初三物理上学期浮力

初三物理力学浮力知识点浮力是物理学中一个重要的概念，它描述了液体或气体对浸在其中的物体产生的向上的力。

在初三物理力学中，浮力的知识点主要包括以下几个方面：1. 浮力的定义：当物体完全或部分地浸没在液体或气体中时，由于液体或气体的压强随深度的增加而增大，物体的下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这个压力差就是浮力。

2. 阿基米德原理：这是描述浮力现象的一个基本原理。

它指出，任何完全或部分浸没在流体中的物体，都会受到一个向上的浮力，这个浮力等于物体排开的流体的重量。

公式表达为：\[ F_{浮} = \rho_{液} g V_{排} \]，其中 \( F_{浮} \) 是浮力，\( \rho_{液} \) 是液体的密度，\( g \) 是重力加速度，\( V_{排} \) 是物体排开液体的体积。

3. 物体的浮沉条件：- 当浮力大于物体的重力时，物体会上浮。

- 当浮力等于物体的重力时，物体会悬浮。

- 当浮力小于物体的重力时，物体会下沉。

4. 浮力的计算：浮力的大小可以通过阿基米德原理来计算。

首先确定物体排开液体的体积，然后根据液体的密度和重力加速度，计算出浮力的大小。

5. 影响浮力的因素：浮力的大小主要受液体的密度和物体排开液体体积的影响。

液体的密度越大，或者物体排开的体积越大，浮力就越大。

6. 应用：浮力在日常生活中有广泛的应用，例如船只的漂浮、潜水艇的升降、热气球的升空等。

7. 实验探究：通过实验可以更直观地理解浮力的概念。

例如，可以通过改变物体的体积或液体的密度，观察浮力的变化。

8. 浮力与物体的密度关系：如果物体的密度小于液体的密度，物体将上浮；如果物体的密度大于液体的密度，物体将下沉；如果物体的密度等于液体的密度，物体将悬浮。

9. 物体的浮力与重力的关系：物体受到的浮力与其重力之间的关系决定了物体的浮沉状态。

只有当浮力大于或等于物体的重力时，物体才会上浮或保持悬浮状态。

通过掌握这些浮力的基本知识，学生可以更好地理解物体在液体中的浮沉现象，并能够解决相关的物理问题。

九年级物理力学浮力知识点浮力是物理学中一个重要的概念，它是指物体在液体中所受到的一个向上的推力。

在九年级物理力学学习中，浮力是一个不可忽视的知识点。

本文将从浮力的基本原理、计算公式以及实际应用等方面进行介绍。

以下是浮力知识点的详细内容：一、浮力的基本原理浮力的基本原理可以由阿基米德原理来解释。

阿基米德原理是指物体在液体中受到的浮力大小等于所排开液体的重量。

简单来说，当一个物体完全或部分浸入到液体中时，液体会对该物体施加一个向上的浮力，这个浮力的大小等于该物体在液体中排开的液体的重量。

二、浮力的计算公式在实际计算中，我们可以使用如下的浮力计算公式：F = ρ * g * V式中，F 表示浮力的大小，ρ 表示液体的密度，g 表示重力加速度，V 表示物体在液体中排开的液体的体积。

三、浮力与物体的浸入程度的关系当物体完全浸入液体时，浮力等于物体的重量，物体将会浮在液体表面；当物体部分浸入液体时，浮力小于物体的重量，物体将会在液体中沉没一部分。

