最新小学教师资格证《综合素质》章节试题：信息处理能力

信息处理能力知识点及试题演练一、word1、新建、打开和保存打开word,启动之后自动建立一个新文档，这个文档名称是“文档1.docx”。

有多种建立新文档的方式，如在窗口单击新建空白文档；使用快捷键ctrl+N;使用文件新建命令；在资源管理器中使用保存文档也有多种操作方式，如单击文件菜单中的“保存”命令；用鼠标单击常用工具栏下的“保存”按钮；使用快捷键“ctrl+S”保存。

打开文档也有多种操作方式，如选择文件菜单中的“打开”命令；直接双击某个word文档；在word文档上右击，在弹出的快捷菜单中选择“打开”；使用快捷键ctrl+O打开。

Word支持多文档窗口操作，使用快捷键ALT+Ctrl+S可实现拆分文档窗口，多个文档窗口同步操作，同步保存。

使用快捷键ALT+Shift+C可取消拆分的文档窗口。

【真题再现】关于word中的多文档窗口操作，下列叙述不正确的是（）A、文档窗口可以拆分为两个文档窗口，分别显示文档的不同部分B、多个文档编辑工作结束后，只能一个个地保存或关闭文档窗口C、允许同时打开多个文档进行编辑，且每个文档有一个文档窗口D、多个文档窗口之间的内容，可以进行剪切、复制、粘贴等操作【答案】B解析：word的多个文档编辑工作结束后，如果文档已经保存，可以一次性关闭文档窗口。

2.查找与替换查找字符：选择“编辑/查找”命令.在弹出的“查找和替换”对话框中选择“查找”选项卡.在“查找内容”框键入要查找文本。

查找内容最多为255个字符。

也可以使用快捷键ctrl+f。

在“查找和替换”对话框选择“替换”选项卡.在“查找内容”框中输入要被替换的目标文本.在“替换为”框中输入用来替换的新文本。

也可以使用快捷键ctrl+h。

【真题再现】关于word中的查找与替换功能，下列表述正确的是（）A、不可以指定查找文字的格式，可以指定替换文字的格式B、可以指定查找文字的格式，不可以指定替换文字的格式C、不可以按指定文字的格式进行查找及替换D、可以按指定文字的格式进行查找及替换【答案】D解析：word中的查找和替换不仅可以对常用文字内容进行操作，还可以对特殊的符号、格式进行操作。

基本能力信息处理能力基本能力——信息处理能力下列属于信息的是（）。

A.纸张上的文字B.身份证中的相片C.屏幕中显示的图像D.信息媒体所表达的内容答案：D解析：信息是以某种载体形式贮存、传播的人类文化成果。

信息具有传播的特点，因此人们也将信息解释为“信息就是一种消息、资料或数据”。

A、B、C三项不能称为信息。

小强想熟练地在因特网上查找资料，他应该学会使用（）。

A.搜索引擎B.网页制作C.电子邮件D.MSN答案：A解析：搜索引擎是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务，将用户检索相关的信息展示给用户的系统。

它主要是用于检索网站、网址、文献信息等内容。

要将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中，下列操作正确的是（）。

A.单击“文件”菜单中的“另存为”命令B.选择图片，复制到Word文档中C.右击图片，选择快捷菜单中的“显示图片”命令D.右击图片，选择快捷菜单中的“图片另存为”命令答案：D解析：将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中，可以右击图片，选择快捷菜单中的“图片另存为”命令。

下列关于Word打印操作的说法正确的是（）。

A.打印格式由Word自己控制，用户无法调整B.在Word开始打印前可以进行打印预览C.Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印D.Word每次只能打印一份文稿答案：B解析：在Word中，提供了打印预览功能，使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。

Word中，可多次重复格式化的操作是（）。

A.左单击格式刷按钮B.右单击格式刷按钮C.左双击格式刷按钮D.右双击格式刷按钮答案：C解析：Word中，左双击“格式刷”按钮可多次重复格式化，其余选项都不可以。

