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新生入学后适应问题与解决方案随着时间的推移，学校生活已经成为每个人生命中的一部分。
而对于新生来说，尤其是高中或者大学的新生，学校生活可能是他们第一次离开家庭，独立生活的经历。
在新的学校里，他们可能会遇到一些适应问题，这些问题可能会影响他们的学习和生活。
因此，对于新生来说，适应新的学校生活是非常重要的。
下面将详细介绍新生入学后可能遇到的适应问题以及解决方案。
一、社交问题1.1没有交朋友的困难新生刚到学校的时候，很可能会因为不熟悉周围的环境和人群，而遇到交朋友的困难。
他们可能对新生活产生恐惧，或者不知道该如何与他人交往。
解决方案：新生可以积极参加学校组织的社团活动，参加学校组织的迎新会，和同学一起玩游戏，一起吃饭，一起去图书馆学习等等。
还可以找几个志同道合的同学一起组建学习小组，共同学习，共同进步。
1.2孤单孤独的感受当新生刚来到学校时，可能会感到孤单和孤独，家人和朋友不在身边时，有时候会感觉心情低落。
解决方案：可以通过手机或者网络联系家人和朋友，和他们分享自己的生活和情感，以此来缓解孤独感。
还可以多参加一些校园活动或者组织一些活动，增加社交。
1.3适应班级集体在新的班级里，也可能会遇到适应困难，这时可能会感觉自己是“局外人”。
解决方案：新生可以通过多参加班级组织的各种活动来了解班级同学，主动交流，融入集体，培养班级集体感。
二、学习问题2.1学习压力进入新的学校之后，新生往往会面对新的学习环境和学习要求，面对更大的学习压力。
解决方案：可以根据自己的学习情况，通过制定合理的学习计划来分配时间，安排学习任务。
还可以借助老师和同学的帮助，增加课外学习，提升学习效果。
保持好心态，不要因为学习压力而消极对待。
2.2课程和教学方法的不适应不同的学校、不同的老师，教学方法都有所不同，可能会遇到课程或者教学方法的不适应问题。
解决方案：新生可以根据老师的要求和上课内容，自觉学习，增强自己对课程和教学方法的适应性。
还可以向老师请教，多多交流，及时解决问题。
初来乍到如何快速适应新环境一、了解新环境当我们初来乍到一个陌生的环境时，首先要做的就是尽快了解这个环境。
可以通过与当地朋友交谈了解当地的文化、习俗、风土人情等。
在熟悉新环境的过程中，我们可以逐渐理解当地的价值观念和生活方式，从而更容易与周围的人相处。
二、与人沟通交流交流是适应新环境的关键。
与当地人多多交流，了解他们的思维方式和生活习惯，可以帮助我们更好地适应新环境。
此外，我们还可以尝试结识当地朋友，他们可以帮助我们更快地适应新环境，提供各种信息和帮助。
三、投入到新环境将自己完全投入到新环境中，积极参与当地的社交活动和文化活动，是适应新环境的重要手段之一。
可以参加当地的旅游活动、节庆活动等，这样不仅能够增加与当地人的接触机会，还能够更好地融入当地的生活。
四、保持积极心态保持积极的心态是适应新环境的关键。
在适应新环境的过程中，可能会遇到各种困难和挑战，但是只要保持积极乐观的心态，相信自己能够克服困难，就能够更好地适应新环境。
五、学习新技能在适应新环境的过程中，我们还可以借机学习一些新的技能。
可以学习当地的语言，这样不仅能够与当地人更好地交流，还能够增加自己的竞争力。
此外，还可以学习当地的一些特色手艺，这样不仅能够增加自己的兴趣爱好，还可以融入当地的文化。
六、保持联系虽然身处陌生环境，但是我们可以通过各种方式保持与家人和朋友的联系。
可以通过电话、邮件、社交媒体等方式与他们保持沟通，分享自己在新环境中的喜悦和困惑。
保持与家人和朋友的联系，可以给我们在新环境中的适应过程中带来一丝亲切感和安慰。
初来乍到新环境时，我们可能会面临各种困难和挑战，但只要我们保持积极的心态，努力了解新环境，与当地人沟通交流，并且积极融入当地的生活，相信很快就能够适应新环境，并且获得属于自己的新生活。
