苏教版六年级语文第一二单元质量调研试卷

苏教版六年级语文第一二单元质量调研试卷
班级姓名___________
一、把下面一段话工整、匀称地抄写下来。

3分
人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿棱。

“动作再快点！”船长又叫道。

二、看拼音写词语11分
jǐliang fēng shuîchãng guǒzēbìxiāo bāng yín yǒng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wūxiáyōng súmàn yán bítìkǒng jùyōu fân ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、划去不正确的读音。

7分
陶瓷（chící）奴役（lúnú）嘴唇（chún cún）薄片（báo bï）载歌载舞（zǎi zài）甲板（jiājiǎ）这是地道（dào dao）的北京话
四、选择8分
1、下列字的读音完全正确的一组是（）
A、慷慨（kāng kǎi）瞭望（liào wàng）奴役（lúyù）
B、隐蔽（yǐn bì）犁耙（líbà）兽肉（sîu rîu）
C、驻扎（zhùzhā）簇拥（cùyōng）墙隅（qiáng yú）
D、厦门（xiàmãn）强占（qiǎng zhàn）孙子兵法（sūn zǐ）
2、下面词语搭配恰当的一组是（）
A、信念坚强意志坚定充满信心高大坚固
B、欢庆胜利关系融洽改善生活残酷剥削
C、纪律严明建设船只炮火密集强占宝岛
D、维持治安维护环境维持秩序维护权利
3、把书写正确的一组填在括号里（）
A、聚精会神针锋相对深名大义履行义务
B、忠于职守顾全大局阴深可怖井然有序
C、老迈昏庸欺人太甚雄姿英发弥留之际
D、崔人奋起悲愤欲绝喜出望外惊恐万壮
4、下面四句话中，正确的一组是（）
A、“马小跳”是杨红樱儿童小说中的一个主要人物。

B、参加这次活动的都是少先队员和小学生。

C、学校门口有一个专门卖汽水和饮料的小摊。

D、橘子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。

五、按要求写句子10分
1、我们碰到困难应该坚强起来。

改成反问句：_____________________________________________________ 2、台湾自古以来就是中国的领土，怎能让侵略者横行霸道呢？
改为陈述句：____________________________________________________ 3、我们要端正学习目的，明确学习态度。

改病句：________________________________________________________ 4、用“万分危急，井然有序”写一两句通顺的话。

___________________________________________________________________ 5、在括号里填上合适的关联词。

（1）郑成功收复台湾后，（）送给他们农具，（）办起了学校。

（2）（）任务再重，他（）下决心完成。

六、根据学过的课文填空。

18分
1、开学以来，我们通过一、二两个单元的学习，了解了_______________________的肖邦；_________________________的廉颇；_________________________的蔺相如；_____________________的哈尔威船长。

2、郑成功是__________朝的__________英雄，他____________、____________的伟大功业，我们永远不会忘记。

3、《闻官军收河南河北》是______代_______的一首诗，这首诗被称为“_______________”。

诗中写出作者“喜欲狂”原因的一句是“_____________________”。

诗人急于结束流浪生活，归心似箭的心从“______________，______________。

”一句最可以看出。

4、读着“杭州西湖的浓妆淡抹”这句时，你想起诗人_______的诗句是___________________。

由“龙井茶的清香”你联想到我国的其他名茶__________、_________。

由“茅台酒的醇美”联想到其他酒有_______、_______想到的诗句是____________________________。

5、哈尔威巍然屹立在______________，沉着镇定地________，_________，________。

他把______________，他仿佛____________，一切似乎
______________。

读了这段话，你的感受是____________________________。

七、阅读短文，回答下列问题。

23分
（一）
1830年11月一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄（báo bï）的雾霭。

20岁的肖邦告别了自己的亲（qīn qīng）人，坐着马车离开了首都（dūdōu）华沙。

在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。

他们站在路边，咏唱（yǒng yǐn）着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。

埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说□孩子□无论你走到哪里□都不要忘记自己的祖国啊□肖邦感动地点了点头。

这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说□这里装的是祖国波兰的泥土□它是我们送给你的特殊礼物□请收下吧□肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶（ku àng kuāng）。

他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。

1、划去文中不正确的读音。

2、在方框内加上标点。

3、搜集信息。

故事发生的时间___________，地点_______，人物（老师）_________，所写的事情______________这件事又写____________、____________、____________等三个送别场景。

4、老师的特殊礼物是______________，赠此的目的是______________。

5、文中画“_________”的句子，作者借此抒发了肖邦_____________________的心情。

6、想想课文填空。

（1）根据这段文字描写的送别情境，你认为《即使你远在他乡》中，含有“___________________________________”的句子。

（2）读着文中表现送别场面的感人文字，你会很自然地想起古诗名句_______________________________________________________________。

（二）母爱的力量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。

自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。

女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（恳求哀求）医生：“救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。

能不
能活下来，要看她对这个世界是否充满生的（希望渴望），也要看她的造化。

一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。

”
护士皱了皱眉头，默默地坐了下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。

”
男人抬起头，吃惊地看看护士。

少顷，脸上流满泪说：“谢谢！谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。

而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（抓住攥紧）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……
直到那女孩完全醒过来。

医生说：“她能苏醒是个（事迹奇迹）。

”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷的井里拉了上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。

”
1、在文中（）中选择恰当的词语。

2、联系上下文，理解词语的意思。

①手足无措：
②神色凄楚：
3、用一句话概括短文叙述的事情。

4、护士与那个女孩年龄差不多，她为什么要“冒充”女孩的妈妈？
5、读了这个故事后，你想对谁说些什么呢？
6、文中让你最感动的句子是
感动的原因是_______________________________________________________ 八、作文30分
我们生活的世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。

如果你是一个有爱心的孩子，一定会发现身边有许多爱的故事。

请你以《爱》为题，写一篇作文。