第二单元《认识新自我》单元测试2

七年级思想品德上册第二单元测试题一、单项选择题（下列每小题的4个选项中，只有一个是正确的，请把正确选项前面的字母填入题后的括号）1．“未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人”这句话告诉我们（）A．不再学习的人，将成为文盲B．掌握正确的学习方法尤为重要C．有了知识就不是文盲D．未来社会没有文盲2．“明日复明日，明日何其多。

日日待明日，万事成蹉跎”。

这首诗告诉我们（）A．珍惜时间要落实到珍惜每一个今天中B．昨天和今天都不如明天重要，要珍惜未来C．珍惜时间就一定能成功D．时间一去不复返，时间宝贵3．王博认为，在初中的学习中。

语文、数学、英语是主科，必须学好，其他学科是辅科，可以少花时间。

对此认识正确的是 ( )A．这是科学的学习方法B．这不利于我们的全面发展C．主次分明，以主带辅，共同发展D．有利于培养起学习语、数、外的兴趣４．人们常说“文武之道，一张一弛”，“磨刀不误砍柴工”。

下列做法与此不相符的是( )A．上课认真听讲，课间到教室外活动 B．学习一小时后，将眼睛移到窗外远视一会C．为了应付考试，学习到凌晨2点 D．各学科交替复习靠着自己稚嫩的肩膀从９岁开始侍候疯妈的刘壮，被评为2006年感动河北人物。

一个12岁的少年，在三年多的时间里，用稚嫩的肩膀担负起生活的重担，一边精心照料患有精神病的妈妈，一边刻苦学习，像坚韧的小草，顽强成长。

他向记者自我评价道：“我爱学习，爱劳动，爱做家务，关心母亲，也爱帮助别人。

”他的事迹正感动着越来越多的人。

据此回答５——７题。

５．刘壮是自主学习的典型。

下列属于自主学习的是（）A．在课堂上需要老师手把手地辅导学习 B．学习时不受外界的干扰C．兴趣浓时抓紧学 D．家庭作业需要父母的陪读６．刘壮既要照顾妈妈又要上学学习，首要的任务就得提高做事的效率。

提高学习效率，其中重要的一个策略是（）A．兴趣浓时抓紧学 B．科学安排时间C．按照老师的安排进行D．重点复习主科７．要像刘壮那样成为学习的主人，就必须了解自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。

思想品德：第二单元《认识新自我》单元测试题（人教七上）一、单项选择题1、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”在读这些描写生命的诗歌时，我们能够感受到（）①世界充满生命力与希望②生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命的存在而生动和精彩③多彩的生命构成了缤纷的世界④生命是顽强的，没有必要关爱和呵护A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④2、“从干旱的土地里钻出一棵稚嫩小芽；岩石的压迫下一个生命很努力地在生长……”看到这样的场景，我们通常都会联想到（）A．生命是顽强的B．生命是无处不在的C．动植物的生命不足为题D．生命渴望被关怀3、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。

下列不能体现这一观点的是（）A．某同学在校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C．我们要积极保护珍稀濒危动植物D．人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地过度开发自然资源4、当自己脸上长了青春痘之后，正确的保健方法有（）①常用温水洗脸保持皮肤清洁②少吃对皮肤有刺激的食物，如油炸食品等③保持情绪稳定，心情开朗④病情严重时，应该用手挤压以防止其扩大A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③5、七年级学生英英总是为自己个子不高而感到难过，他总觉得自己什么都不如别人。

由此，我们可以看出英英（）A．不能正确认识自己、悦纳自己 B.能够用发展的眼光看待自己C.能不断从别人身上吸取优点D.能客观认识自己的内在素质6、每个人都是上帝的宠儿，都是独一无二的。

对这种观点认识不正确的是（）说明每个人都是独一无二的、是别人无法替代的是欣赏自己、充满自信的表现不利于全面正确的认识自己应该注意自信是建立在对自己正确认识的基础上7、小松放学的第一件事就是玩电脑游戏。

妈妈说：“作业没做完就玩电脑游戏，怎么那么管不住自己！你看看人家小强总是先完成作业，然后有节制的玩。

第二单元认识新自我测试题一、单项选择（40分，每题2分）1、西塞罗说“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

