杭州研学行程安排

杭州研学活动策划方案一、背景介绍杭州是一座历史悠久、文化底蕴丰富的城市，被誉为中国的“天堂”。

在过去的几十年里，杭州以其美丽的自然风光、丰富的历史人文和创新的科技产业，吸引了国内外众多游客和研学团体前来探索。

为了进一步推动杭州的研学旅行事业发展，本次策划方案将针对中学生开展一系列研学活动。

二、目标与意义1. 目标本次研学活动的目标是让中学生通过参与各类课程和实践活动，加深对杭州历史文化和科技发展的了解，培养创新思维和实践能力。

2. 意义通过研学活动，中学生可以亲身体验杭州的人文风情、科研文化和现代科技，拓宽视野，增长见识，同时也为他们的个人成长和未来发展提供有力支持。

三、活动内容与流程安排1. 活动内容（1）丝绸之路文化考察：参观丝绸博物馆、西湖区域的丝绸产业基地，了解中国古代的丝绸文化和丝绸生产过程。

（2）西湖文化教育：参观西湖、西湖博物馆，了解西湖的自然和历史文化遗产，聆听西湖的故事。

（3）历史建筑考察：参观杭州古城区的历史建筑，如灵隐寺、六和塔等，了解杭州古代建筑的特点和文化背景。

（4）科技创新体验：参观杭州科技创新企业、科技展示中心，了解杭州的科技发展成果和创新思维。

（5）生态环境保护教育：参观杭州市周边的自然保护区，了解杭州的生态环境现状和生态文明建设经验。

2. 流程安排（1）准备阶段：确定研学活动的主题和内容，制定活动计划和流程，联系相关单位和机构。

（2）活动前期：通过宣传手册、网站等方式向学生和家长宣传活动，并征集参与活动的学生。

（3）活动进行：按照活动计划和流程进行各项活动，确保活动的顺利开展。

（4）活动总结：对活动过程进行总结和评估，收集学生的反馈意见，为下一次研学活动做好准备。

四、组织与管理1. 组织机构本次活动由杭州市教育局主办，由各中学参与组织和管理，同时邀请相关的教育机构和旅行社作为合作伙伴。

2. 管理措施（1）活动组委会：成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织和协调工作。

杭州春季研学活动方案策划第一部分：总体规划一、活动目的1、了解杭州的历史文化和发展现状；2、促进学生对杭州旅游资源的认识和了解；3、培养学生的实践能力和团队合作精神。

二、活动时间活动时间：3天2夜三、活动地点杭州市内四、活动对象高中生五、活动内容1、参观西湖景区，了解杭州的湖泊文化；2、游览灵隐寺、法喜寺等古代寺庙，感受传统宗教文化；3、参观杭州博物馆，了解杭州的历史和文化背景；4、参观西溪湿地，了解杭州的自然生态和保护工作；5、参观宋城，感受宋代文化风貌；6、游览钱江新城，了解杭州的城市建设；7、品尝杭州特色美食，了解杭州的饮食文化；8、参加乌镇古镇的一日游，了解周边古镇文化。

六、活动收益1、增加学生对杭州地域文化的了解；2、促进学生团队合作意识的提高；3、培养学生实践能力和社会适应能力。

第二部分：详细活动方案一、活动日程第一天8:00 出发前往西湖景区9:00 参观西湖，了解杭州的湖泊文化12:00 享用杭州特色美食14:00 参观杭州博物馆，了解杭州的历史和文化背景 17:00 入住酒店19:00 晚餐第二天8:00 参观法喜寺，感受传统宗教文化10:00 参观灵隐寺，了解佛教文化12:00 午餐14:00 参观西溪湿地，了解自然生态和保护工作17:00 参观宋城，了解宋代文化风貌19:00 晚餐第三天8:00 参观钱江新城，了解城市建设10:00 参加乌镇古镇的一日游，了解周边古镇文化 12:00 午餐15:00 返回学校二、活动人员1、活动组织者：学校老师2、行程规划师：旅行社工作人员3、导游：有相关资质的导游4、学生：活动对象三、活动预算1、交通费用：往返大巴车费用2、住宿费用：2晚酒店住宿费用3、门票费用：景点门票费用4、用餐费用：3天的用餐费用5、其他费用：导游服务费、保险费等6、活动经费：学校提供的活动经费四、活动安全1、保障学生身体健康，活动期间安排专业医护人员随行；2、加强安全教育，规范学生行为，确保活动安全。

