中学生优秀散文
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中学生作文的散文5篇1. 青春的记忆青春是人生中最美好的时光,它给予我们无尽的梦想和希望。
每当我回忆起中学时代的点点滴滴,脑海中浮现出的是那份纯真和澎湃的青春记忆。
我记得,那时候我们总是充满朝气地追求自己的梦想。
我喜欢坐在教室的后排,不时抬头看窗外,那里有一片宽广的天空,心中的梦想也仿佛可以一扇门,等待着我们去敲响。
我常常想象自己是一位作家,能够用文字穿越时光,记录下每一个难忘的瞬间。
我记得,那时候我们总是满腔热情地参与各种文化活动。
我曾经参加过学校的朗诵比赛,虽然最后只是得了一个奖状,但我学会了勇敢面对观众,学会了如何用声音去传递自己的情感。
我还参加过写作比赛,在写作的过程中,我沉浸其中,感受到了文字的魔力。
我记得,那时候我们总是一起学习,一起成长。
在班级里,我们彼此之间建立了深厚的友谊。
我们一起去图书馆借书,一起研讨课题,一起度过了多少个日夜。
我们互相鼓励,互相帮助,共同努力着向着我们的梦想迈进。
我记得,那时候我们总是怀揣着梦想,追逐属于自己的光芒。
正是这份热情与梦想,让我们在这段青春岁月中创造了一段段动人的故事。
这些青春的记忆,会一直伴随着我们,激励着我们不断奋进。
2. 梦想的翅膀在中学生的散文中,常常可以看到一个个年轻的灵魂,在追逐着属于自己的梦想,这些梦想就像是给予他们翅膀,让他们飞翔。
有的同学梦想成为一名科学家,他们勤奋学习,在实验室里不断探索未知的领域,希望有一天能够为人类的进步做出贡献。
有的同学梦想成为一名艺术家,他们用彩笔和画笔描绘出了美丽的画面,用音符谱写出了动人的乐章。
还有的同学梦想成为一名医生,他们用勇敢和智慧面对病痛,把健康与希望带给每一个需要他们的人。
梦想是一种力量,它让我们拥有追求卓越的动力。
它让我们在面对困难和挫折时,坚定地走下去。
每个人都应该有自己的梦想,这样即使遭遇风雨,也能坚持前行。
我们可以从中学生的散文中看到,他们的梦想是多么美丽,多么坚定。
当我们走出校园,踏上人生的征程时,也要记得遵循自己的内心声音,勇敢追逐梦想。
中学生适合朗诵的散文中学生适合朗诵的散文(一)陌上行人人生的道路总是走走停停。
从你出生最先看到的是父母。
然后遇到的是医生,接生婆之类的。
你慢慢的长大,你遇到的人也越来越多,遇到的事情也越来越多。
当你少年的时候开始上学,遇到的是你的朋友。
这时的你是很快乐的,没有一点的烦恼。
很多人还在你的身边关心你,爱护你,疼爱你。
当你的开始成年的时候,身边的朋友越来越疏远,你和你的盆友开始聊不到一齐。
他们有的走入婚姻,走进人生的最要拼搏的年纪。
而你还在不明白该干什么的时候。
还有就是身边的长辈慢慢的离你而去,他们的爱护,疼爱你再也感受不到了。
当你中年之时你开始明白自己父母的不容易,开始疼惜自己的父母。
觉得他们中的老了,两鬓的白发,开始弯曲的背影。
你的感觉是什么,我就是感觉到父母真的老了,想的就应怎样做才是对父母最好地关爱。
渐渐的你老了,这时的你就开始回忆的你的过去。
回想自己的一生,你变得多愁善感,你变得开始对生命想的认识。
开始觉得自己为什么没有好好的奋斗过,没有好好的努力过,没有好好的热爱自己的人生的路。
中学生适合朗诵的散文(二)木梳情它静静躺在尘封已久的闺房里,任身上落满灰尘。
昔日繁华已成过眼烟云。
红帐青线,散落的一绺黑发,与这把淡若尘埃的木梳一齐静静地躺在昔日豪华、今时苍凉的屋里,沉寂欲睡。
其实,它们永久也无法淡忘,只是缄默不语罢了。
那个鬓插红花、发如黑云的女子,双手扶一面花屏,穿针引线,面飘红云。
纤纤玉指间,已莺飞燕舞,百花争艳。
罢了,手扶木桌,目光轻灵地落在镜前,轻捡木梳,然后留意翼翼地梳。
那时,桃木的身躯,柄上轻歌曼舞的燕儿,轻落在一枝杏花上,回眸,竟与女子一模一样。
隐在微翘的十指与如云的丝发间,它身轻如燕,最后,插在女子黑亮的发际,垂在红润的耳鬓,妩媚动人。
一路鼓吹,在大红的轿子上,微卷的'帘边,一双水眸落下盈盈粉泪,寸寸柔肠丝丝俱断。
木梳,微斜在头上,颤抖着。
出阁的这一天,人群中有一双眼,她和他四目相对,久久不舍。
适合初中生阅读的散文
散文是一种以故事、描写、议论等方式来表达思想、感情、经验的文学形式,适合中学生阅读。
