文明礼仪小剧本

校园文明礼仪小品剧本尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们要表演一出关于“校园文明礼仪”的小品剧，希望通过这个小品，让大家更加了解校园文明礼仪的重要性。

【场景一】本小品的第一场景是在校园中，这个校园发生了一件很平常的事情，一个学生摔倒了，然而周围的人都毫不在意，更有甚者还在旁边指指点点。

这让我们想到，虽然我们每天生活在一个拥有数百万人口的城市里，但是这并不代表我们可以忽视身边的每一个人、每一件事情。

因为在这样一个拥挤的环境中，我们不仅需要关注我们的个人安全，还需要时常关心身边的人。

【场景二】接下来，我们将跳转到一个课堂上。

这个课堂是一堂英语课，老师正在讲授一些重要的知识点。

但是，其中一个学生却不停地玩手机，不仅打扰了老师的发言，还影响了其他同学的听课。

这个例子让我们想到，当我们在课堂中或者其他公共场合中，应该保持端正的姿态，尊重老师和其他人的权利，不要让我们的私人行为影响到他人。

【场景三】现在，我们去看一个班级的卫生情况。

这个班级里一个同学在教室里乱扔垃圾，这不仅仅是对校园卫生的不良影响，更是对班级氛围的破坏。

因此，我们在生活中应该注意个人卫生与公共卫生，不要轻易扔垃圾、乱涂乱画，而是要加入到校园环保的行列中，让我们的生命变得更加的饱满。

通过这些场景，我们可以看到文明礼仪在校园中的重要性。

在校园文化建设中，校园文明礼仪是一个重要的方面，因为只有通过遵循文化礼仪的规范，我们才能创造一个和谐文化的校园环境。

在校园中，我们应该遵守道德底线，保护自己和他人的个人隐私，不要断想、造谣；还应该保持诚信，不作弊、不抄袭、不作假，我们应该发挥我们的天赋，努力学习，把学校变成一个欢乐学习的家；最后，我们应该关心公共事务和公共安全，我们应该多管闲事，呼吁别人也不要轻视安全问题，同时我们也要管好自己，保护好自己，做一个合格且文明的学生。

最后，谢谢大家的聆听与支持，希望我们可以一起努力，营造一个更加和谐文明的校园环境。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==文明礼仪剧本【六人,wenzhan】篇一：礼仪剧本人物：大堂经理一名女生，主要展示女生的标准礼仪站姿、行走、引导手势、仪容仪表、礼貌用语大堂引导一名男生，主要展示女生的标准礼仪站姿、行走、引导手势、仪容仪表、礼貌用语柜员两名一男一女，主要展示男生和女生的标准坐姿、仪容仪表、礼貌用语客户两名，男女皆可剧情：客户走进一家银行，首先见到了大堂里的两名大堂经理，男生身着正装，面容干净，服装整洁。

双手在腹前交叉，右手握住左手手腕，上身直立，两脚分开时距离不超过肩宽，脚尖展开，夹角成60度。

女生身着正装，淡妆上岗，手部右手搭在左手上，脚下用丁字步。

引导：欢迎光临，请问您办理什么业务？客户：我想给我的信用卡里存一些钱。

引导：里面排队的人很多，我建议您到ATM机进行办理。

客户：可我不会用啊。

引导：没关系，请您跟我来。

（用直臂式，给客户指引方向，引导时让客户先走，并走在客户左边，来到存取款机前）请您插入银行卡....请您选择您要办理的业务....请您把钱捋平放入存款口就可以了。

客户：谢谢。

引导：不客气。

请问您还有别的也要办理吗？客户：我还想从存折里取钱。

经理：请您跟我来（用直臂式，给客户引导方向，让客户先走，走在客户左边，在拿号机前给客户拿号后交到客户手里）请您拿好，在休息区等候。

当叫道A400号请到一号窗口办理后，一号窗口的男柜员上身正直上挺，双肩整平，双膝并拢，小腿垂直于地面，两脚自然分开成45度，身体坐椅子的1/3，举起右手示意客户。

柜员：您好，请问您要办理什么业务？客户：我想从存折里取钱（把存折交到柜员手里）柜员：（双手接过存折）请问您要取多少钱？客户：500元柜员：请您输入密码....请您在单子上签字（双手递单子和存折给客户）请问您还有其他业务要办理吗？客户：没有了，谢谢。

