淮海工学院品牌专业建设项目

江苏省人民政府办公厅关于印发江苏高校品牌专业建设工程实施方案的通知【法规类别】建设综合规定【发文字号】苏政办发[2014]86号【发布部门】江苏省政府【发布日期】2014.10.21【实施日期】2014.10.21【时效性】现行有效【效力级别】XP10江苏省人民政府办公厅关于印发江苏高校品牌专业建设工程实施方案的通知（苏政办发〔2014〕86号）各市、县（市、区）人民政府，省各委办厅局，省各直属单位：《江苏高校品牌专业建设工程实施方案》已经省人民政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。

江苏省人民政府办公厅2014年10月21日江苏高校品牌专业建设工程实施方案《省政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》（苏政发〔2014〕56号）明确提出，实施江苏高校品牌专业建设工程。

为做好工程组织实施工作，现提出如下方案：一、总体要求（一）基本原则。

1．坚持顶天立地。

品牌专业（本专科）既要在全国同类专业中具有领先地位，在世界同领域中具有影响力和竞争力，又要能够支撑区域经济社会发展，服务经济转型升级、结构调整、提质增效。

2．坚持特色发展。

依据学校办学定位，重点建设具有行业优势、学科特色的专业，打造一批办学声誉卓著、社会广泛认可的品牌专业，加快有特色、高水平大学建设步伐。

3．坚持分类建设。

按照部委重点高校、省属本科高校、高职高专院校等类型，分类评议，择优遴选，努力满足经济社会发展和现代化建设对多样化人才的需求。

4．坚持示范引领。

引导高校完善专业建设机制，带动其他相关专业建设发展，创新人才培养模式，强化教学中心地位，促进高校内涵式发展。

（二）主要目标。

到2020年，实现以下目标：1．打造一批全国领先、具有国际影响的品牌专业。

按照“突出优势、强化特色、创新机制、打造品牌”的要求，突出重点，加大投入，建设200个左右在全国同层次同类专业中具有领先优势、高标准通过国际专业认证、在世界同领域具有影响力和竞争力的本专科品牌专业。

江苏省教育厅关于做好江苏高校品牌专业建设工程一期项目中期报告和考核相关工作的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】苏教高函[2017]37号【发布部门】江苏省教育厅【发布日期】2017.10.22【实施日期】2017.10.22【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件江苏省教育厅关于做好江苏高校品牌专业建设工程一期项目中期报告和考核相关工作的通知（苏教高函﹝2017﹞37号）各有关高等学校：江苏高校品牌专业建设工程一期项目于2015年启动建设。

两年来，品牌专业不但推动了人才培养机制模式改革，引领了高校本专科专业建设，而且强化了大学的标杆意识和顶天立地意识。

同时，品牌专业从战略和机制上把学校的发展与国家和区域的发展更加紧密地结合起来，适应了供给侧结构性改革需要，进一步提升了高素质人才培养质量，支撑和推进了经济转型升级，对江苏经济社会发展的贡献度正在不断显现。

为更好地推进全省高校品牌专业建设工作，根据《省政府办公厅关于印发江苏高校品牌专业建设工程实施方案的通知》（苏政办发〔2014〕86号）、《省教育厅省财政厅关于做好江苏高校品牌专业建设工程一期项目建设任务实施工作的通知》（苏教高〔2015〕14号）和《江苏省财政厅江苏省教育厅关于印发江苏高校品牌专业建设工程专项资金管理暂行办法的通知》（苏财规〔2015〕43号）等文件要求，经研究，省教育厅定于近期开展江苏高校品牌专业建设工程一期项目中期报告和考核工作。

现将有关事项通知如下。

一、做好中期报告相关工作（一）中期报告根据《江苏高校品牌专业建设工程一期项目实施办法》要求，请各项目责任高校根据围绕《项目任务书》中确定的2015年～2017年主要目标任务，认真填写《江苏高校品牌专业建设工程一期项目中期报告》（附件1），重点概述自项目启动以来的建设任务进展情况，在教师发展与教学团队建设、课程教材资源开发、实验实训条件建设、学生创新创业训练、国内外教学交流合作、教育教学研究与改革等6个方面的主要建设成果，以及经费的使用和绩效等。

