部编六年级语文下册：09 那个星期天课课练试卷

部编六年级语文下册：09 那个星期天课课练试卷基础和积累1.圈出下列加点字的正确读音。

咔嚓．．(kā chā kǎ chá) 急遽．(jù zhòu) 耽搁．(gē gé)缥缈．．(chóu chàng zhōu zhǎng)．．(piāo miǎo piào mǎo) 惆怅2.看拼音，写词语。

míng mèi yǐ xuéniàn dao bàn dǎo( ) ( ) ( ) ( )yuán liàng jīng huáng yī wēi róu cuo( ) ( ) ( ) ( )3.在括号里填上合适的词语。

( )的洗衣盆 ( )地流泪( )地甩手( )地说( )的变化( )的黄昏( )的女孩( )的院子( )地凉下去4.按要求完成句子练习。

(1)那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能．．．是别的什．．是动物园，也可能么地方。

（用加点词语仿写句子）(2)一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。

（改为反问句）(3)我坐在草丛里翻看一本画报。

（缩写）5.指出下列句子所运用的描写方法。

(1)我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。

( )(2)我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。

我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。

( )(3)母亲说：“噢，对不起。

噢，对不起……” ( )6.文学常识填空。

本文作者是_______，是我国著名的______家、______家，主要代表作有______、______、______。

本文讲述了作者人生第一次_______的经历，写出了作者______的变化，表达了自己的真实感受。

阅读和理解7.阅读课文第1自然段，结合全文，思考：“我”为什么对“第一次盼望’’记忆犹新？8.阅读课文第2—3自然段，完成下列各题。

(1)第2自然段中“我想到底是让我盼来了”一句，表达了“我”怎样的心情？(2)第3自然段中“起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚”，这个简短的句子说明了什么？9.阅读课文第4—7自然段，完成下列各题。

(1)第4自然段首句中“这段时光”指什么？(2)如何理解第4自然段首句中的“挨”字？“我”是怎么“挨”的？(3)第5自然段中母亲买菜回来就带“我”出门了吗？为什么？(4)第6自然段中，“我感觉到周围的光线渐渐暗下去……越来越缥缈。

”这句话是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受的？10.课文以孩子的视角，刻画了母亲的形象。

结合课文内容，谈谈你对这位母亲的评价。

1.kā chā jù gē piāo miǎo chóu chàng2.明媚蚁穴念叨绊倒原谅惊惶依偎揉搓3.又大又重不出声惊惶不停漫长孤独漂亮空空落落渐渐4.(1)示例：带着小宠物狗出去散步，如果不拴着它，它可能会乖乖跟着你，也可能自己跑得无影无踪。

(2)一个人平生第一次盼一个日子，怎么会有错？(3)我看画报。

5.(1)动作描写 (2)心理描写 (3)语言描写6.史铁生作散文《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》盼望心情7.(1)第一次盼望对于孩子来说很重要；(2)盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻；(3)母亲没有兑现承诺给“我”幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀；(4)母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。

8.(1)表达了“我”急切、激动的心情。

(2)这个简短的句子，可以看出“我”心情很好，做事利索，急于想和妈妈出门。

9.(1)指等待母亲买菜回来的时间。

(2)说明“我”心里着急实现自己的愿望——想和妈妈出去。

“我”通过跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、看画报等方式“挨”时间。

(3)没有，母亲又忙别的事情，一件接一件。

(4)“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚；“凉下去”“沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆帐；“越来越远”“越来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在伤心失望之中。

10.示例一：这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。

母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽。

但她从始至终没有拒绝孩子和看到孩子伤心难过时惊慌失措并且道歉的行为，可以清晰地看出她对孩子的关爱。

示例二：这是一位真实感人的母亲，她像大多数母亲一样，为生活而操劳，难免疏忽了孩子的感受，她答应带孩子去玩，但又被生活琐事牵绊，不能兑现对孩子的承诺。

但即使忙得不可开交，她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子，而且对孩子满怀歉意。

她的无奈令人心酸，她对孩子的爱又令人感动。

二、选择题2．拉亮了灯等你①冬天的夜，来得早。

②电话铃声响了。

一个稚嫩的童音：“是田老师家吗？”“是，我就是。

”我急忙应道。

打电话的是我班上最调皮的男孩。

“昨天一早，候婕要转学回老家。

大家商量明早六点在学校为她送行。

您能参加吗？”“当然！我一定准时到达！”“真的！谢谢老师，再见！”一瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。

③整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀。

一个月前，那是怎样一个班？纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。

直到新学年开始，都无人愿接。

而今天这一举动又怎么会发生在他们身上？早是六点！天哪，那是黎明前最黑的时候！这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一黑，老师们都要结伴而行厖我的心乱极了，再想要阻止已没有可能。