文明礼仪小品剧本2人《团圆宴之文明礼仪》人物：小明、小红场景：饭桌时间：晚餐时间做法：小品剧本小明和小红是一对好朋友，今天他们一起参加了一场团圆宴。

在宴席上，小明和小红一直遵循着文明礼仪，让人们对他们印象深刻。

小明和小红坐在一起，准备享用美食。

小明：哇，看这些美食，真是丰盛啊。

小红：是啊，但是我们要注意文明哦，别吃得太凶了。

小明：好的，我知道了。

小红：对了，我们先洗手再吃饭吧。

小明：好的，我来帮你拉椅子。

小红：谢谢你。

小明拉好椅子，两人一起去洗手。

小红：洗手后，我们要怎么做呢？小明：我们要先等长辈点头，才能动筷子。

小红：对了，还有一点，不能打嗝、放屁、大声说话等不雅行为。

小明：这些我都知道，你放心。

两人回到桌子上，长辈点头后，开始点餐。

小红：我们要点些什么好呢？小明：咱们看看菜单吧。

服务员，服务员~~服务员过来了，两人开始点菜。

小红：来点清蒸鱼吧。

小明：我喜欢辣的，再来一份辣油炒手。

服务员：好的。

两人开始吃饭，但是小明有点着急，一直催促着小红。

小明：小红，你慢点吃，别噎着了。

小红：我知道，你也别急。

小明：好的，我不急了。

小红：你看你，一点耐心都没有。

吃完了一道菜，两人又开始选菜。

小明：再来一份蒜蓉粉丝，还有……糖醋排骨如何？小红：好的，就这样吧。

服务员：好的。

两人享用美食时，一定要把自己的做法或者不好的地方纠正，让自己更加文明。

小明：小红，我们刚才吃饭时，你碰了我的手。

小红：是吗？对不起。

小明：没关系，以后我们要注意哦。

小红：好的，记住了。

服务员：先生，小姐，饭菜服务完毕了。

小明：好的，我们付款吧。

两人一起付款，然后就准备离开了。

小红：今天的团圆宴真是美味啊。

小明：是啊，不过最重要的是文明礼仪，让我感到骄傲。

小红：我也觉得我们做得很好。

两人离开了餐厅，此时，月亮高悬，星空闪烁。

小明和小红并肩走着，两人一定会继续保持良好的文明礼仪品质，成为一个值得尊敬的人。

适合小学生表演的小品关于文明礼仪人物：khunsha，女，中文名莉莉。

巴基斯坦小女孩，父母均为柯桥布商。

她现为某小学四年级学生。

来中国只有一年，所以汉语基础不太扎实，在班内作为旁听生，领略并学习中国的文化。

周烽，男，班长，能说会道，活泼可爱。

张圆圆，男，副班长，教师子女，能说会道。

时间：2005年2月25日（开学第二天）（幕起：两位礼仪值勤岗同学胸佩绶带在校门口值勤。

莉莉背着书包，边跳边唱英文版的《音乐之声》，莉莉对这个学校充满向往，于是面带微笑仰望着这个教学楼，欣赏着周边的一草一木。

）莉莉：爸爸妈妈在柯桥做生意已经四五年了，去年总算把我也带到了中国，我现在能说一些简单的中文了，哈哈……所以昨天啊，在爸爸妈妈的支持下，我来到了这个学校报名读书。

这里的环境真棒！（莉莉欣赏周围花木。

一个小男孩进校门，没有戴红领巾。

）礼仪岗A：（敬礼）同学你早！请问你的红领巾哪里去了？忘记戴了吗？（作势扣分）。

男孩：（一手捂住嘴巴）啊？不好意思，我忘记戴了。

（阻止扣分）别……别……你不要扣我的礼仪分了，我求你了！（作揖）我书包里备着一块呢，我马上就挂起来好吗？马上！（把书包放在地上，迅速解开书包，赶紧翻出一块红领巾，往自己胸前套。

）礼仪岗A：那这次就给你记一笔吧，如果下次再这样决不放行了的哦！男孩：多谢多谢！（作揖）thank you very much!（敬礼）(手提书包跑进去)。

礼仪岗B：哈哈，这个人真搞笑！莉莉（她看到了整个过程，她看看自己胸前没有红领巾，感到很疑惑。

）这个是什么东西啊？（又一个小女孩蹦着跳着走向校门口）礼仪岗A：（敬礼）同学你早！请问你的红领巾怎么没有戴啊？女孩：红领巾？啊！糟糕！！（两手一拍大腿）礼仪岗，请你们手下留情啊，我家就在附近，我马上就去拿，马上啊！（挥挥手，赶紧跑回去）礼仪岗B：这个好象是隔壁班的嘛，她跑得可真快！下次运动会咱们建议她的班主任让她参加100米短跑去。

礼仪岗A：哈哈，就是！莉莉（她再次看到了整个过程，她又摸摸自己胸前）红领巾？我没有戴呀，昨天我来学校报名的时候，老师也没有跟我说这个呀，那我怎么办啊？第二天上学就扣分？那太没有面子了吧！（抬手腕看时间）呀！时间不早了，班长说今天让我早点到教室里呢，那……那……可我真的没有这个红领巾啊！（苦恼）我去碰碰运气吧！（莉莉两手捂在胸前，头低着走向校门口）礼仪岗A：你看，又来了一个没戴红领巾的，瞧她头低得那样，快碰到地面了！礼仪岗B：就是，想蒙混过关？没那么容易！（故意走到莉莉面前敬礼）同学你早！莉莉：（被他吓了一跳，人往后一退，头一抬，手自然放下）啊！（意识到自己没有挂红领巾，赶紧又把胸口捂起来。