第四批高等学校特色专业建设点名单
背景资料：
为促进高校面向社会需求培养人才、强化实践教学，帮助学校形成自己的特色与品牌，十一五期间，教育部、财政部决定分5批在高等学校立项建设3000个左右的特色专业建设点。

在这5批特色专业建设点中，第一批特色专业建设点主要是依据国家需要，在优先发展行业、紧缺专门人才行业和艰苦行业中，选择若干专业领域的专业点进行重点建设，由地方和高校推荐，教育部、财政部择优遴选，每个专业点给予80万元的经费支持。

第二至第五批特色专业建设点主要面向国家和区域经济社会发展需要，选择优势明显、特色鲜明的专业点进行重点建设，由各地和高校按照规划，结合实际，择优推荐，每个专业点给予20万元的经费支持。

江苏省高等学校品牌特色专业建设点
申报表
学校名称（盖章）
专业名称通信技术
专业代码590301
专业类别：本科□高职高专√
申报类别：品牌√特色□
填报日期2010年1月20日
江苏省教育厅制
二○○八年三月
填写说明
1. 申报表的各项内容要实事求是，真实可靠。

文字表达要明确、
简洁。

所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。

2. 表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。

3. 学校类型根据学校实际情况在对应的方框中画√。

4. 申报表限用A4纸张打印填报并装订成册。

一、简表
二、建设目标与成效
三、基础与改革
校企合作模式
我们通过与中兴通讯、讯方通信技术有限公司、江苏邮电规划设计院、江苏邮电建设工程有限公司以及中望CAD公司等深度合作等公司合作，创新“全程职业化”人才培养。

横向合作内容主要包括（六横）：全程职业化人才培养模式的创新、新型“双师型”师资队伍培养、工作过程系统化课程体系构建、校内外实训基地建设、立体化就业体系组建及师生创新平台构建。

纵向是校企合作对学生培养的过程，主要包括（六纵）：职业规划、工作过程系统化课程学习、职场体验、岗前培训、职业评估、顶岗实习。

（DSETAP：D- career Designing职业规划、
图3-1 “五个整合”课程开发理念模型
四、学校的支持保障措施
五、学校专业指导委员会（或学术委员会）意见
六、学校审核、推荐意见
七、学校主管部门意见。

淮海工学院海洋特色法学专业的创建王超锋【期刊名称】《遵义师范学院学报》【年(卷),期】2012(014)001【摘要】Construction of the featured major is important for universities to improve the educational quality of intellectuals and make featured majors. In order to improve the quality of law major students and brand law major, law faculty of Huaihai Institute of Technology has aimed to construct maritime-featured law major. For making the aim into realization, it is necessary to analyze the necessity, possibility and the ways of this construction%高等学校特色专业建设是提高人才培养质量,办出专业特色的重要举措。

为了提高法学人才培养质量,树立法学专业品牌,淮海工学院法学院确立了创建海洋特色法学专业的目标。

为了创建目标的顺利实现,需要对淮海工学院创建海洋特色法学专业的必要性和可行性进行具体分析,并对淮海工学院海洋特色法学专业的创建路径予以系统研究。

【总页数】4页(P93-96)【作者】王超锋【作者单位】淮海工学院法学院,江苏连云港222005【正文语种】中文【中图分类】G642.0【相关文献】1.《淮海工学院学报(自然科学版)》、《淮海工学院学报(社会科学版)》论文从2009年第2期开始采用国际统-DOI注册编码 [J],2.大学特色凸显与区域社会发展的互动机制研究——以淮海工学院创建海洋特色综合性大学为例 [J], 王东京3.创新服务沿海开发与海洋经济的模式——淮海工学院服务沿海开发打造海洋特色探索与实践 [J], 刘平昌4.以特色校园文化引领地方高校特色发展——基于淮海工学院培育海洋特色校园文化的实践与探索 [J], 卢娟;郑利军5.以特色校园文化引领地方高校特色发展——基于淮海工学院培育海洋特色校园文化的实践与探索 [J], 卢娟[1];郑利军[2]因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