以下是几篇适合初中生阅读的散文: 1.《记忆中的夏日》
这篇散文通过描写作者童年时的一个夏日,表达出对美好回忆的追忆和珍视。
初中生们可以从中感受到对童年美好回忆的留恋和珍惜之情,以及对生活的感恩。
2.《会飞的鱼》
这篇散文以一个小男孩在河边捉鱼的经历为主线,通过对小鱼的描写,让人们感受到自然界的神奇和生命的可贵。
初中生们可以从中领悟到与自然和谐相处的理念,以及对保护环境的认识。
3.《望远镜里的世界》
这篇散文通过一个男孩通过望远镜看到的星空和世界,表达了对宇宙和科学的追求和好奇。
初中生们可以从中感受到对知识和未知世界的探索兴趣,以及对科学的认识。
4.《那些落在路上的花瓣》
这篇散文以作者在走路时看到的落叶和花瓣为素材,表达了对自然的赞美和珍视。
初中生们可以从中领悟到对自然的感恩之情,以及对生命的尊重和珍惜。
5.《爸爸的沙盘》
这篇散文通过作者在父亲的沙盘上看到的世界,表达了对父爱的感激和眷恋。
初中生们可以从中领悟到家庭之间的温馨和亲情之重要,
以及对父母付出的感激和珍惜。
中学生写得优秀散文作品高中1.我的青春享受青春的滋味,聆听,静夜的声音,放飞,锁闭的心灵,人生最绚丽的时刻,我的青春,我做主。
——题记初冬的夜,透着一股寒冷,却无法抵挡内心火热的向往,凝望夜色,群星璀璨的夜,很寂静,偶尔飘过的一两声犬吠,却影响不了夜的寂静;凝望夜色,静伫在窗前,心情,没有一丝的繁杂与不悦,青春的激情,融入这片宁静,尽在无言中。
青春,没有冲动与活力,有的只是一份成长,一缕辛酸,一丝无奈,但青春的花朵依然绚丽绽放于生活中,青春的气息,弥漫在整个充满回忆的静夜下,青春与静夜,交织,相融。
将青春比喻成整个静夜的话,闪烁的繁星如同生活中的点点滴滴,而那一轮新月,却也就是生活中精彩的每一次画面了,偶尔划过的流星,也就是突发的感动或愤怒;或许有时,烦躁的心情就与夜下的阴霾一般,每一次的成功就如同皓月照射于身的暖光,而这与青春挂钩的静夜,虽然和着初冬的冷风,却不影响内心缓缓流淌着的温暖,终于,重新翻开那些青春中的风雨历程……从孩提跨入青春,生命的历程又书写上了新的一笔,青春年华,难忘于因当时的叛逆与年少轻狂,失去的朋友与伙伴,有因网瘾时,与父母谈心后的内疚与懊悔,有一次次地挑灯夜读,补习功课,青春的叛逆与张狂,青春的辛酸与泪水,青春的感动与梦想,岁月的飞逝。
曾经,我们怀着梦想踏入青春,如今,我们带着感动度过青春,明天,我们抱着希望迈出青春;张扬着的青春,飞扬着思绪,肆意的哭笑,发泄着或表达着内心依存有的纯真。
度过青春的那一段昏昏欲睡的时光,才发现,自己有多么幸运。
那时,彷徨于曾经现实与幻想交轨的近乎平行线的四维空间中,在蝉鸣拉长的记忆里,在冗长黑暗甬道里踽踽前行,或者原地的仰望徘徊,等待与孤独相濡以沫;想象翻滚的云层在沾染上绚烂的颜色骄傲地绽放,宛若暮色熔金时苍鹰在风中卷起雄健的双翅,凌厉地冲向云霄将天边的漫卷舒云模糊成妖娆的殷红,独守无法泅渡的悲哀,眼神越发的呆滞,趋于沉默的性格中却也多了几丝若有若无的怯弱。
中学生散文作品篇一:四季水韵(一)春雨初春的清晨,大地还沉睡在寒冬的记忆里,一切都静悄悄的。
春雨调皮地离开了白云的怀抱,兴冲冲地跑下了人间。
于是,一滴、两滴、三滴……它们落入了土地伯伯宽广的手掌里。
它们有说有笑,在天际编织着细而密的雨屏。
青草听见它们的欢呼,欣然绽放出了美丽的笑容;绿树听见它们的欢呼,兴奋地穿上了新衣去迎接……一切又都熙熙攘攘起来,开始了新的轮回。
(二)夏露清新的空气中弥漫着淡淡的薄雾,还混合着青草与花的清新。
无数颗晶莹的露珠,静静得躺在花蕊中,草地上,绿叶上。
温暖的太阳怜爱地抚摩着它们,于是在那幼小的心灵中折射出了阳光的灿烂。
(三)秋霜秋,总是带着最由于的微笑承载着最寂寞的悲凉。
即使在那如火的丹枫上,也不滞留下似有若无的白霜。
它生来便是高傲的,在孤单中也不会有眼泪,只是将那满怀的愁绪一点一点地凝结为有些冰冷的寒霜。
(四)冬雪苍茫的天际见,雪花翩然起舞,它们穿着一袭洁白的羽衣,旋转出了最绚丽的舞姿。
没有斑斓的点缀,只有冷俊的寒风伴随着它终结最后的冷冷清清。
等到大千世界被装饰的银装素裹,它们也就完成了美丽的蜕变。
(五)四季水韵雨,扣响了春天尘封的心扉;露,坚守着夏天不悔的等待;霜,带走了秋缠绵的思念;雪,埋藏下冬天真诚的祝福。