竭诚为您提供优质文档/双击可除关于礼仪昦小品篇一：文明礼仪小品吉祥四宝杨贵妃：大家好，我是皮肤雪白，貌美如画，人见人爱，温柔可人……的超级大美女——杨贵妃。

今天的节目有我为大家主持，由于本人比较害羞，希望得到大家的支持，请给点掌声，谢谢……今天的节目我们请到了几位特殊的嘉宾——吉祥四宝，大家欢迎。

(此处学生男扮女装)齐：大家好！我们是吉祥四宝，很高兴和大家见面。

杨：请你们自我介绍一下吧！唐（上场，正中）：阿弥陀佛！贫僧自东土大唐来，要去往西天取经。

全名唐小僧，最喜欢的明星是卡卡，最大的优点是从小到大，饱读诗书。

我上知天文，下晓地理。

历史音乐，蜡笔小新，我样样精通，希望大家呆会儿多注意我的镜头，谢谢!沙（上场，正中）：大家好，我是沙小尚，我天性善良，为人正直，遵纪守法，互助友善。

至今未婚，爱吃棒棒糖（掏出棒棒糖），QQ号是20XX20XX20XX20XX。

猪（上场，正中）：大———（打呵欠）大家好，我叫猪九戒。

我这人吧，没别的优点，就是着装有品位，有个性，现在不流行什么hip-hop么，那都是我玩剩下的。

瞧我为了能穿各种各样的衣服,减肥整整200公斤,现在的我身材咋样?呵呵,标准的蟀哥一个,不过,别人说我像蟋蟀!谢谢,有什么事跟我的经纪公司联系，详情请见店内宣传海报。

孙（上场，正中）：大家好，我就是传说中的孙小空。

天庭御赐美男，啊不，美猴王。

貌似潘安，英俊潇洒，帅得都没猴性了。

性格良好，爱好广泛，十八般武艺样样精通。

是本剧的并列男一号。

孩儿们，我们走。

（唐、沙、猪上场，正中）唐：这孩子，怎么说话呢杨：听说你们要学习你们的祖先去西天取经？齐：是滴。

杨：那么你们今天要先过我们的礼仪山，有没有信心？齐：有（说着，师徒四人信心百倍地进入了礼仪山）杨：为了考验你们的耐力，我们今天为你们设置了一个关卡，不通过的话观音菩萨是不会让你们去西天取经的，请听题。

礼仪小姐：（念）闯山须知，参赛队四人一组，队员在本山中需时刻遵守中学生十个文明形象行为准则，从队员跨进入口后开始记分，违反一条全组扣10分，满分100分。

大学校园文明风采礼仪的剧本(一)如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。

有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。

那女工一看是列宁，就要退回去给让路。

列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。

然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

这不也是良好文明礼仪的体现么？这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。

我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。

在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。

这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。

试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。

人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。

所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。

”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。

文明礼仪快板剧[范文]第一篇：文明礼仪快板剧[范文]快板剧《文明之星我来当》人物：六学生，统一穿校服地点：教室道具：课桌椅、书包（轻快活泼的音乐响起，六个学生们背着书包从两侧走上，互相打招呼、问候）学生甲：（背着书包欢快地跑上，跟同学打招呼）（快板）：背好书包进学校，服装整洁领巾飘。

见了老师有礼貌，清晨问早午问好。

同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。

礼貌用语要常用，你好我好大家好！（上课铃声响起，大家放好书包，挂在椅背上，做坐状，老师上）学生乙：起立！众：老师好！（快板）：上课铃响进教室，安静坐好迎老师。

站立问声老师好，精神饱满学知识。

坐如钟来站如松，读写姿势要坚持。

举手发言有秩序，乐学善思学问好。

（下课铃声响起）学生乙：起立！众：老师再见！（快板）：下课起立师先行，用品提前准备好。

上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。

花草树木保护好，室外游戏讲文明。

你退我让行为好，争做文明第一人！（学生们欢呼雀跃，在场上跑动，踢毽子、跳绳……其中一个学生将纸屑或垃圾扔在地上）学生丙：（上前拾起，对扔东西的学生说）（快板）：爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱扔；爱公物，勤打扫，环境卫生保持好。

做错事，要虚心，接受教育听劝告；你一句，我一言，共创洁净美校园！（扔东西的学生不好意思地低下头，两人手拉手玩起来）学生甲：集合！众：（快速排队，开始做操）（快板）：做操站队快静齐，动作到位要用力。

做好眼操保视力，穴位准确不忘记。

两操坚持志不移，努力达标练身体。

学习锻炼俩不误，强身健体当自强！（变队形）方案一学生甲：（上前一步）（快板）：学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