在Word中，下列操作不能实现的是（）。

A.编辑文档B.表格处理C.图形处理D.数据库管理答案：D解析：Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理和网络功能。

第二章信息处理能力一、单项选择题1．下列属于信息的是（）。

A．纸张上的文字B．身份证中的相片C．屏幕中显示的图像D．信息媒体所表达的内容2．广义的信息检索包含两个过程，即（）。

A．检索与利用B．存储与检索C．存储与利用D．检索与报道3．期刊论文、学位论文属于（）。

A．零次文献B．一次文献C．二次文献D．三次文献4．下列不属于二次文献的是（）。

A．年鉴B．书目C．索引D．文摘5．辞典、手册、年鉴、百科全书等参考工具书属于（）。

A．零次文献B．一次文献C．二次文献D．三次文献6．汇集较为完备的知识或资料，按特定的方式加以编排，专供查阅以解难释疑的图书称为（）。

A．索引B．工具书C．百科全书D．著作7．根据工具书的基本性质和使用功能，可以将其划分为（）和参考工具书。

A．期刊B．书目C．检索工具书D．测验工具书8．（）属于检索工具书。

A．辞典B．年鉴C．文摘D．表谱9．下列选项属于参考工具书范畴的是（）。

A．期刊B．百科全书C．标准D．科技报告10．被称为“工具书之王”，是概括人类一切门类或某一门类知识的最完备的工具书是（）。

A．字典、词典B．百科全书C．手册D．类书11．(2012年真题)下列关于网络百科全书的说法，不正确的一项是（）。

A．网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的，对创建者的身份没有限制B．网络百科全书的词条是由网络编辑创建的，只有网络编辑才有权创建和编辑C．网络百科全书是动态开放的，网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改D．网络百科全书不追求知识的权威性，所以对词条的解释不一定准确和完整12．系统汇集年度时事文献、学科进展和各项统计资料的连续性出版物是（）。

A．年鉴B．手册C．政书D．类书13．《通典》《唐会要》属于参考工具书中的（）。

A．表谱B．政书C．手册D．类书14．（）是汇集某一领域的基础知识、基本资料或数据，供读者随时翻检查阅的事实便览性工具书，具有较强的专业性。

A．百科全书B．字典、辞典C．手册D．类书15．《太平御览》属于工具书中的（）。

教师资格证小学综合素质模块五第3节信息处理能力
一、工具书概述[掌握]:工具书：根据一定的查阅需要，系统汇集有关的知识资料或文献信息，按便于检索的方法编排的图书文献。

特点：系统性、知识性、准确性、资料性、概括性、检索性。

(一)工具书的种类
工具书的种类很多，一般分为字典、辞典、书目、索引、年鉴、手册、年表、图谱、政书、类书、百科全书等。

考试方式：通过例举书目来判断属于哪种工具书。

(二)工具书的结构
一般工具书有序、凡例、目录、正文、附录和索引，索引最为重要。

是查阅词典的工具。

(三)工具书的主要排检法
(1)中文工具书的排检方法
字顺法、类序法、自然顺序法
(2)外文工具说的排检方法(了解)
如西文工具书排检法。

西文主要指使用拉丁字母的文字。

1、字顺法
根据汉字的形体结构和声韵规律排检单字或复词的方法，是参考工具书的主要排检法。

(1)音序法——按字音排检
(2)形序法——按形体结构
(3)号码法——根据汉字笔形及结构用数字标出并连接为一个号码，根据号码的大小为序排列。

2、类序法
按学科体系、事物性质及主题内容等分类排列的方法。

(1)分类法——按内容性质或学科体系进行归并集中
(2)主题法——按一定主题顺序编排。

重庆省小学教师资格证：信息处理能力试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为。

A：时快时慢B：不快不慢C：先慢后快D：先快后慢2.普遍迁移也叫。

A：顺向迁移B：负向迁移C：特殊迁移D：非特殊迁移3.认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。