”对这句话理解正确的是（）A、每个人都有自己独特的风格和特点B、懂得生命真谛的人，可以延长生命的长度C、人应该珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命D、生命的意义不在于长短，而在于内涵2人的生命的独特性突出表现在（）A、人的生命比任何动物的生命都长B、人类的生命具有智慧C、人类的生命不依赖于自然D、人类的生命比任何动植物的生命都珍贵3下列对生命认识错误的是（）A、多彩的生命构成了缤纷的世界B、生命是顽强的也是脆弱的C、动植物的生命的价值就是为人类牺牲D、每种生命在世界上都是独一无二的，都有自己的风格和特点4、下面对生命的理解不正确的是（）A、幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命B、自己的生命一定要珍爱，别人的生命可管可不管C、在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命D、当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，当他人生命才与困难时，应伸出援助之手5、生命对于我们只有一次，而且是短暂的，因此我们需要珍爱生命。

下面属于珍爱生命的表现的是（）①绝不轻易放弃生的希望②从点滴小事做起，实现人生的价值③尽力为他人，为社会贡献自己的力量，延伸自己人生的价值④尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自己的安危A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④6、对待青春期出现的生理变化，我们应该（）①正确认识，坦然接受②借助各种力量调控心理矛盾③想方设法掩盖它④以积极的心态去接受A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④7、小明上中学以后，就不太愿意和父母谈心，而倾向于把心事记在日记里或者想好朋友倾诉。

小明的做法反映青少年心理发展那方面的特点（）A、智力逐步发展到高峰期B、自我意识迅速发展C、情绪和情感丰富而强烈D、性发育加速，性意识萌动8、青春期是人生最美的时期，青春（）①是人生最美好的阶段，但也有烦恼②是阳光灿烂的日子，是收获的季节③是盛开的花朵，散发着迷人的芳香④是最具有能量的阶段，可以成就一切A、①②B、③④C、①③D、②④七年级学生小杨脸上长了一些青春痘，她自己感到很难看，本来心里就不痛快，偏偏又听到同学们叫她“豆豆”，他心生烦恼，甚至不愿意上学了。

第二单元认识新自我一、单项选择题1. (2015·云南)生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩动人,我们要尊重生命,关爱生命。

下列做法中不能体现尊重生命,关爱生命的选项是( )A. 李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站B. 张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物C. 爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课D. 王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动2. 课堂上,同学们就确立人生目标展开了热烈地讨论。

王同学说,自己将来要做一个家庭农场主;刘同学说,人生目标要远大,自己将来要做一名航天员;叶同学说,自己将来要做一个动车驾驶员……对同学们确立的人生目标,你的看法是( )①有的高尚,有的庸俗②有的远大,有的渺小③各种各样,体现了生命的独特性④各不相同,体现了实现人生价值方式的多样性A. ①③B. ②③C. ③④D. ②④3. (2015·湖北十堰)2015年3月8日凌晨,MH370航班与地面失去联系,包括中国在内的20多个国家及时出动了较大规模的先进的高科技海空力量进行连续搜救,这主要体现了( )A. 对生命的尊重B. 国家之间实力的较量C. 科技的迅速发展D. 人类的生命最具有智慧4. “我跳楼自杀了”,给父亲发完这条6个字的短信,大连市19岁的洋洋(化名)从自家15楼上纵身跳下……今年的高考,是洋洋第三次参加,前两次,他都与自己心目中的大学失之交臂。

这次,他没有等到高考成绩公布,就作出了这个极端的决定。

这令人嘘唏,因为( )A. 世界因生命而精彩,不能随意践踏地球上生命B. 人的生命独特性突出表现为人生道路的多样性C. 无论遇到多大挫折,都不该轻易放弃生的希望D. 生命不属于自己,而是属于家人乃至整个社会的5. (2015·福建福州)暴雨突袭龙岩市武平县岩前镇,村民魏富贵开着铲车,在洪水里救出百余名乡亲。

当魏富贵回家抢救财物时,家里已是满目疮痍,他对家人很愧疚,但不后悔,他说“人命最重要”。

第二单元认识新自我检测题本检测题满分：100分，时间：60分钟一、单项选择题（每小题3分，共20小题，60分）1.小林跟同学在公园中玩耍，随手折了一些鲜花，其他同学批评他不能这样做。