它们都是大自然孕育出的精灵,唱响了四季的未来歌,协奏出一曲水的韵律……中学生散文作品篇二:菊花香,淡淡飘秋天,轻轻一闻,扑鼻而来的竟是那菊花淡淡的香味……玫瑰,艳丽而芬芳,可是在秋天到来时已谢了;芙蓉,娇艳而动人,可是在秋天来临时也谢了;菊花,淡然而美丽,在秋天来临时,依然傲然挺立在秋风中。
菊花是我国十大名花之一,在中国有过三千多年的栽培历史。
中国人极其爱菊。
在宋朝年间就有一年一度的菊花盛典。
而我也非常喜爱菊花。
每一年的菊花会我都不会错过。
我喜欢菊花,不因为他美丽的身躯;我喜欢菊花,不因为他那扑鼻的香味;我喜欢菊花,是因为他那独特的个性。
元稹诗人曾说过这样一句话:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
篇一:故土的三月三梦是有趣的,我常常梦回到故土的童年时代,那时,姑娘长到16岁,爸妈就要在门前搭起一间小茅房,点上一盏昏暗的海棠灯,三月三的夜晚,让自己的女儿去放寮。
那晚,如果窗外没有人吹鼻笛,女儿找不到对象,就会受到奚落,被认为女儿没人要,败坏了家门风。
从此,姑娘就要在泪水中度日子,焦急地等待着来年的三月三。
如果女儿找到了对象,证明家有福气,女儿被人瞧得起,等到春节时,爸妈就忙着为女儿举行婚礼。
每逢这时,我们小孩都要争先恐后拥到姑娘家,看那年龄轻轻的新娘啼啼哭哭地嫁出门去。
如今,世道变了。
三月三那天,我返回故土,再也看不到门前的小茅房和小茅舍里昏暗的灯光了。
我好奇地问表妹,她说:故土人再不时兴放寮了。
是的,放寮,那是旧社会留下的旧习俗,随着海南岛对外开放,乡亲们再也不把放寮当作是有福气、人家瞧得起的依据,而是千方百计将女儿送去读书,以提高女儿的文化素质。
每年的三月三,这是故土人的好日子。
黄昏,全村男女老少都穿上节日的盛装,涌向山脚下的开阔地,四周点起篝火,大家跳起黎族竹竿舞。
夜,是朦胧的;乡情,是浓郁的。
故土人己从小茅房走向广阔的天地,从昏暗的海棠灯下走向明亮的世界。
故土人的笑声是美的,歌舞也是美的。
虽然我没有跳,也没有唱,可是,故土那朴实、善良、勤劳、奔放的乡亲,却使我深深的眷恋。
篇二:暮春随想从寒风中走来的春天,经历蒙蒙细雨浸润,被春雷震荡惊醒,将昼夜之时平分。
当气清景明到来,转谷雨飘然洒下,春天就要走过她的历程,把万物的盎然生机交给初夏。
即将过去的这个春天,虽象小孩一样立足未稳,气温忽上忽下乍暖还寒。
但春风轻拂下绿柳如丝,和风细雨中梨花似雪,晕光暖阳里桃花粉艳,春天的美景色已映入眼帘。
春天是一个复苏的季节,她让草木万物萌动;春天是一个艳阳柔风的季节,她让人爽身宜体;春天是一个鸟语花香的季节,她让人心旷神怡;春天是一个欣欣向荣季节;她让人希望重生。
驻足欣赏春天的美景,回想人生走过的历程,虽不叹息人生易老。
中学生散文朗诵3篇中学生散文朗诵篇01将离别将离别,时非长,程非远,慈母泪千。
细细理行囊,备物堆如山。
执手嘱万言,涛涛江水绵绵。
辛酸苦恼,系子心田。
子至心田。
回首望见,仍在堂前。
上路才知,肩上包裹沉甸甸……中学生散文朗诵篇02别慈母,泪沾襟。
月入云,人落泪。
众人去,母独留。
问母留为何?母谓心难放,续又万叮嘱。
一一点头应,心中满悉怅。
别慈母,泪沾襟。
烛光闪,人无言。
闻母啼,匆抬头。
问母哭为何?母谓子远别,实是太难舍。
开口尉母亲,无奈心惶惶。
别慈母,泪沾襟。
宽母心,泪行流。
母停泣,反慰子。
问母慰为何?母谓心难过,不愿见子泪。
心乱无以应,母亲却已去。
离别前夜在灯光的掩映下我收捡着行装,在夕阳的衬托中母亲在忙碌着。
母亲的背景还是那个老样子,她在夜暮来临前想把我装进她眼里。
夕阳落下一轮弯月挂天空,我忆起往事,仿佛母亲读懂了我的心,与我一直觉浸在回忆中。
我忆起她不辞辛苦来照顾我,我忆起母亲给我做的饭菜。
悄悄的她帮我收拾好了行装,她以那充满复杂感情的眼光告诉我,好好地走吧,只要想想这个家就可以了。
母亲并没有与我说什么,只是用心灵与我沟通,在这离别前夜。
我们不说什么互相思念的话。
只用多年来我与母亲的感情,一个眼光,一个熟悉的动作。
母亲不坐在那里,而是悄悄走去,带去一片温馨。
将离别将离别,时非长,程非远,慈母泪千。
细细理行囊,备物堆如山。
执手嘱万言,涛涛江水绵绵。