A：形式训练说B：关系转换说C：共同要素说D：经验类化说4.一个测验的效度不包括。

A：内容效度B：构想效度C：预测效度D：直接效度5. 在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是。

A：自我B：本我C：超我D：理想我6. 和小学生的概念联系在一起的是。

B：知觉C：表象D：记忆7. 下列选项属于学习的是。

A：每天跑步B：视力下降C：装修房屋D：不怕见生人了8. 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是。

A：并列结合学习B：类属学习C：下位学习D：上位学习9. 顿悟说是以下哪位心理学家提出的?A：杜威B：苛勒C：西蒙D：桑代克10. 自我意识发展的第二阶段为。

A：生理自我B：心理自我C：社会自我D：个体自我11. 一般而言，过度学习的程度达到时，效果最好。

A：30％B：50％C：100％D：150％12. 能自我控制”属于哪种气质类型?A：抑郁质C：胆汁质D：多血质13. 从同化论的角度说，例子到规则的学习属于。

A：派生下位学习B：上位学习C：相关下位学习D：并列结合学习14. 短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为个组块。

A：6±2B：6±1C：7±1D：7±215. 人脑对事物之间关系或规律的反映是。

A：概括B：抽象C：概念D：规则16. 老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来。

云南省小学教师资格《综合素质》：信息处理能力考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列不属于《四书》的著作是（）。

A．《大学》B．《论语》C．《中庸》D．《春秋》2、目标管理理论的提出者是管理学家（）A：泰勒B：法约尔C：德鲁克D：巴纳德3、从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是____A：运动记忆B：形象记忆C：情绪记忆D：语词记忆4、人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是__。

A．感觉B．知觉C．注意D．思维E．意识5、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是____A：陶行知B：蔡元培C：潘菽D：房东岳E：廖世承6、创建“活教育”体系的教育家是__。

A．陈鹤琴B．福禄贝尔C．杜威D．蒙台梭利7、短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为____个组块。

A：6±2B：6±1C：7±1D：7±28、以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是____A：活动技能B：学习技能C：一般技能D：认知技能9、新课程提倡的学生学习方式是__A．接受、合作、创新B．自主、竞争、发现C．自主、创新、合作D．自主、合作、探究10、认同是在思想，情感，态度和行为上主动接受的人的影响。

使自己的态度和行为（）A：与他人基本相同B：与大家保持一致C：被他人认可D：与他人相接近11、夜盲症即夜视力下降，主要是由于体内缺乏。

A：维生素DB：维生素CC：维生素AD：维生素E12、”寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中。

寓德育于学生自我教育之中．寓德育于管理之中。

”这体现了。

A：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B：德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C：德育过程是组织学生的活动和交往。

对学生多方面教育影响的过程D：德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程13、个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫__A．能力B．气质C．性格D．习惯14、教学工作的中心环节是__。

模块五基本能力[视频讲解]第一章信息处理能力[视频讲解]信息处理能力就是对信息进行搜集、整理、加工、存储和应用的能力，它是现代小学教师应具备的基本能力之一。

第一节小学教师如何利用工具书检索信息资料一、工具书概述与普通图书相比，工具书有其自身的特点：1．查考性工具书一般不是供人们从头至尾、逐字逐句阅读的，而是将原本松散的大量的资料进行组合供人们查考。

2．资料性3．概括性4．准确性5．易检性工具书采用科学的编排方式和严谨的体系结构，力求易检易查。

二、工具书的种类1．字典和词典如《新华字典》、《现代汉语词典》、《英汉词典》、《教育大辞典》2．类书和政书类书：查考古代事物的工具书。

《艺文类聚》、《古今图书集成》政书：文化史专著，是各个朝代政治、经济、军事、文化制度的资料汇编。

如《通典》、《文献通考》等。

3．百科全书《中国大百科全书》、《不列颠百科全书》、《中国小学生百科全书》等。

4．书目书目是将各种图书按内容或学科分类所编的目录。

如《全国新书目》、《外文图书总目录》等。

5．索引索引，是将书刊资料中的各种事物名称分别摘录，按一定的检索方法编排起来，并注明出处的工具书。

如《全国报刊索引》、《内部资料索引》、《教育论文索引》6．年鉴年鉴又称年刊、年报，一般以年为限《中国百科年鉴》、《中国教育年鉴》、《中国教育统计年鉴》7．手册《小学数学公式手册》、《译名手册》等。