淮海工学院品牌专业建设项目
任务书
学院名称（盖章）
专业名称
专业代码
建设类型：□□□
淮海工学院教务处制
年月
WORD版本
填写说明
．填写本《项目任务书》要以本专业《申报书》为基础，以学校指导性基本项目任务为指导。

. “建设类型”以《淮海工学院关于公布校级品牌专业建设立项结果的通知》（淮工院发[]号）中公布类别为准,分别为、、。

．本《项目任务书》相关容起止时间为～年。

．本《项目任务书》中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员，兼职人员不计在。

涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等）均指本专业人员署名本单位，并标注“淮海工学院品牌专业建设项目”的成果。

．文字部分请用小四或五号宋体，栏高不够的栏目可酌情增加栏高。

用纸正反打印，装订整齐，本《项目任务书》封面之上不需另加其它封面。

一、总体目标
“总体目标”的目标任务与预期标志性成果
二、分项目建设容、预期成果及经费预算细化表．教师发展与教学团队建设
．课程教材资源开发
.实验实训条件建设
.学生创新创业训练
.国外教学交流合作
.教育教学研究与改革
三、项目经费预算表（万元）
～年淮海工学院品牌专业建设项目资金来源预算表
～年淮海工学院品牌专业建设项目支出预算表
填报单位：单位：万元
四、审核意见。

淮海工学院品牌专业报告
项目责任学院法学院（盖章）专业名称行政管理
专业代码120402
项目负责人陈兴发
联系电话（办）（手机）
电子信箱
教务处制
3月
填表阐明
1．填写本《年度报告》要以本专业《申报书》、《项目任务书》为基本如实填报。

2．本《年度报告》填写内容起止时间为9月至12月，超过该期限获得各类成果不纳入记录范畴。

3. 项目经费使用状况中支出科目请参照《江苏高校品牌专业建设工程专项资金管理暂行办法》填写。

4．文字某些请用小四或五号宋体，栏高不够栏目可酌情增长栏高。

用A4纸正反打印，装订整洁。

1.项目年度进度状况概要
2.年度项目任务完毕状况
3.项目建设成果状况
4.存在问题及下一年度工作设想
5.项目年度经费使用状况
6.项目负责人与学院意见。

淮海工学院“十二五”事业发展规划及2020年规划纲要（讨论稿）2010年11月目录第一部分“十一五”回顾 (2)一、“十一五”建设成就 (2)二、“十一五”发展存在的主要问题 (7)第二部分学校“十二五”发展环境分析 (8)一、“十二五”发展的机遇 (8)二、“十二五”发展面临的困境和挑战 (10)第三部分学校“十二五”发展定位与发展目标 (11)一、学校发展指导思想 (11)二、学校“十二五”发展定位 (12)三、学校“十二五”主要发展目标 (13)第四部分发展战略与主要工作 (21)一、学校“十二五”发展基本战略 (21)二、“十二五”期间的重点工作 (23)第五部分学校“十二五”规划实施的保障条件 (33)第六部分学校2020年远景规划纲要 (38)附件1：淮海工学院“十一五”发展成就一览表附件2：淮海工学院“十二五”规划发展项目一览表“十二五”期间，是我校建设具有鲜明海洋特色多科性大学的关键时期，是我校加快发展的重要历史时期。

为了进一步明晰发展战略，抓住发展机遇，不断提升学校的综合实力及水平，根据国务院《江苏沿海地区发展规划》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《江苏省经济与社会“十二五”发展规划》有关精神以及《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》有关要求，结合学校实际，特制定淮海工学院“十二五”事业发展规划及2020年规划纲要。

第一部分“十一五”回顾一、“十一五”建设成就“十一五”期间，在各级政府的支持下，在学校党委的领导下，经过全体教职工的共同努力，学校不断深化改革，锐意进取，积极发展，基本完成了“十一五”规划提出的任务，取得了显著成绩。

1、教育规模稳步增长，人才培养质量不断提高学校根据“规模、结构、质量、效益协调发展”的基本思路，完善了我校“综合框架、工科骨干、海洋特色”的教育框架。

目前，我校的本科专业总数已从“十五”末的34个发展到55个，全日制普通教育在校学生数由2005年末的15762人增长到2010年的18731人，联合培养研究生在校人数36人。