四、浮力的方向浮力的方向总是垂直于液体表面，向上的。

不论物体在液体中的形状如何，浮力都始终垂直于液体表面，指向上方。

五、浮力的应用浮力的应用非常广泛，以下列举几个例子：1. 船的浮力：船的设计利用浮力的原理，通过合理的设计和排列，使船在水中能够浮起来。

船的底部被液体（水）所代替，液体对船施加的浮力使得船能够浮在水上。

2. 鱼类的浮力调节：鱼类能够调节自己的浮力，通过改变身体的姿势和肌肉的运动，使得鱼能够在水中不沉不浮，保持稳定的水平。

3. 热气球的升空：热气球升空的原理就是利用了浮力。

在热气球内部加热空气，使得空气内部变得热胀冷缩，产生浮力，推动热气球升空。

六、总结浮力是物理力学中的一个重要概念，它有着广泛的应用。

通过学习浮力的基本原理和计算公式，我们能够更好地理解液体中物体所受到的推力。

同时，浮力的应用也给我们带来了很多的启示和发展空间。

通过进一步学习和实践，我们可以掌握和应用浮力的知识，拓宽我们的物理学知识面。

初三物理浮力知识点浮力指物体在流体(包括液体和气体)中，上下表面所受的压力差。

初三物理有关浮力的知识点是哪些呢?下面是店铺收集整理的初三物理浮力的知识点以供大家学习!初三物理浮力知识点整理1.固体压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛;受力面积S单位是：米22.增大压强方法：(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓(3)同时把F↑，S↓。

而减小压强方法则相反。

3.液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。

4.液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

5.液体压强计算公式：p=ρgh，(ρ是液体密度，单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。

)6.大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小，沸点降低。

7.测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。

8.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

9.标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。

1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。

10.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小;流速越小的地方，压强越大。

初三物理浮力知识点归纳阿基米德原理告诉我们浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。

这个原理的发现却源于一个看似偶然的事情。

相传公元前245年，叙拉古的国王艾希罗交给金匠一块纯金，命令他制出一顶非常精巧、华丽的王冠。

当王冠制成後，国王拿在手里掂了掂，觉得有点轻。

他叫来金匠问是否掺了假。

金匠以脑袋担保，并当面用秤来称，与原来金块的重量一两不差。

可是，掺上别的东西也是可以凑足重量的。

国王既不能肯定有假，又不相信金匠的誓言，于是把阿基米德找来，要他解此难题。

九年级上册物理浮力知识点物理浮力知识点主要包括浮力的定义、浮力公式、浸入液体的物体以及浮力与物体的浸没和浮沉等内容。

1. 浮力的定义浮力是液体或气体对于浸入其中的物体的支持力。

当物体浸入液体或气体中时，液体或气体对物体产生向上的力，这个力就是浮力。

2. 浮力公式浮力的大小等于被液体或气体排挤掉的液体或气体的重量。

根据阿基米德定律，浮力的大小可以通过以下公式计算：浮力 = 排出的液体或气体的重量 = 液体或气体的密度 * 体积 * 重力加速度3. 浸入液体的物体当一个物体完全或部分浸入液体中时，液体对它产生的浮力与物体的重力相等，物体处于浮力与重力平衡的状态。

如果物体的密度小于液体的密度，它将浮在液体表面上；如果物体的密度大于液体的密度，它将沉入液体底部。

4. 浮力与物体的浸没和浮沉如果一个物体以恒定速度向下浸入液体中，浮力会逐渐增大，直到浮力等于物体的重力，物体停止下沉，达到浸没的状态。

当物体的密度大于液体的密度时，物体无论被推入液体多深，都会浮出液体表面。

5. 浮力应用举例浮力的应用非常广泛。

例如，潜水时，潜水员通过调整体内充气的气囊体积，控制浮力大小，从而使自己在水中上浮或下沉。

另外，船只的浮力足够大，使得船只可以浮在水面上，而不会沉没。

总结：九年级上册物理浮力知识点主要包括浮力的定义、浮力公式、浸入液体的物体以及浮力与物体的浸没和浮沉等内容。

浮力是液体或气体对于浸入其中的物体的支持力，浮力的大小等于被液体或气体排挤掉的液体或气体的重量。

根据浮力与重力的平衡关系，物体的浸没与浮沉可以判断物体的密度与液体的密度关系。

浮力的应用广泛，如潜水、船只浮力的维持等。

浮力的计算初中物理
浮力的计算公式为：
浮力 = 液体的密度 ×体积 ×重力加速度
其中，液体的密度是指液体单位体积的质量，通常用ρ表示，单位是千克/立方米；体积是指物体在液体中所占据的空间体积，单位是立方米；重力加速度是指物体在地球上受到的重力加速度，通常取值为9.8 m/s²。