8．文摘文摘是简要摘录论文的主要论点，并汇编在一起供研究者检阅选取的书刊。

如《新华文摘》、《国内外教育文摘》等。

9．表谱表谱是把种种复杂的事物用简明的表格、图谱形式表现出来供人们查检用的工具书。

如《中国历史年表》、《中华人民共和国大事记》等。

10．图录图录是用图形等来揭示实物的工具书。

如各类地图、历史图录等。

三、工具书的结构及排检方法（一）工具书的结构1．序、跋序、跋是说明工具书的编纂宗旨、编纂经过、收录范围、内容特点、使用价值和作者情况的文字，置于书前称“序”，它包括“绪论”、“前言”等，置于书后称“跋”，包括“后记”、“补记”等。

湖北省小学教师资格证：信息处理能力试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?A：连续性与阶段性B：不平衡性C：定向性与顺序性D：差异性2.模象直观和。

A：言语直观B：形象直观C：感知直观D：表象直观3.燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了。

A：命题B：案例C：反例D：正例4.创造性测量的常用量表是。

A：明尼苏达多相人格测验B：主题统觉测验C：瑞文标准推理测验D：南加利福尼亚大学创造力测验5. 个体早期在心理发展的某一个比较短暂的时期里，对某种刺激特别敏感，在某个心理领域内有可能得到最好的发展，通常把这一时期称为。

A：最近发展期B：生长高峰期C：关键期D：心理断乳期6. 下列哪项不是认知策略?A：复述策略B：精细加工策略C：计划策略D：组织策略7. 短时记忆的容量是。

A：7±1组块B：7±2组块C：7±3组块D：7±4组块8. 比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。

A：意志B：情绪C：智力D：行为9. 下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?A：问题解决题B：论述题C：简答题D：选择题10. 语文成绩好，语文自我概念强，这说明。

A：学习成绩与学业自我有较高相关B：学习成绩与学业自我不相关C：学习成绩与学业自我相互干扰D：自我概念决定学习成绩11. 当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?A：关注发展阶段B：关注学生阶段C：关注情境阶段D：关注生存阶段12. 研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。

A：5～6岁C：7～8岁D：8～9岁13. 教育心理学成为一门独立学科的时间是。

A：1879年B：1905年C：1907年D：1903年14. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为。

吉林省小学综合素质基本能力：信息处理能力试题一、单项选择题1、投射法测量了人格____层面的内容。

A：意识B：无意识C：客观D：自然2、根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫。

A：练习法B：参观法C：演示法D：读书指导法3、作为新时期教师角色重要补充的是（）。

A．心理治疗者B．被攻击的对象C．研究者D．学校管理者4、马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是。

A：脑力劳动与体力劳动相结合B：城市与农村相结合C：知识分子与工人农民相结合D：教育与生产劳动相结合5、学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的__。

A．客体B．主体C．介体D．实体6、教师是社会行为规范的代表，是学生效仿的楷模。

这就要求教师履行（）A：“父母”的角色B：“榜样”的角色C：“人类灵魂工程师”的角色D：“青少年”的朋友7、心理发展的过程中，具有半成熟半幼稚的特点出现在哪个时期?A：童年期B：少年期C：青年初期D：青年期8、教师角色扮演的先决条件是____A：知识的迁移B：技能的迁移C：行为规范的迁移D：学习经验的迁移9、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展__规律的反映。

A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．差异性10、教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的（）A：社会遗传功能B：人的培养功能C：本体功能D：社会功能11、一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中____的表现。

