网络的功能与构造ppt课件演示文稿
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网络的功能与构造一、教材内容分析“网络的功能与构造”是普通高中新课程标准实验教科书教育科学出版社版《网络技术应用》选修课本第三章的第一节。
学习内容有了解网络的功能、了解构成网络的主要硬件、软件。
二、教学目标1.了解网络的种类,网络的功能。
2. 熟悉网络中的硬件和软件及其功能。
3.了解学校本校的局域网。
三、教学重难点网络种类、功能、硬件、软件四、教学方法及策略教师演示讲授法、讨论法及任务驱动法。
五、教学过程3.1.1 认识网络1. 什么是网络计算机网络是两台或两台以上的计算机通过网络设备连接起来所组成的一个系统,在这个系统中计算机与计算机之间可以进行数据通讯、数据共享及协同完成某些数据处理工作。
■网络的产生因特网起源于一个名叫ARPANET的广域网。
1969年由美国国防部高级研究计划署创办最初只连接了位于不同地区的四台计算机(如下图所示)。
起先是用于军事科学上,后来用于商业和民用业。
1 983年正式命名为Internet,即因特网。
60年代:计算机互连系统。
70年代,出现局域网;80年代,CCITT建立了使用国际线路传输声音数据的国际标准,ISO制定了计算机网络的开放型互联模型OSI (Open System Interconnection)1984年。
90年代,计算机网络发展成为社会重要的信息基础设施。
21世纪,是网络功能不断完善、速度更快、更普及。
80年代网络进入中国,90年代是中国计算机网络大发展的年代。
2. 网络的种类■按网络覆盖范围分类局域网(Local Area Network,LAN)覆盖范围一般不超过十公里,通常是一幢建筑物内、相邻的几幢建筑物之间或者是一个园区的网络。
城域网(Metropolitan Area Network,MAN)覆盖范围介于局域网和广域网之间,通常为数十公里到数百公里的一座城市内。
广域网(Wide Area Network,WAN)覆盖范围通常为数百公里到数千公里,甚至数万公里,可以是一个地区或一个国家,甚至世界几大洲或整个地球。