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人教版高一物理必修万有引力定律课件

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高中物理《万有引力定律》课件ppt人教版

高中物理《万有引力定律》课件ppt人教版
结5．论核：反水应对容器的底部和侧壁都有压强。
30
27
24
12．狭碰义撞相遵对守论的的规两律个基本假设
(52)代测入定数单据色，光求的出波结长果，必要时讨论说明．
kgD．1.8×1021 kg
a月
v2 r
4 2 r
T2
代入数据得：a月≈2.69×10-3 m/s2
a月 a苹
2.72 103 9.8
1 602
结论：地面物体所受地球的引力、月球所受地球的引 力，与太阳、行星间的引力，真的遵从相同的规律。
三、万有引力定律
1.定律表述：自然界中任何两个物体都是互相吸引的 ，引力的方向在它们的连线上，引力的大小跟这两个 物体的质量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成 反比.
教具：多媒体
考点四 核反应类型与核反应方程
用统计规律理解光的波粒二象性
引力 ①安装测量头，调节至可清晰观察到干涉条纹．
(3)比较代号为_____________的三个图，可以说明猜想C是否正确。
(2)当作用力F一定时，力的作用时间Δt越长，动量变化量Δp越大，力的作用时间Δt越短，动量变化量Δp越小
牛顿的猜想：维持月球绕地球运动的力与使物体下落 的力是同一种性质力，都遵从“平方反比”的规律。
F
G
m月 m地 r2
月球绕地球做圆周运动的向心加速度：a月
G
m地 r2
同理：苹果自由落体加速度：
a苹
G
m地 R2
a月 R2 a苹 r2
a月 1 a苹 602
月球中心距离地球中心的距离为3.8 ×108 m, 月球公转周 期为27.3 d,约2.36×106s。
2.表达式 F G m1m2 r2

人教版高一物理课件-万有引力定律

人教版高一物理课件-万有引力定律
602
根據牛頓第二定律，月球軌道處的向心加速度 就應該是地面附近自由落體加速度
a月
1 602
g
9.8 3600
m/
s2
2.72103 m /
s2
事實檢驗：
？ 請根據天文觀測數據（事實）計算月球所在
處的向心加速度：
地球表面附近的重力加速度：g = 9.8m/s2
地球半徑：
R = 6.4×106m
月球圍繞地球公轉的週期：T = 27.3天≈2.36×106s
所受萬有引力大小的說法中，正確的是（ ）C
A.離地面高度 R 處為4mg
B.離地面高度 C.離地面高度
R 處為 2R 處為
1 mg 21 mg 9
D.離地面高度 1 R 處為4mg
2
2.運算式： F G m1m2 r2
其中G為引力常量，r為兩物體的中心距離。
3.方向：在兩個物體的連線上。
4.萬有引力定律適用的條件
①嚴格地說，萬有引力定律只適用於質點間 的相互作用。
②對兩個品質分佈均勻的球體間相互作用， 也可用此定律來計算。此時，r是兩個球體球心間 的距離。
③對一個均勻球體與球外一個質點的萬有引 力也適用，其中r為球心到質點間的距離。
當時，已能準確測量的量有：（即事實）
地球表面附近的重力加速度：g = 9.8m/s2
地球半徑：
R = 6.4×106m
月亮的公轉週期： T = 27.3天≈2.36×106s
月亮軌道半徑： r =3.8×108m≈ 60R
由引力與“距離平方反比”規律，根據月球軌
道半徑約為地球半徑的60倍，可知，月球受到 地球引力應是蘋果受到的引力的1
A. 萬有引力只有在天體之間才體現出來 B.一個蘋果由於其品質很小，它受到地球的萬有引 力幾乎可以忽略 C. 地球對人造衛星的萬有引力遠大於衛星對地球的 萬有力 D.地球表面的大氣層是因為萬有引力的約束而存在 於地球表面附近

