科技对于设计的影响力
- 格式：pdf
- 大小：110.58 KB
- 文档页数：1
点 ． ， ． ……所 以，在 民主 的、 的 问题 ，但 是在他们扩展 自己设 计领域 的同时 ，其 内在 、本 天是 第１ ，明天能延伸 出第 １ １ １ ２
源 的需 求这 时变 得 比往常 都更 加重 要 ，这是 因为平 衡 的需 共同的 、智慧 的努力 中，我想 我们会有很好 的结果 ，我们 会
计作 品，也能够迅速地为 世人 所知 。也许在 二三十年 前 ，学 校间 的差异还 很大 ，但是在 今天 ，学校使用 的科学技术基 本 记者 ：在本次修订宣言会议 中 ，您最关注的议题或问题 是一样 的，用 一样的苹果 电脑 或者其他个人 电脑 ，在 电脑 上 是什么 ？您觉得这次 设计教育 宣言 的修订具有 哪些 用 的又是 同样 的软件 ，所 以 ，环境在变 ，设 计也随之受到 技 意 义 ？
本 质 没 有 变 化 ，例 如 人 类 共有 的 对 美 的 意 识 ， 以及 博 爱 等都 说是好的原料 ，做 出美 味的佳肴 ，即 设计教育宣言） ）。 没 有 变 。 二 是 相 对 于 外 在 ，如 一 些 社 会 的 、 经 济 的和 政 治 的 但是对我个 人来说的话 ，也源自我的意见 、观点和 （ 计 《 设
要 ，我们 需要内外平衡 的生 活。现今我们 生活在信息 泛滥 的 尽 我 们 的全 力 。 海 洋 ，所 以 我 们 要 做 一 些 平 衡 的 调 整 ，基 本 的 、 内在 的本 源 需 要得 到 更 多 的 重 视和 关注 。
科 技 对 于 设 计 的影 响 力
安 尚秀 ［ 国 】 韩
言 发起者 中的一员 ，那 时正值千禧年 ，每 一个人都对未 来 充满 了希望 和期盼 ，也希望 能够为未来 的发展 ，甚 至是对 整 个千禧 年贡献一 些力量 。Ｉ ＯＧＲＡＤＡ的成员也希 望做一 些 Ｃ
事情 ，例如 设计教育宣 言 ，为未来设计 教育和平 面设 计
安 尚 秀
同时这也是一件很有意义的事情 ：也许我们在做一件很小的事 情 ，但是小小 的种子也能够发芽 、长大。这次山东工艺美术学
记者 ：回顾 十年前 ， 设计教育宣言 起草时 ，当时的 院邀请我们来修订宣言 ，我想也是 设计教育宣言》本身影响 设计教育面 临的情况和现在相比有 哪些 变化？您觉得应 性和重要性的侧面体现 ，我想这在世界上 ，类似的组织和例 子 该做 出怎样的应对 和调整 呢？ 都不多 ，而我们是其中一个 ，正在做一些对未来有利的事情 ，
术 媒 介 的 很 大 影 响 。 在 设 计 史 的 发 展 过 程 中 ， 自从 电脑 被 发 安 尚秀 ： 设 计 教 育 宣 言 》 不 是 我 个 人 的 意 愿 的 体 现 ，
明之后 ，它 改变了设计 的手段 和方法 ，还有 打 印机等科 技产 我们 集合 了很 多人对设计教育领 域的精神本 质的观点 ，这 些 品也都参 与到设计 中来 ，所 以 ，无需我列 出一系列清单来 证 观 点 不 是 欧 洲 中 心 主 义 的 ，也 不 是 美 国 中心 主 义 的 结 果 ， 而 明设计外部环 境的变化 ，很多 的变化都直接对 设计产生 了影 是基 于各个 国家和地 区平等之上 的思考 ，或称 之为 民主讨论 响 ，也相 应对 设计教育产 生了影响 。这 些变 化加大 了设计 教 的结果 。我们希 望看到的结果 是共 同的智 慧结晶 ，而不是某 育的难度 ，要 应对科技带 来的 问题 。设计教 育要注意两 点 ：
的 发 展 做 好 准 备 ，我 们 在 ２ ０ 年 集 聚 了 很 多 与 会 者 的力 量 并 ００
且花 了一年 的时间制定 了 《 计教育宣言》 。 设计教育 宣 设 言 不长，只有两篇左右的文字 ，但在 我眼里它们每一句话 ， 每一个词都很 美丽。我不知道 这篇 设计教 育宣言》有 没有 影响或影响了多少学校、教师和学生。打个 比方吧，你现在正 在和我做关于 《 设计教育宣言 的访 问，这是我的一个荣幸，