他却说：“这有什么，植物又没有生命，不知道痛。

”对此，你的看法是（）A.植物虽然没有生命，但却是我们的朋友B.人类的生命重要，动植物的生命是微不足道的C.每种生命都有其存在的价值D.破坏人类赖以生存的环境，最终受到伤害的是大自然2.下列对生命的认识错误的是（）A.多彩的生命构成了缤纷的世界B.生命是顽强的也是脆弱的C.有些生命没有意义与价值D.生命需要我们去完美3.世界因生命而精彩，每种生命都有存在的价值和意义，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。

下列做法或想法能体现这一观点的是（）①小青同学在公园的草坪边放置了一块牌子，写着：“小草正在休息，请勿打扰”②爱护地球上的其他生命，就是爱护我们人类自己③人类要发展经济，可以先牺牲一下环境，等经济搞好了再保护环境也不迟④小欣看见有的同学在抓蝴蝶玩，主动上前制止A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④4.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，他对此举不以为然：“又没发生地震，用得着那样瞎练吗？”下列说法中，最能说服小强的是（）A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C.无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望D.逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值5.“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。

”这句话表明（）A.B.人的生命不仅只有C.D.6.“最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下。

那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。

张丽莉的行为说明（）A.当他人的生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手B.未成年人的生命健康权受法律特殊保护C.只有挽救他人生命，才能提升自己的生命价值D.牺牲自己挽救别人不值得7.“青春啊青春，多么美好，多么可爱，像春天的蓓蕾竞相绽放……”这优美动听的歌词表达了（）A.青春是美好的，我们应该尽情享受B.青春时期没有任何烦恼C.要把握好青春，创造美好人生D.青春时期是学习创造的唯一时期8.“花有重开日，人无再少年”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。

第二单元认识新自我一、单选题（每题2分共44分）1.地球上最珍贵的财富是（）A.珍稀动物B.生命C.珍稀植物D.珍稀动植物2.据统计，地球上千百万年发展而形成的各种成熟、稳定的自然环境中的各种关系已越来越多地被人类破坏，许多物种都已灭绝。

如果人类再随意践踏地球上生命①将破坏人类赖以生存的生态环境②将直接危及到人类自身的生存③受伤害的只是其他物种④最终伤害的是人类自己A. ①②③B.②③④C. ①②④D. ①③④3.人类应该怎样与其他生命相处呢？正确的做法是（）A.人类是主人，其他生命是仆人B.人类作为其他生命的朋友，与之和谐相处C.人类与其他生命互不相关，没有关系D.其他生命是主人，人类是仆人4.浙江省2008年高中证书语文会考作文题要求学生阅读下面材料完成作文。

“山顶上有一棵小草，时常为自己的卑微弱小而叹息。

一天狂风吹来，吹得它抬不起头，它不得不低头弯腰，难受地往下看。

但当瞧见山谷的青松、峭壁的翠柏时，它产生了一种从未有过的自豪和快感。

心想：谁说青松翠柏高大挺拔，还不是个个都在我的脚下!”假如你参加考试，你准备选取下面哪个主题（）A.要认识到自己是“独一无二的”B.要正确认识自我，既不要自卑，也不要自傲、自负C.环境可以改变一切D.是英雄好汉就不要轻言放弃5.因为每个人的生命具有独特性，所以我们更应该（）A.强调个性发展，使自己的行为更加张扬B.不再发挥优势，以免锋芒毕露C.主要弥补不足，不断完善自我D.珍爱生命，发挥优势，展现自我独特的风采6.在战争年代，为了新中国的诞生，董存瑞舍身炸碉堡，实现了自己的人生价值；在和平年代，雷锋“出门一千里，好事做了一火车”，也实现了自己的人生价值。

这说明（）①人的生命具有独特性②每个人实现人生价值的方式和途径是不同的③雷锋的人生价值不如董存瑞的人生价值④每个人都能实现自己的人生价值A. ①②③B.②③④C. ①②D. ①③④小林是七年级学生，在老师和妈妈眼里，他一直是个听话而懂事的孩子。

七年级思想品德上册第二单元《认识新自我》检测姓名学号得分一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将正确答案填在下列表格内。