人教版高一物理必修第二册万有引力定律PPT课件

人教版高一物理必修第二册万有引力定律PPT课件
正确认识太阳与行星间的引力 (1)太阳与行星间的引力大小与三个因素有关：太阳的质 量、行星的质量、太阳与行星间的距离．太阳与行星间引力的 方向沿着二者的连线． (2)太阳与行星间的引力是相互的，遵循牛顿第三定律． (3)太阳对行星的引力效果是提供向心力，使行星绕太阳做 匀速圆周运动．
人 教 版 高 一 物理必 修第二 册万有 引力定 律PPT课 件
要点一 对太阳与行星间引力的理解
1．两个理想化模型
在公式F＝G
Mm r2
的推导过程中，我们用到了两个理想化模
型．
(1)由于太阳系中行星绕太阳做椭圆运动的轨迹的两个焦点
靠得很近，行星的运动轨迹非常接近圆，所以将行星的运动看
成匀速圆周运动．
(2)由于天体间的距离很远，研究天体间的引力时将天体看
成质点，即天体的质量集中在球心上．
人 教 版 高 一 物理必 修第二 册万有 引力定 律PPT课 件
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2．推导过程
牛顿第二定律
人 教 版 高 一 物理必 修第二 册万有 引力定 律PPT课 件
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3．太阳与行星间的引力的特点 太阳与行星间引力的大小，与太阳的质量、行星的质量成 正比，与两者距离的二次方成反比．太阳与行星间引力的方向 沿着二者的连线方向． 4．公式F＝GMr2m的适用范围 我们在已有的观测结果(开普勒行星运动定律)和理论引导 (牛顿运动定律)下进行推测和分析，所得出的结论不但适用于行 星与太阳之间的作用力，而且对其他天体之间的作用力也适 用．
人 教 版 高 一 物理必 修第二 册万有 引力定 律PPT课 件
[针对训练] (多选)下列说法正确的是( ) A．在探究太阳对行星的引力规律时，我们引用了公式 F＝mrv2， 这个关系式实际上是牛顿第二定律，是可以在实验室中得到验证的 B．在探究太阳对行星的引力规律时，我们引用了公式 v＝2Tπr，这 个关系式实际上是匀速圆周运动的一个公式，它是由线速度的定义式 得来的 C．在探究太阳对行星的引力规律时，我们引用了公式Tr32＝k，这 个关系式是开普勒第三定律，是可以在实验室中得到验证的 D．在探究太阳对行星的引力规律时，使用的三个公式，都是可以 在实验室中得到验证的

人教版高一物理必修第二册7.2万有引力定律课件(共42张PPT)

人教版高一物理必修第二册7.2万有引力定律课件(共42张PPT)
为F= G r ，若它们间的距离缩短为 2 r，其中一个质点 C2．．两P、个Q质做量圆均周匀运的动球的体线2 相速距度为大r小，相它等们之间的万有引力为1×10-8N，若它们的质量、距离都增加为原来的2倍，则它们之间的万有引力
为【的（拓展例质）题】量考查内变容：为万有原引力与来抛体的运动2综倍合问题，则它们之间的万有引力为8F，
二 万有引力与重力的关系
任务1 万有引力与重力的关系
1．万有引力和重力的关系：如图所示，设地球的质量为
M，半径为R，A处物体的质量为m，则物体受到地球的吸
引力为F，方向指向地心O，由万有引力公式得F=G
Mm R2
。
引力F可分解为F1、F2两个分力，其中F1为物体随地球自
转做圆周运动的向心力Fn，F2就是物体的重力mg。
A．P、Q做圆周运动的向心力大小相等 P、Q两质点距离地心的距离相等，根据F=
2．万有引力定律的适用条件：
知，两质点受到的地球引力大小相等，故B正确、D错误；
P、Q两点的角速度相同，做圆周运动的半径不同，根据F向=mrω2可知向心力大小不相等，A错误；
公式F=G 适用于两质点间的相互作用，当两物体相距很近时，两物体不能看成质点，所以选项B错误。
B．使两物体间的距离和两物体的质量都减为原来的
1 4
C．使两物体间的距离增为原来的2倍，质量不变
D．使其中一个物体的质量减小到原来的
1 4
，距离不变
【解析】选B。使两物体的质量各减小一半，距离不变，
根据万有引力定律F=
G
Mm r2
可知，万有引力变为原来的
1 4
，
故A可以采用；使两物体间的距离和两物体的质量都减为
万有引力定律