A：认知阶段B：认同阶段C：依从阶段D：同化阶段E：内化阶段12、教育目的可以发挥下列哪几种作用?A：导向、规范和权威作用B：激励、评价和统一作用C：导向、激励和评价作用D：宣传、引导和激励作用13、情绪作为信息交流工具的特点具有____A：系统性B：传递功能C：信号作用D：感染性14、关于课程目标的水平研究最为著名的是__A．杜威B．泰勒C．布卢姆D．布鲁纳15、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保。

云南省《综合素质》基本能力归纳：信息处理能力试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教育是一种什么样的社会活动A：特殊的B：普通的C：唯一的D：少有的2、儿童注意开始受到表象影响的年龄是____A：1岁以前B：1～3岁C：3～4岁半D：4岁半～6岁3、教师专业化的尝试始于__A．教师职业的出现B．师资培训机构的建立C．教育立法的规定D．国民教育制度的确立4、新课程中具有现代师生关系的模式是。

A：合作模式B：平等模式C：管理模式D：授受模式E：重视个别差异5、在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起。

A：决定作用B：动力作用C：主导作用D：基础作用6、记忆效果最佳的条件之一是学习的成熟程度达到____A：100％B：150％C：170％D：200％7、指导教学包括的活动有（）A：复习和检查过去的学习B：呈现新材料C：提供有指导的练习D：提供反馈和纠正E：提供独立的练习8、希尔加德所说的“隐蔽观察者”是指__。

A．潜意识B．无意识C．接受暗示后所经历的意识运动D．当时难以观察的意识经验9、加强自我修养的途径是（）A：组织活动、委托任务B：学习、座右铭、立志、自我批评C：榜样和示范D：说服教育10、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做（）A：远景的间接性动机B：社会性动机C：间接性动机D：志向性动机11、”CAI”教学是指__A．程序教学B．多媒体辅助教学上课C．计算机辅助教学D．网络教学12、教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的（），为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。

A：心理发展特征B：身体发展特征C：性格特征D：最近发展区13、含有比喻和比拟两种修辞方法，并且使用都恰当的一句是（）A：车在奔驰，风在欢笑，将要成熟的晚稻像片片彩霞落在辽阔的大地上B：雄伟庄严的天安门经历了千万次战斗的风雨，带着亿万人民胜利的豪情，傲然屹立C：当代艺术界、体育界、卫生界的不少女性，都有许多辉煌的成就，岂止不让须眉，还多占几分春色D：在那夜阑人静屋暖花香的氛围里，她的话正如打开闸门的潮水，快活地向外奔14、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的。

教师资格证-幼儿综合素质-第五章-基本能力-第三节-信息处理能力[单选题]1.对搜索引擎的描述错误的是()A.（江南博哥）搜索英文资料，Google较为合适B.搜索中文资料时，百度的资源更丰富C.网络提供的多种搜索引擎在查询范围.检索功能等方面各具特色D.搜索时，输入的关键词越多越好参考答案：D参考解析：本题考查搜索引擎使用时的注意事项。

搜索时，并不是关键词越多越好，关键是选取的关键词必须涵盖所要检索的资料的关键信息。

[单选题]2.下列关于Word文档打印的描述，正确的是()A.每次打印操作必须打印整个文档内容B.对于一个多页文档，每次打印操作只能按页码起码序进行C.打印操作只能打印文档内容，不能打印文档属性信息D.打印操作的最小单位是页，不是段落参考答案：D参考解析：Word文档打印可以是整个文档，也可以是其中一页或几页，但不能是段落，文档属性信息也可以打印。

[单选题]3.在Word编辑状态下，格式刷可以复制()。

A.段落的格式和内容B.段落和文字的格式和内容C.文字的格式和内容D.段落和文字的格式参考答案：D参考解析：格式刷按钮可以方便地将现有字符或段落的格式复制到别的字符或段落。

[单选题]4.Word中，以下哪种操作可以使在下层的图片移置于上层？()A.“绘图”菜单中的“旋转与翻转”B.“绘图”菜单中的“微移”C.“绘图”菜单中的“组合”D.“绘图”菜单中的“叠放次序”参考答案：D参考解析：“绘图”菜单中的“叠放次序”可以改变多个图片的叠放次序。