一
个领 导者 的观 点 。就像 我们 在设 计 工作 坊成 果展 看 到的 那
是 本 源 ，这 是 相 对 于 内在 ，或 者 说 是 “ 到 本 源 ” ， 因 为 样 ，他 们 给 出 了许 多 美 丽 的关 键 字 、词 。这 次 会 议 也 给 出 了 回
本源没有变化 ，即使外在 的环 境、技术在变 化 ，但是人类 的 许 多很好 的关键词 ，然后我们根据 这些美丽 的关键词 ，或者
安 尚秀 ：在 过去 的 十年 里 ，变 化仍 旧是 一 刻不停 ，我 就像 设计教 育宣言 ，而不用先管它本 身的重要性 或影响 在这里想 强调 的是科学技 术上 的变化 ：如 因特网 ，它使 我们 力，我们只需尽力 ，慢慢地它会产生越来越大的好的影响。当
生 活 的 星球 变 成 了 ／ ４ 的地 球 村 ，十 年 前信 息 交 流 在 全 球 不 然这 不 表 示我 们 就 是 最 好 的组 织 ，需要 大 家 的 跟从 ，我 们 都 处 Ｊ ， ， 是 同 步 分 享 的 ， 而 今 天 因 为 网 络 的 无 所 不 在 ，使 得 事 件 的 于平等的地位 ，并设身处地地为世界各个不 同环境 的学生和老 发 生 ，迅 速 被 世 人 皆知 。 所 以 今 天 即 使 在 一 个 规 模 很 小 的 师着 想 。 我们 相 信 这 次 的努 力 将 会有 好 的结 果 ，或者 说 目前 看 学 院，如 果它们拥有好 的设计 教育 ，它 们的学生拥有 好的设 来 ，我 们 已经收 获 了好 的结果 。
教 育 宣 言 》 中 其它 的 观 点 并不 一 致 ，但 是 我 们 在 相 互 交 流 观
环境 ，以及一 些跨学科 、科技应用方面 的问题 。总 的来说 ，
设计师 的设计 领域在扩大 ，他 们必须学 习和 关注更大范 围内 点 ， 《 设计教育 宣言》也在一 天一天的孕育 和生成 ，也许 今
源 的需 求这 时变 得 比往常 都更 加重 要 ，这是 因为平 衡 的需 共同的 、智慧 的努力 中，我想 我们会有很好 的结果 ，我们 会
计作 品，也能够迅速地为 世人 所知 。也许在 二三十年 前 ，学 校间 的差异还 很大 ，但是在 今天 ，学校使用 的科学技术基 本 记者 ：在本次修订宣言会议 中 ，您最关注的议题或问题 是一样 的，用 一样的苹果 电脑 或者其他个人 电脑 ，在 电脑 上 是什么 ？您觉得这次 设计教育 宣言 的修订具有 哪些 用 的又是 同样 的软件 ，所 以 ，环境在变 ，设 计也随之受到 技 意 义 ？
本 质 没 有 变 化 ，例 如 人 类 共有 的 对 美 的 意 识 ， 以及 博 爱 等都 说是好的原料 ，做 出美 味的佳肴 ，即 设计教育宣言） ）。 没 有 变 。 二 是 相 对 于 外 在 ，如 一 些 社 会 的 、 经 济 的和 政 治 的 但是对我个 人来说的话 ，也源自我的意见 、观点和 （ 计 《 设
要 ，我们 需要内外平衡 的生 活。现今我们 生活在信息 泛滥 的 尽 我 们 的全 力 。 海 洋 ，所 以 我 们 要 做 一 些 平 衡 的 调 整 ，基 本 的 、 内在 的本 源 需 要得 到 更 多 的 重 视和 关注 。
科 技 对 于 设 计 的影 响 力
安 尚秀 ［ 国 】 韩
言 发起者 中的一员 ，那 时正值千禧年 ，每 一个人都对未 来 充满 了希望 和期盼 ，也希望 能够为未来 的发展 ，甚 至是对 整 个千禧 年贡献一 些力量 。Ｉ ＯＧＲＡＤＡ的成员也希 望做一 些 Ｃ
事情 ，例如 设计教育宣 言 ，为未来设计 教育和平 面设 计
安 尚 秀