需要注意的是，浮力的方向是垂直向上的，大小等于所排开液体的重量，根据阿基米德原理，当物体完全或部分浸没在液体中时，物体所受的浮力大小等于排开液体的重量。

如果要计算物体的浮力，需要知道液体的密度、物体在液体中的体积以及重力加速度。

如果只给出物体的质量，可以通过物体的密度来计算体积，然后代入公式进行计算。

举个例子，如果一块木块完全浸没在水中，木块的质量为10
千克，木块的密度为800千克/立方米，水的密度为1000千克/立方米，重力加速度为9.8 m/s²。

可以按照以下步骤进行计算：
1. 计算木块的体积：
木块的体积 = 木块的质量 / 木块的密度 = 10 / 800 = 0.0125 立方米
2. 计算木块所受的浮力：
浮力 = 液体的密度 ×体积 ×重力加速度 = 1000 × 0.0125 ×9.8 = 122.5 牛顿
因此，木块在水中所受的浮力为122.5牛顿。

第十四章浮力知识点三、浮力1．浮力的定义：一切浸入液体气体的物体都受到液体气体对它竖直向上的力叫浮力;2．浮力方向：竖直向上,施力物体：液气体;3．浮力产生的原因实质：液气体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差即浮力;4．物体的浮沉条件：1前提条件：物体浸没在液体中,且只受浮力和重力;2请根据示意图完成下空;下沉悬浮上浮漂浮F浮< G F浮= G F浮> G F浮= Gρ液<ρ物ρ液 =ρ物ρ液 >ρ物ρ液 >ρ物3说明：①密度均匀的物体悬浮或漂浮在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮或漂浮;②一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为ρ;分析：F浮=G 则：ρ液V排g =ρ物Vgρ物=V排／V·ρ液=ρ液③悬浮与漂浮的比较相同：F浮=G：物不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液<ρ物；V排<V物④判断物体浮沉状态有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物;⑤物体吊在测力计上,在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中,示数为F则物体密度为：ρ物=Gρ/G-F;⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体,冰化为水后液面不变,冰中含有铁块、石块等密大于水的物体,冰化为水后液面下降;5．阿基米德原理：1内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力;2公式表示：F浮=G排=ρ液V排g,从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关;3适用条件：液体或气体6．漂浮问题“五规律”：历年中考频率较高规律一：物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里,所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力;7．浮力的利用：1轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的,使它能够排开更多的水;排水量：轮船满载时排开水的质量;单位t,由排水量m可计算出：排开液体的体积V排=m/ρ；排开液体的重力G排=m；轮船受到的浮力F浮=mg,轮船和货物共重G=mg;2潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的;3气球和飞艇：工作原理：气球是利用空气的浮力升空的;气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气;为了能定向航行而不随风飘荡,人们把气球发展成为飞艇;4密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进行工作;构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中;刻度：刻度线从上到下,对应的液体密度越来越大8.浮力计算题方法总结：1确定研究对象,认准要研究的物体;2分析物体受力情况画出受力示意图,判断物体在液体中所处的状态看是否静止或做匀速直线运动;3选择合适的方法列出等式一般考虑平衡条件;计算浮力方法:①读数差法：F浮=G－F用弹簧测力计测浮力;②压力差法：F浮= F向上－F向下用浮力产生的原因求浮力③漂浮、悬浮时,F浮=G 二力平衡求浮力；④F浮=G排或F浮=ρ液V排g 阿基米德原理求浮力,知道物体排开液体的质量或体积时常用⑤根据浮沉条件比较浮力知道物体质量时常用9．