他的不敢忘记有什么意义和作用?
这几道题话题相同吗?角度 (02满分作文《面对选择》)
走出圈子对于苏轼而言,指的是什么?
1)、《良心》
(02年高考湖南)
呢? 心中只有他的前途命运,那么,他就可能只会沉浸于个人的伤痛之中,也就不可能胸怀天下,得到人民的拥护了。
假如只有一个材料,该
如何来写?如屈原事例。
[例一] 披发行吟、形容枯槁的三闾大夫一声悲
“希望的田野上”,这不正是“心灵选择”的 他怎么样去走出圈子的? 材料和观点融合后,怎样深入下去?
结果吗? 表述上采用第二人称读来如临其境。 正是因为东坡不敢忘记肩上的责任,牢记要为百姓造福,才赢得了后人的尊重和爱戴,美名扬天下。 表述上采用第二人称读来如临其境。 (03卷——情感的亲疏与对事物的认知) (2002年高考湖南满分作文《良心》) 这几道题话题相同吗?角度呢?
举例1
材料:苏轼
1.观点:走出圈子
2.走出圈子对于苏轼而言,指的是什么? 苏轼为什么要走出圈子? 他的走出圈子有什么意义和作用? 他怎么样去走出圈子的?
话题:走出圈子
经历了乌台诗案,继而被流放到
黄州,一个偏僻荒凉之处,苏轼陷入了 痛苦的圈子,不能自拔。此时,庄子 弃相不做的选择提醒了苏轼,他开始换 个眼光看世界。于是,一切豁然开朗。 (为 什么) “不经历风雨,怎见得彩虹”,面对
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“一材多用”的技巧
把已知材料尽量往话题上
“拉一拉、靠一靠,甚至扭一扭”
(但不是强扭!!)
尽量找出材料与话题的联系
“一材多用”三步骤
观点是什么? 材料可以怎样与观点契合? 3.材料和观点融合后,怎样深入下去?
——用材料就观点进行提问:是什么?为 什么? 意义或作用怎么样?