（退回）学生乙：（上前一步）（快板）：学校规定都遵守，树立新风我做到。

（退回）学生丙：众：（快板）：文明之语我来讲，礼仪之星我来当。

（快板）：文明之语我来讲，礼仪之星我来当。

（上前一步）（退回）第二篇：音乐快板剧音乐快板剧供水设施保护宣传队快板：zhú bǎn xiǎng，xǐ què chàng，shuǐ sī yī pài xīn qì xiàng 竹板响，喜鹊唱，水司一派新气象nǐ xuān chuán，wǒ zhuǎn gào，guǎn lǐ zhì dù luò shí hǎo你宣传，我转告，管理制度落实好女bǎo zhàng gòng shuǐ zé rèn zhòng，shè shī wán bèi yāo qiú gāo保障供水责任重，设施完备要求高xún cháwéi hù hěn zhòng yào，shì wú jù xì yào gù dào巡查维护很重要，事无巨细要顾到zhēn kōng kāi guān biàn yā qì，gāo yā xiàn lù diàn dòng jī真空开关变压器，高压线路电动机lǜ chí yào jiān qīng shuǐ kù，háng diào shuǐ bèng fā diàn jī男滤池药间清水库，行吊水泵发电机shuǐ biǎo zhá fá jiā guǎn wǎng，huán huán xiāng kòu bù néng shū水表闸阀加管网，环环相扣不能疏ān quán gòng shuǐ wú shì gù，quán kào dà jiā dǐng lì zhù安全供水无事故，全靠大家鼎力助合quán kào dà jiā dǐng lì zhù！全靠大家鼎力助！剧情一：用水户：běi fēng xiāo xiāo dà xuě piāo，dōng jǐng suī hǎo què xīn jiāo北风萧萧大雪飘，冬景虽好却心焦jí hán tiān qì yōu guǎn dòng，zuì dà xīn huàn shì wú shuǐ yòng，āi！极寒天气忧管冻，最大心患是无水用，唉！宣传队员（女）：quán chéng yòng hù qǐng zhù yì！quán chéng yòng hù qǐng zhù yì！wéi fáng jí hán tiān全城用户请注意！全城用户请注意！为防极寒天qì yǐng xiǎng yòng shuǐ，qǐng nín cǎi qǔ yǐ xià cuò shī：气影响用水，请您采取以下措施：biǎo guǎn fá xū chán rào bǎo wēn fáng shuǐ cái liào。

小学生小品剧本文明礼仪从小做起小学生小品剧本：文明礼仪从小做起角色：1. 小明（男主角）2. 小红（女主角）3. 老师4. 同学A5. 同学B6. 同学C7. 同学D场景：小学教室【开场】（小明和小红走入教室，手中拿着一本书）小明：（微笑）早上好，小红。

今天是我们小品的表演日，你准备好了吗？小红：（兴奋）早上好，小明！是的，我已经准备好了。

我们的小品是关于文明礼仪的，对吧？小明：是的，我们要向大家展示如何从小做起，从小事做起，养成良好的文明礼仪习惯。

（老师走进教室）老师：同学们，今天是我们表演小品的日子。

小明和小红，你们准备好了吗？小明和小红：准备好了！【第一场景：操场上】（同学们正在操场上玩耍，有人乱扔垃圾）小明：（走上前）大家好！请大家都停下手中的事情，听我说几句话。

同学A：小明，你说吧。

小明：我们来到操场玩耍，应该保持操场的整洁和美观。

请大家不要乱扔垃圾，垃圾应该放入垃圾桶里。

同学B：小明说得对！我们要爱护我们的操场。

【第二场景：教室里】（同学们在教室里学习和交流）小红：（严肃地）请大家安静一下。

同学C：小红，你有什么事说吧。

小红：在教室里，我们应该保持安静，不要大声喧哗。

这样可以帮助其他同学更好地学习和听讲。

同学D：小红说得对，我们要互相尊重，保持安静。

【第三场景：操场上】（同学们再次聚在操场上）小明：（举起手）同学们，请注意。

同学A：小明，你有什么话要说？小明：当我们在操场上玩耍时，我们要注意互相尊重。

不要打闹和互相推搡，避免发生意外伤害。

同学B：小明说得对，我们要文明玩耍。

【第四场景：教室里】（同学们再次回到教室）小红：（微笑）同学们，我还有一点要和大家分享。

同学C：小红，我们都听着呢。

小红：我们在教室里应该保持卫生。

不要随便乱丢纸屑和废弃物，要将它们放入垃圾桶中。

同学D：小红说得对，我们应该保持教室的整洁和干净。

【结尾】（小明和小红走到一起）小明：同学们，文明礼仪是我们应该从小培养的好习惯。

文明礼仪小品剧本2人集合3篇文明礼仪是人类为了维持正常的社会生活而要求人们遵守的最低限度的道德规范。

它是在人们长期的共同生活和相互交流中逐渐形成的，并由习俗、习惯和传统所固定。

以下是为大家整理的关于文明礼仪小品剧本2人的文章3篇 ,欢迎品鉴！徐；汤老师，汤老师，你好，你好，今天在这遇见你可以真是太好了，刚好我存有问题可以当面向您求教了。

汤；别这么客气，有什么问题我们一起互相探讨，你说吧，什么问题？徐；您喝了吗？汤；吃了。

徐；哦，您喝了，那，您喝的难受吗？汤；还行。

徐；哦，还行，那，您昨天喝了吗？汤；吃了，你什么意思？徐；哦，昨天也喝了，那，那您明天还急于稳步喝吗？汤；等会，你等会，你今天是专门向我请教一些肠胃消化的问题，是吗？徐；嗯。