如何正确认识液体压强公式Ｐ＝gh静止液体内部压强的特点是：液体内部向各个方向都有压强；压强随深度的增加而增大；在同一深度,液体向各个方向的压强都相等；液体的压强还跟液体的密度有关;液体内部的压强之所以有以上特点,是因为液体受到重力且具有流动性; 正是由于液体受到重力作用,因此在液体内部就存在着由于本身重力而引起的压强;推理和实验都可得出,液体内部的压强公式为Ｐ＝gh ρ; ⑴公式Ｐ＝gh ρ的物理意义：Ｐ＝gh ρ是液体的压强公式,由公式可知,液体内部的压强只与液体的密度、液体 深度有关,而与所取的面积、液体的体积、液体的总重无关; ⑵公式Ｐ＝gh ρ的适用范围：这个公式只适用于计算静止液体的压强,不适用于计算固体的压强,尽管有时固体产生压强恰好也等于gh ρ,例如：将一密度均匀,高为h 的圆柱体放在水平桌面上,桌面受到的压强： Ｐ＝gh Sgsh S gV S G S F ρρρ==== 但这只是一种特殊情况,不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用Ｐ＝gh ρ来计算;但对液体来说无论液体的形状如何,都可以用Ｐ＝gh ρ计算液体内某一深度的压强; ⑶公式Ｐ＝gh ρ和Ｐ＝SF的区别和联系 Ｐ＝SF是压强的定义式,也是压强的计算公式,无论对固体、液体、还是气体都是适用的;而Ｐ＝gh ρ是通过公式Ｐ＝SF结合液体的具体特点推导出来的,只适合于计算液体的压强;⑷由于液体具有流动性,则液体内部的压强表现出另一特点：液体不但对容器底部有压强而且对容器侧壁也有压强,侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强是相等的,同样是用Ｐ＝gh ρ可以计算出该处受到的压强;例1：封冻的江河水面能够承受的最大压强是5107⨯Pa,一辆20t 的坦克能够在冰面上行驶吗每条履带跟地面的接触面积是2m 2解：坦克对冰面的压力F=G=mg=20310⨯⨯ 受力面积S=22⨯m 2=4m 2P=Pa Pa mN S F 5425107109.441096.1⨯<⨯=⨯=驶;例2：如右上图所示,甲、乙、丙三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上,若把乙、丙中的阴影部分切除后,解：圆柱体对地面的压强： P=SsghS G S F ρρ===与柱体的高度、密度有关：甲、乙、丙是同种物质,密度相同,高度相同,由甲、乙对地面的压强相等,丙中的柱体部分bcde 甲、乙相等,但acde 部分产生的压强大于bcde 强;由此可知：P 甲=P 乙<P 丙;例3：如右上图所示的容器内装有水,试比较A 、B 、C 各点由液体产生的压强p A 、p B 、p C 的大小;解：由于液体的密度相同,本题关键是弄清A 、B 、C 各点的深度;深度是指从自由液面到该处的竖直距离,从图中可知：h 4=15cm －５cm ＝10cm= h B =15cm= h C =15cm －10cm ＝５cm ＝ 故p B > p A >p C例4：在马德堡半球实验中,若每个半球的截面积Ｓ＝4104.1⨯cm ２,那么拉开马德堡半球至少要用多大外力Ｆ大气压强Ｐ０＝51001.1⨯Pa解：由公式Ｐ＝SF可知大气对半球面的压力Ｆ＝ＰS=N ＝51001.1⨯Pa ×4104.1⨯cm ２＝510414.1⨯N例5：在一个大气压下将一根玻璃管灌满水银后倒置在水银槽中,管高出水银面h=50cm,如图所示,问：⑴管内顶部受到多大的压强方向如何⑵如果在管顶部开一个出现什么情况大气压为76cm 汞柱解：⑴管内顶部受到的压强为：76cmHg －50cmhg ＝26cmHg 方向是竖直向上;⑵如果在管顶部开一个小孔,管内外相通都为一个大气压,水银柱下降到管内外水银面一样高;例6：如图所示,密度为×103kg/m 3的正方体木块,放入盛有水的容器中,此时,木块的下表面距水面3cm,请根据所学的物理知识,至少计算出与木块有关的8个物理量;g 取10N/kg解：⑴木块下表面受到水的压强33110/10/p gh kg m N kg ρ==⨯⨯下水2310m -⨯⨯300Pa = ⑵木块的边长：因为木块漂浮,所以F G =浮木,则33330.610/31.010/5V kg m V kg m ρρ⨯===⨯木排木水,135h h =,5h cm =; ⑶木块的底面积：()222525S h cm cm ===木 ⑷木块的体积：()3335125V h cm cm ===⑸木块排开水的体积：33331257555V V cm cm =⨯=排木=⑹木块受到的浮力3363110/10/75100.75F gV kg m N kg m N ρ-==⨯⨯⨯⨯=浮水排 ⑺木块的物重：0.75G F N ==浮木 ⑻木块的质量：0.750.07510/G Nm kg g N kg===木木图8h=50厘米。