济南甸柳一中——梦想之行(杭州）研学方案为贯彻落实教育部等11部门《关于推动中小学生研学旅行的意见》（教基一(2016）8号）精神,响应我省《推进中小学生研学旅行工作实施方案》（鲁教基发(2017）2号）号召,切实推动我省《中小学德育课程一体化实施指导纲要》全面实施，让学生走出校园去认知社会、接触自然，体验益智增能的实验活动,帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，全面提升学生综合素质.并以此为基准，为开展中小学生研学旅行工作实施制定本方案。

一,研学的意义：1、贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和十八大及十八届四中全会精神的重要举措;2、培育和践行社会主义核心价值观的重要载体；3、全面推进中小学素质教育的重要途径;4、学校教育与校外教育相结合的重要组成部分.二，研学的目的:1、教会学生养成谦和、好学、文明、礼貌、包容、宽厚的习惯；2、学会与人相处和团队合作,学会做人做事,学会与自然、社会和谐共存；3、研学旅行是个体性的，要让学生学习知识、学会自我认知，通过旅行增长阅历、锻炼意志、修为人格；4、研学旅行也是群体性、开放性和实践性的，即引导学生关注自然、关注社会、关注人生，走向实践、走向社会，体悟人生与社会，形成积极的人生态度,学会服务他人、服务社会，对国家和社会有责任和担当；5、培养学生的理性、探究、实践和创新精神，以及责任感、坚持、毅力和解决问题的能力；6、知行合一，不要让课本成为孩子的世界，而让世界成为孩子的课本；7、提高学生的学习兴趣，培养学生自主学习，小组合作的能力.三，研学主题：本次研学的主题-“梦想之行"将针对初中学生进行实景学习和模拟中考试题。

我们将前往有着8000多年历史文化沉淀的我国八大古都之一杭州,唐代诗人白居易曾在词《忆江南》中写道“江南忆，最忆是杭州"。

我们将领略科技，创新的思想,站在世界前沿的城市学习，并探索历史文化的精髓与现代思想的融合。

杭州研学一、目的地介绍1.杭州西溪湿地西溪国家湿地公园坐落于浙江省杭州市区西部，园内动植物资源丰富，有昆虫480余种，鸟类120余种，植物近300种...园内“三堤十景”清俊秀气，美不胜收。

2009年11月03日，杭州西溪国家湿地公园被列入国际重要湿地名录，2012年1月10日，被评为国家AAAAA 级旅游景区。

2.浙江大学紫金港校区浙江大学成立于1897年，前身“求是书院”，是中国人最早自己创办的新式高等学府之一。

浙江大学是首批进入国家"211工程"和"985工程"建设的重点大学之一。

其紫金港校区位于杭州城西部塘北地块，是一座现代化、网络化、园林化、生态化的大学园区。

现浙江大学党政机关办公、外语学院、生命科学学院、医学院、药学院、管理学院、公共管理学院等学院都位于紫金港校区内。

3.浙江省自然博物馆安吉分馆浙江自然博物院安吉馆总建筑面积6.1万平方米，占地300亩。

全馆以专题展为特色，由序厅、地质馆、生态馆、贝林馆、恐龙馆、自然艺术馆、海洋馆和临特展馆等组成。

按照“国内一流，国际领先”的目标建设而成的浙江自然博物院安吉馆，入选“全国科普教育基地”、“国家一级博物馆”等相关荣誉称号。

二、行程安排三、行程特色1.参观浙江大学紫金港校区开阔学生眼界，帮助孩子设立远大目标、远大理想。

由研究生学长、学姐亲身讲述由初高中到大学、研究生的经历，帮助孩子解答疑惑，清晰前进方向。

2.参观中国湿地博物馆与西溪湿地，了解湿地的生态系统与湿地物种，让学生提前了解生态系统的概念、组成与物种分类，扩展知识层面，提前打好基础。

3.浙江自然博物馆安吉分馆面积大于杭州分馆，藏品包括动物、植物、矿物、古生物等相关大量珍稀标本，通过参观学习，跨学科联动，系统掌握生物物种分类、化石形成理化反应、矿石与地理地质相关学科内容，让同学们在游玩中学习，挖掘孩子们的兴趣并引导扩大。