人教版高中物理必修万有引力定律--ppt精品课件

人教版高中物理必修万有引力定律--ppt精品课件

地球半径：
R = 6400×103m
月亮周期：
T = 27.3天≈2.36×106s
月亮轨道半径： r ≈ 60R =3 .84×108m
？ 计算验证：
a月
1 3600
g
计算结果：
a月
4 2
T2
r
2.72 103 m / s2
1 3600
g
人教版高中物理必修2 6.3 万有引力定律-课件(共17张PPT)【PP T优秀 课件】- 精美版
三、引力常量的测量——扭秤实验 （1）实验原理： 科学方法——放大法
卡文迪许实验室
人教版高中物理必修2 6.3 万有引力定律-课件(共17张PPT)【PP T优秀 课件】- 精美版
卡文迪许
人教版高中物理必修2 6.3 万有引力定律-课件(共17张PPT)【PP T优秀 课件】- 精美版
（２）实验数据 G值为6.67×10-11 Nm2/kg2 G值的物理含义： 两个质量为1kg的物体相距1m时，
二、万有引力定律
1、内容：
自然界中任何两个物体都是相互吸引的，
引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比，
跟它们的距离的二次方成反比。
2、表达式： F G m1m2
3、G为引力常量
r2
质点：质点间的距离
r
均匀球体：球心间的距离
人教版高中物理必修2 6.3 万有引力定律-课件(共17张PPT)【PP T优秀 课件】- 精美版Fra bibliotekA.2F
B.4F
C.8F
D.16F
人教版高中物理必修2 6.3 万有引力定律-课件(共17张PPT)【PP T优秀 课件】- 精美版
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万有引力定律课件-高一物理人教版(2019)必修第二册

万有引力定律课件-高一物理人教版(2019)必修第二册

用实验证明了万有引力的存在。
2.
使万有引力定律公式有了真正的实用价值。
3、开创了测量弱力的新时代,使科学放大思想得到了推广。
重力与万有引力的关系
物体随地球自转
物体受重力作用
万有引力
总结：
（1）向心力、重力、万有引力不在一条直线上；
（2）赤道：向心力最大，重力最小；
（3）两极：重力最大，向心力为零，重力=万有引力；
第七章
万有引力与宇宙航行
高一物理组
情景引入
v
行星
ｍ
ｒ
F
太阳对行星的引力提供向心
太阳
Ｍ
力，那这个力的大小有什么
样的定量关系？
公式推导
2
mv
F
r
2 r
v
T
消去v
4 mr
F
2
T
2
3
r
＝k
2
T
消去T
4 km
F
2
r
2
m
F 2
r
公式推导
m
F 2
r
类 牛
比
三
法
M
F 2
r
牛三
Mm
F 2
r
′ =
=