初三物理浮力知识点介绍：浮力是物理学中一个基本而重要的概念，它是指物体在液体中或气体中受到向上的力。

在我们日常生活中，浮力起着很大的作用。

本文将介绍初三物理中与浮力相关的一些知识点，让我们一起来了解一下吧。

一、浮力的基本概念浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力。

它的大小等于所排开的液体或气体的重量。

根据阿基米德原理，当一个物体浸入液体中时，所受到的浮力等于所排开的液体的重量，而与物体本身的质量无关。

二、浮力的计算方法1. 在液体中的浮力计算：浮力 = 排开的液体的重量 = 液体密度 ×排开的液体的体积2.在气体中的浮力计算：浮力 = 排开的气体的重量 = 气体密度 ×排开的气体的体积三、浮力的应用1. 水中漂浮的原理我们都知道，一个物体在水中是否漂浮取决于它的密度与水的密度的大小关系。

如果物体的密度小于水的密度，它将漂浮在水面上；如果物体的密度大于水的密度，它将沉入水中。

这就是为什么冰块会漂浮在水中，而金属物体会沉入水中的原因。

2. 潜水艇的上浮和下潜潜水艇可以利用浮力原理来控制它的上浮和下潜。

当潜水艇希望上浮时，它会在潜艇内部排放水，减小排开的液体的体积，从而减小浮力，使潜艇上浮。

相反，当潜水艇希望下潜时，它会在潜艇内部储存水，增加排开的液体的体积，从而增加浮力，使潜艇下潜。

3. 鸟类和飞机的飞行鸟类和飞机的飞行原理也涉及到浮力。

它们通过翅膀的设计和振动频率来产生向上的浮力，从而实现飞行。

鸟类和飞机在飞行过程中，通过控制推力和浮力的平衡来保持飞行的稳定。

四、浮力的意义浮力的存在使得人类可以进行各种各样的活动和发明创造。

比如，我们可以在水中游泳、潜水、航行；利用潜水艇进行深海探险；设计飞机实现弯道飞行等等。

浮力不仅是物理学的基本概念，也是人类探索和利用水、空气的重要前提。

结论：初三物理中的浮力是一个非常重要的知识点。

了解浮力的概念、计算方法和应用，对理解世界和解决实际问题都具有重要意义。

九年级物理知识点浮力浮力是物理学中的一个重要概念，它在九年级的物理学知识点中占据着重要地位。

本文将对九年级物理知识点中的浮力进行详细讨论。

一、浮力的定义与原理浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力。

根据阿基米德定律，浮力的大小等于排开自身体积的液体或气体所产生的压力。

具体而言，物体受到的浮力等于被物体所排开的液体或气体的重量。

二、浮力的计算公式浮力的计算可以使用以下公式：F浮= ρ×V×g其中，F浮代表浮力，ρ代表液体的密度，V代表物体在液体中浸没的体积，g代表加速度重力常数。

三、浮力与物体浸没的关系根据阿基米德定律，当一个物体浸没在液体中时，物体所受浮力等于所排开的液体的重量。

当物体的密度小于液体的密度时，物体会受到一个向上的浮力，从而浮起。

当物体的密度大于液体的密度时，物体会受到一个向下的浮力，从而沉入液体。

只有当物体的密度等于液体的密度时，物体才会在液体中悬浮。

四、浮力的应用浮力在生活中有着广泛的应用。

以下是几个常见的例子：1. 水上漂浮：由于人体的平均密度小于水的密度，所以人在水中会受到一个向上的浮力。

这使得人可以在水上漂浮。

2. 鱼类的游泳：鱼类身体密度略大于水的密度，但鳍和尾巴的形状可以减小水对鱼的阻力，从而减小身体所受的浮力，使鱼能够游动。