辛酸苦恼,系子心田。
子至心田。
回首望见,仍在堂前。
上路才知,肩上包裹沉甸甸……薄公英漂漂荡荡,流浪远方。
你赢弱的身躯,似在风中轻轻颤动。
嘴唇微微在动,在为你远离故土的儿女轻声祝福。
恋恋不舍,不愿离别。
你坚强的心,激励着飘在异地的我们;泪水默默地涌出,难道不相为儿女送去甘露?面向阳光,勇敢地走。
你的愿望终于成真,我们,这薄公英的儿女,终于在远方扎下根,开出花。
而你,永远是我们心中的家。
中学生散文朗诵篇03别慈母,泪沾襟。
月入云,人落泪。
众人去,母独留。
问母留为何?母谓心难放,续又万叮嘱。
最新中学生散文700字(5篇)中学生散文700字篇一几个月前,我突发奇想,买了一些葱头,找了一个盆子,往里边倒了些泥土,准备把它们种下去。
父母认为它们不会长出来的,因为我做什么都是“三分钟热度”,说不定明天我就把它们忘了。
我保证绝对不会,他们才容许让我种。
我小心翼翼地把每一个葱头轻轻地放入挖好的泥坑里,生怕弄坏了,长不出来,再缓缓的把泥土铺了上去,把水均匀的浇上去,略微撒上一点肥料,才长舒一口气,把工具放了下来。
葱在我的精心培育下,很快茁壮成长起来。
不知道是为什么,我的成绩也开始向上攀升起来。
看到它们活力勃勃的样子,我开始不那么精心照料那些葱了。
一段时间后,虽然他们仍旧成长,可是似乎没有以前那样好了。
有一天,我回到家里,发现有一棵小葱正在发黄,正在逐渐地枯萎。
我并不在意它,照常给他们浇水。
与此同时,我的成绩也开始逐渐下滑,但我并不在意,照旧没有去加强复习。
大考降临之际,我没有丝毫畏惧,没有做任何的准备,直接“轻装上阵”。
结果卷子发了下来,我才发现有许多都是我不会的。
考完试,我回到家惊奇地发现全部的葱都已经死了。
出于无聊,我很随意地把葱头埋回土里,浇了点水,就分开了。
卷子发了下来,我考得异常糟糕。
我面红耳赤地回到了家,不知所措。
我在家里走来走去,突然,发现那盆土中出现了淡淡的绿色,一看,是一根葱,还是最早被我“抛弃”的那棵!它看上去很是乐观,腰板直挺挺的,似乎很想向上长。
我似乎明白了什么,乐观地面对这次的考试,发奋向上。
经过一段时间的努力后,我获得了好成绩。
确实,乐观,是向上的动力。
中学生散文700字篇二道家认为,天下柔者莫过于水,而能攻坚者又莫胜于水。
——题记水,以柔克刚,能滴水穿石;水,以柔克刚,能劈山凿河。
天下至柔之物莫过于水,蜿蜒曲折,可漫可溢;天下至坚之物莫过于金石,然而水却以其柔韧,力克金石之刚。
所谓“水滴石穿”就昭示了“以柔克刚”这一真理。
老子曰:上善假设水。
水这一灵物,无时无刻不显示着它的智慧。
竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除中学课本优美散文中学优美散文好散文,是一杯散发着浓郁清香的新茶,让人在啜饮之后心旷神怡,陶然忘我。
应该说,散文是没有年龄限制的。
下面是小编给大家带来的中学优美散文,供大家欣赏。
中学优美散文:万山红遍,花尽放不知你是否曾记得花朵绽放时的瞬间,而你也将有花开花落的时候——题记曾几何时,我们越发想摆脱那张幼稚的脸,害怕周围对“90后”那鄙夷的目光;曾几何时,我们不渝地认为成熟的世界是深沉和老道。
然而,我们装腔作势,无病呻吟,变简欲繁地“成熟”一把后,青春活力的我们却变得心力憔悴,惶恐不安……已经离去的昨天,终将会在记忆中消逝。
高中的生活有些不适应,伴着蝉鸣与灯光的照射,我们在黑暗中消耗精力,前面是一条苦海,掬一捧涩在嘴上,苦在心里。
下课铃声永远是我们所期盼的,我们像在阳光下奔跑跳跃的小孩子,脸上充满着无尽的喜悦。
反反复复地课程,似乎没有了往常一般的精力充沛和充满活力。
好强求胜的我们,渴望自己成绩优异,让学业将自己装饰得风风光光的,尽管需要付出超人的代价。
情窦初开的我们,渴望有一段轰轰烈烈的爱情,也有一番惊天地、泣鬼神的海誓山盟!不管它是“执手相看泪眼”的离别,还是无言的结束,或者是说不清的其他,只要有过爱那就足够了!因为青春期的我们是疯狂的。