( + )
( + )
地球重力加速度g及其变化
（3）某深度处的重力加速度（矿井问题）




地球表面： = = ×

=

′′
′′
矿井底部：
=

( − )
d
R
r
′′



人教版高中物理必修第六章万有引力定律-ppt精品课件

的说法中正确的是（ C ） A．公式只适用于星球之间的引力计算，不适用于质 量较小的物体 B．当两物体间的距离趋近于零时，万有引力趋近于 无穷大 C．两物体间的万有引力也符合牛顿第三定律
D．公式中万有引力常量G的值是牛顿规定的
人教版高中物理必修2第六章6.3万有 引力定 律（共1 5张PPT ）【PP T优秀 课件】- 精美版
向心力越大
D.卫星的质量一定时，轨道半径越大，它需要的
向心力越小
人教版高中物理必修2第六章6.3万有 引力定 律（共1 5张PPT ）【PP T优秀 课件】- 精美版
人教版高中物理必修2第六章6.3万有 引力定 律（共1 5张PPT ）【PP T优秀 课件】- 精美版
例题2 把太阳系各行星的运动近似看做匀速圆周运动，则距离太阳 越远的行星（ B、C、D ） A 周期越小 B 线速度越小 C 角速度越小 D 加速度越小
行星和太阳之间的引力跟行星的质量成正比，跟 行星到太阳的距离的二次方成反比．
人教版高中物理必修2第六章6.3万有 引力定 律（共1 5张PPT ）【PP T优秀 课件】- 精美版
• 根据牛顿第三定律，行星与太阳间的吸引力是相互作用 的，是大小相等、性质相同的力（一对反作用力）．
• 牛顿认为，这个引力与行星的质量成正比，也应和太阳 的质量成正比．
人教版高中物理必修2第六章6.3万有 引力定 律（共1 5张PPT ）【PP T优秀 课件】- 精美版
人教版高中物理必修2第六章6.3万有 引力定 律（共1 5张PPT ）【PP T优秀 课件】- 精美版
例题
设想把质量为的物体放在地球的中心，地球质 量为M，半径为R，则物体与地球间的万有引力 是（ ）
(3)引力常数G 1>测定:英国物理学家卡文迪许用卡文迪许 扭秤

人教版(新教材)高中物理必修2：第2节 万有引力定律ppt课件


【例3】 (2020·江苏连云港市锦屏高级中学高一期中)我国成功发射了第11颗北斗导 航卫星，标志着北斗卫星导航系统建设又迈出了坚实一步。若卫星质量为m、离 地球表面的高度为h，地球质量为M、半径为R，G为引力常量，则地球对卫星万 有引力的大小为( )
A.GMh m
B.GRM＋mh
GMm C. h2
A.2倍
B.3倍
C.4倍
D.0.5倍
解析 设此时火箭离地球表面高度为h。 由牛顿第二定律得FN－mg′＝ma，① 在地球表面处 mg＝GMRm2 ② 由①可得g′＝0.625 m/s2。③
又因 h 处 mg′＝G（RM＋mh）2，④
由②④得gg′＝（R＋R2h）2。 代入数据解得h＝3R，故选项B正确。 答案 B
上述公式中 m 地为地球质量，m 月为月球质量，r 为地球中心与月球中心的距离，R
是地球中心与苹果间的距离。由以上两式可得aa月 苹＝Rr22。由于月球与地球中心的距离 r 约为地球半径 R 的 60 倍，所以aa月 苹＝__6_10_2__。
2.结论：月球绕地球运动的向心加速度与我们的预期符合得很好。这表明：地面物 体所受地球的引力、月球所受地球的引力，与太阳、行星间的引力遵从_相__同___的 规律。
■归纳拓展 1.物体在地球表面上所受引力与重力的关系：除两极以外，地面上其他点的物体，
都围绕地轴做圆周运动，这就需要一个垂直于地轴的向心力。地球对物体引力的 一个分力F′提供向心力，另一个分力为重力G，如图所示。
(1)当物体在两极时：G＝F 引，重力达到最大值 Gmax＝GMRm2 。
(2)当物体在赤道上时 F′＝mω2R 最大，此时重力最小 Gmin＝GMRm2 －mω2R (3)从赤道到两极：随着纬度增加，向心力 F′＝mω2R′减小，F′与 F 引夹角增大，所 以重力 G 在增大，重力加速度增大。 因为 F′、F 引、G 不在一条直线上，重力 G 与万有引力 F 引方向有偏差，重力大小 mg<GMRm2 。

人教版高一物理万有引力定律(优秀课件)


