字母，双写末尾的辅音字母再加-ed。

例如：plan → planned。

5. 对于其他以辅音字母结尾的动词，直接加-ed。

例如：work → worked。

二、变元音规则有一些动词在构成过去式时会发生元音的变化。

具体规则如下：1. 对于以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的动词，双写末尾的辅音字母再加-ed。

例如：adm it → admitted。

2. 对于以辅音字母+元音字母+e结尾的动词，去掉末尾的e再加-ed。

例如：hope → hoped。

3. 对于以辅音字母+短元音字母+辅音字母结尾的动词，双写末尾的辅音字母再加-ed。

例如：swim → swam。

三、不规则变化除了以上规则外，还有一些动词的过去式是不规则的，需要特殊记忆。

如下所示：1. be的过去式是was或were。

例如：I was tired yesterday.2. have的过去式是had。

例如：She had a great weekend.3. do的过去式是did。

例如：He did his homework last night.4. go的过去式是went。

例如：They went to the park yesterday.总结：英语动词的过去式构成有加-ed规则、变元音规则和不规则变化。

【过去式的变化规则】
①一般情况下，在动词原形后直接加ed。

如：wanted，played。

②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。

如：hoped，lived。

③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。

如：stopped, shipped。

④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。

如：studied，worried。

⑤有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。

如：am(is)-was, are-were, go-went, eat-ate,
swim-swam, buy-bought, see-saw,
teach-taught, bring-brought, think-thought,
fall-fell, hurt-hurt, break-broke, win-won,
lose-lost
怎么样，同学们，你们记清楚了吗？快到学与玩中去练一练吧！
学与玩
Look And Find 石家庄洪波
下面的礼物盒中藏了8个动词的过去式，你来把它们圈出来，并想想它们的原形是谁。

Keys:
bought-buy, taught-teach, saw-see, said-say, won-win, went-go, thought-think, h elped-help。

动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式：am,is-was are-were, do-did, see-saw, say-saidgive-gave, get- got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made,read-read,write-wrote,draw-drew, drink-drank, fly-flew,ride-rode,peak-spoke, sweep-swept, buy-bought swim-swam, sit-sat bring—brought can-could cut-cut become-became begin-began draw-drew feel-felt find-found forget-forgot hear-heard keep-kept know-knewlearn-learnt （learned） leave-left let-let lose-lost meet-met read-rea teach-taught tell-told write-wrote wake-woked sleep-slept speak-spoke take-took think-thought一般现在时用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数drink ________ go _______ stay ________ make ________look _________ have_______ pass_______ carry ____come________ watch______ plant_______ fly ________study_______ brush________ do_________ teach_______二、用括号内动词的适当形式填空。