淮海工学院评建工作办公室文件院评办[2014]7号关于印发《淮海工学院本科教学工作审核评估支撑材料目录》的通知各部门、各单位：根据《淮海工学院本科教学工作审核评估评建工作方案》的要求，学校审核评估评建工作办公室研究制订了《淮海工学院本科教学工作审核评估支撑材料目录》（附件1），并确定了审核评估支撑材料的呈现形式，以材料汇编成册为主。

在此基础上制订了支撑材料需要汇编成册的材料目录，即《淮海工学院本科教学工作审核评估专项汇编材料目录》（附件2），现予以印发，请遵照执行。

特此通知附件 1：淮海工学院本科教学工作审核评估支撑材料目录（V1.0）2：淮海工学院本科教学工作审核评估专项汇编材料目录（V1.0）淮海工学院审核评估评建工作办公室2014年10月8日附件1 淮海工学院本科教学工作审核评估支撑材料目录（V1.0）附件2 淮海工学院本科教学工作审核评估专题汇编目录（V1.0）一、评估报告1、淮海工学院自评报告（各项目组）2、淮海工学院近三年年度质量报告（教务处）3、教学基本状态数据分析报告（各项目组）二、一级支撑材料汇编1、定位与目标项目组的支撑材料汇编2、教师队伍项目组的支撑材料汇编3、教学资源项目组的支撑材料汇编4、培养过程项目组的支撑材料汇编5、学生发展项目组的支撑材料汇编6、质量监测与控制项目组的支撑材料汇编7、自选特色项目组的支撑材料汇编（完全学分制改革专题）三、二级支撑材料汇编（一）定位与目标项目组1、《淮海工学院学科建设规划》（补十二五）2、《淮海工学院专业建设规划》（补十二五）3、专业建设三年规划（2013-2015）汇编4、新办专业、优势与特色专业建设总结报告汇编（二）教师队伍项目组1、《信仰与责任》2、《淮海工学院报》“魅力教师”专栏汇编（三）教学资源项目组1、淮海工学院2014年本科专业人才培养方案2、淮海工学院2014年本科专业自评报告汇编3、淮海工学院2014年本科专业评估报告汇编4、淮海工学院2014年本科课程评估材料汇编（课程库/课程评估报告/课程教学大纲汇编）5、实验室建设项目立项材料汇编6、实验室建设项目检查验收材料汇编7、实验室绩效考核材料汇编（四）培养过程项目组1、淮海工学院教学任务书（近三年）汇编/教学进程表（近三年，光盘）2、淮海工学院典型教学改革系列材料汇编（各教学单位的典型教学方法与学习方式的多样化典型）3、淮海工学院实践教学体系（制度汇编、体系结构图）4、淮海工学院实验教学信息化管理手册5、淮海工学院实验教学课表汇编6、淮海工学院实验开出率、学校设计性、综合性实验开设情况统计汇编7、淮海工学院实验室开放项目汇编8、淮海工学院大学生实践创新训练计划项目成果手册9、淮海工学院毕业设计论文选题汇编10、淮海工学院毕业设计优秀论文汇编11、淮海工学院社会实践情况汇编（团委）（五）学生发展项目组1、淮海工学院招生宣传手册2、淮海工学院2014年新生入学指南3、淮海工学院学生手册4、淮海工学院学生宿舍管理制度汇编5、淮海工学院大学生新生心理适应手册6、淮海工学院心理辅导手册7、淮海工学院心理委员读本8、淮海工学院社会需求与培养质量年度报告9、淮海工学院就业指导手册10、淮海工学院就业百问11、淮海工学院毕业生资源介绍12、淮海工学院相关应急预案汇编（保卫处）（六）质量监测与控制项目组1、淮海工学院教学管理文件汇编2、淮海工学院本科教学质量标准汇编3、淮海工学院教师教学工作手册4、淮海工学院教学简报汇编（2012-2014年）5、淮海工学院本科教学工作审核评估简报汇编6、淮海工学院教务处工作一览。