新生如何顺利适应校园学习和生活大学是一个新的环境，来自不同地区甚至国家的学生们相聚于此，开始了自己的大学生涯。
新环境、新生活和新挑战都在等待着他们。
下面就来探讨一下新生如何顺利适应校园学习和生活。
一、心态调整适应新环境需要的首要条件就是调整好自己的心态。
新生们要保持积极、乐观，不要过分忧虑。
大多数同学在参加军训之前或者大一开学之前会有很多的担忧。
比如：未来的学习压力，人际交往的不适应等等。
其实，这些都是可以通过努力学习和融入集体解决的问题，尤其须要注意树立正确的学习态度和行为习惯。
同时，也要在适应大学生活的过程中，适度放松，不去苛求自己。
二、社交能力大学里的社交活动很多，比如社团、学术讲座等等，都是机会，也是对新生社交能力的一种锻炼。
在这些活动中，新生们可以交到很多新朋友，逐渐融入集体，认识和认同更多类型的人。
同时，在社交活动中，新生们也可以锻炼自己的沟通能力、表达能力、团队协作能力和人际交往技巧。
在新生期间，最重要的是要尽量参与到各种集体中去，早点融入集体，配合和他人共同完成任务和课程。
三、时间规划对于新生来说，一个很大的难题就是时间管理。
大学生活相对于高中生活而言，更加自由，自由带来的就是时间上的挑战。
因此，新生应该学会自我管理，要制定时间表，安排自己的学习、生活和各种活动。
而骤然转变环境、节奏的新入学生的调整时间大约为一到一个月左右。
在新学期初，要制定一个有效的计划，合理分配时间，充分利用宝贵的学习和自我提升的时间。
这样才能更好的完成学业，完善自我。
四、科学的学习方法大学的学习方法要比高中有所提高。
对于新生来说，可以请教认识的助教、学长学姐做导师，从经验中学习到科学的学习方法和学习技巧。
要尽量强化自己的自学能力和自控能力。
而其中最主要的要点就是要在课堂上做好笔记。
笔记是复习时的重要依据，好的笔记既能减轻课业压力又能树立起良好的自主学习能力。
在掌握基础知识后，要逐渐加强对理论的理解，找到与自己专业相关的书籍经典读物，培养自己理解深度和分析能力。
高校辅导员对新生的建议一、适应新环境1.了解学校的校园环境和各项规章制度，尽快适应新的学习和生活环境。
2.积极参加学校组织的迎新活动和社团招新，结识志同道合的同学，扩大人际关系圈。
3.与室友和同学建立良好的沟通和合作关系，共同解决生活中的问题，互相支持。
二、规划学业生涯4.认真制定学习计划，合理安排时间，确保学习效率和学习成果。
5.了解专业的课程设置和培养方案，明确自己的学习目标和职业规划。
6.及时寻求学业上的帮助，如向辅导员、老师、学长学姐请教，参加学术讲座和研讨会等。
三、关注身心健康7.保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间，合理安排饮食和锻炼。
8.关注个人心理健康，及时寻求心理辅导和帮助，解决心理问题。
9.积极参与各类体育活动和社团组织，保持身体健康，培养兴趣爱好。
四、积极参与社会实践10.参加学校组织的社会实践活动，增加社会经验和实践能力。
11.利用暑期和寒假等假期时间参加社会实习或志愿者活动，丰富自己的社会阅历。
12.关注社会热点和时事新闻，培养社会责任感，关心国家和社会发展。
五、培养良好的学习习惯13.养成良好的阅读和记笔记习惯，提高学习的效果和质量。
14.定期复习和总结已学知识，巩固学习成果，避免遗忘。
15.积极参加课堂讨论和互动，提高自己的表达和思维能力。
六、拓宽知识面和视野16.多阅读各类书籍和报刊杂志，加强自己的专业知识和文化素养。
17.参加学术讲座和学术交流活动，了解前沿知识和学术动态。
18.利用网络资源学习，关注学术网站和学习平台，拓宽知识视野。
七、建立良好的学风和生活习惯19.遵守学校的学术道德，严禁抄袭和作弊行为，树立诚信意识。
20.合理安排个人生活和娱乐时间，注意平衡学习与休闲的关系。
