溶质的质量分数习题课
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程
2、预防“非典” （SARS） ，家庭、学校经常使用过氧乙 酸（CH3COOOH）作消毒剂，它是一种具有腐蚀性、强烈刺 激性气味的无色液体，易分解产生氧气，有杀菌、漂白作 用。它的相对分子质量是 。市售过氧乙酸溶液的质量分 数为 20％， 若要配制 0.1％的该消毒液 2 000 g， 需 20%的过 氧乙酸溶液质量为 。 3、20 ℃时将 60 g NaCl 放入 150 g 水中，充分搅拌，求 所得溶液中溶质的质量分数（20 ℃时 NaCl 的溶解度为 36 g） 。
（九年级） （化学）导案
课题 课标要求 学情分析 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 溶质的质量分数习题课 设计人 王会玲 审核人
掌握溶液组成的含义，配制一定溶质质量分数的溶液，学会溶质质量 分数，能进行溶质质量分数的计算。 会溶质质量分数的简单计算 巩固溶质质量分数的计算。 配制一定溶质质量分数的溶液的步骤， 能准确进行溶质质量分数的计 算。 能准确进行溶质质量分数的计算。 习题 二次备课 一、 复习知识点：
区别和联系 概念 区 别 表示意义 条件 状态 联系 溶解度 溶质的质量分数 1．溶解度与溶质质量分数间的区别和联系
教 学
2.配制溶液的步骤：
、
、
、
、
。
过 程
3.实验仪器：所需仪器： 称： 称量 量： 溶解： 4.注意事项： 5.写出溶质质量分数的公式及其变形： ； ； 。 。 ； 。
二、习题巩固： 1、实验室欲配制 50 g 质量分数为 5％的 NaCl 溶液。 试回答下列下列问题。 （ 1 ） 该 实 验 的 主 要 操 作 步 骤 是 、 、 、 。 （2）分别说明图中 A、B 操作对实验结果的影响，并改正。 A 操作导致所配溶液溶质的质量分数 ， （填偏大、 偏小或不变，下同） 改正 ，若其他操作都正确，A 操作导致最后的溶 质质量分数为 ％； B 操作导致所配溶液溶质的质量分 数 ，改正 。
教学反思
2、预防“非典” （SARS） ，家庭、学校经常使用过氧乙 酸（CH3COOOH）作消毒剂，它是一种具有腐蚀性、强烈刺 激性气味的无色液体，易分解产生氧气，有杀菌、漂白作 用。它的相对分子质量是 。市售过氧乙酸溶液的质量分 数为 20％， 若要配制 0.1％的该消毒液 2 000 g， 需 20%的过 氧乙酸溶液质量为 。 3、20 ℃时将 60 g NaCl 放入 150 g 水中，充分搅拌，求 所得溶液中溶质的质量分数（20 ℃时 NaCl 的溶解度为 36 g） 。
（九年级） （化学）导案
课题 课标要求 学情分析 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 溶质的质量分数习题课 设计人 王会玲 审核人
掌握溶液组成的含义，配制一定溶质质量分数的溶液，学会溶质质量 分数，能进行溶质质量分数的计算。 会溶质质量分数的简单计算 巩固溶质质量分数的计算。 配制一定溶质质量分数的溶液的步骤， 能准确进行溶质质量分数的计 算。 能准确进行溶质质量分数的计算。 习题 二次备课 一、 复习知识点：
区别和联系 概念 区 别 表示意义 条件 状态 联系 溶解度 溶质的质量分数 1．溶解度与溶质质量分数间的区别和联系
教 学
2.配制溶液的步骤：
、
、
、
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。
过 程
3.实验仪器：所需仪器： 称： 称量 量： 溶解： 4.注意事项： 5.写出溶质质量分数的公式及其变形： ； ； 。 。 ； 。
二、习题巩固： 1、实验室欲配制 50 g 质量分数为 5％的 NaCl 溶液。 试回答下列下列问题。 （ 1 ） 该 实 验 的 主 要 操 作 步 骤 是 、 、 、 。 （2）分别说明图中 A、B 操作对实验结果的影响，并改正。 A 操作导致所配溶液溶质的质量分数 ， （填偏大、 偏小或不变，下同） 改正 ，若其他操作都正确，A 操作导致最后的溶 质质量分数为 ％； B 操作导致所配溶液溶质的质量分 数 ，改正 。
教学反思