每小题1分，共25分。

）1、下列能体现珍爱生命、善待生命的行为有①小宇将养了一段时间的小狗遗弃了②小亮劝阻了小涛践踏草坪③小芸救护了一只受伤的鸟④游人向动物园里的猴子乱扔食物A、①②B、②③C、③④D、①④2、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”。

这两句诗说明人类的生命A、最具有智慧B、具有想象力C、具有夸张性D、包含思想性3、我国宪法规定，公民的人身权利不受侵害，国家的相关法律保护每个公民的生命安全。

刑法对侵害人的生命健康的犯罪行为，予以严厉的制裁。

这样的规定表明的是A、要珍爱我们的生命B、只珍爱一些人的生命C、惩罚违法犯罪行为D、侵害了犯罪人的生命4、有人说：“人活着不应该只追求生命的长度，而应该追求生命的质量，活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。

”这句话说明了生命的意义在于A、长短B、内涵C、享受D、获取5、青春期一般指10—19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在①自我意识的增强②身体外型的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟A、①②③B、②③④C、①③④D、②③6、青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的A、心态、气质、想象力和情感B、年龄、姿态、发式和外表C、外貌、体形、衣着和形象D、个性、动作能力和交往7、人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好更完美。

正确认识自己，就是要做到A、努力发现自己的优点和长处B、用自己的长处去比他人的短处C、认识自己的缺点和错误D、用全面、发展的眼光看待自己8、自我是不断发展的，自我有很大的发展空间，人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。

2011年（秋）人教版七年级思品（上）第二单元《认识新自我》单元测试题（含参考答案）一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将正确答案填在后面的括号内。

）1．人最宝贵的是生命，因为（）A．生命是人类所特有的B．生命是创造有意义人生的前提，是享受一切权利的基础C．人的生命和其它动物不同，人的生命只有一次D．人类是生命的主宰2．每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是（）A．寿命越长，价值越大B．挣的钱越多，生命价值越大C．为社会作出的贡献越大，生命价值越大D．社会地位越高，生命价值越大3．河南省登封市公安局长任长霞因公殉职。

任长霞的去世，震撼了登封市。

追悼会那天，14万群众自发走上街头，悼念他们心目中的“女包青天”。

白花如雪，白幛如云，这在登封的历史上是首次。

由此我们可以看出（）A．生命是短暂的，应该珍惜B．每个人的生命都是非常宝贵的C．生命需要相互关爱D．为他人、为社会作出较大贡献的生命更有价值，更值得尊重4．庄子的“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话的意思是（）A．人生非常短暂，我们要学会享受B．人生易老，生命的短暂使人们倍感其可贵C．人生就像白驹那样漂亮D．人生充满了欢乐和烦恼5．在学习了“珍爱生命”的有关知识后，小亮给自己的人生箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。

”对生命的质量的正确理解是（）A．生活条件的优越 B．生活的艰辛和曲折C．生活的快乐和悲伤 D．生命的价值和意义6．一位哲人说过：“世上只有两种人：一种人匆匆地走向死亡，而另一种人从容地迎接新生。