21.培养良好的时间管理能力，合理安排各项任务和活动。
八、了解就业形势和职业规划22.关注就业信息和招聘会，了解就业形势和相关政策，为将来的就业做好准备。
23.参加职业规划和就业指导课程，了解自己的职业兴趣和能力，明确职业目标。
大一新生常见适应问题及应对方法一、适应新环境进入大学，意味着你将要开始一段全新的生活。
面对新的环境、新的同学、新的课程，许多新生都会感到不适应。
这种情况下，你可以尝试以下方法：1.主动参与社团活动：参加社团活动可以帮助你更快地融入新环境，结交新朋友，同时也可以提高自己的社交能力。
2.合理安排时间：制定一份合理的时间表，包括学习、休息和娱乐，帮助自己更好地适应新环境。
3.多与老师、同学交流：与老师、同学交流可以帮助你更快地了解新的课程和教学方式，同时也可以减轻孤独感。
二、学习压力大学的学习压力相比中学要大得多，课程更复杂、任务更繁重。
面对学习压力，你可以尝试以下方法：1.制定合理的学习计划：制定一份合理的学习计划，包括长期和短期的学习目标，可以帮助你更好地应对学习压力。
2.寻找适合自己的学习方法：每个人都有自己的学习方法，找到适合自己的学习方法可以提高学习效率。
3.学会放松自己：适当的放松可以帮助你缓解学习压力，例如听音乐、运动等。
三、人际交往大学生活中，人际交往是非常重要的一部分。
面对新的同学和环境，如何建立良好的人际关系是一个重要的挑战。
你可以尝试以下方法：1.主动与同学交往：主动与同学打招呼、聊天可以帮助你更快地结交新朋友。
2.尊重他人：尊重他人的观点和意见，学会接受不同的看法。
3.学会倾听：倾听他人的想法和故事，了解他们的经历和感受，可以提高你的沟通能力。
四、时间管理大学生活中，时间管理非常重要。
如何合理安排时间，平衡学习、生活和娱乐之间的关系，是一个重要的挑战。
你可以尝试以下方法：1.制定合理的时间表：制定一份详细的时间表，包括学习、休息、娱乐等时间安排。
2.学会优先级排序：将任务按照重要性和紧急性进行排序，优先处理重要的任务。
3.学会说“不”：面对过多的任务和邀请时，学会拒绝并合理安排自己的时间。
五、情绪波动大学生正处于青春期和成年期的交接，情绪波动可能更加剧烈。
面对新的挑战和压力，如何控制自己的情绪是一个重要的挑战。
大学新生如何适应新环境面对新的生活环境，新的教学风格，新的学习方式，很多人感到极度的不适应，有的哭过，有的想家，有的甚至想退学。
大学新生应该如何适应新环境呢？1.要尽快熟悉校园的“地形”。
有的新生入校后一安排好行李，马上就到校园的各处熟悉情况，例如，了解教室、图书馆、商店、电话亭在什么地方，食堂什么时候开饭，如何购买澡票，甚至学校有几个门等等，都在短时间内了解清楚。
这样，在办理各种手续、解决各种问题的时候就会比别人更顺利、更节省时间。
与此相反的是，某些大学新生显得非常拘谨，生怕走远一点儿就会迷路，又不好意思开口向别人寻求帮助，最后不得不尽量少走动、少说话，实在迫不得已就跟在别人的后面。
2.早定目标。
常言道“人贵有自知之明”，表明人们要正确认识自己并非易事，也即人们对自己的认识往往容易出现偏差。
大学生必须首先了解自己，分析自己的长处和短处，摆正自己的位置，在此基础上确定自己的奋斗目标。
有的人到了大学，就认为大功告成，只求考试60分，有的人为了追求“中学失去的快乐”开始放纵自己：没有理想，没有目标，学习不认真，一心沉迷于无聊的活动中。
这些人到了高年级才醒悟过来，但悔之晚矣。
由此看来，大学新生早立志，确立长远目标和短期目标是非常必要的。
3.学习从被动走向主动。
新生的学习适应主要集中在专业认同、自我定位、学习方法三个方面。
有些新生发现对专业提不起兴趣，对所学专业产生不认同感，上课不能集中注意力。
很多学生进入大学后难以在学习上找到新的支撑点和成就感。
另外，大学学习风格的改变也要求新生转变学习方法，提高自主安排学业的能力。