3. 气球漂浮：气球内充满了气体，气体的密度小于周围空气的密度，因此气球受到一个向上的浮力，使其能够漂浮在空中。

4. 潜水艇的上下浮沉：潜水艇可通过改变内部的浮力来实现上下浮沉。

通过控制进入或排出艇内的水或气体，潜水艇可以改变自身的密度，从而控制浮力，实现上下移动。

五、浮力的影响因素浮力的大小受到几个主要因素的影响：1. 液体或气体的密度：密度越大，浮力越大。

2. 物体在液体中浸没的体积：体积越大，排开的液体或气体越多，浮力越大。

3. 加速度重力常数：加速度重力常数越大，浮力越大。

六、浮力与重力的平衡当物体受到浮力和重力的作用时，两者会达到平衡，物体处于浮力和重力的平衡状态。

九年级浮力知识点总结浮力是物体在液体中受到的一种作用力，是指液体对物体向上的推力。

在学习九年级物理的过程中，我们接触到了浮力的相关概念和知识。

本文将对九年级浮力的知识点进行总结，包括浮力的概念、物体的浸没和浮起条件、浮力的大小和方向、浮力的应用等方面。

1. 浮力的概念浮力是指液体对物体向上的推力，是由于液体的压强在物体表面产生的。

根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力大小等于物体排开的液体重量。

2. 物体的浸没和浮起条件(1) 当物体的密度大于液体的密度时，物体将下沉到液体中，被液体完全浸没。

(2) 当物体的密度小于液体的密度时，物体将浮到液体表面上，浮力将支持物体的重量，使其浮起。

3. 浮力的大小和方向(1) 浮力的大小与物体排开的液体的重量相等，即浮力Fb=ρVg，其中ρ为液体的密度，V为物体排开液体的体积，g为重力加速度。

(2) 浮力的方向总是垂直于液体表面向上的方向，与物体的重力方向相反。

4. 浮力的应用(1) 飞行器中的浮力：飞行器通过飞行器的形状和机翼产生的升力来产生浮力，使飞行器能够在空中飞行。

(2) 水中潜水艇的浮力控制：潜水艇通过控制填充水或放出水来改变浮力的大小，从而在水中浮起或下沉。

(3) 水上运动中的浮力应用：浮力使得人们可以在水上进行各种运动，如游泳、帆船运动等。

(4) 船只的浮力：船只的形状设计和体积使其能够在水中产生足够的浮力，使船只能够浮起并承载货物和乘客。

总结：本文对九年级浮力的知识点进行了总结，包括浮力的概念、物体的浸没和浮起条件、浮力的大小和方向、浮力的应用等方面。

通过学习浮力的相关知识，我们可以更好地理解和应用浮力原理，深入探索物体在液体中的浮沉现象，丰富我们的物理知识。

浮力作为物理学中的重要概念，对于我们理解和应用自然界的现象具有重要的意义。

初三物理浮力知识点归纳在初三物理的学习中，浮力是一个重要的知识点。

理解浮力的概念、原理以及相关的计算方法，对于解决物理问题至关重要。

接下来，让我们一起深入探讨浮力的相关知识。

一、浮力的定义浮力指物体在流体（液体或气体）中，受到流体对其向上的托力。

二、浮力产生的原因浮力产生的原因是物体上下表面受到流体的压力差。

当物体浸没在流体中时，其下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这个压力差就是浮力。

例如，一个正方体浸没在水中，其上下表面的深度不同，下表面所处的深度较大，受到的水的压强也较大，所以下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，从而产生了浮力。