m 1 m2 F = G r2
m 1 m2 F = G r2
式中质量的单位用kg，距离的单位用m，力的单位
用N.G为常量，叫做引力常量,适用于任何两个物体. G数值上等于两个质量都是1kg的物体相距1m时的 相互作用力。通常取G＝6.67×10－11N· m2／kg2 万有引力定律中两个物体的距离，对于相距很远因 而可以看作质点的物体，就是指两个质点的距离； 对于均匀的球体，指的是两个球心的距离.
行星和太阳之间的引力跟行星的质量成正比,跟行星 到太阳的距离的二次方成反比.
r3
牛顿认为，既然这个引力与行星的质量成正比， 当然也应该和太阳的质量成正比.因此，如果 用m′表示太阳的质量，那么有
•G是一个常量，对任何行星都是相同的.
行星和太阳之间的引力遵循这样的规律,牛
顿还研究了月球绕地球的运动,发现它们间 的引力也遵循同样的规律. 牛顿还做了著名的“月—地”检验. 牛顿在研究了许多不同物体间遵循同样规 律的引力之后,进一步把这个规律推广到自 然界任意两个物体之间,于1687年正式发表 了万有引力定律
牛顿在思考使月球做轨道运动的向心力与地面 物体所受的重力是否是同一性质的力时，曾提出 过这样一个理想实验：设想有一个小月球非常接 近地球，以至于几乎触及地球上最高的山顶，那 么使这个小月球保持轨道运动的向心力当然就应 该等于它在山顶处所受的重力.如果小月球突然停 止做轨道运动，它就应该同山顶处的物体一样以 相同的速度下落.如果使这个小月球保持轨道运动 的向心力不是重力，那么它就将在这两种力的共 同作用下以更大的速度下落，这是与我们的经验 不符的.可见，重力和使这个小月球保持轨道运动 的向心力是同一性质的力. 这就说明了地面上物体所受的重力和使月亮绕 地球运动的向心力(即地球对月亮的引力)性质相 同.那么重力也就应和距离的二次方成反比!