大学课堂容量大，教师讲授比较抽象概括,意在培养学生的学习习惯和思维方式，加之大学课余时间比较多，自由度大，这让不少学生感到很吃力、无助、无所适从。
希望学生们积极挖掘内在兴趣，端正心态，能够进入大学校园本身就说明了一定的能力，所以就算横向比较不显优势，跟自身做纵向比较也会保持自信水平。
同时，在需要的时候学会求助院系老师、同学、心理咨询师等以获得支持。
大学生如何迅速适应新环境8个经验分享作为大学新生，迅速适应新的学习和生活环境是至关重要的。
对于许多年轻人来说，这是他们离开家乡、朝向未知的新开始。
在这个过程中，我们可能会面临许多挑战和困惑。
然而，只要你具备正确的心态和一些实用的经验，适应新环境并享受大学生活其实并不难。
以下是我分享给大家的8个经验，希望对你们有所帮助。
经验一：保持开放心态首先，要时刻保持一种开放的心态。
大学生活中会有各种各样的人和事情，而这些都是你以前没有接触过的。
保持开放的心态，愿意接受新事物和新观念，能够帮助你更好地适应新环境。
经验二：认识更多的人与人为善是一个非常重要的品质，特别是当我们处于新环境中时。
不要害怕主动与他人交流，结交更多的朋友。
通过与同学们建立联系，你不仅可以获得更多资源和信息，也能有更多的机会参与各种活动，充实你的大学生活。
经验三：寻找适合自己的学习方法每个人的学习方法都会有所不同，因此要找到适合自己的学习方法非常关键。
在大学，你可能会面临许多新的学科和学习方式，要保持好奇心并试着尝试不同的方法，找到适合自己的方式，提高学习效果。
经验四：合理规划时间大学生活中，时间管理是一个至关重要的技能。
合理规划时间，既能帮助你更好地安排学业，又能保证你有足够的时间参与课外活动和社交。
制定一个日程表，合理分配时间，并养成坚持的习惯，这对你未来发展将大有益处。
经验五：积极参与学校活动大学生活中，参与学校组织的各种活动是丰富经验和拓宽眼界的有效途径。
主动参加课外活动、社团和志愿者工作，能够帮助你结识更多的人、培养团队意识，同时也为自己的个人成长和发展增添一份亮点。
经验六：寻求支持和帮助适应新环境并不意味着你要孤军奋战。
相反，寻求支持和帮助是很重要的。
学校通常会提供各种资源和服务，如辅导中心和学生咨询服务等，当你遇到问题或困惑时不妨去寻求帮助，这将大大减轻你的压力。
经验七：保持身心健康身心健康是取得成功的基石。
大学生活中，除了学业压力外，生活的各种变化和挑战也会对你的身心产生影响。
【学校】大学新生如何适应新环境？引言大学生活对于每位新生来说都是一个全新的挑战和经历。
离开家乡，踏入陌生的校园，新环境带来的压力和不确定性可能让一些大学新生感到困惑。
而适应新环境是大学生成功的关键之一。
本文将介绍一些方法和技巧，帮助大学新生顺利适应新的学校环境。
身体和心理准备H1 充足的睡眠和饮食大学生活非常繁忙和充实，所以一个良好的身体状况对于适应新环境非常重要。
保证充足的睡眠和均衡的饮食可以提高大学生的精力和注意力。
要尽量避免熬夜和过度依赖咖啡因来维持清醒，这样只会导致身体和心理的疲劳。
H1 积极的心态适应新环境需要积极的心态。
大学生活充满了新的挑战和机会，面对未知和变化，我们应该保持乐观和积极的态度。
要相信自己的能力，相信自己可以克服困难，并且要对新事物抱有好奇心和探索的欲望。
面对新环境H2 勇于交朋友大学是社交的天堂，不要害怕主动与人交流和结交新朋友。
参加学校组织的社交活动，加入兴趣小组或学生会是交到新朋友的好机会。
通过交朋友，你可以拓展社交圈子、分享经验和资源，同时也能获得情感和学术的支持。
H2 了解学校资源在适应新环境时，了解学校的资源和设施非常重要。
学校图书馆、实验室、体育设施等都是为学生提供的资源，可以帮助学习和发展。
通过参加校园导览或参阅学校网站、宣传手册等渠道，了解学校的各种资源，可以更好地利用这些资源，提升自己的学习和成长。
H2 寻找合适的学习方法大学学习与高中学习有很大的不同，需要采用更高效的学习方法。