”这句哲言启示我们对待生命价值的正确看法应该是（）A．生命是来之不易的，谁都懂得要倍加珍惜B．生命是有限而短暂的，谁都知道要珍惜生命C．不同的人生观，产生不同的生命价值D．生命独特而可贵，不同的人生观都在积极实现生命的价值7．下列属于珍爱生命行为表现的是（）A．某民工干完活在领不到工资的情况下，跳楼自杀B．中学生李某认为生命是短暂而有限的，应及时行乐，因此他常去网吧通宵上网玩游戏，去迪吧通宵蹦迪C．犯罪嫌疑人在逃避公安人员抓捕时，挟持人质以保护自己的生命安全D．遇到挫折或生命遇到威胁时，决不放弃生的希望8．关于生命，下列说法正确的是（）A．人的生命是可以重复的B．人的生命可以通过克隆技术不断延伸，所以人是不会死亡的C．生命属于我们只有一次，一旦失去就不会再来，必须加倍珍惜D．生命属于我们每个人，可以想怎样就怎样9．地球上的生命是丰富多彩的，人类作为自然界的一部分应该（）A．不惜任何代价改造自然，使地球上其他生命为人类服务B．大肆捕杀野生动物，因为它们会威胁人类的生命C．关爱与呵护其它生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友D．关爱与呵护其它生命，因为它们的生命比人类更珍贵10．“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”这些诗句表明（）A．人类可以离开其他生物，其他生物不能离开人类B．地球上的各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱C．人类的生命最顽强，其他生物的生命都比较脆弱D．与其他生物的生命相比，人类的生命最具有智慧11．青春期一般指的是( )A．14—18岁 B．10—19岁C．18岁以后 D．十一二岁左右12．在人的一生中，身体发育的关键期，也是人生最美丽的春天是指( )A．青春期 B．幼儿期 C．中年期D．老年时期13．下列不属于中学生在青春期心理发展的特点的是( )A．智力逐步发展到高峰期B．自我意识迅速发展C．情绪和感情丰富而强烈，但不稳定，具有两极性D．越来越喜欢标新立异，打扮与众不同14．高尔基说：“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”也是说( )A．青春是没有烦恼的，无忧无虑的B．青春是宝贵的，不是每一个人都有的C．青春是丰富多彩的，是幸福快乐的，是每一个人成长的关键时期D．青春是短暂的，稍纵即逝15．青春是一弯新月，每一个人都想让她灿烂、充实，你认为怎样才能做到这一点？( )A．参加课外活动，努力学习，不断充实自己 B．及时行乐，否则会悔恨终生C．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D．事不关己，高高挂起16．青春期的悄悄到来，带来了( )A．烦恼，苦闷，恐惧 B．智慧，勇敢，意志，幸福C．生理和心理的矛盾 D．精神上的压抑，学习上的退步17．对男女生正常的交往意义表述正确的是( )A．有利于自己身心的健康发展 B．不利于个性的全面发展C．学习上不能得到帮助 D．不能增强与人的沟通能力18．渴望与异性交往，了解异性是中学生的一种正常心态，可是也要掌握恰当的方式，以下不属于男女生交往的恰当方式是( )A．自然大方 B．尊重对方C．嬉戏打闹，过分亲密 D．自爱自重19．男女生之间天然存在的性别差异，在正常交往中具有( )A．单向性 B．互补性C．主动性 D．双向性20．随着年龄的增长，我们越来越不喜欢父母的管教，这是因为( )A．青春期的逆反心理 B．父母管教太严C．时尚潮流 D．说明我已长大21．人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美。

七上政治认识新自我单元测试及答案认识新自我是七上政治的第二单元知识点，为了让同学们更好的巩固知识点，接下来店铺为你整理了七上政治认识新自我单元测试及答案，一起来看看吧。

七上政治认识新自我单元测试一、选择题Ⅰ.单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)1.关于生命的理解下面观点正确的是()A.只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富B.人类是地球上所有生命的主宰，可以随意对待地球上的其他生命C.人类是自然界的一部分，是丰富多彩的生命的重要组成部分D.人类应该左右地球上生命的成长进程2.关于人类与其他生命关系的正确说法是()A.其他生命是非常脆弱的，所以需要我们去关爱它们B.所有生命都是顽强的，所以不需要彼此相互帮助C.每种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互尊重和相互关爱D.人类保护自然界的生命仅仅是保护自然界而已3.关于人的生命独特性问题，下面几位同学阐述了自己的观点。

①小强说：“人的生命的独特性是说每一个人都具有自己的独特的风格。

”②亮亮说：“人的生命独特性是指人和其他的生命有许多不同的地方。

”③小溪说：“与其他生命相比，人的生命独特性突出表现在人更具有智慧。

”他们观点正确的是()A. ②B. ①C. ③D. ①②③都有一定道理4.为了表达自己对生命的关爱和尊重，玲玲在市场上买了一只小鸭子，每天细心地照顾这只小鸭子。

下面观点正确的是()A.珍爱生命就是要尽可能地去照顾脆弱的小动物B.人类是生命的主宰，我们要尽可能多地饲养小动物C.在科学的、必要的前提下饲养小动物，才是对生命的尊重D.生命是顽强的，所以养不养小动物无所谓，自己决定就好了5.关于尊重生命不正确的理解是()A.尊重生命就是要尊重自己的生命B.尊重生命要求我们尊重他人的生命C.尊重生命就是要我们只尊重那些对社会有价值人的生命D.尊重生命要求我们悦纳自己的生命6.在课堂上，几位同学对于什么样的生命才有价值进行了一番讨论。