汤；你如果要请教这些问题，我建议你去医院找个大夫请教。

徐；为什么？汤；人家是专家，专门解答你问的这些问题。

徐；不是，不是，您误会了，我必须向您求教的不是这些问题。

汤；那是什么问题？徐；一个哲学问题，礼仪文化和我们生活存有什么关系，就这个问题。

汤；你请教哲学问题，那你前面问我那一大堆废话是什么意思？徐；那怎么就是废话呢？我那就是关心您啊。

汤；你那是关心啊。

徐；就是啊。

汤；我跟你说，这关心也要适度，过了就让人讨厌。

徐；我必须向您求教问题，总要先客套一下吧，这礼仪文化我总要必须谈吧。

汤；你这叫礼仪文化？徐；您看看您，我如果轻易反问您问题，您确实不高兴。

汤；不会，像你这么绕来绕去，我才受不了。

徐；那按您说道的，我轻易向您求教。

汤；我就喜欢直来直去。

徐；那不好，那我试一下，汤二，你听到不好了，我不管你今天是不是喝茶，你必须提问我一个问题，礼仪文化在我们生活当中究竟有什么作用，如果不讲礼仪文化我们的生活会受到哪些影响，1,2,3。

快说。

汤；我--我--我---我不晓得，我真的不晓得，您顾了我吧，存有你这么问话的吗？你这不是检囚犯吗？黄；怎么样，您受得了吗？汤；没你这么讲话的。

黄；我就说嘛，该讲的礼仪文化必须要讲，同样的事，用不同的方式表达出来，结果都是不一样的。

小学生小品剧本让我们一起守护文明礼仪小学生小品剧本：让我们一起守护文明礼仪（场景：小学教室）（角色：小明、小红、老师）（伴随着欢快的音乐，小明和小红手拉手走上舞台）小明：同学们，大家好！我是小明，这是我的好朋友小红。

今天我们给大家带来一出小品剧，让我们一起守护文明礼仪。

小红：是的，小明，文明礼仪是我们小学生的基本素养，我们应该从小养成好习惯，做一个文明守法的好孩子。

小明：对啊，我们先从学校开始，一起看看我们能做些什么来守护文明礼仪。

（小红和小明走到学校门口）小红：第一，我们要尊重交通规则。

过马路时要走斑马线，不乱闯红灯。

小明：而且，上学放学要按照学校规定的时间和地点进行，不随意离校。

小红：第二，我们要保持学校的整洁。

不乱扔垃圾，要把垃圾放入垃圾桶。

小明：而且，我们还要爱护学校的设施和树木，不随意涂鸦或破坏。

小红：第三，我们要注意文明用语。

不说脏话，不恶意调侃同学和老师。

小明：而且，我们要礼貌用语，与人友善相处。

（小红和小明走到教室前）小红：第四，我们要在教室保持安静。

不大声喧哗，不随意乱动。

小明：而且，我们还要爱护学校的课桌椅和教具。

小红：最后，我们要尊重老师和长辈。

听从老师的教导，尊敬长辈的意见。

小明：同学们，文明礼仪是我们小学生的基本素养，我们要从现在开始，从小事做起，共同守护文明礼仪！（伴随欢快的音乐，小明、小红手拉手离开舞台）（教室内，老师走上讲台）老师：同学们，小明和小红给我们上了一堂生动的文明礼仪课，你们有什么感想？（小学生齐声回答）学生1：我们以后一定要遵守交通规则，不乱闯红灯！学生2：我们要保持学校整洁，爱惜环境！学生3：我们要使用文明用语，友善相处！学生4：我们要在教室里保持安静，不乱动！学生5：我们要尊重老师和长辈，听从他们的教导！老师：同学们说得非常好！通过这出小品剧，我们再次强调了文明礼仪的重要性。

希望大家能够牢记小明和小红所传递的信息，做到言行举止文明大方，共同守护文明礼仪。

幼儿园文明礼让情景剧文明礼仪小剧本旁白：本剧本通过三个场景讲述了主人公：被评为文明礼仪小使者的小学生罗兰一天的经历。

场景一时间：这天早上。

地点：上学路上。

人物：罗兰（以下简称小兰），老奶奶。

道具：红领巾、拐杖。

（小兰哼着歌从小区门口走出来，人行道上站着一位拄着拐杖的老奶奶，小兰赶紧跑过去）小兰：奶奶，您自己过马路很危险的，我来扶着您吧。

老奶奶：谢谢你，小姑娘，你叫什么名字？小兰：嗯，我叫小兰。

老奶奶：噢，看你的红领巾就知道你是一名优秀的少先队员。

（小兰微微笑了笑，并点了点头）小兰：我是学校的文明礼仪小使者。

（这时小兰和老奶奶已经过了马路）老奶奶：谢谢你，小姑娘，你赶快去上学吧。

小兰：奶奶再见！老奶奶：再见！（落幕）场景二时间：这天中午。

地点：食堂。

人物：小兰，同学王彤，男生甲、乙，打饭的一些同学。

道具：饭盒。

（小兰走进食堂）小兰：哇！怎么这么多人呀，队尾在哪里？（王彤冲她招手）王彤：小兰，你来啦，过来排队吧！（小兰走了过去）（一会儿，两个男生来了，他们端着饭盒径直要去打饭）小兰：同学，你们怎么不排队打饭啊？男生甲：就让我们先来一下吧，我们急着打球呢！男生乙：是呀。