有些人喜欢独自阅读和自学，有些人则更适合与同学一起学习和讨论。
在适应新环境时，要尝试不同的学习方法，找到适合自己的方式。
可以咨询学长学姐或教师的意见，也可以参加学习技巧的培训或讲座，提高学习效果。
管理时间和压力H2 制定合理的学习计划大学的学习任务通常比较繁重，所以制定合理的学习计划非常重要。
要了解每门课程的学习要求和时间安排，并根据自己的能力和时间来安排学习。
合理分配时间，避免拖延和临时抱佛脚，可以减轻学业压力，提高学习效果。
大一新生如何调整心态，适应新的学习环境作为一名大一新生，进入大学校园是一个全新的开始。
在这个全新的环境中，在新的课程方案和学习方式的影响下，新生需要适应并调整自己的心态，以便更快地适应新的学习环境。
本文探讨一些方法和技巧，帮助大一新生适应新的学习环境和调整心态。
一、确立目标大学是一个为期四年的学习生涯，新生在开始前应该明确自己的目标。
不同的人有不同的目标，一些人想通过学习和实践尽快成为一名出色的专业人才，有些人想探索知识的广度和深度，有些人则希望在学习中获得个人成长的体验和体验丰富多彩的大学生活。
无论是哪种目标，这些目标都是帮助新生更好地投入和适应大学生活的关键。
二、积极融入社交大学不仅是学习科目的场所，也是互相交流、学习和共同成长的地方。
新生在适应新的学习环境时可以积极地参加各种社交活动，介绍自己的背景、爱好和学习情况，建立新的人际关系，扩大自己的社交圈子。
在校外或学校内组织的各种社团、活动和项目也是新生加入大学社交网络的良机。
学习是重要的，但生活中也要多了解、多交流。
社交网络可以帮助新生更好地跟上大学和生活的节奏。
三、学会分配时间在大学校园的日子里，新生将会感受到更多的自由和独立。
没有家长的监管，新生将会有更多的时间来安排自己的学习和生活。
但是，出于自律的态度，应该规划好自己的时间来完成所需完成的任务。
学习要求时间和精力，而生活也需要关注培养自身的兴趣和爱好、锻炼身体和休息等。
在这里，新生应该做好计划和安排，比如制定时间表和任务清单，调整学习和生活的模式，并运用通知、提醒和警报等方式来提醒自己需要完成的事项。
四、有良好的健康习惯健康是保持适应学习和生活的核心要素。
因此，新生需要时刻注意自己的健康和食谱，养成健康的生活方式，如多喝水、坚持运动、有意识地去睡眠等。
有规律的饮食，可以改善身体和意识，温水沐浴可以放松身心，长期锻炼可以增强身体的耐力和免疫力。
养成这些健康的习惯会使新生在学习、生活、社交的方面受益匪浅。
如何在新环境中快速适应对于大部分人来说，面对新环境往往是一种挑战。
不论是工作上的新部门、新团队，还是生活中的新城市、新学校，我们都需要一定的时间来适应新环境，并使自己能够快速融入其中。
下面，本文将探讨在新环境中快速适应的有效方法。
一、积极主动地融入首先，积极主动地融入新环境是适应的首要条件。
我们应该主动向陌生人打招呼、交流，表现出开放的姿态，以便建立起人际关系网。
此外，在新环境中积极参与各种活动，积极地融入到新团队或者新社群中，扩展自己的社交圈子，从而更好地适应新环境。
二、调整心态适应新环境需要具备良好的心态。
尽管面对新环境可能会面临一些挑战和不适应，但我们应该保持积极乐观的心态。
我们要相信自己的能力，相信自己可以适应并融入新环境。
此外，我们还可以积极寻求帮助和支持，与他人分享心理上的压力和困惑，从而得到更多的理解和支持。
三、主动学习适应新环境需要不断学习和适应新的事物。
我们可以主动向身边的老员工、前辈请教，了解新环境中的规则和文化。
同时，我们可以通过阅读相关的书籍、资料，不断提升自己的知识水平和技能能力，以更好地适应新环境。
另外，我们也可以将自己的经验和观点分享给他人，以此来加深与他人的交流和融洽。
四、保持自信在适应新环境的过程中，我们要保持自信。
要相信自己的能力和价值，在新环境中展现出自己的特长和优势。
同时，我们要尽量克服内心的抵触和紧张，勇于面对新的挑战和机遇。