四、安全保障1.专业导游全程保障，多年从业司机全程接送；2.荒野课程保障品质，知识传授与成果检验3.正规酒店住宿，生活老师查寝、测体温，保障安全。

杭州研学旅行课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够了解杭州的历史文化背景，掌握相关的地理、人文知识。

2. 学生能通过实地考察，了解杭州的自然景观和名胜古迹，理解其在历史文化中的地位。

3. 学生能掌握研学旅行中涉及的研究方法，如观察、记录、分析等。

技能目标：1. 学生具备运用所学知识对杭州的自然、人文景观进行观察、分析和解读的能力。

2. 学生能够通过小组合作，有效沟通，共同完成研学任务。

3. 学生能够运用现代信息技术，如手机、相机等工具，进行资料的收集和整理。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对我国优秀历史文化的热爱和自豪感，增强民族自信心。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境、关爱他人的情感。

3. 培养学生积极参与社会实践活动的态度，提高社会责任感。

本课程结合杭州研学旅行的特点，以实地考察为主，注重培养学生的实践能力、观察力和团队协作能力。

针对学生的年龄特点和知识水平，课程目标具体、可衡量，旨在使学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提升能力，培养正确的价值观。

同时，课程目标为后续的教学设计和评估提供了明确的依据。

二、教学内容1. 杭州历史沿革：通过课本相关知识的学习，介绍杭州自南宋以来的历史变迁，重点了解杭州在古代都城、丝绸之路、茶文化等方面的重要地位。

2. 杭州自然景观：结合课本内容，介绍西湖、钱塘江、西溪湿地等自然景观的特点，分析其形成的地理原因及生态价值。

3. 名胜古迹探访：以课本为参考，探访杭州的岳庙、灵隐寺、六和塔等名胜古迹，了解其历史背景、建筑特色和文化内涵。

4. 研学实践活动：组织学生进行实地考察，观察杭州的自然景观和名胜古迹，指导学生运用所学知识进行解读和分析。

- 西湖美景观察：观察西湖的景观特点，分析其与地理环境的关系。

- 岳庙、灵隐寺探访：了解岳飞、济公等历史人物，认识古迹的文化价值。

- 钱塘江观潮：了解潮汐现象，学习钱塘江潮的历史文化。

5. 小组合作研究：学生分组进行主题研究，结合课本知识，对杭州的历史、文化、自然等方面进行深入探讨，形成研究报告。

寒假杭州研学游玩攻略全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：寒假杭州研学游玩攻略寒假是学生们放松身心、开展研学活动的最佳时机。