三、阿基米德原理阿基米德原理是浮力计算的重要依据。

其内容为：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

公式表达为：F 浮＝ G 排＝ρ 液 gV 排。

其中，F 浮表示浮力，G 排表示排开液体所受的重力，ρ 液表示液体的密度，g 是重力加速度（通常取 98N/kg 或 10N/kg），V 排表示物体排开液体的体积。

需要注意的是，V 排不一定等于物体的体积。

当物体浸没在液体中时，V 排＝ V 物；当物体部分浸没在液体中时，V 排＜ V 物。

四、物体的浮沉条件1、当 F 浮＞ G 物时，物体上浮。

例如，将一个密度小于水的木块放入水中，木块受到的浮力大于其重力，木块会上浮。

2、当 F 浮＝ G 物时，物体悬浮。

悬浮时，物体可以停留在液体中的任意深度。

3、当 F 浮＜ G 物时，物体下沉。

比如，一个铁块放入水中，由于铁块受到的浮力小于其重力，铁块会下沉。

五、浮力的应用1、轮船轮船是采用“空心”的办法增大可利用的浮力。

轮船的排水量指轮船满载时排开水的质量。

2、潜水艇潜水艇通过改变自身的重力来实现上浮和下沉。

3、气球和飞艇气球和飞艇是通过充入密度小于空气的气体来实现升空的。

六、浮力的计算方法1、压力差法F 浮＝ F 向上 F 向下，适用于形状规则的物体。

初三浮力知识点归纳总结浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力量，是由于液体或气体的压力使得物体受到的压力不均匀而产生的。

在初三物理学习中，浮力是一个重要的概念，有着广泛的应用。

本文将对初三浮力相关的知识点进行归纳总结，包括浮力的概念、浮力定律、浸没物体的浮力、物体浮沉的条件等。

一、浮力的概念浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力量。

物体在液体中受到的压力使得物体受到的压力不均匀，导致物体受到的向上的浮力。

二、浮力定律浮力的大小与物体在液体中排开的液体体积和液体密度有关。

浮力定律可以表示为：浮力 = 排开的液体体积 ×液体密度 ×重力加速度其中，排开的液体体积指物体在液体中所占据的体积，液体密度表示液体的质量与体积的比值，重力加速度是一个常数。

三、浸没物体的浮力当物体完全或部分浸没在液体中时，物体所受到的浮力等于排开的液体的重量。

即：浮力 = 排开的液体质量 ×重力加速度如果物体的密度小于液体的密度，该物体会浮在液体表面；如果物体的密度大于液体的密度，该物体会沉入液体。

当物体的密度等于液体的密度时，物体会停留在液体中。

四、物体浮沉的条件物体在液体中会浮起或沉入，取决于物体本身的密度与液体的密度。

其条件可以归纳为以下三种情况：1. 如果物体的密度小于液体的密度，物体会浮起；2. 如果物体的密度大于液体的密度，物体会沉入；3. 如果物体的密度等于液体的密度，物体会停留在液体中。

总结：初三浮力知识点的归纳总结包括了浮力的概念、浮力定律、浸没物体的浮力以及物体浮沉的条件等内容。

浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力量，与液体或气体的压力分布不均匀有关。

浮力定律表示浮力和排开的液体体积、液体密度、重力加速度之间的关系。

对于浸没物体，浮力等于排开的液体质量乘以重力加速度。

物体在液体中浮沉的条件取决于物体本身的密度与液体的密度比较。

通过对初三浮力知识点的归纳总结，我们可以更好地理解和应用浮力相关的知识。

九年级浮力知识点浮力是固体或液体在浸没在另一介质中时受到的向上的向上的浸没力，是由于介质的压强差引起的。

一、浮力的定义当物体浸没在液体中时，液体对物体的作用力，由于液体是流动的，液体会从物体的下面和上面各施加一个力。

物理学上定义物体受到液体的支持力称为浮力。

二、浮力的产生原因浮力的产生是由于液体的压强差引起的。

液体是一种具有分子间相互作用的物质，分子在液体中随机运动，碰撞力引起的分子间作用力称为分子间相互作用力。

由于液体中分子之间的相互作用力，液体对物体有一个支持力。

三、浮力的大小综合考虑液体与物体间的相互作用力和液体的密度，可以得出浮力的计算公式： F浮= ρ液体 * V * g其中，F浮为浮力，ρ液体为液体的密度，V为物体在液体中的体积，g为重力加速度。

