2019——2020第一学期地方学科计划表

本学期教学总任务及目的要求
分析要点提示：知识与技能、过程与方法情感、态度、价值观（知识、技能、态度、方法），应达到的基本要求、确定具体的教学目标。
新时代对学生开展环境教育关系到我们国家的生存，人类的发展，是学校德育的重要内容，是素质教育的需要，让学生在潜移默化中领悟环保的重要性，掌握环保的简单知识，从小树立良好的环保意识、资源意识。通过感知传统文化感悟民族精神。在这门新的课程中，学生是主角，让学生阅读、大声诵读、翻译古文、诗歌欣赏……等一系列活动中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的学习和生活中不断地用心感悟。
4、激发学生的学习兴趣，找出适合低年级学生的活动方法。
5、启发兴趣，发挥学生自身的主动探索和创造。
6、把智力活动和操作活动紧密地结合。
7、创设学生主动参与学习活动的时空。在教学中，教师应尽量根据三年级孩子的特点出发，创设各种活泼生动的活动，强调从活动中学习，让孩子在活动中去了解家乡的状况。
8、突出学生在学习活动中的主体性。
本册教材的简要分析
分析要点提示：在通读教材与课标的基础上，围绕以下几方面进行：1、掌握本册教材所要教学的教材内容有哪些；2、教材的重难点是什么？3、教材编写的意图及在学段中所处的地位与作用；各单元（知识点）之间有何联系等。
《海西家园》是一套让我们认识自己家乡自然、社会、文化、科技等内容的地方课程教科书。家乡的天空和大地、山水和草本、风景和人物，都是我们成长的伙伴。让我们了解福建，爱我“海西”，继续建设我们美丽的家园。以“海西”建设的时代精神为主线，以省情特色作为主要的学习内容，形成了一系列富有时代性和地域性的特色专题。本册教材内容如下：
拟进行的其他教学活动
提示：结合教材内容拟安排的哪些教学专题研究，课外综合实践、兴趣小组活动及学科竞赛活动等。
教学进度安排
另附
提高教学质量的措施
提示：提出备课、上课、批改作业、辅导、考查、培养学生学习习惯、学习方式、各种能力的培养及“培优、辅差”等方面的具体措施。
1、教师吃透教材，精心备课。
2、坚持理论联系实际的原则，以学生为主体，组织学生自己设计，组织主持开展活动，发挥学生自主性，增长才干。
3、注重学生实践观察为主，认识事物，认识现象，发现掌握运用规律。
1、“绿色海西”主要体现良好的绿色生态环境。
2、“蓝色海西”注重追寻丰富的海洋文明传统。
3、“人文海西”旨在呈现福建精彩的文明进程。
4、“红色海西”追思革命先辈的创业艰难。
5、“科技海西”旨在了解ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ技传统，培养科学精神。
6、“五缘海西”立足福建，介绍闽台渊源。
教材重难点是：以“海西”建设的时代精神为主线，以省情特色作为主要的学习内容，让学生了解福建，爱我“海西”，继续建设我们美丽的家园。
福州市象园小学2019-2020学年度第一学期地方课程学科教学计划
年级：六班级：（6）任课教师：苏小明
学生情况的简要分析
分析要点提示：对所任教班级学生数、男女生比例、学业成绩分布、知识、技能状况及学习态度、习惯、方法、实践能力、分析和解决问题能力发展状况等分析。
全班有学生58人，男30人。现在的学生在安全、环境方面的认识较少，对于传统文化方面的认知就更少了。因此非常有必要开展这些专业课程。