我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这一夜。

④匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。

冰冷的黑士、呼啸的寒风吞并着深沉的夜色扑面而来。

踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。

⑤几声清脆的童声离我越来越近。

“老师！您在等我们？”一个女孩惊喜地发现了我。

几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。

我张开双臂想要将他们全部拥在怀里，告诉她们我有多么担心。

⑥校园里一片漆黑，只有传达室透出一点光亮。

我和孩子们急步跑向校门，叫醒了值班的师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表示歉意。

没有约定，我和孩子们一同在黑暗中开始寻我所有的照明开关。

当一个个并不明亮的灯泡被点亮时，我们都长长地舒了一口气。

我问他们：“是害怕吗？”一个男孩告诉我：“不是！早开灯，所有在坡下和山上的同学就看到了教室的亮光，他们就不会害怕了。

”望着这些天真无邪的面孔，我眼中的泪水涌动。

“好了，孩子们，呆在教室，我去接其他同学。

”⑦站在土城上，冷风撩拨着我的头发，冷极了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子们，快让我看到你们！”远处，山坡上传来一群孩子的说话声。

我激动得快要跳起来了。

“快看！教室灯亮了！“快点儿，咱们迟到了！”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来，大大的书包在他们身后一颠一颠。

黑暗中闪烁着点点微弱的白亮，那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。

⑧“老师，已经到了55人，还有5个同学没来。

”不知何时，我身后已站着一大群孩子。

“那好，我们一起来等！”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影，跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。

“是侯婕！“几乎是不约而同地欢呼。

侯婕飞奔着扑进我怀里。

“老师，我妈妈病了，我必须回老家读书。

”我紧紧地抱着她，什么也说不出。

⑨天空吞没了最后一颗星星。

晨曦里，校门口站齐了我的60个孩子。

我们注视着彼此冻红的鼻尖和脸蛋儿，在喷吐出的每一口雾气中会意地笑了。

那笑容比初升的太阳还要美丽。

⑩忽然，我想起秦戈尔的一句名言：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。

”11是的。

虽然在冬季，我却收获了。

1.依据地点的转换，本故事可大致分为四个阶段：约定送行→→→2.第④和第⑦自然段中的画线句有什么表达效果？3.作者引用泰戈尔“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石”这句话，揭示了什么内涵？4.本文结尾说“虽然在冬季，我却收获了”，“我”收获了什么？假如你是即将告别老师和同学的候婕，你想对老师说点什么？对同学又想说点什么？1.拉亮了灯等待学生师生团聚2.通过描写环境的恶劣：天气冷，风大，夜黑，以此衬托出孩子们善良美好的心灵和师生之间珍贵的情谊。

3.这句话揭示了最好的教育不在于严厉的批评，而在于真情投入，以心换心，塑造学生良好的人格。

4.收获了师生情谊，收获了教育真谛。

说的话略。

3．爱是一朵无声花①二十三年前，我在乡里部局工作。

②那是一个冬日的下年。

邮局外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜，整个世界都是自色的。

风，更是一刀一刀地呼啸而过，寒意侵入每个人的骨子里。

而邮局里，我和几个同事也被冻得脚不停跺着地。

雪太大，来办业务的人寥寥无几。

只有我一个人呆在办业务的窗口，其他几个同事一边偎依着火炉搓着手，一边聊着天。

而我，因为最后一个办业务的人也离开了，索性就伏在桌上看起了报纸。

③近四点的时候，外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”，一进门便“噼里啪啦”地拍打着身上的风雪。

我被响声惊动，抬眼一看，原来是一个年龄在六十上下的老妇人。

如此冷的天气，老妇人的衣着竟颇显单薄，铁青着脸色，双手一边不断搓着，一边哈着气。

④老妇人走近窗口，轻声问：“拍电报是这里吗？”我点点头。

“多少钱？”老妇人弱弱地问。

“一毛五一个字。

”我说，然后看她一身颜为寒碜的衣服，又追问了一句，“你要发电报？”要知道，那个年代里，若非太紧急的重大事情，一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。

“嗯，”老太太点点头，听了我报的价格，短暂地一愕。

接着，又一边絮絮地从口袋里拿出一个纸包，慢慢打开一层又一层的纸，才露出里面躺着的平整的毛票子，一边说，“我儿子在东北当兵，好久没联系了哩。

现在我们这里都这么冷，东北怕是更冷了。

我想发个电报，给他提个醒儿”。

我心里一暖，放下了报纸，听着外面风雪的呼啸声，便细细端详起眼前的这个老妇人。

老妇人满脸的皱褶，像是被岁月的犁铧耕耘过无数次，有的地方因为皮肤干裂，都裂开了巨大的口子。

我突然起起家中的老母亲，和眼前的她竟是如此相像。

“大娘，您要发什么内容？”我问她，“字数越少，越省钱，”我提醒了她一句。

老妇人低下头，思索了一阵子才说“您就告诉他，天气变冷了，要记得多穿衣服。

并且合诉他，场妈很想他”老太太说完，自己又在心底核算了一下，补充说，“十七八个字，是吧？”我按照也要表达的意思，在心底转自一下，还真是。

但是觉得玟不够简洁，便对她说：“大娘，你看‘天冷，多加衣’这几个字可以不写，意思又表达了出来，而且省钱。

”老妇人一听后，刚准备点头，突然又想起了什么，说：“您得告诉他，我这个当妈的很想他。

例如，在后面加四个字——妈妈想你。

”我笑了：“看您说，这世上哪有母亲不想儿女的呢。

您哪，不说这四个字，您儿子也知道你想他，何必浪费这四个字的钱呢，六毛呢。

”我特意地把“六毛”两个字加重了语气。

⑤老妇人稍微犹豫．．了一下，显然她似乎被我说的“六毛钱”给打动了。