自信的态度不仅能够帮助我们更好地适应新环境，也能够赢得他人的认可和尊重。
五、设立目标在适应新环境时，我们可以设立一些小目标来指引我们的行动和努力。
这些目标可以是建立一些新的人际关系、学习掌握新技能、适应新的工作方式等。
通过设立目标，并将目标分解成可行的步骤，我们可以更有针对性地进行适应，并及时调整自己的行动方向。
总之，适应新环境需要我们主动融入、调整心态、主动学习、保持自信、设立目标。
通过这些方法的综合应用，我们可以更快地适应新环境，提升自己的适应能力，并融入新环境中。
新生如何适应新环境经过十几年的努力学习，步入了向往已久的大学殿堂，同学们沉浸在对大学生活，对美好未来的憧憬之余，感觉到大学与中学有着截然不同的生活与学习方式，需要同学们尽快转变角色、适应大学生活。
新同学如何才能适应大学的学习与生活环境呢,应该做到五个转变。
一、社会角色的转变大学生与中学生担任的校内角色不同，在中学时，不少人是校内或班内担任一定职务，受人尊敬的学业尖子，而在人才荟萃的大学校园里，他们中的大多数可能成为不在担任任何职务的普通学生。
大学新生须适应这种由出人头地到默默无闻，由高材生到一般学生的转变。
此外，大学生与中学生所担当的社会角色也不同，中学生的心理和思想正在发展中，职业方向和社会角色不够确定，而大学生的职业方向基本确定，社会地位有了较大的提高，社会对学生的期望和要求标准要比中学生高得多。
因此，大学新生要实现从中学生到大学生这种社会角色的变化，处处用大学生的标准严格要求自己，既学做人，又学做事。
认真而不较真什么是认真,在字上面讲“认”是认识，“真”是真理，认真是认识真理的意思。
认真生执着，执着致成功。
只要看到认真者的那一副模样，就可以想到成功。
他总是全力以赴，他总是全神贯注，他总是一丝不苟，他总是坚忍不拔，他总是压倒困难，他怎能不成功, 然而，认真如没有把握好，就可能成为较真。
认真是拿得起放得下，而较真是拿得起放不下。
认真者与较真者都是执着的人，但模样截然不同。
认真者紧握双拳，较真者咬紧牙关;认真者紧张活泼，较真者神经兮兮;认真者全力以赴，较真者强力以行;认真者一丝不苟，较真者锱铢必较;认真者坚持不懈，较真者苦支硬撑;认真者不到长城非好汉，较真者不撞南墙不回头;认真者不到黄河心不死，较真者不见棺材不落泪;认真者担得起来放得下，较真者担得起来而放不下。
认真者是成功者，较真者往往是失败者。
他没有压倒困难，而是被困难压倒。
区别认真和较真的方法是看在理还是在力。
认真认的是理，而较真较的是力。
人是必须认识自己的，即使这无助于发现真理，但至少将有助于规范自己的生活，没有比这更为正确的了。
如果我们连自己都不认识，那么我们就变成了瞎子。
即使我们拥有再多的真理和认识，都是枉然，无助于我们真正认识我们生存的世界的真正面貌。
如果你不能成为山顶上的高松，那就当一棵山谷里的小树吧——但是要当棵溪边最好的小树。
如果你不能成为一棵大树，，那就当一丛小灌木;如果你不能当成为一丛小灌木，那就当一片小草地。
如果你不能成为大道，那就当一条小路。
如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。
、决定成败的不是尺寸的大小，而是做一个最好的你。
二、奋斗目标的转变大学是人生成才，成就事业的一个新起点，但绝不可以松口气，因为这是你人生的又一起跑线，应与其他同学一样，从零开始，一起赛跑，共同赛跑，共同竞争。
应拿出高考时的精神，日以继夜、夜以继日才行。
古人云:“而学必先立志”“常立志”，架起其命运的舵，去拼搏、去奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力，清清楚楚的看昨天，扎扎实实的抓今天，高高兴兴的看明天，向昨天学习经验，向今天学习成果，向明天学习动力。
努力挖掘自己，就能成为自己命运的主宰者。