[单选题]5.Excel中，通常在单元格内出现“####”符号时，表明()。

A.显示的是字符串“####”B.列宽不够.无法显示数值数据C.数值溢出D.计算错误参考答案：B参考解析：Excel中单元格内“####”符号，表明单元格的列宽不够，调整列宽即可显示出正常的数值。

[单选题]6.关于Word的文本框，下列说法正确的是()。

A.Word中提供了横排和竖排两种类型的文本框B.在文本框中不可以插入图片C.在文本框中不可以使用项目符号D.通过改变文本框的文字方向不可以实现横排和竖排的转换参考答案：A参考解析：文本框中可插入图片，可使用项目符号，通过改变文本框的文字方向可以实现横排和竖排的转换。

青海省小学教师资格《综合素质》：信息处理能力考试试卷一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、各种基础动作的发展，经过的阶段不包括____A：准备阶段B：起始阶段C：初级阶段D：成熟阶段2、下列不属于新的课程结构的特点的是（）A：均衡性B：综合性C：单一性D：选择性3、在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了____原则。

A：单纯依赖书本。

排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B：儿童中心论C：空洞说教，单纯知识传授D：片面单一知识的学习4、对残疾儿童的教育要依据____的特征进行。

(浙江省)A：儿童身心发展的顺序性B：儿童身心发展的分化与互补的协调性C：儿童身心发展的统一性D：儿童身心发展的不平衡性5、一节课中最基本的组成部分是____A：结果B：基础C：途径D：关键6、如果一名中学生的生理年龄为l5，而智力年龄为15岁，那么他的智商是（）A：80B：90C：100D：110E：1207、我国古代教育中六艺中的礼，是包括政治、历史和以“”为根本的伦理道德教育。

A：忠B：仁C：义D：孝E：卢梭8、在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是__。

A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．行为目标9、奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是（）公式学习命题学习原理学习推理学习A：公式学习B：命题学习C：原理学习D：推理学习10、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是__A．利用卡片等教学工具B．反复细心的说明和解释C．与练习相结合D．结合日常生活活动11、对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（）A：专业理想B：专业情操C：专业发展D：专业自我12、个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为__A．场独立型B．场依存型C．辐合型D．发散型13、人们对心理学概念、数学公式、物理学定理的记忆等属于____A：运动记忆B：形象记忆C：情绪记忆D：逻辑记忆14、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方法是。

河北省小学教师资格证：信息处理能力试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.提出认知结构迁移理论的心理学家是。

A：苛勒B：布鲁纳和奥苏伯尔C：贾德D：桑代克2.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是。

A：艾宾浩斯B：巴浦洛夫C：冯特D：弗洛伊德3.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验? A：完形一顿悟说B：认知一结构学习论C：信息加工学习理论D：建构主义学习理论4.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。

比如12—18岁阶段的危机冲突是。

A：勤奋感对自卑感B：主动感对内疚感C：自我同一性对角色混乱D：自主感对羞耻感5. 用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。

A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识6. 人脑对事物之间关系或规律的反映是。

A：概括B：抽象C：概念D：规则7. 燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了。

A：命题B：案例C：反例D：正例8. 分半信度又称为。

A：再测信度B：受试者信度C：评分者信度D：内部一致性信度9. 学习质量与能量等概念之间的关系属于。

A：并列结合学习B：类属学习C：下位学习D：上位学习10. 认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。

A：有意义接受学习理论B：认知结构学习理论C：建构主义学习理论D：人本主义学习理论11. 目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。

A：男优于女B：男女总体水平大致相等C：女优于男D：男性智力分布的离散程度比女性小12. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是。

A：陶行知B：蔡元培C：潘菽D：廖世承13. 在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?A：认知内驱力B：附属内驱力C：自我提高内驱力D：欲望内驱力14. 信息加工学习理论的创始者是。