①同学认为一个对他人有帮助的人的生命就是有价值的生命;②同学认为过好每一天，让自己的生活有意义、充实的生命就是有价值的生命;③同学认为人的生命的价值只有活着的时候才存在，死后就没有什么价值了;④同学认为生命的意义就在于你为国家社会多作贡献，这样的生命才是有价值的生命。

第二单元认识新自我测试卷一、单项选择（40分，每题2分）1、西塞罗说“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

”对这句话理解正确的是（）A、每个人都有自己独特的风格和特点B、懂得生命真谛的人，可以延长生命的长度C、人应该珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命D、生命的意义不在于长短，而在于内涵2人的生命的独特性突出表现在（）A、人的生命比任何动物的生命都长B、人类的生命具有智慧C、人类的生命不依赖于自然D、人类的生命比任何动植物的生命都珍贵3下列对生命认识错误的是（）A、多彩的生命构成了缤纷的世界B、生命是顽强的也是脆弱的C、动植物的生命的价值就是为人类牺牲D、每种生命在世界上都是独一无二的，都有自己的风格和特点4、下面对生命的理解不正确的是（）A、幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命B、自己的生命一定要珍爱，别人的生命可管可不管C、在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命D、当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，当他人生命才与困难时，应伸出援助之手5、生命对于我们只有一次，而且是短暂的，因此我们需要珍爱生命。

下面属于珍爱生命的表现的是（）①绝不轻易放弃生的希望②从点滴小事做起，实现人生的价值③尽力为他人，为社会贡献自己的力量，延伸自己人生的价值④尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自己的安危A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④6、对待青春期出现的生理变化，我们应该（）①正确认识，坦然接受②借助各种力量调控心理矛盾③想方设法掩盖它④以积极的心态去接受A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④7、小明上中学以后，就不太愿意和父母谈心，而倾向于把心事记在日记里或者想好朋友倾诉。

小明的做法反映青少年心理发展那方面的特点（）A、智力逐步发展到高峰期B、自我意识迅速发展C、情绪和情感丰富而强烈D、性发育加速，性意识萌动8、青春期是人生最美的时期，青春（）①是人生最美好的阶段，但也有烦恼②是阳光灿烂的日子，是收获的季节③是盛开的花朵，散发着迷人的芳香④是最具有能量的阶段，可以成就一切A、①②B、③④C、①③D、②④七年级学生小杨脸上长了一些青春痘，她自己感到很难看，本来心里就不痛快，偏偏又听到同学们叫她“豆豆”，他心生烦恼，甚至不愿意上学了。

2011年（秋）人教版七年级思品（上）第二单元《认识新自我》单元测试题（含参考答案）一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将正确答案填在后面的括号内。

）1．人最宝贵的是生命，因为（）A．生命是人类所特有的B．生命是创造有意义人生的前提，是享受一切权利的基础C．人的生命和其它动物不同，人的生命只有一次D．人类是生命的主宰2．每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是（）A．寿命越长，价值越大B．挣的钱越多，生命价值越大C．为社会作出的贡献越大，生命价值越大D．社会地位越高，生命价值越大3．河南省登封市公安局长任长霞因公殉职。

任长霞的去世，震撼了登封市。

追悼会那天，14万群众自发走上街头，悼念他们心目中的“女包青天”。

白花如雪，白幛如云，这在登封的历史上是首次。

由此我们可以看出（）A．生命是短暂的，应该珍惜B．每个人的生命都是非常宝贵的C．生命需要相互关爱D．为他人、为社会作出较大贡献的生命更有价值，更值得尊重4．庄子的“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话的意思是（）A．人生非常短暂，我们要学会享受B．人生易老，生命的短暂使人们倍感其可贵C．人生就像白驹那样漂亮D．人生充满了欢乐和烦恼5．在学习了“珍爱生命”的有关知识后，小亮给自己的人生箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。

”对生命的质量的正确理解是（）A．生活条件的优越 B．生活的艰辛和曲折C．生活的快乐和悲伤 D．生命的价值和意义6．一位哲人说过：“世上只有两种人：一种人匆匆地走向死亡，而另一种人从容地迎接新生。