小兰:这怎么可以，谁都有自己的事，那不就乱套了吗？只有按顺序排队，才有秩序可言。

你们在前面插队，后面的同学怎么办？（众同学均说是，男生哑口无言，羞愧难当）男生：对不起，我意识到排队的重要了。

（说完走到队尾）王彤：小兰，你说的真有道理！小兰：是呀，只有所有人都按规矩排队，才能有一个和谐的校园环境啊！（落幕）场景三时间：这天下午。

地点：放学路上，社区医院。

人物：小兰，学生甲，医生小刘道具：绷带。

（学生甲滑滑板时跌倒了，恰好小兰来了，她发现了，急忙走过来，拉起甲的手走进社区医院）小刘：您怎么啦？小兰：不是我，是他。

小刘：呦，膝盖磕碰了，还出了这么多血。

得赶紧包扎一下。

（小刘为为甲包扎，小兰在旁边关切地看着。

不一会儿包扎完了）小兰：还疼不疼？甲：好多了，谢谢你大姐姐，我何以自己回家了！小兰：那再见了！甲：再见，大姐姐! （落幕）。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==文明礼仪剧本【六人,wenz】篇一：礼仪剧本人物：大堂经理一名女生，主要展示女生的标准礼仪站姿、行走、引导手势、仪容仪表、礼貌用语大堂引导一名男生，主要展示女生的标准礼仪站姿、行走、引导手势、仪容仪表、礼貌用语柜员两名一男一女，主要展示男生和女生的标准坐姿、仪容仪表、礼貌用语客户两名，男女皆可剧情：客户走进一家银行，首先见到了大堂里的两名大堂经理，男生身着正装，面容干净，服装整洁。

双手在腹前交叉，右手握住左手手腕，上身直立，两脚分开时距离不超过肩宽，脚尖展开，夹角成60度。

女生身着正装，淡妆上岗，手部右手搭在左手上，脚下用丁字步。

引导：欢迎光临，请问您办理什么业务？客户：我想给我的信用卡里存一些钱。

引导：里面排队的人很多，我建议您到ATM机进行办理。

客户：可我不会用啊。

引导：没关系，请您跟我来。

（用直臂式，给客户指引方向，引导时让客户先走，并走在客户左边，来到存取款机前）请您插入银行卡....请您选择您要办理的业务....请您把钱捋平放入存款口就可以了。

客户：谢谢。

引导：不客气。

请问您还有别的也要办理吗？客户：我还想从存折里取钱。

经理：请您跟我来（用直臂式，给客户引导方向，让客户先走，走在客户左边，在拿号机前给客户拿号后交到客户手里）请您拿好，在休息区等候。

当叫道A400号请到一号窗口办理后，一号窗口的男柜员上身正直上挺，双肩整平，双膝并拢，小腿垂直于地面，两脚自然分开成45度，身体坐椅子的1/3，举起右手示意客户。

柜员：您好，请问您要办理什么业务？客户：我想从存折里取钱（把存折交到柜员手里）柜员：（双手接过存折）请问您要取多少钱？客户：500元柜员：请您输入密码....请您在单子上签字（双手递单子和存折给客户）请问您还有其他业务要办理吗？客户：没有了，谢谢。

文明礼仪小品剧本2人3篇小品1：排队有序人物：小明、小红场景：超市收银台前（小明和小红同时来到收银台前，发现前面已经排起了队伍）小明：（礼貌地）小红，你看都已经排起队伍了，我们也要排队吧。

小红：（点头）是的，我们不能插队，要遵守秩序。

（两人加入队伍，小红在小明后面排队）（等待一会儿后，前面的人员慢慢结账完毕）（轮到小明结账）小明：（向前一步）请给我结账，谢谢。

（小红把剩下的东西交给小明帮忙结账）（结账完毕，小明和小红离开收银台）小明：（对小红）排队有序真的很重要，这样就不会乱成一团了。

小红：（点头）是的，排队能提高效率，也能够让大家都感觉舒服。

（小明和小红一同离开场景）小品2：尊重他人人物：小李、小王场景：校园食堂（小李和小王同时来到食堂前，发现人很多）小李：（礼貌地）小王，请你先去领取食物吧。

小王：（有些犹豫）但是我们同时来的，你应该先去。

小李：（坚决）不用客气，你可以先去排队，我会在后面等你。

（小王感激地接过小李的建议，前去领取食物）（小王领取完食物回到小李身边）小李：（指着旁边的位子）你可以先坐下来享用，我去排队领取。

（小李离开，去排队领取食物）（小王在位子上享用饭菜）小李：（拿着食物来到小王身边）请享用，我也来了。

小王：（感激地）谢谢你的细心和尊重。

（小李和小王一同享用着午餐，轻松愉快）（小品结束）小品3：友善待人人物：小张、小刘场景：学校门口（小张和小刘不小心撞倒了对方）小张：（赶紧上前）对不起，对不起，是我不小心撞到你。