作为中国历史文化名城之一，杭州拥有丰富的旅游资源和独特的文化底蕴，是研学游览的绝佳去处。

本文将为您介绍寒假杭州研学游玩攻略，让您在探索历史、感受文化的度过一个充实愉快的假期。

一、杭州美食特色寒假来杭州，当然少不了品尝当地美食。

杭州自古以来就有“吃在杭州”之说，被誉为“食在中国”之都。

杭州菜以清淡细腻、鲜嫩可口而著称，特色小吃更是琳琅满目，让人垂涎欲滴。

推荐您品尝西湖醋鱼、东坡肉、龙井虾仁、叫化鸡等当地特色美食，感受杭州的美食文化之魅。

二、文化古迹游1. 西湖景区西湖是杭州的标志性景点，也是中国十大名胜之一。

寒假时节，西湖水景迷人，湖光山色尽展诗情画意，是研学游览的不二之选。

您可以乘船游览西湖，欣赏雷峰塔、苏堤、白堤等著名景点，感受西子风光的韵味。

2. 西溪湿地西溪湿地是杭州的一处天然生态保护区，也是中国最大的城市湿地公园。

寒假时节，湿地风景独特，湖泊草原相映成趣，让人流连忘返。

您可以在湿地散步、观鸟、骑行，感受大自然的神奇与美丽。

3. 灵隐寺灵隐寺是杭州的著名古刹，建于西晋时期，是中国佛教五山十刹之一。

寺内庙宇古朴典雅，山间林木葱茏，气氛肃穆神圣。

寒假时节，您可以参观寺庙，了解佛教文化，体验传统的礼佛祈福之风。

三、历史文化探索1. 钱王祠钱王祠是杭州的一处历史文化名胜，位于钱王祠路，是纪念钱塘江畔伟大爱国诗人陆游的文庙。

寒假时节，您可以参观祠堂和碑廊，了解陆游先生的生平事迹，感受他的爱国情怀和文学才华。

2. 刘氏庄园刘氏庄园是杭州的一处传统古典园林，建于清朝乾隆年间，是江南典型的江南水乡建筑风格。

寒假时节，园内假山湖泊、廊亭桥梁尽现山水田园之美，您可以在此感受古代江南园林的优美风情。

3. 河坊街古街河坊街是杭州的一处古老商业街区，保存了大量宋、明、清时期的建筑，是杭州文化的代表之一。

西湖研学活动方案策划一、活动背景西湖是中国的一座名胜古迹，也是一座历史文化名城。

作为中国七大古都之一的杭州，西湖被誉为天堂、人间仙境，拥有丰富的人文历史和自然景观。

为了提升学生的综合素养和对中华传统文化的认知，我们计划组织一次西湖研学活动。

二、活动目标1.了解西湖的历史渊源和文化内涵；2.感受西湖的自然美景；3.亲身参与传统文化的体验和学习；4.提升学生的团队协作能力和领导能力。

三、活动内容1.西湖导览通过专业导游的讲解，了解西湖的历史渊源、自然景观以及著名的文化遗存，如雷峰塔、苏堤、平湖秋月等。

学生可以欣赏到西湖独特的自然美景和文化艺术氛围。

2.亲近自然组织学生进行西湖小筏游览，亲身感受西湖的湖水、荷花和山岳的美丽。

通过观察和体验，培养学生对自然美的欣赏能力和保护意识。

3.传统文化体验组织学生参观西溪湿地博物馆，了解湿地的形成和生态环境。

学生还可以亲自体验传统手工艺，如丝绸织造和茶艺表演等，体验中华传统文化的独特之处。

4.徒步登山在活动中加入徒步登山的环节，选择西湖周边的文化名山进行登山活动，如灵隐寺、六和塔等。

通过体验这些名山的风光和文化底蕴，培养学生的身体素质和探索精神。

5.社区服务为了培养学生的社会责任感和团队协作能力，组织学生进行西湖周边的社区服务活动，如参与环保志愿者、清理垃圾等。

通过实际行动，让学生了解环保意识的重要性，并培养他们的公民意识和社会责任感。

6.学生分享组织学生在活动结束时进行经验分享和总结。

鼓励学生向其他同学分享他们的收获和感受，并引导他们思考如何将所学的知识和体验应用到实际生活中。

四、活动流程Day 1：- 上午：抵达杭州，入住酒店；- 下午：参观雷峰塔和苏堤，了解西湖的历史文化；- 晚上：西湖夜游，欣赏平湖秋月。

Day 2：- 上午：参观西溪湿地博物馆，了解湿地的形成和生态环境；- 下午：参与传统手工艺体验，如丝绸织造和茶艺表演等；- 晚上：自由活动。

Day 3：- 上午：徒步登山，选择灵隐寺或六和塔等名山进行登山活动；- 下午：进行社区服务活动，如参与环保志愿者、清理垃圾等；- 晚上：学生分享和总结。

游学活动策划方案详细杭州一、活动概述杭州，作为中国四大历史文化名城之一，拥有丰富的历史和文化底蕴，同时也是现代化大都市。

本次游学活动旨在让学生深入了解杭州的历史、文化和现代发展，并体验传统与现代的结合。

活动期间，学生将参观杭州的著名景点，参与传统工艺体验，参观高科技企业，与当地学生互动交流，以开阔眼界、增长知识。

二、活动安排1. 活动时间：连续7天，包括参观景点、学习交流和实地体验活动。

2. 参与人员：中学生，人数为30人，包括学生、老师和志愿者。

3. 活动地点：杭州市区及周边地区。

三、活动内容1. 第一天：杭州市区导览- 参观西湖景区，学习西湖的历史、文化和保护意义；- 游览雷峰塔，了解其历史和传说；- 晚上参加杭州特色晚会，在当地传统戏曲和舞蹈中了解杭州的民俗文化。