”这句哲言启示我们对待生命价值的正确看法应该是（）A．生命是来之不易的，谁都懂得要倍加珍惜B．生命是有限而短暂的，谁都知道要珍惜生命C．不同的人生观，产生不同的生命价值D．生命独特而可贵，不同的人生观都在积极实现生命的价值7．下列属于珍爱生命行为表现的是（）A．某民工干完活在领不到工资的情况下，跳楼自杀B．中学生李某认为生命是短暂而有限的，应及时行乐，因此他常去网吧通宵上网玩游戏，去迪吧通宵蹦迪C．犯罪嫌疑人在逃避公安人员抓捕时，挟持人质以保护自己的生命安全D．遇到挫折或生命遇到威胁时，决不放弃生的希望8．关于生命，下列说法正确的是（）A．人的生命是可以重复的B．人的生命可以通过克隆技术不断延伸，所以人是不会死亡的C．生命属于我们只有一次，一旦失去就不会再来，必须加倍珍惜D．生命属于我们每个人，可以想怎样就怎样9．地球上的生命是丰富多彩的，人类作为自然界的一部分应该（）A．不惜任何代价改造自然，使地球上其他生命为人类服务B．大肆捕杀野生动物，因为它们会威胁人类的生命C．关爱与呵护其它生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友D．关爱与呵护其它生命，因为它们的生命比人类更珍贵10．“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”这些诗句表明（）A．人类可以离开其他生物，其他生物不能离开人类B．地球上的各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱C．人类的生命最顽强，其他生物的生命都比较脆弱D．与其他生物的生命相比，人类的生命最具有智慧11．青春期一般指的是( )A．14—18岁 B．10—19岁C．18岁以后 D．十一二岁左右12．在人的一生中，身体发育的关键期，也是人生最美丽的春天是指( )A．青春期 B．幼儿期 C．中年期D．老年时期13．下列不属于中学生在青春期心理发展的特点的是( )A．智力逐步发展到高峰期B．自我意识迅速发展C．情绪和感情丰富而强烈，但不稳定，具有两极性D．越来越喜欢标新立异，打扮与众不同14．高尔基说：“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”也是说( )A．青春是没有烦恼的，无忧无虑的B．青春是宝贵的，不是每一个人都有的C．青春是丰富多彩的，是幸福快乐的，是每一个人成长的关键时期D．青春是短暂的，稍纵即逝15．青春是一弯新月，每一个人都想让她灿烂、充实，你认为怎样才能做到这一点？( )A．参加课外活动，努力学习，不断充实自己 B．及时行乐，否则会悔恨终生C．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D．事不关己，高高挂起16．青春期的悄悄到来，带来了( )A．烦恼，苦闷，恐惧 B．智慧，勇敢，意志，幸福C．生理和心理的矛盾 D．精神上的压抑，学习上的退步17．对男女生正常的交往意义表述正确的是( )A．有利于自己身心的健康发展 B．不利于个性的全面发展C．学习上不能得到帮助 D．不能增强与人的沟通能力18．渴望与异性交往，了解异性是中学生的一种正常心态，可是也要掌握恰当的方式，以下不属于男女生交往的恰当方式是( )A．自然大方 B．尊重对方C．嬉戏打闹，过分亲密 D．自爱自重19．男女生之间天然存在的性别差异，在正常交往中具有( )A．单向性 B．互补性C．主动性 D．双向性20．随着年龄的增长，我们越来越不喜欢父母的管教，这是因为( )A．青春期的逆反心理 B．父母管教太严C．时尚潮流 D．说明我已长大21．人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美。

14-15学年（上）古泉中学七年级思想品德第二单元测试卷姓名：班级：七（）得分：一、选择题（每小题2分，共40分）1．“人最大的敌示我们A.自强的人一定能战胜别人B.战胜自我是自强的关键C.每个人都有自己的弱点D.自强的人一般没有弱点，所以他们能够取得成功2.对于个人理想职业的确立，下列说法正确的是①要根据自己的爱好去确立②要根据社会的需要去确立③要根据行业的好坏去确立④要从社会的需要与自身的实际来确立A ①②④B ①③④C ①②③D ②③④3、青少年心理发展的特点有：①智力逐步发展到高峰期②自我意识迅速发展，“成人感”强烈③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性④身体内部器官的完善⑤性机能的成熟⑥性意识萌动A ①②③④⑤⑥B ①②③④C ④⑤D ①②③⑥4、对于青春期自己出现的生理变化，我们应这样看待：①要知道青春期是人一生中身体发育的关键期，身体会出现较大的变化②以平静的心态对待自己身体的变化③正确对待自己身体的变化与别人的差异④时刻关注自己身体的变化，并和其他同学比较。