对于在校学习专业知识来说，课堂是获得它的饭碗，耳目是提取它的筷子，头脑是咀嚼它的牙齿，实践是消化它的胃肠。
刀能切开东西，是因为力量集中在刀口上，钻能钻透东西是因为力量集中在钻头上。
要打开知识的大门，不把精力集中起来是不行的。
最有说服力的还是行动。
在这个竞争激烈的社会中，我们就如同空木桶一般容易被吹倒，只有不断学习，给自己加重，才能在社会中立足、发展。
一只大雁看到老鹰从天空中品尼高俯冲下来擒住了山羊，十分羡慕，也模仿老鹰的样子，丛天空中俯冲下来，结果爪子插入泥土中拔不出来，被猎人捉回家中。
大雁的学习精神令人佩服，但是大雁却没有认清自己，只是简单的模仿，这种学习方法不可取。
学习一定要有自己的方法和判断结合自己的实际情况，知识、专业、经验与社会阅历都要考虑进去，切勿简单模仿，以至弄巧成拙。
不断学习，不断为自己的优势储能，才能争取到更多的成功机会。
学习不是一句空话，它需要你时刻放在心上，并付诸实践。
你必须有深刻的危机意识，懂得不学习就会掉队的道理，不断提醒自己，是否还欠缺什么，是否还需要在某方面充电。
学习也不是一句大话，它需要你认真地分析思考，把学习落到实处，明白自己到底需要学什么。
仅仅认清自己的长处和短处是不够的，你还应当明白社会需要什么。
所以，在发展专长的同时，你还应当放眼社会为自己增加足够的知识积累，适应社会的发展。
大学生应从实际出发，根据各专业教学的客观和自己的实际制定出个人在学业、思想道德、心理发育等素质培养的奋斗目标和行动方略，以增强进取的内动力，为再创大学阶段的人生辉煌打下良好的基础。
“严厉是最大的爱护”。
学院多年来一直按照“宽进严出”的教育管理理念来培养学生成长成才。
这个“严”字主要体现在三个方面:一是考试考查严。
累计三门功课不及格，要留级，在不及格就不能毕业。
二是纪律严。
迟到早退、夜不归宿等达到一定数量时，要受到记过，甚至开除学籍的处分。
三是毕业设计与论文答辩严。
学生要经过半年到一年的社会实习、实践，要经过调研、考察，要通过为客户服务等过程撰写毕业论文，完成毕业设计作品。
三、思维方式的转变与中学时代相比，大学的生活节奏快、活动空间大、结交的人多，面对这些环境条件下的变化，大学新生的思维方式要做到由“非成人化”向“成人化”转变。
在思考处理所遇到的问题时，要力求做到辩证全面而不要唯心片面，要远见务实而不要目光短浅，对人生重大问题的选择要深思熟虑，三思而后行，而不要盲目冲动或者感情用事，要加强道德和法制观念，做事要考虑后果。
在学习艺术设计中要学会观察与联想观察贵精，取其神，得其质。
在观察与联想方面要想达到一定高度，必须在日常工作于学习勤于训练自我。
如观察方法的训练，不单是眼睛“看”，也要心去“悟”，将手去“写”。
我们通常说心、眼、手的统一。
其实，观察过程就已经投入了心、眼、手的协调与统一的过程了，所不同的是“观察”落实于“眼”“表现”落实于“手”。
“联想”不是凭空乱想，而是使观察受到的“景”与头脑中已经储备的先验的绘画规则的“情”，相容出发，达到“默契造化情景交融”，从而产生有别于景物，有别于头脑中的先验的绘画规则的更高层次艺术境界——意境。
“泉声咽危石，月色冷轻松”，这是唐代诗人王维通过联想使“山泉”、“月色”抒发出悲咽、冷漠的诗一般的感情，山泉、月色本事无情(之感情而言)由于人的介入而赋之以感情，人从中也就发现了自然美。
可见，客观存在的自然美，而需要有情的眼睛才能发现。
罗丹说:“所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来”。
人们常说:“情人眼里出西施”，就是说:只有具备一双“情人的眼睛”才能发现西施的美。
怎样训练一双“情人的眼睛”呢,这就应该在民族精神、审美特点、诗词、史论、书画、文学等诸多方面下一番学习研究的功夫，这就是艺术修养——画外功在学习艺术设计中注入“野性思维”百思得其解。
在我国，封建意识根深蒂固，教育上一代代灌输传统规范，思维上一袋袋传递固定模式。