幻想奇特的我们,期待着生命每天都能制造出精彩,去拥抱世界、去挑战未来、去感受这五彩缤纷的生活,活出真自我;去享受这世界所给予我们的一切……然而,现实却是残酷的,各种各样的考试……它们像一股股飓风,把我们高高的卷上去,又重重地摔落下来,我们几乎变成一群可怜的蚂蚁,不知道河水要将我们冲向何方,便只好无助地随波逐流……年少时,我们轻狂无知,长大时,我们又要悔恨当初;在这种纠结的情况下,我们又并不知道前方的路在哪?但我们却依旧地向前走,因为在前进的过程中,我们变得坚强勇敢!现在,我们是新生,但终有一天,我们仍会像初一到初三一样,经历高考的命运,而同时,就在那一刻,我们绽放了,也一样,花开花路了!正因为花开花落,才会有新一代生命的孕育,才会有新的人生目标,放手去追逐把!因为,花开花落……中学优美散文:尝试给我另一方天空“爸,我想我是不会写出好作文的。
中学生必读现代优美散文中学生必读现代优美散文篇1:人生价值观日月经天,江河行地,人生如月,盈亏有间。
在人生短短数十春秋中,怎样才能找到生命的坐标、实现生命的价值,成为了代代人不懈探究的难题。
然而,当庄子坦言“往矣,吾将曳尾于涂中”时,当岳飞高歌“八千里路云和月”时,当文天祥叹惋“零丁洋里叹零丁”时,答案已经不再迷惘。
不错,人生在世,沧桑几许,幸福几何,为的不是虚幻的物质享受,而是能在历史长河中掬一杯水,找到生命的真正价值!回首千年,浩浩荡荡的汩罗河畔留下了一位智者远去的背影。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”带着满腔的报国热情,屈原纵身一跃,在一片昏暗污浊的世界里,投下了闪亮的光辉。
“再弱的光也是黑暗中一把锋利的匕首。
”屈原正道直行,于污浊之中洗尽铅华,实现了生命的终极价值。
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。
苏东坡手执铜琶铁板叩出了生命的最强音。
贬到黄州,他留下了脍炙人口的《赤壁赋》。
贬到苏州,他便吟唱出“淡妆浓抹总相宜”的飘逸。
面对苦难,他“一蓑烟雨任平生”面对好邪,他“拣尽寒枝不肯栖”,只留下了“归去,也无风雨也无晴”的潇洒。
世事变迁,苏轼用那宽如大海的胸襟写下了生命最闪耀的价值。
人活着不是为了“吃饭,而是要追寻生命的价值,找回灵魂之所在。
只有努力地去追求,拼搏,你的人生才不会黯淡无光,你的青春才不会就此凋零。
灿烂的生命之花只为那些不懈追寻其价值的入而开放。
李白的清俊飘逸,杜甫的沉郁顿挫,谭嗣同的慷慨激昂,鲁迅的明察秋毫,人生的方向有多种,人生的目标有多样,但不论沧海桑田,岁月更替,人生的主旋律都不会改变,那就是为人生的价值而奋斗。
“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
”人生短暂,时光易逝,趋行于人生的旅途中,你需要做的不仅是欣赏沿途奇妙的风景,更有寻求生命价值的伟人事业,茫茫世界,气象万千,总有一些东西要你去追寻,去铭记。
历史的长河无声地流淌,仍在诉说着那些催人奋进的故事……篇2:精彩的世界人们的潜在意识,是在你静静地深层次思考和情绪低潮时异常活跃,这就是第二世界,一个意识的世界。
中学生必读的经典散文名篇经典散文是文学的瑰宝,它以优美的语言、深刻的思想和真挚的情感打动人心。
对于中学生而言,阅读经典散文不仅可以提升语言表达能力,还能开阔眼界、培养情操。
下面,我将为大家推荐几篇中学生必读的经典散文名篇。
一、《草房子》——鲁迅鲁迅是中国现代文学的巨匠,他的作品思想深刻,文字犀利。
《草房子》是他的代表作之一,通过对农村底层人民的生活描写,展现了封建社会的黑暗与残酷。
这篇散文以其深刻的社会意义和真实的描写手法,深深震撼了读者的心灵。
二、《狂人日记》——鲁迅同样是鲁迅的作品,《狂人日记》以独特的形式展现了主人公的内心世界。
通过主人公的疯狂言行,鲁迅讽刺了封建社会的伪善和愚昧。
这篇散文不仅具有思想性,还富有鲁迅独特的幽默感和讽刺意味,读来令人捧腹大笑,却又让人深思。
三、《红楼梦》——曹雪芹《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作,也是一部经典的散文。
它以细腻的笔触和深刻的人物刻画,展现了封建社会的荣辱悲欢。
读《红楼梦》,可以领略到曹雪芹的卓越才华和对人性的独到洞察,同时也能够感受到中国传统文化的魅力。
四、《呐喊》——鲁迅《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,其中的《孔乙己》、《药》等篇目都是中学生必读的经典散文。