小学教师资格证《综合素质》章节试题：信息办理能力单项选择题1.在打印任务未完成而缺纸的情况下，则( )。

A.打印机将自动关闭B.打印任务取消C.计算机提示“缺纸”D.取消打印列表中该任务后的其他任务2.双击窗口标题栏，会使窗口( )。

A.关闭B.另存C.在“化”和“还原”之间切换D.没有反应3.在Windows 系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按( ) 键。

4.关于Windows，下面以( )为扩展名的文件是不能够运行的。

5.在没有安装Word 文字办理软件的情况下，用IE 阅读器打开一个Word 文档，发生( )。

A.打不开文件B.能够打开自动安装D.调用其他程序打开6.以下哪一种方法无法使一个页面中容纳更多的文字?( )A.调整页边距B.改变排版方向C.减小行间距D.调整字体大小7.在图形编写中，若是单击画图工具中的直线图标按钮，此时鼠标光标在文本区内变成( )图形。

中，当同时打开多个文档窗口时，那么活动窗口( )。

A.能够有多个窗口B.只能是固定的窗口C.是没有被其他窗口遮住的窗口D.是一个标题栏颜色与其他不同样的窗口9.在Word 中，单击文档中的图片会( )。

A.选中该图片B.弹出快捷菜单C.在画图中打开该图片D.启动图形编写器并选中该图片10.在Word 中进行3 次复制操作和 4 次剪切操作后，在剪贴板上将保存( )。

A.只有剪切的内容B.最后一次复制和最后一次剪切的内容C.最后一次剪切的内容D.这7 次操作的内容11.在Windows 系统中启动“任务管理器”，能够使用( )组合键。

A.Ctrl+Shift+AltB.Ctrl+Shift+DeleteC.Ctrl+AIt+DeleteD.Ctrl+Delete12.在Windows 系统中，卸载一个应用程序能够采用( )进行卸载。

A.“控制面板”|管“理工具”B.“控制面板”程| “序和功能”C.“计算机”窗口D.删除桌面快捷图标13.文件的使用权限包括完好控制、赞同写入、赞同读取、赞同运行、赞同删除等，其中完好控制、赞同写入、赞同读取、赞同运行都赞同用户进行的操作是( )。

2020 综合素质小学教师资格证CHANGE YOU改变你自己——05教师基本能力2目录信息处理能力1逻辑思维能力2阅读理解能力3写作能力4C O N T E N T S教师基本能力写作能力1. 写作基本知识2. 议论文写作方法阅读理解能力1. 理解阅读材料中重要概念、重要句子的含义2. 归纳内容要点概括中心意思4. 分析概括作者在文中的观点态度5. 图表及视频等阅读材料中主要信息的筛选与整合6. 阅读材料的答题流程及找寻要点的方法逻辑思维能力1. 概念2. 简单命题及其推理3. 复合命题及其推理4. 智力推理5. 类比推理6. 图形推理7. 数字推理信息处理能力1. 计算机基础知识2. 信息检索能力3. 信息处理能力、4. Word、 Excel、 Power Point教育的产生与发展信息处理能力计算机基础知识Word常用功能及操作举例第一节 信息处理能力Excel常用功能及操作举例Power Point常用功能及操作举例（1）具有运用工具书检索信息、资料的能力。

（2）具有运用网络检索、交流信息的能力。

（3）具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。

（4）具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。

（5）具有根据教育教学的需要，设计、制作课件的能力。

题型2019下2019上2018下2018上2017下2017上单选2题4分2题4分2题4分2题4分2题4分2题4分（一）计算机概述1.概念——电子数字计算机2.诞生1946年，在美国宾夕法尼亚大学由JohnMauchly（莫克利）和J．P．Eckert （艾克特）领导的研制小组制成了ENIAC 计算机。