2. 第二天：传统文化体验- 参观中国茶文化博物馆，学习茶叶的种类、制作工艺和品茶知识；- 参加传统剪纸、丝绸绣品等手工艺制作班，学习传统工艺技巧；- 参观中国丝绸博物馆，了解丝绸的历史、制作工艺和价值。

3. 第三天：现代科技与创新- 参观杭州未来科技城，了解国内外知名高科技企业创新成果；- 参观互联网巨头总部，学习他们的企业文化和商业模式；- 参观人工智能展览，体验智慧科技产品。

4. 第四天：历史遗迹之旅- 参观宋城景区，了解南宋文化和历史，观赏宋代表演；- 参观宋庆龄故居，了解中国近现代历史；- 参观中国美术馆，观赏中国古代绘画艺术，了解中国艺术发展历程。

5. 第五天：生态环境与文化体验- 参观西溪湿地，了解湿地生态保护和环境文化；- 参观博物馆，了解杭州历史和文化；- 学习传统书法和绘画技法。

6. 第六天：交流互动- 参观当地学校，与当地学生进行交流和合作；- 参观当地社区，了解杭州市民生活和社区文化；- 举办中外学生交流晚会，展示各自的文化特色。

7. 第七天：总结回顾- 举行游学总结会议，让学生分享他们的游学心得和收获；- 参观其他景点，如六和塔、法云寺等；- 晚上举行游学活动闭幕晚会，表演节目和颁发证书。

西湖研学活动方案活动背景西湖位于中国浙江省杭州市，是中国最著名的湖泊之一，也是杭州的标志性景点之一。

西湖风景秀丽，有丰富的人文历史和自然资源。

为了让学生更好地了解西湖的文化和环境，我们制定了一套西湖研学活动方案。

活动目的通过参与西湖研学活动，学生将能够：1.了解西湖的历史、文化和生态环境2.提高学生的观察和探索能力3.培养学生的团队合作意识和互助精神4.激发学生对自然环境保护的意识活动内容1.西湖导览：学生将参观西湖的景点，了解每个景点的历史背景和文化内涵。

导游将向学生讲解西湖的故事和传说，并指导学生如何观察和欣赏风景。

2.西湖生态考察：学生将参与西湖的生态考察活动，了解西湖的生物多样性和生态系统。

他们将参观湖滨植物园，了解不同植物在湖区的生长状况，并学习如何保护湖泊的生态环境。

3.西湖文化体验：学生将参与西湖文化体验活动，体验传统的西湖文化艺术，如中国画、杭州绸缎等手工艺品制作。

他们将与当地的艺术家交流，学习传统艺术的技巧和秘密。

4.团队合作项目：学生将分为小组进行团队合作项目，如西湖环保行动、西湖历史文化智力竞赛等。

这些项目将培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

5.社区互动：学生将参与当地社区的互动活动，与当地居民交流，了解他们的生活方式和文化传统。

学生将为社区做公益服务，如清理垃圾、植树造林等，为当地社区的可持续发展尽一份力。

活动安排本次西湖研学活动将在五天内完成。

具体的活动安排如下：第一天：•上午：到达杭州，入住酒店•下午：西湖导览活动•晚上：团队合作项目1：西湖环保行动第二天：•上午：西湖生态考察活动•下午：西湖文化体验活动•晚上：社区互动活动第三天：•上午：参观湖滨植物园•下午：团队合作项目2：西湖历史文化智力竞赛•晚上：自由活动第四天：•上午：团队合作项目3：社区公益服务•下午：自由活动•晚上：自由活动第五天：•上午：整理行李，离开杭州活动效果评估为了评估这次西湖研学活动的效果，我们将采用以下方式：1.学生问卷调查：学生将被要求完成一份问卷调查，评估他们对活动的满意度和学习成果。