这些作品以鲜明的社会背景和生动的人物形象,揭示了人性的丑恶和社会的不公。
读完这些散文,不仅能够引发对社会问题的思考,还能够培养对人类命运的关怀。
五、《小石潭记》——林则徐林则徐是清代文人,他的《小石潭记》是一篇描写自然景色的散文。
这篇散文以其细腻的描写和深邃的思考,让读者感受到大自然的美妙和人与自然的和谐。
读《小石潭记》,可以领略到林则徐的文学造诣和对自然的热爱,同时也能够培养对环境保护的意识。
以上是我为中学生推荐的几篇经典散文名篇。
这些作品不仅具有文学价值,还能够启发读者的思考和情感。
希望中学生们能够通过阅读这些经典散文,提升自己的文学素养,培养独立思考和审美能力,成为有情感、有思想的人。
中学生必读的经典散文优美的散文,能使人感到心灵的清净,从而放松心情,哪些适合中学生阅读呢?下面是有中学生必读优美散文,欢迎参阅。
忘记了最初的来路是朝向哪个方向;忘记了是晴着,还是阴着;忘记了惊鸿一瞥怎样找到了绿洲;忘记了第一个牵系命运的手势怎样匆匆挥就。
我在最后的一片云中,看到了殷泽的离去;在最后的一滴雨中,看到了你犹疑的泪滴。
静悄悄的别离是怎样的不朽?我始终不懂,是谁在暗处操纵着记忆的列车穿过时光的隧道,轰鸣着远去?当周遭恢复了往日的沉寂,在路旁众多的树木中,会不会有一枚早慧早熟的叶子,忍不住伤心地坠落,其余的树叶仍毫发无损地沉默着?岁月的尘埃纷纭落定。
平凡的一生,往往因为一束平常的目光,或者一个跳跃的念头而改变。
无意,也是有意。
静悄悄的别离是雨后空寂的林间小径,铺满金黄的落叶;是大写意的国画,荡着悠远的诗意;是午夜曼妙的`乐曲,舒缓自如地淡去;是人与人在逐渐走近,心与心却拉开了距离。
一股潮湿的水汽轻烟一样飘散。
一种温柔的情愫冰霜一样消融。
还有什么是我喉中的鱼骨,始终没有吐出?我想像着血色的夕阳如何映红水面,映红你深思的双眸和风霜的面庞。
想像着如黛的青山如何褪为嶙峋的黑暗,褪为笼罩我一生的夤夜。
尽管已经讲了许多,对大海、对明月、对你。
但我还是记起有一句最重要的什么话没有讲过,是圣典般的欢喜夸大了来历不明的亲切,是骨髓里的率真和执拗牵引出一切,改变了一切。
缱绻的情怀是嚣攘的世间留下的最后一颗火种,把灵魂引燃;是坦诚的最后一粒子弹,把真情击中。
我怎能不用心地把握?然而,在光阴的背后,一定隐藏着什么。
悄悄,是土地返青的理由,是河流改道的理由。
同样,也是泪滴滚落的理由,是血液凉彻的理由。
总之,是勇敢地活下去的理由。
还要急急地追赶吗?我与真正意义上的别离相距太久,而且远。
明晰的景象却游鱼一样静影沉壁,尘封在亿万年前地壳变迁的永恒一瞬,在一次又一次游人的惊诧和喟叹中,我们永生的疼痛一览无余。
心慢慢地灰下去,然后转暗,忧伤而坚硬。
中学生喜欢的优美短篇散文欣赏时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,迎来的是一个收获的秋天。
今天小编在这分享一些中学生喜欢的优美短篇散文欣赏给大家,欢迎大家阅读!1.秋去秋来又一秋不到远处,不知道世界的广阔;不到田野,不知道秋天的深度。
清晨的郊外,新建的大道,秋天深邃的眼神,这一切皆为我所有。
并非是第一次走过,却是很久以来第一次一个人离开喧嚣,回到似曾相识的风景。
我是属于秋天的,是秋天遗落的一粒种子,走着走着,便到了此处。
像不远处的那一块整齐的玉米田,它们方阵俨然,从遥远的时间那端涉水沐风而来,走在了此刻秋天的最深处,行走亦等待,等待着另起一行,等待着另一个开端。
它们是单纯的,全不如我,底色斑驳,不纯粹绿,也不纯粹黄,总是摇摆在两种色调之间。
一面爱着,一面躲着,一面倾泻无遗,一面含而不露。
有时候,我想保存,比如说这样的时刻里深含的琥珀;有时候我想背弃,厌倦了某些命定的迟缓和暗淡。
常常说着说着就乱了,我不全是我。
这样其实也好,虽然总让自己忽然之间无所适从,忽然之间心生疑问:我在哪儿呢?我要往哪里去?我确信的不多,但它必定是有的。
风一般,虚幻而真实。
天色并不分明的时候,云应该就是蓝天空的叹息,有时轻,有时重,有时会被我这样的人恰好听见。
看那一阵嬉戏的大鸟吧,它们也定有它们的悲欢,却只以歌唱的姿态被我看见。