小刘：（微笑）没关系，我也不小心撞到你了。

小张：（有些担心）你没受伤吧？小刘：（摇头）没有，我没事。

小张：（安心）那就好。

（小张和小刘相互道歉后，继续往前走）（走了一段路后）小张：（停下脚步）我觉得我们撞倒对方以后都能保持冷静，不责怪对方，这真的是一种友善待人的表现。

小刘：（点头）是的，友善待人可以让我们的生活更加和谐。

我们应该学着去尊重和理解他人。

（小张和小刘继续交谈着，慢慢走向远方）（小品结束）继续写相关内容1000字小品1：排队有序在这个小品中，小明和小红展示了遵守秩序和排队的文明礼仪。

小学生相声剧本文明礼仪传递正能量文明礼仪是社会文化的重要组成部分，也是小学生培养良好行为习惯的关键阶段。

相声作为中国传统的艺术形式之一，通过幽默的对话和表演，可以向孩子们传达正能量，教育他们养成良好的行为举止。

本文将以小学生相声剧本的形式，通过情景对话的方式，展现小学生在日常生活中的文明礼仪行为，以期引导孩子们树立正确的价值观，并传递正能量。

剧本名称：《文明礼仪大使》角色：张小明（小学生）李小红（小学生）王老师张妈妈（场景一：教室）（张小明正坐在座位上，李小红走进教室）李小红：早上好，张小明同学！张小明：早上好，李小红同学！你今天看起来很精神啊！（场景二：教室里放学）（张小明和李小红收拾书包准备离开教室）张小明：李同学，我们一起排队出教室吧！李小红：好主意！排队能避免拥堵，还能练习纪律哦。

（场景三：校门口）（张小明和李小红走到校门口）张小明：李同学，请你先过马路吧！李小红：谢谢你的关心，我也会好好注意安全的。

（场景四：家里）（张小明回到家里，张妈妈正在忙家务）张小明：妈妈，我先洗手，再帮你一起做家务，好吗？张妈妈：亲爱的，你真懂事，辛苦你了！（场景五：学校演讲比赛）（张小明和李小红参加学校的演讲比赛）张小明：尊敬的评委老师们，亲爱的同学们，今天我想和大家探讨一个话题，那就是“守时”。

李小红：守时是一种美德，我们要从小事做起，比如按时到校、按时完成作业，这样才能培养良好的时间观念。

（场景六：学校体育馆）（张小明和李小红正在观看学校举行的运动会）李小红：看，前面有个同学摔倒了，我们去帮助他吧！张小明：嗯，我们先把他扶起来，然后告诉他要小心。

（场景七：社区公园）（张小明和李小红在公园里散步）张小明：李同学，我们把垃圾捡起来扔进垃圾桶吧！保持公园的整洁是我们每个人的责任。

李小红：没错，文明丢弃垃圾是对环境的尊重。

（场景八：家长会）（张小明和李小红的家长参加学校的家长会）王老师：张同学、李同学是我们班的文明礼仪大使，他们在学校和社区中积极传递正能量，为大家树立了好榜样。

快板文明礼仪第一篇：快板文明礼仪文明礼仪快板甲、乙同说：打竹板，响连天。

同学们，听我讲：中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。

我是祖国新一代，传承文明任在肩。

言谈举止有规范，人文奥运献力量。

献力量！甲：讲讲我们的生活：清晨离家上学校，出门问候父母好。

上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。

横过马路左右看，绿灯通行红灯停。

乙：盲人叔叔行不便，一脚踩到香蕉皮。

我们赶快来帮忙，主动上前搭把手。

避免危险除后患，捡起扔进垃圾筒。

真懂事，大家开心我欢喜。

甲：过马路走斑马线，不要逞能跨护栏。

走天桥，下通道，保持距离是关键。

乙：向人问路先称呼，文明用语不可少。

有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。

知道告诉正确路，不知也要道声歉。

甲：排队候车讲次序，不争不抢不挤闹。

先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。

车上不能扔垃圾，不能随手窗外抛。

乙：坐车不吵不嘻闹，保持安静有礼貌。

遇到老人把座让，相互体谅多协调。

谢谢再见对不起，文明用语要记牢。

甲：衣装整洁到学校，互相问好不能少。

遇见老师行个礼，见到同学问声早。

精气神，站要如松坐如钟。

颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正，乙：女生姿态要稳当，动作不宜太张扬。

穿裙入坐要并膝，两手不能放腿间。

倚和靠，站立不要把腿抖。

好的仪态从小养，严格要求是关键。

甲说：上课时间快要到，提前备好工具书。

精力集中认真听，举手提问尊师长。

乙：进入老师办公室，喊声报告等回复。

如果没有应答声，不能偷听不乱闯。

甲、乙同说：：同学们，听仔细：在家也要讲礼仪。

在校是个好学生，在家当个好儿女。

认真学习写作业，适当做些家务活。

甲说：客人来访要接待，主动上前问个好。

请入客房请上坐，双手递杯热茶水。

父母到来我撤退，大人谈事不打扰。

不去偷听不插嘴，说声再见就告退。

乙说：接待外宾要礼貌，事先准备事项多。

献花时候要微笑，右手拿着左手托。

菊花纸花黄色花，都是忌讳不要犯。

惹来变脸与麻烦，及时提醒多注意。

了解花语与禁忌，以免费力又尴尬。

甲说：叔叔夸我要想显出坐着不宜就餐礼仪讲究多，大人先坐我后坐。

‎‎‎‎‎文明礼仪‎故事剧本‎篇一：‎‎文明礼仪‎小剧本‎文明礼仪‎小剧本‎旁白：‎本‎剧本通过‎三个场景‎讲述了主‎人公：‎被‎评为文明‎礼仪小使‎者的小学‎生罗兰一‎天的经历‎。