A ①②B ①②③C ②③D ②③④5、由于曾经被别人冤枉，小敏性情大变：敏感多疑，总是拒人千里之外。

在极度孤独苦闷中，她仿佛老了许多，让人不敢相认。

小敏这种心理状态在心理学上称之为“闭锁心理”。

能够帮助小敏摆脱“闭锁心理”的方法有：①寻求心理医生帮助②我行我素，增添自己的神秘感③找朋友倾诉心中的苦闷④通过改变生活环境的办法，在新的环境中努力塑造一个全新的自我A ①②④B ①②③C ①③④D ②③④6、小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。

对此，他的内心充满着矛盾。

面对小何的内心矛盾，你应该对他说①不要以为自己是“小大人”，还是要听老师和父母的②这是我们成长过程中正常的心理现象③正是这种矛盾心理构成了我们向前发展的动力④这些心理矛盾只能成为我们发展的阻力，因此要尽快消除A ①②B ②③C ①④D ②④7、青春期心理充满矛盾，下列哪些方式有利于解决这些矛盾①向老师家长求助②与同学聊天③自己学会当自己的“心理医生”④不要与同学聊天A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④8．“学术超女”于丹，虽然长相一般，但她的学识、她的谈吐、她的智慧、她的内涵之美，征服了我们，荣获“中国十大美女之一”。

七年级上册第二单元《认识新自我》测试题
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。

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 七年级上册第二单元《认识新自我》测试题
 (本试题考试时间100分，总分100分)
 一、选择题(每小题2分，共50分)
 1、金无足赤，人无完人”。

这告诉我们( )
 A. 任何人都有缺点，追求完善是不现实的
 B. 人不是十全十美的，每个人都需要不断完善自己
 C. 不可能有十全十美的人，所以我不必完善自己的缺点
 D. 有缺点我也不怕，因为人无完人”
 2、有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是( )
 A.要全面地认识自己
 B.要通过自我观察来了解自己
 C.要用发展的眼光来看待自己
 D.要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视
 3、青少年时期的主要任务是
 A.塑造十全十美的自我形象
 B.发掘自己的潜能，成为明星式人物
 C.重在知识的学习和品德的培养
 D.选择适合自己的社会职业
 4、地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以。

第二单元认识新自我一．单选题（共20小题）1．进入青春期，我们的独立意识不断增强，但在生活上还需要父母的指导和帮助。

这体现了青春期（）的矛盾。

A．独立性和依赖性 B．计划性和盲目性C．开放性和封闭性 D．自制性和冲动性2．青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。

下列表述中属于青春期生理发展特点的是（）A．个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘B．觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D．开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近3．游泳运动员傅园慧赛后接受采访时说：“我已经超越了自己，我觉得（成绩）还是挺好的……我对自己的表现很满意”。

这说明傅园慧（）①能正确地认识自己②能客观对待他人评价③安于现状不思进取④具有健康的竞争意识。

A．①②B．①④C．②③D．③④4．马云说：“没有人是完美的，社会不可能完美，因为社会是由所有不完美的人组成的。

”这句话启示我们（）A．保持自尊自信，自傲自负B．正确认识自我，悦纳自我C．放大自己优势，相信自我D．保持谦卑态度，依赖他人5．儿子：“爸爸，您说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸回答最恰当的是（）A．“你需要学会正确认识自己．”B．“你需要学会控制情绪．”C．“你需要学会拒绝不良诱惑．”D．“你需要学会自尊自信．”6．下列观点提醒我们用发展的眼光认识自己的是（）A．旁观者清，当局者迷B．知人者智，自知者明C．尺有所长，寸有所短D．苟日新，日日新，又日新7．漫画《自拍与本人》启示我们正确认识和评价自己，关键是要（）A．实事求是B．扬长避短C．树立自信D．学会自尊8．人生最大的敌人其实就是自己。

每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。

这告诉我们（）①要用发展的眼光看待自己②自强的人不需要他人帮助③战胜自我，超越自我才能走向自强④人贵有自知之明。