古典诗词鉴赏的几个关键词
任万军
古典诗词鉴赏是语文高考中必考的内容，也是学生答题的难点，属于主观题类型。大多学生针对所提出的问题感到无所适从，无从着手，尤其是对其中的一些问题、一些概念的确切内涵理解得比较模糊，概念界定不清，所以导致答题精度不够，往往答非所问，或者回答片面、笼统，不够规范。这些问题是导致高考诗歌鉴赏失分的最主要的原因。
对于古典诗词的阅读，基本上都是我们能理解其表达的思想感情、内容以及主题。对其风格意境和所运用的手法也都能也都能心神领会。我们能从中得到审美享受，品味领略其韵味。有时候会产生深深地感动，因为某些词句能够恰当的描述我们某个瞬间的心境，比如我们到山村去的时候，看到自然清新的环境，田园山水诗的很多诗句会不经意的浮现在我们的心头，不失时机的拨动我们的心弦，在我们心头跳动。比如“山气日夕佳，飞鸟相与还”，比如“依依墟里烟，暖暖远人村”等等。
但是我们考试的诗歌鉴赏题不是只要你感动就行了，它要求你把这些感动、内心的感触恰当地运用语言表达出来。尽管“意态由来画不成”、“可意会不可言传”，但是你一定要用最恰当的语言把这些感觉精确的表达出来。
一、关于诗歌鉴赏考查的内容。
根据考试大纲的要求，可以列表如下：
起来，形成一定的框架。在这个框架之中，今天要着重讲几个相关的概念。
二、几个关键词
（一）关于表达方式、表达技巧和表现手法
表达方式：记叙、抒情、议论、描写、说明；夹叙夹议、叙议结合、融记叙议论于一炉等等。
表达技巧：指上表中的抒情手法、描写手法、修辞手法。
表现手法：基本上通常指上表中的描写手法。有些资料直接在上表描写手法的位置填写的就是表现手法。
常见的表现手法有：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征，对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化静为动、动静结合、以小见大、开门见山等。
这几个概念是诗歌鉴赏已经散文鉴赏中经常出现而且是同学们大多数没有搞清楚的。一旦概念不清，常出现问东答西的情况。
（二）诗歌意象与意境
意向和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语，也是我们掌握古诗词时必须要掌握的两个重点，更是要分辨的两个重点，更是要分辨的两个难点。
意象就是（物）象与（情）意的组合。即诗中的形象，它不仅包含人物形象，也包括诗中所写的景和物，还包含了作者的情思。诗歌意象因物象的不同，有的是景，有的是物，：有的是事，有的是人：有的是单一的，有的是多个的。
意境是诗人的主观情思和客观景物相交融和而创造出来的浑然一体的艺术境界。诗歌创作离不开意象，意象的选择只是第一步，是诗的基础；组合意象创造出“意与境谐”的诗的艺术境界才是目的。意境在意象在本质上又有一定的联系，他们都是主观和客观的统一的产物，都是情与物的结合体。但它们又有区别：从形式上看，意象与词句相关，意境则与全篇对应。
一般来说，诗像不像诗，有无诗味，主要看意象；诗美不美，有无意蕴，主要则看意境。由诗味到诗美，实际上就是由意象倒意境的挖掘过程。离开了意象，就无以谈意境。因此，在诗词中，起点是意象，终点却是意境，
常见意象分类：
【花草树木类】
花开：希望，青春，人生的灿烂
花落：调令失意。人生、事业的挫折
菊：隐逸，高洁，脱俗
梅：傲雪，坚强，脱俗
兰：高洁、
牡丹：富贵美好
草：生命力强，生生不息
禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）
绿叶：生命力，希望，活力
黄叶：凋零，成熟，美人迟暮
松柏：傲岸，坚强，生命力
竹：气节，积极向上
梧桐：凄苦
柳：送别，伤感，春天的美好
【飞禽走兽类】
子规：凄惨凄恻
猿猴：哀伤凄厉
鸿鹄：理想追求
鱼：自由惬意
（孤）雁：孤独相思消息
鹰：刚进，自由，事业的成功
狗、鸡：生活气息，田园生活
（瘦）马：奔腾，追求，漂泊
乌鸦：小人，俗客，庸夫
沙鸥：飘零，感伤
【风霜雨雪类】
海：辽阔，力量，其实
海浪：人生的起伏
海浪的汹涌：人生的凶险，江湖的诡谲
江水：时光的流逝
烟雾：情感的朦胧、惨淡
小雨：春景，希望，生机
暴雨：残酷，热情
春风：旷达，欢愉、希望
东风：希望，美好
西风：落寞，惆怅，衰败
狂风：作乱
霜：人生易老，社会环境恶劣
雪：纯洁美好，环境的恶劣
露：人生短暂，生命易逝
云：游子，漂泊
天阴：压抑，愁苦，寂寞
天晴：欢愉，光明
【颜色器物类】
白：纯洁无瑕，丧事
红：热情奔放，青春，喜事
绿：希望，和平，活力
蓝：高雅，忧郁
黄：温暖，平和
紫：高贵，神秘
黑：黑暗，绝望，庄重，神秘
玉：高洁脱俗
珍珠：美丽无瑕
簪缨（冠）：官位，名望
【其他类】
酒：欢悦，得意，失意，愁苦
英雄：追慕，自愧，自叹
小人：鄙夷，明智，自省，鞭挞
古迹：怀旧，明智，昔盛今衰（国家），衰败萧条破晓：初现希望
深夜：愁思，怀旧
乡村：思归，厌俗，田园风光，生活气息，纯朴美好，安逸宁静
草原：辽阔，人的胸襟
城市（市井）：繁华热闹，富贵奢华、
仙境：飘逸美妙，洁净，忘尘，厌俗
月亮：人生的圆满，缺憾思乡思亲
朝阳：希望，朝气，活力
夕阳：失落，消沉，珍惜美好而短暂的人生或事物
正午：热烈，热情奔放，恶势力对社会，对人的摧残
天地：人类的渺小，人生的短暂，心胸的广阔，感情的孤独
（三）风格
“风格”：是指由于作者的生活经历，艺术素养的造成的不同的创作特色，是作家通过作品表现出来的创作语言特有的格调。比如古代的：陶渊明——冲淡平和，王维——诗中有画，李白——雄奇飘逸，韩愈——深奥险怪，杜甫——沉郁顿挫，白居易——清浅脱俗，李贺——幽峭冷艳，李商隐——秾丽朦胧。
现代作家的：鲁迅——冷峻，孙犁——朴实，赵树理——通俗，朱自清——高雅
浪漫主义善于抒发对理想世界的热烈追求，常用夸张手法，语言热情奔放，想象瑰丽神奇。
现实主义注意按重按照生活本来的样子精确细腻地描写想象。
豪放派：气势豪放，意境雄浑。
婉约派：语言清丽含蓄，抒情婉转缠绵。
1、豪放：苏轼、辛弃疾婉约：柳永、姜夔、李清照隽永：李煜、刘禹锡自然：谢眺、谢灵运清新飘逸：李白沉郁顿挫：杜甫雄浑悲壮：屈原淡远闲静：陶渊明恬淡优美：王维雄壮豪迈：王昌龄豪放磅礴：曹操旷达俊爽：杜牧
2、宫廷诗：缠绵宛转田园诗：恬淡宁谧山水诗：清新优美边塞诗：悲
凉慷慨讽喻诗：沉郁激愤咏史诗：雄浑壮阔怀古诗：幽深绵长送别诗：意蕴深远
3、诗歌名家风格特色
隋唐五代
王勃劲健婉畅韩愈古朴冒险陈子昂古朴雄浑
柳宗元明静幽峭高适苍凉高壮白居易流利坦畅
岑参雄奇瑰丽元稹精警浅切王昌龄自然雄浑
刘禹锡清新豪丽王之涣晴朗雄健李贺奇诡璀璨
孟浩然静闲淡远杜牧俊爽明丽王维幽静和谐
李商隐悠闲典丽李白飘逸豪放温庭筠精巧艳丽
杜甫沉郁顿挫李煜凄婉柔丽
宋金
梅尧臣朴素平淡陈师道雄劲幽邃苏舜卿轩昂奔放
欧阳修清新疏畅王安石遒劲峭拔晏殊闲雅婉丽
柳永伤感缠绵苏轼豪放旷达秦观清丽典雅
黄庭坚瘦硬新奇范成大清新妩媚杨万里浏亮晓畅
周邦彦富丽精工陆游雄放流畅李清照凄婉清丽