同时这也是一件很有意义的事情 ：也许我们在做一件很小的事 情 ，但是小小 的种子也能够发芽 、长大。这次山东工艺美术学
记者 ：回顾 十年前 ， 设计教育宣言 起草时 ，当时的 院邀请我们来修订宣言 ，我想也是 设计教育宣言》本身影响 设计教育面 临的情况和现在相比有 哪些 变化？您觉得应 性和重要性的侧面体现 ，我想这在世界上 ，类似的组织和例 子 该做 出怎样的应对 和调整 呢？ 都不多 ，而我们是其中一个 ，正在做一些对未来有利的事情 ，
术 媒 介 的 很 大 影 响 。 在 设 计 史 的 发 展 过 程 中 ， 自从 电脑 被 发 安 尚秀 ： 设 计 教 育 宣 言 》 不 是 我 个 人 的 意 愿 的 体 现 ，
明之后 ，它 改变了设计 的手段 和方法 ，还有 打 印机等科 技产 我们 集合 了很 多人对设计教育领 域的精神本 质的观点 ，这 些 品也都参 与到设计 中来 ，所 以 ，无需我列 出一系列清单来 证 观 点 不 是 欧 洲 中 心 主 义 的 ，也 不 是 美 国 中心 主 义 的 结 果 ， 而 明设计外部环 境的变化 ，很多 的变化都直接对 设计产生 了影 是基 于各个 国家和地 区平等之上 的思考 ，或称 之为 民主讨论 响 ，也相 应对 设计教育产 生了影响 。这 些变 化加大 了设计 教 的结果 。我们希 望看到的结果 是共 同的智 慧结晶 ，而不是某 育的难度 ，要 应对科技带 来的 问题 。设计教 育要注意两 点 ：
的 发 展 做 好 准 备 ，我 们 在 ２ ０ 年 集 聚 了 很 多 与 会 者 的力 量 并 ００
且花 了一年 的时间制定 了 《 计教育宣言》 。 设计教育 宣 设 言 不长，只有两篇左右的文字 ，但在 我眼里它们每一句话 ， 每一个词都很 美丽。我不知道 这篇 设计教 育宣言》有 没有 影响或影响了多少学校、教师和学生。打个 比方吧，你现在正 在和我做关于 《 设计教育宣言 的访 问，这是我的一个荣幸，
一
个领 导者 的观 点 。就像 我们 在设 计 工作 坊成 果展 看 到的 那
是 本 源 ，这 是 相 对 于 内在 ，或 者 说 是 “ 到 本 源 ” ， 因 为 样 ，他 们 给 出 了许 多 美 丽 的关 键 字 、词 。这 次 会 议 也 给 出 了 回
本源没有变化 ，即使外在 的环 境、技术在变 化 ，但是人类 的 许 多很好 的关键词 ，然后我们根据 这些美丽 的关键词 ，或者
安 尚秀 ：在 过去 的 十年 里 ，变 化仍 旧是 一 刻不停 ，我 就像 设计教 育宣言 ，而不用先管它本 身的重要性 或影响 在这里想 强调 的是科学技 术上 的变化 ：如 因特网 ，它使 我们 力，我们只需尽力 ，慢慢地它会产生越来越大的好的影响。当
生 活 的 星球 变 成 了 ／ ４ 的地 球 村 ，十 年 前信 息 交 流 在 全 球 不 然这 不 表 示我 们 就 是 最 好 的组 织 ，需要 大 家 的 跟从 ，我 们 都 处 Ｊ ， ， 是 同 步 分 享 的 ， 而 今 天 因 为 网 络 的 无 所 不 在 ，使 得 事 件 的 于平等的地位 ，并设身处地地为世界各个不 同环境 的学生和老 发 生 ，迅 速 被 世 人 皆知 。 所 以 今 天 即 使 在 一 个 规 模 很 小 的 师着 想 。 我们 相 信 这 次 的努 力 将 会有 好 的结 果 ，或者 说 目前 看 学 院，如 果它们拥有好 的设计 教育 ，它 们的学生拥有 好的设 来 ，我 们 已经收 获 了好 的结果 。
教 育 宣 言 》 中 其它 的 观 点 并不 一 致 ，但 是 我 们 在 相 互 交 流 观
环境 ，以及一 些跨学科 、科技应用方面 的问题 。总 的来说 ，
设计师 的设计 领域在扩大 ，他 们必须学 习和 关注更大范 围内 点 ， 《 设计教育 宣言》也在一 天一天的孕育 和生成 ，也许 今