新人教版 年 高一物理必修2 第六章 专题：万有引力定律应用-课件


例1．关于万有引力定律和引力常量的发现，下面
说法中哪个是正确的 （ D ）
A．万有引力定律是由开普勒发现的，而引 力常量是由伽利略测定的
B．万有引力定律是由开普勒发现的，而引 力常量是由卡文迪许测定的
C．万有引力定律是由牛顿发现的，而引力 常量是由胡克测定的
D．万有引力定律是由牛顿发现的，而引力 常量是由卡文迪许测定的
例2．关于第一宇宙速度，下面说法正确的有（ B C ） A． 它是人造卫星绕地球飞行的最小速度 B． 它是发射人造卫星进入近地圆轨道的最小速度 C．它是人造卫星绕地球飞行的最大速度 D． 它是发射人造卫星进入近地圆轨道的最大速度。
（提示：注意发射速度和环绕速度的区别）
练习．已知金星绕太阳公转的周期小于地球绕太阳 公转的周期，它们绕太阳的公转均可看做匀速圆周 运动，则可判定 （ C ）
法正确的是 （ B D ） A.卫星的轨道半径越大，它的 运行速度越大 B.卫星的轨道半径越大，它的 运行速度越小 C.卫星的质量一定时，轨道半径越大，它需要的
向心力越大 D.卫星的质量一定时，轨道半径越大，它需要的
向心力越小
例5．一宇宙飞船在离地面h的轨道上做匀速圆周运
动，质量为m的物块用弹簧秤挂起，相对于飞船静
练习．一颗人造地球卫星在离地面高度等于地球半
径的圆形轨道上运行，其运行速度是地球第一宇宙
速度的
2 2
倍.
此处的重力加速度g＇= 0.25 g0 .（已知地球表面
处重力加速度为g0）
练习、 从地球上发射的两颗人造地球卫星A和B， 绕地球做匀速圆周运动的半径之比为RA∶RB=4∶1， 求它们的线速度之比和运动周期之比。
n= T1/(T2-T1)， ∴ t1 =T1T2/(T2-T1) ，
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-
： 月 地 检 验
验证过程 根据向心加速度公式,有：
a月
rω2
r
4π2 T2
即：a月
4 3.142 2.36 106
2 3.84108m/s2 2.72 103m/s2
1 60 2 g
人教版高一物理必修2第六章6.3万有 引力定 律课件( 共12张 PPT)
人教版高一物理必修2第六章6.3万有 引力定 律课件( 共12张 PPT)
万有引力的大小.
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人教版高一物理必修2第六章6.3万有 引力定 律课件( 共1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ张 PPT)
万 3.万有引力公式的适用范围：
有 （1）万有引力存在于一切物体之间，但上述公式只
引 能计算两质点间的引力；
力 定
即两物体的形状和大小对它们之间的距离而言,影响很小,
人教版高一物理必修2第六章6.3万有 引力定 律课件( 共12张 PPT)
万
5.万有引力与重力
人教版高一物理必修2第六章6.3万有 引力定 律课件( 共12张 PPT)
有 （1）万有引力的一个分力提供物体随地球自转的向 引 心力，一个分力为重力。 力 定 （2）在南北极： F引 G
律 （3）在赤道： F引 G' Fn
课堂小结
万有引力定律：
自然界中任何两个物体都相互吸引，方向在它们 的连线上，引力的大小跟这两个物体的质量的乘 积成正比，跟它们的距离的平方成反比。
F
G
m1m2 r2
引力常数
G=6.67×10－11 N·m2/kg2
适用条件：①适用于两个质点间的相互作用。
②对两个质量分布均匀球体也适用。
律 可以忽略不计.
（2）两质量分布均匀的球体之间的引力，也可用上
述公式计算，且r为两球心间距离；
m1
r
人教版高一物理必修2第六章6.3万有 引力定 律课件( 共12张 PPT)
m2
万 4.万有引力定律理解
人教版高一物理必修2第六章6.3万有 引力定 律课件( 共12张 PPT)
有 ⑴普遍性：任何两个物体之间都存在引力（大到天体小到
引 微观粒子），它是自然界的物体间的基本相互作用之一。
力 定 ⑵相互性：两个物体之间相互作用的引力是一对作用力与 律 反作用力，符合牛顿第三定律。
(3)宏观性：通常情况下万有引力非常小，只有在质量巨
大的天体间或天体与物体间它的存在才有宏观的物理意
义。在微观世界中，粒子的质量都非常小，粒子间的万
有引力很不显著，万有引力可以忽略不计。
万 1.定律表述：自然界中任何两个物体都是互相 有 吸引的，引力的大小跟这两个物体的质量的乘 引 积成正比，跟它们的距离的二次方成反比.
力 定
即，
F G m1m2 r2
律 【说明】
1.m1和m2表示两个物体的质量，r表示它们的距离。 2.G为引力常量，G=6.67×10－11 N·m2/kg2
3.G的物理意义——两质量各为1kg的物体相距1m时
第六章 万有引力与航天 6.3万有引力定律
为什么月球不能飞离地球呢？
牛 1.既然是太阳与行星之间的引 顿 力使得行星不能飞离太阳，那 的 么，太阳与地球之间的吸引力 猜 与地球吸引物体（苹果）的力 想 是否是同一种力呢?
2.即使在最高的建筑物上和最高的山顶上，都不会 发现重力有明显的减弱，那么，这个力会不会延伸 作用到月球上?拉住月球围绕地球运动？
（4）重力随纬度的增大而增大。
（5）由于随地球自转的向心力很小，所以若不考虑 地球自转,则万有引力等于重力。
人教版高一物理必修2第六章6.3万有 引力定 律课件( 共12张 PPT)
引 测定引力常量的重要意义
力 常
1．证明了万有引力的存在。
量 2．开创了测量弱力的新时代。
3．使万有引力定律有了真正的实用价值，可测定远 离地球的一些天体的质量、平均密度等。
月 根据牛顿第二定律，知： 地
检 验
即a月
1 602
g
猜 想 的
当时，已能准确测量的量有： 人教版高一物理必修2第六章6.3万有引力定律课件(共12张PPT) 地表重力加速度：g = 9.8 m/s2 地球半径：R=6400×103m
验 月球周期：T =27.3天≈2.36×106 s
证 月球轨道半径：r≈60R=3.84×108m
牛 猜想：假设地球对月 顿 亮、苹果的力是同一 的 种性质的力，这可能 猜 是地球对其表面上的 想 物体的重力延伸到月
亮，且它们都是类似 太阳与行星间的引力， 都应遵从“与距离平 方成反比”的规律。
猜 想 的
检验目的：地球和月球之间的吸引力是否与地 球吸引苹果的力为同一种力．
验
证 检验原理：
：
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