这个公式说明了浮力与物体在液体中的体积和液体的密度成正比。

四、浮力的方向浮力的方向始终是垂直向上的，与物体所浸泡的液体的方向无关。

这是由于液体对物体的压强差是垂直压强差，造成的压力差恰好足以抵消物体所受到的重力，使得物体能够悬浮在液体中。

五、浮力的应用1. 浮力在船舶和潜水艇中的应用船舶和潜水艇的设计中利用浮力原理，通过设计空腔和舱室，使得整个船只具有较小的密度，从而能够浮在水面上或潜入水中。

船舶浮在水面上的浮力可以支撑船体的重量，而潜水艇则借助浮力调节浮沉。

2. 浮力在飞艇中的应用飞艇是一种利用浮力原理进行飞行的航空器。

通过充气或加热气体，使得飞艇整体比空气的密度小，从而能够漂浮在空中。

3. 浮力在游泳和潜水中的应用游泳运动员的身体浸泡在水中，通过身体的浮力和推动力，实现在水中的运动。

潜水运动员则利用浮力的原理，在水下保持浮力平衡，可以在水下活动。

4. 浮力在气球中的应用气球内部充满了轻便的气体，使得气球整体比空气的密度小，从而能够悬浮在空中。

5. 浮力在漂浮物品中的应用生活中，我们经常可以看到各种漂浮在水面上的物体，比如木头、塑料、泡沫等。

浮力知识点九年级浮力是物理学中一个非常重要的概念，它涉及到物体在液体中的浮沉情况。

在九年级物理课程中，浮力是一个必须要学习和掌握的知识点。

本文将为大家介绍浮力的相关知识点，以帮助大家更好地理解和应用这个概念。

一、浮力的定义浮力是指物体在浸入液体中时，所受到的由液体对物体产生的向上的力。

简单来说，就是液体对物体的推力。

二、浮力的原理浮力的产生原理可以用阿基米德原理来解释。

阿基米德原理是指当一个物体完全或部分浸入液体中时，它所受到的浮力大小等于所排除液体的体积乘以液体的密度乘以重力加速度。

三、浮力的计算公式浮力的计算公式为：F = ρ * g * V其中，F表示浮力，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，V 表示被液体排除的体积。

四、浮力的性质1. 浮力的方向总是垂直于液体表面，并指向上方。

这是由于浮力是液体对物体的推力，而液体总是向上的。

2. 浮力的大小与物体在液体中排除的体积成正比。

如果两个物体都浸入同样的液体中，且它们排除的体积不同，那么浮力的大小也会有所不同。

3. 物体在液体中的浮沉取决于物体的密度与液体的密度大小关系。

如果物体的密度小于液体的密度，它将浮在液体表面；如果物体的密度大于液体的密度，它将沉入液体底部。

五、浮力的应用浮力是一种非常重要的应用概念，在生活中有着广泛的应用。

下面将简要介绍一些常见的浮力应用：1. 潜水艇的浮潜控制：潜水艇在水下浮潜时，可以利用浮力的原理来控制浮力的大小，从而实现潜水和浮出水面的操作。

2. 气球的漂浮：气球可以通过充入氢气或氦气使其比空气轻，从而产生浮力，实现漂浮在空中的效果。

3. 船只浮沉：在航海中，船只的浮沉是通过控制船体的体积和密度来实现的，这其中涉及到浮力的原理。

4. 游泳救生衣：游泳救生衣中充满了气体，使其比水轻，通过浮力的作用确保穿戴者在水中不会沉没，起到救生的作用。

六、浮力的实验为了更好地理解浮力的原理和应用，我们可以进行一些简单的实验来观察和验证浮力的效果。