两三道横陈的电线自然就把它们收容成整齐的两三列了,它们得意的顾盼是这秋天里最生动的表情。
没有阳光,晨风清凉。
大地初醒的样子,恰是秋天的盛装。
我记取的路口,旧时光留着新鲜的缺口,淌出那时的气息,弥漫在此时的周遭。
安静得宛如夜晚的荷塘边,青草睡去之后,把梦留到了现在。
多想去摸一摸那琥珀的质地,多想去喊一喊那时的背影。
然后,换做此时的开阔里鸟鸣的相谐。
可我只是秋天遗落的一粒种子,已经走过了春天,正在夏天的一朵花里盛放着此时的浓艳,并信步走向又一个秋天。
我期盼的,你来了,我会更加欢欣。
适合中学生阅读的十本散文集散文是一种以自由、散漫的方式表达情感、描绘景象、反映生活的文学体裁。
它既深入浅出,又能引发读者思考,因此非常适合中学生阅读。
下面是适合中学生阅读的十本散文集。
1. 《读者》系列:这是一套由鲁迅先生主编的散文合集,内容涵盖社会问题、文学评论、自然观察等多个方面。
通过阅读这本散文集,中学生可以了解到鲁迅先生深刻的思想和独特的观察力,同时也能够拓宽自己的知识面。
2. 《我的园地》:这是钱钟书先生的散文合集,囊括了他多年来的心得体会和思考。
钱钟书先生以轻松幽默的笔触,写出了对自然、文化和人生的独到见解,让中学生在阅读中感受到智慧和人文关怀。
3. 《朝花夕拾》:鲁迅先生的这本散文集以其独特的语言风格和犀利的思想,为读者呈现了一幅真实而鲜活的旧时代画卷。
中学生在阅读中可以感受到历史的厚重和社会的变迁,对人性和社会问题有更深入的理解。
4. 《日日新》:这是林语堂先生倾情绘就的一组散文,内容涉及生活琐事、人生哲学和文化思考等方面。
林语堂先生以朴实的文字、幽默的表达和深邃的思考,引导中学生通过散文的形式去思考人生与世界。
5. 《边城》:沈从文先生以他独特的感受与洞察力,创作了这本散文集。
作为描写江南水乡生活的经典之作,它能够激发中学生对自然景观和人情世故的兴趣,并引导他们对家园和生活有更加深入的思考。
6. 《陆游全集》:陆游是宋代杰出的爱国诗人,他的散文集中充满了对国家和民族的关爱和思考。
中学生可以通过阅读陆游的散文,了解到历史人物的思想和情感,感受到中华民族的传统美德。
7. 《呐喊》:这是鲁迅先生的另一本散文集,其中的作品以强烈的批判意识和对社会现象的敏锐观察而著称。
通过阅读这本散文集,中学生能够进一步了解社会不公和人权问题,增强对社会正义的认知。
8. 《南京四月》:这是钱钟书先生的散文集,以他对南京的观察和思考为主题,展现了南京的魅力与历史底蕴。
中学生可以通过阅读这本散文集,感受到古都的独特风情,培养对历史文化的热爱。
中学生作文散文(8篇)大家都常常见到作文的影子吧,根据作文能够把大家这些零零散散的观念,集聚在一块。
你了解作文怎么才能写的好么?下边是我为大伙儿梳理的中学生作文散文【优选8篇】,供大伙儿参照参考,期待能够协助到有必须的盆友。
在这个全世界,给我们爱数最多的人,莫过大家的爸爸妈妈。
从大家“呱呱”坠地起,大家的爸爸妈妈就担负起了抚养大家的重担。
父爱如一座大山,始终也难以企及他的巅峰,母爱如一股涓涓细流,滋养着大家温暖的梦。
爱让这世界不断地转动。
爸爸妈妈付出的爱远远地比山高,比海深,做为大家,只知衣来伸手,饭来张口。
而好像又有一条隔离带,使我们变的自私自利,忘记了以前爸爸妈妈的投入,忘记了那一声声快乐。
回忆以往,是不是你一直在爸爸妈妈疲劳后递上一杯暖茶,在她们生日时递上一张贺卡,在她们迷失时奉上一翻问好与宽慰。
她们通常为大家倾注了精力、活力,而大家又何曾还记得她们的生日,感受她们的疲劳,那一缕缕银丝,那一丝丝皱褶,不都印刻着岁月的苍桑,印刻着爸爸妈妈为大家劳碌的印痕吗?有时候,由于爸爸妈妈的一两句指责,大家便会对她们怒目而视,感恩作文《感恩为话题的作文》。
每一个孩子全是爸爸妈妈的身上掉下的一块心头肉,哪一个爸爸妈妈不期待自身的小孩成长成材,她们的关注却换得了大家那样的看待,她们此刻的情绪一定很消沉。
在大家的内心中,仅有自身,容不下别人,不管大家做啥事,从来不立在爸爸妈妈的视角上想,而作为爸爸妈妈,最先想起的则是大家,不管身后夹杂着是多少痛楚和眼泪,她们也从没在大家眼前提到一个字,仅仅强装笑脸。
我们在化学物质不可以达到爸爸妈妈的规定,难道说连让爸爸妈妈高兴一下的琐事都做不到吗?因此,大家更应当理解爸爸妈妈的心情,去抚摩她们内心的外伤,去聆听她们心里的独白。