‎场景‎一时间‎：‎这天早‎上。

‎地‎点：‎上学‎路上。

‎‎人物：‎罗‎兰（以下‎简称小兰‎），老奶‎奶。

‎道‎具：‎红领‎巾、拐杖‎。

‎（小‎兰哼着歌‎从小区门‎口走出来‎，人行道‎上站着一‎位拄着拐‎杖的老奶‎奶，小兰‎赶紧跑过‎去）小‎兰：‎奶奶‎，您自己‎过马路很‎危险的，‎我来扶着‎您吧。

‎‎老奶奶：‎‎谢谢你，‎小姑娘，‎你叫什么‎名字？‎小兰：‎嗯‎，我叫小‎兰。

‎老‎奶奶：‎噢‎，看你的‎红领巾就‎知道你是‎一名优秀‎的少先队‎员。

‎（‎小兰微微‎笑了笑，‎并点了点‎头）小‎兰：‎我是‎学校的文‎明礼仪小‎使者。

‎‎（这时小‎兰和老奶‎奶已经过‎了马路）‎老奶奶‎：‎谢谢你‎，小姑娘‎，你赶快‎去上学吧‎。

‎小兰‎：‎奶奶再‎见！老‎奶奶：‎再‎见！（‎落幕）‎场景二时‎间：‎这天‎中午。

‎‎地点：‎食‎堂。

‎人‎物：‎小兰‎，同学王‎彤，男生‎甲、乙，‎打饭的一‎些同学。

‎‎道具：‎‎饭盒。

‎‎（小兰走‎进食堂）‎小兰：‎‎哇！怎么‎这么多人‎呀，队尾‎在哪里？‎（王彤‎冲她招手‎）王彤‎：‎小兰，‎你来啦，‎过来排队‎吧！（‎小兰走了‎过去）‎（一会儿‎，两个男‎生来了，‎他们端着‎饭盒径直‎要去打饭‎）小兰‎：‎同学，‎你们怎么‎不排队打‎饭啊？‎男生甲：‎‎就让我们‎先来一下‎吧，我们‎急着打球‎呢！男‎生乙：‎是‎呀。

‎小‎兰:这怎‎么可以，‎谁都有自‎己的事，‎那不就乱‎套了吗？‎只有按顺‎序排队，‎才有秩序‎可言。

你‎们在前面‎插队，后‎面的同学‎怎么办？‎（众同‎学均说是‎，男生哑‎口无言，‎羞愧难当‎）男生‎：‎对不起‎，我意识‎到排队的‎重要了。

‎‎（说完‎走到队尾‎）王彤‎：‎小兰，‎你说的真‎有道理！‎小兰：‎‎是呀，只‎有所有人‎都按规矩‎排队，才‎能有一个‎和谐的校‎园环境啊‎！（落‎幕）场景‎三时间‎：‎这天下‎午。

初中生文明礼仪情景剧文明礼仪演讲词资料初中尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天想和大家分享一些初中生文明礼仪情景剧的资料。

文明礼仪是我们每个人应该具备的基本素质，不仅能让我们在生活中更加和谐、愉快地相处，还能让我们更好地展示自己的风采。

在初中生活中，我们经常会遇到各种情景，如课堂上的问候、午餐时间的排队、校园里的遇见等等。

下面是一些初中生文明礼仪情景剧的例子，希望能给大家一些启示：
1. 问候礼仪剧：“你好，请问你去哪里？”
剧情：小明遇见了小红，想要询问她去哪里。

小明走过来，礼貌地向小红问好，并friendly 地询问她的目的地。

2. 排队礼仪剧：“大家一起排队吃饭”
剧情：午餐时间，同学们在食堂里排队等候。

小明看到同学们乱扔垃圾和插队，决定站出来组织大家排队，让午餐时间更有序。

3. 校园交往礼仪剧：“友好问候”
剧情：小明和小红是新来的校方学生，他们在校园里迷路了。

正好小李路过，看到他们困惑的样子，主动走过去问候，并帮助他们找到了目的地。

以上这些例子只是初中生文明礼仪情景剧的一小部分，希望能给大家一些启示。

在这些剧情中，我们可以看到，一种文明的言行举止，可以让人们之间的交流更加轻松，校园生活更加美好。

最后，我想呼吁大家珍惜初中生活中的每一天，从小事做起，从自己做起，培养良好的文明礼仪习惯。

让我们每个人都成为一个文明、友善、有礼貌的小公民，为学校的和谐氛围贡献自己的一份力量。

谢谢大家！。