判断事物的善恶、美丑、是非总是按早已形成的标准、理论、常识和习惯去衡量，从而使人类所具有的创造性天性在极大程度上被束缚住，这即成为我们许许多多学习、从事美术与艺术设计人在艺术创造的道路上不能大步前进或飞跃的潜在原因。
应该引以为戒的是:学习与传授美术和艺术设计的人，不能被规定了的一些特定的模式与技法所束缚，标准不能一成不变，过去正确的标准随着时间的迁移需要以新的标准代替，否则，思维必受愚弄与束缚。
有些人在构思的初期，往往不自觉地排斥新思想，使自己限于老框框(别人作品)中，甚至有些人只看权威(老师)的颜色行事。
那么，美术创作与艺术设计怎样才能出现一个新的飞跃，怎样才能创造出优秀的作品呢,一定要多多注入“野性思维”。
所谓“野性思维”，就是在继承传统精华的基础上，大胆地向原有的艺术标准质疑，打破旧框框，消除门户之见，不满足已有知识的积累，善于学习和发现新东西，要向齐白石告诫胡佩衡“学我者生，似我者死”。
那样，不断寻求新的表现对象和变现形式。
要善于独出心裁，不能老是抱着陈规不放。
野性思维还表现在把现实主义与浪漫主义相结合。
现实主义即写实，浪漫主义及情趣。
在创作中以自己的第一感觉为主，在自由的境界中开拓新的境界。
四、生活方式的转变在中学时，有些生活琐事依靠父母、亲友来帮助，进入大学后，衣食住行等个人生活都由自己处理安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律。
诗云:事事一朵鲜花……。
人云:人们不可有傲气，但不可无傲骨。
像梅花一样……为此，新生要尽快适应这种生活方式的变化，自主而合理地处理好个人的学习省生活问题，主义培养独立生活的能力，要自觉遵守学校的规章制度和作息时间，养成良好的生活习惯;要积极参加学院、系、班级组织的劳动，文艺、体育演讲、作品展览等方面的活动。
上大学，光靠学习好事是不够的，还有“素质”和“能力”的要求，一个人要取的事业的成功，必须具有优秀的思想品质丰富的社会经验等非智力因素。
1988年，世界各国诺贝尔奖得主在巴黎集会。
有记者问一个诺贝尔自然科学奖获得者，“你在哪所大学，哪个实验室，学到了你最主要的东西,”这位白发苍苍的学者回答:“是在幼儿园。
”记者又问:“在幼儿园学到了什么呢,”这位学者回答:“把自己的东西分一半给小朋友;不是自己的东西不要;东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示道歉;要观察大自然等等”。
这位学者所说的都是非智力因素。
物理学家劳厄说:“重要的不是活的知识，而是发展思维能力。
教育无非是一切已学过的东西都忘掉的时候，所剩下来的东西。
”那么，“剩下来的东西”是什么呢,就是要学会做人，学会做事，敢于创新的素质和能力。
在生活中，习惯是一种约束力。
习惯通过一再的重复，由细线变成粗线，再变成绳索，再经过强化重复的动作，绳索又变成了链子，最后，定型成了不可迁移的个性。
人类时时刻刻都在无意识中培养习惯，这是人的天性。
而习惯的好坏，决定了生命不可能为我们效力，坏的习惯则会束缚、控制我们大量的时间，扯住我们的后腿，使我们成为“朽木不可雕也”～坏习惯占用的时间越多，留给我们自己的可利用的习惯就像我们身上的病毒，慢慢吞噬着我们的精力与生命。
我们经常听到这样的话:“忙不过来”、“哪里有时间”，这就是坏习惯造成的恶果。
所以，习惯有时是很可怕的东西。
习惯对人类的影响远远超过大多数人的理解。
人类行为的考虑95%是通过习惯做出的。
生活中常有的不好行为:丢三落四、事必躬亲、没有计划、拖拖拉拉、马马虎虎。
习惯有“习惯自然成”那样潜移默化的力量，一位哲学家说:“首先，我们培养习惯，后来习惯塑造我们”俄国诗人普希金诗:假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，阴郁的日子需要镇定。