我经常幸运自身是好运的。
是我一位疼惜我,关爱我的母亲,她温婉与贤淑;是我一位促进我前行,鞭策我自强的爸爸,他严格又聪慧。
这通常令我觉得达到,感觉自身是天底下最幸福快乐的少年儿童,尽管有时候会与爸爸妈妈产生一些嘴巴,但我明白,爸爸妈妈始终是爱我们的,我当心的收藏着这一份老天爷的恩惠。
适合中学生背的散文【篇一:适合中学生背的散文】初中百篇美文背诵精选美文背诵1、春之怀古张晓风春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇,那样敏感,却又那样浑沌无涯。
一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。
反正,春天就是这样不讲理,不逻辑,而仍可以好得让人心平气和的。
春天必然会是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。
然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了。
柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师,因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到舒适,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名--“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。
有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。
而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花,已交给蝴蝶去数。
所有的蕊,交给蜜蜂去编册。
所有的树,交给风去纵宠。
而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
雨
窗外又下起了绵绵细雨,路上的行人加快了脚步,忙着躲避。
细细的雨丝,聚在起,流入江河,就象流入了历史的长河。
要知道,曾有无数场所雨,改变过历史长河的流向。
我想,如果没有那几场所雨,中国,乃至世界都会被改变。
三国时期,蜀军与魏军交战。
蜀军来到一座魏军的军营前,诸葛亮发现这座军营对着一个又大又长的山坡,并且他预测到过几天就要下雨,诸葛亮派人到山上建造堤坝。
后来,大雨果然如期而至,诸葛亮令人开闸放洪。
洪水直接冲垮了魏军大营蜀军顺势大破魏军。
望着天上落下的一滴滴的雨水,诸葛亮心里比喝了蜜还甜-----这哪是雨啊!这是上苍给我的十万援军啊!一滴滴雨水,落在诸葛亮洋溢着快乐的脸上,抚平了岁月在他脸上刮过的一道道皱纹。
这雨,是蜜,是十万援军啊!
这一次,诸葛亮利用雨大破魏军。
但雨并没有一直帮他。
终于有一次,雨害了他,并且害死了他。
又一次与魏军交锋,诸葛亮面对大敌司马懿,节节败退。
为了进攻许昌,诸葛亮
决定除掉司马懿。
一次,他故意让把守粮仓的手下在魏军夺粮时装作败退,把粮仓全让给司马懿,并且,诸葛亮让人在每个粮囤的下半部分放满火药,硫磺等易燃物。
后来,司马懿中计,全军进了粮仓。
突然,无数火箭飞出,点燃了火药,粮仓成了一片火海。
就在司马懿即将亡命时,竟下起了大雨,魏军得救,反杀无数蜀军。
诸葛亮心如刀
绞-----我用大计,好不容易才把司马懿逼入绝境啊!但这声场大雨反而救了他害了我啊!卟!诸葛亮竟口吐鲜血,晕了过去。
一滴滴雨,落在诸葛亮充满悲痛的脸上,刮出一道又一道深深的皱纹。
雨又落在诸葛亮的发须上,将它们染得花白。
连眼窝都深深的陷了下去。
这雨,是刀,是毒药,是十万敌军啊!
后来蜀军撤回了五丈原,诸葛亮不久后便病逝。
除掉大敌的司马懿,不久后便叛变了,夺了魏国江山,除了蜀国,吴国,统一了天下。
从此,天下便归司马氏。
绵绵细雨,带我遨游历史的长河。
没有这雨,也许就没有我们的今天。
同样是雨,一个帮了诸葛亮,一个却害了诸葛亮。
我想,我们应该用正确的态度对待不利的条件,将它转化为有利的条件,我们的人生才会更加顺利。
窗外的雨仍悠悠地飘着,似乎有很多话要对我说。