数据流 指令流 控制流a．输入设备：将信息输入计算机。

键盘、鼠标、麦克风、摄像头、手写板、触摸屏等。

b．输出设备：显示屏、打印机、投影仪、音响、刻录机、耳机等。

输入设备存储器控制器运算器输出设备3. 计算机的结构4.数字化媒体数据储存格式：二进位制5.应用软件a.系统软件操作系统、语言处理系统、数据库管理系统、系统辅助处理b.应用软件办公软件系统、多媒体处理软件、Internet工具软件6.计算机病毒是一个程序，是一个可执行码，能自我复制，快速蔓延，影响计算机的使用。

山西省2016年下半年《综合素质》基本能力归纳：信息处理能力考试试题一、单项选择题（共23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教育心理起源说的代表人物是。

A：勒图尔诺B：沛西·能C：孟禄D：凯洛夫2、压力__A．也叫应激B．是一种心理防卫机制C．是一个过程D．是一种广泛性焦虑E．是一种身心反应3、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是。

A：色觉B：知觉C：感觉D：统觉4、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的__。

A．刺激情境B．即定疑问C．思维状态D．思维起点5、小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于____A：随意注意B：不随意注意C：无意注意D：随意后注意6、出版含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康内容的出版物的，由出版行政部门没收出版物和违法所得，并处违法所得罚款。

A：等额B：三倍以上C：三倍以上十倍以下D：十倍以下7、1903年中国第一个幼儿社会教育机构在____创立。

A：武昌B：北京C：上海8、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为____A：课堂管理B：课堂纪律C：课堂规范D：课堂控制9、提出“教育即生活”的教育家是__A．卢梭B．杜威C．蒙台梭利D．福禄贝尔10、各类研究中唯一能确定因果关系的研究是A：观察研究法B：实验研究法C：调查研究法D：行动研究法11、应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种。

A：复习策略B：群集策略C：形象联想策略D：元认知策略12、下列活动属于“言语过程”的是（）。

A．听故事B．练习打字C．弹琴D．练声13、历史上最早使用“课程”一词的是____A：受教育权B：人身自由权C：隐私权D：名誉权14、刺激—应联结学习理论最初的代表人物是（）A：桑代克B：华生C：斯金纳D：布鲁纳15、化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为__A．水平迁移B．垂直迁移C．同化迁移D．顺应迁移16、注重后天的教育工作，主张“有教无类”，希望把人培养成“贤人”和“君子”的是。

本卷共分为1 大题50 小题，作答时间为180 分钟，总分100 分，60 分及格。

1.马斯洛需要层次论中的最高层次的需要是。

A：生理和安全B：社交与自尊C：求知与审美D：自我实现2.群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。

A：舆论B：目标C：奖励D：领导3.苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形—顿悟说，与这个理论相对立的理论是。

A：操作性条件作用论B：尝试—错误说C：认知—结构学习论D：故意义接受学习论4.一个测验的效度不包括。

A：内容效度B：构想效度C：预测效度D：直接效度5. 将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于。

A：任务难度B：身心状态C：努力程度D：能力高低6. 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方法是。

A：感觉登记C：组块D：复述7. 课堂上人际关系浮现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。

这是一种。

A：吸引的人际关系B：合作的人际关系C：沟通的人际关系D：平等的人际关系8. 道德情感和。

A：道德理念B：道德行为C：道德品质D：道德意识9. 创造性主要表现为。

A：创造性意识B：创造性思维能力C：创造性情感D：灵感10. 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或者名次)来报告评价结果的评价是指。

A：形成性评价B：总结性评价C：常模参照评价D：标准参照评价11. 个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。

A：前习俗水平B：公正水平C：习俗水平D：后习俗水平12. 以下属于问题解决的是。

A：做白日梦B：回顾刚吃的东西C：穿衣服D：解出应用题13. 人与人之间的差异主要体现在。

A：性格差异B：气质差异C：能力差异D：兴趣差异14. 一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。

谁犯得错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时时常采用的方法，属于。

A：两难故事法B：对偶故事法C：个案分析法D：文献研究法15. 大人的态度，表现出对权威的绝对恭敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的。